Post on 28-Jan-2016
Unión Peruana del Norte
1Fomentar la
presencia de un adulto
significativo que brinde
afecto y apoyo, dando respaldo
y aliento incondicionales,
como base y sostén, tanto
para el agresor como para el
agredido.
2Establecer y transmitir
expectativas elevadas y
realista para que actúen
como motivadores
eficaces. Esto permitirá
desarrollar una autoestima
positiva y justa a los
estudiantes.
Brindar oportunidades
de participación significativa
en la resolución de problemas, fijación de
metas, planificación,
toma de decisiones.
3
Enriquecer los vínculos prosociales con un
sentido de comunidad educativa. Tratar de
establecer comunicación efectiva entre la familia y
la escuela.
4
5Brindar
capacitación docente sobre
estrategias áulicas que den las pautas de una disciplina
redentora. Abrir la posibilidad a toda
la comunidad educativa para que
participe en la fijación de normas y límites claros y consensuados.
6Enseñar habilidades para la
vida: cooperación, resolución de conflictos, destrezas
comunitarias, habilidades para resolver problemas y
tomar decisiones.