TERCERO DE PRIMARIA

Queridas familias, una semana más me alegra volverles a saludar. Como siempre, espero que sigan con salud y con ánimos para seguir adelante. ¡Cuánto nos gustaría estar en el cole!

Como ya saben, la semana pasada recibieron nuevas noticias por el Konvoko y Palapala y por el correo electrónico, donde se les informaba que debían enviar las tareas a los correos para ir revisándolas y tomando nota. A partir de esta semana verán en el horario que está a continuación, marcada con un asterisco el área y el día de la tarea que tienen que enviar siempre antes del viernes. Cada tarea se le enviará al profesor correspondiente. Cualquier duda que tengan me la hacen saber por el correo. Me despido con mucho cariño hasta la próxima semana.

HORARIOLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNESLengua* Enviar

Lengua Lengua Lengua Lengua

Matemáticas Matemáticas

Matemáticas*Enviar

Matemáticas Matemáticas

Música Sociales* Enviar

Inglés*Enviar

Naturales Plástica*Enviar foto

Lunes, 20 de abril de 2020ÁREA DE LENGUA DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE

Aunque días atrás les pedí que hicieran una descripción libre, hoy la vamos a realizar con esta foto y siguiendo estas pautas.

- Empieza diciendo si se trata de un paisaje de costa, interior o montaña.

- Después, describe todos los elementos que veas: calles, casas, algo que te llame la atención, etc.

- A continuación, comenta cual es la parte que más te gusta de esas vistas y el por qué.

- Y, por último, que te gustaría hacer si un día estuvieses allí. Enviar para corregir.

ÁREA DE MATEMÁTICASLOS EDIFICIOS MÁS ALTOS DEL MUNDO

1. Observa la lámina y contesta.

• ¿Cuántos metros miden los cinco edificios? Escribe con cifras y con letras.Burj Khalifa ►One World ►Taipei 101 ►Torre Willis ►Abraj Al Bait ►• Ordena las alturas de los cinco edificios de mayor a menor.1.º 828 metros Burj Khalifa 2.º3.º4.º5.º2. En el gráfico aparecen diez edificios de los más altos del mundo ordenados de menor a mayor altura en metros.

• Escribe la altura en metros del edificio que ocupa el lugar:3º ► 5º ► Séptimo ► Noveno ►

• Escribe cuatro alturas posibles entre las alturas del segundo y del cuarto edificio.

3. En la tabla aparece el número de personas que han visitado una exposición de fotografías de los edificios más altos los últimos meses.

• Descompón cada número y escribe cómo se lee.

4.089 = 4 UM + 8 D + 9 U4.000 + 80 + 9Cuatro mil ochenta y nueve

3. 975 =

6.103 =

UN VIDEO PARA VER LOS EDIFICIOS MÁS ALTOS DEL MUNDO https://www.youtube.com/watch?v=PuTqWxuAazI

MÚSICACompleta el siguiente jeroglífico, escribiendo el nombre de las notas de cada pentagrama. Recuerda: do-re-mi-fa-sol-la-siCópialo debajo con buena letra y sin faltas de ortografía.

______________________________________________________________________________________________________________________________

Completa el siguiente crucigrama con el nombre de diferentes instrumentos.

Martes, 21 de abril de 2020

ÁREA DE LENGUA TIEMPO PARA LEER

Recordamos que en un poema puede haber varios grupos de versos (cada línea es un verso) Los grupos de versos se llaman estrofas. Hay estrofas de dos versos, de tres, de cuatro,…

A continuación debes analizar el siguiente poema y contestar a las preguntas.

1) ¿Cuántos versos tiene? ¿Y cuántas estrofas?2) ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?3) Busca otras palabras que rimen y que puedas colocar al final

de cada estrofa.4) En la oración “El Sol está jugando a las escondidas“, subraya

el sujeto en azul y el predicado en rojo. Di también si el artículo es determinado o indeterminado.

5) ¿Qué es lo que más te ha gustado de este poema?

ÁREA DE MATEMÁTICAS 1. Coloca y calcula:

64.736 + 5.678 = 78.987 – 34.599 =

6.108 x 5 = 7.445 x 46 =

1 6: 8 = 45: 9 =

2. ¿Cuántos días hay en 8 semanas?

3. Dibuja en una hoja la siguiente actividad para su realización.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALESEl trabajo y su clasificación: sector primario, secundario y terciario.El trabajo es cualquier actividad que el hombre realiza a cambio de un sueldo o de un beneficio. El trabajo se clasifica en tres sectores: primario, secundario y terciario. Ver video: https://youtu.be/QrMfGiaG5iI *Enviar para corregir.

Contesta a las siguientes preguntas después del video.

Recordemos que en la ganadería intensiva los animales se crían en granjas y se alimentan de pienso y en la extensiva se crían al aire libre y se alimentan de pastos.

Imaginemos que ya tenemos el libro elegido y ahora hay que pensar que dedicatoria le pondremos en el libro a Felipe. Cada uno escriba la que crea más adecuada.

A continuación vamos a elaborar una libreta con flores u hojas secas (para la portada) que podamos conseguir en casa y si no las tenemos, las recortamos de algún libro viejo o revista o las dibujamos. Hay que seguir los pasos del siguiente video. No es necesario seguirlo paso a paso porque puede que no dispongan de algún material. Es muy importante que haya un adulto al lado. https://youtu.b´/lzxF0qc0XOQ

Me gustaría ver el resultado de la libreta.

