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Espacio abierto a la conversación en la UP
03AGO/SEP • 2012
Una revolución silenciosaLa idea de la labor universitaria en Carlos Llano (1932-2010)
Servicios UPConócelos, están a tu disposición
¿El retorno de la indiferencia?Jimena Clavel
Cómo entrevistar a Carla MorrisonDafne Arredondo
conversaciones
Perspectivas laboralesUn panorama en México
Dirección de Comunicación InsttitucionalLuis Arcos Domínguez
Coordinación editorialGibrán Mena Aguilar
Diseño editorial e IlustraciónJazbeck Gámez
FotografíaGabriel Pérez Rendón
ImpresiónLitografías Gil
Terrazarevista institucional de la Universidad PanamericanaAgosto - Septiembre 2012 / Volumen 1 / Número 3
Augusto Rodin 498Col. Insurgentes Mixcoac C.P. 03920 México, D.F.
Consejo ediTorial
Andoni Álvarez Helling
Norma Ávila Miranda
Livier Beltrán Pérez
Antonio Eng Manzano
Jorge Franco López
Natalia González Álvarez
Mónica González Medina
Lorenza Larios Córdova
Héctor López Bello
Eduardo López Chávez
Marcela Méndez Martínez
Abraham Mendoza Andrade
Olga Navarro Benavides
Lucía Olvera Espínola
Alejandro de Pando Silva
Humberto Ramírez Ulloa
Roberto Rivadeneyra Quiñones
Carolina Rohde Faraudo
Christian Sapién Navarro
Adriana Vázquez Gómez
Guillermo Velasco Barrera
espacio abierto a la conversación en la UP
inicia un diálogoEnvía tus colaboraciones: ensayo, ficción, poesía o foto a mx_TerrazaUP@up.edu.mx
Certificación PCFPapel Recicla 100, cuyas
fibras son 100 % recicladasTintas y papel libres de metales pesados
CONTENIDOTerraza / Volumen 1 / número 3
Panorama 4 Mira el futuro, agenda tus
actividades del bimestre desde la terraza
Destacable 5 Premios y distinciones
abrir boca 6 abre tu apetito, conoce en
un tris lo ocurrido en nuestra Universidad
al centro10 Una revolución silenciosa
La idea de persona e institución en Carlos Llano (1932-2010)
12 servicios Campus MéxicoI
14 serviciosCampus Guadalajara
16 recursos Humanos, evolución estratégica Cada vez más, el capital humano es
visto como un bien al que hay que invertir mucho más que sólo dinero
Proyecciones18 Perspectivas laborales y de
educación Un panorama nacional
conversaciones20 Cómo entrevistar a Carla
MorrisonDafne Arredondo
22 ¿el retorno de la indiferencia?Jimena Clavel
internacional24 innovar en madera Entrevista con Hans Georg
Richter, académico retirado de la Universidad de Hamburgo
25 México, un lugar que atrapa Marina Cárdenas Petroff,
de Ecuador, comparte los paralelismos entre su nación y la nuestra.
esPectro visible26 ¡envía tus fotos a mx_TerrazaUP
y consideraremos su publicación!
Perfil28 josé luis reyes, campus
GuadalajaraPremio Coparmex
estanquillo29 libros, música y cine
anfitrión
AL EDITOR
Ubi sPiriTUs liberTas
Platón quiso que pensar fuera dar luz a la verdad. Pero es imposible hacerlo sin un partero, alguien con quien dialogar.
Este número de Terraza da la bienvenida a todos ustedes, que inician un nuevo ciclo, pero especialmente a los estudiantes que apenas pisan el suelo universitario. Este es tu espacio, la Universidad, la revista institucional. Es un proyecto que nació para ofrecerte un diálogo bilateral con tu institución, donde puedas, en el desarro-llo de tu espíritu, conquistar la libertad.
En este número puedes encontrar aproximaciones a ese parto originario. Por ejemplo, la idea que el fundador y primer rector de nuestra institución, Carlos Lla-no, tenía acerca de la universidad y del papel de las personas en las empresas. Ya con ello en mente, puedes deslizar la mirada sobre las infografía que este bimes-tre hemos preparado para ti, un mapa de las tendencias laborales y académicas actuales en México, documentado en el INEGI, el Banco de México y otras institu-ciones. Además, hallarás el espacio central de la revista, Conversaciones, donde podrás leer las colaboraciones de alumnos que, como tú, están interesados en opinar sobre los temas que mayor relevancia tienen para ellos.
Ubi espíritus libertas, por si no te lo han dicho, es el latín para “Donde está el espíritu, está la libertad”.
Redacción
Fe de erraTas
En el número anterior (Terraza 02), en la sección Espectro Visible, publicamos el nombre Enrique Morales Mendoza en una fotografía de Paula Vázquez, del campus Guadalajara. Esta es la fotografía y la autoría adecuada.
terraza · año 1 · no. 3
PANORAMACaMPUs CiUdad de MÉXiCo
agosto inicio de grupos representativos de Coro, Teatro y orquesta de cámaraConvoca Difusión CulturalInformes: mx_dcultural@up.edu.mxfacebook: Dcultural UPGoya #35, planta bajaTel. 54821600 ext. 6535 y 6530
ago - sep Cursos de difusión CulturalConvoca Difusión Cultural• Baile• Canto• Oratoria• Fotografía• Cine club• Banda de Jazz• Lectura inteligente• Gastronomía
(En instalaciones de la UP campus Santa fe)
• Ensamble musical• Instrumentos musicales• Pintura
ago - dic seminarios de difusión CulturalConvoca Difusión Cultural• Historia de la cultura de México:
Revoluciones del pensamiento• Historia del arte universal: Un mundo
barroco II: Historia, cultura y arte de los siglos XVI y XVII
• La novela inglesa del siglo XX y el cine• ECA (Educación continua para adultos)
Informes: mx_dcultural@up.edu.mxfacebook: Dcultural UP
Goya #35, planta baja
7 y 8 de agosto Feria Vive UP
Convoca Vive UPJardín Central. Informes en ssocialup@up.edu.mx
26 de agosto segunda carrera UP “Uno más por los demás”Convoca Actividades deportivas y Desarrollo Social Inscripciones e informes @CarreraUP y carreraup@up.edu.mx
10 y 11 de Congreso de investigación sobre el Tercer septiembre sector, el tema “democracia y participación
ciudadana” Convoca Escuela de Ciencias Económicas y EmpresarialesInformes: gesteban@up.edu.mx
18 al 30 de Viaje académico a dubái septiembre Convoca Escuela de Ciencias Económicas
y EmpresarialesInformes: gesteban@up.edu.mx
octubre 2012 apertura de Posgrados empresarialesConvoca: Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales.Informes: Promoción de Posgrados ECEE. posgecee@up.edu.mx
17 de octubre día internacional UP y Feria de PosgradosConvoca: Agrupación de Graduados y GlobalAffaires Jardín Central 17:00 - 20:00 Aula Magna 16:00 - 20:00
destAcAble50 años de labor en la UnaMEl doctor Carlos Fernández del Castillo, profe-sor de Historia y Filosofía de la Escuela de Me-dicina UP, recibió el 15 de mayo reconocimien-to de la Universidad Autónoma de México por sus 50 años de servicios académicos en dicha universidad.
30 ProMesas en los 30La revista Expansión, en su publicación de mar-zo 2012, reconoció a jóvenes que son conside-rados estratégicos en sus empresas. El 30% son Graduados UP. Destacan:
Diego González AmbiaIngeniería Industrial 95-00Director de Operaciones de Bebidas No Carbonatadas de Coca- Cola México
En 2010, diseñó la herramienta route to mar-ket para llevar una cartera de 60 marcas y 400 productos a los hogares de más de 15 millones de clientes.
Francisco Labastida TeónContaduría 97-01Auditor Senior en Organización Latinoamérica de Grupo Bimbo
Luego de auditar a detalle las empresas de Bimbo en EU, en 2006 fue enviado a Argentina para mejorar los procesos de operación en ocho países de Latinoamérica.
noMbraMienTo de la oeaEl doctor Eduardo Ferrer Mac-Gregor, profesor de la Facultad de Derecho, fue electo nuevo juez de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, (2013-2018) el 5 de junio, por el pleno de la Organización de los Estados Americanos (OEA) . Con ello se suma a los también mexicanos Héctor Fix-Zamudio y Sergio García Ramírez, quienes ocuparon el cargo anteriormente. El doctor Ferrer ha sido catedráti-co en la UP por más de 11 años.
ConCUrso inTernaCional de Casos Para la enseñanzaEl doctor Sergio Garcila-zo Lagunes obtuvo el se-gundo lugar en el Primer
Concurso Internacional de Casos para la Ense-ñanza, relativos a las áreas de Administración, Contaduría e Informática, organizado por la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM.
