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MANUAL DEL DIRECTOR CONTENIDO

Bienvenidos a la EBV “Castillos y Coronas” .........................................................................2 Currículo ...............................................................................................................................3 Analizando el Programa .......................................................................................................4 Cómo funcionan las Estaciones ...........................................................................................5 Responsabilidades del Director ............................................................................................6 Estableciendo las Responsabilidades……………………………………………………………. 8 Planificando con anticipación ............................................................................................. 11 Programa diario .................................................................................................................. 13 Ceremonia de las Banderas y Votos ......................................................................... 14 Banderas y Estandartes ............................................................................................ 15 Decoración: Portada del Castillo ................................................................................................... 16 La Corte del Rey – Panel de fondo ........................................................................... 17 La Villa ...................................................................................................................... 18 Banderas y Banderines ............................................................................................. 19 Recepción – Panel de fondo ..................................................................................... 20 Vestimentas .............................................................................................................. 21 Publicidad ........................................................................................................................... 21 Poster ....................................................................................................................... 23 Carta a los padres .................................................................................................... 24 Matrícula: Ficha de matrícula .................................................................................................... 25 Registro de los grupos .............................................................................................. 26 Registro alfabético de los asistentes ......................................................................... 27 Programa de Clausura ....................................................................................................... 28 Ideas para los programas de seguimiento .......................................................................... 23 Devocional diario del personal ............................................................................................ 31 Joyas Bíblicas para el cofre ................................................................................................ 32 Música Lema………………………………………………………………………………………..33 Informe de la EBV .............................................................................................................. 34

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BIENVENIDOS A “CASTILLOS Y CORONAS”

“Castillos y Coronas” es el nuevo programa para la Escuela Bíblica de Vacaciones que lleva a los niños a una aventura real a través del carácter de Dios, al aprender sobre

reyes y reinas de la Biblia. Cada rey y reina enseña un punto de honor ♕ acerca de Dios y

su carácter.

El rey Joas enseña que Dios tiene un plan ♕. Este plan se ve en la participación de

Dios en los niños de Israel, mediante el liderazgo de Joas. El plan de Dios era que Joas lle-vara al pueblo a restaurar y purificar el Templo, de modo que fueran atraídos a adorarlo.

La reina de Saba y el rey Salomón enseñan que Dios es sabio ♕. La reina de Saba

sabía de la sabiduría poco común que Dios había dado a Salomón y ella fue a él en busca de respuestas a algunas preguntas de su vida. Él no la decepcionó, y ella se despidió acep-tando a Jehová como el único Dios verdadero.

El rey David enseña que Dios es poderoso ♕. Siendo aún un niño, y encontrándose

solo en los campos cuidando sus ovejas, David recibe la fuerza para luchar con un oso que estaba amenazando a las ovejas. David aprende que Dios comparte su poder cuando lo seguimos y usa ese conocimiento para dejar que Dios lo dirija cuando es nombrado rey.

La reina Esther enseña que Dios nos ayuda ♕ cuando lo necesitamos. Dios condu-

jo a Esther a una posición de poder para que sirviera de instrumento para salvar a su pue-blo. Hoy, esta ayuda también está disponible a nosotros.

El Rey Jesús – Rey de reyes, enseña que Dios es victorioso ♕. El programa del

último día enfoca el regreso de Jesús y nuestro lugar seguro en el cielo debido al don de la salvación. Dios es victorioso y su victoria nos hace príncipes y princesas por la eternidad. Este Manual contiene todo lo que usted necesita para planificar su programa, reunir al personal que colaborará, hacer la publicidad y continuar con un programa misionero de seguimiento para los niños, después que Castillos y Coronas termine. No dejes que la falta de instalaciones te roben la creatividad con la que harás a tus niños vivir un verano diferen-te, espectacular y lleno de la presencia de Dios, de ver lo imposible posible.

Estamos felices de presentar este programa emocionante a los menores y adultos de

su iglesia. Es nuestra oración que a través de este programa muchas vidas sean tocadas, muchos corazones sean cambiados y toda su comunidad nunca sea la misma otra vez. Es-taremos orando por usted, pidiendo que Dios guíe y bendiga su evento. José Antonio Ramírez Jr. Ministerios del Niño, Dir. Infantil Territorial. Sudamericana

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CURRÍCULO

PUNTO DE HONOR APLICACIÓN HISTORIA BÍBLICA ARTES ANTIGUAS JUEGOS

①

Dios tiene un plan

Dios tiene un plan para cada uno de nosotros, y si lo seguimos, podemos cambiar el mundo.

El Rey Joas 2 Reyes 11, 12.

