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7/25/2019 0000000 Bibliografia Util
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Bibliografa t il para ensear Ciencia
en
Infantil
y
Primaria
Rafael Garca Malina
rgm@ um.es)
boh.inf.um .es
/m
em bros/ rgm
Departamento
de
Fsica CIOyN
Universidad de Murcia
30100
Murcia
Los
siguientes libros
contienen
material variado que resulta
til
para
reflexionar
sobre
la
prctica
docente
del
mbito
cientfico en
infantil
y primaria.
AA.VV. {2002} Las
ciencias en
la
escuela. Teora y prcticas.
Gra. Barcelona.
AA.VV. {2009}
Hacemos ciencias en la escuela. Experiencias y descubrimientos.
Gra. Barcelona .
E PRO
A. {2014)
La energa: uso consumo y ahorro energtico en la vida cotidiana.
Gra. Barcelona .
GARCA BARROS
S.
MARTNEZ LOSADA
C {2013}
Inmersos en el aire miramos al cielo: los
fenmenos
atmosfricos y
astronmicos.
Gra. Barcelona.
GENN A.
{coord.) {2007)
Pensar que
b
Com
acompanyar
els infants a descobrir el
mn
.
Pages editors . Lle ida.
IZQUIERDO M.
{coord.) {2012}
Qumica en infantil y primaria: una
nueva
mirada.
Gra. Barcelona.
MARN MARTNEZ N. {2003} La enseanza
de las ciencias en primaria.
Grupo Editorial Universitario. Granada.
MART J {2012) Aprender
ciencias en educacin primaria.
Gra. Barcelona.
VEGA
S.
2006}
Ciencia 0-3. Laboratorios de ciencias en la escuela infantil.
Gra. Barcelona.
VEGA
S.
{2012)
Ciencia 3-6. Laboratorios de ciencias en la escuela infantil.
Gra. Barcelona.
Para
la
preparacin de actividades de divulgacin y de talleres cientficos resultan especialmente tiles los
siguientes libros.
MICHEI_SANDOVAL
B.
GARCA GUERRERO M. {2014}
La ciencia en nuestras manos. Una perspectiva de los talleres de
divulgacin sin el color
de
rosa.
Texere Editores. Zacatecas
GARCA GUERRERO M . {2008}
Ciencia en todos los rincones. Manual de divulgacin en talleres.
Universidad
Autnoma
de Zacatecas. Zacatecas.
Para
la
preparacin de actividades prcticas, resultan muy tiles los materiales recursos que ofrece
la
ciencia
recreativa,
la cual constituye una fuente inagotable de materiales prcticos, tanto para desarrollar en el aula
como en otros mbitos. Su potencialidad educativa depender, en gran medida, de cmo se diseen y
administren estas actividades por
parte
de los maestros. Con
el
adjetivo recreativa,
acompaando al
sustantivo ciencia, me refiero
tanto
a aquellas experiencias que
permiten
pasar unos
momentos
agradables
realizando actividades cientficas, como
al
hecho de volver a crear {re-crear) experiencias cientficas utilizando
materiales que, generalmente, suelen ser
fcilmente
asequibles.
El
uso de las recreaciones cientficas como recurso didctico requiere dosificarlas convenientemente,
adaptndolas al nivel educativo correspondiente, as como a los objetivos programados para cada clase.
Tambin se pueden
emplear
los recreaciones cientficas en el mbito domstico, para entretenerse con la
familia y los amigos. Realizando actividades de ciencia recreativa en ambos ambientes {docente y domstico se
puede captar
la
atencin del pbl ico {alumn-os, amigos .. ) a
la
vez que se estimula
el
inters por
la
ciencia .
Tradicionalmente,
la
ciencia recreativa
se
ha
nutrido
de
la
fsica y
las
matemticas, seguidas a cierta distancia
por
la
qum ica {debido a
la
naturaleza de los productos que se utilizan).
El repertorio
recreativo de biologa y
geologa
es
ms reducido, principalmente por
el tiempo
necesario para llevar a
trmino las
experiencias,
que es
necesariamente mucho mayor que en
las
otras disciplinas cientficas. Inevitablemente, la formacin como fsico
de quien escribe estas lneas se nota en
la
seleccin bibliogrfica de ciencia recreativa.
En
honor a
la
verdad, muchas de los actividades de ciencia recreativa se repiten en los diferentes libros,
cambiando principalmente
el contexto
o los materiales,
pero
en esencia se
trata
de
las
mismas experiencias .
Cabe advertir que siempre hay
la
posibilidad de que los experiencias propuestas no salgan bien al primer
intento,
por esto es
muy
recomendable practicarlas diversas veces antes de realizarlas ante el pblico.
Se aconseja
la
mxima precaucin
en
todas los experiencias,
tanto las que
se hagan individualmente como
ante el pblico . Siempre se tienen que adoptar medidas de seguridad para evitar accidentes debidos a una
manipulacin incorrecta
de los materiales o a resultados inesperados de los experiencias .
As
se
debe tener
mucho cuidado con
la
corriente elctrica,
las
explosiones, las llamas, los vidrios rotos, los humos txicos . .
