01 Aprendizaje Sociedad Informacion

APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

SEMANA 1

ESTE DOCUMENTO CONTIENE LA SEMANA 1

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NDICE

EL SISTEMA EDUCATIVO IACC Y LA PLATAFORMA E-CAMPUS I .................................................. 3 APRENDIZAJES ESPERADOS ............................................................................................................ 3 INTRODUCCIN ............................................................................................................................. 3 1. ESTUDIAR EN IACC.................................................................................................................. 4 2. COMPONENTES DE LA PLATAFORMA E-CAMPUS .................................................................... 6

2.1. COMPONENTES ACADMICOS ............................................................................................. 6 2.2. COMPONENTES ADMINISTRATIVOS Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN ........................ 8

COMENTARIO FINAL .................................................................................................................... 10


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EL SISTEMA EDUCATIVO IACC Y LA PLATAFORMA E-

CAMPUS I

APRENDIZAJES ESPERADOS

Se espera que una vez finalizada esta semana los participantes comprendan el modelo educativo

de IACC. Del mismo modo se pretende que los estudiantes identifiquen las caractersticas

principales de la plataforma e-Campus.

INTRODUCCIN

El contenido de esta semana aborda los componentes de la plataforma IACC, de modo que los

estudiantes se familiaricen rpidamente con el ambiente virtual en el cual desarrollarn sus

actividades. Adems, se explica en detalle cul el sistema de evaluacin y cules son las

responsabilidades mnimas que los alumnos deben cumplir semana a semana. El contenido es

complementado con una serie de videos que proveen una descripcin grfica de los elementos

descritos aqu. Estos videos pueden encontrarse en la seccin Recursos Adicionales de la

plataforma del curso.


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1. ESTUDIAR EN IACC

Los programas acadmicos de IACC estn diseados de manera que combinen la flexibilidad

necesaria para el correcto desempeo de los estudiantes a distancia con la calidad acadmica

propia de la educacin superior. Por esta razn, aun cuando cada asignatura tiene sus propios

contenidos y objetivos, todas ellas siguen un formato predeterminado en cuanto a su

presentacin, organizacin y evaluaciones. De este modo se reduce el nivel de incertidumbre en

los estudiantes, quienes as pueden disear sistemas personales de optimizacin de su tiempo, lo

cual redundar en un mejor desempeo acadmico. Cada ciclo acadmico dura nueve semanas.

Todas las asignaturas de IACC poseen los mismos componentes acadmicos, a saber:

CONTENIDOS: Son la materia de la asignatura que los alumnos deben leer y

comprender para responder satisfactoriamente a las evaluaciones

semanales y cumplir con los objetivos acadmicos de su carrera.

RECURSOS ADICIONALES: Son materiales que complementan la informacin provista por los

contenidos de cada semana (demos, videos, lecturas

complementarias, etc.).

CONTROLES: Son el mtodo de evaluacin bsico de IACC. Se aplican todas las

semanas desde la semana 1 hasta la 8 y su funcin es evaluar la

comprensin de los alumnos del contenido de una semana

especfica. La escala de evaluacin va de 0 a 3 puntos.

TAREAS: Son un mtodo de evaluacin de mayor complejidad que los

controles. Su objetivo es evaluar la capacidad de los alumnos de

aplicar y analizar crticamente el conocimiento impartido en los

contenidos y recursos adicionales de una semana lectiva. Por esta

razn, su extensin es mayor que los controles y se aplican semana

por medio, en cuatro semanas del curso. Los objetivos especficos

y los criterios de evaluacin de cada tarea se publican en una

rbrica que los estudiantes debern conocer antes de desarrollar

la actividad. La escala de evaluacin va de 0 a 6 puntos.


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FOROS: Son espacios de discusin en los que los alumnos deben responder

a dos preguntas o temas planteados por el profesor e involucrarse

en el debate que se genere. Los foros tienen lugar semana por

medio, cuatro semanas del curso, en las semanas en las que no

hay tareas. La escala de evaluacin se divide en dos partes,

participacin y contenido de las intervenciones. Cada una de ellas

va de 0 a 3 puntos. Para obtener los tres puntos por participacin,

los estudiantes deben tener al menos tres intervenciones

calificadas como sustantivas por el profesor en tres das distintos

de la semana. La evaluacin del contenido de las intervenciones se

divide en dos partes, una para cada pregunta o tema planteado

por el profesor. En cada foro el puntaje mximo obtenible es 1,5

puntos. Si un alumno participa en slo un foro no podr obtener el

puntaje mximo de 3 puntos por concepto de contenido de las

intervenciones.

PROYECTO FINAL: Es la actividad de evaluacin final del curso. Se entrega en la

semana 9 del ciclo acadmico. Su objetivo es evaluar la

comprensin del alumno de los contenidos impartidos en la

asignatura, por lo que su extensin es mayor a la de controles y

tareas. La escala de evaluacin va de 0 a 28 puntos.


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2. COMPONENTES DE LA PLATAFORMA E-CAMPUS

2.1. COMPONENTES ACADMICOS

PROGRAMA

Es el documento en el que se describe la estructura, organizacin, temas y objetivos de la

asignatura. Se aconseja que, al inicio de cada semana, el alumno analice este plan y organice su

tiempo para cumplir adecuadamente con los objetivos de la semana. En el mismo programa se

encontrar una tabla sinptica que rene los trabajos y participaciones obligatorias de la

asignatura y la ponderacin para cada uno de ellos.

