Tecnología Aplicada a la

Educación

Presentación

Prof. Abog. Jazmín Ibarrola de Krone

El módulo de “Tecnología Educativa y

Docencia Universitaria” se propone así como un espacio de trabajo teórico-práctico en el que se analiza la tecnología como elemento mediador y configurador del diálogo didáctico y su potencial para innovar la docencia universitaria, enfatizando el papel que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el modelo de enseñanza implementado en las instituciones educativas de nivel superior.

Presentación

El reto que se propone de este modo es

ante todo promover el cambio pedagógico en el ámbito universitario a través de una utilización eficiente de medios tecnológicos ampliamente disponibles en el mundo contemporáneo.

Utilizar de manera adecuada conceptos,

principios y teorías en la construcción de un discurso razonable y fundamentado acerca del uso de las TIC en la práctica docente universitaria

Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos didácticos que involucren el uso de TIC para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario

 

Objetivos

Tomar decisiones acertadas acerca de

cuándo, cómo y dónde utilizar la tecnología digital en actividades educativas del ámbito universitario

Elaborar materiales educativos digitales sobre la base de principios pedagógicos y tecnológicos que permitan maximizar el impacto educativo de la integración de las TIC en la educación universitaria

Objetivos (cont)

Manipular equipos tecnológicos

respetando por una parte las normas establecidas para proteger la funcionalidad de los mismos y atendiendo a las recomendaciones para preservar la salud física y mental del usuario.

Innovar la práctica docente universitaria a través de propuestas metodológicas que utilicen las TIC de manera creativa, productiva y eficiente para el logro de objetivos educativos

Objetivos (cont)

Contribuir con la investigación

educativa y el desarrollo del conocimiento sobre los usos más apropiados de las TIC para mejorar la calidad de la educación universitaria

Establecer juicios de valor objetivos acerca de las posibilidades y limitaciones de las tecnologías para resolver problemas que afectan al proceso educativo en el ámbito universitario

Objetivos (cont)

El nuevo rol del Docente El nuevo rol del Estudiante El nuevo de la Universidad

Analizaremos, además

A utilizar entornos virtuales A utilizar herramientas gratuitas disponibles

en internet La utilización e importancia de las redes

sociales

Aprenderemos

Asistencia: 75%

Actividades 10 puntos

Creación de Entornos Virtuales (Aulas virtuales, redes sociales) 

20 puntos

Participación en foros (debates, publicación de noticias, etc)

10 puntos

Investigación (Webquest) 10 puntos

Evaluación Teórica 30 puntos

Exposición final 20 puntos

Criterios de Evaluación

La utilización de ordenadores es obligatoria. Se realizarán trabajos a distancia, Modalidad: semi presencial

Atención