Rafael Garca Malina [email protected]) Departamento de Fsica - CIOyN, Universidad de Murcia
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Bibliografa til para ensear Ciencia en Infantil y P
ri
maria
La
relacin bibliogrfica que se presenta no pretende ser exhaustiva y se ha preparado pensando en textos
de fcil acceso. Los libros se presentan por orden alfabtico de autores.
AA.VV. (2000-2004) 1 V Ferias Madrid por
la
Ciencia. SM. Madrid .
AA.VV. (2005-2007)
VI VIII
Ferias Madrid es Ciencia.
Santillana.
Madrid.
AMATO
l.
ARNOULD
C.(1992)
80 experimentos para hacer en casa. Respuestas a los curiosos.
Ediciones B.
Barcelona.
ARDLEY N. (1994) 101 grandes experimentos. La Ciencia paso a paso. Ediciones
B.
BarceloQa.
BALBUENA L. CUTILLAS
L.,
DE LA COBA D.
(1997)
Palillos aceitunas
y
refrescos matemticos
Rubes. Barcelona.
BASTERO MONSERRAT J. J. (2000) Astronoma sin dejar la Tierra. Cuestiones abiertas para profesores de Ciencias.
Octaedro. Barcelona.
CHINERY
M . (1979)
Gua prctica ilustrada para los
amantes
de la Naturaleza.
Blume. Barcelona.
EDGE
R.
D. (2002)
Experimentos con hilos y cinta adhesiva.
American Physical Society - American Association
of
Physics Teachers. College Park, MD.
EL PATI
DE
LA CIENCIA (2005-2014) Universitat d Alacant. Alacant. http:// rua.ua .es/dspace/ handle/10045 / 15064
ESTALELLA
J. (1918)
Ciencia recreativa. Enigmas y Problemas Observaciones y Experimentos Trabajos de
Habilidad y Paciencia. Gustavo Gili. Barcelona. /Reeditado, ampliado con cornentar"os. e1 20C7 )e
AL;ntarnierto de Barce
ora
- Competium. Barcelona l.
FUNDACIN
THOMAS ALVA
EDISON
(1993)
Experimentos fciles e increbles.
Martnez
Roca
. Barcelona.
GRUP MARTY FRANQUS (1986) Eso es qumica? Alhambra. Madrid.
HANAUER E (1964) Biologa recreativa. Santillana. Madrid.
HANN J.
(1981) Guia prctica ilustrada para los amantes de
la
ciencia. Blume. Barcelona.
KRUMBACH
M. (2003)
Juegos
y
experimentos con el color la luz
y
la sombra. Cmo estimular en los nios la
curiosidad sobre los fenmenos pticos. Oniro. Barcelona.
LOESCHNIG
L V.
(2001) Experimentos sencillos de Qumica. Oniro . Barcelona.
MANDELL
M. (1996)
Meteorologa recreativa. Martnez
Roca. Barcelona.
MEIANI A. (2000) El gran libro de los experimentos. San Pablo.
Madrid.
NTARIO SCIENCE CENTRE (2003) Trucos juegos y experimentos. Oniro. Barcelona.
NTARIO SCIENCE (ENTRE
(2003)
La
ciencia y t. Oniro. Barcelona.
PERELMAN Y. (1968) Matemticas recreativas. Martnez Roca. Barcelona.
PERELMAN Yu. l. (1975) Problemas y experimentos recreativos. Mir. Mosc.
PERELMAN
Y.
(1978) lgebra recreativa.
Mir.
Moscou. Puede enconrarse doc.imentacin muy comp eca sobre la
ob
a
de Perelman
er http://www.librosmaravillosos
.com
PERELMAN Y. (1994) Fsica recreativa. Rubif l_os 1860. Madrid.
RAMIRO
ROCA
E.
(2010)
La
maleta
de
la
ciencia.
Gra. Barcelona.
TISSANDIER G. (1981) Recreaciones cientficas o
la
fsica y
la
qumica sin aparatos de laboratorio y slo por los
juegos de la infancia.
Alta Fulla. Barcelona. (Reed1cin facsmil de, origi lal de
1887 .
TIT T. (1992) La ciencia divertida. Jos J. de Olaeta. Palma de Mallorca. (Reproduccin facs,'11il de la edicin de
1890).
TOMS
SERRANO
A., HURTADO
PREZ J.
MARTNEZ
ESQUIVA A.,
TORREGROSA DAZ
J.
(ASES BON
M. A.,
GARCA GODOY
J.
CAYUELAS GRAU J. A. (2007) Fsica Qumica enlatadas. Aguaclara. Alicante.
UNESCO (1978) Nuevo manual de
la
Unesco para la enseanza de las ciencias. EDHASA. Barcelona.
VAN
CLEAVE
J. P.
(1997)
Fsica para nios y jvenes. 101 experimentos superdivertidos.
Limusa. Mxico.
VALLEJO-NJERA
A. (1998)
Odias las Matemticas? Martnez
Roca. Barcelona.
VALLEJO-NJERA A. (1999) Ciencia mgica. Experimentos asombrosos para genios curiosos. Martnez Roca.
Barcelona.
Rafael Garca Malina ([email protected])
2
Departamento de Fsica - CIOyN, Universidad de Murcia
