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1Antonio Cañas Vargas
Itinerario de Especialización I: Docencia Virtual, 3ª edición
Taller 5: Licencias Creative Commons y Recursos Educativos en Abierto
imagen: www.freeimages.co.uk
24 de marzo de 2014Antonio Cañas Vargas, acanas@ugr.es, @acanasvargas
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada
2Antonio Cañas Vargas
Contenido1.Conocimiento abierto, Creative Commons y
otras licencias
2.Fuentes de conocimiento abierto: multimedia, enciclopedias, OER (presentaciones, OCW, MOOC...)
3.Compartiendo conocimiento abierto I: fotografías, vídeos y presentaciones
4.Compartiendo conocimiento abierto II: enciclopedias colaborativas (más en itinerario 4, taller 3, 18/06/2014)
3Antonio Cañas Vargas
1. Conocimiento abierto, Creative Commons y otras licencias
Licencias Creative Commons y Recursos Educativos en Abierto
4Antonio Cañas Vargas
“The creators who thrive today are the ones who use Internet distribution most intelligently. In fact, the ones who are most generous with
their work often reap the most reward. People used to think of reuse as stealing; today, not
letting others use your work can mean irrelevance.”
Cathy Casserly, CEO, Creative CommonsFuente: http://creativecommons.org/weblog/entry/38371
5Antonio Cañas Vargas
“La mejor manera de proteger algo es hacerlo público”
Tíscar Lara
6Antonio Cañas Vargas
Copyright (derecho de autor)● Creado en el siglo XVIII
– Fin: promover el progreso
– Medio: incentivando la creación
● Conjunto de normas que prohíben la reproducción, adaptación o distribución de copias de un trabajo sin permiso durante un tiempo.– En España, 70 años tras la muerte del autor.
– Cuando expira, la obra pasa al dominio público.
7Antonio Cañas Vargas
Copyright (derecho de autor)● Sugerimos ver los vídeos:
– https://www.youtube.com/watch?v=A6nEi2Z0KVg
– https://www.youtube.com/watch?v=5vj-m9iyREs
8Antonio Cañas Vargas
Copyleft● Licencia de derechos de autor en
la que éste cede algunos derechos (no todos) siempre que las copias o adaptaciones dispongan del mismo esquema de licencia copyleft.
http://youtu.be/5t_EcPTEzh4?t=46m
(min. 45:51 a 48:55)
9Antonio Cañas Vargas
Los orígenes: software libre● Software con licencia que garantiza derechos de uso, copia, modificación y redistribución http://youtu.be/5t_EcPTEzh4?t=42m (42' - 44')
Free softwarecentrado
en la libertad
Open sourcecentrado en el modelo
de desarrollo cooperativo
cc by Beatrice Murch http://commons.wikimedia.org/wiki/User:Blmurch
cc by Brian Solis, http://www.briansolis.com/
La dicotomía entre libre y abierto es extrapolable a cualquier contenido, no solo al software
10Antonio Cañas Vargas
Las 4 libertades del software libre● Explicadas por Ángel Pablo Hinojosa Gutiérrez
(@psicobyte_), de la OSL-UGR
@psicobyte_ explica las libertades del software libre. Foto: A. Cañas
11Antonio Cañas Vargas
Las 4 libertades del software libre● Libertad 0: usar el programa, con cualquier
propósito
@psicobyte_ explica las libertades del software libre. Foto: A. Cañas
12Antonio Cañas Vargas
Las 4 libertades del software libre● Libertad 1: estudiar cómo funciona el programa
y modificarlo, adaptándolo a tus necesidades
@psicobyte_ explica las libertades del software libre. Foto: A. Cañas
13Antonio Cañas Vargas
Las 4 libertades del software libre● Libertad 2: distribuir copias del programa, para
ayudar a tu prójimo
@psicobyte_ explica las libertades del software libre. Foto: A. Cañas
14Antonio Cañas Vargas
Las 4 libertades del software libre● Libertad 3: mejorar el programa y hacer públicas
las mejoras, para que todos se beneficien
@psicobyte_ explica las libertades del software libre. Foto: A. Cañas
15Antonio Cañas Vargas
Software libre● Si quieres saber más sobre software libre,
puedes ver alguna charla de Richard Stallman.http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/446-seminario-internacional-richard-stallman
16Antonio Cañas Vargas
Software libre● Juan Julián Merelo Guervós, director de la
Oficina de Software Libre de la UGR.http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/445-entrevista-director-osl
17Antonio Cañas Vargas
Crear software libre● Da libertad y seguridad a los usuarios
http://www.gnu.org/philosophy/
18Antonio Cañas Vargas
Crear software libre● Facilita aprendizaje y desarrollo colaborativos
Cuarto Hackathon de proyectos de software libre de la UGR, 13-16/04/2012. Foto: A. Cañas
19Antonio Cañas Vargas
Crear software libre● Permite (legalmente) usar software libre de
terceros e incluir código libre escrito por otros
Ej.: https://github.com/
● Acceso gratuito a buenos manuales
Ej.: http://dev.mysql.com/doc/refman/5.0/es/
● Y muchísima ayuda de otros programadores
Ej.: http://stackoverflow.com/
20Antonio Cañas Vargas
Crear software libre● Anima a programar mejor
@psicobyte_ explica las bondades del software libre. Foto: A. Cañas
21Antonio Cañas Vargas
Crear software libre● Mejora el código: muchos ojos ven más que dos
Hackathon de SWADroid y SWAD, 25/03/2013. Foto: A. Cañas
22Antonio Cañas Vargas
MotivacionesMotivaciones de los programadores del proyecto SWAD / SWADroid / iSWAD, desarrollado en la UGR, para liberarlo.
Tal vez os sirvan de inspiración.
Antonio Daniel Juanmi Antonio Helena Diego
23Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Con 20 años no veía muy claro que un informático pudiera contribuir al bien de la humanidad. Cuando descubrí el software libre y sobre todo cuando escuché por primera vez a Richard Stallman encontré la oportunidad para un programador de colaborar en la utopía de un mundo mejor.”
