TEMA 1: NATURALEZA Y OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA

SOCIOLOGÍA GENERAL1º GRADO DE SOCIOLOGÍA

Elena Ferri Fuentevilla.Departamento de Sociología

LA MIRADA SOCIOLÓGICA

¿Qué es la sociología?

•Estudio sistemático de la sociedad humana.

•Es más que una recogida de datos.

Toma de conciencia, una manera de pensar y de entender de una forma crítica los

fenómenos sociales.

Estar dotado de pensamiento crítico.

Otras definiciones• Estudio de la estructura de las relaciones sociales que se construyen a partir

de la interacción social. (Nicholas Abercrombie, Sociology:232)

• Ciencia que trata de las condiciones de existencia y desenvolvimiento de las sociedades humanas. (Diccionario de la Lengua Española, vigésima primera edición, 1992).

• Estudio de la sociedad razonado y realizado de manera rigurosa.(Michael Mann, Enciclopedia de Sociología, 1983)

POR TANTO….:

• La sociología: rama del conocimiento cuyo objeto es la dimensión social de lo humano. Objeto: el ser humano en tanto que animal social.

• La sociología investiga la estructura, los procesos y la naturaleza de la sociedad humana.

• Busca analizar cómo funciona realmente la sociedad, no cómo debería funcionar.

Pensar sociológicamente• Ver lo general en lo particular: Impacto que la

sociedad ejerce sobre las acciones, pensamientos y sentimientos de las personas en particular.

• Ver lo extraño en lo familiar: Ejemplo de elección de la carrera. Respuestas individuales, explicaciones más profundas y menos evidentes. “El suicidio” (Emile Durkheim).

• http://www.youtube.com/watch?v=D5zaF61DeJQ

¿Existe el amor de los cuentos de hadas?

•Medimos opiniones, percepciones, comportamientos, la forma de ligar, por qué se liga con unas personas u otras.

•“Ligamos con quién podemos y no con quién deseamos” (clase social, consumos culturales y oportunidades de contacto).

ESTRUCTURA VS. ACCIÓN• La individualidad en el contexto social

Los individuos. Las personas tienen intenciones y toman decisiones individuales que conducen y orientan su comportamiento La ‘libertad’ individual para actuar

La estructura social. En toda sociedad existen mecanismos que regulan las relaciones entre las personas, inhibiendo o favoreciendo sus acciones

• ¿El huevo o la gallina? La estructura condiciona las acciones de los individuos, pero éstos construyen la estructura mediante sus acciones

• EJEMPLO: EL SUICIDIO (DURKHEIM)

¿Qué beneficios obtenemos?• Forma de pensar que pone en duda el conocimiento que

tenemos de nosotros mismos y de los demás

• Evaluar las oportunidades y limitaciones. Comprender las pautas y el orden que subyace en todas las sociedades.

• Poder de participar activamente en la sociedad.

• Reconocer las diferencias y hacer frente a las desigualdades.

• El conocimiento sociológico termina siendo parte de la sociedad.

Cuestionar críticamente la validez de los juicios y suposiciones que parecen universalmente aceptadas.

La sociología como ciencia social• Preocupación principal: describir y entender la realidad que nos

rodea y en base a esto mejorarla.

• Además de una manera de pensar, la sociología implica una manera de hacer, a través de datos, evidencias y hechos.Entender el proceso de investigación requiere 3 preguntas:

• Cuestiones teóricas / epistemológicas ¿Qué queremos? Ante todo dejar esto claro para ver qué tipo de sociología estamos haciendo.

• Cuestiones técnicas. Elegir las herramientas adecuadas para nuestro objeto de estudio. (entrevistas, cuestionarios, observación, etc.) ¿Cómo lo hacemos?

• Cuestiones éticas, políticas y prudentes. Finalidad de nuestra investigación. Considerar las consecuencias para nosotros y para lo que investigamos. ¿Para qué?

¿ Qué dificultades encontramos?•Mundo en constante transformación.

•Los sociólogos forman parte del objeto de estudio.

•El conocimiento sociológico termina siendo parte de la sociedad.

El carácter científico de la sociología

• Ejemplo de Botellón: 2 hipótesis. Comprobación empírica.

• 1º descripción del fenómeno que interesa “de forma sistemática” (momento y día de la semana, prácticas que se realizan).

• Lentes objetivas y científicas. • Creación de modelos: Carácter incierto de las

conclusiones por la generalización. Influencia de factores (variables) más importantes.

• Replicabilidad/publicidad.

Lentes sociológicas: Positivismo• Sistema lógico según el cual el conocimiento se basa en la

observación directa y sistemática. Se apoya sobre evidencias empíricas, por lo que la información se puede verificar.

• La objetividad como característica básica. Weber ya nos decía que el científico debe anteponer el rigor a sus creencias personales.

