ОСВІТНЬО НАУКОВА ПРОГРАМА ГАЛУЗЕВЕ … program/master/133... ·...

Міністерство освіти і науки України

Центральноукраїнський національний технічний університет

ОСВІТНЬО-НАУКОВА ПРОГРАМА

«ГАЛУЗЕВЕ МАШИНОБУДУВАННЯ»

Другого(магістерського) рівня вищої освіти

за спеціальністю 133 Галузеве машинобудування

галузі знань 13 Механічна інженерія

ЗАТВЕРДЖЕНО ВЧЕНОЮ РАДОЮ

ЦЕНТРАЛЬНОУКРАЇНСЬКОГО

НАЦІОНАЛЬНОГО

ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Голова вченої ради

____________ М.І. Черновол

(протокол №__ від «__»________ 2017 р.

Кропивницький– 2017

ПЕРЕДМОВА

Освітньо-наукова програма «Галузеве машинобудування» для підготовки

магістра є нормативним документом, який регламентує нормативні,

компетентностні, кваліфікаційні, організаційні, навчальні та методичні вимоги

у підготовці магістрів у галузі знань 13 «Механічна інженерія» спеціальності

133 «Галузеве машинобудування».

Освітньо-наукова програма заснована на компетентністному підході

підготовки магістра у галузі галузі знань 13 «Механічна інженерія»

спеціальності 133 «Галузеве машинобудування».

Освітньо-професійна програма розроблена робочою групою кафедр

сільськогосподарського машинобудування, будівельних, дорожніх машин і

будівництва, металорізальних верстатів та систем Центральноукраїнського

національного технічного університету у складі:

1. Свірня Миколи Олександровича – доктора технічних наук, професора,

завідувача кафедри сільськогосподарського машинобудування

Центральноукраїнського національного технічного університету;

2. Настоящого Владислава Анатолійовича – кандидата технічних наук,

професора ЦНТУ, завідувача кафедри будівельних, дорожніх машин і

будівництва Центральноукраїнського національного технічного

університету;

3. Гречки Андрія Івановича – кандидата технічних наук, доцента, завідувача

кафедри металорізальних верстатів та систем Центральноукраїнського

національного технічного університету.

Порядок розробки, експертизи і затвердження програми регулюється

пунктом 8 статті 36 Закону України «Про вищу освіту» .

Програма погоджена з вченими радами факультетів, схвалена Науково-

методичною радою та затверджена Вченою радою Центральноукраїнського

національного технічного університету.

1. ВСТУП

Відповідно до ст. 1 «Основні терміни та їх визначення» Закону України «Про вищу освіту» освітня програма – система освітніх компонентів на відповідному рівні вищої освіти в межах спеціальності, що визначає вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за цією програмою, перелік навчальних дисциплін і логічну послідовність їх вивчення, кількість кредитів ЄКТС, необхідних для виконання цієї програми, а також очікувані результати навчання (компетентності), якими повинен оволодіти здобувач відповідного ступеня вищої освіти.

Освітня програма використовується під час: – акредитації освітньої програми, інспектування освітньої діяльності за

спеціальністю та спеціалізацією; – розроблення навчального плану, програм навчальних дисциплін і

практик; – розроблення засобів діагностики якості вищої освіти; – визначення змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення

кваліфікації; – професійної орієнтації здобувачів фаху. Освітня програма враховує вимоги Закону України «Про вищу освіту»,

Національної рамки кваліфікацій, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1341 і встановлює:

– обсяг та термін навчання магістрів; – загальні компетентності; – фахові компетентності; – програмні результати навчання; – перелік та обсяг навчальних дисциплін для опанування

компетентностей освітньої програми; – вимоги до структури навчальних дисциплін. Освітня програма використовується для: – складання навчальних планів та робочих навчальних планів;– формування індивідуальних планів студентів; – формування програм навчальних дисциплін, практик; – визначення інформаційної бази для формування засобів діагностики; – акредитації освітньої програми; – внутрішнього і зовнішнього контролю якості підготовки фахівців; – атестації магістрів спеціальності 133 «Галузеве машинобудування». Користувачі освітньої програми: – здобувачі повної вищої освіти, які навчаються в Центральноукранському національному технічному університеті;– науково-педагогічні працівники, які здійснюють підготовку магістрів спеціальності 133 « Галузеве машинобудування»; – Екзаменаційна комісія спеціальності 133 « Галузеве

машинобудування»;– Приймальна комісія Центральноукранського національного

технічномого університету.

2. НОРМАТИВНІ ПОСИЛАННЯ Освітня програма розроблена на основі таких нормативних документів

та рекомендацій:

2.1. Закон України «Про вищу освіту». № 1556-УІІ від 01.07.2014 //

Відомості Верховної Ради. – 2014. – № 37, 38.

