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Módulo 3 La divulgación Humanística Redes sociales: Facebook, Twitter, Instagram Primera sesión

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Módulo 3

La divulgación Humanística

Redes sociales: Facebook, Twitter, InstagramPrimera sesión

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Introducción: ➢ Qué son las redes sociales y qué se busca en ellas. ➢ Redes sociales y sus principales características. ➢ Lenguaje y material multimedia. Flujo de trabajo: ➢ El equipo.

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Qué son las redes sociales y qué se busca en ellas.

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• Medios de entretenimiento Relaciones entre los participantes. Espacio de comunicación y socialización.

• Referentes de información inmediata.

• Abanico extenso de uso.

• Medios de comunicación mayor interacción con el público. mayor difusión de mensajes. mayor obtención de información.

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• Éxito herramientas necesarias y cotidianas. de lo privado a lo público.

• Sociedad virtual nuevo mercado nuevo marketing digital.

• Cuentas o fan page negocio y posicionamiento.

• POSICIONAMIENTO DE MARCA Y PRODUCTOS: PRESUMIR.

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• O B J E T I V O P R I M O R D I A L :

❖ POSICIONAMIENTO DE MARCA Y PRODUCTOS: PRESUMIR.

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Página web Redes sociales

Sitio web de calidad: buena velocidad de carga; visualmente atractivo; apto para dispositivos móviles; que ofrezca contenido de valor; certificado de seguridad.

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baby boomers: 1945-1964

generación X: 1965-1984

generación Y: 1985-1994

generación Z: 1995-2010

GENERAL ESPECÍFICO

• TA R E A S :

❖ LOS PÚBLICOS:

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❖ LOS CONTENIDOS:

ENTRETIENEN

INFORMAN

EDUCAN

FOMENTAN LA INTERACCIÓN

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• ¿Qué mensajes queremos transmitir?

• ¿De qué nos gustaría hablar?

• Temas de interés general. EMPATÍA e

• Temas de la materia/área. INTERACCIÓN

• Temas concretos dentro de la materia/área.

• ATENCIÓN A COMENTARIOS (públicos y privados).

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• Contenido propio.

https://www.facebook.com/watch/?v=552518045520245

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• Compartir contenidos de otras cuentas o fan page.

https://www.facebook.com/UNAM.MX.Oficial/posts/2357489380983331?__tn__=-R

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• Mencionar a otras cuentas o fan page (arrobar).

https://twitter.com/UNAM_MX/status/1162876779935219712

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• Las redes sociales promocionan una página web, incrementan el tráfico a los links.

https://twitter.com/Gaceta_UNAM/status/1162771100981518337

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• Principales contenidos permanentes:

- Actividades. - Avances institucionales. - Logros de la comunidad.

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• Principales contenidos temporales:

- Tendencias. - Dinámicas de participación, concursos. - Encuestas.

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• Atención:

- Atender comentarios públicos, mensajes directos e inbox.

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Las redes sociales y sus características.

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• Es influencia, instantaneidad y acceso libre a la información. • Información oficial (comunicados). • Permite compartir el momento. • 280 caracteres “abrir hilos”. • Todo cabe en Twitter.

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• Conecta personas y las mantiene al tanto de lo que hacen. • Empatía. • Interacción. • 63,206 caracteres. • Los principales contenidos deben provocar alguna emoción.

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• Primordialmente visual. • Interacción y empatía. • Cambios constantes. • Copy hasta 2,200 caracteres y 30 hashtags. • Alto uso de hashtags y conversación.

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Lenguaje y material multimedia.

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• Redes sociales nuevas palabras y expresiones: googlear, tuitear, postear, selfie, hashtag, hacker, emoji.

• ¿Empeoró la ortografía?

• Lenguaje variado: ✓ Irónico y sarcástico. ✓ Provocativo (indignante). ✓ Lúdico y didáctico. ✓ Informativo. ✓ RESPETUOSO.

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• Comunicación cercana, directa y personal para generar empatía.

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¿CÓMO HACER UN BUEN COPY?

• Mensaje claro, comprensible, atractivo y bien direccionado.

• Si buscamos entretener humorístico emoticones.

• Si es un tema delicado corto e informativo. evitar adjetivos.

• Conocer el contenido y tener claro qué vamos a difundir.

• Definir las cualidades del contenido.

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• Oraciones pequeñas.

• Hashtags.

• Despertar emociones interacción.

• Preguntas (call to action) compartir opiniones. compartir mensaje. etiquetar a amigos.

#¿?

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¡¿Y EL COPYWRITER?!

• El redactor/ copista/ copywriter debe estar actualizado en las nuevas tecnologías, Internet y el uso del lenguaje en redes sociales.

• Permanente comunicación con el diseñador.

• Consultar los textos con el equipo.

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Flujo de trabajo.

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• Integrantes del equipo: ✓ Investigador. ✓ Fotógrafo y camarógrafo. ✓ Redactor. ✓ Diseñadores (imagen, video y animación). ✓ Programador. ✓ Coordinador del equipo.

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• Flujo de tareas: ✓ Definir temas. ✓ Investigación temática. ✓ Propuestas de contenidos, evaluación y aprobación. ✓ Realización de copy e imagen o video. ✓ Asignación de días y horarios de cada publicación. ✓ Programación. ✓ Evaluación de publicaciones.