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Valoración Diagnóstica de Asesores2015
Antecedentes
En 2009 se diseñó la estrategia de “Valoración diagnóstica para asesores”, apartir de identificar los componentes del perfil del asesor, en relación concriterios y estándares de tareas específicas a desarrollar para facilitar procesosde enseñanza y aprendizaje.
• ValorarHabilidades y conocimientos básicosActitudes hacia ciertos aspectos socioculturalesDisposición para la labor educativa
• Vislumbrar fortalezas y debilidades
• Sugerir aspectos de formación
Antecedentes
Características de la Valoración Diagnóstica de 2010-2011 y 2012
1.- Alcance nacional:Dirigida a todos los asesores y asesoras de los Institutos Estatales y Delegaciones del
INEA que brindan atención a la población hispanohablante e indígena.
2.- Utiliza estándares nacionales:Se constituye con dos tipos de reactivos: opción múltiple (una sola respuesta
correcta) y reactivos de escala Likert (todas las respuestas son correctas pero conponderación diferente)
Aplicaciones controladas: aplicador ajeno al proceso, clave única de acceso paracada sustentante, control a través de identificación oficial.
3.- Realimentación inmediata:Una vez concluido el instrumento, el asesor recibe en seguida el resultado de su
valoración, y para cada eje:Nivel alcanzado: elemental, básico, bueno o avanzado.Realimentación por reactivo: fortalezas o sugerencias de formación
¿QUÉ SE VALORA?
La valoración está constituida en un instrumento de 200 reactivos, dividido
en dos sesiones:
Primera sesión, evalúa competencias y aptitudes en 5 ejes:
Matemáticas Lengua y comunicación Ciencias naturales Ciencias sociales Aptitudes pedagógicas
Segunda sesión, valora 2 ejes más en actitudes:
Socioculturales: Género, Prácticas de salud, Interculturalidad, Ciudadanía, Derechos humanos y medio ambiente.
Pedagógicas, vinculadas a su disposición para el trabajo educativo.
Matemáticas
• Aritmética
• Geometría
• Álgebra
• Tratamiento de la
información
BLOQUES O TEMAS
VALORADOS
Ciencias sociales
• Historia Universal
• Historia de México
• Geografía Humana
• Cultura ciudadana
Lengua y comunicación
• Lectura
• Escritura
• Sistematización de la
información Ciencias naturales
• Biología
• Física
• Química
• Geografía física
• Educación Ambiental
Aptitudes Pedagógicas
• Habilidades para el diagnóstico
• Habilidades cognitivas
• Conocimientos valorales
• Habilidades Lógicas
• Habilidades comunicativas
Actitudes pedagógicas y socioculturales
• Actitudes pedagógicas
• Interculturalidad
• Derechos humanos
• Equidad y género
• Protección del entorno natural
• Derechos ciudadanos
• Cuidados de la salud
RESULTADOS OBTENIDOS
Reactivos (valoración diagnóstica)
Duración promedio (hrs)
Hojas promedio en realimentación
Presentación-conclusión
Cobertura
Asesores Valorados
Asesores Bilingües
Lenguas indígenas
214
5
40
