แผนการสอน / แผนจดการเรยนรสมรรถนะอาชพ

บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง / คณลกษณะ 3 D

รหสวชา 2106-2007 วชา การสารวจงานกอสราง 2

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ประเภทวชา อตสาหกรรม

จดทาโดย

นายคมศร จนทรด

ตาแหนง พนกงานราชการ

สาขาวชา การกอสราง วทยาลยเทคนคถลาง

สถาบนการอาชวศกษาภาคใต 2 สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

แผนการสอน / แผนจดการเรยนรสมรรถนะอาชพ

บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง / คณลกษณะ 3 D

รหสวชา 2106-2007 วชา การสารวจงานกอสราง 2

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ประเภทวชา อตสาหกรรม

คณลกษณะทตองการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรม คานยม

และคณลกษณะอนพงประสงค พฤตกรรมทตองการวด คะแนน เกณฑในการประเมน

1. ความมวนย 1. แตงกายถกตองตาม

ระเบยบและขอตกลง

2. ตรงตอเวลา

2

0

2

1

0

- แตงกายถกตองตามระเบยบทกครง

- แตงกายไมถกตองตามระเบยบ

- เขาชนเรยนตรงเวลา

- เขาชนเรยนไมตรงเวลา

- ไมเขาชนเรยน

2. ความซอสตยสจรต 1. ไมนาผลงานผอนมา

แอบอางเปนของตนเอง

2

0

- ทาผลงานดวยตนเอง

- นาผลงานผอนมาเปนของตนเอง

3. มมนษยสมพนธ 1. ทางานรวมกบผอนโดย

ไมมปญหา

2. รวมรบผดชอบผลงาน

ของกลม

2

0

2

1

0

- ทางานโดยไมมปญหา

- ไมสามารถรวมงานกบผอน

- ชวยเหลอในการทางานกลมทกครง

- ชวยเหลอในการทางานกลมบางครง

- ไมชวยเหลอในการทางานกลม

4. ความเชอมนในตนเอง 1. กลาแสดงความคดเหน

ซกถามเมอสงสย กลาตอบ

คาถาม

2

1

0

- กลาตดสนใจ กลาแสดงความคดเหน

ทกครงทมโอกาสทนท

- ตดสนใจ กลาแสดงความคดเหน

ภายหลงทไดรบการคะยนคะยอ

- ตดสนใจไมไดลงเลใจตลอด

ไมกลาแสดงออก

5. ความรบผดชอบ 1. ปฏบตงานทไดรบ

มอบหมายเสรจตาม

กาหนด

2

1

0

- ทางานเสรจตามกาหนด

- ทางานไมเสรจตามกาหนด

- ไมทางานตามทกาหนด

6. ความสนใจใฝร 1. มความกระตอรอรนคนหา

แสวงหาความรใหม ๆ

ดวยตนเอง

2

1

0

- มความกระตอรอรนในการใฝหา

ความรใหมอยเสมอ

- มความกระตอรอรนในการใฝหา

ความรใหมบางครง

- ไมมความกระตอรอรนในการใฝหา

ความรใหม

คณธรรม จรยธรรม คานยม

และคณลกษณะอนพงประสงค พฤตกรรมทตองการวด คะแนน เกณฑในการประเมน

7. การละเวนสงเสพตด

และการพนน

ไมเสพสงเสพตดอน ๆ 2

0

- ไมเสพสงเสพตดทกชนด

- เสพสงเสพตด

8. ความคดรเรมสรางสรรค 1. สามารถนาเสนอผลงาน

ไดอยางเหมาะสมและ

สามารถยอมรบได

2

1

0

- นาเสนอผลงานไดอยางมคณภาพ

และเหมาะสม

- นาเสนอผลงานไดพอใช

- ไมมความคดรเรมตามผอนเสมอ

9. ความอดทนและ

ขยนหมนเพยร

1. ตงใจทางานทไดรบ

มอบหมาย

2. มาเรยนและรวมทา

กจกรรมการเรยนอยาง

สมาเสมอ

3. ทางานดวยความมานะ

บากบน

2

1

0

2

1

0

2

1

0

- ตงใจทางานสง

- ตงใจทางานพอสมควร

- ไมตงใจทางานเทาทควร

- ตรงตอเวลาสมาเสมอ

- ตรงตอเวลาไมสมาเสมอ

