Post on 02-Aug-2015
+info: www.webdejoanet.blogspot.com
TEMA 2. LES REVOLUCIONS LIBERALS (1776-‐1848)
A) ACTIVITATS DE DESENVOLUPAMENT 1. La Revolució Americana. ü Quines són les causes de la Revolució de les 13 colònies nord-‐americanes? ü Descriu les característiques de la Constitució de 1787. ü VOCABULARI: Constitució, estat federal, colònia, metròpoli . 2. Esclat de la Revolució Francesa. ü Explica els antecedents de la Revolució Francesa. Quina era la situació a França? ü Què eren els Estats Generals? I els quaderns de queixes? ü VOCABULARI: Assemblea Constituent, sobirania nacional, tercer estat. 3. Supressió de l’Antic Règim (1789-‐1792) = final de la monarquia. ü Què significà l’aprovació del decret d’abolició dels drets feudals? ü Descriu les característiques de la Constitució de 1791. ü Quines foren les causes de la guerra internacional contra França? ü Per què els més pobres es rebel·∙len contra els burgesos en aquest moment? ü VOCABULARI: sans-‐culottes, divisió de poders, sufragi censatari. 4. Radicalització de la Revolució Francesa (1792-‐1799). ü Per què la Revolució va convertir-‐se en la dictadura dels Jacobins? ü Quins fets destaques del període de la Convenció Girondina (1792-‐1793)? ü Què fou l’època del Terror? Quins esdeveniments cal destacar d’aquest període? ü Descriu les característiques principals de la Constitució de 1793. ü Descriu les característiques principals de la Constitució de 1795. ü VOCABULARI: Directori, llei de sospitosos, cònsol vitalici, dictadura. 5. Napoleó i el seu imperi. ü Com va arribar Napoleó a ser cònsol vitalici? ü Quines varen ser les principals reformes liberals fetes per Napoleó? ü Quins països es varen aliar en coalicions per a enderrocar-‐lo? ü Què fou el bloqueig continental contra Gran Bretanya? ü VOCABULARI: coalició, Guerra del Francès, batalla de Waterloo. 6. La Restauració ü Explica els canvis territorials posteriors al Congrés de Viena (1815). ü Descriu els principis ideològics de la Restauració. ü VOCABULARI: estat-‐tap, tron i altar, Santa Aliança,
+info: www.webdejoanet.blogspot.com
B) ACTIVITATS DE REFORÇ 1. Mapa conceptual del tema.
MAPA CONCEPTUAL UNITAT 1
LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIM
! Oposició creixent del tercer estat als privilegis dela noblesa i el clergat. Carestia econòmica. LluísXVI convoca els Estats Generals (maig de 1788) aVersalles.
! Inici de la revolució: el tercer estat abandona Ver-salles. Assalt a la Bastilla (juliol de 1789).
! Etapa moderada (1789-1792): Assemblea Cons-tituent, Assemblea Legislativa ! grans reformes.
! Etapa radical (1792-1793): execució de Lluís XVI.Terror i dictadura de Robespierre. Reformes de laConvenció.
! Reacció moderada (1794-1804): Directori, Con-solat. Ascens de Napoleó Bonaparte.
LA REVOLUCIÓ FRANCESA
! Desembre de 1804: Napoleó, empera-dor.
! Expansió de l’exèrcit napoleònic a Euro-pa (Espanya, Itàlia, Bèlgica, Alemanya).
! Importants reformes polítiques i socials: co-di civil, sufragi censitari, reformes fiscal ieducativa.
! Oposició europea a la invasió napoleò-nica (1808-1815). Derrota definitiva deNapoleó a Waterloo (1815).
! Napoleó mor desterrat a l’illa de Saint He-lena (maig de 1821).
L’EUROPA NAPOLEÒNICA
! Monarquia absoluta d’origen diví.! Societat estamental: privilegis del clergat i de la
noblesa.! Majoria de població pagesa en situació precària
(cultiven la terra dels senyors).
L’ANTIC RÈGIM
! Crítica a l’Antic Règim.
! Crítica econòmica (Adam Smith).
! Crítica social i política (Voltaire, Montes-quieu, Rousseau).
! Difusió de les noves idees: l’Enciclopè-dia, premsa escrita.
! Reformes dels reis absoluts: despotismeil·lustrat.
EL PENSAMENT IL·LUSTRAT
! Colònies britàniques de la costa est d’Amèrica delNord: malestar pels impostos creixents.
! 1773: motí del Te a Boston.! Formació d’un exèrcit de milicians a les ordres de
George Washington.! Desenvolupament i internacionalització de la guerra
contra Gran Bretanya. Derrota britànica (1781).! Els EUA, independents el 1783.! Constitució democràtica (1787): primera constitució
moderna.
LA PRIMERA REVOLUCIÓ DEMOCRÀTICA
152 ! HISTÒRIA 4t ESO ! MATERIAL FOTOCOPIABLE © ILLES BALEARS/SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. !
REFORÇ
CONCEPTES FONAMENTALSFITXA 92
NOM: CURS: DATA:
Uneix cada definició amb el concepte a què correspon.
a) Els salaris dels treballadors i els preus dels productes s’ajustaran d’acord amb la llei de l’oferta i la demanda.
b) Els ciutadans tenen una sèrie de drets que el poder polític ha de respectar i arreplegar en una constitució.
c) La nació és un ésser viu, amb una cultura, una llengua i una història comunes, amb el dret a formar un estat.
d) Imita els models artístics de l’antiguitat clàssica perquè els considerava més purs i racionals.
e) Defensa la supremacia de la imaginació, la fantasia i la creativitat sobre la raó.
f) Època que es va iniciar després de la derrota de Napoleó, durant la qual varen tornar al poder els monarques de l’Antic Règim.
Observa aquests esquemes.2
1
• Respon.
a) Què significa la paraula sobirania? Qui té la sobirania nacional en l’absolutisme?b) Què vol dir «sufragi censatari»?c) Quina diferència hi ha entre la societat estamental i la de classes?d) Què és el poder executiu? Qui té el poder executiu en el sistema liberal?e) Qui té el poder executiu en el règim absolutista?f) A quin grup social es trobaria un ric comerciant en el règim absolutista? I en el règim liberal?g) Qui fa les lleis en el sistema absolutista? I en el liberal? Com es diu el poder
de fer les lleis?
RESOL
1) Liberalisme polític.
2) Restauració.
3) Liberalisme econòmic.
4) Romanticisme.
5) Neoclassicisme.
6) Nacionalisme.
SISTEMA POLÍTIC ABSOLUTISTA
REI!"#$%&'%($)*+'%,#%-./0
123#$4'%+%&#(+5&'
Sob
iran
iaab
solu
ta
Assemblea consultiva
!"'$&'6#4758%957'75%1#4#$'&50
SOCIETAT ESTAMENTAL
NOBLESA
CLERO
ESTAT PLA
SISTEMA POLÍTIC LIBERAL
CONSTITUCIÓ
GOVERN
Poderexecutiu
Poderjudicial
ASSEMBLEA
Poderlegislatiu
Sob
iran
ia n
acio
nal
:/;$'(+*#45'7'$+
ALTA
MITJANA
BAIXA
SOCIETAT DE CLASSES
775843 _ 0143-0252.qxd 16/12/08 16:18 Página 152