© Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN. 1.CARACTERÍSTICAS. 2. PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE....

©Mª ANGELES ZURDO GÓMEZ- DPT. ORIENTACIÓN

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1. CARACTERÍSTICAS.

2. PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE.

3. PERSONALIDAD.

4. PRINCIPALES CAMBIOS DE LA ADOLESCENCIA.

5. LA ADOLESCENCIA EN LA SOCIEDAD ACTUAL.

.


PUBERTAD

Es el tiempo en el cual las características físicas y sexuales maduran y se presenta debido a cambios hormonales.


ADOLESCENCIA

Es el período

psicosociológico

que se prolonga

varios años y que

se caracteriza por

la transición entre

la infancia y la

adultez

DIFERENCIASPUBERTAD ADOLESCENCIA


Periodo de los 12 a 15 años.Conjunto de cambios físicos

que transforman el cuerpo infantil en cuerpo adulto.

Es un fenómeno universal para todos los humanos.

Periodo donde el cuerpo adquiere características adultas.

Periodo de los 15 a 19 años.Período psicosociológico.

Transición entre la infancia y la adultez.

Un hecho psicosociológico no universal.

Se desarrolla psicológica, emociona y socialmente.

DIFERENCIAS EN LA PUBERTAD

CHICOS CHICAS


Crecimiento acelerado, sobre todo de estatura .

Crecimiento de vello en el área de los brazos, la cara y el pubis .

Aumento del ancho de los hombros .

Crecimiento del pene, del escroto y los testículos.

Eyaculaciones durante la noche.

Cambios en la voz .

Un aumento en la estatura. Crecimiento de las mamas.Ensanchamiento de las

caderas .Secreciones vaginales

claras o blanquecinas .Crecimiento de vello en el

pubis, las axilas y las piernas.

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CAMBIOS FÍSICOS PROVOCAN CAMBIOS EN EL PSIQUISMO DEL JOVEN

Pudor ante el adulto y ante los compañeros del otro sexo.

Coquetería.

Difícil hacer compatible los nuevos impulsos y necesidades con las normas morales y sociales.

Gran curiosidad en lo relacionado con el sexo.

Aparece el autoerotismo y la masturbación.

Surgen los primeros contactos sexuales.


- Los padres tienen que educar a sus hijos en el tema sexual.

- La educación sexual tiene que darse de modo natural.

- Hablar del tema en un clima distendido, de confianza y de

diálogo.

- Evitar centrarse solo en peligros, desviaciones y atemorizar al

niño/a.

- Informar sobre métodos anticonceptivos, prevención de

embarazos y de enfermedades de transmisión sexual.

- La educación sexual debe ir acompañada de la educación

psicoafectiva.

- Darles modelos y pautas para que pueda desarrollar la

capacidad de amar y la integración de la sexualidad en la

afectividad.

- Respetar la intimidad del joven.

- Educar en el respeto hacia las orientaciones sexuales que

parten de la individualidad de cada uno.

Pautas para acompañar a lo hijos en el proceso de maduración sexual:

ETAPA DE GRANDES CAMBIOS PSICOLÓGICOS



•En el plano físico.

•En el plano mental.

• En el plano afectivo.

•En el plano social.

LA ADOLESCENCIA COMO TRANSICIÓN


PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE

• Toma de conciencia de sí mismo.

• Rechazo de los modelos que tenía en la infancia.

• Aparece distanciamiento y desapego de los padres.

• Los modelos parentales son sustituidos por otros modelos.

• Se da un fuerte apego y fidelidad a los compañeros.

• Puede aparecer perturbaciones o conflictos emocionales.

• Actitud más crítica hacia el mundo que le rodea.

• Tiende a sentirse solo e incomprendido, por lo que puede encerrarse

en sí mismo.

•El estímulo sexual se muestra con fuerza.

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CAMBIOS

EN LA ADOLESCENCIA

IDENTIDAD

RELACIONES FAMILIARESAMIGOS

COMPAÑEROS

CONDUCTA SEXUAL

COGNITIVOS

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ADOLESCENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL

• Dificultades e inestabilidad laboral.

• Cambios y pérdida de valores.

• Falta de actitudes positivas frente a la

vida.

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