ACTIVIDADES DE TECNOLOGÍA. 2º ESO.

Nombre:……………………………… Curso:…… Fecha: …….

PALANCAS

1.- Describe qué es una palanca.

2.- Indica de qué grado son las siguientes palancas y señala en cada una el punto de apoyo, la fuerza y la resistencia:

a) b) c)

d) e) f)

3.- Dibuja una palanca de primer grado en los siguientes casos:a) El punto de apoyo está justo en el punto medio entre la fuerza y la resistencia.b) El punto de apoyo está más cerca de la resistencia que de la fuerza.c) El punto de apoyo está más cerca de la fuerza que de la resistencia.

Si utilizamos esta palanca para levantar un peso de 10kg ¿en cuál de los casos anteriores tendremos que ejercer una fuerza mayor que 10kg? ¿en cuál será la fuerza menor que 10kg? ¿e igual a 10kg?

POLEAS

4.- Describe qué es una polea y un polipasto y haz un dibujo de cada uno de ellos.

5.- Queremos levantar un cubo de 10kg para sacar agua de un pozo.a) ¿Qué fuerza debemos realizar para sacar el agua con una polea fija?b) ¿Y con una polea móvil?c) ¿Y con un polipasto de 3 poleas fijas y 3 móviles?

TRANSMISIÓN POR POLEAS.

6.- Haz un dibujo de un sistema de transmisión por poleas en los siguientes casos:a) Las dos poleas giran en el mismo sentido.b) Las poleas giran en sentidos contrarios.

7. Completa la tabla con un dibujo del mecanismo de transmisión por poleas e indica si la velocidad de giro de la polea conducida es mayor, menor o igual que la velocidad de giro de la polea motriz.

Polea motriz Polea conducida

Dibujo del mecanismo Velocidad de polea conducida

Pequeña Grande

Grande Pequeña

Igual Igual

8.- El siguiente dibujo representa un sistema múltiple de transmisión de poleas.a) Indica el sentido de giro de cada rueda.b) ¿Qué polea girará a mayor velocidad? ¿y a menor?c) ¿Es un sistema que multiplica o reduce la velocidad?

RUEDAS DE FRICCIÓN

9.- Completa las siguientes frases:

Las ruedas de fricción son un sistema de transmisión formado por dos o más ruedas que se encuentran en ……………………..

La rueda en la que se inicia el movimiento se llama ………………… o ……………… y la rueda en la que finaliza el movimiento se denomina ………………

El sentido de giro de la rueda arrastrada es ……………… al de la rueda motriz. Si se utilizan más de dos ruedas el sentido de giro va cambiando ……………………

La rueda más pequeña gira a velocidad ……………. que la rueda más grande.

Si una de las ruedas es tres veces mayor que otra girará a un velocidad tres veces ……………..

10.- Haz un dibujo de transmisión por ruedas de fricción, indicando el sentido de giro de cada una de las ruedas.

TRANSMISIÓN POR ENGRANAJES.

11.- Completa las siguientes frases:

Un engranaje es ………………………………………………………………………......

……………………………………………………………………………………………

En un sistema de engranajes sencillo la rueda de entrada y la de salida giran en ………..

contrario. Para conseguir que ambas giren en el mismo sentido hay que colocar entre ellas …………………………..

12. Dibuja un sistema de transmisión por engranaje multiplicador de la velocidad de giro y otro reductor de la velocidad de giro.

TRANSMISIÓN POR CADENA.

13.- El sistema de transmisión por cadena es el utilizado en las bicicletas: el movimiento de giro del plato (engranaje mayor) se transmite al movimiento de giro del piñón (engranaje más pequeño) a través de una cadena.

a) Señala en el siguiente dibujo dónde están los pedales y la rueda de la bicicleta e indica el sentido de giro de los engranajes.

b) ¿Si damos dos vueltas al pedal el piñón dará más o menos vueltas? ¿Por qué?

TRENES DE MECANISMOS

14.- En los siguientes trenes de mecanismos indica con flechas el sentido de giro de éstas. Rodea con un círculo la respuesta correcta.