2.2. Національна рамка кваліфікацій. Додаток до постанови Кабінету

Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1341.

2.3. Постанова Кабінету Міністрів України від 26.04.2015 №266

«Перелік галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка

здобувачів вищої освіти».

2.4. Національний класифікатор України: "Класифікатор професій"

ДК 003:2010», затверджений наказом Держспоживстандарту від

28.07.2010 р. № 327 зі змінами, затвердженими наказом Міністерства

економічного розвитку і торгівлі України від 16.08.2012 року № 923.

2.5. Положення «Про систему забезпечення якості освітньої діяльності

та якості вищої освіти у Центральноукраїнському національному технічному

університеті» затверджене наказом Ректора університету від 30.10.2017 р.

2.6. Методичні рекомендації щодо розроблення стандартів вищої

освіти, схвалені сектором вищої освіти Науково-методичної Ради Міністерства

освіти і науки України протокол від 29.03.2016 № 3

2.7. Постанова КМУ № 579 “Про затвердження Положення про порядок

реалізації права на академічну мобільність” від 12 серпня 2015 року.

3. Профіль освітньо-професійної програми магістра зі спеціальності 133 «Галузеве машинобудування».

1 – Загальна інформація

Повна назва вищого

навчального закладута структурного

підрозділу

Центральноукраїнський національний технічний університет, факультет проектування та експлуатації машин, факультет сільскогосподарського машинобудування, механіко- технологічний факультет

Ступінь вищої освіти таназва кваліфікації мовою оригіналу

Магістр з галузевого машинобудування

Офіційна назва освітньої програми

«Галузеве машинобудування».

Тип диплому та обсяг освітньої програми

Диплом магістра, одиничний, 120 кредитів ЄКТС

Термін навчання 1 рік 9 місяців

Акредитаційна інституція

Назва організації - Акредитаційна комісія України Країна– Україна

Термін акредитації 2022р.

Цикл/рівень НРК України – 7 рівень, QFforEHEA – другий цикл, EQFforLLL – 7 рівень;

Передумови Наявність ступеня бакалавра Вступні іспити з фаху та іноземної мови. Решта вимог визначаються правилами прийому на освітньо-професійну програму магістра

Мова(и) викладання Українська

Термін дії освітньої програми

2022р.

Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми

http://www.kntu.kr.ua

2 – Мета освітньої програми

Надати теоретичні знання та практичні уміння і навички, достатні для успішного виконання професійних обов’язків за спеціальністю «Галузеве машинобудування», та підготувати до успішного засвоєння складніших програм для наукових дослідників, що володіють розвинутими мовними компетентностями, сформованимиуніверсальними навичками виконання проектно-конструкторської, дослідницької, управлінської, освітньої і підприємницької роботи с застосовунням сучасних методівпроектування на основі моделювання об’єктів та процесів в галузях, що пов'язані з процесами проектування, виробництва та експлуатації підйомно- транспортних, будівельних, дорожніх, меліоративних машин при роботі у відділах головного конструктора, науково-дослідних лабораторіях і організаціях, навчальних закладах тощо.

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна область(галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності))

13 – Механічна інженерія133– Галузеве машинобудування

Орієнтація освітньої програми

Орієнтує на актуальні спеціалізації, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар’єра. Структура програми передбачає оволодіння поглибленими знаннями щодо проектування, виробництва та експлуатації обєктів машинобудування, розв’язання наукових і методичних задач для самостійного вирішення науково-технічних і практичних завданнь сучасного машинобудування на базі національної нормативної документації та міжнародних стандартів.

Основний фокус освітньої програмита спеціалізації

Спеціальна освіта та професійна підготовка в областімашинобудування з можливістю набуття необхіднихдослідницьких навиків для наукової кар’єри. Програмаохоплює всі стадії життєвого циклу машинобудівних систем,включаючи розроблення, виробництво, дослідження,експлуатацію та утилізацію. Наукова та практична значущістьрозв’язання проблем, притаманних даній спеціальності,полягає у створенні й удосконаленні засобівконструкторського, технологічного та інформаційногозабезпечення, які гарантують високі якісні та кількісніпоказники процесів в організаційно-технічних об’єктах ікомплексах і, як наслідок, підвищення якості, надійності,оптимізації термінів виробництва та ритмічності,конкурентоспроможності останніх в різних галузяхгосподарства.

Особливості програми

Освітньо-наукова програма включає навчальні дисципліниосвітньопрофесійної програми та додаткові дисципліни, які

поглиблюють дослідницькі компетентності та знанняспеціальних розділів фундаментальних та професійно-орієнтованих дисциплін і тим самим забезпечують можливістьзасвоєння складніших програм для наукових дослідників.

