UNIDAD 1 Para recordar - · PDF filePara recordar Esta narración, presentada como...

UNIDAD 1

Para recordar

Estanarración,presentadacomohistorieta,esuntextoque

unahistoria.

¿Enquélugardeltextoaparecelavozdelnarrador?

¿Endóndeseencierranlostextosdelospersonajes?

Releedelaprimeraviñeta:

“Unaseñora iba”.

Elverboestáconjugadoen yentercera .

Releedelaterceraviñeta:

“Pues,yonohesido”.

Elverboestáconjugadoenpasadoyen persona.

Losrelatos sontextosconintenciónnarrativa,porejemplo:cuentos,leyendas,fábulas,historietas.Eltiempoverbalcaracterísticodelasnarracioneseselpasado.Laintenciónnarrativatambiénpuedeaparecerencartas,canciones,etcétera.

¿Recuerdasestacanción?Nosotroslaimaginamosasí.

Una señora iba muy de paseo, rompiendo

los faroles con su sombrero…

Al escuchar el ruido, salió el

gobernador, a preguntarle a la señora…

Y la señora dijo…

¿Quiénharotoesefarol?

Sihasidosusombrero,unamulta

pagaráparaqueaprendasusombrero

acaminarporlaciudad.

Pues,yonohesido.¡Hasidomisombreropor

distraído!

¿Cómo nos cuenta?

3Lectura

En una enciclopedia

Eltextoqueleísteesunanota de enciclopedia.Norelataningunahistoria.Informasobrerelatos.

Ademásdedisfrutarleyendo,esposibleaprendermuchascosasdeuntexto.

Leeestapáginadeunaenciclopedia.

Tachaloincorrectoycompletaelenunciado.

Laintencióndeesanotadeenciclopediaes: .

narrar explicar persuadir

Explicación con imágenesLectura

Completaconlocorrecto:narrativa-explicativa-persuasiva.

Untextoqueincluyeinformaciónconimágenestieneintención: .

Explicabrevementequéutensiliossenecesitanparatomarmate.Dibújalos.

Losniñosdetercerobuscaroninformaciónsobrelayerbamate.Paramostrartodoloqueinvestigaron,hicieronunainfografía.Enlainfografíalainformaciónseencuentraprincipalmenteendibujos,fotografías,mapasygráficos.

Completalainfografíaconeltextoquefalta.

Es un árbol que puede medir hasta12 metros de altura.

Sus flores son muy pequeñas, de color blancoo verde claro.Sus hojas son duras y parecen enceradas.

Después de la cosecha, las hojas se secany se trituran.

La yerba mate

Aunque en Uruguay casi todo el mundo toma mate, no se cultiva, se importa de Brasil y Paraguay.

Vea, admire, compreEscritura

Leeeltítulodeestapágina.

Laspalabrasqueloformanson: .

Losverbosestánconjugadosen: .

Elenunciadosiguienteexplicacómoeseljabón.¿Tepareceque

realmenteintentaexplicaralgoconexactitud?

Releeelúltimoenunciadodelaviso.Otravezlosverbosestánen

Completaconlocorrecto: explicar-narrar-persuadir.

Laintencióndelosavisospublicitarioses: .

Laintencióndeltextopublicitarioesconvencerparaquecomprenesejabón.

Escritura - Gramática

¿Quién lo hizo?LeeloquediceopiensacadapersonajesobreEl caso del pastel robadoydescubrequiénlotiene.

Élpruebasiemprelosdulcesdel

palacio.

Ustednosepreocupe,encontraréal

culpable.

tiene el pastel.

Subrayaenlosglobostodaslaspalabrasquedanideadeacción,estadooproceso,esdecir,los verbos.

Copialosverbosqueusanlospersonajesdelcuadro,segúneltiempoenquefueronconjugados.

Laspalabrasqueexpresanacciones,estadosoprocesossellamanverbos.