- ไมตรงตอเวลาเลย

- ทางานดวยความอดทน

- ทางานดวยอดทนพอสมควร

- ไมมความอดทนในการทางานเลย

แผนการสอนรายวชา

รหสวชา 2106-2007 ชอรายวชา การสารวจงานกอสราง 2 หนวยกจ 2

ระดบชน ปวช. 2 แผนกวชาชางกอสราง คณะวชาการกอสราง

ทฤษฎ 1 คาบตอสปดาห ปฏบต 3 คาบตอสปดาห

............................................................................................................................................................

จดประสงครายวชา

1.เพอใหมความเขาใจเกยวกบหลกการสารวจเบองตน การใชและบารงรกษาเครองมอ

2.เพอใหสามารถวดระยะ สารวจดวยโซเทป เขมทศ กลองวดมมและการทาแผนท

3.เพอใหมทศนคตทดตอวชาชพ

มาตรฐานรายวชา

1.เขาใจหลกการเบองตนในการสารวจ

2.วดระยะดวยโซ เทป

3.สารวจทาแผนทดวยเขมทศ

4.วดมมราบ มมดงดวยกลองวดมม

5.สารวจวางแนวเสนตรงดวยกลองวดมม

คาอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการสารวจเบองตน การทางานการใช การบารงรกษาเครองมอ

อปกรณในงานสารวจ การวดระยะทางดวยโซ เทป เขมทศการทาแผนท การใชกลองมม การวางแนวเบองตน

คณลกษณะทตองบรณาการ

-การแตงกายทถกตอง ตามระเบยบ

-การตรงตอเวลา

-การใหความเคารพ

-กลาแสดงความคดเหน

-กรยา วาจา สภาพ

หนวยการสอน

วชา การสารวจงานกอสราง 2

รหส 2106-2007 คาบตอสปดาห 4คาบ คาบรวม 72 คาบ

หนวยท ชอหนวย จานวนคาบ

1

2

3

4

5

6

7

8

บทท1 บทนา

บทท2 หลกการสารวจเบองตน

การสารวจดวยโซ เทป

บทท3 การวดระยะทางและการบารงรกษา

ใบงานท1 การนบกาว

ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท

การสารวจดวยเขมทศ

บทท4 เขมทศ

ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศและการเขยนแผนท

การสารวจดวยกลองมม

บทท5 กลองมม

ใบงานท4 การตงกลองมม

ใบงานท5 การวดมม

ใบงานท6 การทาวงรอบ

ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

การวางแนว

บทท6 การวางแนวเสนตรงดวยกลองมม

ใบงานท9 การวางแนวเสนตรงและการเขยนแบบ

ระดบ

บทท7 ความรทวไปเกยวกบการระดบ

ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง Total Station

การทาระดบ

บทท8 การทาระดบ

ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง

4

4

2

2

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

รวม 72

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 1

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 1

ชอหนวย บทนา คาบรวม 4

ชอเรอง บทท1 บทนา จานวนคาบ 4

.............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.สรางความคนเคย

2.คณธรรม จรยธรรม

3.หนวยการสอน และหนงสอทใชในการศกษาคนควา

4.เปาหมายของการเรยนและการประเมนผลการเรยน

5.เครองมอและอปกรณในการสารวจ

สาระสาคญ

1.ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1การสรางความคนเคยระหวางครกบนกเรยน โดยครแนะนาตว สถานททางาน เบอร

