µ u ] ï } d i } E £ î

5
Fisicoquímica 3 ro B Trabajo N°2 TEMA: La estructura del átomo Fecha de entrega: a convenir en clase Profesoras: Fernanda Zapata Envío de trabajos o consultas al mail de cada profe o por el aula de Classroom de la materia IMPORTANTE: PARA ESTE TRABAJO PRACTICO VAMOS A NECESITAR QUE TENGAS UNA TABLA PERIODICA Parte 1: El tamaño de los átomos a) Definamos que es la materia y si es continua o discontinua… b) Por lo tanto el punto a) significa……. c) Observemos y analicemos y tomemos apuntes a partir de la siguiente imagen: d) ¿Qué necesitamos para poder representar estructuras que no podemos observar a simple vista? Parte 2: Modelos atómicos La historia de los modelos atómicos comienza en la antigua Grecia, en ese momento había filósofos que entre otras cosas, se ocupaban de pensar como estaba constituida la materia, propusieron que la materia estaba constituida por pequeñas partículas a las que llamaron átomos, palabra que significa indivisible. Los postulados del atomismo griego establecían que: ■ Los átomos son sólidos. ■ Entre los átomos sólo existe el vacío. ■ Los átomos son indivisibles y eternos. ■ Los átomos de diferentes cuerpos difieren entre sí por su forma, tamaño y distribución espacial. ■ Las propiedades de la materia varían según el tipo de átomos y como estén agrupados A partir de esto se han creado distintos modelos atómicos desde el siglo XVIII hasta la actualidad

Transcript of µ u ] ï } d i } E £ î

Page 1: µ u ] ï } d i } E £ î

Fisicoquímica 3ro B Trabajo N°2

TEMA: La estructura del átomo

Fecha de entrega: a convenir en clase Profesoras: Fernanda Zapata

Envío de trabajos o consultas al mail de cada profe o por el aula de Classroom de la materia

IMPORTANTE: PARA ESTE TRABAJO PRACTICO VAMOS A NECESITAR QUE TENGAS UNA TABLA PERIODICA

Parte 1: El tamaño de los átomos

a) Definamos que es la materia y si es continua o discontinua… b) Por lo tanto el punto a) significa……. c) Observemos y analicemos y tomemos apuntes a partir de la siguiente imagen:

d) ¿Qué necesitamos para poder representar estructuras que no podemos observar a simple vista?

Parte 2: Modelos atómicos La historia de los modelos atómicos comienza en la antigua Grecia, en ese momento había filósofos que entre otras cosas, se ocupaban de pensar como estaba constituida la materia, propusieron que la materia estaba constituida por pequeñas partículas a las que llamaron átomos, palabra que significa indivisible. Los postulados del atomismo griego establecían que: ■ Los átomos son sólidos. ■ Entre los átomos sólo existe el vacío. ■ Los átomos son indivisibles y eternos. ■ Los átomos de diferentes cuerpos difieren entre sí por su forma, tamaño y distribución espacial. ■ Las propiedades de la materia varían según el tipo de átomos y como estén agrupados A partir de esto se han creado distintos modelos atómicos desde el siglo XVIII hasta la actualidad

Page 2: µ u ] ï } d i } E £ î

Parte 3: Propiedades de los átomos

Conceptos a estudiar en este punto (los mismos se explicaran durante la clase)

- Z (número atómico) - A (número másico) - Partículas subatómicas

- Isotopos

- Números cuánticos

Para describir las características de un electrón situado en un determinado orbital, se necesitan cuatro números cuánticos, que se representan mediante las letras:

Page 3: µ u ] ï } d i } E £ î

- CEE (Configuración electrónica externa)

Parte 4: Actividades

1- Buscar una fotografía de un ser vivo tomada desde un microscopio óptico, un microscopio de transmisión y un microscopio electrónico. Explicar en cada imagen a que aumento fueron tomadas las mismas.

2- Realizar una línea de tiempo con los distintos modelos atómicos 3- Cuando una persona se fractura o lesiona algún hueso, generalmente, los médicos solicitan una radiografía.