• El investigador puede situarse fuera de la realidad social para analizarla, pues ésta es algo objetivo que está alejada de él.

• Pretende medir, explicar y teorizar.

• La replicación puede ayudar a comprobar dicha objetividad.

Limitaciones del positivismo

• Complejidad de la conducta humana para predecir con exactitud.

• La presencia del investigador puede afectar al comportamiento estudiado

• Las pautas sociales cambian constantemente. Lo que hoy es cierto, mañana puede no serlo. ¿Las leyes universales cuanto durarían?

• Los sociólogos forman parte del mundo social que se estudia. Objeto = sujeto. Es difícil permanecer libres de prejuicios.

• La conducta humana requiere estudiarla desde dentro para entenderla. (su simbología, lenguaje, etc)

Humanismo

• Busca en la ciencia social un tipo diferente de conocimiento, entender los significados, y sobre todo la compresión y la interpretación que las personas hacen de sus propios actos.

• Importancia de la subjetividad, necesaria para la investigación social. La curiosidad y la capacidad de imaginar soluciones o respuestas forma parte de la sociología humanista.

• Los datos científicos deben ser interpretados.

• Hay que dar paso a la subjetividad y creatividad humana.

• No ven la sociedad como un conjunto de hechos sociales, sino como una red de significados.

• Debe tratar con la organización social y económica de la sociedad. Ser capaces de contextualizar.

• Cada uno de nosotros entiende e interpreta de forma diferente lo que hacen los demás o los fenómenos sociales en general.

Tipos de lentes metodológicasRASGOS LENTES

POSITIVISTAS (Durkheim)

LENTES INTERPRETATIVISTAS (Weber)

¿Cómo es la sociedad? Hechos sociales: La realidad social es “real” y perfectamente conoscible, como si fuera una cosa.

Significados sociales: La realidad social es un entramado de los significados que damos a las cosas y a las acciones de los otros.

¿Cómo conocerla? Explicar mediante leyes. Independencia del investigador y objeto a investigar.

Comprender mediante modelos. Interdependencia del investigador y objeto a investigar.

¿Qué procedimientos tengo que utilizar?

DeducciónOrientados a las variablesMedir atributos y sus relaciones

InducciónOrientados a los casos (sujetos)Interpretar significados

Fuente: Navarro y Ramírez (2001:57)

El lenguaje sociológico• Conceptos: construcciones mentales que representan

una parte de la realidad, inevitablemente de una forma simplificada. Definiciones inequívocas y claras. Un mismo concepto no se puede aplicar a otros fenómenos.

• Variables: concepto cuyo valor cambia de un caso a otro. (El precio, clase social, edad, condición socioeconómica)

• Hipótesis: operacionalización del concepto (variables). Conecta la teoría con la realidad.

• Ejemplo botellón: hipótesis “económica” e hipótesis de “sociabilidad”. Hay que explicarlo a través de una teoría.

El lenguaje sociológico• Población: Se trata de las personas u objetos que constituyen el centro de

la investigación. (población española).

• Muestreo: representatividad es necesaria para generalizar lo estudiado a toda la población. Término estadístico que permite calcular el número necesario de casos a estudiar para que nuestros resultados sean extensibles a toda la población.

• Razonamiento inductivo: construir una teoría o una hipótesis general a partir de una serie limitada de observaciones. (de lo específico a lo general) ¿Qué me dicen los datos sobre la conducta humana?

• Razonamiento deductivo: comprobar si los datos que ha obtenido confirman o no la hipótesis o teoría de la que partía. (de lo general a lo específico) “Tengo cierta corazonada…voy a ver si es correcta..”

Herramientas de la investigación sociológicaTécnicas para conducir la investigación.• Experimento: prácticamente imposible. Muy común entre

psicólogos.

• Encuesta:▫ Cuestionarios: Preguntas escritas que un investigador hace

llegar a los sujetos.

▫ Entrevistas: serie de preguntas que un investigador dirige personalmente a las personas de las que solicita respuesta.

• Grupos de discusión

Herramientas de la investigación sociológica• Observación participante: método por el cual los

investigadores observan sistemáticamente a las personas mientras estas desempeñan sus actividades rutinarias

• Análisis secundarios: datos recogidos de otros

• Otras herramientas emergentes: ▫ Historias de vida▫ Diarios▫ Sociología visual▫ Etc.

Bibliografía• Capítulos 1, y 3 de MACIONIS, J y PLUMMER,

K. (2007): Sociología, Madrid: Prentice Hall.

• Capítulos 1 de GINER, S. (2010): Sociología, Barcelona: Península.

• NAVARRO, C. y RAMÍREZ, A. (2001) “Lentes sociológicas. ¿Cómo ven y analizan la sociedad los sociólogos y sociólogas?, en COLOMER et al. (eds.) Introducción a lo Social, Madrid: Laberinto.

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