CoseCHan PriMer lUGar de zona CenTroPanteras, el equipo de basquetbol de nuestra Universidad, campus México, ganó la final de la zona centro del torneo del Consejo Nacio-nal del Deporte de la Educación (CONDDE), en marzo pasado. El equipo obtuvo un mar-cador de 78 a 72 en el enfrentamiento con-tra los locales Pumas de la UNAM. En dicho torneo participan todas las instituciones pú-blicas y privadas del País. Con ello, nuestro equipo se ostentó como el primer lugar de la Zona Centro del País.
roMPe rÉCord al Ganar naCionalHumberto Arreola Oli-vares, estudiante del tercer semestre en In-geniería en Tecnologías de la Información y Sis-temas Inteligentes con-quistó el primer sitio en el Campeonato Nacional CONADEIP 1era Fuerza, celebrado en Monterrey, Nuevo León, en marzo. Estableció una nueva marca en salto de altura, al haber saltado 2.15 metros. Con ello, obtuvo el pase para el Cam-peonato Iberoamericano de Atletismo.
banCo de aliMenTos reConoCe a esdaiLa Escuela de Administración de Instituciones (ESDAI) recibió un reconocimiento por su co-laboración con el Banco de Alimentos, Alimen-tos para Todos I.A.P. ESDAI ha contribuido con investigación (tesis), cursos de capacitación, elaboración de manuales para instituciones apoyadas por el Banco, además de contribuir con Servicio Social. El reconocimiento fue en-tregado en el marco de la ceremonia de celebra-ción de 18 años de Banco de Alimentos.
nUeVo doCTor en CienCias de GesTiónJosé Luis Vallejo recibió el grado de doctor en Ciencias de Gestión por la Facultad de Ciencias Económicas y de Gestión de la Universidad de Estrasburgo, Francia. De-
fendió su tesis “Intercultural Competences as a Conductive Factor of Managers´ Readiness for Organizational Change” y fue aprobado con fe-licitación unánime de los sinodales.
reCibe PreMio adolF HornSergio Valencia, alumni del Centro de Emprende-dores UP, ha convertido su proyecto estudiantil en una empresa redituable. Recibió el premio Adolf Horn, el cual se otorga al joven empresa-rio del año, por su proyecto que hoy es empresa: Basurama.
camPus guaDalajara
camPus ciuDaD De mÉXico
terraza · año 1 · no. 3
PresenTaCión en HawaiiLos académicos Manuel D. Sainz Fer-nández, Netzahualcoyotl Castañeda Leyva, Erick Treviño Aguilar y Carlos Omar Trejo-Pech presentaron la po-nencia An application of the Black-Scho-les-Merton model to the Mexican Stock Exchange, en Hawaii, en el marco de la 11 International Business ¬ Economy Conference, en enero de 2012.
aGriCUlTUra loCal
Para una degustación de alimentos -organizada por alumnos de la Li-cenciatura de Dirección de Negocios Gastronómicos de la Universidad Panamericana el 4 de junio, con motivo del fin de cursos-, se utilizaron productos cosechados en la región, como la guayaba, ajo, chile, y vino de Aguascalientes. Además, se ambientó con objetos que reflejaron la historia de la tauromaquia en Aguascalientes.
HaCia la iMPleMenTaCión del jUiCio oral Gracias a la asesoría recibida de Yale y Harvard, el nuevo plan de estudios cuenta con materias como Argumenta-ción Jurídica y Lógica Jurí-dica, donde se aprenden de parte de peritos en estas áreas del saber jurídico, habi-lidades y destrezas indispen-sables para el buen desarrollo de los procesos de juicio oral.Además, se inauguró en el campus un aula de juicios orales, única en su género, que tuvo como modelo los espacios análogos en Nueva York y la Universidad de Michigan.
liderazGo FeMenino: ProPUesTa Para el FUTUro
Alumnas de Pedagogía UP tuvieron un encuentro con una exitosa em-presaria. La directora del Centro de Investigación de la Mujer en la Alta Dirección, María del Carmen Bernal González impartió una conferencia llamada: “Rediseñando el futuro a través del liderazgo femenino”, en la cual explicó el avance de la mujer en posiciones de liderazgo, en el mun-do de la economía, de la política y de la corporación.
aPrenden el arTe del doblaje Con la Voz de HoMero siMPson
En el contexto del III Simposium de Comunicación “Close UP” realiza-do en la Universidad Panamericana, Víctor Manuel Espinoza, actor de voz de Los Simpson, Los Thundercats y Los Pitufos, entre otras series, compartió a los alumnos sus experiencias en el oficio del doblaje y la imitación, así como las áreas de oportunidad que se tienen en México.
camPus aguascalientes camPus guaDalajara
AbRIR bOcACrean CoMiTÉ de inVesTiGaCión UP
El objetivo es facilitar y fomentar las investigaciones de los académicos de nuestra casa de estudios. Al comienzo de la reunión se expuso el reglamento de Investigación de la Universidad Panamericana, que tiene como fin regu-lar la actividad de los estudios que se desarrollen en nuestro campus, el cual cuenta con 19 artículos que guiarán a los investigadores para cumplir su función de la mejor manera posible.
ViVe UP jornadas deMoCraCia y ParTiCiPaCión
Con el fin de fomentar el voto informado, la UP abrió sus puertas a los candidatos al Gobierno del Estado de Jalisco para exponer sus propues-tas y entablar un diálogo con la Comunidad Universitaria, además de invitar al Instituto Electoral y de Participación Ciudadana para incenti-var la participación de quienes votaron por primera vez en los pasados comicios de julio.
inCUban a eMPrendedoresLa Universidad Paname-ricana, campus Guadala-jara, junto con el área de incubación de Zapopan Emprende, realizaron el primer Premio al Empren-dedor Universitario 2012. De 62 proyectos, 9 pasa-ron a la final y 3 resulta-ron ganadores. El primer lugar lo obtuvo O3Renew,
de María del Mar Ramírez, el segundo lugar, BANSECO, de Jesús Arro-yo Mena, y el tercer lugar iCrea, de Perla Nava y Mariana Aréchiga.
aCTiVidades de diFUsión CUlTUralDifusión cultural abrió, durante junio y julio, un taller de baile de verano, uno de oratoria y un curso de lectura inte-ligente.
Además, la Compañía de Teatro de la UP presentó la segunda tempora-da de “El violinista en el Tejado”, una adaptación de la doctora Cecilia Sabi-do, directora de la Compañía.
edUCaCión ConTinUa Para adUlTos
Se realizó una visita guiada al Museo Memoria y Tolerancia, el sábado 12 de mayo, como parte de las actividades del programa ECA (Educación continua para adultos mayores).
ECA es un programa creado por la Escuela de Pedagogía de la Uni-versidad Panamericana desde el año 2001, con el fin de abrir el mundo de la cultura a un sector tan importante de la sociedad, como el de los adultos mayores.
camPus ciuDaD De mÉXico
terraza · año 1 · no. 3
CrossFiT en la UP
El pasado mes de Mayo, en el Campus de la Ciudad de México, más de
100 alumnos tuvieron la oportunidad de experimentar una nueva for-
ma de entrenamiento presentada por Reebok, conocida como Crossfit.
Es un programa que combina movimientos funcionales intensos que
permiten trabajar todo el cuerpo de forma integral desarrollando fuer-
za, elasticidad, resistencia, equilibrio, etc. Además de los beneficios físi-
cos, a través del Crossfit se desarrolla el trabajo en equipo, autoestima,
humildad, entre otras cualidades.
Por los MazaHUas
Como parte de su servicio social, 10 jóvenes de la Licenciatura en Dere-
cho ofrecieron asesoría legal a la comunidad Mazahua en Atlacomulco,
Edo. de México. La asistencia fue sobre los temas jurídicos que más in-
jerencia tienen en la comunidad, como el régimen de propiedad, testa-
mentos, régimen jurídico del matrimonio, violencia doméstica y forma
de comprobación de transacciones por medio de contratos, entre otros.
El servicio se ofreció a más de 50 familias.
Misioneros reCorriendo el País
Durante la Semana de Pascua, y el verano más de 120 alumnos de la Uni-
versidad Panamericana, campus México, participaron en campamentos
sociales. Visitaron comunidades indígenas y rurales de los estados de
Veracruz, Hidalgo, Chiapas, Oaxaca, Estado de México, entre otros. Los
jóvenes compartieron su entusiasmo y alegría con las comunidades, con
lo cual se cumplió el objetivo de vivir una verdadera fiesta de Semana
Santa llevando el espíritu cristiano a todo el país.
