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ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE CÓRDOBA Curso 2018/19
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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES
DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
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PÁG. 1/4 Curso 2018/19
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Denominación: INGENIERÍA TÉRMICA
Código: 101290
Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Curso: 2
Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN COMÚN RAMA INDUSTRIAL I
Materia: INGENIERÍA TÉRMICA
Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE
Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60
Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90
Plataforma virtual: www.http://moodle.uco.es/
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre: PINZI , SARA (Coordinador)
Centro: EPS
Departamento: QUÍMICA FÍSICA Y TERMODINÁMICA APLICADA
área: MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Ubicación del despacho: Ed. Leonardo da Vinci (planta Baja)
E-Mail: qf1pinps@uco.es Teléfono: 957218338
Nombre: SÁEZ BASTANTE, JAVIER
Departamento: QUÍMICA FÍSICA Y TERMODINÁMICA APLICADA
área: MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Ubicación del despacho: Ed. Leonardo da Vinci (planta Baja)
E-Mail: q92sabaj@uco.es Teléfono: 957218338
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Ninguna especificada.
COMPETENCIAS
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias
que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas en el campo de la
Ingeniería Mecánica.
CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TIC.
CEB2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y
electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CEC1 Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas
de ingeniería.
OBJETIVOS
Dotar al alumno de la facultad de aplicar los principios de la Termodinámica y transmisión de calor a sistemas típicos en ingeniería. Proporcionar
la formación necesaria para que el graduado sea capaz de comprender yresolver los diversos problemas y procesos industriales planteados en el
ámbito energético-tecnológico, así comode asimilar adecuadamente el manejo de equipos y centrales industriales. Conocimientos básicos y
aplicación detecnologías medioambientales y sostenibilidad.
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CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
Conceptos introductorios de la termodinámica. Concepto de sistema. Equilibrio térmico Equilibrio mecánico. Medio exterior. Clasificación de
sistema. Propiedad de un sistema. Ecuación de estado, funciones de estado, propiedades intensivas y extensivas.Procesos y cambios de estados.
Estado de equilibrio. Transformaciones yprocesos. Digrama de estado. Transformación teórica.Ecuaciones de estado. Cambio de fase de una
sustancia pura, punto triple. Ecuacion de los gasesperfectos.
Primer Principio. Energía interna y calor. Trabajo de rozamiento. Expresión del primer principio. Trabajo en sistemas cerrados.Primer principio
ensistemas abiertos.Irreversibilidades mecánicas procesos equivalentes. Exergía y anergía. Diagrama de Sankey. Ley de Joule. Capacidades
caloríficas
Segundo Principio. Segundo principio en proceos cíclicos y no cíclicos. Ciclo de Carnot. Cálculos de exergias. Eficiencia en un proceso
energético. Rendimientos en motores térmicos y calculo de COP en máquinas frigoríficas y bombas de calor. Concepto de entropía y teorema de
Clausius.
Propiedades de las sustancias. Gases perfectos con capaciddaes caloríficas variables. Variabilidad del exponente adiabático con la
temperature.Vaporde agua. Calores de vaporización. Título de vapor. Vólumenes especificos, entalpias y entropías.Diagramas T-s y h-s.
Sistemas abiertos. Ecuaciones fundamentals de un flujo.V elocidad del sonido de un gas. Proceso de derrame. Extrangulación de un flujo.
Toberas y difusores. Turbinas y compresores
Fundamentos de refrigeración.Ciclo Rakine invertido. Instalaciones básicas.
Fundamentos de trasmisión de calor. Conducción. Convección. Radiacción.
2. Contenidos prácticos
Cálculo de balances energéticos mediante programas de simulación informáticos
Efecto termoeléctrico
Práctica de estudio de toberas
Bomba de calor
Intercambiadores de calor
METODOLOGÍA
Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en
su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el profesor responsable de la
misma y los alumnos implicados al inicio delcurso
Actividades presenciales
Actividad
Grupo completo
Grupo mediano Total
Actividades de evaluación 6 - 6
Estudio de casos - 8 8
Laboratorio - 16 16
Lección magistral 22 - 22
Ponencia 8 - 8
Total horas: 36 24 60
Actividades no presenciales
Actividad Total
Búsqueda de información 20
Consultas bibliográficas 10
Ejercicios 20
Estudio 30
Trabajo de grupo 10
Total horas: 90
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MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de Prácticas - http://moodle.uco.es
Ejercicios y problemas - http://moodle.uco.es
Presentaciones PowerPoint - http://moodle.uco.es
Referencias Bibliográficas - http://moodle.uco.es
EVALUACIÓN
Competencias
Instrumentos
Examen final
Informes/memorias de
prácticas Pruebas orales Seminarios
CB2 x x x x
CEB2 x x x
CEC1 x x
CU2 x x x
Total (100%) 60% 10% 15% 15%
Nota mínima.(*) 4 5 5 5
(*) Nota mínima para aprobar la asignatura.