88%
52%
33,969
240
200
3
8
97%
69%
45,841
1,699
5
200
3
8
98%
79 %
49,243
2,813
5
Valoración Diagnóstica de Asesores y Figuras Educativas
2015
COMPARATIVO
Asesores educativos HH
2010
65 mil
76% mujeres
56 % de 15 a 29 años
48% solteros (as)
37% menos de 1 año
Atención de 1 a 3
educandos el 20%
2015
82 mil
75% mujeres
60% de 15 a 29 años
57% solteros (as)
48% menos de 1 año
Atención de 1 a 3
educandos el 32%
MUESTRA
REPRESENTATIVA DE
FIGURAS EDUCATIVAS
7 entidades • Durango• Hidalgo• Estado de
México• Nayarit• Quintana Roo• San Luís
Potosí• Tlaxcala
Figuras valoradas:Estructura Educativa en
Coordinación de ZonaAsesores
Valoración de Asesores
Mesas de ayuda estatales
Respuesta entusiasta de asesores
Aplicación a una MUESTRA de Asesores HH
Ejes
Matemáticas
Lengua y comunicación
Ciencias Naturales
Ciencias sociales
Aptitudes pedagógicas
Actitudes pedagógicas
y socioculturales
Valoración Diagnóstica de Asesores 2015
4 niveles
Elemental
Básico
Bueno
Avanzado
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Valoración de Estructuras educativas en Coordinación de zona
Valoración de Asesores
Resultados de cobertura
Entidad
Meta Total de
Asesores
Total Asesores
Valorados % avance
Meta de Asesores
Valoración
Asesores
Valoración % avance
Meta de Asesores
Revaloración
Asesores
Revaloración % avance
Durango 690 690 100.0% 400 419 104.8% 290 271 93.4%
Estado de México 1,200 1,200 100.0% 850 862 101.4% 350 338 96.6%
Hidalgo 1,000 954 95.4% 1200 565 47.1% 170 389 228.8%
Nayarit 250 246 98.4% 100 93 93.0% 150 153 102.0%
Quintana Roo 440 454 103.2% 290 327 112.8% 150 127 84.7%
San Luis Potosí 680 698 102.6% 380 386 101.6% 300 312 104.0%
Tlaxcala 370 426 115.1% 280 270 96.4% 90 156 173.3%
Totales 4,630 4,668 100.8% 3,500 2,922 83.5% 1,500 1,746 116.4%
Datos del 17 de septiembre de 2015
Valoración de Asesores
META ASESORES
VALORADOSLOGRO
1 Durango 690 690 100%
2 Hidalgo 1,000 954 95%
3 Estado de México 1,200 1,200 100%
4 Nayarit 250 246 98%
5 Quintana Roo 440 454 103%
6 San Luís Potosí 680 698 103%
7 Tlaxcala 370 426 115%4,630 4,668 101%
ENTIDAD
TOTAL
Valoración de Asesores
Valoración2,922
Revaloración1,746
Total de asesores valorados 4, 668
ASESORESTODOS (VALORACIÓN Y
REVALORACIÓN)
Resultados por eje
Asesores % Asesores % Asesores % Asesores %
Aptitudes pedagógicas 3,788 81.1% 859 18.4% 20 0.4% 1 0.0%
Matemáticas 1,984 42.5% 1,502 32.2% 568 12.2% 614 13.2%
Lengua y Comunicación 1,587 34.0% 1,902 40.7% 789 16.9% 390 8.4%
Ciencias Sociales 1,821 39.0% 1,938 41.5% 592 12.7% 317 6.8%
Ciencias Naturales 945 20.2% 1,808 38.7% 1,004 21.5% 911 19.5%
Asesores % Asesores % Asesores % Asesores %
Actitudes Socioculturales y Pedagógicas 128 2.7% 129 2.8% 935 20.0% 3,476 74.5%
Actitudes pedagógicas 129 2.8% 87 1.9% 627 13.4% 3,825 81.9%
Cuidado de la salud 253 5.4% 685 14.7% 1,813 38.8% 1,917 41.1%
Derechos ciudadanos 201 4.3% 617 13.2% 1,590 34.1% 2,260 48.4%