Unidos, loGra-
Mos la iGUaldad
La Universidad Pana-
mericana promueve la
concienciación sobre
la necesidad de igual-
dad entre distintos
seres humanos. Des-
de hace 2 años, alumnos del campus México participan en el grupo Uni-
dos UP, en colaboración con la asociación Unidos Somos Iguales I.A.P. A
través de este programa los alumnos tienen la oportunidad de convivir y
ser amigos de chicos con discapacidad. Ellos comparten momentos en el
cine, teatro, boliche, entre otros. Durante el semestre pasado más de 40
alumnos tuvieron la oportunidad de vivir esta gran experiencia que no
sólo enseña valores como la amistad, el respeto y la humildad, sino que
les permite sensibilizarse ante el tema de la discapacidad, a la cual todos
somos propensos.
AbRIR bOcAFeria de
eMPrendedores
Con la participación de
22 equipos de Empresa-
riales, ESDAI e Ingenie-
ría, se celebró la XII Fe-
ria de Emprendedores
de la UP, en la que destacó la participación de los alumnos con proyectos
de negocio de muy diferentes sectores. Los universitarios mostraron su
emprendurismo, expusieron y defendieron sus proyecto, los dos días
que duró la feria.
MarkeTinG 4d real world. eXTreMe ediTion
El pasado 16 de mayo, los alumnos de 8vo semestre de la carrera de
Administración y Mercadotecnia, organizaron este congreso, en el cual,
los participantes asistieron a 6 conferencias en donde se pusieron di-
ferentes retos que les permitían obtener punto. Los 3 mejores equipos
recibieron premios por parte de los patrocinadores.
alTernaTiVas eConóMiCas
El doctor Francisco Ortiz Aran-
go, profesor de tiempo completo
y coordinador de investigación de
la Escuela de Ciencias Económicas
y Empresariales presentó, el mar-
tes 24 de abril, una ponencia en la
Expo Finanzas 2012, llamada Nue-
vas Alternativas para valuar activos y riesgos financiero, participación
que ayuda al posicionamiento del Comité de Investigación de la Escuela.
XV reUnión de inVesTiGaCión eMUP
Los mejores trabajos de Investigación de los alumnos de Medicina fue-
ron premiados en la XV Reunión de Investigación de la Escuela de Medi-
cina; misma que fue inaugurada por el Dr. Álvaro Rendón, director emé-
rito de investigación del Instituto de la Visión de París, Francia, quien
abordo el tema Distrofias y retina: aspectos normales y patológicos.
El tema de la reunión, celebrada en abril, fue Enfermedad renal crónica:
un tema de salud pública.
inTernaCionalizaCión en ny
Alumnos y académicos de Pedagogía de la universidad panamericana
vivieron la experiencia de ir a la ciudad de Nueva York en un viaje acadé-
mico durante el mes de Abril.
El objetivo de este viaje fue que los estudiantes y académicos de Peda-
gogía conocieran el funcionamiento de Instituciones de gran relevancia
en América por su influencia en Educación con el fin de ampliar su pa-
norama educativo. Pedagogía organiza cada ciclo viajes de este tipo para
ampliar los horizontes de sus alumnos.
terraza · año 1 · no. 3
“Nosotros queremos proliferar un mo-
delo de persona donde lo verdade-
ramente significativo es el modo
de relacionarse con los demás”, se oye, durante el
Claustro de Profesores 2012, la videograbación de
una entrevista a Carlos Llano, fundador de nuestra
institución, pocos años antes de su fallecimiento.
Se trata de la conferencia del doctor Arturo Picos,
con motivo de su nombramiento como académico
responsable de la Cátedra UP-IPADE Carlos Llano.
El doctor Picos presenta fragmentos de entrevistas al
fundador de nuestra Universidad.
“Es así como nos individualizamos, no aislándo-
nos, no compitiendo, sino buscando las relaciones
originales con los otros, porque yo solamente seré
persona en la medida en que logre que los demás
sean personas también”.
“Las instituciones son el resultado de las perso-
nas que las hacen”, declara el doctor Picos al abrir su
conferencia .
“Y, para la Universidad, es particularmente impor-
tante la figura de nuestro rector fundador, porque
mucho de su carácter fue fruto del trabajo que le de-
dicó durante tantos años de su vida. Me propongo
explicitar algunos de los rasgos de la vida y del pen-
samiento de Carlos Llano que nos explican el porqué
somos lo que somos”.
Justamente, la persona que lidera una institución,
una empresa en el sentido amplio del término, debe
alejarse de los términos en que se concibió la empresa
tras la Revolución Industrial.
“Carlos Llano parte de una idea a la que confronta
y critica, que es la idea liberal formulada a partir de la
Revolución Industrial que considera que los elemen-
Una revolución silenciosa
Por Gibrán Mena
La idea de persona e institución en Carlos Llano (1932-2010)
Enfrentando a la idea liberal de empresa y persona, que
ve en el capital el destino del hombre, el fundador de la
Universidad Panamericana ofreció una idea de
institución fundada en el trabajo dirigido al prójimo.
Llano llamó a ese giro una Revolución Silenciosa.
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tos que componen son tres: trabajo, organización
y capital”, señaló el doctor Picos.
“Quienes estudian Economía reconocerán en
este esquema un tratamiento liberal, que fue
también criticado por la izquierda, el mismo
Marx parte de esta forma de entender la organi-
zación para hacer su crítica”.
Se escucha, de nuevo, la voz hispanizada de
Carlos Llano, quien a pesar de ser por nacimiento y
convicción mexicano creció y fue educado en la
España de su padre.
“Los padres, podemos decir, de la Revolución
Industrial, en lo que
se refiere a la empresa,
fueron un poco miopes:
estuvieron demasia-
do obsesionados por
la ganancia”, dice en el
video, con su caracterís-
tico revolver de manos.
“En este sentido, yo
los califico de paleolibe-
rales, porque son perso-
nas que se se preocupan
excesivamente de algo
que no debe preocupar
tanto, que es la última
idea del negocio. Hay ahora una nueva revolu-
ción que se llama -calificativo de Roland Ingle-
hart (creador de la teoría del post-materialismo)-
la Revolución Silenciosa”.
Su decisión de estudiar Filosofía, mientras
hacía algunos estudios de Economía, la de to-
mar las riendas del negocio de su padre, el ha-
ber conocido a los 17 años a San Josemaría Es-
crivá de Balaguer y sumarse como numerario al
Opus Dei, todo lo encaminó hacia esa finalidad.
“Esa revolución silenciosa es la recuperación
del hombre, que la Revolución Industrial había
marginado, y a esa revolución nueva, silenciosa,
subterránea, es en buena parte a lo que estoy de-
dicando mis esfuerzos y mis estudios”.
Esa idea de lo que la labor académica, empre-
sarial y humana debe ser, el doctor Picos señala,
es producto de una compleja y plural suma de in-
quietudes e influencias.
“En 1966 ya habían iniciado los trabajos del
Instituto Panamericano de Ciencias de la Educa-
ción (IPCE), para 1970 ya se habían abierto las
carreras de Derecho y Filosofía, que se añadieron
a las primera, la Escuela de Pedagogía”, recuerda
el doctor Picos.
“El IPCE ya tenía un año de trabajo y comien-
za el IPADE hasta 1980. A partir de este punto, la
biografía de Carlos Llano y la historia de nuestra
Institución se funden, hasta que deja la rectoría,
en 1994”.
Y así como sus ocupaciones incluyeron los
estudios de Filosofía y
Economía, además de,
(al volver a México) com-
prar fruta en un mercado
para la dulcera La Suiza y
fundar otras empresas,
sus influencias también
fueron plurales.
“Por el lado de San
José María Escrivá entró
en contacto con Aristó-
teles y Santo Tomás.”,
comenta el doctor Picos.
“Pero posteriormente,
contactó con el idealismo
hegeliano, corrigió las pruebas de traducción de
la Fenomenología del Espíritu y entró en contac-
to con la izquierda hegeliana, a través de Adolfo
Sánchez Vázquez. Incluso hizo un comentario a
una de la obra de Adolfo Sánchez Vázquez que se
llama Filosofía de la Praxis.”
Sólo la complejidad de ese entramado puede
explicar, a su vez, la riqueza de sus conclusio-
nes, que son el fundamento de nuestra institu-
ción.
“La libertad de los demás no es límite para
mí, es mi destino, mi misión. No me limito para
que los demás sean libres, procuro, me entrego
y me trasciendo para que los demás sean libres”,
concluye, en video, la voz de nuestro fundador.
Por silenciosa, la revolución no es menos activa.
“Con eso pasamos del “infierno son los
otros”, de Sartre, a “la libertad es el prójimo, de
Gabriel Marcel”.
“Esa revolución silenciosa es la recuperación del hombre, que había la revolución industrial había marginado, y a esa revolución nueva,
silenciosa, subterránea, es en buena parte a lo
que estoy dedicando mis esfuerzos y mis estudios”
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ServiciosCampus México
Tienes a tu disposición distintos servicios, a los que puedes recurrir fí-
sicamente. Los números de contacto y la ubicación de todos ellos ya los
conoces. Están en tu Kit de Bienvenida. También hay otros servicios, a
los que puedes acceder por internet.
