UNIDAD II.

PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

2. COMPARACIÓN Y RELACIÓN

COMPILADO POR: Dra. Zully Carvache Franco

Imagen A Imagen B

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Imagen AImagen B

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

PROCESO DE COMPARACIÓN A una misma variable, características

diferentes, a este proceso lo llamamos comparación . Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Diferente

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen C

Tigre

Mamífero

90 cm suelo a lomo

Carnívoro

Claro con líneas

Como afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B?

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Semejantes

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Procedimiento para la comparación

Definir el propósito Identificar las variables Determinar las características asociadas a

cada variable Identificar las diferencias, igualdades o

semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto

COMPARACIÓN Proceso que consiste en identificar las

características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder una misma variable.

Practica 1: Compara los objetos A y B

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Variable

Numero de lado

Tipo de figura

Color del borde

Presencia Angulo recto

Área

Objeto A

___________

___________

___________

__________

__________

Objeto B

___________

___________

___________

___________

___________

Comparación

___________

___________

___________

___________

____________

Practica 2: Marca en la figura de la derecha las tres diferencias

respecto a la figura de la izquierda en ambos pares de cuadros.

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Practica 3: Compara los objetos A y B

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Variable

___________

___________

___________

__________

__________

Objeto A

___________

___________

___________

__________

__________

Objeto B

___________

___________

___________

___________

___________

Comparación

___________

___________

___________

___________

___________

Practica 4: En cada una de las 3 filas, circula el numero

correspondiente a la figura que mas se parezca a la figura en el extremo izquierdo

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Practica 5: Compara los objetos A y B . Considera solo lo que esta dentro del rectángulo

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Variable ___________

___________

___________

__________

__________

Objeto A ___________

___________

___________

__________

__________

Objeto B___________

___________

___________

___________

___________

Comparación ___________

___________

___________

___________

____________

Practica 6: Identifica algunas variables donde las figuras sean diferentes y semejantes

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Objeto A

___________

___________

___________

__________

__________

Objeto B

___________

___________

___________

___________

___________

Comparación

___________

___________

___________

___________

____________

Variable

___________

___________

___________

__________

__________

Practica 7: Compara una escuela (A) con un

hospital (B)

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Objeto A ___________

___________

___________

__________

__________

Objeto B___________

___________

___________

___________

___________

Comparación ___________

___________

___________

___________

____________

Variable ___________

___________

___________

__________

__________

Practica 8: Observa las cinco figuras que se muestran a continuación y contesta las preguntas que siguen.

¿Con respecto a que variables las figuras B y C son iguales? __________________________________

¿Con respecto a que variables las figuras A, D y E son iguales? __________________________________

¿Con respecto a que variables las figuras B y D son semejantes? _________________________________

¿Con respecto a que variables las figuras A, B, C y D son iguales? ________________________________

¿Con respecto a que variables las figuras A y C son semejantes? _________________________________

¿Es posible comparar dos objetos aún cuando no los estemos observando? ¿Por qué?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué utilidad piensas tiene el proceso de comparación?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Practica 9: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones que

aparentemente se refieren a situaciones totalmente diferentes; sin embargo, si las examinamos podemos encontrar por lo menos un punto en común entre algunas de ellas. Trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable y únelas con una línea.

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1. El cazador atrapa la liebre.

2. El álbum que me regalaste me fue útil.

3. María va a la escuela de música.

4. El museo está abierto los domingos.

5. Luisa asiste regularmente a la clase de inglés.

6. El policía captura un ladrón.

Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y

anótales el número que corresponda.

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Procedimiento para la relación

Definir el propósito Identificar la variable Identificar las características correspondientes a

la variable Identificar la diferencia, igualdad o semejanza

para la variable Formular la relación Verificar el proceso y el producto

Relación Proceso que permite establecer nexos entre

pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación

Practica 11: Establece una relación a partir de texto que se

presenta y de la variable indicada.

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a) Antonio estudia en bachillerato en el Liceo Sucre y Jacqueline lo hace en el Liceo Olmedo Variable: Nivel de estudio___________________________________________________________________________b) Ana practica natación y Leonor atletismo Variable: Deporte practicado___________________________________________________________________________c) Irma vive en la calle tercera de los Cedros y Rita vive en la calle tercera de los Ríos Variable: Sitio donde vive___________________________________________________________________________d) Sonia tiene 14 años y Sandra 12 años Variable: Edad___________________________________________________________________________e) La estatura de Hugo es de 120 cm y la de Rodrigo 140 cm Variable: Estatura___________________________________________________________________________

Practica 12: Establece una relación para cada una de las variables

a partir de la información de la tabla que sigue.

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Variable Ricardo MarianaAño de estudio Quinto Octavo

Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas

Antigüedad en el colegio 5 años 5 años

Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km

Relación 1:__________________________________________________________________Relación 2:__________________________________________________________________Relación 3:__________________________________________________________________Relación 4:__________________________________________________________________

Ahora procedemos a establecer las relaciones.Relación 1:__________________________________________________

_____________________Relación 2:__________________________________________________

_____________________Relación 3:__________________________________________________

_____________________

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Cierre¿Qué utilidad tienen las practicas realizadas?___________________________________________________

_______________¿Qué aprendiste en esta lección?___________________________________________________

________________¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?___________________________________________________

________________¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de

relacionar?___________________________________________________

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