Програма передбачає 9 кредитів ЄКТС для дисциплінциклу загальної підготовки, що передбачають набуттямагістрантом мовних компетенцій, універсальних навичокдослідника, 37 кредитів ЄКТС для дисциплін циклу наукової підготовки для набуття загальнонаукових компетенцій. 74кредити ЄКТС передбачено на дисципліни професійноїпідготовки, з яких 42 кредити ЄКТС – для вибірковихдисциплін. 15 кредитів ЄКТС передбачено на практичнупідготовку.

Наукова складова програми. Наукова складова освітньо-наукової програми передбачає здійснення власних науковихдосліджень під керівництвом наукового керівника звідповідним оформленням одержаних результатів укваліфікаційної магістерської роботи (КМР). Для цієї складовапрограми передбачено 24 кредити ЄКТС.

Це може бути науково-дослідницька робота, зорієнтованана розв’язання прикладної науково-технічної задачі в галузімащинобудування, або науково-методична розробка з метоюполіпшення якості навчального процесу У ході виконанняКМР студент повинен отримати навички самостійної роботи,опанувати методику наукових досліджень, розв’язаннянаукових і методичних задач, виявити глибину своєїтеоретичної підготовки й уміння самостійно вирішуватинауково-технічні завдання сучасного машинобудування.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчанняПридатність до працевлаштування

Робочі місця в науково-дослідних інститутах НАН України,вищих навчальних закладах МОН України, наукових центрахта високотехнологічних компаніях машинобудівельногопрофілю, підприємствах машинобудівельного сектору

Працевлаштування на підприємствах будь-якоїорганізаційно-правої форми (комерційні, некомерційні,державні, муніципальні) усіх форм власності у галузіпроектування, виробництва, експлуатації, зберігання і ремонтумашинних об'єктів і систем.

Подальше навчанн Навчання для розвитку та самовдосконалення унауковій та професійній сферах діяльності, а також іншихспоріднених галузях наукових знань:

- підготовка на третьому (освітньо-науковому) рівні «Доктор філософії» у галузі машинобудування;

- навчання на 8-ому рівні НРК України у спорідненихгалузях наукових знань;

- освітні програми, дослідницькі гранти та стипендії (утому числі і закордоном), що містять додаткові освітнікомпоненти.

5 – Викладання та оцінюванняВикладання та навчання

Підхід до викладання та навчання передбачає:- впровадження проблемних, інтерактивних, проектних,

інформаційно-комп’ютерних технологій навчання, активнихметодів, що забезпечують особистісно-зорієнтований підхід ірозвиток мислення у магістрантів;

- тісна співпраця магістрантаів зі своїми керівникамимагістерських кваліфікаційних робіт;

- підтримка та консультування магістрантаів з бокунауково-педагогічних та наукових працівників ЦНТУ ігалузевих науково-дослідних інститутів, у тому числізабезпечуючи доступ до сучасного обладнання;

- залучення до консультування магістрантаів визнанихфахівців-практиків в галузі машинобудування;

- інформаційну підтримку щодо участі магістрантаів уконкурсах на одержання наукових стипендій, премій, грантів(у тому числі у міжнародних);

- надання можливості магістрантам приймати участь упідготовці наукових проектів на конкурси Міністерства освітиі науки України;

- безпосередню участь у виконанні бюджетних таініціативних науково-дослідних робіт.

Оцінювання Система оцінювання знань за дисциплінами освітньо-науковоїпрограми складається з поточного та підсумкового контролюта передбачає усне та письмове опитування, тести, презентаціянаукової роботи, захист курсових робіт, захист магістерськоїроботи, заліки, екзамени.

Система оцінювання

- Оцінювання навчальних досягнень студентівздійснюється за 4-бальною національною шкалою (відмінно,добре, задовільно, незадовільно); 2-рівневою національною

шкалою (зараховано / незараховано); -Кінцевим результатом навчання магістранта є належнимчином оформлений, за результатами наукових досліджень,рукопис магістерської кваліфікаційної роботи, її публічнийзахист та присудження йому кваліфікації магістра зіспеціальності 133 - Галузеве машинобудування .

6 –Програмні компетенціїІнтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у галузіпрофесійної діяльності із поглибленим рівнем знань та вміньінноваційного характеру, достатнім рівнем інтелектуальногопотенціалу для вирішення проблемних професійних завдань упевній галузі мащинбудування.

Загальні компетентності (ЗК)

ЗК 1. Знання спеціальних розділів фундаментальнихдисциплін, в обсязі, необхідному для освоєння професійно-орієнтованих дисциплін;

ЗК 2. Здатність застосовувати інформаційні такомунікаційні технології.

ЗК 3. Здатність використовувати широкий спектрпізнавальних, правових і інтелектуальних навичок дляпрактичних цілей, управління на макро- та мікроекономічномурівнях, захисту інтелектуальної власності.