Cofre con joyas bíblicas.

1. Obstáculos en el camino.

2. Construyendo paredes.

②

Dios es sabio

Todos necesita-mos hacer deci-siones sabias. Dios nos ha dado personas de gran sabiduría para guiarnos en nues-tro caminar por la vida.

La Reina de Saba

1 Reyes 10.

Porta Biblia deco-rada.

1. Acertando el blanco.

2. Componiendo proverbios.

③

Dios es poderoso

Todos enfrenta-mos dificultades, pero Dios es más poderoso que todo lo que podemos encontrar. Él nos dará la fuerza para vencer.

El Rey David 1 Samuel 16,

17.

Diario de oración

1. Jalando la cuerda.

2. Salven las ovejas

④

Dios nos ayuda

Dios no nos pedirá nada sin primero equiparnos.

La Reina Esther Esther 1-10

Porta fotos.

1. Rayuela. 2. Piedra, per-

gamino y es-pada.

⑤

Dios es victorioso

Todos somos príncipes y prince-sas cuando acep-tamos a Dios co-mo nuestro Rey de reyes. Nuestro lugar en el cielo es seguro.

El Rey Jesús Apocalipsis 4-6;

8:1-5; 20

Coronas y escu-dos.

1. Pasar la coro-na.

2. El rey está en su corte.

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Analizando el Programa

“Castillos y Coronas” tiene una variedad de actividades para atraer a los niños. La escena se desarrolla en un Castillo medieval. El rey y la reina se presentan en escena para el cierre del programa diario. Los líderes y participantes del programa estarán vestidos a la usanza de la Edad Media. El programa está diseñado para una EBV de 5 días. El contenido es suficientemente flexible para ser presentado en las mañanas o por las tardes, con una duración de tres horas. Todo

el programa está dividido en 5 estaciones de 35 minutos cada una. El punto de honor ♕ se

presenta en cada salón del Castillo:

∗ En el salón de la Corte del Rey – a través de la música y el versículo de memoria.

∗ En el salón de las Crónicas – a través de la historia bíblica.

∗ En el salón de las Artes – a través de manualidades y reflexiones sobre la historia bíblica.

∗ En el salón del Banquete – a través de refrigerios saludables y preguntas sobre la historia

bíblica.

∗ En el patio de juegos – a través de la actividad física y preguntas sobre las lecciones

bíblicas En Castillos y Coronas los estudiantes consiguen nuevos amigos al formar grupos peque-ños. Diga adiós a las clases tradicionales y saboree la experiencia de un aprendizaje de edades múltiples. Los grupos pequeños no tendrán más de 10 miembros, pues así se ase-gura la edificación de una buena relación y crea un ambiente de aprendizaje seguro. Los grupos rotarán por cada uno de los salones. Cada grupo tendrá su líder el cual partici-pará en todas las actividades y animará a los miembros del grupo a hablar y aplicar lo que han aprendido. Los líderes de grupo ayudarán a su grupo en las diferentes actividades. Los niños mayores ayudan a los menores en las tareas más difíciles. En el salón de la Corte es donde los grupos se juntan para la apertura y el cierre del pro-grama. El resto de las estaciones rotan de acuerdo al cronograma de actividades. Siendo que los niños participarán en grupos intergeneracionales, tanto los niños mayores como los más pequeños aprenderán a trabajar juntos. En vez de competir con niños de su misma edad, los mayores ayudarán a los menores en todas las áreas que partici-pan; así las habilidades sociales mejorarán, la autoestima se elevará, se incrementará la cooperación y los problemas de disciplina disminuirán. En grupos pequeños se construye la unidad, se incentiva la comunicación y se crean memorias maravillosas que llevarán en el corazón por años.

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COMO FUNCIONAN LAS ESTACIONES

Recepción – Esta es la primera impresión que las personas tendrán de su EBV. Este espacio debe estar bien organizado y decorado, como si usted estuviera pidiendo in-formación para ingresar a un castillo real. Aquí debe darse toda la información y con-tar con los formularios de matricula para que los padres registren a sus hijos o el niño sea registrado por el personal rápidamente.