โทรศพทตดตอ นกเรยนแนะนาตว

1.2มงเนนใหนกเรยนเปนคนตรงตอเวลา แตงการถกตองตามระเบยบ มจตสานกทดในการอย

รวมกนในสงคม

2.ดานเนอหารายวชา

2.1บอกเปาหมายการเรยนการสอน เมอนกเรยนเรยนจบเนอหาแลว นกเรยนร เขาใจและ

สามารถทางานสารวจ การใช การบารงรกษาเครองมออปกรณ

2.2เครองมอและอปกรณในการสารวจ แนะนาใหร การใชงาน การบารงรกษาในเบองตน

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.เนอหาการเรยนการสอนวชางานสารวจ1

2.การประพฤตใหเรยนใดด

ทกษะ ( Skills )

-

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เขาใจดานคณธรรม จรยธรรม

2.เพอใหมความรในเนอหารายวชา การประเมนผลและหนงสอทใชในการศกษาคนควา

3.เพอใหมความรดานเครองมอ อปกรณในการสารวจ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.บอกดานคณธรรม จรยธรรมทมงเนนได

2.สามารถปฏบตตนตามคณธรรม จรยธรรมทมงเนนได

3.บอกขอบเขตของเนอหาวชางานสารวจ 1ได

4. บอกเกณฑทใชในการประเมนผลการเรยนได

5. บอกชอ เครองมอ อปกรณในการสารวจและการบารงรกษาได

เนอหาสาระ

1.สรางความคนเคย

2.คณธรรม จรยธรรม

3.หนวยการสอน และหนงสอทใชในการศกษาคนควา

4.เปาหมายของการเรยนและการประเมนผลการเรยน

5.เครองมอและอปกรณในการสารวจ

5.1 เครองมอวดระยะ

5.2 เขมทศ

5.3 กลองมม กลองระดบและสตาฟ

5.4 กลอง Total Station

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 1

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

1.ครแนะนาตว

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 2

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 2

ชอหนวย หลกการสารวจเบองตน คาบรวม 4

ชอเรอง บทท2 หลกการสารวจเบองตน จานวนคาบ 4

.............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.ความรทวไป

2.มาตราสวนแผนท

3.ความรเกยวกบแผนท

สาระสาคญ

การสารวจ หมายถงการตรวจสอบหรอการปฏบต เพอหาความสมพนธ เกยวกบ

ตาแหนงของจดตางๆ ทอยเหนอ บนหรอใตผงโลก หรอเพอกาหนดจดบงคบ การตรวจสอบหรอ

การปฏบตน ประกอบดวยการวดระยะราบ(Distance) ระยะทางดง(Elevation)และการวดทศทาง

(Direction) แลวนาผลทไดมาเขยนในรปของแผนทหรอแบบตางๆ

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

การอานแผนทแบบตางๆได

ทกษะ ( Skills )

การเขยนแผนทแบบตางๆได

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหนกเรยนรความหมายและขอบขายของการสารวจ

2.เพอใหมความรและเขาใจมาตราสวนบนแผนท

3.เพอใหมความรและเขาใจแผนทแบบตางๆ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.บอกหลกการสารวจได