AntonioCañas
24Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“También me animó a liberar SWAD la decepción de ver cómo decenas de miles de líneas de código escritas como parte de mi tesis quedaron en el olvido el día que la leí. No quiero repetir la experiencia de dejar tanto trabajo creado con cariño abandonado en un cajón. Todo padre está orgulloso de sus hijos y quiere verlos crecer libres.”
AntonioCañas
25Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Yo siempre me he sentido en deuda con todos los programadores que de forma altruista han ayudado a mi aprendizaje liberando código de sus proyectos. Yo le debo todo lo que sé de visión artificial a esa gente. ¡Qué menos que yo también haga lo mismo, para que otros puedan seguir aprendiendo!”
DanielCalandria
26Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Otra razón son los principios que me han inculcado mis padres al educarme: me han hecho ver desde muy pequeño que la sociedad se tiene que fundamentar sobre el cooperativismo. Puede que por ello vea el compartir el código como algo totalmente natural, sin plantearme buscar nada a cambio.”
DanielCalandria
27Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Para devolver al software libre una parte de lo recibido.”
“Para facilitar el desarrollo de otros proyectos permitiéndoles consultar y reutilizar el código.”
“Para evitar que el proyecto muera por falta de tiempo.”
“¿Y por qué no?”
Juan MiguelBoyero
28Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Mi trabajo ha sido añadir nuevas funcionalidades a una herramienta que ya era libre, y utilizando otro software que también es libre (ZXing), por lo que mis razones son:
que mi trabajo se ha basado en código libre ya existente
que otros puedan reutilizar mi código”
AntonioAguilera
29Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Porque uno de los pilares del software libre es la cooperación y difusión del conocimiento. El proyecto en el que he colaborado (SWADroid) nació dentro de la Universidad pública y debía seguir esta política.”Helena
Rodríguez
30Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“Siempre que he podido he colaborado con la comunidad, ya sea realizando sugerencias o aportando mi granito de arena.”
“Otra razón es que el proyecto pueda ser continuado y mejorado, ya que seguro hay muchas cosas que se pueden hacer mejor.”
DiegoMontesinos
31Antonio Cañas Vargas
¿Por qué he liberado mi código?“En tercer lugar, para devolver una mínima parte de todo lo que yo he recibido desde que empecé con la informática. Han sido muchos los apuros y enredos de los que he salido gracias a código compartido por otros.”Diego
Montesinos
32Antonio Cañas Vargas
Libre / abierto● Libertades similares a las 4 libertades del
software libre, pero aplicadas a cualquier tipo de contenido, definen los conceptos de:– Contenido libre (http://es.wikipedia.org/wiki/Contenido_libre)
– Conocimiento libre (http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_libre)
– Cultura libre (http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_libre)
– Hardware libre (http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware_libre)
– Música libre (http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_libre)
33Antonio Cañas Vargas
Libre / abierto● Y la extrapolación del concepto de software
abierto, pero aplicado a cualquier tipo de contenido, define los conceptos de:– Contenido abierto (http://es.wikipedia.org/wiki/Contenido_abierto)
– Conocimiento abierto (http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_abierto)
– Datos abiertos (http://es.wikipedia.org/wiki/Datos_abiertos)
– Formato abierto (http://es.wikipedia.org/wiki/Formato_abierto)
– Estándar abierto (http://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A1ndar_abierto)
– Diseño abierto (http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_abierto)
34Antonio Cañas Vargas
Compartir tus creaciones● Motivos de @psicobyte_ para liberar software:
@psicobyte_ explica las bondades del software libre. Foto: A. Cañas
35Antonio Cañas Vargas
Compartir tus creaciones● Tus motivos
Actividad: reflexiona sobre posibles motivaciones para compartir bajo licencias abiertas:
● Tus fotos● Tus vídeos● Tu música● Tus presentaciones● Tus documentos● Fragmentos de tu conocimiento
36Antonio Cañas Vargas
Sociedad del conocimiento● Miguel Moreno Muñoz, profesor de Filosofía y
Letras en la Universidad de Granada.http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/365-entrevista-moreno-sociedad-conocimiento-informacion
37Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● Licencias Creative Commons
– Inspiradas en la GPL, pero no aplicadas a software
● Vídeo "Sé creativo" sobre Creative Commons
38Antonio Cañas Vargas
Creative Commons●
– 2001, organización sin ánimo de lucro
– 2002, crea las licencias Creative Commons● Permiten a los autores indicar qué derechos se reservan,
y a cuáles renuncian en beneficio de otros creadores.
