Sistema de red universitaria de hospitales docentes

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Aportes del Grupo Chiri-Bocas, durante el taller: Información para Fortalecer la Gestión de la Plataforma del Sistema de Red Universitaria de Hospitales Docentes para Educación e Investigación de Panamá.

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SISTEMA DE RED UNIVERSITARIA DE HOSPITALES DOCENTES

GRUPO 5:

“CHIRI-BOCAS”

INTEGRANTES

Dra. Rocío Arroyo – Subdirectora de Docencia del HRRH-CSS. Dr. Basilio Dobras – Subdirector de Docencia HEPOTH-CSS. Dra. Meibys Castillo – Jefa del Serv. de Pediatría Hosp. Docente 24 de

Diciembre. Dra. Diaham K. O’Brien – Directora Regional de Docencia – CSS/Bocas

del Toro. Dr. Omar Camaño – Subdirector de Docencia del Hospital de

Changuinola de la CSS. Dra. Jisirett Moreno – Subdirectora de Docencia – Hospital Dionisio

Arrocha de la CSS. Dra. Graciela Tejedor – Pediatra del HMIJDDO. Lic. Carlos Llorente - `RRPP – Subdirección de Docencia del HRRH. Mgtr. María Miranda – RRHH - Hospital Dionisio Arrocha de la CSS. Dr. Alcibíades Batista González – Jefe de la División de Docencia e

Investigación del HMIJDDO

Servicios que debe prestar la Plataforma:

Repositorio DigitalTelemedicinaAula VirtualBiblioteca VirtualForosMódulos para Cursos Virtuales

Servicios que debe prestar la Plataforma:

Recomendaciones:Diagnóstico de la situación actual en cada

institución.Capacitar en el uso de herramientas.Facilitar acceso a Internet continuo y

permanente.

Efectos que puede tener la Plataforma:

Intercambio de recursos para unificar criterios:Guías de manejo Instrumentos de evaluación, etc.

Facilitar la creación de protocolos, realización de estudios multicéntricos.

Efectos que puede tener la Plataforma:

Recomendaciones: Incorporar progresivamente a todas las

instalaciones de salud.Convencer y comprometer a las

autoridades.

Marco Jurídico

Sí es necesario, inclusive imprescindible.

Recomendaciones:Amplitud y flexibilidad.Debe formularse por el equipo de salud con

asesoramiento legal.

Actividades de la Plataforma:

Cursos virtualesForos y teleconferenciasSesiones clínicas y clínicopatológicas.

Recomendaciones:Agendas actualizadas y accesibles.

Contribución de las instituciones:

Compartir la información de docencia e investigación:Clases, líneas prioritarias de investigación

etc.

Aporte: Crear la figura del coordinador docente tecnológico con soporte técnico adecuado.

ESTRATEGIAS:

Aprovechar los recursos existentesCapacitación al personal

Recomendaciones:Agendar actividades: institucionales,

nacionales e internacionales.Links a las organizaciones científicas,

asociaciones médicas, etc.

Condiciones mínimas necesarias…

InternetComputadorasSoporte Audiovisual que incluya soporte

técnico.Espacios físicosConsiderar la triada Atención - Docencia

- Investigación