PagosTe es posible facturar, revisar estado de cuenta y acceder a servicios des-
de un sólo sitio. Para ello, sólo ingresa a la barra de direcciones https://
www.upmx.mx/UPPS y accede a los trámites de Tesorería. En ese mis-
mo sitio puedes consultar el calendario de pagos de colegiatura Agosto-
diciembre 2012. Para pagos en persona, consulta la ubicación en tu Kit
de Bienvenida.
mooDle uPEs la plataforma que permite a alumnos y profesores crear espacios vir-
tuales de trabajo, compartir archivos, y consultar calificaciones, entre
otras tareas esenciales para tu desarrollo en la Universidad.
Accede a la página principal de Moodle:
http://www.upmx.mx/moodle/
Ingresa tu clave de red y tu contraseña. Si no la tienes o tienes duda,
consulta a tu coordinador o acude al Centro de Cómputo (CdC) y pide
asistencia.
Puedes encontrar también la guía completa para el uso de Moodle en
la misma página.
bibliotecaNo sólo se te ofrece el servicio de consulta del catálogo de libros en
las instalaciones y “para llevar”. Además, la biblioteca cuenta con ba-
ses de datos académicas internacionales como Ebsco Host, Ebrary,
Philosopher’s index, Thesaurus Linguae Gracae y varias más.
Algunas de ellas sólo cuentan con acceso desde las instalaciones de
la biblioteca. Puedes consultar cuáles en el apartado Servicios de www.
up.edu.mx
becasExisten tres tipos de becas: por concurso de beca previo al ingreso, de-
portiva, cultural y, en casos especiales, algunas escuelas lanzan becas
adicionales. Además, te es posible acceder a modos de pago diferidos.
Los requisitos, plazos y conclusión de todos estos servicios los puedes
consultar en el apartado Becas y Financiamientos en www.up.edu.mx
cafetería El Horario es de 7:00 a 20:30 hrs, 300 personas, aproximadamente, co-
men al día, y el platillo más pedido se llama Los Tecolotes. Además, el
campus México cuenta con una sucursal de Italian Cofee
sala De meDiosCuenta con cuatro equipos Mac para poder producir podcasts, grabar
audio o video; 2 servidores que permiten la publicación de podcasts en
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iTunes y una sección para realizar videoconferencias.
Para hacer uso de la sala, se recomienda tener previsto el material y el
uso de éste para realizar con eficiencia el trabajo a realizar.
caPellaníaOfrece la celebración de Misa de lunes a viernes a las 8:45 hrs En latín,
los martes. El primer viernes de cada mes se ofrece la Adoración Euca-
rística de las 9:15 a las 13:30 horas. Se trata de la exposición y adoración
del Santísimo Sacramento.
DePortesNuestra Universidad cuenta con equipos respresentativos de voleibol y
basquetbol. Conoce todos los deportes que se practican en el apartado
de Deportes, en la sección del programa Vive UP en www.up.edu.mx
Difusión cultural¿Sabías que contamos con una orquesta, coro y ensamble musical pro-
pios? Además, tenemos una compañía de teatro, talleres y seminarios.
Todos ellos se encuentran en la sección Difusión Cultural de Vive UP.
global affairesNuestra institución tiene disponibles programas de intercambio acadé-
mico y de prácticas con más de 100 instituciones alrededor del mundo.
Conócelos en el apartado correspondiente.
ESDAI cuenta con una biblioteca especializada adicional a la del campus en Mixcoac.
El platillo más pedido en la cafetería del campus se llama Los Telocotes ¿lo probaste?
Los que más consultan en biblioteca son, en ese orden, los de Filosofía, Derecho y Medicina... hasta ahora.
AL CENTRO15
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Servicios Campus Guadalajara
En la Universidad Panamericana, campus Guadalajara, contamos con
diferentes áreas para facilitar la estancia en las instalaciones y desa-
rrollarnos no solamente en el área académica sino en el ámbito de-
portivo, social y cultural. En los siguientes párrafos podrás encontrar
información sobre los diferentes servicios o actividades que puedes
realizar en la UP.
DePortesA un costado de los vestidores, donde también está el domo de la can-
cha de basquet. El horario es de 9 a 14 y de 16 a 19 hrs. Para represen-
tar a la universidad puedes participar en varios deportes para ambos
sexos: tenis, basquetbol y fútbol.
Además, en el mismo lugar donde está ubicada la oficina puedes ir
a pasar el tiempo en los futbolitos o mesas de ping-pong, que pueden
ser utilizados en el horario mencionado.
Los responsables son el jefe de Deportes, Martín Velázquez, con ex-
tensión 3007 y correo mvelazqu@up.edu.mx, y el director deportivo,
Álvaro Castañeda (su oficina está ubicada en Difusión Cultural) quien
tiene la extensión 4380. Su mail es acastane@up.edu.mx.
crai Las instalaciones del Centro de Recursos de Aprendizaje para la In-
vestigación (CRAI) se encuentran en diferentes lugares, aunque todas
ubicadas en el edificio central. Por ejemplo, el Centro de Cómputo está
en el segundo piso, donde podemos usar las compu aulas, o el centro
de digitalización, impresión y copiado. La biblioteca está en el primer
piso (acervo general: más de 70 mil libros de diferentes áreas, video-
teca) donde también se encuentra el área de estudio para trabajo en
equipo; están también los cutículas, que deben reservarse con antici-
pación. El horario es de lunes a viernes de 7 a 21 hrs., y sábados de 8
a 2 hrs.
El centro cuenta con varios servicios como catálogo en línea, prés-
tamos interno y externo de material bibliográfico o películas, renova-
ción y reservación de materiales en línea (para la renovación online
debes pedir tu PIN en el módulo de atención a usuarios), servicio de
referencia, sugerencia de compra de libros que no estén o haya pocos
ejemplares, carbook, préstamos de iPads, Apps para iPod o iPhone. En
cuanto a recursos electrónicos cuenta con diferentes bases de datos
como Ebsco Host, Bolsa Mexicana de Valores, Euromonitor, ISI Emer-
ging Markets, Jstor, Kluwer Abitration, V Lex, Aceprensa.
Si lo que quieres es consultar algún libro electrónico desde cual-
quier lugar lo puedes hacer por medio de Gale- Cengage, McGraw-Hill,
Pearson Education, E-Brary, Daimler o Legislación Up. También pue-
des encontrar los podcast en el sitio web del CRAi además de tesis elec-
trónicas. Los encargados de estos servicios son, atención a usuarios
CRAi biblioteca (ext. 4555), Beatriz Dávalos Alcocer y, en atención a
usuarios CRAi en el Centro de Cómputo (ext. 3356), Oscar Oropeza
García, con correo Electrónico: craigdl@up.edu.mx
gÜicH En esta cafetería puedes encontrar diferentes platillos, sencillos pero
sabrosos. Lo principal son los paninis pero su menú también está con-
formado por ensaladas, pastas, wraps, bagels, entre otras cosas, ade-
más cuenta con variedad de bebidas y paquetes con los que puedes
ahorrar algo de dinero. El horario es de 6:30 a 20:30 hrs., de lunes a
viernes mientras que los sábados trabajan de 8 a 2 hrs. Si quieres ente-
AL C
ENTR
O16
rarte de algunas promociones únete a su red de Facebook
https://www.facebook.com/Guichmx.
cafetería Está ubicada en el edificio central en el primer piso a mano izquierda,
su horario es de lunes a viernes de 8 a 20:00 y los sábados de 8 a 12.
Cuentan con los platillos a la carta y el menú del día. La responsable es
Gabriela González (ext. 3364).
KiosKo El Kiosko, que también se encuentra ubicado en el edificio central al
lado de la cafetería, se encarga de la venta de artículos promocionales
como chamarras, cuadernos, plumas, entre otras cosas. Incluye el pro-
grama Integra, que se refiere a la librería iPorrúa en la que además de
encontrar los libros de esta editorial podemos adquirir artículos de la
marca MAC. Su horario es de 8 a 7 hrs.
estacionamientoEl estacionamiento, mejor conocido como el de “las vacas”, está abier-
to de 6 a 21:30 hrs., si sales más tarde puedes salir por la puerta prin-
cipal. Si entras a clases temprano lo mejor es que llegues unos 15 min.
antes para que no te toque un lugar muy lejos y puedas encontrar esta-
cionamiento en la parte nueva que es al lado de Idiomas, por las tardes
se vuelve más complicado especialmente alrededor de las 6, lo más
seguro es que o no encuentres lugar o te toque hasta el final.
saluDLa responsable es la doctora Carmen Orozco, a quien podemos en-
contrar en la extensión 4643 o 3586, Salud se encuentra ubicado en
el primer piso del edificio D, entre el baño de hombres y Difusión Cul-
tural, su horario es de lunes a viernes de 7 a 21 hrs, mientras que los
sábados podemos encontrarlo de 8 a 2 hrs.
