Post on 22-Jun-2015
Lizeth María Domínguez HallackAna Lourdes Partida GámezAna Luisa Martínez Soto
Web 2.0
ANTECEDENTES
La Web 1.0 es de sólo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc.). Estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a la página Web.
WEB 2.0
El tema fue acuñado por Tim O´Reilly en el año 2004 para definir la nueva generación de la Web, en donde los usuarios tienen la libertad de interactuar en los sitios Web, dar una opinión y hasta cambiar la información ya existente.
USOS MÁS FRECUENTES
Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir
Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información
Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados
Redes sociales Crear y publicar: Blogs y Wikis Entornos para compartir recursos: libros
virtuales, documentos, carteles, imágenes, Podcast (compartir audio), presentaciones multimedia, videos, marcadores sociales.
Plataformas de teleformación.
Implicaciones educativas de la Web 2.0
Constituye en espacio social rico en fuentes de información
Estas fuentes de información facilitan un aprendizaje más autónomo y permite una mayor participación de actividades que facilitan el interés y la motivación de los alumnos.
EJEMPLOS DE USOS ACADÉMICOS
Wiki docente Wiki del estudiante Blog de clase Wiki libro de
actividades Trabajos colaborativos Blog del periódico
escolar Portafolio digital
IMÁGENES
Permiten retocar, clasificar y publicar imágenes en Internet.
Compartirlas (de manera pública o privada)
Permite hacer búsqueda de fotos y comentarios
AUDIO
Creación de archivos de sonidos para su difusión en Internet, con posibilidades de descarga.
Creación de podcast educativos
Educasting
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
Permite una cantidad enorme de almacenamiento (20
MB) Se pueden añadir
nombres, definiciones y etiquetas
Se puede convertir a formato flash
VIDEOS
Directorios de videos educativos
Elementos multimedia para elaborar trabajos ilustrados con fotos, música, videos
Posibilidad de etiquetar, comentar, publicar en blogs y presentación en pizarra digital
PLATAFORMAS
Espacio que provee de herramientas para actividades virtuales de enseñanza-aprendizaje, como:
Organizar los cursos Publicar contenidos on-line Gestión y evaluación de
actividades Trabajo colaborativo Administración y gestión de
los cursos
Pizarras digitales colaborativas on-line:Dabbleboard http://dabbleboard.com/ Imagination http://imaginationcubed.com/
Inicio inmediato Scriblink http://www.scriblink.com/ Scribblar http://www.scribblar.com/ Portafolios digitales
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
La estructura de la Web 2.0 es sumamente complicada y compleja, incluye navegadores basados en estándares, software de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de mensajes, y otras aplicaciones para usuarios. El punto fundamental de la Web 2.0 son los mensajes bidireccionales que permite la comunicación interna entre usuarios.
LINKS
http://www.peremarques.net/web20.htm http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/
viewFile/76637/98327 http://www.detodounpoco.com.uy/2010/01/
como-funciona-lo-de-la-web-20.html