ЗК 4. Здатність провадження наукових досліджень упрофесійній діяльності та, здатність генерувати нові ідеї

ЗК 5. Здатність працювати в команді, вести науковідискусії, переконувати та впливати на інших учасниківгрупових процесів. демонструвати широкий спектрпізнавальних, правових і інтелектуальних навичок для цілейуправління на макро- та мікроекономічному рівнях, захистуінтелектуальної власності.

ЗК 6. Адаптивність, комунікабельність, креативність,толерантність, здатність до системного мислення тасамовдосконалення, формування стійкого світогляду танаполегливість у досягненні мети.

ЗК 7. Здатність до письмової та усної комунікації рідноюмовою, навики роботи з використанням сучасних технологій,Вміння використовувати знання фахової іноземної мови длядіяльності в міжнародному контексті та проведення науковихдосліджень.

ЗК 8. Здатність ухвалювати обґрунтовані рішення.ЗК 9. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та

синтезу процесів в машинобудуванні, та розуміння їхпричинно-наслідкових зв’язків.

Фахові ФК 1. Здатність і готовність здійснювати управління

компетентності(ФК)

(спрямування) процесами науково-технічної та господарськоїдіяльності, становлення та розвитку особистостіпроектувальника, дослідника, технолога, в контекстіприйняття стратегічних рішень на мікро- та макрорівнях.

ФК 2. Здатність та готовність здійснювати координаціюпроцесів збору, аналізу, систематизації та збереженняінформації на основі різних методів, інструментів, нормативіві стандартів машинобудівної галузі.

ФК 3. Здатність і готовність виявляти стан і можливістьполіпшення технічних та технологічних процесівмашинобудівних підприємств, організацій та установ;застосовувати та вдосконалювати наявні кількісніматематичні, наукові й технічні методи, а також комп'ютерніпрограмні засоби для розв’язування інженерних завданьгалузевого машинобудування..

ФК 4. Здатність і готовність забезпечувати процес вмашинобудуванні відповідною проектною, технологічною,методичної документацією, стандартами для отримуванняпрактичних результатів

ФК 5. Здатність і готовність на основі аналізу прогнозуватиосновні тенденції та показники машинобудівної галузі, щохарактеризують розвиток світової та національної економікиза умов глобалізації та інтеграції.

ФК 6. Здатність і готовність розробляти системи заходівдля забезпечення належного творчого науково-технічногосередовища, відповідно до стандартів безпеки підприємств,інноватики та сучасних інформаційних технологій на основікритеріїв соціально-економічної ефективності.

ФК 7. Здатність демонструвати творчий і новаторськийпотенціал у проектних розробках.

ФК 8. Здатність використовувати знання на засадахкомерційної, економічної та викладацької діяльності.

ФК 9 Здатність розробляти плани й проекти, спрямовані надосягнення поставленої мети і зорієнтовані на наявні ресурси,розпізнавати та керувати чинниками, що впливають навитрати у планах і проектах.

ФК 10. Здатність і готовність здійснювати перевіркуреальних процесів проектування, виробництва та експлуатаціїмашин відповідно до схвалених стандартів, норм і інструкційв форматі забезпечення норм охорони праці, соціальних,екологічних, ергономічних, естетичних вимог.

ФК 11 Здатність використовувати знання в розв'язуваннізавдань підвищування якості продукції та її контролювання.

ФК 12 Здатність демонструвати розуміння, у яких царинахможна використовувати інженерні знання

ФК 13 Здатність застосовувати системний підхід длярозв’язування інженерних завдань.

ФК 14 Здатність керувати проектами та оцінювати їхнірезультати.

ФК 15 Здатність демонструвати розуміння вимог доінженерної діяльності щодо забезпечування сталого розвитку.ФК 16 Здатність створювати і вміння захищатиінтелектуальну власність

7 – Програмні результати навчанняПрограмні результати навчання:

ПРН 01 Володіти логікою та методологію наукового пізнання.ПРН 02 Знання з механіки і машинобудування та спроможність

окреслювати перспективи їхнього розвитку відповідно доспеціальності; розуміти важливість нетехнічних (суспільство,здоров'я, охорона навколишнього середовища, економіка)обмежень.

ПРН 03 Вміння поліпшувати експлуатування об’єктів та процесівгалузевого машинобудування на базі систем автоматичногокерування.

ПРН 04 Вміння ставити та розв`язувати завдання, застосовуючипередові інженерні методи розраховування на базі знанняметодології наукового дослідження та специфіки проблеми,що вирішується

ПРН 05 Вміння системно аналізувати інженерні об’єкти, процеси іметоди, застосовувати принципи системного аналізу,причинно-наслідкових зв’язків між значущими фактора-ми танауковими і технічними рішеннями.

ПРН 06 Уміти організувати розробку програм та проведеннякомплексних досліджень та випробувань машин.