Además, hay varios servicios relacionados con la atención de orien-
tación hacia la atención especializada, atención de accidentes estu-
diantiles (ya sea del recorrido de casa a la U.P., mientras estas en la
Universidad o en el trayecto de regreso a casa), así como la atención de
enfermedades agudas.
ricoHEn Ricoh no sólo podrás sacar copias sino que además puedes im-
primir ya sea a blanco y negro, a color o en acetatos, puedes engargolar
o enmicar tus trabajos, además de encontrar algo de papelería básica,
como lápices, borradores, sacapuntas y plumas. Su horario es de 7 a 21
hrs., y el encargado es Fernando Arce Rubio, a quien puedes encontrar
en la extensión 3357.
caPellanía Puedes asistir a Misa de lunes a viernes a la hora del receso, 8:40 hrs.,
además de que hay confesión todos los días, ya sea por la mañana o
por la tarde, con los diferentes sacerdotes que se encuentran en la Uni-
versidad, el Padre Santiago, el Padre Vicente o el Padre Antonio Argüe-
lles, los miércoles nos apoya el Presbítero Juan González Morfin de 4 a
8 hrs. Si lo prefieres puedes acudir a dirección espiritual de una forma
personalizada, también contamos con el oratorio el cual se encuentra
abierto de 7 a 21 hrs.
¡No esperes a que te cuenten y conócelos!
AL CENTRO17
terraza · año 1 · no. 3
Lo que para muchos fue obvio durante
décadas, empieza a ser reconocido por
las consideradas mejores empresas para
trabajar: el trabajador es capital humano que
hay que desarrollar y, como consecuencia, ge-
nera ganancias.
Por ello, tanto recién egresados como quie-
nes actualmente son empleados, deben pen-
sarse a sí mismos como una parte estratégica
de la empresa, y así los deben ver en las áreas
de Recursos Humanos, asegura la maestra Ma-
ría Luisa Pimentel, directora de la licenciatura
en Administración de Recursos Humanos de
nuestra Universidad.
“Hoy por hoy no sólo las empresas deciden,
tú también, como candidato, decides a qué em-
presa te vas”, advierte.
“Hay que revisar cuáles son los modelos
de trabajo: horarios flexibles, viernes cortos,
Home Office (eso cada vez atrae más el talen-
to). Ayudar a que la gente de las cuatro genera-
ciones esté trabajando en la misma empresa…”.
Empresas nacionales que son hoy consideras
líderes en el ranking Best Place to Work, (como
Maseca, Compartamos Banco o Liverpool), imple-
mentan modelos de trabajo que involucran mó-
dulos personalizados de prestaciones generados a
partir de las necesidades específicas de la empresa.
“No solamente se trata de que reciban un
buen sueldo y estén contentos, sino asegu-
rarte, desde el inicio, de que la persona que
estás contratando es la mejor para cubrir ese
puesto.”
La elaboración de esas políticas, indica la
académica, es responsabilidad de las áreas de
Recursos Humanos (RH), que evolucionaron.
“Las empresas nos hemos dedicado a tres co-
sas principalmente: que es el famoso “cpc”: con-
tratar, pagar y correr. De acuerdo con el profesor
estadounidense Dave Ulrich, líder en temas de
Recursos Humanos, son varios los roles princi-
pales que debe asumir el director de RH.
“En The HR Value proposition, señala que
debe convertirse en un socio estratégico del
negocio que agregue valor. Para eso debe asu-
mir los siguientes cuatro roles:
a) Adalid de los empleados: atender a la
gente en el día a día de sus necesidades.
b) Desarrollador del capital humano: ver cómo
quiero que crezca la gente en la organización.
c) Experto funcional: no solamente desarro-
llar tareas administrativas, sino conocer todas
las áreas funcionales de la empresa para verla
como un negocio completo, y colaborar con el
logro de objetivos globales.
d) Socio estratégico del negocio. Entender la
Recursos Humanosevolución estratégica
Redacción
Cada vez más, el talento humano es visto como un capital al que es necesario invertir mucho más que sólo
dinero, asegura la maestra María Luisa Pimentel
AL C
ENTR
O18
misión y visión de la empresa, qué en particu-
lar quiere, (crecer, posicionarse como la núme-
ro uno, bajar costos, ser líder en el mercado) y
a través del talento que tiene, enfocar todos los
recursos para lograr ese objetivo.
Todo ello, asegura la maestra Pimentel, re-
dunda en rendimiento y rentabilidad para la
empresa.
“Si tú eliges desde el principio bien a tu ta-
lento y luego lo cuidas: lo desarrollas y lo com-
prometes, no se va a ir. Aunque llegue la com-
petencia y le ofrezca un 20% más no lo hará
porque está en una empresa por mucho más
que por dinero”.
El enfoque de la licenciatura en Adminis-
tración de Recursos Humanos de nuestra uni-
versidad ha sido generar profesionales que se
desempeñen como socios estratégicos.
Lo hace de una manera práctica, pues, de
acuerdo con la maestra Pimentel, el 50% de los
alumnos de tercer semestre van a hacer trabajo
de verano.
“Me dieron 6 plazas en Nestlé, en Kraft, en
Pepsico, y en áreas de Recursos Humanos. Es
el primer acercamiento de los estudiantes con
la realidad de los RH de las empresas. Es muy
aspiracional para ellos”.
“Somos la única carrera que ofrece esto des-
de tercer semestre. Gracias a eso se nos han
abierto las puertas para que cuando lleguen
a quinto semestre, consigan trabajo rapidísi-
mo. El 80% de los de área superior están ya
en Nestlé, Pepsico, Cemex, Dupont y General
Electric, y siguen pidiendo becarios para Re-
cursos Humanos, porque es una carrera única
combinada con Bloque de Administración”.
ReCibe reconocimiento de SHrmLa licenciatura en Administración de Recursos Humanos recibió un reco-
nocimiento de la organización estadounidense Society Of Human Resource
Management, entre las más prestigiadas del mundo.
Esta asociación reconoce que la calidad académica de sus programas es
equivalente a la de los mejores programas en empresas de todo el mundo.
“Están alineados a las áreas de RH que debe conocer cualquier estudian-
te de RH de licenciatura y posgrado. Es lo que debe saber y son puntos
específicos que sugieren y debe cubrir”.
En todo el globo, sólo 263 en 212 instituciones han recibido este reco-
nocimiento. Para ello, SHRM les solicita el plan de estudios de la licenciatu-
ra, que debe cubrir 18 tópicos que se estén viendo en las materias, el cual
fue cubierto al 100%
Además, la asociación les da tópicos optativos, de los cuales cubrieron
seis de siete totales. “Fusiones y adquisiciones” es el único tema opcional
que no se cubrió, por ser parte del programa de posgrado.
AL CENTRO19
terraza · año 1 · no. 3
Tasa de
desocupación
Tasa
de
subempleo
PEA
SectorPrimarioSector
Secundario
Sector
Terciario
Ahorro
de
P.I.B.
Not
ade
cré
dito
Calidad
del
sistema
educativo
Acceso
a internetPagos
yproductividad
Entorno
macroeconómico
Educación
superior
Colabo ración
Uni versidad-Industria
90%
75%
60%
45%
30%
15%
20
40
60
80
100
120
Lugar enel mundo
Porcentaje
Investigación Gibrán Mena / Diseño jazbeck Gámez
tenDencias laborales y en eDucación
2011
2010
tenDenciaseconómico-laborales2010-2011*
Hoja De rutaConsejos para una incursión al mundo laboralingeniero Carlos díaz de la Garza
CalenTando MoToresPrimeros semestres dentro de tu carrera• Si no lo has hecho hasta ahora, descubre las áreas afines a
tus talentos. • El departamento Psicopedagógico en la Facultad de Filosofía
y Ciencias Sociales (exts 6600/04/05) está listo para ayudarte: http://www.up.edu.mx/depto.aspx?doc=6753
• Corrobora para lo que eres bueno, y sácale provecho a tus clases
• Examina tu nivel en otros idiomas, y toma medidas al respecto
• Busca aquel profesor que pueda ayudarte a corroborar tus áreas de talento
• Inicia la búsqueda de área donde buscarás trabajo temporal• Conoce mejor las áreas de crecimiento de las industrias
señaladas en la gráfica• Considera trabajo voluntario para adquirir la experiencia que
te pedirán• Localiza entre tus parientes aquellos que puedan emplearte
en vacaciones
a PUnTo de desPeGarÚltimos semestres en tu carrera• Conoce mejor el mercado de trabajo para tu carrera• Aprende a escribir un CV que venda tus talentos
Asegúrate que tu CV esté en la Bolsa de Trabajo• Refuerza tus conocimientos del idioma de los negocios:
el inglés
*FUenTes1. Centro de Estudios de Finanzas Públicas
2. INEGI, Resultados de la encuesta nacional de ocupación y
3. empleo,
4. The World Factbook- Mexico
5. Análisis Sobre los Precios Internacionales
6. de las Materias Primas y su Impacto en México
7. Análisis de los precios y de los subsidios a las gasolinas y
el Diesel en México, 2007-2011
PROy
ECCi
ONES
20
Población total
Poblaciòn con estudios superiores
Población con estudios superiores ocupada en actividades de ciencia y tecnología:
Ciencias Sociales Ingeniería y Tecnología Ciencias Médicas Ciencias Naturales Humanidades y otros Ciencias Agrícolas
tenDenciasen eDucación
• Revisa tus experiencias y documenta tus logros más importantes
• Colócate en alguna empresa afin a tus talentos y a las áreas que te interesan
• Después de entrevistarte con éxito en algunas empresas que se interesan en ti, acepta trabajo de becario.
