UD 10. Mesopotamia, tierra entre rios

Post on 15-Apr-2017

645 views 0 download

Transcript of UD 10. Mesopotamia, tierra entre rios

Mesopotamia, tierra entre

ríosUnidad 10

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

1

Introducción

En este tema estudiamos:

• Las primeras civilizaciones

• Donde nacen

• Características

Mesopotamia

• Donde

• Cuando

• Organización política, social y económica

• La religión

• Cultura y arte

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

2

1. El nacimiento de la civilización

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

3

1.1. Las civilizaciones fluviales

Cuándo

• En el III Milenio a.C.

Dónde:

• Cerca de los grandes ríos

Cómo

• Con el desarrollo de la agricultura de regadío

• Cambios sociales, económicos y políticos

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

4

1.2. y 1.3. Transformaciones

Políticas

Organización del trabajo

Poder concentrado

Creación de imperios

Economía

Base agrícola

Desarrollo de los oficios

Incremento del comercio

Sociedad

Mayor división

•Privilegiados

•No privilegiados

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

5

2. El espacio y el tiempo

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

6

2.1. El marco geográfico de

Mesopotamia

•“Tierra entre dos ríos”

•Tigris y Éufrates

Mesopotamia:

•Al Norte, se encontraba Alta Mesopotamia o Asiria, habitada por los asirios.

•Al Sur, Baja Mesopotamia (también llamada Caldea), habitada por sumerios y acadios.

Estaba dividida en dos grandes partes:

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

7

2.2. La evolución histórica

Su historia se divide en periodos según el pueblo que los dominó.

Se evolución de data entre 3500 a.C. y el 539 a.C.

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

8

http://phpwebquest.org/ccss/?page_id=882

Las primeras ciudades-estado

Estas ciudades Estado, como Ur, Uruk…, tienen entre 10.000 y 50.000 habitantes, y están compuestas por casas de adobe en torno al templo o zigurat.

Junto al centro se situaban los talleres de los artesanos y todo ello rodeado por murallas defensivas.

Tenían independencia política y económica

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

9

Periodo sumerio

(3500 a.C.-2300 a.C.)

En el tercer milenio a.C. la hegemonía fue de los sumerios.

Se organizaron en ciudades independientes, gobernadas por reyes sacerdotes, como Gudea de Lagash

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

10

Imperio acadio

(2300-1830 a.C.)

En torno al año2330 a.C. el reyacadio Sargón Iconquisto lasciudades sumeriasy fundo el imperioacadio.

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

11

Imperio babilónico

(1830 a.C. -1530 a.C.)

Hacia el 1800 a.C. la ciudad de

Babilonia, gobernada por Hammurabi, alcanzó la

hegemonía

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

12

El código de Hammurabi

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

13

Se trata del primer código de leyes conocido, cuya importancia radica en que es la primera vez que las leyes se escriben para que todos los ciudadanos y ciudadanas se diesen por aludidos en su cumplimiento.

Se basaba en la llamada “ley del Talión”, el denominado “ojo por ojo”

Para comprender su valor artístico:

https://www.youtube.com/watch?v=E41WD1uRdLQ

Leyes del Código de Hammurabi

La Ley 229 establecía que “si un arquitecto hizo una casa para otro , y no la hizo sólida, y si la casa que hizo se derrumbó y ha hecho morir al propietario de la casa, el arquitecto será muerto”; dicho concepto se acentúa cuando se señala que (Ley. 230) “si ella hizo morir el hijo del propietario de la casa, se matará al hijo del arquitecto”.

Un siguiente nivel de penas consistía en la mutilación de una parte del cuerpo en proporción al daño causado. Por ejemplo la Ley 195 se establecía que “si un hijo golpeó al padre, se le cortarán las manos”; la 196 “si un hombre libre vació el ojo de un hijo de hombre libre, se vaciará su ojo”; 197 “si quebró un hueso de un hombre, se quebrará su hueso” .

Las penas menores consistían en la reparación del daño devolviendo materias primas tales como plata, trigo, vino, etc. En los casos en que no existía daño físico, se buscaba una forma de compensación física, de modo tal, por ejemplo, que al autor de un robo se le cortaba la mano.

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

14

Imperio Asirio

(1530 a.C.-625 a.C.)

Entre 1530 y 625 a.C, los asiriosdominaron Mesopotamia ycrearon el imperio asirio.Destacan las conquistas deAsurbanipal.

Este periodo finaliza con la caída de Nínive

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

15

Imperio neobabilónico

(625 a.C.-539 a.C.)

Durante el imperio neobabilónicolos caldeos se impusieron. El reymas destacado de este periodofue Nabucodonosor II.

