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Coeducación en la Escuela Oficial de Idiomas de Fuengirola. Verano 2018 Coeducación ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS FUENGIROLA Hipatia de Alejandría, por Isabel Ruiz Ruiz. Uso autorizado Desarrollando inteligencia feminista En octubre 2015 iniciamos un proyecto de transversalidad coeducativa en la enseñanza de idiomas a personas adultas. Abordamos las problemáticas de injusticia y violencia generadas por el tradicional sistema sexo-género patriarcal, sistema que hemos empezado a superar hace poco, por lo que continúa condicionando nuestras ideas, palabras, afectos, actitudes, sueños y acciones. Todas las personas “somos machistas” al pertenecer a culturas patriarcales que han apostado por dividirlo todo en dos bloques de opuestos donde uno siempre debe prevalecer, generando sufrimiento e injusticia evitables y distorsionando la realidad diversa de identidades humanas. Desarrollar inteligencia feminista es una herramienta para iden- tificar y superar estos problemas de violencia conceptual que se reflejan en actitudes, palabras, relaciones.

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Coeducación en la Escuela Oficial de Idiomas de Fuengirola. Verano 2018

CoeducaciónESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS FUENGIROLA

Hipatia de Alejandría, por Isabel Ruiz Ruiz. Uso autorizadoDesarrollando inteligencia feminista En octubre 2015 iniciamos un proyecto de transversalidad coeducativa en la enseñanza de idiomas a personas adultas. Abordamos las problemáticas de injusticia y violencia generadas por el tradicional sistema sexo-género patriarcal, sistema que hemos empezado a superar hace poco, por lo que continúa condicionando nuestras ideas, palabras, afectos, actitudes, sueños y acciones. Todas las personas “somos machistas” al pertenecer a culturas patriarcales que han apostado por dividirlo todo en dos bloques de opuestos donde uno siempre debe prevalecer, generando sufrimiento e injusticia evitables y distorsionando la realidad diversa de identidades humanas. Desarrollar inteligencia feminista es una herramienta para iden-tificar y superar estos problemas de violencia conceptual que se reflejan en actitudes, palabras, relaciones. Nuestra mente humana es asombrosa. Podemos aprender a ver, respetar y valorar los rasgos positivos de que somos capaces: a ver el error y la crítica como oportunidades de mejora, la creatividad como fuente de soluciones noviolentas a los problemas, el diálogo y la solidaridad como fuentes de conocimiento y apoyo. Como Escuela de Idiomas deseamos fomentar el rescate de nuestra humanidad a través del uso de la racio-nalidad empática, superando ideas, pre-juicios y estereotipos destructivos, buscando alternativas a las formas de violencia que se ejercen a diario a través del lenguaje, vital para el pensamiento y las relaciones, clave para evolucionar culturalmente.

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ÁREAS DE TRABAJO Análisis de la tradicional definición de lo que es el ser humano, que

reduce la diversa identidad humana a dos modelos únicos posibles que nos deshumanizan pues nos despojan, según la categoría de género, de rasgos que tenemos o podemos tener las personas por ser humanas, como por ejemplo, inteligencia o empatía, para imponer funciones específicas a cada grupo de identidad definida

Dar a conocer la importancia del feminismo en la transformación social ocurrida desde el restablecimiento de la democracia

Ayudar a superar el prejuicio antifeminista consciente o inconsciente, para evitar la ignorancia del comportamiento de juzgar sin conocer, ayudando a aprender a pensar y relacionarse mejor

Conocer la crítica a los valores de las sociedades patriarcales que se basan en nociones injustas o violentas, que nos condicionan el pensamiento y las relaciones, nos empujan a ser personas (auto)destructivas, en lugar de alentarnos a construirnos como somos y podemos llegar a ser, y permitirnos convivir civilizadamente

Conocer las dinámicas y estructuras que nos hacen ejercer violencia conceptual, verbal, actitudinal o incluso física, a nivel individual, y que nos llevan a perpetuar injusticias socialmente