El salón de la Corte del Rey – Esta estación será el escenario central de la EBV. La decoración del salón, la organización e identificación de cada grupo y el entusiasmo de su líder, pueden determinar cómo los niños se relacionarán por el resto de la se-mana. Esta estación debería estar brillantemente decorada como una corte real de los tiempos medievales y debe contar con amplio espacio para que los niños partici-pen de las músicas. Aquí se llevará a cabo las actividades de apertura y clausura de la EBV cada día, la ceremonia de la entrada de las banderas y estandartes, y se re-petirán los votos. No dejen que la falta de lugar te quiten el entusiasmo de crear un castillo aun en plena tierra. NUESTRO DIOS ES MUY CREATIVO, DEJA QUE TE GUIE. “ERES GENIAL LÍDER”

El salón de las Crónicas - En esta estación se presenta la historia bíblica. Se hará un gran esfuerzo para mantener un ambiente lleno de fulgor manteniendo la verdad bíblica de los reyes o reinas. Este salón debe estar ambientado con decoraciones de los tiempos bíblicos.

El salón de las Artes – Aquí se desarrollarán las actividades manuales. Hemos ele-gido algunas manualidades que las presentamos en la sección de manualidades o “Salón de las Artes”; pero también usted es bienvenido a diseñar sus propias manua-lidades. Simplemente tenga en cuenta que cada arte destaque el punto de honor de cada día, de lo contrario perderá una oportunidad importante de compartir la lección.

El salón del Banquete – Aquí se sirven los refrigerios. Les damos algunas opciones saludables que ofrecen una variedad. Contienen un mínimo de dulce; sin embargo pueden ser modificados de acuerdo a las necesidades. Esta es una de las estacio-nes más importantes, pues los niños la recordarán de manera especial. Si hace cambios en los refrigerios, por favor asegúrese de reemplazarlos con otros que se ajusten al gusto de los niños y no al paladar de los adultos. Esta estación involucra cuatro de los sentidos de los niños – tacto, vista, oído y sabor. Asegúrese que las memorias sean agradables para que los niños disfruten su estadía en esta Es-cuela de Verano.

El Patio de juegos – La EBV no estaría completa sin una oportunidad para algunos juegos divertidos. Los juegos que se han elegido reflejan los tiempos bíblicos medie-vales, algunos son más ruidosos que otros, usted puede elegir los que quiere hacer. No se espera que jueguen todos los juegos cada día.

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RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR

Lo primero que debe hacer es pedir a su iglesia que ore por su EBV. Sean específicos en sus oraciones. Oren por: Los voluntarios, Por paciencia, Por los niños que vendrán, Por los padres de los niños. ETC.

La segunda actividad es delegar. Recuerde que usted tendrá muchos “fuegos” para apagar durante la semana. Tanto como sea posible delegue las responsabilidades a los líderes de los grupos, así usted estará libre para ayudar donde sea necesario du-rante la semana de la EBV.

Involucre al pastor. Si los padres saben que el pastor estará presente, es muy pro-bable que ellos asistan. Esto también ayudará a que su pastor vea la importancia de un programa activo de los Ministerios del Niño en su iglesia.

Pida personalmente a sus ayudantes hacer el trabajo específico y tenga una lista de sus responsabilidades a mano. Esto permitirá que ellos hagan una decisión sabia.

Mantenga informada a la Iglesia y líderes sobre las actividades de la EBV. Asegú-rese de que los miembros y lideres conozcan sus planes, qué áreas va utilizar y cualquier otro plan que usted tenga en mente.

Elabore un presupuesto y sujétese al mismo. Esté seguro que su presupuesto esté aprobado por el pastor. Hecho esto, sujétese al mismo. Si necesita gastar más, tenga en cuenta que necesitará recaudar el dinero. No ceñirse al presupuesto es una forma rápida de terminar con su EBV en su iglesia.

Planifique con tiempo. Estamos incluyendo una propuesta del tiempo si le es con-veniente. No es obligatoria, pero le ayudará a planificar sin problemas y a mantener sus nervios en calma.

Si usa un salón de clase, pregunte a los encargados si quieren que se devuelva el salón en su forma original. Algunos líderes se emocionarán con la oferta, mientras que otros preferirán se los entreguen como los encontraron. Si este es el caso, su responsabilidad será retirar los adornos adicionales que usted ha usado en el salón.

Mantenga la calma en todas las situaciones. Algunas veces necesitará excusarse de una conversación o situación y eso está bien. Recuerde que su mejor Confidente está esperando por su llamada. Lleve sus preocupaciones a Él primero, entonces us-ted estará recargado y listo para responder las preocupaciones de los demás. Un di-rector confuso producirá una EBV confusa.

Sea cuidadoso con lo que dice a los otros. Es fácil frustrarse cuando algunas per-sonas no están cumpliendo, o son opuestas a sus orientaciones. Cuando esto suce-de, ore por sabiduría y discreción. El hablar con otros miembros de iglesia sobre la situación, solamente lastimará su ministerio.

