Transcript of Sintesis ultimo fn
- 1. Ana Gabriela De La Cruz Estrada LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y LA COMUNICACIN COMO MEDIADORAS DEL PROCESO DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE. En este articulo explica el por qu es
importante pensar en las ordenadores como medio de enseanza, qu ha
llevado a pensar as y cmo el desarrollo tecnolgico ha obligado a
crear nuevos enfoques de las teoras sobre la enseanza y el
aprendizaje usando las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin como medio para tal fin Las tecnologas de la informacin
y comunicacin cuando se aplican en el mundo de la enseanza generan
profundos cambios tanto en la dinmica de las clases diarias , por
ello se hace necesario reflexionar y discutir sobre el papel del
docente y la metodologa educativa en mbitos virtuales. Durante
mucho tiempo se han realizado investigaciones hacerca de la escuela
tradicional y cognositivista y se propone que se deje de pensar en
una escuela pasiva, se debe generar y promover la creatividad del
pensamiento, para que las nuevas generaciones sean capaces de
adaptarse al cambio. Un punto muy importante es que se pretende
desaparecer la escuela como una simple forma de enseanza, por que
ha desmostrado que no es lo suficientemente capaz de generar tal
creatividad, ya que este punto se ha planteado como importante y
esencial para la ecvonoma. e requiere pensar en algo mas alla,
pensar en la educacin, el aprendizaje de forma diferente y dejar de
acostumbrar al alumno a los mismos metodos ya que las necesidades
de la sociedad van cambiando y debido al cambio que es producto del
ritmo tan rapido de innovaciones tecnolgicas. Se plantea algo muy
interesante, por ejemplo que hay quienes dicen que la humanidad ha
progresado ms en tcnica que en sabidura, esto quiere decir que el
cambio se ha dado, nueva tecnologia esta cambiando a nuestro mundo
pero no sabemos como darle un buen uso, como darselo a la
computadora. Sabemos darle usos sencillos, y basicos pero no la
enfocamos como punto de creatividad.
- 2. Debido a esto se han hecho investigaciones y especialistas
han propuesto nuevas metodos, por ello el ltimo informe de la
UNESCO muestra y da a conocer los cuatro pilares de la educacin del
tercer milenio: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a
hacer, y aprender a comprender al otro.