• Investiga sobre las empresas donde te gustaría trabajar y empieza a conocer esas empresas
• Enfoca tus baterías hacia los segmentos industriales con crecimiento que aparecen en la gráfica, ya que es donde están contratando talento.
• Busca profesores que puedan guiarte en tu búsqueda de empleo
• No descartes poner tu propio negocio: prepárate con clases al respecto
en Pleno VUeloGraduado, estudiando una especialidad o maestría• Si todavía eres becario, asegura tu plaza hablando con tu jefe
y pidiéndole su opinión sobre tu desempeño• Decide si quieres seguir trabajando en esa empresa. Si
quieres seguir ahí, explora que otras áreas te gustaría probar. Si no quieres seguir colaborando en esa empresa, inicia tu búsqueda
• Nunca, nunca rehuses una entrevista para un nuevo trabajo• Si no lo dominas todavía, invierte en mejorar tu nivel de inglés• Actualiza tu CV y documenta tus logros en tus actuales
responsabilidades• Investiga si la empresa te ayudaría a estudiar la maestría• Decide que maestría te gustaría estudiar, y donde, en que
institución académica• Mantente informado sobre las industrias en crecimiento
dentro de tu carrera.
Población con estudios superiores
PROyECCiONES21
terraza · año 1 · no. 3PROyECCiONES
21terraza · año 1 · no. 3
Dafne Arredondo
cóMO eNtRevIstARA cARlA MORRIsONA partir de la experiencia de entrevistar a la cantante, la editora de Música en DiarioUP revisa las oportunidades que ha aprovechado dentro de nuestra Universidad.
¿A lguna vez te has imaginado que, casi en el mo-mento en que empiezas tu carrera, puedes de-sarrollarte profesionalmente sin la necesidad
de estar en una empresa o ser becario, sino más bien dentro de tu universidad?
Bueno, esa fue la oportunidad que tuve cuando decidí in-corporarme a DiarioUP, que forma parte de MediosUP.
Justo antes de haber entrado a Comunicación tenía algunas dudas. No sabía si quería dedicarme al periodis-mo, y lo que realmente me llamó a ser parte del periódico electrónico era que todos éramos estudiantes e íbamos a aprender juntos.
En ese entonces la jefa editorial de DiarioUP era Elisa Ná-jera. Cuando comencé a escribir tenía una idea vaga de la sección a la que quería pertenecer; sabía que Política no me gustaba, así que entré a Cultura.
Al principio tenía que buscar sobre qué escribir, porque aún no recibía información en mi correo. Después, gracias a Arturo Aguilar, también profesor de la Escuela de Comu-nicación de la UP, conseguí el contacto con la productora de
cine Canana. Comencé a escribir sobre los boletines que me enviaban.
Recuerdo que las juntas editoriales eran muy chistosas. To-dos sufríamos porque sabíamos que si nuestras notas tenían muchos errores ortográficos no se publicarían hasta que que-daran bien. Sin embargo, fue éste el momento en que más aprendí, porque cubrí mi primer evento como parte de un medio: Tom Felton, actor que interpretaba a Draco Malfoy en Harry Potter, venía a presentar la primera parte de Las reli-quias de la muerte. Ahí conocí a un fotógrafo del periódico La Razón y, gracias a él, cubrí mi primer concierto como medio. La sensación fue indescriptible; la emoción de las personas, las luces e incluso la banda se veían de otra forma. Sin embar-go, no fue ahí cuando me di cuenta de que realmente quería dedicarme a la música, sino hasta que hice una reseña de The Vaccines, banda que acaba de salir, fresca como lechuga.
Después de meses sin acreditaciones, logramos reconoci-miento por parte de OCESA, Arts & Crafts, Universal Mu-sic, EMI Music y hasta hace un par de meses Sony Music. Las entrevistas, los conciertos y las conferencias empezaron
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ERSA
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a surgir. Lo malo es que no había muchos colaboradores en la sección –éramos, a lo mucho, tres niñas–. En las cober-turas conocí a editores de blogs, uno pequeños y otros no tanto. También logré tener el contacto de Wakks, manager de bandas como Enjambre, Carla Morrison, Los Infierno, Odisseo, entre otros.
Todo ese esfuerzo me llevó a que los mismos encargados me llamaran para hacer entrevistas a Torreblanca, Antoine Reverb, Los Rebel Cats, Yellow Yesterday, Enjambre, y la úl-tima, a Carla Morrison, quien lanzó su nuevo disco, Mien-tras tú dormías.
Este nuevo material es mucho más melancólico, pues Mo-rrison trató de impregnar en él cada una de sus experiencias. En la entrevista que le hice me comentó que muchas veces las personas se guardan las cosas, no expresan por completo sus emociones.
“No llorar es como guardar concreto en el pecho”, dijo.Su primer sencillo, que lleva por nombre el mismo título
del disco, lo hizo pensando en sacar el dolor que le había cau-sado su relación pasada. A pesar de que esta gran cantante
ha logrado colaborar con diferentes artistas nacionales, como Juan Manuel Torreblanca, Julieta Venegas y Natalia Lafou-rcade –también productora de su disco–, a Carla le gustaría poder colaborar con Rubén Albarran, líder de Café Tacvba.
Comparto mi experiencia, porque durante todo este tiempo he aprendido que cuando a una persona le interesa algo, hace lo imposible por conseguirlo. Me he dado cuen-ta de que soy muy poco tolerante con las personas que me dicen “no puedo”, porque pienso en todo lo que he tenido que hacer para encontrar lo que amo. Es frustrante ver cómo muchas veces las personas quieren las cosas “en bandeja de plata”, y la vida profesional no funciona así.
Lo único que puedo decirles es que si algo les gusta no se rindan nunca, ni dejen que alguien les diga que no pueden. Disfrútenlo, porque es lo que harán toda su vida.
Dafne Arredondo es editora de la sección de Música en Dia-
rioUP, publicación digital de la Escuela de Comunicación (www.
diarioup.mx), en campus México. Comenta su colaboración a
través de TerrazaUP@up.edu.mx
CONVERSACiONES23
terraza · año 1 · no. 3CONVERSACiONES
23terraza · año 1 · no. 2
¿el RetORNO de lA INdIfeReNcIA?De repente ya no eran 131 sino miles de jóvenes reunidos
bajo la Estela de luz; ya no sólo eran los alumnos de la Uni-
versidad Iberoamericana (UIA), sino un único movimiento
interuniversitario. Cuando pensamos que estas elecciones pasarían
sin pena ni gloria, se escuchó la voz de la juventud; pero tras ella
vinieron críticas y reclamos. Entre los primeros, fue el rechazo al mo-
vimiento que se antojó fugaz, ¡qué sería este levantamiento sino un
grito de inestabilidad post adolescente! La llamada “Primavera mexi-
cana”, dijeron muchos, no podría durar más allá de las elecciones.
Ahora que ha pasado este periodo nos preguntamos, ¿y qué será de
esta Primavera?, ¿esperamos el retorno de la indiferencia o realmente
ha habido un cambio?, ¿cómo contribuyó el #Yosoy132 a la transforma-
ción del país? En mi opinión, el movimiento universitario se enfrentó
al verdadero peligro de una democracia incipiente como la nuestra: la
indiferencia ciudadana.
Los jóvenes demostramos hartazgo frente a la impunidad, la corrup-
ción, las deplorables condiciones laborales y educativas, la violencia; sin
embargo, el grito “¡ya basta!” no fue suficiente. Los universitarios nos
dimos cuenta de que, estudiemos en universidades privadas o públicas,
somos un grupo privilegiado de la sociedad. Contamos con educación de
calidad, con acceso a internet y participación en redes sociales. Nuestra
formación nos obliga a ejercer una ciudadanía crítica.
