- GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA AÑO 2021 …

“Por la cual se asigna las jornadas escolares y su horario correspondiente y los períodos de clase en la IE AGROECOLÓGICO AMAZÓNICO de Cartagena del Chairá ”INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán
Página 1 de 11
AÑO 2021 PERIODO II GRADO SEGUNDO
DOCENTE/S CORREO TELÉFONO
RUIZ REPISO KENNY RAFAEL [email protected] 3205724414
PATIÑO BUITRAGO LUZ AMINTA [email protected] 3135782050
TAFUR BERMEO CRUZ [email protected] 3114820787
ÁREA / ASIGNATURA EDUCACIÓN RELIGIOSA
ESTRATEGIA DIDÁCTICA APRENDIZAJE ACTIVO
ESTÁNDAR Descubro la amistad como valor indispensable para la sana
convivencia reflexionando sobre la amistad de Dios con el hombre.
COMPETENCIA Expresa sus emociones y sentimientos ante sus compañeros y
amigos, como forma de estrechar los lazos de amistad y fraternidad.
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Comprende que todo ser humano no debe vivir solo, sino en convivencia con los demás y su medio ambiente. Reconoce que cuando comete una falta se aleja de la amistad de Dios y los hermanos. Reconoce quienes fueron los amigos de Jesús. Comprende el sentido Cristiano de la pascua.
Asume con responsabilidad sus deberes escolares
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Actividad.
Observa la siguiente imagen y explica por escrito con sus ideas:
¿Qué representa para usted? ________________________________________
_______________________________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Página 2 de 11
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________
Página 3 de 11
¿Somos hijos de Dios?
Según la Biblia, Dios creó al hombre y a la mujer a su imagen y semejanza los creó.
Pregunta de reflexión: pregunta a sus papitos o abuelitos, ¿por qué el hombre siendo
inteligente y creado a imagen y semejanza de Dios cada día destruye tanto la
naturaleza, contamina el ambiente y las aguas con basuras, aguas sucias, químicos,
26 al 30
Página 4 de 11
humo, sabiendo que todo es parte de la misma creación y fue hecha para el beneficio de
todos los seres? ____________________________
Mateo 4:18-22 / Lucas 6:12-16
En el pasaje de Mateo vemos el llamado que Jesús hace a algunos de sus discípulos.
Esto sucede en las orillas de un lago.
El evangelio de Lucas nos cuenta cómo Jesús eligió a 12 de sus discípulos.
Al grupo de 12 que eligió los llamó “Apóstoles”. Esa palabra significa “un enviado”, o
también un emisario, un delegado, un embajador. Los evangelios nos cuentan que Jesús
eligió a doce discípulos, de una manera especial, entre muchos más que lo seguían y
que en el grupo también había muchas mujeres.
Veamos cómo fue esa elección:
Buscó personas que a pesar de todos sus defectos y faltas, fueran sensibles al llamado
de Dios (Dejaron enseguida las redes)
Eligió a hombres que tenían un oficio y estaban realizando una tarea (eran pescadores).
Pasó mucho tiempo en oración antes de decidir quiénes habrían de ser los doce. (Lucas
cuenta que se pasó toda la noche orando).
(Adaptado de “Cómo Jesús discípulo a los 12”)
Antes de asumir una responsabilidad con ellos dediquemos tiempo a la oración y a la
preparación.
Cada niño, cada adolescente y joven nos fue confiado por Dios como un tesoro valioso,
alguien con un lugar especial en los planes soberanos de nuestro Dios.
Por eso nosotros contaremos la historia de los amigos de Jesús, haciéndoles saber a
nuestros niños, adolescentes y mayores que ellos también fueron los elegidos por Jesús
para ser sus seguidores, por eso participan de la Escuela Bíblica y de la vida de la
Iglesia.
Página 5 de 11
Cada comunidad puede hacer de éste, un tiempo especial. Se puede invitar a toda la
Iglesia a que haga (o renueve) sus votos de ser discípulos de Jesús. Sería muy
importante para los niños y adolescentes de ver cómo sus maestros y/o líderes también
aceptan la invitación de Jesús.
¿Qué queremos lograr?
Comprender que Jesús nos llama para ocupar un lugar especial en el camino a su
Reino.
¿Qué sería de la vida sin la Amistad? Con nuestras amigas o amigos dividimos tiempos
de alegría y momentos de tristezas. Y, muchas veces, esos compañeros de jornada se
convierten en verdaderos hermanos y hermanas de corazón.
