TICs y educación (por Fernando Tellado)

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Educación y nuevas tecnologías. Ponencia de Fernando Tellado en las 2ªs Jornadas de Educación de la Fundación FPY

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qué no es educación y TICs

• tecnología punta

• “googlear” información

• wikipedia para todo

• falta de programa educativo

entonces ¿qué son las TIC en educación?

• uso de tecnologías abiertas y escalables

• alfabetización digital

• aprender a aprender

• crear conocimiento “de valor”

• aprender “de por vida”

• software libre

• procesar la información efectivamente

• Solucionar problemas eficazmente

• usar la información responsablemente

ventajas de las TIC en la educación

• alfabetización digital

• productividad

• colaboración

• innovación

• interactividad

• más fuentes de información

• adaptabilidad

• personalización

• autonomía

• propiedad global

nuevos “roles”

• trabajo en grupo

• comunicación de dos vías alumno-docente

• cambio de paradigma de orador a asesor del docente

paradojas de las TIC en la educación

paradojas de las TIC en la educación

• no favorecen un modelo democrático pues requieren de tecnología

• favorecen un modelo social y colaborativo gracias a la tecnología

paradojas de las TIC en la educación

• no fomentan la reflexión sino la inmediatez

• favorecen el acceso a toda la información disponible

paradojas de las TIC en la educación

• no favorece la integración social pues diferencia de quien tiene acceso a las TICs y quien no

• favorecen el acceso universal al conocimiento a través de las TICs, y son imprescindibles para la integración de personas con necesidades especiales

paradojas de las TIC en la educación

• no favorecen el contacto con la propia realidad, ofreciendo realidades virtuales

• favorecen la comunicación y conocimiento intercultural

paradojas de las TIC en la educación

• no mejoran el aprendizaje de los buenos alumnos

• mejoran el aprendizaje de los alumnos poco motivados o habilidosos

paradojas de las TIC en la educación

• requiere formación previa del profesorado y curva de aprendizaje del alumno

• favorece la actualización del profesorado y su acercamiento a la realidad del alumno

paradojas de las TIC en la educación

• dotar de tecnología no mejora necesariamente la enseñanza ni el rendimiento escolar

• la tecnología mejora la capacidad de colaboración y organización escolar

paradojas de las TIC en la educación

• las TICs no han roto las brechas digitales entre países pobres y ricos

• las TICs potencian las competencias de los alumnos de países en vías de desarrollo

@fernandot

tellado.es

¡Gracias!