Por medio de esta imagen, es posible identificar claramente la gravedad de la lesión y así mismo proporcionar el tratamiento adecuado al paciente. a) ¿Qué fenómenos físicos y químicos se presentan al tomar una radiografía? b) ¿Cuál es la relación entre este tipo de técnica y los fundamentos de la estructura atómica?

4- Los isótopos radiactivos se han convertido en una herramienta muy útil para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades. El empleo de radiofármacos que tienen una vida media discreta permite estudiar los órganos y tipos de tejidos sin alterarlos. La técnica consiste en dar el radiofármaco al paciente en dosis pequeñas, ya sea por inyección intravenosa, ingestión oral o inhalación y, a través de un dispositivo de detección, seguir el recorrido hasta que se concentre en un tejido u órgano. La radiación emitida por el radiofármaco permite crear una imagen

 del órgano, la cual se puede re producir en un computador para su observación. a) ¿Qué efectos producen los radiofármacos en un paciente? b) ¿Qué ventajas y desventajas presenta esta clase de tratamientos? c) ¿Los radioisótopos se emplean únicamente en salud? Explica. 5- Escribir la CEE de los siguientes elementos: a) Ca d) Hg g) P j) He b) S e) B h) Na k) Fe c) F f) Cd i) H l) O

Page 4: µ u ] ï } d i } E £ î

6- 7-

8-

Page 5: µ u ] ï } d i } E £ î

Forma de envió:

El presente trabajo se realizara en clase. La Profe indicará en clase las pautas a seguir y se anotara en la carpeta. Forma de envió: classroom Deben realizar la actividad en hoja de carpeta, sacarle una foto a la/las misma/s y

enviarlas (como archivo jpg) a través del classroom en la tarea asignada correspondiente. Aclaración: no se deben compartir archivos en la pizarra de novedades, cada uno debe enviar su trabajo desde la tarea asignada. El trabajo realizado debe estar en carpeta (papel) al igual que los siguientes.


Guia Turisme Interior Segur CV (v9)v-Esborrany · d µ ] u } u µ v ] s o v ] v î ì î ì í d µ ] u } u µ v ] s o v ] v î ì î ì î

Guia Turisme Interior Segur CV (v9)v-Esborrany · d µ ] u } u µ v ] s o v ] v î ì î ì í d µ ] u } u µ v ] s o v ] v î ì î ì î

NORMES DE COMPETICIO 1920 def2 de... · 2019-07-18 · / v ] o Z P ] [ v ] } ] À o ' v o ] o µ v Ç u o v · u } î ô ï ó U P } v } o µ ] î õ l í î l í õ ô ï X t E/&

NORMES DE COMPETICIO 1920 def2 de... · 2019-07-18 · / v ] o Z P ] [ v ] } ] À o ' v o ] o µ v Ç u o v · u } î ô ï ó U P } v } o µ ] î õ l í î l í õ ô ï X t E/&

C9 2019 - 2 INSTITUCIONAL ACTUALIZADO · ï î o À Ì µ ] u v Z } W µ v î ì ò õ î ð ð ì ò l ì ð l î ì ì ò ^ ] z z D } u ] v ] ] v o µ ] v

C9 2019 - 2 INSTITUCIONAL ACTUALIZADO · ï î o À Ì µ ] u v Z } W µ v î ì ò õ î ð ð ì ò l ì ð l î ì ì ò ^ ] z z D } u ] v ] ] v o µ ] v

K ] v - Dialnet · 2018. 4. 10. · 932 i e o ^ ] v _ W o o À µ v v } µ o u ] o ] } ^ v Z Ì Z } i _ Ì } µ u v } K ] v ] v í ï î l î ì í ó î The double standards are

K ] v - Dialnet · 2018. 4. 10. · 932 i e o ^ ] v _ W o o À µ v v } µ o u ] o ] } ^ v Z Ì Z } i _ Ì } µ u v } K ] v ] v í ï î l î ì í ó î The double standards are

µ v W · o ] î ì í ó ~W } v W · o ] } W W } i µ ] À }ì ï ì î ì î ì ï ó õ o o í õ r E · u } î ì ì r Æ ð î Ç ð î r & X s ] o P U D µ v í î U ì ï í

µ v W · o ] î ì í ó ~W } v W · o ] } W W } i µ ] À }ì ï ì î ì î ì ï ó õ o o í õ r E · u } î ì ì r Æ ð î Ç ð î r & X s ] o P U D µ v í î U ì ï í

