Post on 13-Dec-2015
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• La prueba de tamizaje del desarrollo de Denver (DDST) es el instrumento más utilizado para examinar los progresos en desarrollo de niños del nacimiento a los 6 años de edad.
su diseño y publicación en 1967
Tamizaje de niños de 1 mes a 6 años de edad para posibles problemas de desarrollo, confirmación de problemas sospechados con una medición objetiva y monitoreo de niños con riesgo de problemas de desarrollo.
La evaluación del desarrollo se basa en el desempeño del niño y en reportes rendidos por los padres en cuatro áreas de funcionamiento, motor fino, motor grueso, personal social y habilidad de lenguaje.
La calificación se determina dependiendo si la respuesta del niño cae dentro o fuera del rango normal esperado de éxitos de cada tarea para la edad.
El número de tareas sobre los cuales el niño está por debajo del rango esperado, determina si se clasifica como normal, sospechoso o con retraso.
EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA…
• Son términos adecuados para todas las reacciones del niño sean ellas reflejas, voluntarias, espontaneas o aprendidas
DIAGNOSTICO EVOLUTIVO DE LA CONDUCTA
• La conducta evoluciona, el comportamiento normal asume modos característicos a modo que se desarrolla.
• Una forma de conducta tipificada es un criterio de madurez que ha sido definido mediante estudios sistemáticos del curso promedio que sigue el desarrollo del comportamiento.
Actividades % Áreas Observaciones
1. Ríe.2. Chilla.
3. Sigue mirada másallá de la línea media.
4. Sigue objetos 180°con la mirada.
5. Sostén Cefálico.6. Sonrisa Social.
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Lenguaje Lenguaje
Motor Fino- Adaptativo.
Motor Fino- Adaptativo.
Motor Grueso Social
1.5 MESES DE EDAD
Actividades % Áreas Observaciones
1. Ríe.2. Chilla.
3. Coge Sonajero.
4. Sigue objetos 180°con la mirada.
5. Intenta Llegar a los objetos.
6. Sostén Cefálico.7. Eleva el Tórax
apoyándose con los brazos.
8. Gira sobre si mismo.9. Sonrisa Social.
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LenguajeLenguaje
Motor Fino-Adaptativo
Motor Fino-Adaptativo
Motor Fino-Adaptativo
Motor GruesoMotor Grueso
Motor GruesoSocial
3 MESES DE EDAD
Actividades % Áreas Observaciones
1. Se Vuelve a la Voz.2. Papa/Mama inespecíficamente.3. Imita Palabras.4. Se cambia Cubo deManos.5. Coge Canica.6. Sedestación sin apoyo.
7. No deja sus Juguetes.8. Come Galletas solo.9. Busca juguetes fuera de su alcance.10. Tímido con extraños.
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LenguajeLenguaje
Lenguaje
Motor Fino-Adaptativo.
Motor Fino-Adaptativo. Motor
Grueso
Social
SocialSocial
Social
6 MESES DE EDAD
9 MESES DE EDAD
Actividades % Áreas Observaciones
1. Papa/Mama inespecíficamente.2. Imita Palabras.3. Sedestación sin
apoyo.4. Camina
apoyándose en los Muebles.
5. Se mantiene de Pie
momentáneamente. apoyo.
6. No deja sus Juguetes.
7. Busca juguetes fuera de su alcance.
8. Tímido con extraños.
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Lenguaje Lenguaje
Lenguaje Motor Grueso
Motor Grueso
Motor Grueso
Social Social
Social
12 MESES (UN AÑO)Actividades % Áreas Observaciones
1. Papa/Mama inespecíficamente.
2. Primeros Bisílabos (3 palabras además de
Papa y Mama).3. Coge canica con
Pinzas.4. Pinta Garabatos.
5. Camina apoyándose en los Muebles.
6. Se mantiene de PieMomentáneamente.7. Bipedestación sin
Apoyo.8. Se inclina y se
Incorpora.9. Marcha Libre.
10. Juega a la Pelota.11. Bebe de un Vaso.
12. Indica lo que Desea sin Llorar.
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Lenguaje
Lenguaje
Motor Fino-Adaptativo. Motor Fino-Adaptativo.