El movimiento #Yosoy132 exige a los tres poderes de la Unión y al
cuarto poder, los medios de comunicación, que garanticen, respeten
y propicien la democracia. La voz de los universitarios se unió para
pedir que la participación ciudadana no se vea obstaculizada. Lo que
CONV
ERSA
CiON
ES24
Jimena Clavel Vázquez
Décadas de señalamientos sobre la frivolidad y la indiferencia de los jóvenes frente a su contexto social y político quedan por fin en entredicho dada la
reciente efervescencia de interés en este tema. ¿Será fugaz este despertar?
exigimos es una democracia auténtica y esto va más allá de la boleta
electoral.
Bajo la petición de democracia se unieron distintos grupos de uni-
versitarios. Las propuestas son muchas y muy variadas, cada célula
universitaria busca una aproximación distinta al ideal democrático.
Tal vez fue la heterogeneidad del grupo la que aparentó fugacidad y
fragilidad. Sin embargo, tal pluralidad de opiniones es la fortaleza de
este movimiento y la razón por la que puede trascender el periodo
electoral. A través del diálogo interuniversitario se propicia la demo-
cracia en un ambiente fraterno y de tolerancia.
Así, el movimiento recuperó algo invaluable: la participación de la
comunidad universitaria en la vida política mexicana. Ésta ya no es una
generación apática e indiferente a los problemas socio-económicos del
país. Y lo más importante es que este compromiso recuperó también las
aulas; la universidad vuelve a ser un espacio de oportunidades para la
transformación social.
El #Yosoy132 no se agotó el 1° de julio, no debemos desperdiciar la
unión de tantas voces. Queda mucho por hacer para alcanzar la demo-
cracia que apenas nace en nuestro país, tanto en la comunidad inter
universitaria como en cada universidad. Pero lo primero ya se logró: la
juventud ha despertado.
Jimena Clavel Vázquez es parte de la generación 2007-2012
de Filosofía, en el campus México. Puedes hacerle llegar tus
comentarios al correo mx_TerrazaUP@up.edu.mx
CONVERSACiONES25
terraza · año 1 · no. 3CONVERSACiONES
25terraza · año 1 · no. 2
Redacción Guadalajara
INNOvAReN MAdeRAEntrevista con el doctor Hans Georg Ritcher, académico e investigador retirado de la Universidad de Hamburgo y profesor invitado en el campus Guadalajara.
E l doctor Hans Georg Ritcher está al frente del proyecto de estudio para maderas mexicanas con auspicio de
la International Tropical Timper Organiza-tion, con sede en Japón, la Comisión Nacio-nal Forestal y La Universidad de Guadala-jara, y es responsable de la publicación de uno de los mejores libros sobre estudio de madera nacionales y de importación que se han editado en México.
De visita en el campus Guadalajara de la Universidad Panamericana, ofreció una
interesante y singular plática con alum-nos de la carrera de Ingeniería en Innova-ción y Diseño.
El catedrático huésped habló sobre las características y tipos de estos materiales naturales, de su estructura, propiedades y, específicamente, del uso irracional que el ser humano está haciendo de este recurso cada vez más escaso.
Treintaicinco alumnos escucharon aten-tos a lo que el especialista detalló: el proceso
de formación de los distintos tipos de ma-deras, cómo distinguirlos, los radios y ta-maño de los poros de la madera, cómo esto influye en su apariencia, de la diversidad de colores y de cómo esto ayuda en la identifi-cación de la madera, las causas de los arcos superpuestos (cara tangencial) y lineas (cara radial).
El doctor Richter despertó el interés de los jóvenes al explicar que los anillos son ¨percibidos en su diferentes colores en ca-ras radiales por los hilos entrecruzados, que producen un fenómeno veteado causado por irregularidades de crecimiento”.
Para aprovechar la visita del doctor Richter, los alumnos plantearon cuestionamientos in-teresantes para complementar la experiencia de aprendizaje que les dejó su clase.
Al finalizar, le fue entregado al visitante un reconocimiento a su aportación al saber de nuestros alumnos.
iNTE
RNAC
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M arina Cárdenas partici-pó en una experiencia que fue, en sus pala-
bras, una alegría: la de su intercam-bio en México. Es una cultura que considera fascinante, aunque acecha-da por un peligro: la apatía que per-cibió en muchos de sus pobladores.
¿Cuándo, cómo y porqué decidiste viajar a México?La verdad, siempre me llamó la atención México por ser un País muy rico en cultura y con una gran visión de progreso. Además, desde que era niña mi papá me habló mu-cho de este lindo País, pues él rea-lizó su especialidad de neurocirugía en la UNAM. Tras la recomendación de mi director de carrera en Ecuador y la curiosidad por descubrir México fue que me decidí venir a la UP ya que me dieron muy buenas referen-cias de ella, por su nivel académico y como centro de formación.
¿Cuáles son las principales diferencias entre tu universidad de origen y la UP?
No existe una fuerte diferencia en cuanto al espíritu que se mar-ca como universidad ya que en Ecuador estudio en la Universidad de los Hemisferios, la cual forma parte del Opus Dei y se basan en los mismos valores y principios de formación a los estudiantes. Pero teniendo en cuenta los años de vida de la UP, creo que la variedad de carreras es en esta más amplio y la experiencia en manejo de los alumnos y programas que ofrece es mucho más fuerte, lo cual se re-fleja en el prestigio que han dado los ex alumnos UP.
¿Qué piensas del nivel académico de la Universidad?Creo que la UP tiene un muy buen nivel, ya que cuentan con grandes profesores que dominan a la perfección su área de ense-ñanza. Asimismo, la exigencia y compromiso que demandan al estudiante es alto, lo cual ayuda a forjar carácter, disciplina y en especial preparación de eficiencia para la vida laboral.
además de educación ¿qué encontraste en México?La cultura que tiene México en cuanto al arte, gastronomía, tra-diciones y demás es infinita. Pero es más interesante el descubrir al verdadero México, un país con hombres y mujeres llenos de co-raje y valentía, con una realidad política y social muy compleja y difícil estos momentos pero siem-pre muy orgullosos de ser mexi-canos. Realmente he encontrado a grandes amigos, muchas ense-ñanzas de vida, pero sobre todo, he aprendido a querer a este país y por lo mismo, que como México, no hay dos.
¿regresarías?Podría volver una y mil veces más. Es un país que te atrapa. Hay mu-chas cosas por descubrir, no so-lamente en cuestión de museos y sitios turísticos, creo que en las cosas cotidianas se aprecia mejor la vida. Así lo he aprendido en este viaje y la verdad para mí sería una alegría poder volver a este país.
¿Hay alguna anécdota que ejemplifique las diferencias culturales entre México y ecuador? Muchas veces las cosas aquí tie-nen un diferente nombre, los sig-nificados de las palabras varían, y así por el estilo, lo que es muy curioso ya que es una cuestión muy cultural que marca gran dife-rencia entre un país y otro a pesar de que sea el mismo idioma el que se habla.
¿Harías algún cambio a la Universidad o a México?A la UP no le cambiaría nada, pero si se refiere a México, diría lo mis-mo que hay que cambiar en Ecua-dor. Es hora de aceptar la realidad en la que se vive. No es posible quedarse esperando que cambie sola porque los únicos factores de cambio somos los ciudadanos, na-die más. Así que creo que se debe empezar por ser críticos, evitar la apatía y comenzar un proceso de cambio.
redacción
MéxIcO: UN LUGAR QUE ATRAPAEntrevista con Marina Cárdenas Petroff, estudiante ecuatoriana de intercambio en México, como estudiante del sexto semestre de Negocios Internacionales.
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terraza · año 1 · no. 2
ilse Moreno arciniega
María josé zugarramurdi sánchez
diego ignacio Flores becerra acosta
LOS MexIcANOs
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CTRO
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Las fotografías fueron tomadas
por estudiantes de Fotoperiodismo
Avanzado de la licenciatura en
Comunicación, campus México.
El proyecto se publicó bajo
coordinación de Óscar Colorado en
el libro Los Mexicanos. Un Homenaje
a la Mirada de Robert Frank.
Envía tus fotos a mx_TerrazaUP@up.edu.mx
Gabriela ambás sosa
ilse Moreno arciniega
Fernando Martín
jordi linares rivas
ESPECTRO ViSibLE29
terraza · año 1 · no. 3
Platícanos sobre el premio que obtuviste por tu proyecto.Es un premio anual a emprendedores de Jalisco que tienen ideas para alguna empresa. Lo otorga la Confederación Patronal de la República Mexi-cana (Coparmex) y el Gobierno Federal gracias al subsidio de talleres en los que participamos, con diferentes temas: mercadotecnia, finanzas, fiscal, comercial, entre otras, para que cuando lleves a cabo el proyecto, tengas esa parte de ase-soría ya lista. En este año entraron 350 distintos proyectos.