Snif,snif...Yolodejéenla

heladeraanoche.¿Túloencontrarás?

Nosotrossabemosquiénfue.Ustedes,¿lodescubrieron?

Ellaabreycierratodoeltiempolareal

heladera.

Siellosdicenalgo,

meloscomo.

Pretéritodejé

Presentepreocupe

Futuroencontrarás

3Escritura - Gramática

Cada uno con el suyo

Eligeunapalabradecadacolumnayescribelosenunciadosqueformaste.Realizaloscambiosnecesariosparaqueconcuerdenengénero(masculinoofemenino)yennúmero(singularoplural).

Pintaconrojotodoslossustantivosfemeninosdelcuadroyconazul,todoslosadjetivosplurales.

Ilustraunodelosenunciadosqueescribiste.

Artículos Sustantivos Adjetivos

Elesqueleto blanca

peces triste

cara plateados

Laogro helada

campanita espantosos

peluches tierno

Lasnieve aburridos

calles terroríficos

amor tintineantes

Losmar nevadas

monstruos mágico

llave aladas

Los monstruos terroríficos.

La campanita blanca.

Losadjetivosqueacompañanalossustantivosconcuerdanconellos,esdecir,tienensumismogéneroynúmero.

Escritura - Ortografía

Con r o con rrEnestejardínhayalgunosintrusos.

Descubrelosobjetosquenopertenecenaljardínyescribesusnombres.Después,responde.

• ¿Enquépalabraslarsuenafuerte?Rodéalasconrojo.

• ¿Cómosuenalarenlasotraspalabrasqueescribiste?

Completaconroconrr.

¡Quéhe moso

amodeflo es!Tuson isamea ancóel

co azón.Estasma ga itas

sonpa avos.

Cortito Cortito

CortitoCortito

Completaconejemplos:

Completaconejemplos. Completaconejemplos.

ga - go - gu

ge - gi

ll yfuerte

fuerte

Nollevangají-jirafa-jinete-jerez-jefe

Completalatablaconsustantivospropiosycomunes.

Propios

Comunes

Sustantivos

Uruguay en números

Losniñosdeterceroestáninvestigandolapoblacióndelpaíssegúncadadepartamento.EntraronalapáginawebdelInstitutoNacionaldeEstadísticayencontraronestatabla,correspondientealúltimoCensoNacionaldelaño2004.

CuandoimprimieronlatablaconlapoblacióndecadadepartamentodelUruguay,selesborrólapoblacióndeldepartamentodeFlores.Leelaspistasparaaveriguarcuáleselnúmeroquecorrespondealapoblacióndeesedepartamento.

• Está entre veinticinco mil cien y veinticinco mil doscientos.• Termina en la cifra 4.• Escribe los números posibles. ¿Cuántas posibilidades hay?• La suma de sus cifras es doce.• Escribe en la tabla la población del departamento de Flores.

Departamento Año 2004

Montevideo 1 325 968Artigas 78 019Canelones 485 240Cerro Largo 86 564Colonia 119 266Durazno 58 859Flores Florida 68 181Lavalleja 60 925Maldonado 140 192Paysandú 113 244Río Negro 53 989Rivera 104 921Rocha 69 937Salto 123 120San José 103 104Soriano 84 563Tacuarembó 90 489Treinta y Tres 49 318

Numeración

Camilaordenóalgunosdepartamentosenformacrecientesegúnpoblación.Paracompletarlatablaconlosdepartamentosde:Florida,Flores,Lavalleja,SorianoyCerroLargo,sefijóenlaprimeracifradecadanúmero.¿Leserviráparatodosloscasos?

EscribeenletraslapoblacióndeldepartamentodeTacuarembó.

¿Aquédepartamentocorrespondeestapoblación?Ciento cuatro mil novecientos veintiuno.

