… en el Contexto de las Universidades Públicas de la Región Centro-Este de Argentina”
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… en el Contexto de las Universidades Públicas de la
Región Centro-Este de Argentina”
Taller sobre Políticas de Acceso al Conocimiento Científico en las UNN 6 y 7 de Agosto, 2013
IR: Dra. Patricia S. San Martín - GR: Dra. Ana Casali
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PICTO-CIN N° 143
ANPCyT – CIN
Inicio: 30 marzo 2012
Fin: 30 setiembre 2013
18 integrantes
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ODE en la Educación Superior:
La comunidad de docentes-investigadores
de la región propone en sus prácticas
académicas diferentes tipos de producción
y simultaneidad de campos de aplicación
de un mismo objeto digital (por ejemplo
“científico” y “educativo”).
Se propone un repositorio universitario
integrador de “Objetos Digitales
Educativos” como meta-tipo.
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Objetivos (I) a. Aspectos organizacionales, pedagógicos, sociales y tecnológicos adecuados al contexto de aplicación.
1) Diagnosticar en la comunidad académica de las
universidades participantes el nivel de información y utilización
de los repositorios de AA, generación, apropiación y contribución
de ODE para el desarrollo de las diversas carreras y cursos que
ofrecen en el actual contexto físico-virtual.
2) Relevar las dificultades que presenta la comunidad
académica sobre los repositorios de AA implementados en las
instituciones de pertenencia, atendiendo a los distintos niveles
de usuario focalizando especialmente en problemáticas de
usabilidad.
3) Analizar los mecanismos y estándares considerados por
dichas comunidades para la descripción de los ODE, observando
sus grados de vinculación con los repositorios de AA de las
universidades participantes.
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Algunos Resultados de la Encuesta
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Objetivos II: b. La optimización de herramientas informáticas de código abierto que contribuyan a la adopción efectiva de dichos repositorios.
4) Proponer una ponderación de metadatos para el
etiquetado y carga de ODE que permita mejorar la búsqueda
personalizada atendiendo a los análisis diagnósticos realizados
señalando a su vez, fortalezas y debilidades de los repositorios
puestos en línea por las mencionadas universidades.
5) Proponer mecanismos para la generación semi-
automática de metadatos para su posterior implementación a
nivel de usuario.
6) Diseñar una propuesta de interfaz a nivel de
usuario, atendiendo a los requerimientos de usabilidad
relevados, posible de ser contextualizada en los repositorios de
las UNN intervinientes.
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Objetivos I+D (III)
7) Desarrollar e implementar un Primer Prototipo
Experimental (PPE)
• Proceso de depósito: – rediseño del flujo de carga de DSpace
incorporando un asistente para la extracción semi-automática de metadatos.
• Metadatos obligatorios y optativos:– se definieron 12 colecciones predeterminadas– conjunto de metadatos para las distintas
colecciones respetando las directrices del Sistema Nacional de Repositorios Digitales y estándares Dublin Core y LOM.
• Diseño del espacio-interfaz accesible
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Proceso de depósito
Si es Material Didáctico
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al archivo enviado en formato pdf, (doc, ppt, etc.) se le extrae el contenido en formato .txt.
Extracción Semiautomática de Metadatos
1
el texto se pasa al analizador de estructura que procesa el contenido y genera un archivo XML que identifica título, resumen y el contenido separado por páginas.
2
este archivo XML se envía a Alchemy para la extracción de metadatos.
3 Alchemy envía la información al servidor extrayendo además el idioma y las palabras claves
4
se consolida la respuesta del servidor y se envía a DSpace un archivo XML con todos los metadatos extraídos automáticamente.
5
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(Metadata Step) el usuario valida estos metadatos y completa la descripción de los faltantes
Validación y Verificación de Metadatos
(Review Step) el usuario verifica todos los datos cargados finalizando así el depósito del objeto en el repositorio.
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Objetivo (IV actual)
8)EvaluaciónPPE
ConferenciasTalleresEntrevistasEncuesta II
ObservaciónParticipante
Santa Fe yRosario
Prospectiva
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Habitar el contexto físico-virtual, Habilitar el Acceso al conocimiento
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N-dimensiones trazadas en la materialidad física del extenso campo que involucra el cuerpo, las acciones y los objetos situados en un tiempo y lugar, configurados por lo virtual en sus dimensiones de pensamiento, acto, discursos y artefactos.