– 2006, un usuario de Flickr gana juicio por violación de una licencia Creative Commons (un periódico había publicado fotos suyas sin respetar la licencia)
– Creative Commons International ha adaptado las licencias a la legislación de 50 países
39Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● Las diferentes licencias Creative Commons se
basan en combinar cuatro propiedades:
Reconocimiento (by)● Obliga a citar al autor
No comercial (nc)● Impide usar los contenidos para un beneficio económico
Sin obras derivadas (nd)● Obliga a que esa obra sea distribuida inalterada
Compartir igual o ShareAlike (sa)● Obliga a que las obras derivadas se distribuyan bajo la
misma licencia del trabajo original (copyleft)
40Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● 15 combinaciones
– 11 posibles● 6 se usan
Sólo reconocimiento (by)
Reconocimiento + No comercial (by-nc)
Reconocimiento + No deriv. (by-nd)
Reconocimiento + ShareAlike (by-sa)Reconocimiento + No comercial + No deriv. (by-nc-nd)
Reconocimiento + No comercial + ShareAlike (by-nc-sa)● Las 5 que no incluyen reconocimiento se retiraron porque
el 98% de las licencias lo incluían
– 4 no posibles (nd y sa incompatibles)
41Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● Vídeo "Creative Commons & Copyright Info"
42Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC BY
– Reconocimiento
– http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
– “Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.”http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
43Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC BY-NC
– Reconocimiento – No comercial
– http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
– “Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.”http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
44Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC BY-ND
– Reconocimiento – Sin obra derivada
– http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
– “Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.”http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
45Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC BY-SA
– Reconocimiento – Compartir igual
– http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
– “Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.”http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
46Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC BY-NC-ND
– Reconocimiento – No comercial - Sin obra derivada
– http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
– “No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.”http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
47Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC BY-NC-SA
– Reconocimiento – No comercial – Compartir igual
– http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
– “No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.”http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
48Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● CC0
– Dedicación al dominio público
– http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
– http://creativecommons.org/choose/zero/?lang=es
– Si eres el autor y quieres liberar al dominio público, usa el símbolo (o )
– Si quieres indicar que la obra ya se encontraba bajo dominio público, usa el sello de dominio público (o )
49Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● ¿Cómo combinar licencias Creative Commons?● Vídeo "Creating OER and Combining Licenses"
50Antonio Cañas Vargas
Creative CommonsTabla de
compatibilidad
Términos que pueden usarse en un trabajo derivado
BY BY-NC BY-NC-ND BY-NC-SA BY-ND BY-SACC0
/Dominio público
Trabajo original
CC0 / Dominio público
BY BY-NC
BY-NC-ND BY-NC-SA
BY-ND BY-SA
fuente: Creative Commons, CC BY http://wiki.creativecommons.org/Frequently_Asked_Questions
51Antonio Cañas Vargas
Creative Commons● Actividad: Richard Stallman indica que se
distribuyan sus vídeos con cláusula ND. Lee discusión al respecto en blog: http://blog.desdelinux.net/stallman-en-vivo-en-directo-y-a-todo-color/
52Antonio Cañas Vargas
Compartir tus creaciones● Actividad: reflexiona sobre qué licencia usarías
para compartir...– Tus fotos:
– Tus vídeos:
– Tus presentaciones:
– Tus documentos de texto:
● Ayuda para elegirla:– http://creativecommons.org/choose/?lang=es_ES
53Antonio Cañas Vargas
Estadísticas● http://wiki.creativecommons.org/Metrics/License_statistics
● http://monitor.creativecommons.org/Spain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACreative_Commons_statistics_(2010)_-_adoption_chart_from_%22The_Power_of_Open%22.png
By Creative Commons (Creative Commons/The Power of Open) CC-BY-3.0, via Wikimedia Commons
54Antonio Cañas Vargas
Otras licencias● Listados de licencias
– http://opensource.org/licenses/category
– http://www.gnu.org/licenses/license-list.html
– http://freedomdefined.org/Licenses
● GFDL (http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html)● FreeBSD doc lic (http://www.freebsd.org/copyright/freebsd-doc-license.html)● Licencia Arte Libre (http://artlibre.org/licence/lal/es)● Against DRM (http://www.freecreations.org/Against_DRM2_es1.html)
55Antonio Cañas Vargas
2. Fuentes de conocimiento abierto: multimedia, enciclopedias, OER
(presentaciones, OCW, MOOC...)
Licencias Creative Commons y Recursos Educativos en Abierto
56Antonio Cañas Vargas
“A free culture has been our past, but it will only be our future if we change the path we are on right now. Like Stallman's arguments for free software, an argument
for free culture stumbles on a confusion that is hard to avoid, and even harder to understand. A free culture is
not a culture without property; it is not a culture in which artists don't get paid. A culture without property,
or in which creators can't get paid, is anarchy, not freedom. Anarchy is not what I advance here. Instead, the free culture that I defend in this book is a balance
between anarchy and control.”
Lawrence Lessig, 2004Fuente: http://en.wikiquote.org/wiki/Lawrence_Lessig
57Antonio Cañas Vargas
Búsqueda general● En algunos casos no queda claro a qué
licencias corresponde cada opción de búsqueda (pocas opciones para 6 licencias CC + otras + dominio público). Por ej., en Google:– “que se puedan utilizar o compartir libremente”
– “que se puedan utilizar o compartir libremente, incluso con fines comerciales”
– “que se puedan utilizar o modificar libremente”
– “que se puedan utilizar, compartir o modificar libremente”
58Antonio Cañas Vargas
Búsqueda general● CC Search
– http://search.creativecommons.org/?lang=es
– Acceso a buscadores de contenidos CC de varias organizaciones:
● Google, YouTube, Flickr, Wikimedia, Jamendo...
59Antonio Cañas Vargas
Búsqueda general● Google
– http://www.google.com/advanced_search > Then narrow your results by... > usage rights:
– http://www.google.es/advanced_search > A continuación, limitar los resultados por... > derechos de uso:
60Antonio Cañas Vargas
Búsqueda general● Europeana
– http://www.europeana.eu/portal/
– Museos, archivos, bibliotecas y galerías de Europa:● Imágenes: pinturas, dibujos, mapas, fotos...● Textos: libros, periódicos...● Sonidos: música, emisiones de radio...● Vídeos: películas, noticias, programas de TV...
– Buscar > Acote sus resultados > Por derechos de autor > (elegir licencia CC u otra)
61Antonio Cañas Vargas
Búsqueda general● SpinXpress
– http://www.spinxpress.com/getmedia
– Buscador de multimedia (vídeo, audio, imagen...)
62Antonio Cañas Vargas
Multimedia● Wikimedia Commons
– http://commons.wikimedia.org
– Imágenes, sonidos y vídeos de Wikipedia y otros proyectos de Wikimedia
– Actividad: buscar fotos de una ciudad o un artista favorito y comprobar qué licencia tienen y cómo se podrían utilizar en un contenido propio
63Antonio Cañas Vargas
Imágenes● Google imágenes
– http://www.google.com/advanced_image_search > Then narrow your results by... > usage rights:
– http://www.google.es/advanced_image_search > A continuación, limitar los resultados por... > derechos de uso:
64Antonio Cañas Vargas
Imágenes● Flickr
– http://www.flickr.com/
– 300 millones de fotos y vídeos CC (feb 2014)
– Buscar > Búsqueda avanzada > Creative Commons / http://www.flickr.com/creativecommons/
– Actividad: buscar fotos de una ciudad o un artista
– The Commons (patrimonio público): fotos sin restricciones conocidas de derechos de autor
● http://www.flickr.com/commons/
65Antonio Cañas Vargas
Imágenes● Fotopedia
– http://www.fotopedia.com/search > Advanced options > labeled for...