Departamento Población

Treinta y Tres 49 318

Río Negro 53 989

Durazno 58 859

Rocha 69 937

Artigas 78 019

Tacuarembó 90 489

Numeración

LosniñosdeterceroinvestigaroncómofuecambiandolapoblacióndeMontevideo,enlosdiferentescensos.

Eneldiagramadebarraslesfaltaronlosdatosdepoblacióndelosaños1996,1908,1860,1852.Usandoestosdatos,¿cómoquedaríacompleto?

Malenadicequeenelcensodelaño2004,lapoblacióndisminuyóconrespectoalcensodelaño1996.Nicolásdicequelapoblaciónaumentó.¿Quiéntienerazón?

Brunodicequeentreloscensosde1852y1860,lapoblacióndeMontevideoaumentóaproximadamenteen24000habitantes.¿EstásdeacuerdoconBruno?Justificaturespuesta.

Montevideo

Población de Montevideo

1 600 000

Población de Montevideo

1 400 000

1 200 000

1 000 000

800 000

600 000

400 000

200 000

309 231 57 913 33 994 1 344 839

Estadística

LosniñosdetercerotrabajaronconalgunasdelasciudadesmáspobladasdeUruguayysacaronestaconclusión:

LapoblacióndelaCiudaddelaCostaesaproximadamenteeldoble

delapoblaciónde .

¿DóndeubicaríasaproximadamenteenlarectanuméricalaspoblacionesdeSalto,LasPiedrasyMercedes?

Ciudades más pobladas del Uruguay

Montevideo 1 325 968 habitantes

Salto 99 072 habitantes

Ciudad de la Costa 83 399 habitantes

Paysandú 73 272 habitantes

Las Piedras 69 222 habitantes

Maldonado 54 603 habitantes

Mercedes Cuarenta y dos mil treinta y ocho habitantes

Numeración

¿Qué

Con ustedes… la República Oriental del Uruguay

Trabajaconelmapa.

¿QuépaíseslimitanconUruguay?

Pintalosdepartamentosquehayasvisitado.

¿Enquédepartamentovives?

¿Quédepartamentoslorodean?

¿Cuáleslacapitaldenuestropaís?¿HaciaquézonacardinaldeUruguayseencuentra?

UnmapaesunarepresentaciónplanadelaTierra.Puederepresentaratodalasuperficie(planisferio)oauncontinente,paísoregión.Comopuedeserdediferentestemas,paracomprenderlotieneuncuadro de referenciasqueexplicalossímbolosqueseusanenél.Tambiéndebeestarlarosa de los vientosparaorientarlo.

ARTIGAS

PAYSANDÚ

RÍO NEGRO

SORIANO

COLONIA SANJOSÉ

FLORES

TACUAREMBÓ

DURAZNO

LAVALLEJA

FLORIDA

CERRO LARGO

RIVERA

TREINTA Y TRES

CANELONES

MONTEVIDEO

REPÚBLICA FEDERATIVA DEL BRASIL

Límite Contestado

Río N

R ío de la Plata

Océano Atlántic

Geografía

Mirando el globo terráqueoExistenotrasformaspararepresentarlasuperficieterrestreque

tambiénnossirvenparalocalizar,ubicaryconocerlugares.Cadaunadeellasnosaportadiferentesvisionesdelamismasuperficie,ademásdebrindarnosvariadainformación.

SitienesposibilidadesdeconectarteaInternet,buscaelGoogle Earth,quetepermiterecorrerylocalizardiferenteslugares.

Lasfotos aéreas y satelitalessontomadasdesdeloalto,desdeelespacioconpotentescámarasydesdesatélites.

Elglobo terráqueorepresentaalaTierraentresdimensiones.Suformaaproximadamenteesférica,esparecidaaladelaTierra.Poreso,esunarepresentaciónsindeformaciones.Porsutamaño,nopermiteobservardetallesdeunpaísodeunaciudad.