Esta etapa se cierra con laconquista persa.

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

16

3. La organización política,

económica y social

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

17

3.1. La organización política

En las ciudades-estado,máxima autoridad el patesi

• Era el príncipe: gobierna la ciudad

• Era el sacerdote: dirige el culto a los dioses

Con el tiempo se conviertenreyes y separan el poderpolítico del religioso

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

18

3.2. Las actividades económicas

Agricultura de regadíos

•Cereales: trigo y cebada

•Hortalizas

•Lino y algodón para fibras textiles

Ganadería

•Ovejas, cerdos, bueyes…

Artesanía Comercio

19

3.3. La sociedad

•Jefe militar que dirige las batallasRey

•Controlan las cosechas y el comercio

• Imponen tributos

•Garantizan el orden.Sacerdotes

•Administración de la ciudadFuncionarios

•Fabricar productos e intercambiarlosComerciantes y

artesanos

•Cultivar tierra y cuidar ganadoAgricultores y ganaderos

•Para la guerraEsclavos

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

20

4. La religión y la vida cotidiana

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

21

4.1. La religión

• Anu: del cielo y padre de los dioses

• Enlil: Viento y crecida de los ríos

• Marduk: señor de los dioses

• Isthar: diosa del amor, la fecundidad, la guerra y la caza

Politeísta

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

22

4.2. La alimentación

Clases bajas

Pan y tortas de cereales

Cebollas, pepinos, calabazas

Peces

Para beber: cerveza con agua

Clases acomodadas

Pan

Legumbres

Hortalizas

Pescado

Queso

Fruta

Carne en ocasiones especiales

Vino

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

23

La vivienda en Mesopotamia24

Es el precedente de la vivienda Mediterránea. Esta presente enla cultura mesopotámica.Tenia una puerta lateral que acababa por desembocar en elpatio, que era el centro neurálgico.La casa señorial tenia dos plantas con galerias, vanos pequeñosy muy escaso

La ciudad de Babiloniahttp://www.kapelusznorma.com.ar/Infografias/04.html

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

25

Mas en: https://www.youtube.com/watch?v=4_Xn8nonj1A

4.3. La situación de la mujer

Tenía ciertos derechos

Aún así sus principales funciones eran:

• Ama de casa

• Esposa

• Madre

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

26

5. El legado cultural y artístico de

Mesopotamia

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

27

5.1. En Sumer nació la historia

En el 3250 a.C. aparece laescritura.

Los sumerios escribían entablillas de arcilla sin cocer,con una caña de juncoque producía unas curiosasmarcas en forma de cuña,por lo que la escritura deesta gente sedenominaba CUNEIFORME

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

28

Del pictograma al cuneiforme

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

29

Las ciencias en Mesopotamia

•Horóscopos

Astrología

•Calendario

Astronomía

•Para llevar la contabilidad y medir las tierras

Matemáticas

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

30

La arquitectura

Materiales pobres

•Adobe

•Ladrillo

Uso del arco y la bóveda

Edificaciones más importantes:

•Palacios

•Templos (Zigurat)

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

31

Los palacios

Recinto amurallado en las que se abrían grandes puertas y con numerosas estancias

Se recubrían con relieves, cerámicas vidriadas y frescos

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

32

El palacio de Babilonia

Puerta de Isthar

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

33

El palacio de Babilonia

Los Jardines Colgantes

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

34

Los templos: el zigurat

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

35

Para comunicarse con los dioses,los mesopotámicos levantaron elzigurat, un templo de forma depirámide truncada construido apartir de la superposición dediferentes terrazas.

En la cúspide se hallaba elsantuario, que era la morada de losdioses.

5.3. La escultura y la cerámica vidriada

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

36

En escultura se elaboraronunas pequeñas estatuillas deorantes que representaban ahombres y mujeres en actitudde plegaria.

Destacan, asimismo, lasestatuas de dioses o reyes(Gudea de Lagash), que seelaboraban siguiendosiempre modelos establecidos

5.3. La escultura y la cerámica vidriada

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

37

Para decorar los muros y las puertasde templos y palacios se utilizaronrelieves con representaciones dereyes y reinas, o de animalesmonstruosos que guardaban elrecinto.

También se realizaban unas estelasde piedra en las que se esculpíanescenas de victorias militares ocacerías.

Cerámica vidriada

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

38

Leona herida

El relieve de la leona herida es un bajorrelieve tallado en alabastro yesoso que forma parte de los relieves que se encuentran tallados en el palacio de Assurbanipal en la ciudad de Nínive.

Hoy se puede ver en el British Museum de Londres

Profesor: Javier Anzano//Ciencias 2.0ciales

39