● No queda claro a qué licencia CC corresponde cada opción (4 opciones / 6 licencias CC + dominio público)
– Disponibles apps para iOS
66Antonio Cañas Vargas
Imágenes● Pixabay
– http://pixabay.com
– Fotos, clipart, vectorial
– Dominio público (CC0 1.0 Public Domain Dedication)
67Antonio Cañas Vargas
Imágenes● Openclipart
– http://openclipart.org/
– Dibujos, iconos, diseños para colorear...
– Dominio público (CC0 1.0 Public Domain Dedication)
68Antonio Cañas Vargas
Imágenes● I am CC
– http://i-am-cc.org/
– Permite dar una licencia CC a nuestras fotos en Instagram
– Más info:● http://wwwhatsnew.com/2012/08/24/i-am-cc-tus-fotos-de-instagram-con-licencia-creative-commons/
69Antonio Cañas Vargas
Vídeos● YouTube
– http://youtube.com/
– YouTube permite vídeos con:● Licencia de YouTube estándar (http://www.youtube.com/t/terms)● CC BY (http://www.youtube.com/yt/copyright/es/creative-commons.html)
– Buscar > Filtros > Funciones > Creative Commons > Pulsar en “Mostrar más” para ver la licencia
– Actividad: leer polémica http://www.meneame.net/story/youtube-tv-cuando-pirata-pez-gordo
●
70Antonio Cañas Vargas
Música● Jamendo
– 390K pistas
– http://www.jamendo.com/es/ > Buscar > Búsqueda avanzada > Licencias CC
– Actividad: leer FAQ http://www.jamendo.com/es/faq y ¡buscar canciones!
– Gratis (licencias CC) para uso no comercial
– Licencias PRO https://pro.jamendo.com/es/faq● Proporciona certificado para inspectores de entidades de
gestión de derechos en caso de control que justifica no tener que pagar canon
71Antonio Cañas Vargas
Música● ccMixter
– http://ccmixter.org/● Samples CC
● digccMixter
– http://dig.ccmixter.org/● Canciones CC
72Antonio Cañas Vargas
Música● SoundCloud
– https://soundcloud.com● Canciones CC (he encontrado infracciones de copyright)
73Antonio Cañas Vargas
Música● Hay muchos más sitios con música CC.
– Actividad: visitar sitios de la siguiente lista:– http://geeksroom.com/2012/11/18-sitios-para-descargar-musica-libre-con-licencia-creative-commons/
● Actividad: ver entrevista http://menea.me/watc
74Antonio Cañas Vargas
Wikis / Enciclopedias en la webWikipedia: enciclopedia
Wikiversidad: universidad
Wikilibros: libros de texto y manuales
Wikcionario: diccionario
Wikisource: libros
Wikimedia Commons: multimedia
Enciclopedia Libre Universal en Español
Al final de esta presentación os
invitamos a crear una cuenta en
Wikipedia o Wikiversidad y
modificar artículos
75Antonio Cañas Vargas
http://www.youtube.com/watch?v=qLEBAPA7yqo
Recursos educativos abiertos
76Antonio Cañas Vargas
Recursos educativos abiertos● OER (Open Educational Resources)
– Materiales y recursos educativos abiertos para su uso (y bajo ciertas licencias, para su edición y redistribución)
● Contenidos de aprendizaje:– materiales para cursos, y cursos completos
● Herramientas:– software para la creación y gestión de contenidos (LMS)
● Recursos de implementación:– principios de diseño y licencias de propiedad intelectual que
promuevan la publicación abierta de materiales
77Antonio Cañas Vargas
Presentaciones en la webHerramientas web que permiten:
Navegar por miles de presentaciones
Crear presentaciones desde una interfaz webSin necesidad de instalar ningún programa
...o subir presentaciones ya hechas
Añadirles sonido sincronizado
Acceder a ellas desde cualquier sitio
Compartirlas con el mundo
78Antonio Cañas Vargas
Presentaciones en la web● SlideShare
– http://es.slideshare.net/
– El mayor sitio del mundo para compartir presentaciones
– Admite PowerPoint, OpenOffice/LibreOffice, KeyNote o PDF, públicos o privados
– Sincroniza audio para crear webinars
– Después crearemos una cuenta en slideshare y subiremos una presentación con licencia CC
79Antonio Cañas Vargas
Presentaciones en la web● Prezi
– http://prezi.com/
– Herramienta de edición propia con animaciones
– Actividad: ver presentación http://prezi.com/-2im4-yyvhvt/creative-commons/
– Advertencia: tanto zoom puede marear
80Antonio Cañas Vargas
OpenCourseWare
“Un OpenCourseWare es una publicación digital abierta de materiales educativos de alta calidad, organizados como cursos/asignaturas.”
www.ocwconsortium.org
81Antonio Cañas Vargas
MIT OpenCourseWare● Iniciativa del Massachusetts Institute of
Technology (MIT), 2001
imagen: David Jones, flickr, cc by
Imagen: Wikimedia Commons, cc by-sa
Imagen: Wikimedia Commons, dominio público
82Antonio Cañas Vargas
MIT OpenCourseWare● Objetivo: poner todos sus materiales
educativos en internet, gratuitos y abiertos para cualquiera, en cualquier sitio, para finales de 2007
http://ocw.mit.edu/
83Antonio Cañas Vargas
MIT OpenCourseWare● MIT OCW no otorga certificados ni títulos● Entonces ¿para qué?
