TEORÍA DEL DISEÑO II Arquitecta Margarita Broggi

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MÉTODO:(Del griego) “met” más allá

“odo” camino con (el cual)

Sucesión de actos tendientes a conseguir un fin

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Descates:

“Reglas ciertas y fáciles que cualquiera que las observara con exactitud le sería imposible tomar lo falso por verdadero, sin requerir inútilmente esfuerzos de la mente, pero aumentando gradualmente el propio saber, y lo conducirían al saber verdadero”

“deja poco espacio a las capacidades individuales, pero las liga a reglas muy sólidas y sometida a demostraciones”

“Conducirán siempre a conocimiento verdadero.

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PROGRAMA establecido con anticipaciónSERIE no modificable de PASOS garantía de

conocimiento científico1º Definición del Problema2º El Problema se formula en los términos de un particular cuadro teórico3º Se imagina una o más Hipótesis relativas al problema utilizando los principios teóricos ya aceptados4º Se determina el Procedimiento a utilizar en la recolección de datos para controlar la Hipótesis.5º Se Recolectan los Datos6º Se Analizan los Datos para averiguar si la Hipótesis es verificada o rechazada.

Las conclusiones del estudio son relacionadas con el corpus precedente de la Teoría, que se modifica para

ajustarlo a los nuevos resultados

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FÁCTICO TRASCIENDE los HECHOS VERIFICACIÓN EMPÍRICA AUTOCORRECTIVO FORMULACIONES GENERALES OBJETIVO

METODÓLOGOPersona que investiga

CARACTERÍSTICAS del MÉTODO CIENTÍFICO

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ASPECTOS EMPÍRICOS y RACIONALES del MÉTODO

•RACIONAL

•OBJETIVO

•SISTEMÁTICO

•OBSERVACIÓN (usamos nuestros sentidos) aumentar

precisar

reemplazar

EXPERIMENTACIÓN: povoca el fenómeno

PENSAMIENTO CIENTÍFICO

EMPÍRICO

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El MÉTODO no es una receta estática, ni siquiera es único y está constituido por un conjunto de

ENFOQUES

PROCEDIMIENTOS

HERRAMIENTAS

Sujetos a un continuo proceso de adecuación, a

los objetivos de investigación dentro de

alguna perspectiva teórica.

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El MÉTODO; se elabora a partir de elementos:

•Los conceptos que provee la TEORÍA•Y las características de los DATOS disponibles

METODOLOGÍA: discurso, estudio, reflexión sobre el método.Examina las investigaciones para explicitar los procedimientos que fueron usados, los supuestos subyacentes y los modos explicativos ofrecidos

La TEORÍA contiene tres elementos fundamentales que constituyen el marco o el horizonte para el desarrollo Metodológico:Las categoríasLos criterios de relevancia El registro de los límites del conocimiento

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DOS CONDICIONESEXTERNAS

DOS CONDICIONESINTERNAS

NATURALEZA Del OBJETO

El FIN

SECUENCIA MENTAL

DIRECCIÓN del PROCESO

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NATURALEZA Del OBJETO

El FIN

INDOLE

CREACIÓN

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Funcionalidad

ConstructividadExpresividad

Necesidad de metodizar la CREACIÓN

El PROFESIONALCapacidad para

integrar aspectos

Técnicos, socioculturales,

perceptuales, del hábitat,

del clima, etc

Para concretar una TEORÍA CIENTÍFICA DEL DISEÑO

ESTUDIA

RELACIÓN

SU “HACER”

Aspectos teóricos de la ARQUITECTURA

HOMBRE-ESPACIOHOMBRE-AMBIENTE

Comienza con la “IDEA”, termina con la “OBRA CONSTRUÍDA”

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Diseño como:

PROCESODE

CREACIÓN

•Plasmación de algo nuevo a partir de elementos preexistentes. •Realizada por la inteligencia

objetivante del HOMBRE. •Producto cultural.

Sumatoria de creaciones

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Funcionalidad

ConstructividadExpresividad

CARACTERES FUNDAMENTALES de la

ARQUITECTURA

CONSTRUCCIÓN

EXPRESIÓN ESPACIO

FUNCIÓN

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TÉCNICO CONSTRUCTIVO

MEDIO TECNOLÓGICO Y FORMAL

Características de los materiales Durabilidad de los materiales a escala del Hombre

ESPACIAL ARQUITECTÓNICO

ESPACIO:LimitadoDefinido, vividoPercibido

ALBERGUE ESPACIO:RealConductal

FUNCIONAL:

Es la actividad del hombre en cuanto vive en el Espacio Arquitectónico.

FINES FUNCIONALES:

Relación de loOrgánico y Vital del Hombre

EXPRESIVO:

FINES ESTÉTICOS

NECESIDAD CULTURAL DEL HOMBRE.

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HISTORIA DEL DESARROLLO DEL PROCESO CREADOR. MÉTODOS DE DISEÑO

Sirve para ejercer mayor control sobre el proceso

Se busca sus orígenes en formas primitivas de

evolución.

ARTESANAL DISEÑO MEDIANTE EL DIBUJO

•Proceso evolutivo•Productos: aspectos orgánicos•Resultados basados en la sabiduría popular•No había dibujo previo del objeto•Era realizado por un solo individuo

•Especificaciones de las dimensiones antes de la fabricación•Incrementa: tamaño y productividad•Se puede cambiar el diseño•Las etapas: solo o tareas desdobladas.

ETAPAS:1- Información2- Análisis 3- Selección •Desarrollo

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DIFERENTES maneras de generarFORMAS TRIDIMENSIONALES

DISEÑOPRAGMÁTICO

Por ensayo y errorMateriales del lugar

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DISEÑOICÓNICO

Conocimiento de generación en generación.Repetición de algo exitoso.Aprendido de generación en generaciónModificaciones lentas

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Palafitos, en Ecuador o en Laos

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DISEÑOANALÓGICO•Copiar formas, con diferentes materiales

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ART - NOUVEAU

Casa TASSEL. Víctor HORTA.

Silla diseñada por Eugene Gaillard

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DISEÑOCANÓNICO

Trabaja con: EsquematizaciónOrdenregularidad

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DESARROLLO HISTÓRICO de la “CREACIÓN ARQUITECTÓNICA”

VITRUVIO

RENACIMIENTO

SIGLO XIX

SIGLO XX y XXIFINES

SIGLO XX y XXI

UPrimer Teorizador

E B Cánones Proporciones Armónicas

CreaciónArquitecturaIdea ElementaristaPrograma y TipologíaNo Función

Concepción integral

Diferentes tendencias

Teoría de la Arquitectura = Neoclásico

FuncionalistasEstructuralistasFormalistas

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ARQUITECTURA GRIEGA

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RENACIMIENTO

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NEOCLÁSICO

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ARQUITECTURA MODERNA

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ARQUITECTURA MODERNA

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ARQUITECTURA MODERNA

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Conocimiento: *HOMBRE

*SOCIEDAD *CULTURA

*MEDIO AMBIENTE

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• CONOCIMIENTO de un MÉTODO de CREACIÓN del OBJETO ARQUITECTÓNICO

• CREACIÓN de un MÉTODO de CREACIÓN del OBJETO ARQUITECTÓNICO URBANO

•CONOCIMIENTO del OBJETO CULTURAL