2.จาแนกชนดของมาตราสวนได

3.จาแนกชนดของแผนทได

4. อธบายคณสมบตของแผนทได

5. คานวณเกยวกบมาตราสวนได

เนอหาสาระ

1.ความรทวไป

1.1ความหมายของการสารวจ

1.2ความมงหมายของการสารวจ

1.3ความสาคญของการสารวจ

1.4ลกษณะงานสารวจ

1.5ชนดของการสารวจ

1.6หลกการสารวจ

2.มาตราสวนแผนท

2.1ความหมายของมาตราสวนแผนท

2.2ชนดของมาตราสวน

2.3มาตราสวนเศษสวน

3.ความรเกยวกบแผนท

3.1ความหมายของแผนท

3.2ชนดของแผนท

3.3สวนประกอบทสาคญของแผนท

3.4คณสมบตของแผนท

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 2

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

3.ดานคณธรรมจรยธรรม

ขนสอน

1.ครหยบสเกลแลวบอกใหนกเรยนบอกมาตรา

สวนตางๆ

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสแผนท1เนอหาขอ1

2.2 ครฉายแผนใสแผนท2เนอหาขอ2

2.3 ครฉายแผนใสแผนท3เนอหาขอ3

3.ครยกตวอยางการวดระยะทางบนแผนท

ตองการทราบระยะในภมประเทศ

4.ครยกตวอยางการวดระยะในภมประเทศบน

แผนทตองการทราบมาตราสวน

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

2.ครแจกแบบฝกหด (จงเตมคาตอบตอไปน)ให

นกเรยนทาเปนการบาน

1.นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

2.นกเรยนปฏบตตนใหตรงเวลา แตงกาย

เหมาะสม

1.นกเรยนด และบอกมาตราสวนทร

2.นกเรยนรวมสรางความเขาใจ ในเนอหา จด

บนทก และซกถาม

3.นกเรยนบนทก แสดงวธทา คานวณ ทาความ

เขาใจ และซกถาม

4.นกเรยนบนทก แสดงวธทา คานวณ ทาความ

เขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

2.นกเรยนนาแบบฝกหดกลบไปทาทบานแลว

นามาสงกอนเรยนครงตอไป

งานทมอบหมาย/ผลงาน/ชนงาน

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

5.ครใหนกเรยนแสดงวธทาตามตวอยาง

หลงเรยน

3. ครใหนกเรยนสรป

4. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

5. ครใหนกเรยนทาการบาน

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

ผลการทาแบบฝกหด(การบาน)

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เนอหาขอ1 ความรทวไป ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เนอหาขอ2 มาตราสวนแผนทใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เนอหาความรเกยวกบแผนทใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.3

หนจาลองหรอของจรง

1. สเกล

2. แผนทประเทศไทย

3. แผนทดน

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

-สงเกตจากการตอบคาถาม

-การแสดงวธทาตามตวอยาง

หลงเรยน

-สงเกตการณมสวนรวมในการสรป

-การทาแบบทดสอบ

-การทาการบาน

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

-การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

-การทาการบานทายบทเรยนไดตามเกณฑทตงไวเฉลย 80 เปอรเซนต

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 3

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 3

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป คาบรวม 8

ชอเรอง บทท3 การวดระยะทางและการบารงรกษาโซ เทป จานวนคาบ 2

.............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.หนวยของระยะ

2.วธการวดระยะ

3.การนบกาววดระยะ

4.การวดระยะดวยโซ เทป

5.การบารงรกษาโซ เทปและอปกรณ

6.ใบงานท1 การนบกาว

7.ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท

สาระสาคญ

การวดระยะทางราบเปนการวดเพอหาระยะหางจากจดหรอตาแหนงทตองการโดย

วธการตางๆ คอวธการวดระยะทางตรง วธการวดระยะทางออม และการวดระยะดวยเครองมอทาง

อเลกทรอนกส แตละวธจะใหคาความละเอยดถกตองแตกตางกน ระยะทวดนตองเปนระยะใน

แนวราบและเปนระยะในแนวเสนตรงระหวางจดหรอตาแหนงทตองการ การวดระยะดวยโซ เทปจะ

มความคลาดเคลอนแฝงอย จงตองทาการวดอยางนอย 2 ครง ถาความคลาดเคลอนอยในเกณฑท

กาหนด ใหเฉลยคาทง 2 เปนระยะทางทตองการ ถาเกนจะตองทาการวดระยะใหม

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.เปลยนแปลงหนวยจากระบบหนงไปเปนระบบอนๆได

2.การนบกาววดระยะทางได

3.บอกการดแลรกษาโซ เทปและอปกรณได

ทกษะ ( Skills )