– Prestigio de la universidad
– Mejora de materiales (énfasis en la calidad)
● Principales obstáculos:– No la resistencia de los profesores a publicar los
materiales
– Sino los problemas de autoría y permisos, y el esfuerzo de convertir los materiales para su difusión online
84Antonio Cañas Vargas
MIT OpenCourseWare● Desde 2007, 1800 cursos (asignaturas)● La mayoría incluye apuntes, problemas y
exámenes resueltos● Algunos añaden:
– Demostraciones web interactivas en Java o Matlab
– Libros de texto completos de profesores del MIT
– Lecciones en vídeo (streaming y descargable)
● Gran calidad de los contenidos
85Antonio Cañas Vargas
MIT OpenCourseWare● Ejemplo: Walter
Lewin– Profesor de física en
el MIT
– Clases por televisión local durante años
– Clases disponibles gratuitamente en MIT OpenCourseWare
Imagen: Wikimedia Commons, cc by-sa, Gabrielsleitao
86Antonio Cañas Vargas
MIT OpenCourseWare● Vídeo "Walter Lewin Promo"
87Antonio Cañas Vargas
OpenCourseWare Consortium● En 2005 el MIT y otros proyectos OER crean el
OpenCourseWare Consortium– Objetivos:
● Extender el alcance e impacto de materiales abiertos de asignaturas
● Desarrollar modelos de publicación de esos materiales
– 30 países, más de 200 instituciones
http://www.ocwconsortium.org/
88Antonio Cañas Vargas
Sitios OCW✔¿Qué es un sitio OCW?
– Espacio web que contiene materiales docentes creados por profesores para la formación superior
● Conjunto de recursos (documentos, programa, calendario,...) utilizados en las asignaturas (mínimo exigido de 10 asignaturas).
● Son accesibles universalmente en la red.● Se ofrecen libremente: se permite el uso, la
reutilización, la adaptación y la distribución por otros bajo licencias Creative Commons, normalmente by-nc-sa.
● El autor asume propiedad intelectual o respeta condiciones de uso establecidas por propietarios.
89Antonio Cañas Vargas
Sitios OCW✗ ¿Qué NO es un sitio OCW?
– No es un servicio de educación a distancia● No da derechos a acreditación o reconocimiento por
parte de la institución
– No autoriza ni abre la posibilidad de acceder a los profesores/autores de los contenidos
● Un sitio OCW no dispone por tanto de foros, correo u otros medios de interacción entre el profesor y el alumno
90Antonio Cañas Vargas
Sitios OCW● Herramientas de gestión de contenidos
– eduCommons● Un sistema libre de gestión de contenidos diseñado en la
Universidad de Utah específicamente para proyectos OpenCourseWare
● Permite etiquetar cada contenido con una licencia
– Moodle● Plataforma LMS libre muy potente y extendida
mundialmente● No diseñada específicamente para OCW, pero existen
módulos OpenCourseWare para permitir el acceso abierto a ciertos contenidos y prohibirlo a otros
91Antonio Cañas Vargas
MIT OCW Universia● Traducción de contenidos de MIT OCW, 2003
http://mit.ocw.universia.net/
92Antonio Cañas Vargas
OCW Universia● Consorcio OCW Universia, 2007
– Aumentar visibilidad de los sitios OCW de universidades españolas, portuguesas y latinoamericanas
– Asistencia técnica (eduCommons)
– España: premio Ministerio de Educación - Universia a la iniciativa OCW
http://ocw.universia.net/
93Antonio Cañas Vargas
OCW Universia (2010)
UGR: 22 de 36 (25 de España y 11 de América)
94Antonio Cañas Vargas
OCW en Andalucía (2010)● 4 de 10 universidades
1.US: 54 asignaturas, eduCommons HTML PDF
2.UHU: 21 asig., eduCommons PDF
3.UCA: 16 asig., eduCommons PDF Flash HTML
4.UGR: 13 asig., Moodle HTML PDF Vídeo
(20 asig. febrero 2014)
95Antonio Cañas Vargas
OCW en la UGR● Sitio OCW mantenido por el Centro de
Enseñanzas Virtuales
Imagen: cc by-nc-sa, José Antonio Bautista
96Antonio Cañas Vargas
OCW en la UGRhttp://ocw.ugr.es/
97Antonio Cañas Vargas
Moodle
13/04/2006:2 millones de usuarios
● OCW en la UGR usa el mismo LMS que las asignaturas virtuales: Moodle
Imagen: cc by-sa, Antonio Cañas Vargas
98Antonio Cañas Vargas
Moodle
febrero 2014:68352 sitios85 millones de usuarios7 millones de cursos
99Antonio Cañas Vargas
Moodle● LMS libres
– Moodle
– Dokeos
– ILIAS
– Sakai
– Claroline
– Atutor
– Docebo
– .LRN (dot lrn)
– SWAD
100Antonio Cañas Vargas
Moodle● LMS privativos
– Blackboard
– WebCT
– Authorware
– Desire2Learn
– IBM Lotus LMS
– SITEA
– Skillfactory
– e-ducativa
101Antonio Cañas Vargas
OCW en la UGR● Objetivo: garantizar...