¿Cómo defines a estrenón?Se trata de acercar ropa de buena calidad a gente de escasos recursos a través de una cadena de boutiques de ropa seminueva. Va enfocado 100 por ciento a la base de las pirámides de Méxi-co: el nivel socioeconómico medio bajo, la de género, ya que hay más mujeres que hombres, la de las necesidades, pues mi proyecto atiende la necesidad del vestido y la de edades que es de 15 a 49 años. El concepto se llama “Estrenón” y ha sido todo un éxito ya que toda la experiencia del consumidor está muy bien definida y así es el modelo de negocio, es como una tienda con ropa de muy buena calidad y ha funcionado muy bien.
¿Qué significó para ti ganar el concurso? Dejé todo por este proyecto, estaba trabajando en la cámara del calzado, con un proyecto pa-drísimo que abría mercado en Estados Unidos,
Canadá y Panamá, y lo dejé con la seguridad y el sueño de tener mi propia empresa, y para mí el que me hayan entregado el premio valió la pena, dejar mi seguridad en una empresa, para hacer lo mío y generar empleos. Es una gran satisfac-ción estar ahí arriba recibiendo el premio, los empresarios se acercaban y me felicitaban, en resumidas cuentas es un gran logro, un sueño hecho realidad.
¿Qué piensas tu sobre las oportunidades de desarrollo que tienen los jóvenes hoy en día?Cada vez está más abierto a que los jóvenes po-damos emprender. Por ejemplo, yo me acerco con proveedores o con los mismos clientes, te ven chavo y te apoyan más, te ven con entusias-mo, ganas y con un camino por delante y el te-ner instituciones como COPARMEX que te ayu-dan a emprender dan una ventaja a los jóvenes, de poner empresas activas, dinámicas, frescas para los jóvenes.
Como joven, responsable y emprendedor, ¿cómo ves la situación de nuestro estado y país desde la perspectiva social, económi-ca y política?Yo he tenido la oportunidad de estar en dos in-tercambios, en Canadá y luego en Francia, en mi otro trabajo viajaba mucho a Estados Uni-dos y Centro América y tengo un poco de cono-cimiento general de otros países y la realidad es que México sí es un país de oportunidades
pero la diferencias es que, creo que los mexica-nos no las vemos. Los mexicanos somos muy talentosos, la parte de desarrollo social tam-bién es muy importante, poder encontrar el nicho de mercado donde podamos contribuir a la sociedad.
¿en qué te ayudó tu formación universita-ria en la UP para llegar hasta donde lo has hecho?Gran parte del haber obtenido este premio, ade-más de todas las personas que me ayudaron, mi familia, mis amigos, fue la Universidad. Por ejemplo, la presentación final, hice una presen-tación ejecutiva como me lo inculcaron en la UP, aspectos como la manera de vestir. Simplemen-te para la final, la presentación fue totalmente como la metodología de la universidad, lo es-tricto en el buen sentido, el que te exijan y la excelencia.
¿Qué consejo o sugerencia le das a los jó-venes? Que si quieren emprender, lo hagan, muchos queremos emprender pero pocos queremos asumir el riesgo, acercarte a este tipo de orga-nizaciones, dentro de la misma incubadora de la Universidad Panamericana, acercarte con profesores a que los asesoren en su camino de emprendimiento, que realmente lleven el plan de negocio bien estructurado, y por últi-mo perseguir tu sueño y no hay forma de que fallen.
Redacción Guadalajara
estReNA PREMIO AL EMPRENDEDORJosé Luis Reyes, alumni de Administración y Mercadotecnia de la UP, fue galardonado con el Premio Coparmex Jalisco al Emprendedor, por su proyecto “Estrenón”
PERf
iL30
estANquIllO
CaráCTer y ProMesa en la Forja de la idenTidadAmazon, año 2012Hilda CervantesEl estudio de la identi-dad se plantea como un problema de realización existencial, que no recae
absoluta ni exclusivamente sobre cada indivi-duo, sino en la relación con los demás.
Considera la finitud del sujeto, que no es ca-paz de una justificación total. La investigación resulta oportuna para contrarrestar la menta-lidad moderna que se centra en una identidad perfecta, tarea de cada individuo. Existen dos tipos de permanencias que nos acompañan: el carácter y la promesa. La última adquiere una importancia especial por su carácter relacional y porque ayuda a rescatar el sentido de fidelidad
deTaCHMenT Henry Barthes es, quizá, quien mejor comprende la curio-sa mezcla de espe-ranza e ira de estos jóvenes. Por ello mis-mo, es a quien me-nos parece interesar-le. Interpretado por
Adrien Brody, el profesor sustituto Barthes tiene un don para establecer una conexión con los jóvenes, una conexión fuerte que está destinada a durar un par de semanas, el tiem-po necesario para que un profesor definitivo llegue al colegio, que está dominado por los intereses comerciales y de bienes raíces de su supervisor: un lugar donde enseñar bien es valioso porque mejores escuelas incrementan la plusvalía de la zona.
Barthes también está desconectado de sus propios problemas, pero asume el enfrenta-miento con ellos. La cinta, dirigida por Tony Kaye (Historia Americana X), ha recibido los primeros premios en festivales como el Festival Internacional de Cine de Sao Paulo, el Festival de Tokyo o Tribeca.
Publicaciones
cine
FesTiVal Corona CaPiTalTras meses de ex-pectativa, finalmen-te se dio a conocer la alineación oficial del Festival, que en los últimos dos años ha tenido la cualidad de traer a México bandas legendarias e inesperadas como Portishead y Pixies. No obstante, no parece que hayan superado el rasero que levantaron con la presencia de Francis Black y compañía en con-ciertos pasados. No obstante, New Order puede ser considerada como un hito en la historia del New Wave y la electrónica. Franz Ferdinand, The Black Keys y The Hives completan este car-tel que no deja de causar la sensación de un pla-tillo bueno, a secas. El concierto será el 6 y 7 de agosto en la Ciudad de México.
mùsica
baTMan, THe dark niGHT risesLa última entrega de la trilogía es la que puso mayor presión en los hombros de Cristopher Nolan. El director tenía por misión, por ejem-plo, construir persona-
jes de una mayor complejidad que la de El Gua-són, en The Dark Night, además de ofrecer una conclusión satisfactoria a los temas presentados en el número anterior: la solución legal o extra legal de las exigencias de los ciudadanos de Ciu-dad Gótica, el poder del Estado, la sujeción a instituciones y la construc ción social a partir de un símbolo. La aparición de nuevos personajes no le apanó el camino a Nolan. Con una primera mitad que lucha por restablecer la continuidad directa con la primera cinta de la trilogía, a veces se ve lejana la aparición de… bueno, de Batman. Algunos personajes parecen innecesarios , otros se desarrollan poco o pierden súbitamente toda su complejidad. Pero en la segunda mitad, con detalles brillantes, como la referencia velada al contexto de la Toma de la Bastilla, contextualiza al héroe nocturno en una época de revoluciones y levantamientos populares.
que se está perdiendo en la actualidad. Mante-ner la palabra expresa un mantenerse a sí de modo concreto, donde el quién se edifica según como se mantiene ligado a su palabra. Puedes buscar el libro en www.amazon.com
GUías laTinoaMeriCanas sobre la enFerMedad renal CróniCa.
Gregorio Tomás Obrador Vera, et. al. Fundación Mexicana del Riñón, 2012Las Guías Latinoa-mericanas de Práctica Clínica sobre la Pre-vención, Diagnóstico y Tratamiento de los Es-tadios 1-5 de la Enfer-medad Renal Crónica
(GLPC-ERC 1-5) constituyen un esfuerzo de la Fundación Mexicana del Riñón (FMR) y de la Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión (SLANH) de adaptar a la pobla-ción latinoamericana las guías internacionales ya existentes, como las KDIGO (Kidney Disea-se Improving Global Outcomes) y las KDOQI (Kidney Disease Ouctomes Quality Initiative), y la revisión de Guías de Práctica Clínica (GPC) desarrolladas en otros países. Fueron elabo-radas por el doctor Gregorio Tomás Obrador Vera, director de la Escuela de Medicina, Cono-ce más en fundrenal.org.mx/guias.html
reVisTa de inVesTiGaCión esdai “La Escuela de Adminis-tración de Instituciones (ESDAI), integra en su curr´ícula el desarrollo de aquellas competen-cias que demanda el en-torno de la hospitalidad y que se han convertido
en el sello distintivo de la Institución”, dice la editora de la Revista, la doctora Rosa Adriana Vázquez Gómez. Con temas como Adminis-tración, Ciencias, Gastronomía, Humanida-des y Servicios, la publicación es una muestra de ello.
terraza · año 1 · no. 3