ПРН 07 Розуміння і вміння застосовувати методи конструюваннямашин та устатко́вання галузевого машинобудування..

ПРН 08 Уміти використовувати методи планування експерименту,виконувати експериментальні дослідження та обробляти їхрезультати.

ПРН 09 Мати та застосовувати навички складання звітноїдокументації за результатами робіт з виконання професійних(науково-технічних) задач, підготовки науково-технічнихпублікацій, доповідей та презентацій за результатамивиконаних досліджень.

ПРН 10 Уміти використовувати сучасні методи розв’язуваннявинахідницьких задач. Уміти застосовувати методи захистуоб’єктів інтелектуальної власності, створених в ходіпрофесійної (науково-технічної) діяльності.

ПРН 11 Знання і розуміння засад викладання у вищій школі звикористанням сучасних систем навчання.

ПРН 12 Володіти іноземною мовою на рівні, який забезпечуєможливість спілкування у професійному середовищі такористування науковою та науково-технічною документацієюв предметній області.

ПРН 13 Навички проектування засобів технічного контролювання дляоцінювання параметрів та економічної ефективності об'єктів іпроцесів у галузевому машинобудуванні

ПРН 14 Навички розв'язування завдань з підвищення якості продукціїмашинобудування..

ПРН 15 Уміти застосовувати вимоги вітчизняних та міжнароднихнормативних документів щодо формулювання та розв'язаннянаукових та науково-технічних задач розробки, виготовлення,випробування, сертифікації, утилізації матеріалів, створеннята застосування ефективних технологій виготовленняпродукції машинобудування.

ПРН 16 Демонструвати обізнаність та практичні навички в галузітехнологічного забезпечення виготовлення матеріалів, таоб'єктів у галузевому машинобудуванні.

8 - Ресурсне забезпечення реалізації програмиСпецифічні характеристики кадрового забезпечення

100% професорсько-викладацького складу, задіяного довикладання професійно-орієнтованих дисциплін, маютьнаукові ступені за спеціальністю

Специфічні характеристики матеріально-технічного забезпечення

Використання сучасного програмного забеспечення «Компас3D», «SOLID WORKS»

Специфічні характеритики інформаційно-методичного забезпечення

- віртуальне навчальне середовище Moodle;- авторські розробки професорсько-викладацького

складу;- необмежений доступ до мережі Інтернет; - наукова бібліотека, читальні зали;

9 – Академічна мобільністьНаціональна кредитна мобільність

Підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних працівників у вітчизняних вищих навчальнихзакладах на основі двосторонніх договорів міжЦентральноукраїнським національним технічним

університетом та технічними університетами УкраїнМіжнародна кредитна мобільність

Підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічнихпрацівників на основі двосторонніх договорів міжЦентральноукраїнським національним технічнимуніверситетом та навчальними закладами країн-партнерів

4. РОЗПОДІЛ ЗМІСТУ ОСВІТНЬО-НАУКОВОЇ ПРОГРАМИ ЗА ГРУПАМИ КОМПОНЕНТІВ ТА ЦИКЛАМИ ПІДГОТОВКИ

№п/п Цикл підготовки

Обсяг навчального навантаження здобувачавищої освіти (кредитів / %)

Спільнікомпоненти

освітньо-професійної

програми

Вибірковікомпоненти

освітньо-професійної

програми

Всього завесь терміннавчання

Цикл загальної підготовки 9 / 7,5 9 /7,5

Цикл наукової підготовки 37 / 30,83 37 / 30,83

Цикл професійної підготовки 42 / 35 32 / 26,67 74 / 61,67

Всього за весь терміннавчання 88 / 73,33 32 / 26,7 120 / 100

5. ПЕРЕЛІК КОМПОНЕНТ ОСВІТНЬО-НАУКОВОЇ ПРОГРАМИ

Код дисци-пліни

Семестр

Компонент освітньої програми(навчальні дисципліни, курсові проекти

(роботи), практики, кваліфікаційнаробота)

К-сть кред.

Структуранавчального навантаження

Форма підсум-кового контро-

лю

лекції лаб-торні

прак-тичні

1 2 3 4 5 6 7 8СПІЛЬНІ КОМПОНЕНТИ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ

Компоненти циклу загальної підготовки

СК 1.1 2 Іноземна мова наукового спілкування 3 42 залікСК 1.2 2 Методика викладання у вищій школі 3 28 12 залікСК 1.3 3 Адміністративний менеджмент 3 28 12 залік

Компоненти циклу наукової підготовки

СК 2.1 1 Інтелектуальна власність 2 14 14 залікСК 2.2 1 Проектування машин та обладнання

Курсовий проект7 28 42

екзамендиф. залік

СК 2.3 2 Теоретичні основи наукових досліджень 2 28 залікСК 2.4 2 Постановка та рішення наукових

