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UNIVERSIDAD TÉECNICA DEL NORTE
FACULTAD DE EDUCACIÓON, CIENCIA Y TECNOLOGÍIA
TEMA:
LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU INCIDENCIA EN EL
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LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU INCIDENCIA EN ELÑ Ñ
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CAPÍTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Antecedente
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CAPITULO III
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CONCEPTO CATEGORÍA DIMENSION INDICADORES
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CAPÍTULO III
*. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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PROPUESTA
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ES
ESPECÍFICOS
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TOTAL % !!
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PREGUNTA NH!
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INTERPRETACIÓN
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D* &. 0172. *( *& ;+>1. 6( 6(.7 /..7 )* &.7 (1.7 (1'7 +*'&18'
571'7 71( )1>16&2')@
N$ RESPUESTA FRECUENCIA PORCENTAJE SIEMPRE ! CASI SIEMPRE K !@%%3 A VECES # %4 NUNCA ! 3@33
TOTAL ! @
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C6')+. K: S'&2' '&2*+(')'
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'&2*+(')'
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INTERPRETACIÓN
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G'&1()., )* &' 16)') )* C.2''91, 571'7, 6(' &..
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/.!. RECOMENDACIONES
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1 I!"#"! 2$
2 I"'()"' 2$3 A(**+,) 10
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CAPÍTULO VI6. PROPUESTA
6.1. TÍTULOGUÍA METODOLÓGICA DE JUEGOS TRADICIONALES DIRIGIDA
A DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL PARA EL DESARROLLO
MOTOR GRUESO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS@6.!. 7USTI+ICACIÓN E IMPORTANCIA L' /+*7*(2* ;65' '(21& =6* 7* *72( /*+)1*()., /.+ &'
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UNIVERSIDAD T]CNICA DEL NORTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA YTECNOLOGÍA
CARRERA DE LICENCIATURA EN DOCENCIA EN EDUCACIÓN
PARVULARIA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL PRIMER AÑO DE
EDUCACIÓN GENERAL B^SICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA
PARTICULAR OVIEDO
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ANEO 4: MATRI CATEGORIAL
CONCEPTO CATEGORÍA DIMENSION INDICADORES
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ANEO #: MATRI DE COHERENCIA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL
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BIBLIOGRA+ÍA
1. A('', M@ E@ !4@ (esarrollo motri) en el niño, etapas y sugerencias
para su estimulación$
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@ Y/*8, J@ !@ identificación y análisis de los procesos de
adaptación de los niños3as Aue ingresan al /entro .nfantil del 7uen
9iBir 1&.7@7/'*7@&10*@.
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CONCEPTO CATEGORÍA DIMENSION INDICADORES
S.( '=6*&&.7 .(.1).7 /.+ &' ;*(2* )* 6(
)*2*+1'1( )* 6(' .