Post on 04-Oct-2019
T2. PERSONALIDADPsicología y Comunicación
Grado en Odontología
Curso 2018/2019
Ángela Velasco Iglesias1
ÍNDICE1. Definición de personalidad2. Personalidad, temperamento y carácter
3. Terminología de la personalidad
4. Personalidad normal vs patológica: Introducción a los trastornos
de la personalidad
5. Aproximación al estudio de la personalidad: teorías de la
personalidad
6. Evaluación de la personalidad
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“Todo el mundo sabe lo que es la personalidad, pero nadie puede
expresarlo con palabras”
Burham (Pervin, 1990ª, pág.12)
1. ¿Qué es la personalidad?
2. ¿Es estable a lo largo de la vida?
3. ¿Es innata o adquirida?
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1. Definición
Personalidad proviene del griego “prosopon”, cuyo significado es
“máscara”.
1. Se trata de un constructo hipotético, que se infiere a partir de la conducta
manifiesta y encubierta (emociones y cogniciones).
2. Autenticidad: es distintivo de cada uno de nosotros, nos define.
3. Se mantiene estable a lo largo del tiempo, creando un estilo de respuesta que nos permite predecir la conducta.
4. No implica connotaciones de valor, sino que, ha de adaptarse a las
características del entorno. Ello predice un buen funcionamiento psicológico.
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2. Personalidad, temperamento y carácter
TEMPERAMENTO
Temperare - Mezclar
◦ Es el sustrato neurológico,
endocrinológico y bioquímico del que
surge la personalidad
◦ Se encuentra presente desde la niñez
◦ Es la parte “biológica” de la
personalidad
◦ Intervienen dos tipos de factores:
◦ Congénitos o hereditarios
◦ Exógenos: clima, alimentación…
CARÁCTER
Kharakter – Marca
◦ Es el sello personal de cada uno
◦ Conjunto de características adquiridas durante el desarrollo evolutivo
◦ Reflejo de los procesos sociales e históricos: la adaptación
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Personalidad
Temperamento
Carácter
“La personalidad de un individuo comienza a partir
de los componentes biológicos innatos, fruto de la
propia herencia, que se van canalizando por la
influencia de múltiples factores ambientales como
son la socialización, la educación y la cultura.”
Cloninger, 2009
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3. Terminología de la personalidad
RASGO VS ESTADO
RASGO (SER): Característica que mantiene una persona a lo largo del tiempo y ante
diversas situaciones. El conjunto de rasgos es lo que define la personalidad.
ESTADO (ESTAR): Característica que se da bajo una situación concreta o ante un
periodo limitado de tiempo, sin formar parte del individuo de manera estale.
CONSISTENCIA VS ESTABILIDAD
Cuando decimos que una conducta es consistente(Situación) nos referimos a que el
promedio del comportamiento en múltiples ocasiones permite que éste sea
predecible o coherente con la misma.
Cuando decimos que es estable(Tiempo) nos referimos a que permanece a lo largo
del tiempo. 7
4. Personalidad normal vs patológica: Introducción a los trastornos de la personalidad
Por definición, la personalidad se relaciona con el entorno de una manera flexible
y adaptativa vs inflexible y desadaptativa.
Conducta encubierta: Las percepciones características del individuo de sí mismo
y del entorno son fundamentalmente constructivas y adecuadas a la realidad vs
autofrustrantes e inadecuadas.
Conducta manifiesta: patrones de conducta predominantes son promotores de
salud vs perniciosos.
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Los trastornos de la personalidadPatrón permanente de experiencia interna y de comportamiento
que se desvía notablemente de las expectativas de la cultura del
individuo. Al menos ha de manifestarse en dos o más de los
siguientes ámbitos:
Cognitivo: maneras de percibirse e interpretarse a uno mismo, a
los demás o a los acontecimientos. Ej. Desconfianza o sospecha.
Afectividad: amplitud, intensidad, labilidad e idoneidad de la
respuesta emocional, ya sea por exceso o por carencia.
Funcionamiento interpersonal. Ej. Dominancia vs sumisión ó
afiliación vs desapego.
Control de los impulsos, exceso o defecto.
INFLEXIBLE
DOMINANTE
DISFUNCIONAL ¿MALESTAR?
Egodistónico
vs
Egosintónico
ESTABLE
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Aproximación al estudio de la personalidad: teorías de la personalidad
◦ Existen dos líneas teóricas y de investigación: categoriales y dimensionales.
CATEGORIALES (SI o NO)
A partir de la presencia de un conjunto de
síntomas se considera suficiente como
para identificar el trastorno.
