Post on 20-Oct-2018
El taller diagnóstico es una guía para favorecer el proceso de aprendizaje del estudiante por eso sea hace
necesario tener presente algunas recomendaciones:
1. El taller se desarrolla en el aula
2. El taller busca dentro de sus actividades identificar aspectos antropológicos, bíblicos, cristológicos ,
ecuménicos y éticos que el estudiante debe tener como pre requisito por tal r
tener la respectiva bibliografía
3. Para evaluar el proceso de investigación, análisis, reflexión y desarrollo del taller se llevara a cabo un
conversatorio en el aula de clase.
ACTIVIDAD EXPERIENCIAL 30%
1. Leer el texto y contestar
Cuando los nazis vinieron a buscar a los comunistas,
Guarde silencio, porque yo no era comunista.
Cuando encarcelaron a los socialdemócratas,
Guarde silencio, porque yo era socialdemócrata.
Cuando vinieron a buscar los sindicalistas,
No proteste, porque yo no era sindicalista.
Cuando vivieron a buscar a los judíos,
No protesté, porque yo no era judío.
Cuando vinieron a buscarme a mí,
No había nadie más que pudiera protestar
a. ¿Le afectan y moviliza las situaciones de
b. ¿Cómo puede implicarte activamente en la construcción de sociedad?
c. Las situaciones de guerras, violencia, hambre, muerte que llegan de otros países y de Colombia, le
indiferente, le indignan o sim
que viven estas realidades.
d. Mencione cada uno de las situaciones en las cuales el autor menciona que no se hizo nada y explique
porque estas realidades afectan al mundo o país
e. Explique la importancia que tiene los derechos humanos en la vida de las personas.
2. Buscar una noticia en donde se evidencie la importancia que tiene la dimensión social y el reconocimiento
de los derechos humanos. ( pegar o copiar la noticia y justificar )
3. Realice un collage en su cuaderno con diez comunidades excluidas en el mundo
ACTIVIDAD CONCEPTUAL 40%
1. Buscar los siguientes textos bíblicos, leer cada texto y completar la siguiente información :
a. Personaje principal de cada texto
b. Acontecimiento central
c. Mensaje del texto bíblico para los creyentes
- Gen 2, 4-25Gen 4, 1
TALLER DIAGNÓ STICO DE PENSAMIENTO HUMANOGRADO NOVENO
es una guía para favorecer el proceso de aprendizaje del estudiante por eso sea hace
necesario tener presente algunas recomendaciones:
El taller se desarrolla en el aula de clase , de forma individual y en el cuaderno de pensamiento humanista
El taller busca dentro de sus actividades identificar aspectos antropológicos, bíblicos, cristológicos ,
y éticos que el estudiante debe tener como pre requisito por tal r
tener la respectiva bibliografía
Para evaluar el proceso de investigación, análisis, reflexión y desarrollo del taller se llevara a cabo un
conversatorio en el aula de clase.
30%
Leer el texto y contestar las preguntas
uando los nazis vinieron a buscar a los comunistas,
Guarde silencio, porque yo no era comunista.
Cuando encarcelaron a los socialdemócratas,
Guarde silencio, porque yo era socialdemócrata.
Cuando vinieron a buscar los sindicalistas,
proteste, porque yo no era sindicalista.
Cuando vivieron a buscar a los judíos,
porque yo no era judío.
Cuando vinieron a buscarme a mí,
No había nadie más que pudiera protestar
Pastor Niemoller
¿Le afectan y moviliza las situaciones de injusticia que viven los demás? Justificar respuesta
¿Cómo puede implicarte activamente en la construcción de sociedad?
Las situaciones de guerras, violencia, hambre, muerte que llegan de otros países y de Colombia, le
le indignan o simplemente se dice a si mismo que es imposible hacer algo por las pers
que viven estas realidades.
Mencione cada uno de las situaciones en las cuales el autor menciona que no se hizo nada y explique
porque estas realidades afectan al mundo o país.
ique la importancia que tiene los derechos humanos en la vida de las personas.
Buscar una noticia en donde se evidencie la importancia que tiene la dimensión social y el reconocimiento
de los derechos humanos. ( pegar o copiar la noticia y justificar )
alice un collage en su cuaderno con diez comunidades excluidas en el mundo
40%
Buscar los siguientes textos bíblicos, leer cada texto y completar la siguiente información :
Personaje principal de cada texto
Acontecimiento central del texto bíblico
Mensaje del texto bíblico para los creyentes
25Gen 4, 1-16Gen 17Ex 4,10-171Sm 17, 1-58Jer 1,4
STICO DE PENSAMIENTO HUMANO GRADO NOVENO
es una guía para favorecer el proceso de aprendizaje del estudiante por eso sea hace
de clase , de forma individual y en el cuaderno de pensamiento humanista
El taller busca dentro de sus actividades identificar aspectos antropológicos, bíblicos, cristológicos ,
y éticos que el estudiante debe tener como pre requisito por tal razón las actividades deben
Para evaluar el proceso de investigación, análisis, reflexión y desarrollo del taller se llevara a cabo un
injusticia que viven los demás? Justificar respuesta
¿Cómo puede implicarte activamente en la construcción de sociedad?