REVISTA TRIMESTRAL EL GREMI ET FA COSTAT€¦ · W µ i U ò ô ~ ì ô ì ì ñ o } v õ ï ï ì ì ð ò ò ì V ( õ ï ð ô ñ ð î ñ î . SUMARI 04 EL GREMI INFORMA Notícies

REVISTA TRIMESTRAL EL GREMI ET FA COSTAT€¦ · W µ i U ò ô ~ ì ô ì ì ñ o } v õ ï ï ì ì ð ò ò ì V ( õ ï ð ô ñ ð î ñ î . SUMARI 04 EL GREMI INFORMA Notícies

K ( u ] & } r: µ v ] } î ì î ì u µ ] µ D Æ ] } } ( µ i u ...escolares.ccm.itesm.mx/inscripciones/OfertaSemestralCCM.pdfï ì î ñ í/ v } o À ] } ( ] } v o í ò W ì ì

K ( u ] & } r: µ v ] } î ì î ì u µ ] µ D Æ ] } } ( µ i u ...escolares.ccm.itesm.mx/inscripciones/OfertaSemestralCCM.pdfï ì î ñ í/ v } o À ] } ( ] } v o í ò W ì ì

REGLAMENT COMPETICIO 1819 APB - Federació Catalana de ... · / v ] o Z P ] [ v ] } ] À o ' v o ] o µ v Ç u o v · u } î ô ï ó U P } v } o µ ] î õ l í î l í õ ô ï

REGLAMENT COMPETICIO 1819 APB - Federació Catalana de ... · / v ] o Z P ] [ v ] } ] À o ' v o ] o µ v Ç u o v · u } î ô ï ó U P } v } o µ ] î õ l í î l í õ ô ï

Calendar JPLPO 17-18 - Focus en WTV · 2018-03-12 · : µ ] o W } > P µ W o Ç rK ( ( W < o v r o v ] W> z K&& î D Z Ç d ] u ,KD t z í ï í l ì ï l î ì í ô î

Calendar JPLPO 17-18 - Focus en WTV · 2018-03-12 · : µ ] o W } > P µ W o Ç rK ( ( W < o v r o v ] W> z K&& î D Z Ç d ] u ,KD t z í ï í l ì ï l î ì í ô î

TEMA 2 ALTRUISMO Y VALORES€¦ · î ð l ì ï l î ì î ì u _ Ç o µ ] u } 0duwlq +riipdq /d fodyh sdud hqfrqwudu ho dxwpqwlfr dowuxlvpr hvwi

TEMA 2 ALTRUISMO Y VALORES€¦ · î ð l ì ï l î ì î ì u _ Ç o µ ] u } 0duwlq +riipdq /d fodyh sdud hqfrqwudu ho dxwpqwlfr dowuxlvpr hvwi

Conceptos basicos DBHE...' µ _ &7(&Ï',*2 7e&1,&2 '( /$ (',),&$&,Ï1 ^Z o } ó ï î l î ì í õ U î ì ] ] u U } o µ u } ] ( ] o ] P }d v ] } o ] ( ] ] v U } } } Z o } ï í

Conceptos basicos DBHE...' µ _ &7(&Ï',*2 7e&1,&2 '( /$ (',),&$&,Ï1 ^Z o } ó ï î l î ì í õ U î ì ] ] u U } o µ u } ] ( ] o ] P }d v ] } o ] ( ] ] v U } } } Z o } ï í

W> E 'K / ZEK W Z '/ME :hE1E î ì í õ t î ì î î · W> E 'K / ZEK W Z '/ME :hE1E î ì í õ t î ì î î 3(7(5 *,20$5 &$1',277, 3$5,$6&$ µ ] } } v o µ } v ] } ] D µ v ]

W> E 'K / ZEK W Z '/ME :hE1E î ì í õ t î ì î î · W> E 'K / ZEK W Z '/ME :hE1E î ì í õ t î ì î î 3(7(5 *,20$5 &$1',277, 3$5,$6&$ µ ] } } v o µ } v ] } ] D µ v ]