проблем в машинобудуванні5 28 28 екзамен

СК 2.5 2 Статистичні методи обробкиекспериментальних даних.Курсова робота

6 28 28екзамендиф.залік

СК 2.6 3 Філософські проблеми науковогопізнання

3 28 залік

СК 2.7 3 Випробування машин та обладнання 4 28 14 екзаменСК 2.8 3 Моделювання технічних систем 4 28 14 екзаменСК 2.9 3 Динаміка машин та обладнання 4 14 28 екзамен

Компоненти циклу професійної підготовки

СК 3.1 1 Охорона праці в галузі та цивільнийзахист

3 28 екзамен

СК 3.2 2 Дослідницька практика 6 диф.залікСК 3.3 4 Наукова практика 9 диф.залікСК 3.4 4 Підготовка магістерської роботи 14

КОМПОНЕНТИ ВИБІРКОВИХ БЛОКІВ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ

Для освітньо - наукової підготовки «Підйомно-транспортні, будівельні, дорожні, меліоративнімашини та обладнання»

В 4.1.1 1 Меліоративні машини 7 56 28 екзаменВ 4.1.2 1 Технічні основи створення машин 4 28 14 екзаменВ 4.1.3 1 Організація, планування та управління

виробництвомКурсова робота


1 2 3 4 5 6 7 8

В 4.1.4 2 Сучасна будівельна техніка тамеханізація будівельної галузі

4 28 14 екзамен

В 4.1.5 2 Автоматизоване проектування машин 4 28 14 екзамен

В 4.1.6 3 Основи патентознавства та авторськогоправа


В 4.1.7 3 Метод скінчених елементів іавтоматизованих систем розрахунків


Для освітньо-наукової підготовки «Металорізальні верстати та системи»

В 4.2.1 1 Контрольно-вимірювальні системивиробництва


В 4.2.2 1 Математичне моделювання верстатів 4 14 28 екзамен

В 4.2.3 1 Проектування верстатного оснащення 3 14 14 екзамен

В 4.2.4 12

Робототехніка 61414

1414

залікекзамен

В 4.2.5 2 Інформаційні системи виробництва 5 28 28 екзамен

В 4.2.6 3 Основи патентознавства та авторськогоправа

2 28 залік

В 4.2.7 3 Технологія та обладнання обробкиспеціальних деталей


В 4.2.8 3 Обладнання фізико-технічних методівобробки


Для освітньо-наукової підготовки «Машини та обладнання сільськогосподарського машинобудування»

В 4.3.1 1 Проектування машин для збираннятехнічних культур


В 4.3.2 1 Теорія, конструкція і розрахунок машиндля тваринництва


В 4.3.3 1 Організація планування виробництва.Управління підприємством.Курсова робота


В 4.3.4 1 Система точного землеробства 3 28 14 залік

В 4.3.5 2 Аналіз технологічних систем 4 28 14 екзамен

В 4.3.6 2 Математичне моделювання с. г. машин 4 28 14 екзамен

В 4.3.7 3 Системи просторового моделюваннямашин


В 4.3.8 3 Сталий розвиток у виробництві 3 28 екзаменВ 4.3.9 3 Митне оформлення вантажів 2 14 14 залік

Для освітньо-наукової підготовки «Обладнання переробних і харчових виробництв»

В 4.4.1 1 Обладнання малих переробних іхарчових виробництв


В 4.4.2 1 Спецобладнання переробних і харчовихвиробництв

3 28 14 залік

В 4.4.3 1 Організація планування виробництва.Управління підприємством.Курсова робота


1 2 3 4 5 6 7 8

В 4.4.4 1 Управління якістю процесів переробнихі харчових виробництв


В 4.4.5 2 Правові відносини в переробних іхарчових виробництвах


В 4.4.6 2 Корпоративна культура 4 28 14 екзамен

В 4.4.7 3 Системи просторового моделюваннямашин


В 4.4.8 3 Сталий розвиток у виробництві 3 28 екзамен

В 4.4.9 3 Механіка середовищ у переробній галуз 2 14 14 залік

6. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація випускників освітньої програми спеціальності магістра зіспеціальності 133 «Галузеве машинобудування» проводиться у формі захистукваліфікаційної магістерської роботи та завершується видачею документувстановленого зразка про присудження йому ступеня «Магістра» ізприсвоєнням кваліфікації «Магістр з галузевого машинобудування» . Атестаціяздійснюється відкрито і публічно. Кваліфікаційна робота магістра заспеціальністю 133 «Галузеве машинобудування», за змістом та обсягомповинна демонструвати набутий рівень інтегральної та спеціальних (фахових)компетенцій здобувачів і має передбачати розв’язування актуальноїспеціалізованої задачі в галузі машинобудування на базі її системногодосліджування, з використанням теоретичних та експериментальних методів.

