MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

AUTOR: Francisco Efrén Cordero Carrión

DOCENTE: MSc. Franklin Miranda

PREGUNTA # 4

La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento

Los procesos comunicativos son la "espina dorsal" de la educación. de éstos

dependerá que el proceso enseñanza aprendizaje se realice, no importa el medio. Actualmente, y debido a los temas expuesto con anterioridad, La

revolución Tecnológica ha hecho que la comunicación deba evolucionar y se

complemente con los nuevos procesos educacionales, de forma asincrónica y

sincrónica.

Este proceso educativo se realiza en el mismo tiempo y mismo lugar, cuando el

docente orienta al alumno en la consecución de un tema y el estudiante construye su propio aprendizaje esta

relación comunicativa se da en el mismo tiempo y lugar. Ejemplo clase diaria a

estudiantes.

La comunicación se da en diferente sentido sobre el lugar pero en el mismo tiempo, en este espacio la utilización de

los TICs (videoconferencias, aulas virtuales, chat)es el canal que conlleva a

establecer una comunicación en el mismo tiempo pero distinto lugar. Ejemplo tutorías en aulas virtuales.

. Constituye la realización de actividades en distintos tiempos que son aplicadas en un mismo lugar, el

emisor y receptor comunican a través de medios virtuales en un mismo lugar, donde el profesor envía

trabajos, cuestionarios, notas por correo electrónico y el estudiante

revisa en cualquier tiempo.

Es el espacio donde no están presentes ni en espacio ni en tiempo los

representantes (emisor-receptor) de la comunicación, en este caso Se elaboran contenidos, trabajos, tareas, etc., por el tutor para subirlos a la web, y el alumno

desde cualquier lugar puede acceder para construir su aprendizaje. Ejemplo el EVA

de la UTPL, se bajan guías, notas, cuestionarios, etc.