*Selección, delimitación y planteamiento

*¿Cómo nace un proyecto?

*Fuentes de ideas

*Experiencia

*Material escrito

*Material audiovisual

*Internet

*Teorías

*Conversaciones

*Factores a considerar

*Interés

*Originalidad

* Destreza en uso de instrumentos

*Prejuicios

*Practicidad

*Utilidad

*Accesibilidad

*Vaguedad inicial

*Criterios para generar ideas

*Las buenas ideas intrigan, alientan, excitan…

*No son necesariamente nuevas, pero sí novedosas.

*Pueden servir de base para elaborar teorías o resolver problemas.

*Pueden servir para generar nuevas ideas o interrogantes.

*¿Tema o problema?

*Recuérdelo:

*Puede ir de la realidad a la teoría, o de la teoría a la realidad

*Elabore un listado de temas

*Establezca criterios de análisis. Analice, discuta, modifique…

*Delimite, determine la perspectiva.

*Seleccione

*Herramientas de priorización

Interés a. b. c.

Tu interés personal

Probable interés para tu curso

Probable interés inmediato en tu educación o formación Probable interés mediato Utilidad Probable utilidad para ti en tu formación inmediata. Probable utilidad para ti en tu formación mediata. Probable utilidad en el campo científico de que se trate Probable utilidad general. Duplicidad El tema no ha sido escogido por otros compañeros El tema no ha sido muy trabajado o conocido. El tema es novedoso para ti Para la universidad Para tu comunidad, región o país Prejuicios Para este tema tengo menos ideas preconcebidas Este tema me provoca menos antipatía por razones religiosas, sociales, etc. Fuentes de información

Disponibilidad de libros Disponibilidad de revistas especializadas Accesibilidad a instalaciones o medios de prueba Disponibilidad de informantes Tiempo y costo

Requerirá menos tiempo Requerirá menos costo Se adecua más a las posibilidades de disponibilidad de tiempo Capacidad Se adecua más a la metodología que conoces Permite mejor el enfoque y la interpretación de acuerdo con tu capacidad actual Tiene mejor logrado el entrenamiento previo. El tema en el que aparece más veces el número 1 es el _________________________

El tema cuya sumatoria es más baja es el _____________________________________

*Herramientas de priorización

1 2 3 4

1

2

3

4

*Definición

*Enunciado

*Explicación de las observaciones que hicieron surgir el problema. (qué, cómo, dónde, cual, quién, con qué, etc.)

*¿Hacia dónde y por qué ir?

*Clarifique, para qué realizar la investigación.

*Expliqué, por qué realizar el estudio.

*Determine, ¿es posible llevarlo a cabo?

*Elementos del objetivo general

*Verbo en infinitivo

*Contenido

*Cómo

*Para qué

*La pregunta

*Forma interrogativa

*Relación entre variables, de manera que orienten las respuestas que se buscan.

*No utilizar términos ambiguos ni abstractos.

*Respuesta abierta, evitar que la respuesta sea un sí o no.

*Justificación

*Exponer las razones que justifiquen el porqué

*Comience planteando el problema

*Explique los beneficios que derivará

*Conveniencia , relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica.

*Viabilidad

*Auto evaluación

*¿Qué aprendí?

*¿Qué no aprendí?

*¿Qué me gustaría aprender?