Técnicas, Procedimientos e Instrumentos de la Evaluación

Prof. Elvira Alfonsi

Evaluación de los Aprendizajes

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el facilitador (maestro) con el propósito de

hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes.

Evaluación de los Aprendizajes

TÉCNICAS NO FORMALESEvaluación de los Aprendizajes

De práctica común en el aula, suelen confundirse con

acciones didácticas, pues no requieren mayor preparación.

Observaciones espontáneas

Conversaciones y diálogos

Preguntas de exploración

TÉCNICAS SEMI FORMALESEvaluación de los Aprendizajes

Ejercicios y prácticas que se realizan como parte de las actividades de

aprendizaje. La aplicación de estas técnicas requiere de mayor tiempo

Ejercicios y prácticasrealizadas en el aula

Tareas realizadas fuera del aula

TÉCNICAS FORMALESEvaluación de los Aprendizajes

Se realizan al finalizar una unidad o periodo determinado. Su

planificación y elaboración esmucho mas sofisticada.

Observación sistemática

Pruebas o exámenestipo test

Pruebas de ejecución

Interrogatorios

Observación

Resolución de problemas

Solicitud de Productos

Evaluación de los Aprendizajes TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Evaluación de los Aprendizajes

Interrogatorios Cuestionarios Entrevistas Autoevaluación

Resolución de problemas

Pruebas ObjetivasPruebas de Ensayo o TemasSimuladores EscritasPruebas Estandarizadas

Soporte físico utilizado para recoger la información sobre los aprendizajes de los estudiantes, referidos a las manifestaciones de lo que se

pretende evaluar. Contiene una serie de ítems que posibilitan la obtención de la información

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Evaluación de los Aprendizajes

Solicitud de ProductosProyectosMonografíasEnsayosReportes

Observación

Exposición Oral

Registro Anecdótico

Escalas de Estimación

Listas de CotejoDemostraciones

Participación

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN