Post on 25-Jul-2020
Tengo todo 6Unidad 1
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que aparecen a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
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ARUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa con des- o in-y une.
Rodea y escribe las palabras que lleven mp o mb.
*+c^_a45r89g`aa45®
*+a67b>?r89oBCcdeh89a45®
*+a45t89a45®
*+c^_o>?r45r:;eNOchit89å
*+c^_ó>?m89oBCd89ø
los cordones
el coche
la respuesta
el abrigo
el colchón
mp
mb
D B C B C P N Q Ñ LT R A D I O T G X ÁC A M P O N I C Z MN L P M P R E H T PT G A M B A T O X AA K N I V E D M M RN L A L F O M B R AI U I L E P E R A N
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UNIDAD 1Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Elige y completa.
bucear - escalar - esquiar - nadar
Completa este cómic:
Spqu67b>?i45® »u45n89å »m89o>?n45t89a45ñ89å ÀeTUs
Mñóo>?vDEeHIr<=sÇÉæ ΔbBCa45j`aø ÀeJK¬ *+a89gjku89å ÀeTUs
Mñóo>?vDEeHIr<=sÇÉæ »p89o>?® ÀeJK¬ *+a89gjku89å ÀeTUs
DnoeTUsz{l45i45zxya45r<=sÇÉæ *+c^_o>?> ÀeTUsÑÖqrsu45í:;eTUs ÀeTUs
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UNIDAD 1Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números donde corresponda.
971 - 179 - 791 - 917
Multiplica.
5 × 4 = 5 × 9 = 6 × 8 =
6 × 3 =
5 × 5 =
6 × 7 =
5 × 8 =
5 × 2 =
6 × 4 =
Tiene un 1 en las decenas:
Tiene un 9 en las unidades:
Es el número mayor:
Tiene un 7 en las centenas:
Coloca y realiza.
479 + 362 874 – 355645 + 299909 – 781
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UNIDAD 1Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los círculos de naranja y las circunferencias de amarillo.
Problema.
• En la sierra de una localidad hay 6 montañas. En cada montaña hay cinco alpinistas. ¿Cuántos alpinistas hay en total?
• Si ya han llegado a las cimas de las montañas 12 alpinistas. ¿Cuán-tos faltan todavía por llegar?
Hay
Faltan por llegar
alpinistas.
alpinistas.
=
=
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UNIDAD 1Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa el paisaje con tres elementos naturales y tres artificiales y colorea el dibujo.
Escribe donde corresponda los elementos que has añadido en el paisaje.
elementosnaturales elementosartificiales
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UNIDAD 1Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea los elementos que pertenecen al paisaje de costa.
Subraya las oraciones verdaderas y dibújalas.
isla cima ladera mar
falda playa arena sierra
barcos leñador pescadores olas
pastores redes acantilado pie
La cima es la parte más alta de la montaña.
La parte más baja de la montaña es el ojo.
El valle es el terreno entre dos montañas.
Varias montañas forman un martillo.
La parte inclinada de la montaña es la ladera.
Los habitantes de las montañas suelen ser pescadores.
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ARVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Ordena la historia y escribe las palabras que indican qué hace el personaje.
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ADIUNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Observa y escribe el lugar donde vive cada personaje.
Mi papá es guarda forestal.
Me encanta navegar.
Soy un gran esquiador.Me paso el día
en la playa.
Bosquejo
Nevadal
MariNeda
solaNa
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EVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe las oraciones contrarias con palabras que tengan des- o in-.
Escribe los nombres donde corresponda.
Mi hermano se ata las botas.
Me abrocho el abrigo.
El acusado está tranquilo.
Lo que dices es cierto.
mp mb
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea y escribe los verbos de las oraciones.
Completa este cómic sobre la madrastra de Blancanieves:
Pepe canta una canción.
La abuela escribe una carta.
Papá lava el coche.
Feli pinta la fachada.
El bebé duerme en la cuna.
Irene nada en la playa.
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UNIDAD 1Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea así los números que tienen:
7 en las unidades → verde 7 en las decenas → rojo
7 en las centenas → amarillo
× 4 = 24 × 3 = 15 × 2 = 12
× 7 = 35 × 4 = 20 × 8 = 48
43+
92
39
52+
01
48
63+
07
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72+
16
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82–
17
30
91–
26
49
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68
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82–
59
69
711117 171
237 732 372
Completa.
Calcula.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Dibuja donde corresponda los dos objetos que tienen las formas indicadas.
En un museo hay cinco salas y en cada sala hay colgados siete cuadros de paisajes. ¿Cuántos cuadros de paisaje hay en el museo?
Un pintor de paisajes regala 25 de sus cuadros al museo. ¿Cuántos cuadros de paisaje hay ahora?
tetrabrik - flotador - cucurucho - botón
Hay
Ahora hay
cuadros de paisaje.
cuadros de paisaje.
=
=
círculo circunferencia
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UNIDAD 1Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea el dibujo y escribe algunos elementos del paisaje.
elementosnaturales elementosartificiales
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Señala a qué tipo de paisaje pertenece cada elemento.
Recuerda un paisaje que te guste y escribe cómo es.
paisaje de montaña paisaje de costa
playa
ciMa
sierra
isla
valle
acaNtilado
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ARUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 1Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa con des- o in- y une.
Rodea y escribe las palabras que lleven mp o mb.
Elige y completa.
bucear - escalar - esquiar - nadar
Completa este cómic:
*+c^_a45r89g`aa45®
*+a67b>?r89oBCcdeh89a45®
*+a45t89a45®
*+c^_o>?r45r:;eNOchit89å
*+c^_ó>?m89oBCd89ø
Spqu67b>?i45® »u45n89å »m89o>?n45t89a45ñ89å ÀeTUs
Mñóo>?vDEeHIr<=sÇÉæ ΔbBCa45j`aø ÀeJK¬ *+a89gjku89å ÀeTUs
Mñóo>?vDEeHIr<=sÇÉæ »p89o>?® ÀeJK¬ *+a89gjku89å ÀeTUs
DnoeTUsz{l45i45zxya45r<=sÇÉæ *+c^_o>?> ÀeTUsÑÖqrsu45í:;eTUs ÀeTUs
los cordones
el coche
la respuesta
el abrigo
el colchón
mp
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D B C B C P N Q Ñ LT R A D I O T G X ÁC A M P O N I C Z MN L P M P R E H T PT G A M B A T O X AA K N I V E D M M RN L A L F O M B R AI U I L E P E R A N
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UNIDAD 1Matemáticas
UNIDAD 1MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los números donde corresponda.
971 - 179 - 791 - 917
Colorea los círculos de naranja y las circunferencias de amarillo.
Problema.
• En la sierra de una localidad hay 6 montañas. En cada montaña hay cinco alpinistas. ¿Cuántos alpinistas hay en total?
• Si ya han llegado a las cimas de las montañas 12 alpinistas. ¿Cuán-tos faltan todavía por llegar?Multiplica.
5 × 4 = 5 × 9 = 6 × 8 =
6 × 3 =
5 × 5 =
6 × 7 =
5 × 8 =
5 × 2 =
6 × 4 =
Tiene un 1 en las decenas:
Tiene un 9 en las unidades:
Es el número mayor:
Tiene un 7 en las centenas:
Coloca y realiza.
479 + 362 874 – 355645 + 299909 – 781
Hay
Faltan por llegar
alpinistas.
alpinistas.
=
=
des
des
des
campo
escalar.
nadar.
bucear.esquiar.
lámparacampana
gambahombrealfombra
1 79
917971
791
20 48 4518 10 4225 24 40
in
in
4 7 93 6 2+8 4 1
9 0 97 8 1–1 2 8
6 4 52 9 9+9 4 4
8 7 43 5 5–5 1 9
–
x5 6 30
30
30 12 18
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N NN
N
A A
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UNIDAD 1Conocimiento del Medio
UNIDAD 1Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa el paisaje con tres elementos naturales y tres artificiales y colorea el dibujo.
Escribe donde corresponda los elementos que has añadido en el paisaje.
Rodea los elementos que pertenecen al paisaje de costa.
Subraya las oraciones verdaderas y dibújalas.
elementos naturales elementos artificiales
isla cima ladera mar
falda playa arena sierra
barcos leñador pescadores olas
pastores redes acantilado pie
La cima es la parte más alta de la montaña.
La parte más baja de la montaña es el ojo.
El valle es el terreno entre dos montañas.
Varias montañas forman un martillo.
La parte inclinada de la montaña es la ladera.
Los habitantes de las montañas suelen ser pescadores.
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ARVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Ordena la historia y escribe las palabras que indican qué hace el personaje. Observa y escribe el lugar donde vive cada personaje.
Mi papá es guarda forestal.
Me encanta navegar.
Soy un gran esquiador.Me paso el día
en la playa.
Bosquejo
Nevadal
MariNeda
solaNa
4
2
colorear
colocar
colgar
caminar
Marineda
Solana
Bosquejo
Nevadal
mirar
dibujar
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1
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EVUNIDAD 1LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe las oraciones contrarias con palabras que tengan des- o in-.
Escribe los nombres donde corresponda.
Rodea y escribe los verbos de las oraciones.
Completa este cómic sobre la madrastra de Blancanieves:
Mi hermano se ata las botas. Pepe canta una canción.
La abuela escribe una carta.
Papá lava el coche.
Feli pinta la fachada.
El bebé duerme en la cuna.
Irene nada en la playa.
Me abrocho el abrigo.
El acusado está tranquilo.
Lo que dices es cierto.
mp mb
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UNIDAD 1Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea así los números que tienen:
7 en las unidades → verde 7 en las decenas → rojo
7 en las centenas → amarillo
Problema.
Dibuja donde corresponda los dos objetos que tienen las formas indicadas.
En un museo hay cinco salas y en cada sala hay colgados siete cuadros de paisajes. ¿Cuántos cuadros de paisaje hay en el museo?
Un pintor de paisajes regala 25 de sus cuadros al museo. ¿Cuántos cuadros de paisaje hay ahora?
tetrabrik - flotador - cucurucho - botón
Hay
Ahora hay
cuadros de paisaje.
cuadros de paisaje.
=
=
× 4 = 24 × 3 = 15 × 2 = 12
× 7 = 35 × 4 = 20 × 8 = 48
43+
92
39
52+
01
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63+
07
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82–
17
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26
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68
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59
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711117 171
237 732 372
círculo circunferencia
Completa.
Calcula.
Mi hermano se desata las botas.
El acusado está intranquilo.
Me desabrocho el abrigo.
Lo que dices es incierto.
columpio
canta
pinta
escribe
duermelava
nada
sombrerotrompeta
A
A
V
V
6 65
822
722
543
755
981
971
779
557
655
R5
35
7
25
x
–
35
10
35
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botón flotador
R
bombones
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UNIDAD 1Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea el dibujo y escribe algunos elementos del paisaje. Señala a qué tipo de paisaje pertenece cada elemento.
Recuerda un paisaje que te guste y escribe cómo es.
elementos naturales elementos artificiales
paisaje de montaña paisaje de costa
playa
ciMa
sierra
isla
valle
acaNtilado
AnotacionesAnotaciones
Tengo todo 6Unidad 2
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que aparecen a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
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ARUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une las palabras compuestas y escribe.
Escribe los nombres que empiecen por h donde corresponda.
hie hue
para
quita
alta
saca
abre
rasca
latas
cielos
voz
caídas
puntas
manchas
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UNIDAD 2Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Subraya los verbos y escríbelos donde corresponda.
Completa esta historia con cosas que te hayan pasado o que te inventes:
DnoeTUs~òp45u:;éTUs,
antes ahora después
Hace unos años vivía en Jerez.
Dentro de unos días jugaré la final.
Mi tía estudia medicina.
El lunes por fin terminaré.
Patricia merienda un bocadillo.
Pedro saltó del trampolín.
Upq> *+d45í89å ÀeTUs~òt45u45vDEæ *+c^_o>?>
PVWr45i45m:;eHIr89ø,
Pxyo>?® »ú67l45t45i45m89ø,
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UNIDAD 2Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe todos los números que puedas formar con las cifras 5, 7 y 9 y ordena.
Multiplica.
7 × 3 = 7 × 9 = 8 × 5 =
8 × 2 = 8 × 8 = 7 × 6 =
Demayoramenor:
Demenoramayor:
Calcula.
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UNIDAD 2Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea las figuras que son simétricas.
Problema.
• En el jardín de la abuela hay 7 rosales. En cada rosal han salido 8 rosas. ¿Cuántas rosas hay en el jardín?
• Si 39 son blancas y el resto son rojas, ¿cuántas rosas rojas hay?
Hay rosas.
=
Hay rosas rojas.
=
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UNIDAD 2Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja y escribe los nombres en tu árbol familiar.
abuelospaternos
papá
abuelosmaternos
mamá
yo
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UNIDAD 2Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las actividades que realices en el colegio.
Escribe qué actividades te gusta hacer con tus amigos y haz un dibujo de una de ellas.
dibujar escuchar escribir coser
dormir leer repasar hacer deporte
molestar pescar aprender comer
contar recortar practicar jugar
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ARVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Observa a los personajes, lee y averigua los nombres de los miembros de esta familia:
Luis no lleva gafas y tiene bigote. Diego lleva gafas y no tiene bigote.Alfonso tiene bigote y lleva gafas.Carla lleva el pelo suelto y no lleva pendientes.Cristina lleva el pelo suelto y pendientes.Mari Sol no lleva el pelo suelto y usa pendientes.
abuelo
padre
niño
abuela
madre
niña
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ADIUNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Rodea las mariposas que no están en el lugar correcto y únelas con su familia.
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EVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Lee, subraya y escribe las palabras compuestas.
Completa con hie- o hue-.
El ciempiés no lleva zapatos.
Mañana es mi cumpleaños.
Llueve y no llevo paraguas.
¿Me prestas el portaminas?
¡He visto un saltamontes!
¿Jugamos al balonmano?
EVW> ÀeJK¬ *+c^_a45m45p89ø Δl:;æ *+å »r67bBCå.¿Qbcu45i:;eHIr:;eTUs »u45> »vBCø Δfjkr45i45t89ø?EVW> ÀeJK¬ »m45u45r89ø *+chir:;eNOcPQæ Δl89å *+d45r89å.Atul67l45ª Δh89a45y »u45> *+c^_ø »p89a45r89å *+d:;eHIj`aa45r67l89ø.Lxyå »n89å »p89a45r:;eNOcPQæ *+qrsu:;æ ÃsÇÉæ »r45í:;æ.Jpqu89a45> ÃsÇÉæ Δh89å »r89o>?t89ø »u45> ÃsÑÖø. FVWu45Δ *+å »p89a45t45i45n89a45® ÃsÑÖo@Ab>?r:;æ Δl89ø.
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EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une y escribe las oraciones.
Cuenta de manera ordenada qué te gustaría hacer de mayor.
Ayer jugaremos un partido.
Hoy leímos un cuento.
Mañana visitamos la granja.
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UNIDAD 2Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe el valor en unidades.
Une las operaciones con los resultados:
delacifra7 delacifra2
476:
781:
337:
312:
524:
266:
Coloca y realiza.
618 + 293 823 – 646643 + 258814 – 587
7 × 2 8 × 7
7 × 8 2 × 7
8 × 4 6 × 4
8 × 3 4 × 8
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EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Completa las figuras para que sean simétricas.
Los abuelos tienen 8 botes de caramelos para sus nietos. En cada bote hay 8 cara-melos. ¿Cuántos caramelos hay en total?
El abuelo le da 5 caramelos a Jorge y 6 a Alicia. ¿Cuántos caramelos quedan en los botes?
=
Hay caramelos.
=
Quedan caramelos.
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UNIDAD 2Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres de los miembros de la familia.
Escribe cómo pedirías de forma educada.
Etu¬ »p89a89d45r:;æ *+d:;æ »m45Δ »m89a89d45r:;æ ÀeTUs »m45Δ
Etu¬ Δh45i45j`aø *+d:;æ »m45Δ »t45í89ø ÀeTUs »m45Δ
Lxyå »m89a89d45r:;æ *+d:;æ »m45Δ »p45r45i45m89å ÀeTUs »m45Δ
Lxyå Δh:;eHIr45m89a45n89å *+d:;æ »m45Δ »m89a89d45r:;æ ÀeTUs »m45Δ
Lxyå »m89a89d45r:;æ *+d:;æ »m45Δ »p89a89d45r:;æ ÀeTUs »m45Δ
Quieres saber qué hora es.
Necesitas salir un momento de la clase.
Quieres preguntar una dirección.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe cinco oraciones sobre tu colegio.
Dibuja a tus mejores amigos y cuenta por qué te gusta que lo sean.
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ARUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 2Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une las palabras compuestas y escribe.
Escribe los nombres que empiecen por h donde corresponda.
Subraya los verbos y escríbelos donde corresponda.
Completa esta historia con cosas que te hayan pasado o que te inventes:
hie hueDnoeTUs~òp45u:;éTUs,
antes ahora
para
quita
alta
saca
abre
rasca
latas
cielos
voz
caídas
puntas
manchas
después
Hace unos años vivía en Jerez.
Dentro de unos días jugaré la final.
Mi tía estudia medicina.
El lunes por fin terminaré.
Patricia merienda un bocadillo.
Pedro saltó del trampolín.
Upq> *+d45í89å ÀeTUs~òt45u45vDEæ *+c^_o>?>
PVWr45i45m:;eHIr89ø,
Pxyo>?® »ú67l45t45i45m89ø,
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UNIDAD 2Matemáticas
UNIDAD 2MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe todos los números que puedas formar con las cifras 5, 7 y 9 y ordena.
Colorea las figuras que son simétricas.
Problema.
• En el jardín de la abuela hay 7 rosales. En cada rosal han salido 8 rosas. ¿Cuántas rosas hay en el jardín?
• Si 39 son blancas y el resto son rojas, ¿cuántas rosas rojas hay?
Multiplica.
7 × 3 = 7 × 9 = 8 × 5 =
8 × 2 = 8 × 8 = 7 × 6 =
Hay
De mayor a menor:
De menor a mayor:
rosas.
=
Hay rosas rojas.
=
Calcula.
52+
29
67
62+
39
79
87–
29
78
95–
24
18
abrelatas
vivía estudia jugarésaltó merienda terminaré
paracaídas
rascacielos
sacapuntas
altavoz
hielo huellahiena hueso
quinientos setenta y nuevequinientos noventa y sietesetecientos cincuenta y nuevesetecientos noventa y cinco
novecientos cincuenta y siete
novecientos setenta y cinco
quitamanchas
21 40
579
975
579597759795
957975
597
957
759
795
795
759
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597
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579
63
8
56
x
–
7
39
56
17
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16 42
823 29 936 373
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UNIDAD 2Conocimiento del Medio
UNIDAD 2Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja y escribe los nombres en tu árbol familiar. Rodea las actividades que realices en el colegio.
Escribe qué actividades te gusta hacer con tus amigos y haz un dibujo de una de ellas.
dibujar escuchar escribir coser
dormir leer repasar hacer deporte
molestar pescar aprender comer
contar recortar practicar jugar
abuelos paternos
papá
abuelos maternos
mamá
yo
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ARVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Observa a los personajes, lee y averigua los nombres de los miembros de esta familia:
Rodea las mariposas que no están en el lugar correcto y únelas con su familia.
Luis no lleva gafas y tiene bigote. Diego lleva gafas y no tiene bigote.Alfonso tiene bigote y lleva gafas.Carla lleva el pelo suelto y no lleva pendientes.Cristina lleva el pelo suelto y pendientes.Mari Sol no lleva el pelo suelto y usa pendientes.
abuelo
padre
niño
abuela
madre
niña
Alfonso
Luis
Diego
Marisol
Cristina
Carla
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EVUNIDAD 2LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Lee, subraya y escribe las palabras compuestas.
Completa con hie- o hue-.
Une y escribe las oraciones.
Cuenta de manera ordenada qué te gustaría hacer de mayor.
El ciempiés no lleva zapatos. Ayer jugaremos un partido.
Hoy leímos un cuento.
Mañana visitamos la granja.
Mañana es mi cumpleaños.
Llueve y no llevo paraguas.
¿Me prestas el portaminas?
¡He visto un saltamontes!
¿Jugamos al balonmano?
EVW> ÀeJK¬ *+c^_a45m45p89ø Δl:;æ *+å »r67bBCå.¿Qbcu45i:;eHIr:;eTUs »u45> »vBCø Δfjkr45i45t89ø?EVW> ÀeJK¬ »m45u45r89ø *+chir:;eNOcPQæ Δl89å *+d45r89å.Atul67l45ª Δh89a45y »u45> *+c^_ø »p89a45r89å *+d:;eHIj`aa45r67l89ø.Lxyå »n89å »p89a45r:;eNOcPQæ *+qrsu:;æ ÃsÇÉæ »r45í:;æ.Jpqu89a45> ÃsÇÉæ Δh89å »r89o>?t89ø »u45> ÃsÑÖø. FVWu45Δ *+å »p89a45t45i45n89a45® ÃsÑÖo@Ab>?r:;æ Δl89ø.
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UNIDAD 2Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe el valor en unidades.
Une las operaciones con los resultados:
Problema.
Completa las figuras para que sean simétricas.
Los abuelos tienen 8 botes de caramelos para sus nietos. En cada bote hay 8 cara-melos. ¿Cuántos caramelos hay en total?
El abuelo le da 5 caramelos a Jorge y 6 a Alicia. ¿Cuántos caramelos quedan en los botes?
=
Hay caramelos.
=
Quedan caramelos.
de la cifra 7 de la cifra 2
476:
781:
337:
312:
524:
266:
Coloca y realiza.
618 + 293 823 – 646643 + 258814 – 587
7 × 2 8 × 7
7 × 8 2 × 7
8 × 4 6 × 4
8 × 3 4 × 8
32
24
14
56
ciempiés
portaminas
cumpleaños
saltamontes
paraguas
hue hie
huehie
huehie
huehie
Ayer leímos un cuento.Hoy visitamos la granja.
Mañana jugaremos un partido.
balonmano
70 unidades unidadesunidades unidadesunidades unidades
207
28 8 64
64
64 53
53
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700200
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191
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85–2
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UNIDAD 2Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres de los miembros de la familia.
Escribe cómo pedirías de forma educada.
Escribe cinco oraciones sobre tu colegio.
Dibuja a tus mejores amigos y cuenta por qué te gusta que lo sean.
Etu¬ »p89a89d45r:;æ *+d:;æ »m45Δ »m89a89d45r:;æ ÀeTUs »m45Δ
Etu¬ Δh45i45j`aø *+d:;æ »m45Δ »t45í89ø ÀeTUs »m45Δ
Lxyå »m89a89d45r:;æ *+d:;æ »m45Δ »p45r45i45m89å ÀeTUs »m45Δ
Lxyå Δh:;eHIr45m89a45n89å *+d:;æ »m45Δ »m89a89d45r:;æ ÀeTUs »m45Δ
Lxyå »m89a89d45r:;æ *+d:;æ »m45Δ »p89a89d45r:;æ ÀeTUs »m45Δ
Quieres saber qué hora es.
Necesitas salir un momento de la clase.
Quieres preguntar una dirección.
AnotacionesAnotaciones
abuelo.
tía.
primo.
abuela.
tía.
Tengo todo 6Unidad 3
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que aparecen a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
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ARUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une las palabras de la misma familia.
Sustituye los dibujos por palabras y escribe las oraciones.
Elegí dibujar una .
sal panecillo azucarillo
pan requesón salero
azúcar salado quesito
queso aceitoso empanar
aceite azucarero aceitera
Me ha encogido el .
Me dirigí hacia el .
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UNIDAD 3Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une cada sujeto según corresponde y escribe las oraciones.
Elige uno de estos personajes de cuento, dibújalo y haz su descripción.
Ángela dirige el tráfico.
Las jirafas juega en el jardín.
El agente son ágiles.
La Cenicienta - Mowgli - una bruja - Pinocho
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UNIDAD 3Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Multiplica.
9 × 3 =
9 × 1 =
9 × 7 =
9 × 4 =
10 × 7 =
10 × 1 =
10 × 2 =
10 × 9 =
10 × 8 =
10 × 3 =
9 × 6 =
9 × 8 =
Realiza.
53+
38
56
3×
75
8×
38
98–
36
61
Cuenta hacia atrás de 3 en 3.
699 696
654
Escribe la decena siguiente.
529 376211
116
631
882
487
724
322
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UNIDAD 3Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea la tabla y contesta.
Los niños de una excursión prefieren estos animales que han visto:
Elefantes → 10 Leones → 20 Monos → 15
Jirafas → 15 Avestruces → 10 Cebras → 5
¿A cuántos niños les gustan los elefantes?
¿Cuántos niños prefieren los leones?
¿Cuántos eligen las cebras?
¿Cuántos niños prefieren los avestruces?
¿Cuántos eligen las jirafas?
¿Y cuántos prefieren los monos?
20
15
10
15
10
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UNIDAD 3Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa.
Colorea lo que se encuentre en la calle.
MíìΔ Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89∂ ÃsÇÉæ Δl67l89a45m89å
*+c^_a67l67l:;eTUs »y »p67l89a45zxya<=s Δf`ao>?r45m89a45> »u45>
ÃsÇÉæ Δl67l89a45m89a45> . Lxya<=s Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89d:;eTUs
. Lxya<=s Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89d:;eTUs »p:;eNOqrsu:;eHIñ89a<=s
»p:;eHIr<=sÑÖo>?n89a<=s *+qrsu:;æ »v>?i45vDEeHI> ÀeHI> ÀeJK¬ »m45i<=s~òm89ø ΔbBCa45r45r45i89ø
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UNIDAD 3Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Subraya las actividades que realicen los servicios municipales.
Colorea lo correcto.
apagar el fuego hacerte los deberes
acostarte repartir las cartas
barrer la calle recoger la basura
ayudar a bañarte ordenar el tráfico
prepararte la cartera arreglar las farolas
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ARVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres de cada calle donde corresponda.
familia decaballo familia demelónfamilia depájaro
familia decafé familia decebollafamilia decabello
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ADIUNIDAD 3MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Señala las siete diferencias que hay en las dos escenas.
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EVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Lee, subraya y escribe las palabras de la misma familia.
Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.
Necesito un trozo de papel.
Tira eso a la papelera.
Vamos a empapelar la pared.
¿Te vienes a la papelería?
Metí la papeleta en la urna.
Sacad un papelito cada uno.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Subraya el sujeto de cada oración.
Elige a uno de estos personajes, coloréalo y escribe su descripción:
El guitarrista toca muy bien.
Los pájaros vuelan en bandadas.
Esther se toma un yogur.
Nosotros volveremos pronto.
La ropa está en la lavadora.
Las alumnas bailaron muy bien.
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UNIDAD 3Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los números que tengan:
6 en las centenas → rojo 4 en las unidades → azul
3 en las decenas → verde
Tacha los resultados incorrectos.
Coloca y realiza.
527 + 376 54 × 843 × 6923 – 694
9 × 5 =
55
45
9 × 7 =
63
72
9 × 6 =
54
56
736 384 641
554 693 936
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Lee y escribe.
En una calle hay 9 farolas. En cada farola hay 4 bombillas. ¿Cuántas bombillas hay en total?
En una localidad hay los siguientes elementos:
¿Cuántos elementos hay de cada clase?
papeleras
Papeleras
bancos
Bancos
árboles
Árboles
buzones
Buzones
farolas
Farolas
Hay bombillas.
=
10203040506070
10
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UNIDAD 3Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres y colorea el dibujo.
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EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une.
Escribe cinco oraciones sobre tu localidad.
Los jardineros apagan el fuego.
Los basureros ordenan el tráfico.
El alcalde y los concejales reparten el correo.
Los guardias cuidan los jardines.
Los carteros recogen la basura.
Los barrenderos organizan los servicios.
Los bomberos limpian las calles.
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ARUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 3Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une las palabras de la misma familia.
Sustituye los dibujos por palabras y escribe las oraciones.
Une cada sujeto según corresponde y escribe las oraciones.
Elige uno de estos personajes de cuento, dibújalo y haz su descripción.
Ángela dirige el tráfico.
Las jirafas juega en el jardín.
El agente son ágiles.
La Cenicienta - Mowgli - una bruja - Pinocho
Elegí dibujar una .
sal panecillo azucarillo
pan requesón salero
azúcar salado quesito
queso aceitoso empanar
aceite azucarero aceitera
Me ha encogido el .
Me dirigí hacia el .
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UNIDAD 3Matemáticas
UNIDAD 3MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea la tabla y contesta.
Los niños de una excursión prefieren estos animales que han visto:
Elefantes → 10 Leones → 20 Monos → 15
Jirafas → 15 Avestruces → 10 Cebras → 5
¿A cuántos niños les gustan los elefantes?
¿Cuántos niños prefieren los leones?
¿Cuántos eligen las cebras?
¿Cuántos niños prefieren los avestruces?
¿Cuántos eligen las jirafas?
¿Y cuántos prefieren los monos?
20
15
10
15
10Multiplica.
9 × 3 =
9 × 1 =
9 × 7 =
9 × 4 =
10 × 7 =
10 × 1 =
10 × 2 =
10 × 9 =
10 × 8 =
10 × 3 =
9 × 6 =
9 × 8 =
Realiza.
53+
38
56
3×
75
8×
38
98–
36
61
Cuenta hacia atrás de 3 en 3.
699 696
654
Escribe la decena siguiente.
529 376211
116
631
882
487
724
322
10
693669
530 220 380120 730 890640
27 637920 80549 361090
9 2 1 7 5 185 664
3072
330 490
672675690666
687663
684660
681657
678
205
1015
15
Me ha encogido el jersey.
Me dirigí hacia el colegio.
Elegí dibujar una jirafa.
Ángela juega en el jardín.Las jirafas son ágiles.El agente dirige el tráfico.
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UNIDAD 3Conocimiento del Medio
UNIDAD 3Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa.
Colorea lo que se encuentre en la calle.
Subraya las actividades que realicen los servicios municipales.
Colorea lo correcto.
apagar el fuego hacerte los deberes
acostarte repartir las cartas
barrer la calle recoger la basura
ayudar a bañarte ordenar el tráfico
prepararte la cartera arreglar las farolas
MíìΔ Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89∂ ÃsÇÉæ Δl67l89a45m89å
*+c^_a67l67l:;eTUs »y »p67l89a45zxya<=s Δf`ao>?r45m89a45> »u45>
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. Lxya<=s Δl89oBCc^_a67l45i89d89a89d:;eTUs »p:;eNOqrsu:;eHIñ89a<=s
»p:;eHIr<=sÑÖo>?n89a<=s *+qrsu:;æ »v>?i45vDEeHI> ÀeHI> ÀeJK¬ »m45i<=s~òm89ø ΔbBCa45r45r45i89ø
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ARVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 3MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres de cada calle donde corresponda. Señala las siete diferencias que hay en las dos escenas.
familia de caballo familia de melónfamilia de pájaro
familia de café familia de cebollafamilia de cabello
pueblosciudades
barrio
vecinos.
caballería pajarera meloncillocaballero pajarita melonar
cafetal cabellera cebollinocafetín cabellín cebolleta
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EVUNIDAD 3LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Lee, subraya y escribe las palabras de la misma familia.
Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.
Subraya el sujeto de cada oración.
Elige a uno de estos personajes, coloréalo y escribe su descripción:
Necesito un trozo de papel. El guitarrista toca muy bien.
Los pájaros vuelan en bandadas.
Esther se toma un yogur.
Nosotros volveremos pronto.
La ropa está en la lavadora.
Las alumnas bailaron muy bien.
Tira eso a la papelera.
Vamos a empapelar la pared.
¿Te vienes a la papelería?
Metí la papeleta en la urna.
Sacad un papelito cada uno.
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UNIDAD 3Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los números que tengan:
6 en las centenas → rojo 4 en las unidades → azul
3 en las decenas → verde
Tacha los resultados incorrectos.
Problema.
Lee y escribe.
En una calle hay 9 farolas. En cada farola hay 4 bombillas. ¿Cuántas bombillas hay en total?
En una localidad hay los siguientes elementos:
¿Cuántos elementos hay de cada clase?
papeleras
Papeleras
bancos
Bancos
árboles
Árboles
buzones
Buzones
farolas
Farolas
Hay bombillas.
=
Coloca y realiza.
527 + 376 54 × 843 × 6923 – 694
9 × 5 =
55
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9 × 7 =
63
72
9 × 6 =
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736 384 641
554 693 936
640 436 364
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30 50 40 20 60
36
369×4
53+9
270
763
96–2
292
349 2
4×5
368 4
5×3
482
papel
papeleríapapelera
papeleta
empapelar
papelito
girasol jirafagel
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A
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V
R
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jersey
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UNIDAD 3Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres y colorea el dibujo. Une.
Escribe cinco oraciones sobre tu localidad.
Los jardineros apagan el fuego.
Los basureros ordenan el tráfico.
El alcalde y los concejales reparten el correo.
Los guardias cuidan los jardines.
Los carteros recogen la basura.
Los barrenderos organizan los servicios.
Los bomberos limpian las calles.
AnotacionesAnotaciones
paso de peatones
papelera
semáforo
acera
buzón
Tengo todo 6Unidad 4
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que aparecen a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
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ARUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Clasifica las palabras siguientes.
Cambia la r por rr y dibuja la palabra resultante.
cartera huevo pelota
jamón estuche muñeca
yoyó pan lápiz
cosasparaelcolegio juguetesalimentos
caro pera
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UNIDAD 4Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Subraya el predicado de cada oración y escribe uno nuevo.
Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.
Marga escribe muy bien.
Los viajeros llegaron pronto.
Los elefantes caminan en manadas.
Mñóa45r89g`aå
Lxyo23s »v>?i89a45j|}eHIr89o23s
Lxyo23s ÀeJKl:;eJKf`aa45n45t:;eTUs
––
––
––
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UNIDAD 4Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Piensa y escribe.
Piensa en el doble de 400.Añádele 30.Quítale 5.
Tiene 7 unidades.
La decena más próxima es 630.
Escribe el signo > o <.
724 427 278 782112 211
386 683 428 248853 358
Coloca, realiza y escribe cómo se leen los resultados.
489 + 462 63 × 954 × 7978 – 381
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UNIDAD 4Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Reparte y completa.
A cada viajero le corresponden maletas.
Sobran maletas.
Lee y escribe.
Los niños de segundo viajan en estos medios de transporte en vacaciones:
7654321
¿Cuántos niños viajan en cada medio de transporte?
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UNIDAD 4Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Subraya de azul las palabras relacionadas con un barco; de rojo, las relacionadas con un tren; y de verde, con un avión:
Dibuja lo que tienes que hacer en el autobús.
Si ves una persona anciana. Si tu parada es la siguiente.
alas estación agua
vagón capitán aeropuerto
aire timón vía
tierra piloto puerto
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UNIDAD 4Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une.
Escribe qué consejos hay que seguir para cruzar la calle.
Está prohibido adelantar.
Los vehículos deben parar.
¡Peligro, hay obras en la calzada!
Hay cerca un lugar para comer.
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ARVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha en cada caso el objeto que no está en su sitio y escribe su nombre.
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ADIUNIDAD 4MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea los aviones que sean iguales al modelo.
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EVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha en cada caso la palabra que no corresponda y escríbela en el lugar correcto.
Sustituye los dibujos por palabras y escribe las oraciones.
sopa
lentejas
alcachofas
filete
primo
coche
moto
patatas
tren
barco
tío
abuela
avión
hermana
padre
Curro reparte los .
La es roja.
Este corre mucho.
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, S.A
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EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa cada oración con un predicado.
—¡Me encantaría dar la vuelta al mundo!
—
—
Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.
Etu¬ »t45r:;eHI>
MíìΔ »p45r45i45m89å
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UNIDAD 4Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha los números impares.
Reparte en partes iguales, dibuja y contesta.
¿Cuántos caramelos hay? ¿Cuántas bolsas?
¿Cuántos caramelos corresponden a cada bolsa?
637 42 602 999
455 769 444 822
634 7 413 976
Realiza.
53+
49
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4×
89
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea la gráfica y contesta.
A una localidad llegaron turistas que viajaron en estos medios:
Autobús → 350 Coche → 200 Tren → 250
Caravana → 100 Moto → 50
¿En qué medio de transporte viajaron más turistas?
¿En cuál viajaron menos?
¿Cuántos turistas llegaron en total a esa localidad?
En total, llegaron turistas.
Autobús
350
30025020015010050
Coche Tren Caravana Moto
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UNIDAD 4Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres y colorea así.terrestres → naranja marítimos → azul aéreos → verde
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EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une los transportes públicos con sus características.
Colorea lo correcto.
Es colectivo y circula por la calzada.
Circula por raíles especiales en las calles.
Circula bajo tierra.
Se utiliza de forma individual.
metro
tranvía
taxi
autobús
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ARUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 4Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Clasifica las palabras siguientes.
Cambia la r por rr y dibuja la palabra resultante.
Subraya el predicado de cada oración y escribe uno nuevo.
Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.
Marga escribe muy bien.
Los viajeros llegaron pronto.
Los elefantes caminan en manadas.
cartera huevo pelota
jamón estuche muñeca
yoyó pan lápiz
cosas para el colegio juguetesalimentos
caro pera
Mñóa45r89g`aå
Lxyo23s »v>?i89a45j|}eHIr89o23s
Lxyo23s ÀeJKl:;eJKf`aa45n45t:;eTUs
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UNIDAD 4Matemáticas
UNIDAD 4MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Piensa y escribe. Reparte y completa.
Piensa en el doble de 400.Añádele 30.Quítale 5.
Tiene 7 unidades.
La decena más próxima es 630.
A cada viajero le corresponden maletas.
Sobran maletas.
Escribe el signo > o <.
724 427 278 782112 211
386 683 428 248853 358
Coloca, realiza y escribe cómo se leen los resultados.
489 + 462 63 × 954 × 7978 – 381
Lee y escribe.
Los niños de segundo viajan en estos medios de transporte en vacaciones:
7654321
¿Cuántos niños viajan en cada medio de transporte?
825
951597378567
>> ><
<<
627
2
5 7 1 2 4
2
44+9
865
921
93–5
789
817 3
5×7
478 5
6×6
397
cartera huevo pelotaestuche jamón muñecalápiz
carro perra
novecientos cincuenta y unoquinientos noventa y sietetrescientos setenta y ochoquinientos sesenta y siete
pan yoyó
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UNIDAD 4Conocimiento del Medio
UNIDAD 4Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Subraya de azul las palabras relacionadas con un barco; de rojo, las relacionadas con un tren; y de verde, con un avión:
Dibuja lo que tienes que hacer en el autobús.
Une.
Escribe qué consejos hay que seguir para cruzar la calle.
Si ves una persona anciana. Si tu parada es la siguiente.
alas estación agua
vagón capitán aeropuerto
aire timón vía
tierra piloto puerto
Está prohibido adelantar.
Los vehículos deben parar.
¡Peligro, hay obras en la calzada!
Hay cerca un lugar para comer.
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ARVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 4MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha en cada caso el objeto que no está en su sitio y escribe su nombre.
Colorea los aviones que sean iguales al modelo.
V R AR A V
V A RR V A
guante
gorro
zanahoria
calcetín
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EVUNIDAD 4LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha en cada caso la palabra que no corresponda y escríbela en el lugar correcto.
Sustituye los dibujos por palabras y escribe las oraciones.
Completa cada oración con un predicado.
sopa
lentejas
alcachofas
filete
primo
coche
moto
patatas
tren
barco
tío
abuela
avión
hermana
padre
Curro reparte los .
—¡Me encantaría dar la vuelta al mundo!
—
—
La es roja.
Este corre mucho.
Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.
Etu¬ »t45r:;eHI>
MíìΔ »p45r45i45m89å
Nñóo23sÑÖo>?t45r89o23s
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UNIDAD 4Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Tacha los números impares.
Reparte en partes iguales, dibuja y contesta.
Colorea la gráfica y contesta.
A una localidad llegaron turistas que viajaron en estos medios:
Autobús → 350 Coche → 200 Tren → 250
Caravana → 100 Moto → 50
¿Cuántos caramelos hay? ¿Cuántas bolsas?
¿Cuántos caramelos corresponden a cada bolsa?
637 42 602 999
455 769 444 822
634 7 413 976
Realiza.
53+
49
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4×
89
9×
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71–
29
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¿En qué medio de transporte viajaron más turistas?
¿En cuál viajaron menos?
¿Cuántos turistas llegaron en total a esa localidad?
En total, llegaron turistas.
Autobús
350
30025020015010050
Coche Tren Caravana Moto
9 4 2 5 2 8 432 679 950
8 2
4
223
1+
9
505
055
000
000
patatas
En autobús
En moto
4 caramelos
4 caramelos
Este perro corre mucho.
La mariquita es roja.
Curro reparte los caramelos.
avión primo
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UNIDAD 4Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Escribe los nombres y colorea así.terrestres → naranja marítimos → azul aéreos → verde
Une los transportes públicos con sus características.
Colorea lo correcto.
Es colectivo y circula por la calzada.
Circula por raíles especiales en las calles.
Circula bajo tierra.
Se utiliza de forma individual.
metro
tranvía
taxi
autobús
AnotacionesAnotaciones
taxi
N
N
A
A
V
V
avión
tren
barco
helicópterobarca
Tengo todo 6Unidad 5
En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, los recursos que aparecen a continuación:
•Tratamientodeladiversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
Actividades para el desarrollo de la inteligencia (ADI).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
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ARUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa las comparaciones con estas palabras:
lento - peludo - rápido - rojo
Escribe una oración con cada pareja de palabras.
Curro - sonríe
Laura - enredó
barre - alrededor
Eäãs »u45> Δh89o>?m67b>?r:;æ »t89a45>
Mêëæ »p45u<=sÇÉæ »t89a45>
EVWr:;eTUs »t89a45>
C\]o>?r45r45í89å »t89a45>
*+c^_o>?m89ø »u45> *+o23sÑÖø.
*+c^_o>?m89ø »u45> »t89o>?m89a45t:;æ.
*+c^_o>?m89ø »u45> *+c^_a45r89a89c^_o@A¬.
*+c^_o>?m89ø »u45> »r89a45y`aø.
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UNIDAD 5Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une para indicar de qué tipo es cada oración.
Completa los versos con los nombres de los dibujos que rimen.
Lxyå ÀeJKl:;eNOg`aa45n45t:;æ »m89a45r45i45p89o23sÑÖå
Etu¬ »p:;eNOqrsu:;eHIñ89ø
ÃsÇÉæ Δh89å »p89o23sÑÖa89d89ø ÀeHI> »u45n89å
ÃsÇÉæ Δh89å ÀeTUsÑÖc^_o>?n89d45i89d89ø ÀeHI> »u45n89å *+c^_o@A¬.
*+c^_o>?m89ø »u45> *+o23sÑÖø.Enunciativa afirmativa.
Exclamativa.
Enunciativa negativa.
Interrogativa.
¿A qué hora llega el tren?
¡Qué rico está el flan!
La abuela pasea por el jardín.
El domingo no voy al colegio.
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UNIDAD 5Matemáticas AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea estos símbolos y escribe en qué orden están:
1.º y 5.º → rojo 3.º, 6.º y 10.º → amarillo
2.º y 9.º → verde 4.º, 7.º y 8.º → azul
¿Cuántas manzanas hay? ¿Cuántas cestas?
¿Cuántas manzanas corresponden a cada cesta?
¿Cuántas sobran?
Reparte en partes iguales, dibuja y contesta.
Π Σ Φ Ω Ψ ★ ♣ ◊ ♥ ❀
Π Σ Ψ ★ ◊Ω ❀ ♥Φ♣
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UNIDAD 5Matemáticas AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Problema.
Lee y dibuja.
Enrique tiene dos muñecos, y su primo Carlos, el doble. ¿Cuántos muñecos tiene su primo Carlos?
La mitad de todos los muñecos son del espacio. ¿Cuántos muñecos del espacio tienen?
¿Cuántos muñecos tienen entre los dos?
Es posible sacar una canica.
Es imposible sacar una chapa.
Es seguro sacar una canica.
=
=
muñecos tiene Carlos.
muñecos tienen entre los dos.
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UNIDAD 5Conocimiento del Medio AR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja y escribe: pasado o presente.
presente
pasado
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UNIDAD 5Conocimiento del Medio AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une.
Dibuja dos escenas de tu historia personal y escribe una oración para cada una.
mezquita árabe
acueducto romano
castillo medieval
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ARVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Averigua dónde debe ir cada dibujo y escribe las oraciones correctas.
Vino tan rápido como un .
Se puso tan blanco como la .
Eres tan dulce como la .
Es tan pesado como un .
Eres tan alta como una .
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ADIUNIDAD 5MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea del mismo color cada personaje y su silueta.
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EVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une para formar comparaciones y escribe los nombres de los dibujos.
Completa con r o rr.
Δb>?¤ *+ø ÃsÑÖo>?> »i<=sÑÖå »t89ø Àæ
*+a67¬ ÀeNOd:;eNOd89o>?® *+c^_å *+o>?zxyå Iäãs *+a:;eJK¬
»p89ø *+a45zxyø ÀeHI> ÀeNOd89a45® *+c^_ø ÀeHI®
Se quedó tan fresca como una
Es una chica tan dulce como un
Pepe es tan rubio como el
Tu peinado es tan antiguo como la
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa las oraciones e indica con números de qué tipo son:
enunciativa afirmativa → 1 enunciativa negativa → 2
interrogativa → 3 exclamativa → 4
Escribe versos que rimen con los siguientes.
¿Céèu89á45n89d89ø ÀeTUs »t45¤
Mñóa45ñ89a45n89å »n89ø
Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s »v>?i:;eHIn:;eHI>
¡Céèu89á45n45t89ø Δh89a<=s
Querida abuela Conchita,
¡Ahí vienen dos elefantes!
En el circo salió un oso
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UNIDAD 5Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Realiza.
44+
87
36
3×
98
5×
95
95–
34
45
Elige y escribe.
345 - 405 - 782 - 279 - 504 - 898
Entre 808 y 902 Menor que 300
Mayor que 728 Entre 450 y 540
Reparte y completa.
A cada soldado romano le corresponden cascos.
Sobra casco.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja el doble de flores y la mitad de mariposas.
Une los dibujos y las oraciones.
Es imposible sacar un sacapuntas.
Es seguro sacar un sacapuntas.