Planteamiento médico
Foco en la personalidad patológica
Sistemas diagnósticos categoriales
(DSM-5, CIE-10)
Descriptivo y ateórico
CATEGORIALES
La doctrina
de los
humores
Fisiognómica
Biotipología
de la
constitución
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Enfoque categorial: La doctrina de los humores
Es la primera teoría de las diferencias individuales.
Propone que las características biológicas, basadas en las combinaciones de los
humores corporales, dan lugar a los diferentes temperamentos.
Empédocles (494-434 a.C.) propone cuatro elementos básicos de la naturaleza: tierra,
aire, agua y fuego.
Hipócrates (460-370 a.C.) propone que, los cuatro elementos básicos de Empédocles, se encuentran representados en el cuerpo humano en forma de cuatro humores
(Sangre, Flema, Bilis amarilla y Bilis Negra) generando cada uno de ellos, por si solos o
por combinación, el temperamento psicológico (Sanguíneo, Flemático, Colérico y
Melancólico, respectivamente) que predomina en un individuo.
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Tipología Humoral de Hipócrates
Personalidad normal: balance
funcional y
cuantitativo entre
los 4 humores
Personalidad
patológica: predomina 1 humor
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El enfoque categorial: aproximación fisiognómica
Segunda aproximación al estudio de las diferencias individuales.
Se centra en el aspecto externo del individuo.
A partir de los rasgos fisiognómicos se extrae el carácter de la persona.
La frenología, Joshep Gall (1758-1828)
A partir de las protuberancias del cráneo se
podían predecir los rasgos de la personalidad.
Por tanto, esta corriente considera que todos los
procesos mentales se reflejaban en función de la
estructura morfológica del cerebro.
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El enfoque categorial: biotipología de la constitución
◦ Se entiende por biotipo al conjunto de elementos morfológicos estructurales que definen la
constitución física externa de un individuo.
◦ Este enfoque entiende que ciertas tendencias conductuales, normales o patológicas,
están relacionadas con las características.
◦ Tipologías morfológicas de Kretschmer (1925) y Sheldon (1940): tres somatotipos
SOMATOTIPO FÍSICO PERSONALIDAD PSICOPATOLOGÍA
Endomorfo Blando y redondo Viscerotonía: a las
personas
T. Afectivo (euforia
– depresión)
Mesomorfo Sólido y musculado Somatotonía: a la
acción
T. Paranoide
Ectomorfo Frágil y delgado Cerebrotonía: a la
soledad
T. Heboides
(fantasía autista)
Pícnico
Atlético
Leptosomático
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Aproximación al estudio de la personalidad: teorías de la personalidad
◦ Existen dos líneas teóricas y de investigación: categoriales y dimensionales.
DIMENSIONALES
Consideran que los trastornos son
exageraciones de las dimensiones de la
personalidad normal.
Planteamiento psicológico.
Contínuum.
No sólo tienen en cuenta la presencia
del síntoma, sino también la intensidad,
la frecuencia y la duración de los
mismos.
DIMENSIONALES
Teoría de los
Rasgos de
Allport
Modelo de la
personalidad
de Eysenck
El modelo
Big Five
(Costa y
McCrae)
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Enfoque dimensional: Teoría de los Rasgos de Allport
¿Qué es un rasgo?
Son patrones persistentes de formas de percibir, relacionarse y pensar sobre el entorno y
sobre uno mismo, que se ponen de manifiesto en una amplia gama de contextos sociales y personales: consistencia y estabilidad.
- Allport consideraba las disposiciones o rasgos cómo elementos básicos de la
personalidad. De este modo, la estructura de la personalidad es común a todos los individuos, que difieren en la diferente combinación de los rasgos.
- Establece tres tipos de rasgos:
Cardinales: domina absolutamente todo lo que hace una persona.
Centrales: afecta a la mayor parte de las conductas de un individuo.
Secundarios: describe la forma en que una persona es consistente pero al mismo tiempo
menos generalizado. Aquí se incluyen los gustos y las preferencias personales.16
◦ Se basa en la descripción de la personalidad a través de los rasgos o
formas de conducta identificables.
◦ ¿Cómo identificamos un rasgo? Según Allport el proceso ha de seguir
una secuencia de tres fases:
1. Observación de que la conducta de un sujeto tiene cierto grado de estabilidad
y consistencia a lo largo de situaciones diferentes. Ej.: Se suele comportar de modo
agresivo.