CONTENIDOS DE LA SEMANA

Bajo esta seccin se encuentran los contenidos de la semana en formato PDF (Portable Document

Format). Este formato permite al alumno descargar el contenido a su computador, para

consultarlo incluso sin tener que estar conectado al e-campus de IACC. Adems, el formato PDF es

de fcil impresin.

RECURSOS ADICIONALES

Son todos los materiales complementarios que apoyan al alumno para contribuir a un aprendizaje

ms amplio y profundo de las materias impartidas. Dentro de los Recursos Adicionales se pueden

encontrar documentos, enlaces a sitios web, videos y/o presentaciones multimedia.

CONTROL

Bajo este cono se podr enviar el control de la semana, segn las instrucciones del profesor. Los

controles semanales tienen como plazo de entrega los das domingo, es decir, el sexto da de la

semana lectiva, hasta las 23:55 horas. Es preciso recordar que el da domingo es slo el plazo final,

pero no obliga a entregar el control ese da. Si el alumno ha desarrollado el control antes del da

domingo, puede enviarlo. Se recomienda evitar dejar el desarrollo de los controles para el ltimo

da.


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TAREA

Bajo este cono se podr enviar la tarea de la semana, segn las instrucciones del profesor. Las

tareas tienen como plazo de entrega los das lunes, es decir, el ltimo da de la semana lectiva,

hasta las 23:55 horas.

RBRICA TAREA

Es un documento en el que se indican los objetivos y criterios de evaluacin de las tareas. Los

alumnos deben leer la rbrica correspondiente a la tarea que estn desarrollando, de manera de

saber con claridad cules son los requisitos que debe tener su trabajo para cumplir con los

objetivos de la actividad y obtener una buena evaluacin. Al calificar una tarea, el profesor enviar

junto a su retroalimentacin el documento de la rbrica indicando de qu manera el trabajo

cumple con los requerimientos previamente establecidos.

PROYECTO FINAL

Es una actividad que puede incluir una o ms preguntas, o ejercicios prcticos. Las preguntas o

ejercicios buscan evaluar si el alumno ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la

asignatura, por lo tanto, esta actividad puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la

semana 9. Est disponible, en la plataforma, desde la semana 6.

FOROS DE DISCUSIN (1 Y 2)

En las semanas en las que no haya tareas, el alumno deber dar respuesta a dos preguntas de

discusin publicadas por el profesor. La respuesta a estas preguntas es de carcter obligatorio y

estn directamente relacionadas a los contenidos de la semana y constituyen un foro de

aprendizaje vital para la discusin e interaccin entre los miembros del curso y el profesor. Estas

respuestas son evaluadas.

EVALUACIN FOROS SEMANA

Una vez finalizada la semana (en las que corresponda), el profesor calificar en esta nueva

instancia la participacin global de cada alumno en ambos foros a travs de Evaluacin de Foros

Semana, a la cual el alumno puede acceder para conocer su calificacin.


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2.2. COMPONENTES ADMINISTRATIVOS Y HERRAMIENTAS DE

COMUNICACIN

REGLAMENTO IACC

El Reglamento Acadmico de IACC contiene la normativa acadmica que rige la accin de alumnos

y profesores en la institucin.

CORREO INTERNO

Cada curso cuenta con una herramienta de correo interno, a travs del cual el alumno puede

comunicarse en forma privada con el tutor y con los compaeros. Sin embargo, el envo de

trabajos y controles semanales deber realizarse siempre a travs de los vnculos habilitados para

este fin.

PARTICIPANTES

Permite ingresar al listado de participantes relacionados con el curso, tanto alumnos como

profesor. Nos provee de su lugar de residencia y ltimo acceso.

EVENTOS PRXIMOS

Permite visualizar y revisar las actividades por realizar. Estas aparecen en orden segn su fecha de

vencimiento, desde la actividad ms prxima hasta la ms lejana.

FORO NOVEDADES

Este foro est abierto durante todo el periodo acadmico. Su objetivo es otorgar un medio de

comunicacin pblico a los participantes de una asignatura. Aqu los estudiantes pueden plantear

inquietudes generales de modo que la respuesta otorgada por el profesor sea visible para todos

los alumnos. El profesor podr publicar en el Foro Novedades informacin de inters para la clase

(aclaraciones de conceptos, informacin administrativa, recomendaciones generales, etc.).

Aunque su uso es abierto, los temas a ser planteados en el Foro Novedades deben estar

relacionados con el funcionamiento y/o el contenido del curso. Cualquier tema de ndole privada o

ajena a la asignatura debe ser tratado a travs de canales de comunicacin privados.


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FORO PROYECTO FINAL

Esta instancia acoge consultas respecto de la realizacin del Proyecto Final de cada curso. No es

evaluado y est disponible para la publicacin de dudas y preguntas desde la semana 6.

USUARIOS EN LNEA

Muestra todos los usuarios participantes del curso conectados en ese momento.

PERFIL

Es el lugar donde se resume nuestra informacin personal. En este sector podemos editar y

modificar informacin, insertar una fotografa, cambiar algunos datos o escribir algn mensaje de

presentacin.1

1 El uso de los componentes de la plataforma IACC se explica en los Recursos Adicionales de la semana.


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COMENTARIO FINAL

Esta semana se ha introducido al sistema educativo IACC y se ha conocido el procedimiento de

evaluacin y los requerimientos bsicos que deben ser cumplidos por los estudiantes en cada una

de las asignaturas cursadas. Adems, se ha familiarizado al estudiante con el entorno virtual en el

que se desarrollan la enseanza y el aprendizaje en IACC, de modo que puedan estar preparados

tcnicamente para desarrollar las actividades de esta y todas las asignaturas que vienen en su

malla curricular, de manera apropiada en trminos formales.

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