– la calidad de la información presentada
– una estructura adecuada para su correcta asimilación
● El diseño y la maquetación de contenidos debería ser realizado por expertos o por profesores formados específicamente en metodología didáctica para e-learning
102Antonio Cañas Vargas
OCW en la UGR● Ayuda para profesores: formación + guía de
autores + apoyo técnicohttp://cevug.ugr.es/documentos/guias.html?download=17:guiaautores-ver-2011
103Antonio Cañas Vargas
OCW en la UGREjemplo de asignatura OCW
104Antonio Cañas Vargas
OCW en la UGREjemplo de asignatura OCW
105Antonio Cañas Vargas
OpenCourseWare (OCW)Actividad: visitar la asignatura OCW de Granada
Diseño de Encuestas y Muestreo
http://ocw.ugr.es/course/view.php?id=7
106Antonio Cañas Vargas
Proyecto agrega²● Proyecto de repositorio digital agrega²– http://agrega.educacion.es/
– Ministerio Educación, Ministerio Industria, red.es
– Repositorio digital federado● Objetos de aprendizaje distribuidos en 18 nodos
– Usando estándares
– Usando herramientas de código abierto
– Licencias Creative Commons
– Multi idioma
107Antonio Cañas Vargas
Cápsulas CAVCápsulas de aprendizaje Campus Andaluz Virtual
Actividad:● Visitar http://www.campusandaluzvirtual.es/capsulas● Ejemplo:
– Maquetación de documentos con Dreamweaver:
● http://www.campusandaluzvirtual.es/node/382
108Antonio Cañas Vargas
WebQuests● Actividad de aprendizaje en la que los alumnos
leen, analizan y sintetizan información usando la web– Consta de:
● Introducción y objetivo de la actividad● Descripción de lo que tiene que hacer el alumno● Lista detallada de acciones● Lista de enlaces a seguir para completar la actividad
– Existen webs con repositorios de WebQuests
– Actividad: visitar algún WebQuest partiendo de http://www.edutic.ua.es/directorio-webquest/
109Antonio Cañas Vargas
UNIA (cc)ollect-i-on● http://ccollection.unia.es/● Proyecto de la Universidad Internacional de
Andalucía (UNIA)● Catálogo y comunidad online colaborativos y
en abierto sobre Innovación Educativa y buenas prácticas en e-learning
110Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● Joaquín Fernández Valdivia, director de la
E.T.S.I.I.T. de la Universidad de Granada.http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/352-entrevista-joaquin-valdivia
111Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● Massive Open Online Courses
– En internet y abiertos (aunque hay que inscribirse)● Basados en vídeos● Contenidos suelen tener licencias CC
– Número ilimitado de estudiantes● Fechas de matriculación y curso fijas o flexibles
– Suelen otorgar certificados● Informales
– Basados en badges (insignias) por participación en actividades● Oficiales
– Basados en examen online o en examen presencial
112Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● Coursera
– https://www.coursera.org/
– 609 cursos de decenas de universidades (feb 2014)● https://www.coursera.org/courses● Diversa temática
– Certificación por varios partners
113Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● edX
– https://www.edx.org/
– Creado por Harvard y MIT
– 140 cursos de varias universidades (feb 2014)
– Plataforma abierta
114Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● Udacity
– http://www.udacity.com/
– Cursos básicos, intermedios y avanzados
– 25 cursos de matemáticas, física e informática
115Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● Khan Academy
– https://www.khanacademy.org/
– 4000 vídeos alojados en YouTube (junio 2013)
– 400 actividades para practicar (junio 2013)
116Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● MiriadaX
– http://miriadax.net/
– Patrocinado por Universia, Telefónica...
– Ver vídeo http://www.youtube.com/watch?v=VhRMYi6NDVQ
– 28 universidades iberoamericanas, la mayoría españolas (feb 2014)
– 131 cursos (feb 2014)
117Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● UNED Abierta > COMA
– http://portal.uned.es/ > UNED Abierta
– https://unedcoma.es/
– 18 cursos (junio 2013)
118Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● UPV [X]
– http://www.upvx.es/
– Universidad Politécnica de Valencia
– Actividad: ver vídeo de presentación
– 18 cursos (feb 2014)
119Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● abiertaUGR
– http://abierta.ugr.es/
– Experiencia piloto en la UGR, 3 cursos
– Vídeo de Miguel Gea:● http://media.ugr.es/index.php/component/hwdmediashare/mediaitem/343-presentacion-abiertaugr
– Presentación de Rosana Montes:● http://es.slideshare.net/montessoldado/abiertaugr-en-cafvir13
– Presentación de Miguel Gea:● http://es.slideshare.net/cevug/abierta-ugr-emadrid140613
120Antonio Cañas Vargas
Cursos MOOC● Actividad: visitar las páginas anteriores y
buscar cursos de vuestro interés● Debate:
– Los días 13 y 14 de junio de 2013 se celebraron en Madrid las IV Jornadas eMadrid sobre MOOCs
– En el blog Mixobitácora, Paco López Hernández resume algunas conclusiones de este encuentro:
– http://mixobitacora.blogspot.com.es/2013/06/iv-jornadas-emadrid-sobre-mooc-el.html
– Actividad: reflexionar sobre esta temática
121Antonio Cañas Vargas
3. Compartiendo conocimiento abierto I: fotografías, vídeos y presentaciones
Licencias Creative Commons y Recursos Educativos en Abierto
122Antonio Cañas Vargas
“As a writer, my problem is not piracy, it’s obscurity, and CC licenses turn my books into dandelion seeds, able to blow in the wind and
find every crack in every sidewalk, sprouting up in unexpected places.”
Cory Doctorow, escritorFuente: http://creativecommons.org/weblog/entry/38371
123Antonio Cañas Vargas
Nuevas formas de difusión● Mª Isabel Cabrera García, directora de la
Editorial Universidad de Granada.● http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/356-entrevista-isabel-cabrera
124Antonio Cañas Vargas
Nuevas formas de difusión● Actividad:
– Lee el artículo “Un escritor revoluciona la red con una web para descargar libros a cambio de donaciones a una ONG” http://www.servimedia.es/Noticias/DetalleNoticia.aspx?seccion=23&id=121239
– ¿Es necesario un cambio de modelo de negocio?
125Antonio Cañas Vargas
Publicar con licencias abiertas● J. J. Merelo Guervós (@jjmerelo), profesor de
la Universidad de Granada, bloguero y escritor.http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/443-entrevista-jj-profesor-escritor-bloguero
126Antonio Cañas Vargas
Publicar con licencias abiertas● Actividad:
– Lee esta reseña de Creative Commons sobre Cory Doctorow (@doctorow):
● http://wiki.creativecommons.org/Es:Cory_Doctorow– Si te interesa, también puedes leer:
● http://manzanamecanica.org/2013/03/cory_doctorow_la_guerra_del_copyright_esta_danando_la_salud_de_internet.html
● http://www.rollingstone.com.ar/1128495
127Antonio Cañas Vargas
Publica contenido CC● Las principal actividad que te proponemos es
publicar bajo licencias Creative Commons en algunos de los sitios que hemos visto.