การใชโซ เทป วดระยะทางได

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร หนวยของการวดระยะ

2.เพอใหมความรและเขาใจวธการวดระยะ

3.เพอใหมความรและเขาใจการนบกาววดระยะ

3.สามารถวดระยะดวยโซ เทป

4.รและเขาใจการบารงรกษาโซ เทป

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.อธบายหนวยของระยะได

2.แปลงหนวยของระยะจากระบบหนงไปเปนระบบอนๆได

3.อธบายความแตกตางของวธการวดระยะได

4. อธบายวธการนบกาววดระยะได

5. อธบายวธการวดระยะดวยโซ เทปได

6.เหนความสาคญของการบารงรกษาโซ เทปได

เนอหาสาระ

ทฤษฎ

1.หนวยของระยะ

1.1ระบบองกฤษ

1.2ระบบเมตรก

1.3ระบบ SI

1.4หนวยวดระยะของไทย

1.5การแปลงหนวย

2.วธการวดระยะ

2.1การวดระยะโดยวธทางตรง

2.2การวดระยะโดยวธทางออม

2.3การวดระยะดวยเครองมออเลกทรอนกส

3.การนบกาว

3.1การหาความยาวกาว

3.2วธนบจานวนกาว

4.การวดระยะดวย Odometer หรอ Speedometer

5.การวดระยะดวยโซ เทป

5.1 เครองมอทใชในการวดระยะดวยโซ เทป

5.2 วธการวดระยะดวยโซ เทป

5.3การวดระยะบนพนทลาดเอยง

5.4ความคลาดเคลอนในการวดระยะดวยโซ เทป

5.5 การคานวณแกความคลาดเลอนของระยะทวดดวยโซ เทป

5.6เกณฑความคลาดเคลอนของการวดระยะ

6.การบารงรกษาโซ เทปและอปกรณ

ปฏบต

1.ใบงานท1 การนบกาว

2.ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 3

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

1.ครแนะนาตว

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

5. ครใหนกเรยนสรป

6. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

ใบงานท 1 หนวยท 3

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 3

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป จานวนคาบรวม 8

ชองาน การนบกาว จานวนคาบ 2

จดประสงคการเรยนการสอน รายการสอน

จดประสงคทวไป

เพอใหนกเรยนมความรและ

สามารถในการวดระยะทางโดยการนบกาว

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.บอกวธการวดระยะทางโดยการ

นบกาวได

2.สามารถปฏบตการวดระยะทาง

โดยการนบกาวได

เครองมอและอปกรณ

1.เทปวดระยะทาง

2.เครองนบจานวน

3.เครองคดเลข

4.สมดสนาม

การสอนทวไป

ผสอนอธบายเรองการกาว

มาตรฐานใหนกเรยนเขาใจอยางด กอน

ปฏบตงาน ครผสอนทาใหนกเรยนด 1 ครง แลว

ใหนกเรยนปฏบตงานตามใบงาน เปนขนๆ

ตงแตการกาวมาตรฐาน การหาระยะกาวเฉลย

และการคานวณหาความยาวระหวางจด 2 จด

โดยการนบกาว ครผสอนควบคมอยางใกลชด

เพอแนะนา

วธดาเนนงาน

1.เตรยมวสด เครองมอ

2.กาหนดระยะมาตรฐาน

งานทจะปฏบต

การนบกาวเพอวดระยะทาง

ระหวางจด 2 จด ใหนกเรยนแตละคนหากาว

เฉลยของตนเองและหาความยาวระหวางจด 2

จด

วสด จานวน ขนาด

สสเปรย (กาหนดจดเรม/สนสด)

ลาดบขนปฏบตงาน

1.ครเตรยมกอนปฏบตงานโดย

1.1กาหนดจด ก(เรมกาว)และจด ข (จดสนสด) หางกน 100 เมตร

1.2กาหนดจด A และจด B หางกน 45 เมตร (ไมใหเดกร)