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Asuntos personales. Si se encuentra con voluntarios que no siguen sus orientacio-nes o causan problemas en su EBV, hable con ellos directamente y sea honesto en cuanto al problema. Esto es difícil, pero necesario.

No olvide a los niños. ¡Usted será el centro de la EBV. Al interactuar con los niños, llámelos por sus nombres. Esto hará que ellos se sientan especiales y le ayudará a recordarlos cuando ellos visiten su iglesia.

Diga por favor y gracias. Estas dos palabras cautivarán a sus ayudantes. Agrade-cer es una forma fácil de afirmar a los otros. Estas dos palabras demuestran que us-ted se fija en ellos y reconoce sus esfuerzos. Esto ayudará mucho a animar a sus ayudantes y a otros a ser voluntarios en el futuro.

Administre su tiempo. Planificar un programa de EBV, le tomará por lo menos tres semanas de su tiempo. Usted necesitará una semana antes para el trabajo de prepa-ración, y una semana después para juntar todos los pequeños detalles – devolver los materiales prestados, desmontar y limpiar, organizar sus informes y enviar las tarje-tas de agradecimiento a las personas que colaboraron.

Elabore un informe diario de la EBV. Si usted tiene tiempo al final del día, reúna a su personal. Comparta con ellos los números del día, permita un tiempo para que ellos compartan algo que encontraron, y oren por los niños. Esto solidificará a su equipo.

Presente un informe final a la Iglesia. Si usted elige hacer su programa de clausu-ra el sábado por la mañana en la iglesia, pida unos cuantos minutos para compartir con la congregación la felicidad de la semana. Ellos necesitan conocer algunas histo-rias que ocurrieron. Esto es una oportunidad excelente para agradecer a sus ayudan-tes públicamente y hacer un llamado a que asistan al siguiente programa de la EBV.

Entregue un informe final a los líderes de la Iglesia. Si tiene tiempo presente un informe escrito, mostrando cuántos niños asistieron y cuales son sus planes futuros con respecto al seguimiento. Esto tendrá tres propósitos: demostrar que usted es or-ganizado y se cerciorará de que estén al tanto de los acontecimientos siguientes. También es un tiempo excelente para responder a cualquier preocupación que pue-de haber surgido para que puedan ser tratados y resueltos.

Aunque es bueno tener un programa planificado y elaborado de seguimiento, no es tan necesario. El seguimiento puede ser simplemente enviar una tarjeta de Navidad, cumpleaños e invitar a las visitas a la iglesia. Estamos incluyendo en este Manual al-gunas ideas para programas de seguimiento. Recuerde que los niños y las familias que visitaron su EBV querrán visitar de nuevo su iglesia debido a la relación que en-tablaron con ellos durante la EBV. El programa de seguimiento es para fortalecer es-ta relación.

Último, pero no menos importante, permítase un tiempo de descanso, de inactivi-dad. Cuando estamos cansados es más fácil caer en la tentación de desanimarse. Tome un tiempo para recargar sus baterías, esto le hará un obrero más efectivo para el Señor.

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ESTABLECIENDO LAS RESPONSABILIDADES

Describimos las posiciones y responsabilidades que son parte de una EBV de éxito. Espero le sirvan estas sugerencias como guía para convocar a su equipo.

Director:

DIRECTOR ASISTENTE:

TESORERO:

DIRECTOR DE PUBLICIDAD:

El director de la EBV planifica todas las necesidades del personal y organiza el tiempo (del programa) y las áreas (salones) que van a usar. El director está detrás del organizador de escenas. Algu-nas de las responsabilidades del director:

∙ Presidir las reuniones del personal.

∙ Convocar y entrenar al personal.

∙ Planificar la matrícula y la documentación administrativa.

∙ Planificar el tiempo del programa.

∙ Planificar el presupuesto con el tesorero.

∙ Reunir los materiales para el personal.

∙ Conducir los devocionales del personal.

∙ Supervisar las estaciones.

∙ Coordinar el programa de seguimiento.

Es preferible que el director esté libre de cualquier responsabili-dad en las estaciones. Durante el evento puede ser que un miem-bro del personal tiene una emergencia y no viene, entonces el director está listo a cubrir esa vacante. Si el director desea hacer-se cargo de una estación, se sugiere que el director asistente tra-te con el asunto de la dirección. El director asistente trabaja lado a lado con el director. Los dos deben trabajar juntos y decidir de qué responsabilidades se en-cargarán. El tesorero es el que manejará el dinero y se encargará de reca-bar los recibos y reembolsarlos al personal. Debe mantener cons-tante comunicación con el director para ponerle al tanto del esta-do del presupuesto. También es el encargado de recaudar los fondos; puede hacerlo junto con los directores de la EBV, no solo recolecta donaciones, sino también los materiales para las ma-nualidades, la decoración y los refrigerios. Envía los anuncios y propagandas al servicio público. Además coloca los posters en lugares estratégicos y organiza a los miem-bros de la iglesia para salir a invitar de puerta en puerta. A nadie le cae mal una invitación.