Las situaciones de guerras, violencia, hambre, muerte que llegan de otros países y de Colombia, le dejan
plemente se dice a si mismo que es imposible hacer algo por las personas
Mencione cada uno de las situaciones en las cuales el autor menciona que no se hizo nada y explique
ique la importancia que tiene los derechos humanos en la vida de las personas.
Buscar una noticia en donde se evidencie la importancia que tiene la dimensión social y el reconocimiento
de los derechos humanos. ( pegar o copiar la noticia y justificar )
alice un collage en su cuaderno con diez comunidades excluidas en el mundo
Buscar los siguientes textos bíblicos, leer cada texto y completar la siguiente información :
58Jer 1,4-10
es una guía para favorecer el proceso de aprendizaje del estudiante por eso sea hace
de clase , de forma individual y en el cuaderno de pensamiento humanista
El taller busca dentro de sus actividades identificar aspectos antropológicos, bíblicos, cristológicos ,
azón las actividades deben
Para evaluar el proceso de investigación, análisis, reflexión y desarrollo del taller se llevara a cabo un
dejan
onas
Mencione cada uno de las situaciones en las cuales el autor menciona que no se hizo nada y explique
Buscar una noticia en donde se evidencie la importancia que tiene la dimensión social y el reconocimiento
2. Completar el siguiente cuadro
Texto bíblico
Mt 8, 1-4
Mt 26,1- 4
Mc 2, 15-17
Mc 12, 38-40
Lc 7, 36-49
Jn 3, 1-3
3. Realice una sopa de letras con las siguientes palabras e investigue la definición
a. Sexismo, utilitarismo, discípulo, iglesia, inquisición, cruzada, contrareforma, deber, discriminación,
pentecostés, evangelio,
ACTIVIDAD PROPOSITIVA 30%
1. Elaborar un mapa conceptual en una hoja de carta explicando la religión cristiana ( ritos, divisiones,
jerarquía, mensaje central, libro sagrado
2. Escribir un párrafo en donde se evidencie la importancia que tiene la resolución de conflictos en una
sociedad como la colombiana
BIBLIOGRAFIA
- Biblia
- Ver a Jesús8. Educación
Luis Aranguren G. Bogotá
- http://www.primeroscristianos.com/index.php/expansion/item/300
los-origenes-del-cristianismo
Unmandamiento nuevo os doy: que os améis los unos a los otros; que como
Completar el siguiente cuadro:
Grupo social Actitudes de Jesús
Realice una sopa de letras con las siguientes palabras e investigue la definición
Sexismo, utilitarismo, discípulo, iglesia, inquisición, cruzada, contrareforma, deber, discriminación,
pentecostés, evangelio, multiétnica, ecumenismo y pluricultural.
30%
Elaborar un mapa conceptual en una hoja de carta explicando la religión cristiana ( ritos, divisiones,
jerarquía, mensaje central, libro sagrado etc.)
un párrafo en donde se evidencie la importancia que tiene la resolución de conflictos en una
sociedad como la colombiana.
Educación religiosa escolar:guía del maestro-
Bogotá. Ediciones SM 2013
http://www.primeroscristianos.com/index.php/expansion/item/300
cristianismo
Unmandamiento nuevo os doy: que os améis los unos a los otros; que como
Actitudes de Jesús
Realice una sopa de letras con las siguientes palabras e investigue la definición
Sexismo, utilitarismo, discípulo, iglesia, inquisición, cruzada, contrareforma, deber, discriminación, concilio
y pluricultural.
Elaborar un mapa conceptual en una hoja de carta explicando la religión cristiana ( ritos, divisiones,
un párrafo en donde se evidencie la importancia que tiene la resolución de conflictos en una
- dirección editorial, Cesar Camilo Ramírez
http://www.primeroscristianos.com/index.php/expansion/item/300-los-origenes-del-cristianismo/300
Unmandamiento nuevo os doy: que os améis los unos a los otros; que como yo os he amado, así también os
améis los unos a los otros. Jon 13,34
concilio,
Elaborar un mapa conceptual en una hoja de carta explicando la religión cristiana ( ritos, divisiones,
un párrafo en donde se evidencie la importancia que tiene la resolución de conflictos en una
Ramírez.
cristianismo/300-
yo os he amado, así también os
13,34