Método de valoración de la asistencia:
Durante la clase presencial se realizarán una serie de preguntas orales (15% de la nota final) y se tomará en cuenta la participación delos alumnos
sobre la evaluación final.
Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:
Es necesario obtener al menos 4.0 en la puntuación del examen para hacer media con el resto de lascalificaciones obtenidas mediante los
instrumentosde evaluación.- En las convocatorias de septiembre y extraordinarias (diciembre y febrero) la nota del examen será la queaporte el
100% de lacalificación final.- En cualquiera de los supuestos anteriores, será condición sine qua non haber obtenido una calificación mínimade
aprobado en las prácticas para poder superar la asignatura.- No se guardan notas parciales conseguidas durante el curso para convocatorias
posteriores a junio.
Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales:
Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en
suevaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura se llevará a cabo de mutuo acuerdo entre el profesor responsable de la
mismay los alumnos implicados al inicio delcurso.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Los alumnos que alcancen una nota minima de 9 dentro de los límite previsto
por normativa
BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía básica:
Termodinámica Lógica y Motores Térmicos. J. Aguera Soriano (Ciencia 3, 1993).
Termodinámica lógica y motores térmicos. Problemas resueltos. J. Aguera Soriano. (Ciencia, 1993).Fundamentos de Termodinámica Técnica
(Vol I y II),
M.J. Moran y H.N. Shapiro (Reverté, 1995).Termodinámica (Vol I y II).
Y.A. Cengel y M.A. Boles (McGraw-Hill, 1996)
2. Bibliografía complementaria:
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Ingeniería Termodinámica. F.F. Huang (CECSA, 1981).- Termodinámica: Análisis Exergético. J.L. Gómez, M. Monleón y A. Ribes (Reverté,
1990).- Latransmisión del calor: principios fundamentales. F. Kreith y W.Z. Black (Alhambra, 1983).- Problemas de Termodinámica Técnica. J.L.
Segura (Reverte,1993).- Problemas de termodinámica técnica. C.A. García (Alsina, Buenos Aires, 1997).- Problemas de termodinámica. V.M.
Faires, C.M. Simmang y A.V.Brewer. (6ª ed. Limusa, Mexico, 1992).- Problemas resueltos de termodinámica técnica. Primer y segundo
principio. M. Vázquez (ServicioPublicacionesUniversidad de Vigo, 1997).- Termodinámica. Cuadernos de trabajo. G. Boxwer (Addison-Wesley
Iberoamericana, 1993).- Una clase de problemas detransmisión de calor. E. Muñoz y C. Corrochano (Bellisco, Madrid, 1998).- Heat transfer. A.
Bejan (John Wiley & Sons, Singapore, 1993).- RefrigeraciónIndustrial. JG. Conan (Paraninfo, Madrid, 1990).- Transmisión de calor. AJ.
Chapman (3ª ed., Bellisco, Madrid, 1990).- Termodinámica. VM Faires y CM.Simmag (UTEHA, México, 1990).
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
Ningún criterio introducido.
CRONOGRAMA
Periodo
Actividad
Actividades de
evaluación Estudio de
casos Laboratorio
Lección
magistral Ponencia
1ª Quincena 0 1 0 6 0
2ª Quincena 0 1 3 3 1
3ª Quincena 1 1 2 3 1
4ª Quincena 1 1 2 3 1
5ª Quincena 1 1 3 2 1
6ª Quincena 1 1 2 2 1
7ª Quincena 1 1 2 2 1
8ª Quincena 1 1 2 1 2
Total horas: 6 8 16 22 8
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las
necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.