● Elige una temática (tu ciudad, un tema conocido...) y:– 1 Publica fotos (en Flickr u otro sitio)
– 2 Publica un vídeo (en YouTube u otro sitio)
– 3 Publica una presentación o documento (en SlideShare, Moodle, SWAD u otro sitio)
128Antonio Cañas Vargas
Añade licencia CC al documento● Ve a la web de Creative Commons
– http://creativecommons.org/choose/?lang=es
● Sigue los pasos para:– elegir una licencia
– indicar las credenciales de tu obra
● En el caso de una presentación o doc., añade:– imagen que indique la licencia
– texto con la atribución
– enlace a página de la licencia CC
129Antonio Cañas Vargas
1 Publica fotos● Flickr
– http://www.flickr.com/
– 300 millones de fotos y vídeos CC (feb 2014)
– Mis fotos (normalmente con licencia CC BY):● http://www.flickr.com/photos/acanasvargas/
– Comparte ahora fotos tuyas...
130Antonio Cañas Vargas
1 Publica fotos● Actividad:
– Lee la ayuda de Flickr:● http://www.flickr.com/help/photos/
– O mira estos videotutoriales:● http://www.youtube.com/watch?v=Z-7cJQocGeI● http://www.youtube.com/watch?v=TyTNMzc0xwY
...
131Antonio Cañas Vargas
1 Publica fotos...
– Entra en Flickr con Yahoo!, Facebook o Gmail
– Configura tu perfil
– Ve a “Subir fotos”
– Carga fotos a la galería y crea álbum
– Indica licencia de cada foto
– Comparte enlace en tus redes
132Antonio Cañas Vargas
2 Publica un vídeo● YouTube
– http://youtube.com/
– YouTube permite vídeos con:● Licencia de YouTube estándar (http://www.youtube.com/t/terms)● CC BY (http://www.youtube.com/yt/copyright/es/creative-commons.html)
– Mis vídeos (normalmente con licencia CC BY):● https://www.youtube.com/user/acanasvargas
– Comparte ahora un vídeo tuyo...
133Antonio Cañas Vargas
2 Publica un vídeo● Actividad:
– Lee el manual de YouTube:● http://www.youtube.com/yt/about/es/getting-started.html
– Inicia sesión con Gmail
– Sube un vídeo
– Edita propiedades avanzadas e indica licencia
– Comparte enlace en tus redes
...
134Antonio Cañas Vargas
2 Publica un vídeo...
– Avanzado: añade al vídeo música de fondo de Jamendo con licencia CC BY
– Avanzado: edición de mejoras, audio, anotaciones, subtítulos
– Avanzado: editor de vídeos https://www.youtube.com/editor
135Antonio Cañas Vargas
2 Publica un vídeo● Actividad:
– En 2012 subí un vídeo a YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=QQOzTUoHkWI, indicando el autor (Patroux) de la música, tomada de Jamendo. Tal vez no presté atención a la licencia de la pista, o tal vez haya cambiado.
– ¿Incumple el vídeo la CC BY-NC-ND de la pista?
– ¿Y si no la incumpliera, qué ocurriría si en el futuro la pista pasara a “Todos los derechos reservados”?
– Aquí encontrarás respuestas:● http://www.hikosaemon.com/2010/01/how-to-use-creative-commons-music-on.html
● http://ximiscelanea.blogspot.com.es/2011/04/jamendocom-realmente-musica-libre.html
136Antonio Cañas Vargas
2 Publica un vídeo
26 de junio de 2013
137Antonio Cañas Vargas
2 Publica un vídeo
26 de junio de 2013
138Antonio Cañas Vargas
3 Publica presentación / docum.● SlideShare
– http://es.slideshare.net/
– Admite PowerPoint, OpenOffice/LibreOffice, KeyNote o PDF, públicos o privados
– Limitación de tamaño (PDF permite bajar tamaño)
– Mis presentaciones (CC BY-SA o CC BY-NC-SA):● http://es.slideshare.net/acanas/
– Comparte ahora una presentación o doc. tuyos...
139Antonio Cañas Vargas
3 Publica presentación / docum.● Actividad:
– Crea cuenta en http://es.slideshare.net/
– Actualiza tu perfil y define licencia por defecto
– Socializa (SlideShare es una red social)
– Asegúrate de que:● el contenido es tuyo o cumple las licencias● tu presentación se ve bien en una ventana
pequeña (usa tamaño de letra grande)● tu presentación no contenga animaciones
...
140Antonio Cañas Vargas
3 Publica presentación / docum....
– Pon una licencia CC a tu presentación / documento
– Sube la presentación / documento
– Edita propiedades de la presentación subida
– Comparte enlace en tus redes
– Avanzado: sincroniza audio● http://es.slideshare.net/tuanjana/slidecast-20415435
141Antonio Cañas Vargas
4. Compartiendo conocimiento abierto II: enciclopedias colaborativas
(más en itinerario 4, taller 3, 18/06/2014)
Licencias Creative Commons y Recursos Educativos en Abierto
142Antonio Cañas Vargas
“Con los métodos de la ciencia hemos empezado a explorar el cosmos. Por primera vez los descubrimientos científicos
están al alcance de todos. Nuestros aparatos, que son el producto de nuestra ciencia, están ahora más allá de la órbita
de Saturno. Se ha realizado un reconocimiento preliminar de 20 mundos nuevos. Hemos aprendido a valorar las observaciones,
a respetar los hechos, incluso aunque sean perturbadores, aunque parezcan estar en contra del saber convencional. Los monjes de Canterbury registraron fielmente un impacto en la
Luna, y los anasazi la explosión de una estrella lejana. Vieron por nosotros igual que nosotros vemos por ellos. Tenemos
mayor capacidad de visión porque nos apoyamos en ellos, nos basamos en lo que ellos sabían. Dependemos de la libre investigación y del libre acceso al conocimiento.”
Carl Sagan. Cosmos, un viaje personal. Cap. 13. 1980Fuente: http://youtu.be/E5j1SRqHPbw (Minuto 49:38 a 50:48)
143Antonio Cañas Vargas
“Collective intelligence. Think of how Wikipedia works, how Amazon harnesses user annotation
on its site, the way photo-sharing sites like Flickr are bleeding out into other applications... We're entering an era in which software learns
from its users and all of the users are connected.”