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LÍDER DE GRUPOS DE ORACIÓN:

LÍDER DE ORNATO

DISEŇADOR DE

TRAJES:

ESPECIALISTA DEL AUDIO:

FOTÓGRAFO:

RECEPCIONISTA:

VOLUNTARIOS:

Su trabajo es uno de los más importantes. Su responsabilidad es organizar a la iglesia en grupos de oración para orar específica-mente por los directores, líderes y niños que asistirán. Esta es una responsabilidad maravillosa para vincularse con la familia de la iglesia. Selecciona y reúne a su equipo para decorar las áreas de recep-ción y la Corte del Rey. También ayuda a decorar los otros salo-nes, juntamente con los líderes de las estaciones. Se necesitarán los siguientes trajes:

∙ Rey ∙ Sierva y siervo

∙ Reina ∙ Profeta Samuel

∙ Primer Ministro ∙ Guarda de la Reina

∙ Escriba ∙ Apóstol Juan

∙ Pregonero

Sugerimos que todo el personal, directores, líderes y voluntarios vistan trajes a la usanza de la Edad Media si fuera posible. Armen trajes con vestidos de novia, xv años, traten de armar sus vestua-rios de lo que se tiene, solo hagan coronas, pecheras de papel o de telas que tengan. Este es un trabajo importante, pues estará a cargo de asegurar que el sonido, iluminación y video funcionen correctamente. Él/ella trabajará muy de cerca con el líder de la “Corte del Rey” para tocar los cantos apropiados en el tiempo provisto. Vivimos en la edad digital y es mejor contar con un fotógrafo que use una cámara digital. Debe tomar una variedad de fotos cada día y elaborar un álbum para el programa de clausura de la EBV. Él /la recepcionista es la primera persona que la gente verá. Esta posición requiere de una persona sociable y organizada. No im-porta el tamaño de su EBV, por lo menos este es un trabajo para dos personas. Su función es reunir la información de matrícula (fichas/hojas/tarjetas que los padres tienen que llenar), preparar los distintivos (etiquetas) con los nombres y responder cualquier pregunta que los padres hacen. Los voluntarios ayudan a elaborar los distintivos (etiquetas) con los nombres de los niños matriculados y encaminan a los niños al Salón de la Corte para la apertura del programa. Este trabajo lo pueden desempeñar los juveniles, damas.

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PREGONERO:

Es la persona responsable de anunciar el comienzo de cada esta-ción o etapa del programa de la EBV. Elija a una persona sociable y extrovertida, que tenga buena atención en los detalles.

LIDER DE CANTOS:

LÍDER DE LA CORTE:

LIDER DEL GRUPO

LIDER DEL SALÓN DE LAS CRÓNICAS:

LIDER DE JUEGOS:

LÍDER DEL SALÓN DE LAS ARTES

LÍDER DEL SALÓN DEL BANQUETE

Es uno de los más importantes miembros del equipo. Trabaja jun-to con el líder de la “Corte del Rey” para establecer los cantos y las músicas para la EBV. Sus responsabilidades son:

∙ Aprender los cantos.

∙ Conocer las mímicas que enseñará a los niños.

∙ Cantar con buen espíritu.

Es la persona que inicia y cierra el programa de la EBV todos los días, esto trae un sentido de estabilidad a los niños que asisten. Sus responsabilidades son:

∙ Preparar el escenario cada día para el programa.

∙ Mantener el orden al mismo tiempo que anima a los niños a

interactuar y responder preguntas.

∙ Mantener la calma.

∙ Limpiar y ordenar cada cosa después de cada apertura y cierre

del programa. Es el encargado del grupo, es un amigo y ayudante, conoce a los miembros de su grupo, los llama por sus nombres. Sigue todas las actividades del programa junto con su grupo. Lleva el control de asistencia del grupo, reparte las hojas de actividades y las jo-yas bíblicas cada día. Es la persona que coordinará la presentación de las historias bíblicas cada día. Debiera buscar buenos narradores de historias para que representen los personajes centrales del diálogo. Coor-dina con el Escriba para pasar las diapositivas cada día. Junto con el Líder de decoración, arreglan los escenarios de cada lec-ción bíblica. Es el que organiza y realiza los juegos. Como es un evento activo, es bueno contar con ayudantes voluntarios. Organiza los trabajos manuales que se van hacer y hace cual-quier preparación necesaria para tener listos los trabajos para cuando los niños lleguen. Es la persona encargada de los refrigerios. Es de su responsabili-dad preparar lo que se van a servir cada día. Como los refrigerios

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incluyen frutas y verduras frescas, es mejor comprarlas del día. También el líder puede contar con sus ayudantes, que excelen-temente lo pueden hacer las damas.