SAMARCANDA RUTA DE LA SEDA-definitivo · 2019. 2. 25. · s/ : ^ ^> dhZ ^ X> X >> & ZZ Z/ ñ U ð ó ì ì î s >> K>/ o ( } v } õ ô ï ï ñ õ î ì ì r u ] o W o µ ( ] µ v

SAMARCANDA RUTA DE LA SEDA-definitivo · 2019. 2. 25. · s/ : ^ ^> dhZ ^ X> X >> & ZZ Z/ ñ U ð ó ì ì î s >> K>/ o ( } v } õ ô ï ï ñ õ î ì ì r u ] o W o µ ( ] µ v

Tasas y tarifas portuarias 2020 - apmotril.com · Y µ ] v } ï [ ð ð ñ ì K } v } ] v o µ ] } v v ] } í [ ó î î ñ ¦ ld u DKdZ/> î ì î ì r d ^ ^ z d Z/& ^ WKZdh Z/ ^

Tasas y tarifas portuarias 2020 - apmotril.com · Y µ ] v } ï [ ð ð ñ ì K } v } ] v o µ ] } v v ] } í [ ó î î ñ ¦ ld u DKdZ/> î ì î ì r d ^ ^ z d Z/& ^ WKZdh Z/ ^

Z '/KE W>/ /ME z ( } o ] } µ À o À z v } u z o o ] } v } z ... · > î ì õ ò î ò ì, Ì o & v v }D } v ] oD } o y o µ ] µ E y o i µ À î ó P } } î ì î ì ô W ï ì

Z '/KE W>/ /ME z ( } o ] } µ À o À z v } u z o o ] } v } z ... · > î ì õ ò î ò ì, Ì o & v v }D } v ] oD } o y o µ ] µ E y o i µ À î ó P } } î ì î ì ô W ï ì

o ' v µ - TINET' } t ' v µ î ì í ô o } v U î ^ u o î ì í ô ' } t ' v µ î ì í ô o } v U î ^ u o î ì í ô

o ' v µ - TINET' } t ' v µ î ì í ô o } v U î ^ u o î ì í ô ' } t ' v µ î ì í ô o } v U î ^ u o î ì í ô

TEMA 5. CEREALES Y DERIVADOS Fabricación … · î ì í ñ r î ì í ò / v µ ] o ] u v ] D v / v P v ] _ P } v u ] ï

TEMA 5. CEREALES Y DERIVADOS Fabricación … · î ì í ñ r î ì í ò / v µ ] o ] u v ] D v / v P v ] _ P } v u ] ï

> À } D > í ó ð ì ìW ì ì - DENEK> À } D > í ó ð ì ìW ì ì ' µ _ } u } v v ] ] v ï ï ò í ô õ ï ñ õ ï' ì ì í ^KWKZd >Kt K ï ï õ ï î ï í î ó õW

> À } D > í ó ð ì ìW ì ì - DENEK> À } D > í ó ð ì ìW ì ì ' µ _ } u } v v ] ] v ï ï ò í ô õ ï ñ õ ï' ì ì í ^KWKZd >Kt K ï ï õ ï î ï í î ó õW

^K^ WZ d/ K^ } µ ] } v o À o µ ] } Ç } u o À v ~E µ À E/ r … 09 2017 AT...'ZhW /ME d ZZ/dKZ/ > DhZ / W o Ì & µ v v U î ó Ñ ï ì ì ì ô D µ ] d o ( X W õ ò ô î

^K^ WZ d/ K^ } µ ] } v o À o µ ] } Ç } u o À v ~E µ À E/ r … 09 2017 AT...'ZhW /ME d ZZ/dKZ/ > DhZ / W o Ì & µ v v U î ó Ñ ï ì ì ì ô D µ ] d o ( X W õ ò ô î

EhE - Leader PonentEhE / W } o µ ] W ] v ] v · u X ï ð l î ì í ô í ò u ] P î ì í ô [ Z } À o } v À } ~ ] ] o P µ o } o } o ] } ] µ v o ] v u ] Ì } l o ] E µ o

EhE - Leader PonentEhE / W } o µ ] W ] v ] v · u X ï ð l î ì í ô í ò u ] P î ì í ô [ Z } À o } v À } ~ ] ] o P µ o } o } o ] } ] µ v o ] v u ] Ì } l o ] E µ o