Post on 25-Jan-2020
INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
Mtro. Ramón Solórzano Robledo.
Profesor en Universidad Pedagógica Nacional.
Profesor en Universidad Multitécnica Profesional.
Profesor en Escuela Primaria “José María Morelos” T.C.
ramonump@gmail.com
Ramón Solórzano
UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA
PROFESIONAL
Licenciatura en Pedagogía
pedagogiaactiva.jimdo.com
SESIÓN I Clases:
11,18, 25 de
Noviembre y
2 de
Diciembre.
Examen:
9 de
Diciembre. Ramón Solórzano
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Asesor: Mtro. Ramón Solórzano
ORDEN DEL DÍA
Presentación del Asesor
Programa de la asignatura
Forma de Evaluación
Test de estilos de aprendizaje.
Actividad en láminas
Videos Educativos
Lectura de contenidos
Actividad I
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Asesor: Mtro. Ramón Solórzano
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
UNIDAD I: PEDAGOGÍA………………………………………….….………………………..…8
Concepto de pedagogía………………………………………………………………………...…8
Clases de pedagogía……………………………………………………………………..………11
Relación de la pedagogía con otras ciencias………………………………………….………13
Concepto de pedagogía………………………………………………………………………….15
Definición de la pedagogía y ciencias relacionadas con ella………………………………..26
Los métodos de la pedagogía…………………………………………………………………...29
Estructura de la pedagogía………………………………………………………………………35
La pedagogía contemporánea…………………………………………………………..………37
Clases de modelos pedagógicos………………………………………………………………..40
Pedagogía y didáctica……………………………………………………………………………55
Didáctica sin pedagogía………………………………………………………………………….56
Diferencias entre pedagogía y didáctica……………………………………………………….57
UNIDAD II: EDUCACIÓN…………………………………………………………………………59
¿Qué es la Educación?.......................................................................................................59
Dimensiones de la educación………………………………………………………………..….61
Pedagogía y educación…………………………………………………………………………..68
Elementos del proceso educativo……………………………………………………………….70
Concepto actual del educando………………………………………………………………….71
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
UNIDAD III: DIDÁCTICA………………………………………………………………………....72
¿Qué es la Didáctica?.........................................................................................................72
UNIDAD IV: PEDAGOGOS ILUSTRES…………………………………………………….…78
Juan Amos Comenio……………………………………………………………………………..79
Juan Jacobo Rousseau…………………………………………………………………….…….80
Juan Enrique Pestalozzi…………………………………………………………………….……80
Federico Froebel………………………………………………………………………………….80
María Montessori………………………………………………………………………………….84
Ovidio Decroly……………………………………………………………………………………..87
Celestin Freinet……………………………………………………………………………………90
David Ausubel……………………………………………………………………………………..93
Howard Gardner…………………………………………………………………………………..94
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FORMA DE EVALUACIÓN
Puntualidad y permanencia 10%
Participación 10%
Actividades 20%
Examen 20%
Caso Práctico 40%
Punto extra 10%
Tres actividades culturales: presentaciones de libros,
mesas de análisis, conferencias, obras de teatro danza,
visita a museos.
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CASO PRÁCTICO
Elaborar un ensayo en el cual se desarrolle la importancia de la
pedagogía en el ámbito educativo.
Puede integrar algunos de los siguientes elementos:
Definición de pedagogía
Definición de educación
Definición de didáctica
Disciplinas con que se relaciona la pedagogía
Autores relevantes y sus aportaciones
Aportaciones de la pedagogía al campo educativo
Extensión 2 cuartillas de desarrollo: con portada, introducción,
desarrollo, conclusión y bibliografía.
Engargolado, con propias palabras y al menos 4 citas APA, cuidar
ortografía.
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TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
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LÁMINAS
En equipos de tres personas, haciendo uso de sus conocimientos previos,
redactarán en un papel bond las siguientes definiciones:
¿Qué es educación?
¿Cuál es el fin/objetivo de la educación?
¿Qué es la pedagogía?
¿Por qué les interesó estudiar pedagogía?
Deberán redactarse con letra grande y legible.
Cuidar acentos
Presentar su lámina ante sus compañeros.
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VIDEOS EDUCATIVOS
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ACTIVIDAD I: LECTURA DE CONTENIDOS
Realizar la lectura en el siguiente orden y anotar en su cuaderno las ideas
más importantes del subtema.
Alumno 1: Concepto de pedagogía (p. 8-11)
Alumno 2: Clases de pedagogía (p.11-12)
Alumno 3: Relación de la pedagogía con otras ciencias (p. 13-14)
Alumno 4: Concepto de pedagogía (p. 15-26)
Alumno 5: Definición de la pedagogía y ciencias relacionadas con ella
(p. 26 - 28)
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SOCIALIZAR CONTENIDOS
Escuchar y anotar las ideas más importantes mencionadas por sus
compañeros.
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VIDEOS EDUCATIVOS
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Asesor: Mtro. Ramón Solórzano
PRODUCTO 1: TRABAJO EN CASA. Realizar la lectura de los siguientes subtemas y elaborar una
síntesis de al menos una cuartilla de extensión, con la
información relevante, incluyendo información de al menos
dos subtemas (Antología).
Subtema 1: Los métodos de la pedagogía (pág. 29 - 35)
Subtema 2: Estructura de la pedagogía (pág. 36 - 37)
Subtema 3: La pedagogía contemporánea (pág. 37 - 39)
Subtema 4: Clases de modelos pedagógicos (pág. 40 - 54)
Subtema 5: Pedagogía y didáctica (pág. 55 - 56)
Subtema 6: Didáctica sin pedagogía (pág. 57)
Subtema 7: Diferencias entre pedagogía y didáctica (pág. 58)
Enviar al correo ramonump@gmail.com a más tardar el
viernes 16 de noviembre a las 7 pm, con portada.