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PLANIFICANDO CON ANTICIPACIÓN

Para tener buenos resultados en una EBV se necesita comenzar a planificar por lo menos tres meses antes. Si comienza más tarde, haga reuniones semanales hasta que se nivele con este calendario. 10 SEMANAS ANTES 8 SEMANAS ANTES 7 SEMANAS ANTES 6 SEMANAS ANTES 5 SEMANAS ANTES

▶ Comience a seleccionar su equipo, revise la descripción de res-

ponsabilidades y determine lo que su personal necesita.

▶ Determine su presupuesto para la EBV.

▶ Pida que los miembros de la Iglesia hagan grupos o cadenas de

oración por el programa de la EBV.

▶ Comunique la fecha y la hora de su programa EBV a los miem-

bros de la iglesia.

▶ Prepare la agenda para la 1ra. Reunión del personal de la EBV.

▶ Reúnase con el pastor de la iglesia para decidir la fecha para

iniciar el programa de seguimiento. Planifique el evento para que pueda ser anunciado en la EBV.

▶ Realice la primera reunión de personal de la EBV.

▶ Reúnase con el equipo de decoración.

▶ Distribuya la información a cada miembro del personal.

▶ Vea los materiales necesarios para cada estación.

▶ Realice la segunda reunión del personal de la ECV.

▶ Vea los materiales que necesitarán cada uno de los líderes y

haga una lista.

▶ Planifique la campaña de publicidad.

▶ Haga el pedido de todos los materiales.

▶ Comience la campaña de publicidad.

▶ Realice la tercera reunión del personal.

▶ Revise con los líderes para asegurarse que todo esté en orden.

▶ Revise de nuevo para ver que todos los directores, líderes, ayu-

dantes y voluntarios tienen sus materiales necesarios.

▶ Revise el progreso de la campaña de publicidad.

▶ Revise con el tesorero para asegurarse que están dentro del

presupuesto.

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4 SEMANAS ANTES 3 SEMANAS ANTES 2 SEMANAS ANTES 1 SEMANA ANTES 1 DÍA ANTES 1 SEMANA DESPUÉS

▶ Comience a matricular.

▶ Revise la planificación y cerciórese de que todo esté de

acuerdo al programa.

▶ Programe con el pastor un servicio de dedicación en la iglesia

para todo el personal que trabajará.

▶ Comience a enseñar los cantos a los líderes.

▶ Reúnase con el diseñador y decorador para asegurarse que

cuentan con todos los materiales.

▶ Inventario de materiales: artículos de manualidades, materia-

les impresos, checar lo no perecible para los refrigerios.

▶ Realice una reunión con el personal– asegúrese de que todos

tengan sus materiales o indíqueles donde pueden conseguir-los.

▶ Haga una prueba con las vestimentas, puede ser que tengan

que hacer ajustes.

▶ Asegúrese que los salones estén listos para ser ocupados.

▶ Decoren las áreas que se van a usar.

▶ Comuníquese con el guardián del edificio para ver en cuanto

a la limpieza de los salones y los servicios higiénicos.

▶ Terminen con las últimas decoraciones.

▶ Reúnase con todo el personal y oren por su seguridad, por la

presencia de Dios y que sus corazones sean receptivos al Espíritu Santo.

▶ Haga una lista de cualquier material de último minuto que

necesiten.

▶ Realice una reunión con el personal para informar sobre la

semana.

▶ Complete los registros.

▶ Envíe el informe al Territorio.

▶ Arregle con el pastor/coordinador el seguimiento.

▶ Escriba las notas/ cartas de apreciación para todo el personal.