2.นกเรยนแตละคนเรมกาวเดนใหเทาๆกน ครตรวจเชควาผานหรอไมผาน

3.นกเรยนเรมกาวเดนจากจด ก พรอมกดเครองนบไปพรอมกบจานวนกาว จนกระทง

ถงจด ข จดบนทกจานวนกาวทงหมดครงท 1

4.เรมปฏบตตามขอท 3 .ใหมอก 2 ครง บนทกขอมลจานวนกาว ครงท 2 และครงท 3

5.วเคราะหขอมลขอท 4 ตดขอมลทไมเขากลมออกไป พจารณาเลอกขอมลท

เหมาะสม 2 คา หาจานวนกาวโดยเฉลยในระยะทาง 100 เมตร

6.คานวณหาความยาวกาวเฉลย

7.ทดลองวดระยะทาง ระหวางจด A และ B โดยใหนกเรยนนบจานวนกาว จดบนทก

จานวนกาวทงหมด

8.คานวณหาระยะทางทงหมด

ขอควรระวงและขอเสนอแนะ

1.ไมเลนหรอแกลงกนในขณะนบจานวนกาว

2.การกาวตองมสต ใหสมาเสมอ

3.การพจารณาจานวนกาวเฉลย คาทแตกตางจากพวกใหตดทงเลย แตถาทง 3 ครง

คาไมเขากลมเลย ตองทาครงท 4

ใบประเมนผล 1 หนวยท 3

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 3

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท1 การนบกาว

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

ความคลาดเคลอนของการวด

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

ใบประเมนผล 2 หนวยท 3

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 4

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

ความคลาดเคลอนของการวด

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 4

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 5

ชอหนวย การสารวจดวยเขมทศ คาบรวม 8

ชอเรอง บทท4 เขมทศ จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.ความหมาย

2.ชนดของเขมทศ

3.ทศและมม

4.ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศ

สาระสาคญ

การสารวจดวยเขมทศเปนการปฏบตการสารวจ โดยใชเขมทศเปนเครองมอหาทศทาง

ของแนวเสนโดยใชทศเหนอเปนแนวอางองประกอบกบการวดระยะทางทจาเปน

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.จาแนกประเภทของเขมทศ

2.อธบายเกยวกบทศและมมได

3.อธบายหลกการสารวจดวยเขมทศได

ทกษะ ( Skills )

สามารถหาทศทางของแนวเสนได

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เรองความหมายเขมทศ

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของเขมทศ

3.เพอใหมความรและเขาใจเรองทศ และมม

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.ความหมาย

2.ชนดของเขมทศ

3.ทศและมม

6.เหนความสาคญของการบารงรกษาเขมทศ

เนอหาสาระ

ทฤษฎ

1.ความหมายของการสารวจดวยเขมทศ

2.ชนดของเขมทศ

2.1ตลบเขมทศ

2.2กลองเขมทศ

2.3เขมทศชางสารวจ

2.4เขมทศชนดอนๆ

3.ทศและมม

3.1เสนเมอรเดยน

3.2ทศเหนอ

3.3มมทศ

3.4ระบบของมมทศ

4.การสารวจดวยเขมทศ

4.1การทาวงรอบเขมทศ

4.2การเกบรายละเอยดดวยเขมทศ

4.3การขนรปวงรอบ

4.4การลงทหมายรายละเอยด

ปฏบต

1.ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศ

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 4

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

ใบประเมนผล 3 หนวยท 4

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 6

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศและการเขยนแผนท

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

ความคลาดเคลอนของการวด

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 5

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 7

ชอหนวย การสารวจดวยกลองมม คาบรวม 24

ชอเรอง บทท5 กลองมม จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.ความหมาย

2.ชนดของกลองวดมม

3.สวนประกอบทสาคญ

4.ใบงานท4 การตงกลองมม

5.ใบงานท5 การวดมม

6.ใบงานท6 การทาวงรอบ

7.ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

8.ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

สาระสาคญ

กลองวดมมเปนเครองมอทไชวดมมราบ มมดง และสามารถใชวดระยะทางราบและ

ระยะทางดง หรอคานความตางระดบ ตลอดจนใชในการทาระดบไดดวย

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.อธบายความหมายของการสารวจดวยกลองวดมม

2.จาแนกชนดของกลองวดมมได

3.อธบายสวนประกอบทสาคญของกลองวดมม

ทกษะ ( Skills )