2. Se le califica de agresivo.
3. La cualidad se aplica al sujeto diciendo que posee un rasgo de “agresividad”.
Enfoque dimensional: Teoría de los Rasgos de Allport
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Enfoque dimensional: Modelo de la personalidad de Eysenck
Teorías previas + métodos psicométricos = Unidades básicas de la personalidad
- Propone una estructura dimensional y jerárquica de la personalidad basada en
los rasgos. Habla de tres dimensiones independientes(PEN):
Psicoticismo/Control de los impulsos: antisocial, falta de empatía, frialdad,
egocentrismo.
Extraversión/Introversión: sociabilidad, vitalidad, asertividad, dominancia,
búsqueda de sensaciones, despreocupación.
Neuroticismo/Estabilidad: labilidad emocional, ansiedad, culpa, baja
autoestima, timidez, tensión.
- Las diferencias entre las personas (normal y patológica) son sólo cuantitativas (no
cualitativas) y se derivan de su posición en cada una de las dimensiones.
- Desarrolló dos test psicométricos para su medición: EPI y EPQ.
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Neuroticismo + Extroversión Depresión (perfeccionismo)
Extroversión T. de Personalidad por Evitación o Fobia Social
Extroversión + Psicoticismo T. Personalidad Antisocial
Rasgos asociados a la psicopatología
Búsqueda de sensaciones
Consumo de sustancias
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Máximo exponente de los modelos factoriales-biológicos: entiende que las diferencias
individuales en los rasgos de la personalidad deben constatarse en la estructura fisiológica,
neurológica y bioquímica del individuo.
Enfoque dimensional: Modelo de la personalidad de Eysenck
Psicoticismo
Niveles bajos de serotonina explicarían
la desinhibición conductual
Extraversión
Aurosal
Niveles de activación cortical crónicamente
bajos explicarían la búsqueda de estimulación
Neuroticismo
Nivel elevado de activación del Sistema Límbico explicarían la labilidad emocional
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Enfoque dimensional: Big Five (Costa y McCrae)
Cinco grandes factores que reflejan la personalidad.
Son tendencias subyacentes que causan y explican la estabilidad y consistencia de pensamientos, sentimientos y acciones.
Extroversión Neuroticismo Afabilidad Apertura a la
experienciaResponsabilidad
Sociable
Activo
HabladorOptimista
Amante de la
diversión
Afectuoso
Preocupado
Nervioso
Inseguro, Hipocondríaco
Bondadoso
Generoso
ConfiadoServicial
Crédulo
Sincero
Respetuoso
Curioso
Creativo
ImaginativoOriginal Abierto a
la experiencia
Organizado
Trabajador,
AutodisciplinadoPuntual
Escrupuloso
Limpio,
Perseverante
Ambicioso
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Resumen: categorial vs dimensional
CATEGORIAL DIMENSIONAL
Todo o nada: variables cualitativas Variables cuantitativas: multifactoriales
Tipos: cumple o no cumple los criterios Rasgos
Una persona encaja en un solo tipo Una persona puede ser descrita con cada
rasgo
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Ventajas
◦ Facilita la comunicación
◦ Organiza las cosas
◦ Estudios epidemiológicos
Desventajas
◦ La psicopatología no es una entidad concreta
◦ Pérdida de información al estructurarlos
◦ Son restrictivos
◦ Estigmatización
◦ “Cajón de Sastre”
Ventajas
◦ Normalidad-psicopatología como un continuo
◦ Representación multifactorial
◦ Permite apreciar cambios
Desventajas
◦ Aspectos metodológicos
◦ Poco didáctico
CATEGORIALES DIMENSIONALES
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Evaluación de la personalidad
El objetivo de evaluar la personalidad es cuantificar algo que no se puede tocar ni ver (Constructo hipotético), y debe ser una prueba que cumpla cuatro requisitos:
o Fiabilidad: misma puntuación en distintos momentos.o Validez: mide lo que tiene que medir.o Estandarización del procedimiento: garantizar que los procedimiento
de aplicación, calificación e interpretación sean siempre los mismos. o Tipificación de resultados: transformación de las puntuaciones directas
para posibilitar su interpretación.
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TEST PROYECTIVOS
Basados en la percepción
Son instrumentos no estructurados que incluyen respuestas abiertas
y libres.
Favorecen la asociación y la proyección del mundo interno del
individuo, mostrando las características relevantes de su
personalidad.
Aplicación:
Consiste en la presentación de un estímulo ambiguo, es decir, el
estímulo carece de significado inherente. Posteriormente la persona,
ha de relatar o describir el mismo (Técnica encubierta).
Se supone que el sentido atribuido refleja los intereses y conflictos
internos propios.
Ejemplo:
Test de Rorscharch (1921)
Consta de 10 láminas, su interpretación es muy compleja.25