O C É A N OA T L Á N T I C O

O C É A N OP A C Í F I C O

URUGUAY

A M É R I C AD E LS U R

A M É R I C AD E L

N O R T E

ECUADOR0

Escala

0 1.400 2.800

Foto aérea de Piriápolis, Uruguay.

Mapa de América.

Foto satelital de la Cuenca del Plata.

Globo terráqueo.

Geografía

¿Dónde se ubica Uruguay?NuestropaísestásituadoalsudestedeAméricadelSur.Suspaíses

limítrofessonArgentinayBrasil.

Río Negro

O C É A N O

A T L Á N T I C O

Límite contestado

R E P Ú B L I C A F E D E R A T I V A

D E L B R A S I L

ARTIGAS

RÍO NEGRO

PAYSANDÚ

COLONIA SAN JOSÉ

FLORES

TACUAREMBÓ

DURAZNO

LAVALLEJA ROCHA

MALDONADO

FLORIDA

CERRO LARGO

RIVERA

TREINTA Y TRES

CANELONES

MONTEVIDEO

SORIANO

Colonia delSacramento Canelones

RochaMinas

Treinta y Tres

Tacuarembó

Rivera

Artigas

Paysandú

DuraznoTrinidad

MercedesFrayBentos

San Joséde Mayo

Florida

Maldonado

Escala

0 50 100

Límite contestado

R Í O D E L A P L ATA

LagunaMerín

¿Cómo nos separamos de nuestros países limítrofes?

Paradelimitarlosterritoriosdelospaísesseestablecenlímites geográficos.

Loslímitessonnaturalescuandosemarcanconelevaciones,ríosoarroyosexistentes.Sonartificialesoconvencionalescuandosemarcanconmojones.

Nuestroslímitesson:conBrasilalnorteynoreste(corrientesdeagua,elevaciones,mojones,lalagunaMerín);conArgentinaaloeste(ríoUruguay),conelRíodelaPlataalsurysuresteyconelocéanoAtlánticoaleste.

¿Conocesladiferenciaentrelímiteyfrontera?Muchasvecesusamoslostérminoslímitesyfronterascomosinónimos,peronoloson.

Lasfronterassonáreasmásampliasqueseextiendenaambosladosdeloslímites.Enellasserelacionanyconvivenpersonasqueestánaunoyotroladodeloslímites.

Buscaenelmapayanota:

ElnombredeunacorrientedeaguaquenoslimiteconBrasilyotraconArgentina.

Geografía

Uruguay en la Cuenca del Plata

La República Oriental del Uruguay forma parte de América. Se encuentra en el sureste de América del Sur.

Localiza Uruguay en América del Sur. Nombra los países con los que limita. ¿Qué océano recorre sus costas?

La Cuenca del PlataCuenca, en geografía, es una zona

rodeada de lugares altos. Se relaciona con cuenco o hueco. Si encierras tu mano, sin tocar los dedos, formas un hueco o “cuenco” de la mano.

La Cuenca del Plata es el territorio recorrido por los ríos Paraná, Paraguay, Uruguay y sus afluentes.

Los países que la integran son: Bolivia, Paraguay, Brasil, Argentina y Uruguay.

El tratado de la Cuenca del Plata promueve la integración y la cooperación entre esos países.

Los ríos Paraná y Uruguay forman el estuario del Plata, que une sus aguas al océano Atlántico.

Localiza Uruguay en la Cuenca del Plata. ¿Qué países están en la desembocadura de los ríos Paraná y Uruguay?

Al oeste:

Al este:

Alaska(EE.UU.)

Mar deBeaufort

Golfo deAlaska

Mar deBering OCÉANO GLACIAL

ÁRTICO

Golfo deMéxico

GUAYANA FRANCESA

A L A S K A

SAN VICENTEY LAS

GRANADINAS

MIslas Malvinas

Islas Georgias del Sur

0 600 km

Humedales

Nuestro patrimonio

Delosgrupos indígenasseconservanrestoscomovasijasyarmas,asícomotambiénpinturasograbadoshechossobrediferentespiedrasalairelibre.AúnpodemosobservargrabadosenArtigas,SaltoyPaysandú.YpinturasenzonasdeMaldonado,Flores,SanJosé,Colonia,FloridayDurazno.