1.สามารถใชและดแลรกษากลองวดมม

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เรองความหมายของกลอง

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของกลองวดมม

3.เพอใหมความรและเขาใจสวนประกอบของกลอง

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.ความหมาย

2.ชนดของกลอง

3.สวนประกอบของกลอง

6.เหนความสาคญของการบารงรกษากลอง

เนอหาสาระ

ทฤษฎ

1.ความหมายของการสารวจดวยกลองวดมม

2.ชนดของกลองวดมม

2.1ชนดอานคาไดโดยเครองอาน

2.2ชนดอานคาไดโดยใชระบบแสง

2.3ระบบอเลกทรอนกส

2.4กลองประมวลผลรวม

3.สวนประกอบทสาคญของกลองวดมม

3.1ตวกลองสอง

3.2ระดบ

3.3จานองศา

3.4ระบบบงคบจานองศา

4.การใชและการดแลรกษา

4.1การตงระดบกลองวดมม

4.2การตงกลองใหตรงหมด

4.3การเลงทหมาย

4.4การดแลรกษากลอง

ปฏบต

1.ใบงานท4 การตงกลองมม

2.ใบงานท5 การวดมม

3.ใบงานท6 การทาวงรอบ

4.ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

5.ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 4

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

ใบประเมนผล 4 หนวยท 4

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 8

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท4 การตงมมกลอง

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การตงมมกลอง

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

ใบประเมนผล 5 หนวยท 4

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 9

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท 5 การวดมม

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การวดมม

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

ใบประเมนผล 6 หนวยท 4

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 10

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท6 การทาวงรอบ

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การทาวงรอบ

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

ใบประเมนผล 7 หนวยท 4

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 11

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

ใบประเมนผล 8 หนวยท 4

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 12

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 6

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 13

ชอหนวย การวางแนว คาบรวม 8

ชอเรอง บทท6 การวางแนวเสนตรงดวยกลองมม จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.ความหมาย

2.ชนดของงานททา

3.สวนประกอบทสาคญ

4.ใบงานท9 การวางแนวเสนตรงและการเขยนแบบ

สาระสาคญ

การวางแนวเสนตรงดวยกลองวดมม สวนใหญจะใชในการสารวจเพอออกแบบ และการ

สารวจเพอกอสรางทางหลวง ทางรถไฟเปนตน

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.อธบายความหมายของการวางแนวเสนตรงดวยกลองวดมม

2.จาแนกงานทตองวางแนวได

3.อธบายสวนประกอบทสาคญของกลองวดมม

ทกษะ ( Skills )

1.สามารถใชและดแลรกษากลองวดมม

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เรองความหมายของกลอง

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของกลองวดมม

3.เพอใหมความรและเขาใจสวนประกอบของกลอง

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.ความหมาย

2.ชนดของกลอง

3.สวนประกอบของกลอง

6.เหนความสาคญของการบารงรกษากลอง

เนอหาสาระ

ทฤษฎ

1.ความหมายของการสารวจดวยกลองวดมม

2.ชนดของกลองวดมม

2.1ชนดอานคาไดโดยเครองอาน

2.2ชนดอานคาไดโดยใชระบบแสง

2.3ระบบอเลกทรอนกส

2.4กลองประมวลผลรวม

3.สวนประกอบทสาคญของกลองวดมม

3.1ตวกลองสอง

3.2ระดบ

3.3จานองศา

3.4ระบบบงคบจานองศา

4.การใชและการดแลรกษา

4.1การตงระดบกลองวดมม

4.2การตงกลองใหตรงหมด

4.3การเลงทหมาย

4.4การดแลรกษากลอง

ปฏบต

1.ใบงานท4 การตงกลองมม

2.ใบงานท5 การวดมม

3.ใบงานท6 การทาวงรอบ

4.ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

5.ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 4

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

ใบประเมนผล 9 หนวยท 6

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 14

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท9 การวางแนวเสนตรงและการเขยนแบบ

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การวางแนวเสนตรง

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 7

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 15

ชอหนวย ระดบ คาบรวม 8

ชอเรอง บทท7 ความรทวไปเกยวกบการระดบ จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.ความหมาย