ÁREA DE MATEMÁTICASNOTA: ESTA ES LA ACTIVIDAD PARA ENVIARMEmat.tercerocole@gmail.com

El Teleférico del Teide es una gran atracción turística de la isla de Tenerife.El precio del viaje es:• Adultos 30 €• Niños (4 a 12 años) 15 €• Menores de 4 años gratis.

1. Un grupo de 5 adultos y 4 niños, de edades comprendidas entre los 5 y 12 años, van a sacar los billetes para el teleférico.• ¿Cuánto costarán los billetes de los adultos?Datos Operación

Resultado:

• ¿Cuánto costarán los billetes de los niños?Datos Operación

Resultado:

2. Lucía y Marcos han sacado 3 billetes de adultos y 2 de niños.Para pagar han entregado 3 billetes de 50 €.• ¿Cuánto costarán todos los billetes? Datos Operación

Resultado:• ¿Cuánto dinero les sobrará?Datos Operación

Resultado:UN VIDEO DE LA SUBIDA AL TEIDE EN TELEFÉRICO https://www.youtube.com/watch?v=Ehi8n94gikI

ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA

Enviar las actividades de inglés al siguiente correo:teachermiguelfcm@hotmail.com

Jueves, 23 de abril de 2020ÁREA DE LENGUA

La elección del día 23 como Día del Libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de grandes escritores como Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega en la misma fecha del año 1.616, aunque realmente no fuera el mismo día.¿Por qué es importante fomentar la lectura? Nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario y lenguaje, nos permite pasar un buen rato y nos entretiene, estimula nuestra imaginación, nos permite acercarnos a otras culturas,…

A continuación veremos un pequeño cuento sobre el Día del Libro y aprovecharemos la libreta que hicimos ayer para que ustedes escriban y dibujen el cuento de forma resumida.https://youtu.be/7TK3Fbc4TE8En el siguiente cuadro se explica los pasos a seguir para elaborar tu propio cuento.

ÁREA DE MATEMÁTICAS1. Coloca y calcula:

20.076 + 17.601 = 67.134 – 30.579 =

56.078 x 3 = 7.092 x 91 =

5 6: 8 = 81: 9 =

2. ¿Cuántas horas hay en 9 días?

3. Dibuja en una hoja la siguiente actividad para su realización.

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES¿ Qué es el CORONAVIRUS ?A continuación vas a ver el siguiente vídeo.https://youtu.be/prHuClGHtmY

Contesta a las siguientes preguntas.1) ¿ Qué es el coronavirus ?2) ¿ Cuál es le virus más contagioso?3) ¿ Qué animal ha sido el culpable de este contagio?4) ¿ Cómo se transmite ? Explícalo.5) ¿ Cuáles son los profesionales que están luchando contra el

virus ?6) ¿ Cuáles son los síntomas del virus ?7) ¿ Cómo se evita el contagio ? Si has contestado correctamente es que has estado atento-a.

ÁREA DE LENGUA

ÁREA DE MATEMÁTICAS

LOS VASOS

RETO 1

Coloca en la mesa de la cocina siete vasos con agua en el 2º, 4º y 6º (Fíjate en la figura) Debes conseguir que, moviendo un solo vaso, queden tres vasos vacíos a un lado y los otros tres vasos llenos al otro lado.

¡¡¡YA ME CONTARÁS COMO LO HAS CONSEGUIDO!!!

RETO 2

Ahora coloca cinco vasos. Los tres del medio, llenos de agua o jugo

Mueve solo UN VASO, para que queden de forma alterna:

VACÍO, LLENO, VACÍO, LLENO, VACÍO

¡¡¡SEGURO QUE LOS RESUELVES!!!

PISTA para resolverlo: Hoy hace mucho calor y tienes mucha sed

UN ENIGMA… ¡¡¡A POR ÉL!!!

Tenemos que hacer los personajes para resolver este enigma.

1. Coge un folio y córtalo en 4 piezas iguales.

2. En cada una de las piezas tienes que dibujar estos personajes: PASTOR, OVEJA, LOBO, ZANAHORIA

3. HISTORIA

Un pastor tiene una oveja, un lobo y una zanahoria. Los lleva consigo cuando llega a un río, en donde encuentra una barquita que apenas le sostenía a él y a UNO de sus compañeros.

Tiene que cruzar el río pero si deja al lobo y a la oveja, el lobo se la comería, y si deja la oveja con la zanahoria, la oveja se comería zanahoria. ¿Cómo conseguiría llevar todo intacto a la otra orilla?

Intenta resolverlo antes de mirar la solución.

Usa una mesa como río, una orilla la parte derecha de la mesa y la otra el lado izquierdo, que es donde vas a poner los personajes. Mueve los personajes para cruzar el río. Ten en cuenta lo que te expliqué antes de no dejar al lobo con la oveja….

LA SOLUCIÓN AQUÍhttps://www.youtube.com/watch?v=FeLzMUWqdEY

PLÁSTICA

Con motivo de la celebración del día del libro, les mando un video para que elaboren un marca páginas superdivertido utilizando loscolores que más les guste. No olviden hacerse una foto mientraslo hacen o después de terminarlo, leyendo y rodeados de libros para subirlo a la plataforma.https://youtu.be/3pZIkw1Uoa0