Integración de NNTTIntegración de NNTTActividad de contextualización 5.Actividad de contextualización 5.

 Escuela de Ciencias de la EducaciónMaestría en Gerencia y liderazgo Educacional

 Tecnología Educativa para la Gestión

Evaluación a distancia. Primer ciclo 

Maestrante: Francisco Javier Robalino Villarruelfjrobalino@gmail.com

http://frobalino.blogspot.com

Docente: MSc Franklin Miranda

¿Integración didáctica de ¿Integración didáctica de las nuevas tecnologías, en las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se entornos en donde no se cuentan con recursos cuentan con recursos didáctico-tecnológicos? didáctico-tecnológicos?

Previamente se necesita:Previamente se necesita:

I: Conocer adecuadamente el proceso educativo sobre el que se actúa.

II: Evaluar objetivamente las necesidades comunicativas reales del entorno.

Aspectos sobre los Aspectos sobre los medios:medios:

• Nuevos tipos de estudiantes.

• Nuevos tipos de educadores.

• Nuevos tipos de relaciones.

• NUEVO CONTEXTO

Variables a considerar:Variables a considerar:

El estudiante Los El estudiante Los profesoresprofesores

• Autonomía

• Responsabilidad

• Conocimientos previos

• Investigación

• Habilidades sociales para la colaboración

• Habilidades no directivas

• Formación didáctica

• Multiculturalidad

• Investigación

• Habilidades sociales para la colaboración

Las herramientasLas herramientas• Manejabilidad• Adaptabilidad•Accesibilidad

• Navegabilidad• Versatilidad• Tipo de código

Es importante que todo este proceso de análisis y toma de decisiones se lo realice de la manera más participativa posible con todos los sujetos involucrados pues solamente así se tendrá la certeza de que existen unos objetivos bien claros y existirá el apoyo de todos para sacarlo adelante habiendo tomado las consideraciones del caso.