Tim O'Reilly, 2005, en respuesta a "What innovation will most alter how we live in the next few years”
Fuente: http://en.wikiquote.org/wiki/Tim_O%27Reilly
144Antonio Cañas Vargas
Conocimiento compartido● José Antonio Vacas Martínez, físico y
programador.http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/444-entrevista-jose-antonio-vacas-hardware-libre
145Antonio Cañas Vargas
Wikis / Enciclopedias en la webWikipedia: enciclopedia
Wikiversidad: universidad
Wikilibros: libros de texto y manuales
Wikcionario: diccionario
Wikisource: libros
Wikimedia Commons: multimedia
Enciclopedia Libre Universal en Español
Ahora podemos crear nuestras
cuentas en Wikipedia y
Wikiversidad y modificar artículos
146Antonio Cañas Vargas
WikisNo sólo Wikipedia(s), sino wikis para edición colaborativa de trabajos, apuntes
A veces integrados en las plataformas de teleformación
147Antonio Cañas Vargas
WikisEjemplo:
Descuadrando.com
Proyecto innovación docente
Enciclopedia abierta de contabilidad y finanzas
Esteban Romero Frías, UGR
Actividad: Ver presentación http://www.slideshare.net/eromerof/presentacin-descuadrando-granada-invitacion-23-42010
http://descuadrando.com/
148Antonio Cañas Vargas
WikisEjemplo:
SWECAI
Proyecto innovación docente
Juan Julián Merelo Guervós, UGR
Actividad: Ver presentación http://www.slideshare.net/jjmerelo/la-clase-conectada
Copia de apuntes colaborativa
149Antonio Cañas Vargas
Editando la Wikipedia● 1. Si no tienes cuenta en Wikipedia, créala
● 2. Añade información a tu perfil
● 3. Busca artículos cuya temática domines o te interese
● 4. Haz modificaciones usando tu usuario.
– En Wikipedia puedes hacer modificaciones sin identificar, pero te pedimos que las hagas identificado con tu usuario.
150Antonio Cañas Vargas
Editando la Wikipedia● Algunos consejos:
– Si eres nuevo, lee la esta introducción:● http://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:C%C3%B3mo_se_edita_una_p%C3%A1gina
– Identifícate antes de realizar cambios.
– Cuando realices algún cambio, rellena el Resumen de edición y marca Edición menor si es el caso.
– Pulsa Mostrar previsualización antes de Grabar la página. Evitarás multiplicar versiones del artículo.
– Busca páginas con una estructura similar a la que quieres crear/editar, pulsa en “Editar” y estudia o copia-pega el código wiki.
151Antonio Cañas Vargas
Editando la Wikipedia● Más consejos:
– Consulta el Manual de estilo:● http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_de_estilo
– Usa plantillas:● http://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:Plantillas
sobre todo cuando quieras referenciar tus fuentes: artículos, webs, libros, etc.:
● http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Wikipedia:Plantillas_de_referencias
– Usa Herramientas > Subir un archivo para añadir fotos, sonidos o vídeos a Wikimedia Commons. Luego podrás usarlos en Wikipedia.
152Antonio Cañas Vargas
Editando la Wikipedia● Actividad: edita la Wikipedia
– Nivel principiante: corrige faltas de ortografía, errores gramaticales, mejora la redacción de algún párrafo.
– Nivel intermedio: añade algunas frases o una nueva sección a algún artículo que sea corto o en el que encuentres carencias que puedas subsanar.
...
153Antonio Cañas Vargas
Editando la Wikipedia– Nivel avanzado: busca un posible artículo que no
exista aún (puedes inspirarte en los enlaces rojos) y créalo
● Puede tratarse de un tema que tú conozcas bien● Puedes traducir un artículo de otro idioma● Para que el artículo sea aceptado, busca un
tema con cierta relevancia, estructura y escribe correctamente el artículo, sube imágenes si son necesarias, usa plantillas, y muy importante ¡pon referencias!
154Antonio Cañas Vargas
Editando la Wikipedia– Ejemplos: páginas creadas por A. Cañas:
● https://es.wikipedia.org/wiki/Alforn%C3%B3n● https://es.wikipedia.org/wiki/Puerto_de_Haza_del_Lino● https://es.wikipedia.org/wiki/Campus_Andaluz_Virtual● https://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_Gonz%C3%A1lez_Lodeiro● https://es.wikipedia.org/wiki/Intel_8259● https://es.wikipedia.org/wiki/Coki_Gim%C3%A9nez
– Costó que fuera publicada (brevedad y falta de referencias)● https://es.wikipedia.org/wiki/SWAD
– Costó que fuera publicada, la primera vez la eliminaron por haberme copiado de mí mismo (de una página sin licencia CC)
● https://en.wikipedia.org/wiki/SWAD_%28software%29
– Costó mucho que fuera publicada (falta de referencias)● https://es.wikipedia.org/wiki/Joaquina_Eguaras_Ib%C3%A1%C3%B1ez
155Antonio Cañas Vargas
Proyecto en Wikiversidad● Actividad realizada en MOOC de
abiertaUGR:– Wikiversidad no es un proyecto tan avanzado como
Wikipedia. Su estado es aún precario, con pocos contenidos.
– Antecedentes: en 2011 sugerí a Amaya López, una estudiante del Máster de Profesorado de Secundaria, crear un artículo en Wikiversidad sobre la asignatura bilingüe de Tecnología para Educación Secundaria. El resultado fue éste: http://es.wikiversity.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_E.S.O._biling%C3%BCe_espa%C3%B1ol-ingl%C3%A9s
156Antonio Cañas Vargas
Proyecto en Wikiversidad– 1. Si no tienes cuenta en Wikiversidad, créala
– 2. Los estudiantes del MOOC colaboraron editando un nuevo proyecto de aprendizaje con el contenido del curso
● Ya existía este pequeño artículo sobre licencias http://es.wikiversity.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_-_Tercero_Educaci%C3%B3n_secundaria/Tipos_de_licencias_de_uso_y_distribuci%C3%B3n
pero ninguno sobre licencias Creative Commons y contenidos abiertos, así que entre todos creamos el siguiente: http://es.wikiversity.org/wiki/Licencias_Creative_Commons_y_contenidos_abiertos