Dar a conocer la historia y la obra de las mujeres y de otras personas tradicionalmente sometidas a encierro, servidumbre y esclavitud, mostrando cómo muchas personas han aportado cosas valiosas a nuestras sociedades a pesar de tenerlo casi todo prohibido

Recoger la historia y el pensamiento de mujeres que conocemos Visibilizar la transversalidad del movimiento feminista y LGBTI en el

trabajo del movimiento de derechos humanos Dar a conocer desde el feminismo otros movimientos sociales como el

ecologismo, el pacifismo, el movimiento de defensa animal, la protección a grupos humanos más vulnerables…

Dar a conocer las leyes y documentos oficiales que ayudan a proteger a las personas

En Coeducación apostamos por la autocrítica y la colaboración para construir un mundo de libertad y respeto a todas las personas, que

empiece por el respeto o amor propio.

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RECURSOS Red DIF

En junio 2017 se celebró una reunión abierta de la que nació una red de apoyo a Coeducación en el centro, con personas del centro y otras que nos visitan. Al tiempo, gracias a quienes nos siguen en el blog DIF, habíamos creado un grupo privado en internet para comunicarnos con más personas interesadas en (auto)formación en Coeducación. En el curso 2017-18, empezamos a trabajar en red. Nos formarnos y aportamos a nuestra comunidad a través del proyecto. Compartimos conocimiento, recursos, contactos, ideas y experiencias, noticias, preguntas, respuestas… Hacemos listas de libros, carteles, logos, organizamos cosas, montamos vídeos, conseguimos libros, donativos, creamos cuestionarios, redactamos posts, seguimos los blogs, comentamos los posts, vamos a exposiciones, encuentros, imaginamos proyectos, creamos materiales coeducativos en español y los idiomas estudiados... Cada día descubrimos que con valentía, curiosidad y colaboración podemos aprender a identificar nuestros prejuicios, superar ideas injustas y violentas, y construir así, desde nuestro interior y en comunidad, un mundo diferente, mejor.

Blog Desarrollando inteligencia feminista 68.000 visitashttps://coeducacioninteligenciafeminista.wordpress.com/

Nuestro punto de encuentro, para compartir información, análisis, materiales y documentos que producimos y que usamos para evolucionar. La barra de navegación contiene páginas fijas. Podéis seguir el blog por email o wordpress. Ya somos 1.700 personas.

Biblioteca Desarrollando inteligencia feminista, de creación comunitaria. Cuenta con un canal youtube DIF para difundir citas de las publicaciones que pueden tomarse en préstamo. En dos años hemos conseguido 55 libros con algo de presupuesto y los donativos, que recogemos en cantidades de 1€ en un Catálogo de Firmas. ¡Agradecemos vuestra participación!

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Canal Youtube DIFPublicamos vídeos protagonizados por las escritoras que leemos y también por quienes las leemos; y vídeos sobre nuestro trabajo, como el del 8M 2018; eventos en nuestra Escuela, como la conferencia sobre el amor de Coral Herrera Gómez y otra sobre el lenguaje de Eulàlia Lledó Cunill.

Blog Agenda Coeducaciónhttp://coedeoifuengirola.blogspot.com.es/

Blog Historia de Ellashttps://historiadeellas.wordpress.com/

Blog para profes feministashttps://blogparaprofesfeministas.wordpress.com/

Blog Derechos Humanoshttps://derechoshumanoseoifuengirola.wordpress.com/

Blog Identidades humanas, identidad patriarcalhttps://identidadeshumanasidentidadpatriarcal.wordpress.com/

English-speaking Women Writers & Translationshttps://englishspeakingwomenwriters.wordpress.com

Herstories of Womankindhttps://herstoriesofwomankind.wordpress.com/

Página DIF Me Gusta en Facebook, con posteo automático de todo lo publicado en los diferentes blogs de Coeducación (excepto Agenda)https://www.facebook.com/desarrollandointeligenciafeminista/

Tablón de Coeducación (2ª planta), donde podéis encontrar también plásticos con los materiales que vamos creando.

Buzón de sugerencias y recogida de preguntas Tablón de prensa (2ª planta) Correo: [email protected]