Motor Grueso
Motor GruesoMotor Grueso Motor Grueso
Motor GruesoSocial Social Social
21 MESES DE EDADActividades % Áreas Observaciones
1. Primeras Frases (combina 2 palabras
diferentes)2. Señala Parte Corporal
Nombrada.3. Nombra una Imagen.
4. Usa Plurales.5. Pinta Garabatos.6. Torre de 4 Cubos.
7. Imita Línea Vertical.8. Torre de 8 cubos.
9. Camina hacia Atrás.10. Sube Escaleras.
11. Lanza a la Pelota.12. Salta en el Sitio.
13. Pedalea en el Triciclo.14. Usa la Cuchara.
15. Se Quita Prendas deVestir.
16. Ayuda en la TareasDomesticas Simples.
17. Se Lava las Manos.18. Se pone Prendas de
Vestir.
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Lenguaje
Lenguaje
LenguajeLenguaje
Motor Fino-Adaptativo.Motor Fino-Adaptativo. Motor Fino-Adaptativo. Motor Fino-Adaptativo.
Motor GruesoMotor GruesoMotor GruesoMotor GruesoMotor Grueso
SocialSocial
Social
Social
Social
24 MESES DE EDAD (DOS AÑOS)
Actividades % Áreas Observaciones
1. Primeras Frases (combina 2 palabras
diferentes)2. Nombra una Imagen.
3. Usa Plurales.4. Pinta Garabatos.5. Torre de 4 Cubos.
6. Imita Línea Vertical.7. Torre de 8 cubos.8. Lanza a la Pelota.9. Salta en el Sitio.
10. Pedalea en el Triciclo.11. Salta en Longitud.12. Se Lava las Manos.13. Se pone Prendas de
Vestir.14. Se Separa de laMadre con Facilidad.
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Lenguaje
Motor Fino-Adaptativo.
Motor Grueso
Motor Grueso Social
Social
Social
36 MESES DE EDAD (3 AÑOS)
Actividades % Áreas Observaciones
1. Usa Plurales.2. Dice su nombre y
Apellidos.3. Comprende significado
de Frió, Cansancio y hambre.4. Frases Largas
(comprende proporciones).5. Reconoce los Colores.6. Imita Línea Vertical.
7. Torre de 8 cubos.8. Salta en el Sitio.
9. Pedalea en el Triciclo.10. Salta en Longitud.
11. Mantiene 5 seg.Equilibrio sobre un pie.12. Mantiene 10 seg.
Equilibrio sobre un pie.13. Salta sobre un Pie.14. Se Lava las Manos.15. Se pone Prendas de
Vestir.16. Se Separa de la Madre con
Facilidad.17. Se viste con Supervisión.
18. Se Abotona.19. Se viste sin Supervisión.
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Lenguaje
Motor Fino-Adaptativo.
Motor Grueso
Social
48 MESES DE EDAD (CUATRO AÑOS)Actividades % Áreas Observaciones
1. Comprende significado de Frió, Cansancio y hambre.
2. Frases Largas (comprende proporciones).
3. Reconoce losColores.
4. Define Palabras.5. Dibuja 3 partes de un hombre.
6. Torre de 8 cubos.7. Mantiene 5 seg.
Equilibrio sobre un pie.8. Mantiene 10 seg.Equilibrio sobre un
pie.9. Salta sobre un Pie.
10. Camina Talón- Puntera.11. Coge la Pelota
Lanzada.12. Camina hacia atrás talón-
puntera.13. Se Separa de la
Madre con Facilidad.14. Se Abotona.15. Se viste sin
Supervisión.
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Lenguaje
Motor Fino-Adaptativo.
Motor Grueso
Social
60 MESES DE EDAD (CINCO AÑOS)
Actividades % Áreas Observaciones
Reconoce Colores. Define Palabras
Mantiene el equilibrio durante 10 seg. Sobre un pie.Camina Talón-Puntera. Coge la Pelota lanzada.
Camina hacia atrás Talón-Puntera.se viste sin Supervisión.
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LenguajeLenguaje
Motor Fino-Adaptativo.
Motor GruesoSocial