2.วธการทาระดบ

3.สวนประกอบทสาคญ

4.ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง

สาระสาคญ

ระดบ หมายถงพนผวทมความสงเทากน มจด 2 จดทมความสงเทาเทยมกน โดยปกตนา

ทะเลเปนมาตรฐานในการวด

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.อธบายความหมายของคาทใชในการระดบ

2.วธการทาระดบ

3.อธบายสวนประกอบของเครองมอทใชในการทาระดบ

ทกษะ ( Skills )

1.สามารถใชและดแลรกษากลองระดบ

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เรองความหมายของกลอง

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของกลองวดมม

3.เพอใหมความรและเขาใจสวนประกอบของกลอง

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.ความหมาย

2.ชนดของกลอง

3.สวนประกอบของกลอง

6.เหนความสาคญของการบารงรกษากลอง

เนอหาสาระ

ทฤษฎ

1.ความหมายของการสารวจดวยกลองวดมม

2.ชนดของกลองวดมม

2.1ชนดอานคาไดโดยเครองอาน

2.2ชนดอานคาไดโดยใชระบบแสง

2.3ระบบอเลกทรอนกส

2.4กลองประมวลผลรวม

3.สวนประกอบทสาคญของกลองวดมม

3.1ตวกลองสอง

3.2ระดบ

3.3จานองศา

3.4ระบบบงคบจานองศา

4.การใชและการดแลรกษา

4.1การตงระดบกลองวดมม

4.2การตงกลองใหตรงหมด

4.3การเลงทหมาย

4.4การดแลรกษากลอง

ปฏบต

1.ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 4

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

ใบประเมนผล 10 หนวยท 7

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 16

ชอหนวย กลอง

ชอเรอง ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การทาระดบ

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 7

ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 17

ชอหนวย การทาระดบ คาบรวม 8

ชอเรอง บทท8 การทาระดบ จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.ความหมาย

2.หลกการทาระดบ

3.สวนประกอบทสาคญ

4.ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง

สาระสาคญ

ตองการทาระดบเพอหาความสงของจดตางๆ โดยเรมทาออกจากหมดทรคาความสง

แลว คาความสงนอาจเปนคาทนนเนองจากระดบนาทะเลปานกลาง หรอเปนคาทสมมตขนมาใช

ในงานนนๆ

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.หลกการทาระดบ

2.การทาระดบตอเนอง

3.การคาดเคลอนในการทาระดบ

ทกษะ ( Skills )

1.สามารถทาระดบตอเนองและดแลรกษากลองระดบ

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เรองความหมายของกลอง

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของกลองวดมม

3.เพอใหมความรและเขาใจสวนประกอบของกลอง

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.ความหมาย

2.ชนดของกลอง

3.สวนประกอบของกลอง

4.เหนความสาคญของการบารงรกษากลอง

เนอหาสาระ

ทฤษฎ

1.หลกการทาระดบ

2.การทาระดบตอเนอง

2.1ความหมายของการทาระดบตอเนอง

2.2วธการทาระดบตอเนอง

2.3การจดสมดสนาม

2.4ขอแนะนาในการทาระดบ

3.การคลาดเคลอนในการทาระดบ

3.1ความคาดเคลอนของเครองมอ

3.2ความคลาดเคลอนจากธรรมชาต

3.3ความคลาดเคลอนจากบคคล

4.การทาระดบเพอตรวจสอบผลงาน

4.1การทาระดบเขาบรรจบหมดเดม

4.2การทาแบบไป กลบ

4.3การทาระดบเขาบรรจบหมดทรคาความสงแลวเลงทหมาย

4.4อนๆ

ปฏบต

1.ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 4

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล

กอนเรยน

การสมภาษณ การถามตอบ

ขณะเรยน

การถามตอบ

หลงเรยน

การทาแบบทดสอบ

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

ใบประเมนผล 11 หนวยท 7

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 18

ชอหนวย กลอง

ชอเรอง ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

การทาระดบตอเนอง

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1