Тренди ІКТ в освіті - ITU › en › ITU-D › Regional-Presence ›...
Transcript of Тренди ІКТ в освіті - ITU › en › ITU-D › Regional-Presence ›...
Тренди ІКТ в освіті
Кочарян Артур Борисови
К.п.н., старший викладач кафедри соціальної педагогіки та ІТ, НУБіП, Україна[email protected]
Засновник Центру інноваційної освітиwww.ukraine-teacher.com
Сегодня
Школа сегодня учит детей, которые будут выбирать специальности,
которых сегодня еще не существует
И они будут использовать технологии, про которые мы сегодня еще не знаем
Для решения проблем, которые мы сегодня не можем еще себе представить
Big dataОбрабатывать бо́льшие по сравнению со «стандартными» сценариями объемы данных. Данных должно быть не просто много, а их постоянно становится все больше и больше. Они должны уметь работать со структурированными и плохо структурированными данными параллельно в разных аспектах.
Анализ большого массива данныхпоможет персонализировать обучение
https://opendatabot.com
ЭкономикаПраво
http://spending.gov.ua
ЭкономикаПраво
http://www.007.org.ua
ЭкономикаПраво
ЭкономикаПраво
https://youcontrol.com.ua ЭкономикаПравоЖурналистика
Геймификация
41%
31%
13%
8%
6%
1% 0% 0%
Нагрузка сервера по странам
США ГерманияФранция РоссияВеликая Британия УкраинаБеларусь Китай
ПерсонализацияСледующее задание формируется на основании результатов предыдущего.Результат - каждый имеет свой темп обучения
Moodle
MOOC- Coursera*- Prometheus- EdX- Udacity*- Canvas*
http://bit.ly/1hb86RI
Дополненная реальность
«Потребительское» образованиеСодержание образования формируется на запрос рынка
Создание платформы для привлечения продуктов, а не создание конкретного продукта
Visual-Spatial
Kinesthetic Interpersonal-Social
Linguistic-VerbalLogical-Mathematical
Musical
*Морзе Н.В.
Критическое мышление
Кратковременная память
Долговременная память
ПовторениеПовторениеПовторение
Читать
Писать
Слушать
Говорить
Делать (создавать)
Найдите 1 отличие J
Messenger
© 2015 Microsoft Corporation. All rights reserved.