Es posible sacar un sacapuntas.
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UNIDAD 5Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Ordena de más antiguo a más moderno.
Dibuja cómo te imaginas un transporte para ir al colegio en el futuro.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja y escribe qué profesión te gustaría tener en el futuro.
Colorea los monumentos que construyeron los romanos.
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ARUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
UNIDAD 5Lengua AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Completa las comparaciones con estas palabras:
lento - peludo - rápido - rojo
Escribe una oración con cada pareja de palabras.
Une para indicar de qué tipo es cada oración.
Completa los versos con los nombres de los dibujos que rimen.
Curro - sonríe
Laura - enredó
barre - alrededor
Eäãs »u45> Δh89o>?m67b>?r:;æ »t89a45>
Lxyå ÀeJKl:;eNOg`aa45n45t:;æ »m89a45r45i45p89o23sÑÖå
Mêëæ »p45u<=sÇÉæ »t89a45>
Etu¬ »p:;eNOqrsu:;eHIñ89ø
EVWr:;eTUs »t89a45>
ÃsÇÉæ Δh89å »p89o23sÑÖa89d89ø ÀeHI> »u45n89å
C\]o>?r45r45í89å »t89a45>
ÃsÇÉæ Δh89å ÀeTUsÑÖc^_o>?n89d45i89d89ø ÀeHI> »u45n89å *+c^_o@A¬.
*+c^_o>?m89ø »u45> *+o23sÑÖø.
*+c^_o>?m89ø »u45> »t89o>?m89a45t:;æ.
*+c^_o>?m89ø »u45> *+c^_a45r89a89c^_o@A¬.
*+c^_o>?m89ø »u45> »r89a45y`aø.
Enunciativa afirmativa.
Exclamativa.
Enunciativa negativa.
Interrogativa.
¿A qué hora llega el tren?
¡Qué rico está el flan!
La abuela pasea por el jardín.
El domingo no voy al colegio.
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UNIDAD 5Matemáticas
UNIDAD 5MatemáticasAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Colorea estos símbolos y escribe en qué orden están:
1.º y 5.º → rojo 3.º, 6.º y 10.º → amarillo
2.º y 9.º → verde 4.º, 7.º y 8.º → azul
Problema.
Lee y dibuja.
¿Cuántas manzanas hay? ¿Cuántas cestas?
¿Cuántas manzanas corresponden a cada cesta?
¿Cuántas sobran?
Reparte en partes iguales, dibuja y contesta.
Enrique tiene dos muñecos, y su primo Carlos, el doble. ¿Cuántos muñecos tiene su primo Carlos?
La mitad de todos los muñecos son del espacio. ¿Cuántos muñecos del espacio tienen?
¿Cuántos muñecos tienen entre los dos?Π Σ Φ Ω Ψ ★ ♣ ◊ ♥ ❀
Es posible sacar una canica.
Es imposible sacar una chapa.
Es seguro sacar una canica.
=
=
muñecos tiene Carlos.
muñecos tienen entre los dos.
TVWi:;eHIn:;eHI>
Π Σ Ψ ★ ◊Ω ❀ ♥Φ♣
peludo
lento
rojo
rosa.
caracol
rápido
R
7.º
3
11
3 3
3
3
2
4.º 1.º 2.º 3.º 9.º 5.º 6.º 8.º10.º
RV Am Am AmAz Az Az V
2
2
2
4
4
6
3
✕
+
muñecos del espacio.
Dibujar canicas
Dibujar canicas
Dibujar canicas y chapas
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UNIDAD 5Conocimiento del Medio
UNIDAD 5Conocimiento del MedioAR
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
AA
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja y escribe: pasado o presente. Une.
Dibuja dos escenas de tu historia personal y escribe una oración para cada una.
mezquita árabe
acueducto romano
castillo medievalpresente
pasado
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ARVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
ADIUNIDAD 5MatemáticasNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Averigua dónde debe ir cada dibujo y escribe las oraciones correctas. Colorea del mismo color cada personaje y su silueta.
Vino tan rápido como un .
Se puso tan blanco como la .
Eres tan dulce como la .
Es tan pesado como un .
Eres tan alta como una .
pasado
pasado
presente
presente
Vino tan rápido como un rayo.
Eres tan dulce como la miel.
Se puso tan blanco como la leche.
Eres tan alta como una jirafa.
Es tan pesado como un elefante.
✕ ●
●
▲
▲
■
■
✕
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EVUNIDAD 5LenguaNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Une para formar comparaciones y escribe los nombres de los dibujos.
Completa con r o rr.
Completa las oraciones e indica con números de qué tipo son:
enunciativa afirmativa → 1 enunciativa negativa → 2
interrogativa → 3 exclamativa → 4
Escribe versos que rimen con los siguientes.
¿Céèu89á45n89d89ø ÀeTUs »t45¤
Mñóa45ñ89a45n89å »n89ø
Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s »v>?i:;eHIn:;eHI>
¡Céèu89á45n45t89ø Δh89a<=s
Δb>?¤ *+ø ÃsÑÖo>?> »i<=sÑÖå »t89ø Àæ
*+a67¬ ÀeNOd:;eNOd89o>?® *+c^_å *+o>?zxyå Iäãs *+a:;eJK¬
»p89ø *+a45zxyø ÀeHI> ÀeNOd89a45® *+c^_ø ÀeHI®
Se quedó tan fresca como una
Es una chica tan dulce como un
Pepe es tan rubio como el
Tu peinado es tan antiguo como la
Querida abuela Conchita,
¡Ahí vienen dos elefantes!
En el circo salió un oso
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UNIDAD 5Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Dibuja el doble de flores y la mitad de mariposas.
Une los dibujos y las oraciones.
Realiza.
44+
87
36
3×
98
5×
95
95–
34
45
Elige y escribe.
345 - 405 - 782 - 279 - 504 - 898
Entre 808 y 902 Menor que 300
Mayor que 728 Entre 450 y 540
Es imposible sacar un sacapuntas.
Es seguro sacar un sacapuntas.
Es posible sacar un sacapuntas.
Reparte y completa.
A cada soldado romano le corresponden cascos.
Sobra casco.
rueda3
4
rr
rr
rr
rr
rrrr r
r
1
2lechuga
sol
caramelo
898
782 504
3
1
9 5 9 3 8 9 312 295
279
6 flores 2 mariposas
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UNIDAD 5Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
Ordena de más antiguo a más moderno.
Dibuja cómo te imaginas un transporte para ir al colegio en el futuro. Dibuja y escribe qué profesión te gustaría tener en el futuro.
Colorea los monumentos que construyeron los romanos.
AnotacionesAnotaciones
3
4 2
1
404
NOMBRELe
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stin
tos
tipos
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y re
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sim
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CONOCIMIENTO DEL MEDIOMATEMÁTICAS