Tambiéndeellosheredamoselmate.

Comouruguayos,contamosconunconjuntodeelementosnaturalesymaterialesquehemosheredado.Aeseconjuntolollamamospatrimonio.Estepatrimonioabarcadesdelafloraylafaunahastaelementoscreadosporelhombrequesemanifiestanenelarte,laliteratura,lascostumbres,modosdepensar,desentirydevivirdesugente.

Hemosheredadotradicionesyelementosmaterialesdelosdistintosgruposhumanosquehanvividoenestastierras.Veamosalgunosejemplos:

Delosgrupos africanosquefuerontraídoscomoesclavos,quedóelcandombe,queesunritmomusical.HoyeneldeldesfiledeLlamadaspodemosencontrarlarecreacióndelastradicionesafricanasrepresentadasporvariospersonajescaracterísticos:elgramillero,lamamavieja,elescoberoyeltamborilero.Lostamborilerostocandiferentesritmosconsusdistintostamboriles:piano,repiqueychico.

Delgaucho,yposteriormenteelpaisano,conservamosactividadesrelacionadasconelcampo.Enlaactualidadexistenestablecimientosagroturísticosyfiestasqueintentanrescatarlosvaloresylascostumbres,comolasjineteadas,lasyerrasylacocinatradicional.

Historia

Identidad y patrimonio

LacomunidadrusaqueviveenlaciudaddeSanJavier(departamentodeRíoNegro)festejatodoslosañoslaFiestadelGirasol.EstacolectividadfuelaquetrajoaUruguaysemillasdeesaplantayenseñóaloslocaleslaelaboracióndelaceite.Seorganizaestafiestaconventadecomidastípicas,artesaníasyactuacionesdegruposdedanzasrusas.

Ademásdeconservartradicionesextranjeras,mantenemosycelebramoscostumbresquetambiénformanpartedenuestraidentidaduruguaya.

Ya vimos una fiesta popular de Uruguay: el candombe y, con él, el carnaval.

El fútbol es también una fiesta popular del país. Pero hay, además, fiestas propias de las zonas rurales, que se

desarrollan año a año. Por ejemplo, Minas y Abril, que se realiza en abril en la ciudad de Minas.

Hay otras fiestas que forman parte de la identidad de grupos humanos que llegaron hace muchísimos años al país y que mantienen costumbres y tradiciones.

Estos son dos ejemplos.

Localiza en el mapa de Uruguay la ciudad mencionada.

Busca y anota apellidos de ascendencia rusa de habitantes de San Javier.

EneldepartamentodeTacuarembó,secelebradesdeelaño1985laFiestadelaPatriaGaucha.Estafiestaesunhomenajealafiguradelgaucho,ybuscaintegrarelhombredecampoconeldeciudad.Esunreencuentroconlahistoria,elpasadoylascostumbres.Buscaresaltarnuestrastradicionescriollasmediantebailestípicoycomidatradicional,comoelasadoconcueroylastortasfritas,entreotras.

Historia

Averigua y anota el nombre de bailes típicos de las fiestas camperas.

Pinceladas de UruguayComo uruguayos, contamos con un conjunto de bienes naturales

y culturales que encontramos en el territorio nacional o recibimos de nuestros antepasados.

Observa las imágenes y anota debajo de cada una: natural o cultural, según corresponda.

Playa de Valizas

Flora autóctona

El mate, una costumbre

El deporte más popular

Humedales

No siempre podemos separar lo natural de lo cultural. La playa, por ejemplo, es un elemento natural, pero el ser humano lo vuelve cultural.