Кваліфікаційна робота магістра представляєтьсяу формі рукопису.

7. СТРУКТУРАНАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ

«Галузеве машинобудування»

№ п/п

Назва дисципліниКількість кредитів

-1- -2- -3-1-ий семестр Σ=27

Обов’язкові дисципліниДисципліни циклу наукової підготовки Σ=9

1. Інтелектуальна власність 22. Проектування машин та обладнання 7

Дисципліни циклу професійної підготовки Σ=3

1 Охорона праці в галузі та цивільний захист 3

Вибірковий блок Професійно-орієнтовані дисципліни

Σ=15

1 Дисципліна В4.1.1 7















-1- -2- -3-

2-ий семестр Σ=33

Обов’язкові дисципліниДисципліни циклу загальної підготовки Σ=6

1 Іноземна мова наукового спілкування 32 Методика викладання у вищій школі 3

Дисципліни циклу наукової підготовки Σ=13

Теоретичні основи наукових досліджень 2

Постановка та рішення наукових проблем в машинобудуванні 5Статистичні методи обробки експериментальних даних.Курсова робота

6

Дисципліни циклу професійної підготовки Σ=6

Дослідницька практика 6


Σ=8

Дисципліна В4.1.4 4









Обов’язкові дисципліниДисципліни циклу загальної підготовки Σ=6

Адміністративний менеджмент 3

Дисципліни циклу наукової підготовки Σ=13

Філософські проблеми наукового пізнання 3

Випробування машин та обладнання 4

Моделювання технічних систем 4

Динаміка машин та обладнання 4

-1- -2- -3-


Σ=9








Дисципліна В4.3.9 2-1- -2- -3-





Обов’язкові дисципліниДисципліни циклу професійної підготовки Σ=33

Наукова практика 9

Підготовка магістерської роботи 24

Σ=120

Компетентність, яка

набувається;

СК

1.1

СК

1.2

.

СК

1.3

СК

2.1

СК

2.2

.

СК

2.3

СК

2.4

СК

2.5

СК

2.6

СК

2.7

СК

2.8

СК

2.9

СК

3.1

СК

3.2

СК

3.3

В 4

. J. 1

В 4

. J.2

В 4

. J.3

В 4

. J.4

В 4

. J.5

В 4

. J.6

В 4

. J.7

В 4

. J.8

В 4

. J.9

ЗК 1 ○ ○ ■● ●ЗК 2 ○ ■▲

ЗК 3 ○ ○ ○ ■▲●

ЗК 4 ○ ○ ○ ○ ◊ЗК 5 ○ ○ ○ ○ЗК 6 ○ ○ ■▲ ●◊ЗК 7 ○ ○ЗК 8 ○ ○ ▲ ■●◊ ◊

ЗК 9 ○ ○ ▲ ◊ ■● ◊ФК 1 ○ ▲ ■ ◊ФК 2 ○ ○ ○ ■ ■●●ФК 3 ○ ▲ ■▲● ● ◊ФК 4 ○ ▲●◊ ●◊ ▲ ■ ▲ФК 5 ○ ○ ■▲● ■ ▲●● ●◊ФК 6 ○ ○ ▲ ■● ■● ■▲● ●◊ ◊ФК 7 ○ ○ ●◊ ■◊ ▲ ■▲ФК 8 ○ ○ ■●◊ ◊ФК 9 ○ ■●◊ ■● ▲ ■▲ФК 10 ○ ○ ■▲ ■ ▲ ■▲◊ ● ●◊ФК 11 ○ ○ ○ ○ ▲ ■ ●◊ ● ▲ФК 12 ○ ○ ○ ○ ■●◊ ■▲● ▲ ▲● ■ ■◊ ▲●ФК 13 ○ ○ ○ ■▲◊ ● ● ■▲● ◊ФК 14 ●◊ ■●◊ ▲ ■ ▲●ФК 15 ○ ■▲◊ ▲● ●◊ФК 16 ○ ■▲ ●◊

8. МАТРИЦЯ ВІДПОВІДНОСТІ ПРОГРАМНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КОМПОНЕНТАМИ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

○ – компетентність, яка набувається; ЗК і – номер компетентності в списку загальних компетентностей профілю програми; ФК і – номеркомпетентності в списку фахових компетентностей профілю програми; СК 1.1— СК 3.3 – спільні компоненти навчальної програми спеціальності; B 4.j.1– B 4. j.10 – додаткові компетентності за дисциплінами вибіркового блоку спеціалізації: ■- «Підйомно-транспортні, будівельні, дорожні, меліоративні машини та обладнання»; ▲-«Металорізальні верстати та системи»; ●- «Машини та обладнання сільськогосподарського машинобудування»; ◊- «Обладнання переробних і харчових виробництв»

9. МАТРИЦЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОГРАМНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ ВІДПОВІДНИМИ КОМПОНЕНТАМИ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

Програмнірезультатинавчання

(ПРН) СК

1.1

СК

1.2

.