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PROGRAMA DIARIO

Horario de la mañana 9:00 – 12:00

HORA

GRUPO A

GRUPO B

GRUPO C

GRUPO D

9.00 – 9:20

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la apertura de la EBV

9:20 – 9:55

Salón de las

Crónicas

Salón de las

Artes

Salón del Banquete

En el Patio de

Juegos

9:55 – 10:30

Salón de las

Artes

Salón de las

Crónicas

En el Patio de

Juegos

Salón del Banquete

10:30 – 11:05

Salón del Banquete

En el Patio de

Juegos

Salón de las

Crónicas

Salón de las

Artes

11:05 – 11:40

En el Patio de

Juegos

Salón del Banquete

Salón de las

Artes

Salón de las

Crónicas

11:40 – 12:00

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la clausura de la EBV

Horario de la tarde 2:00 – 5:00

HORA

GRUPO A

GRUPO B

GRUPO C

GRUPO D

2.00 – 2:20

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la apertura de la EBV

2:20 – 2:55

Salón de las

Crónicas

Salón de las

Artes

Salón del Banquete

En el Patio de

Juegos

2:55 – 3:30

Salón de las

Artes

Salón de las

Crónicas

En el Patio de

Juegos

Salón del Banquete

3:30 – 4:05

Salón del Banquete

En el Patio de

Juegos

Salón de las

Crónicas

Salón de las

Artes

4:05 – 4:40

En el Patio de

Juegos

Salón del Banquete

Salón de las

Artes

Salón de las

Crónicas

4:40 – 5:00

En la Corte del Rey – Todos los grupos unidos para la clausura de la EBV

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CEREMONIA DE LAS BANDERAS Y VOTOS

Esta ceremonia se lleva a cabo en la apertura del programa, en el Salón de la Corte del Rey cada día.

1. Bandera del país y el estandarte del voto.

Líder de la Corte: Honremos la bandera de nuestro país.

Himno: El Himno Nacional. (En cuanto cantan, los portadores de la bandera nacional y el voto desfilan hasta el frente).

Líder de la Corte: Presenta algunos datos sobre la bandera nacional y anuncia colocar la mano derecha sobre el corazón para repetir juntos el voto a la bandera del país:

“Prometo ser leal a la bandera de mi país y a la república que ella representa: una nación bajo la protección de Dios, unida, con libertad y justicia para todos”.

2. Bandera Cristiana y el estandarte del voto.

Líder de la Corte: Honremos la bandera cristiana.

Himno: “Somos niños de Jesús” (En cuanto cantan, los portadores de la bandera cristia-na y el voto desfilan hasta el frente).

Líder de la Corte: Da la voz de ¡Atención! Honremos a Jesús el Señor y su reino de amor en los corazones de todos los que lo aceptan como su Salvador. Recordemos su promesa de que pronto volverá y hará un mundo nuevo donde todos sus hijos obedien-tes vivirán en paz y felicidad para siempre. Con la mano derecha sobre el corazón repi-tamos el voto:

“Prometo ser leal a la Bandera Cristiana y al Salvador cuyo reino representa; una hermandad, que une a toda la humanidad en servicio y amor”.

3. La Biblia y el estandarte del voto.

Líder de la Corte: Honremos la Biblia, la Santa Palabra de Dios.

Himno: “Mi preciosa Biblia” Letra y música al final. (En cuanto cantan, los portadores de la Biblia y el voto desfilan hasta el frente).

Líder de la Corte: La Biblia es un libro especial. Nosotros la llamamos la Santa Biblia porque es el libro de Dios. Ella nos habla de quien es Dios y cómo es Él; quien es Jesús, como amarlo y servirlo. Además nos enseña como pueden ser perdonados nuestros pe-cados y como podemos ser salvos en el reino de Jesús.

Con la mano derecha sobre el corazón repitamos el voto:

“Prometo ser leal a la Biblia, la santa Palabra de Dios, tomarla como una lámpara para mis pies y una luz para mi camino, guardar sus palabras en mi corazón para no pecar contra Dios”.

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BANDERAS

NOTA: La bandera cristiana debe ser confeccionada conforme al modelo y del mismo ta-

maño de la bandera nacional. Los colores son: blanco, azul y una cruz de color rojo. Los votos pueden ser escritos en los estandartes que pueden estar hechos en tela o cartulina conforme el modelo, para facilitar a los niños en la memorización y para que en el programa de clausura los padres lo puedan leer.

Bandera Cristiana

120 cm.

55 cm.

80 c

m.

36 c

m. Estandartes

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DECORACIÓN

El programa se desarrolla en un castillo antiguo medieval que se encuentra en medio de una plaza de mercado rodeada por una villa festiva y pintoresca. Usted puede armar este am-biente en un área amplia. Esta descripción es solo un ejemplo básico, lo cual puede ser adaptado de acuerdo a cada iglesia. La falta de espacio muchas veces no permite que todas las estaciones estén localizadas en una sola área. Sin embargo, lo ideal es preparar el am-biente artesanalmente (usando cartón, periódico, telas, material EVA etc.) de tal manera que los niños sientan que están caminando por una aldea antigua. Las áreas transitorias entre salones pueden ser decoradas como callejones que se extienden del salón principal. Las estaciones deben ser decoradas de acuerdo a las actividades que desarrollan cada día, las entradas deben tener letreros que identifiquen las actividades. Por ejemplo:

Salón de la Corte del Rey, Salón de las Crónicas, Salón de las Artes, Salón del Banquete.