Derechos humanos 133 2.8% 436 9.3% 2,164 46.4% 1,935 41.5%
Equidad de género 175 3.7% 272 5.8% 953 20.4% 3,268 70.0%
Interculturalidad 28 0.6% 313 6.7% 1,437 30.8% 2,890 61.9%
Protección del entorno natural 466 10.0% 1,986 42.5% 1,287 27.6% 929 19.9%
MUY FACILITADORAELEMENTAL BÁSICA FACILITADORA
ELEMENTAL BÁSICO BUENO AVANZADO
TOTALES VALORACIÓN 2015
ASESORESVALORACIÓN DIAGNÓSTICA
Resultados por eje
Asesores % Asesores % Asesores % Asesores %
Aptitudes pedagógicas 2,310 79.1% 596 20.4% 15 0.5% 1 0.0%
Matemáticas 1,559 53.4% 825 28.2% 297 10.2% 241 8.2%
Lengua y Comunicación 1,075 36.8% 1,187 40.6% 437 15.0% 223 7.6%
Ciencias Sociales 1,110 38.0% 1,239 42.4% 362 12.4% 211 7.2%
Ciencias Naturales 634 21.7% 954 32.6% 596 20.4% 738 25.3%
Asesores % Asesores % Asesores % Asesores %
Actitudes Socioculturales y Pedagógicas 90 3.1% 86 2.9% 674 23.1% 2,072 70.9%
Actitudes pedagógicas 88 3.0% 60 2.1% 471 16.1% 2,303 78.8%
Cuidado de la salud 173 5.9% 453 15.5% 1,194 40.9% 1,102 37.7%
Derechos ciudadanos 135 4.6% 419 14.3% 1,025 35.1% 1,343 46.0%
Derechos humanos 96 3.3% 292 10.0% 1,387 47.5% 1,147 39.3%
Equidad de género 121 4.1% 193 6.6% 639 21.9% 1,969 67.4%
Interculturalidad 20 0.7% 225 7.7% 963 33.0% 1,714 58.7%
Protección del entorno natural 315 10.8% 1,292 44.2% 811 27.8% 504 17.2%
ELEMENTAL BÁSICA FACILITADORA MUY FACILITADORA
VALORACIÓN DIAGNÓSTICA DE ASESORES 2015
ELEMENTAL BÁSICO BUENO AVANZADO
ASESORESREVALORACIÓN DIAGNÓSTICA
Resultados por eje
Asesores % Asesores % Asesores % Asesores %
Aptitudes pedagógicas 1,478 84.7% 263 15.1% 5 0.3%
Matemáticas 425 24.3% 677 38.8% 271 15.5% 373 21.4%
Lengua y Comunicación 512 29.3% 715 41.0% 352 20.2% 167 9.6%
Ciencias Sociales 711 40.7% 699 40.0% 230 13.2% 106 6.1%
Ciencias Naturales 311 17.8% 854 48.9% 408 23.4% 173 9.9%
Asesores % Asesores % Asesores % Asesores %
Actitudes Socioculturales y Pedagógicas 38 2.2% 43 2.5% 261 14.9% 1,404 80.4%
Actitudes pedagógicas 41 2.3% 27 1.5% 156 8.9% 1,522 87.2%
Cuidado de la salud 80 4.6% 232 13.3% 619 35.5% 815 46.7%
Derechos ciudadanos 66 3.8% 198 11.3% 565 32.4% 917 52.5%
Derechos humanos 37 2.1% 144 8.2% 777 44.5% 788 45.1%
Equidad de género 54 3.1% 79 4.5% 314 18.0% 1,299 74.4%
Interculturalidad 8 0.5% 88 5.0% 474 27.1% 1,176 67.4%
Protección del entorno natural 151 8.6% 694 39.7% 476 27.3% 425 24.3%
BÁSICA FACILITADORA MUY FACILITADORA
AVANZADO
ELEMENTAL
REVALORACIÓN DIAGNÓSTICA DE ASESORES 2015
ELEMENTAL BÁSICO BUENO
Por rango de antigüedad
El 73% de los asesores de más de 3 años de antigüedad, aún se ubican en elemental y básico
El 83% de asesores nuevos se encuentran en elemental y básico, se ha logrado que el 34% de asesores con más de 3 años se encuentren en nivel bueno y avanzado
El 80% de los asesorestienen necesidades deformación en el eje ya quese encuentran en nivelelemental sin importar elrango de antigüedad.