СК

1.3

СК

2.1

СК

2.2

.

СК

2.3

СК

2.4

СК

2.5

СК

2.6

СК

2.7

СК

2.8

СК

2.9

СК

3.1

СК

3.2

СК

3.3

В 4

. J. 1

В 4

. J.2

В 4

. J.3

В 4

. J.4

В 4

. J.5

В 4

. J.6

В 4

. J.7

В 4

. J.8

В 4

. J.9

ПРН 1. ○ ○ ○

ПРН 2. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ■▲ ■ ● ● ■●◊ ▲ ◊ПРН 3. ○ ○ ○ ○ ▲ ■▲ ● ■●◊ПРН 4. ○ ○ ▲● ■▲

●■▲◊

ПРН 5. ○ ○ ■▲ ● ● ◊ПРН 6. ○ ○ ■▲

●◊●◊ ▲

ПРН 7. ○ ○ ■▲●◊

●◊ ▲ ■▲

ПРН 8. ○ ○ПРН 9. ○ ○ ○ ○ ● ■ ▲ ◊ПРН 10. ○ ◊ ■▲ ●ПРН 11. ○ПРН 12. ○ПРН 13. ○ ▲ ■●◊ПРН 14. ○ ○ ■ ■ ▲◊ ●ПРН 15. ○ ○ ■◊ ● ▲ ▲ ●ПРН 16. ○ ■ ■ ● ▲ ▲ ◊

○ – компетентність, яка набувається; ЗК і – номер компетентності в списку загальних компетентностей профілю програми; ФК і – номер○ – програмний результат, який забезпечується; СК 1.1— СК 3.3 – спільні компоненти навчальної програми спеціальності; B 4.j.1– B 4.j.10 – додаткові компетентності за дисциплінами вибіркового блоку спеціалізації: ■- «Підйомно-транспортні, будівельні, дорожні, меліоративні машини та обладнання»; ▲-«Металорізальні верстати та системи»; ●- «Машини та обладнання сільськогосподарського машинобудування»; ◊- «Обладнання переробних і харчових виробництв»

І н т е л е к т у а л ь н а в л а с н і с т ь

( 2 к р е д и т и )

Ін о з е м н а м о в а н а у к о в о г о с п і л к у в а н н я

( 3 к р е д и т и )

В и к о н а н н я т а з а х и с тм а г іс т е р с ь к о ї к в а л іф ік а ц ій н о ї

р о б о т и ( 2 4 к р е д и т и )

1 с е м е с т р 1 к у р с 2 с е м е с т р 1 к у р с 3 с е м е с т р 2 к у р с

О х о р о н а п р а ц і в г а л у з і т а

ц и в і л ь н и й з а х и с т ( 3 к р е д и т и )

Т е о р е т и ч н і о с н о в и н а у к о в и х д о с л і д ж е н ь

( 2 к р е д и т и )

П р о е к т у в а н н я м а ш и н т а о б л а д н а н н яК у р с о в и й п р о е к т ( 6 к р е д и т і в )

Т е х н і ч н і о с н о в и с т в о р е н н я м а ш и н

( 4 к р е д и т и )

М е т о д и і н ж е н е р н о г о

а н а л і з у е к с п е р и м е н т а л ь н и х

д а н и х ( 5 к р е д и т і в )

Н а у к о в а п р а к т и к а

( 9 к р е д и т і в )

Д и с ц и п л і н и в и б і р к о в о г о б л о к у

( 8 к р е д и т і в )


( 2 2 к р е д и т и )

Д о с л і д н и ц ь к а п р а к т и к а( 6 к р е д и т і в )

Ф і л о с о ф с ь к і п р о б л е м ин а у к о в о г о п і з н а н н я

( 3 к р е д и т и )

4 с е м е с т р 2 к у р с

А д м і н і с т р а т и в н и йм е н е д ж м е н т

( 3 к р е д и т и )

В и п р о б у в а н н я м а ш и н т а о б л а д н а н н я

( 4 к р е д и т м )

О с н о в и п а т е н т о з н а в с т в а

т а а в т о р с ь к о г о п р а в а

( 4 к р е д и т и )

М о д е д ю а п н н я т е х н і ч н и х с и с т е м

( 4 к р е д и т и )


( 6 к р е д и т і в )

М е т о д и к а в и к л а д а н н я у в и щ і й

ш к о л і ( 3 к р е д и т и )

ОСВІТНЬО НАУКОВА ПРОГРАМА ГАЛУЗЕВЕ … program/master/133... ·...

Documents

Transcript of ОСВІТНЬО НАУКОВА ПРОГРАМА ГАЛУЗЕВЕ … program/master/133... ·...