Post on 31-Jan-2016
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© 1000. 5. 100.
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL4º E.S.O.
1.- ANATOMÍA Y PROPORCIÓN DEL CUERPO HUMANO:
* Elementos básicos• Esqueleto equilibrio
• Musculatura aparienciaexterna
* Partes gráficas: cabeza, cuello, tronco, brazos y piernas.
* Figura en movimiento
mayor complejidad y necesidad de análisis.
1.1.- PROPORCIÓN: EVOLUCIÓN HISTÓRICA
* Proporción: relación de las partes entre sí y con el todo.
Se regula mediante un canon.
* El canon de belleza ha evolucionado:
1. Antigüedad
Representaciones no reales, simbólicas.
2. Grecia
Basado en la realidadIdeal de 7-7½ cabezas
3. Roma
Figura de 8 cabezasMás esbeltez
4. Edad media
Esquematización noreal, más religiosa.
5. Renacimiento
Influencia griega, máscientífico.
6. Arte moderno
Expresión más libre,sin reglas fijas.
1.- Simplificación de las partes en formas geométricas.
2.- Cuidado de las 3 dimensiones y los ejes de cada parte.
3.- Cuidar la sensación de movimiento y los escorzos.
4.- Controlar los ritmos internos, gestos opuestos, etc.
5.- Dibujado de los detalles, terminado del conjunto.
1.2.- ENCAJADO DE LA FIGURA:
2.- EQUILIBRIO Y MOVIMIENTO:* Centro de gravedad: punto de equilibrio de todos los pesos; en la pelvis.
* Tres ejes básicos• Vertical: eje de simetría columna
• Horizontalesclavículapelvis
* Posiciones tipo:1. Equilibrio estático: CG entre los pies.
2. Reposo en 1 pierna: CG sobre un pie.
3. Apoyo exterior: CG fuera de los pies.
4. Caída: CG fuera delos pies y sin apoyo.
* Figura en movimiento:
• Respuesta de músculos y huesos al cerebro.• Relación más compleja de fuerzas y apoyos.• Ejemplo: pierna adelante, brazo atrás.
3.- ESTRUCTURA DEL ROSTRO:
* Medidas genéricas básicas
• Eje vertical de simetría.
• Líneas verticales: 5 partes iguales.
• Líneas horizontales: 7 partes como anteriores.
• En el perfil, las mismas 7 partes.
* El escorzo (giro), modifica la representación:
* Elementos que aportan o modifican la expresividad:
• Forma de la cara: ovalada, redonda, cuadrada, etc.
• Ojos: tamaño, achinados, redondos, caídos ..
• Nariz: chata, respingona, ganchuda, ..
• Boca: recta, curvada, grosor labios, ..
* Los gestos modifican enormemente el rostro:
4.- INTERPRETACIONES POPULARES DE LA FIGURA HUMANA:* Representaciones de la fig. humana no realistas, de carácter simbólico.
* CARICATURA:
• Deformación exagerada, intención cómica o crítica.
• Análisis del sujeto, características físicas o actitud.
• Practicada por grandes artistas: Bernini, Delacroix, Monet ..
* MÁSCARAS Y DISFRACES:
• Utilizados para cambiar la apariencia.
• Ejercen una gran fascinación.
• Tienen un contenido simbólico.
• Han tenido multitud de usos:
Rituales de caza Religioso-funerario Representaciones teatrales
Manifestaciones festivasProtección bélica Trasgresión
5.- LA FIGURA HUMANA EN EL CÓMIC:
* Cómic: lenguaje icónico (imágenes) + lenguaje verbal (textos).
* Lenguaje de los gestos: boca, cejas y ojos expresan distintas cosas:
Enfado
Cejas fruncidas yboca hacia abajo.
Sorpresa
Boca y ojos muyabiertos.
Satisfacción
Boca curvada haciaarriba.
Hipocresía
Boca abierta con losdientes apretados.
Tristeza
Boca y cejas curvadashacia abajo.
Irritación
Boca y cejas quebradas.
* Metáforas visuales: recursos gráficos convencionales para expresar situaciones.
Duda Idea Sueño
Signo deinterrogación.
Bombilla encendida. Sierra y tronco.
* Lenguaje del cuerpo: postura y movimiento sugieren estados de ánimo.
* Interacción imagen-texto: las frases cambian su sentido según el dibujo.
6.- ACTIVIDADES:
* En un A4 vertical.
Dibujo a lápiz del maniquí.En una posición de equilibrio estático.Sombreado para dar volumen.En una clase.
* En un A4 vertical.
Dibujo como el anterior en movimiento.
* En un A4.Inventa un personaje de cómic.Dibuja el rostro o el busto.Con expresiones de alegría, tristeza, enfado y sorpresa.Perfílalo con rotulador y coloréalo suave.