Actividad:
¿Ustedes eligen a sus amigos? ¿Por qué cosas eligen a sus amigos/as? Porque es
bueno jugando, porque tiene toda la música que a mí me gusta, ¿Les gusta tener
amigos/as? ¿Qué hacen con los amigos/as? ¿Se cuentan cosas los amigos/as, esas
________________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Cómo viven los amigos de Jesús?
Jesús se rodeó de un grupo de amigos con el fin de poder responder a las necesidades
de las gentes e ir creando una comunidad más interesada en la interioridad de la vida
que en el aparentar y querer ser más que los demás.
características de un buen amigo :
10 al 14
Página 6 de 11
La amistad se alimenta de las actitudes que tenemos con nuestros amigos. Un buen
amigo siempre escucha, respeta, es servicial, colaborador, comprende, perdona y es
generoso.
¿Dónde se reúnen los amigos de Jesús?
Compartían lo que tenían y nadie pasaba necesidad. Se reunían en las casas para
escuchar la palabra de Dios, celebrar la eucaristía y orar como Jesús les había
enseñado. Vivían tan unidos que eran como una sola familia. Su mayor alegría era
vivir como amigos de Jesús.
¿Qué hizo Jesús por sus amigos?
Jesús va juntando a sus amigos para enseñarles a hacer el bien, a compartir, a orar, es
decir llevar el mensaje del amor de Dios. Esta invitación la hace a sus amigos cuando
están pescando en el lago, ya que, con su ayuda, pescaron muchos peces y con esta
experiencia los manda a ser pescadores de hombres.
¿Qué celebramos en Pascua?
Según la Real Academia Española, Pascua es la forma vulgar, por influencia del latín, de
pascuum que significa “lugar de pastos” por alusión a la terminación del ayuno. Para los
cristianos, la Semana Santa tiene un significado especial, ya que se recuerda la Pasión,
Muerte y Resurrección de Jesús.
¿Cuáles son los milagros más famosos atribuidos a Jesús?
1. Convertir el agua en vino (Juan 2:1-12)
2. La multiplicación de los panes y peces (Mateo 14: 13-21) ...
3. Caminar sobre el agua (Mateo 14: 22-27). ...
4. Jesús calma la tempestad (Mateo 8: 23-27) ...
5. La resurrección de Lázaro (Juan 11: 38-44) ...
del 17
al 21
Página 7 de 11
7. Dos ciegos reciben la vista (Mateo 20: 29-34
¿Cómo hablaba Jesús?
Cuando Jesús dice “tomad y comed, este es mi cuerpo”, no está hablando en modo
metafórico, pues sus oyentes (los apóstoles) lo interpretaron en modo literal (y también
Pablo), y así lo transmitieron a la Iglesia primitiva.
Jesús Siempre habló en parábolas, una forma de expresarse con relatos cortos con el
fin de transmitir una enseñanza profunda sobre la vida de la gente. Hay muchas
enseñanzas que el hombre aún no ha comprendido y por eso cada uno entiende a su
manera, tanto así que crean muchas iglesias cada día.
del 24
al 28
Página 8 de 11
3. PRACTICA-EJECUCIÓN
Actividad 1. Observa la ilustración y realiza las actividades que en ella se menciona.
31 de
Página 9 de 11
Actividad 2. Lee la el siguiente milagro en la biblia. (Mateo 14: 13-21)...y colorea la
siguiente imagen.
Actividad 3.
________________________________________________________-
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Página 10 de 11
Explica la siguiente ilustración con tus propias palabras y coloréala.
del 7 al
Página 11 de 11
2. Dibuja en el cuaderno a su familia resaltando la enseñanza que deja Jesús como
ejemplo de vida
5. VALORACIÓN
Todo proceso debe ser evaluado para determinar los avances y dificultades con el ánimo
de mejorar, por lo tanto lo (a) invito a realizar una autoevaluación de manera
responsable:
Según la Biblia, reconozco y explico por qué somos hijos de Dios Sí__ N0___
Reconozco los principios y características de un buen amigo Sí___ No___
Me identifico con los valores necesarios para ser amigo de Jesús. Sí___ No _
Comprendo la manera cómo se comunicaba Jesús Sí__ No___
Reconozco la importancia de los hechos milagrosos que hizo Jesús. Sí ___ No____
Conozco la relevancia e influencia de la pascua de la vida de Jesús en nuestra vida.
Sí___No___
Participo con responsabilidad y dinamismo en las diferentes actividades SI
___NO____
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA AÑO 2021 …

Documents

Transcript of - GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA AÑO 2021 …