Valoración de Asesores
% de reactivos correctos
46%60% 61% 64%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Historia universal
Geografía humana
Historia de México
Cultura ciudadana
Ciencias sociales
RESULTADOS
OBTENIDOS
Estructura Educativa en Coordinación de Zona
Meta Figuras
Valoradas%
390 363 93.1%
FIGURAS VALORADAS• Organizadores de Servicios Educativos• Formadores Especializados• Enlaces Educativos • Personal de Formación
RESULTADOS
OBTENIDOS
Meta Figuras
Valoradas%
390 363 93.1%
Estructura Educativa en Coordinación de Zona
FIGURAS VALORADAS• Organizadores de Servicios Educativos• Formadores Especializados• Enlaces Educativos • Personal de Formación
FIGURAS EDUCATIVAS EN CZ(VALORACIÓN Y REVALORACIÓN)
Resultados por eje
Figuras % Figuras % Figuras % Figuras %
Aptitudes pedagógicas 207 57.0% 142 39.1% 13 3.6% 1 0.3%
Matemáticas 71 19.6% 137 37.7% 87 24.0% 68 18.7%
Lengua y Comunicación 52 14.3% 131 36.1% 113 31.1% 67 18.5%
Ciencias Sociales 51 14.0% 166 45.7% 82 22.6% 64 17.6%
Ciencias Naturales 18 5.0% 80 22.0% 81 22.3% 184 50.7%
Figuras % Figuras % Figuras % Figuras %
Actitudes Socioculturales y Pedagógicas 8 2.2% 3 0.8% 26 7.2% 326 89.8%
Actitudes pedagógicas 8 2.2% 2 0.6% 15 4.1% 338 93.1%
Cuidado de la salud 9 2.5% 43 11.8% 138 38.0% 173 47.7%
Derechos ciudadanos 9 2.5% 26 7.2% 100 27.5% 228 62.8%
Derechos humanos 5 1.4% 20 5.5% 161 44.4% 177 48.8%
Equidad de género 8 2.2% 6 1.7% 45 12.4% 304 83.7%
Interculturalidad 0 0.0% 8 2.2% 61 16.8% 294 81.0%
Protección del entorno natural 32 8.8% 125 34.4% 129 35.5% 77 21.2%
MUY FACILITADORAELEMENTAL BÁSICA FACILITADORA
ELEMENTAL BÁSICO BUENO AVANZADO
TOTALES VALORACIÓN 2015
Figuras Educativas
Las Figuras Educativas encargadas de apoyar a los asesores en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, muestran una mayornecesidad de formación en el eje de Aptitudes yhabilidades pedagógicas.
Figuras % Figuras % Figuras % Figuras %
Aptitudes pedagógicas 207 57.0% 142 39.1% 13 3.6% 1 0.3%
Matemáticas 71 19.6% 137 37.7% 87 24.0% 68 18.7%
Lengua y Comunicación 52 14.3% 131 36.1% 113 31.1% 67 18.5%
Ciencias Sociales 51 14.0% 166 45.7% 82 22.6% 64 17.6%
Ciencias Naturales 18 5.0% 80 22.0% 81 22.3% 184 50.7%
ELEMENTAL BÁSICO BUENO AVANZADO
TOTALES VALORACIÓN 2015
Figuras Educativas
Figuras % Figuras % Figuras % Figuras %
Actitudes Socioculturales y Pedagógicas 8 2.2% 3 0.8% 26 7.2% 326 89.8%
Actitudes pedagógicas 8 2.2% 2 0.6% 15 4.1% 338 93.1%
Cuidado de la salud 9 2.5% 43 11.8% 138 38.0% 173 47.7%
Derechos ciudadanos 9 2.5% 26 7.2% 100 27.5% 228 62.8%
Derechos humanos 5 1.4% 20 5.5% 161 44.4% 177 48.8%
Equidad de género 8 2.2% 6 1.7% 45 12.4% 304 83.7%
Interculturalidad 0 0.0% 8 2.2% 61 16.8% 294 81.0%
Protección del entorno natural 32 8.8% 125 34.4% 129 35.5% 77 21.2%
MUY FACILITADORAELEMENTAL BÁSICA FACILITADORA
Los resultados del eje Actitudes socioculturales ypedagógicas son favorecedores, más del 95% se ubicó enlos niveles FACILITADORA y MUY FACILITADORA
Necesidades por bloque FIGURAS EDUCATIVAS
Porcentaje de reactivos correctos