Tampoco es posible “ver” todo el patrimonio cultural. Las formas de pensar y de sentir típicas de los uruguayos no se ven, aunque se manifiesten en nuestros actos.

Averigüen, en grupo, qué significa que el tango, el candombe, Colonia del Sacramento y los humedales, entre otros, han sido declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

Historia

El gobierno departamental Uruguayestádivididoen19departamentos.Cadadepartamentotieneungobierno departamentalformadoporla

IntendenciaylaJuntaDepartamental.Laprincipalautoridaddeundepartamentoeselintendente.Su

gobiernoseocupademuchastareas.Algunasdeellasson:alcantarillado,alumbrado,recolecciónderesiduos,arbolado,pavimentación,bibliotecas,conservacióndeplayas,espectáculospúblicos,cobrodeimpuestosdomiciliarios,tasadesaneamiento,patentederodados,cuidadodeplazasyparques,policlínicasbarriales,controldeltránsito,etcétera.

AveriguayanotaenquédireccióndelacapitaldetudepartamentoseencuentranlaIntendenciaylaJuntaDepartamental.

Escribeelnombredelintendentedetudepartamento.

SivivesenMontevideo,averigua:

¿QuésonlosCentrosComunalesZonalesyquéactividadesrealizan?

Sivivesenelinterior,averigua:

¿QuésonlasJuntasLocalesAutónomasyquéactividadesrealizan?

Derecho

Paisajes del Uruguay

campo1

ciudad3

playa2

sierras4

Loshumanosconstruimosunpaisajegeográficocuandonosvinculamosconcualquierespacioquehabitamos.Endiversoslugaresrealizamosdiferentesactividades.

Eligeparacadaimagenlapalabraquecorrespondeyescribeelnúmerodecadafoto.

¿Quéelementosnaturalesobservas?

¿Enquélugarpiensasquevivemásgente?

¿Cuálcreesesellugarmástransformadoporelhombre?¿Porqué?

Todopaisajetieneelementosquesonaportadosporloshumanosyelementosnaturalescomoelrelieve,elclimayelsuelo.

Biología

UNIDAD 1 Para recordar - · PDF filePara recordar Esta narración, presentada como...

Documents

Transcript of UNIDAD 1 Para recordar - · PDF filePara recordar Esta narración, presentada como...

El Narrador Imprevisto Resena

Narrador protagonista En este caso narrador y personaje están fundidos. El narrador protagonista también puede ser un personaje de la historia. Puede.

Lenguastatic.plenummedia.com/30999/files/20170615112336-lengua-2.pdf · El narrador es el protagonista en el texto 2. Es un testigo de los hechos en el texto 1. El texto 3 está narrado

Clasificaciones Del Narrador

Tipologías Sobre El Narrador

Benjamin. El Narrador

El Narrador- Walter Benjamin

Tipos de Narradores Narradores en Tercera persona Narradores en Primera persona Narrador omnisciente Narrador de Conocimiento relativo Narrador protagonista.

Texto, narrador y lector en Lc 10,25-37*

Activación de conocimientos previos : TEXTO ARGUMENTATIVO · - Texto argumentativo. - Columna de opinión. - Recordar y reconocer los principales elementos del texto argumentativo.

Núcleo Temático 2 - Llevate todo · 2014. 6. 22. · 3 No olvidemos que es importante no confundir autor con narrador. Mientras el autor ha escrito el texto, su narrador es el que

Exaltado: libro del narrador

LOS TIPOS DE NARRADOR Narrar es contar. El narrador es ... · Tipos de Narradores Narradores en Tercera persona Narradores en Primera persona Narrador omnisciente Narrador de Conocimiento

TIPOLOGÍA NARRADOR

El Narrador Benjamin Walter

Narrador político Lagos

EL NARRADOR INCONFESABLE

La Frontera Del Narrador

Focalización Del Narrador

Texto narrativo. Tipos de narrador