Recuerde que los salones son parte del Castillo, por lo que deben mantener la apariencia de paredes de piedra con decoraciones del tiempo medieval.

Entrada principal del Castillo

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La Corte del Rey

En esta estación algunos accesorios pueden variar cada día, sugiriendo así la historia de los varios personajes. Por ejemplo: 1. Un baúl para Joás. 2. Un trono cubierto con mantas de terciopelo o “piel” para Salomón. 3. Un arpa para David. 4. Cortinas azules y blancas para Esther. 5. Un trono cubierto con mantas de colores brillantes como de arco iris, para el Rey de Re-

yes. Las Paredes – puede usar papel autoadhesivo (colomural) para forrar paredes, con diseños de piedras, esto le da un efecto de una pared de piedra. Primero forre las paredes con papel de construcción y encima pegue el papel de autoadhesivo con diseños de piedras, así no malogra las paredes cuando tenga que desmontar todo. Como el papel de construcción y el autoadhesivo no son muy grandes como las paredes, entonces prepare paneles de 1 x 1 metros, luego de acuerdo al tamaño de las paredes une los paneles con cinta adhesiva fuer-te y va forrando y cortando donde es necesario. Forre también los alrededores de las puer-tas y las ventanas.

CORTE DEL REY

CRÓNICAS

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Escenario de fondo – Forre una pared de piedra de fondo, dos columnas a los costados y un dintel que unen las dos columnas de un lado a otro. Este dintel está cubierto por las cor-tinas arregladas al estilo medieval. También tiene un trono que variará su decoración cada día, de acuerdo al drama de aplicación que se presentará cada día. Tanto las columnas como el dintel pueden ser hechos de cartón, tecnopor, dulopío, material EVA etc. Observe el modelo.

La Villa

Es la que rodea al castillo. Se puede colocar tiendas (carpas), carruajes y animales artificia-les para darle un parecido al laberinto de un mercado. Si cuenta con un área grande, cons-truya su villa, de lo contrario limítese al castillo y sus salones, para desarrollar todas las acti-vidades. En la villa cada grupo tiene su tienda y su bandera para identificarse. En la Corte del Rey los grupos se identificarán con sus banderas. Las banderas pueden estar decoradas con motivos alusivos a los temas – pueden ser co-ronas, panderetas, paloma, corazón etc.

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La Villa:

BANDERAS Y BANDERINES

PLAZA DEL MERCADO

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3

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La Recepción: Esta es la primera impresión que las personas tendrán de su EBV. Este espacio debe estar bien organizado y decorado, como si usted estuviera pidiendo información para ingresar a un castillo real. Aquí debe darse toda la información y contar con los formularios de matricu-la para que los padres registren a sus hijos rápidamente. Presentamos el pórtico del castillo que puede servir como telón de fondo para el área de la

recepción.

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IDEAS PARA VESTUARIO

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PUBLICIDAD

i usted se ha preparado, planificado, entrenado y agrupado un equipo impresionante para esta aventura, es tiempo de que promocione su programa. Una publicidad adecua-

da puede ayudar a atraer a los niños de la comunidad a este gran evento. La llegada de estos niños le dará a su iglesia un verdadero realce. El hecho de conseguir la asistencia de muchos niños de la comunidad, emocionará a todos en la iglesia, por supuesto, ellos también representan un desafío. Pero Dios obra milagros por medio de aquellos que aceptan los desafíos, no así por los que se quedan cómodos y tranquilos. Por lo tanto, procure que su publicidad sea creativa, entretenida y llena de energía. Pero no trate de hacer todo usted solo. Invite a un equipo para que le ayude a escoger y producir la publicidad. No se olvide de compartir sus planes con el director de la EBV y con el director de comunicaciones de la iglesia. IDEAS: Boletines – Distribuya la información de la EBV a todos los asistentes a la iglesia. Puede

incluirlo dentro del boletín semanal de la Iglesia. En la página siguiente, presentamos dos boletines hechos en una sola página para incluirlo dentro del boletín de la Iglesia.

Invitación a los padres – Pida al secretario de Iglesia una relación de todos los padres, sus direcciones postales y de e-mail y mándeles una carta personal. También puede mandar la carta a los padres de la comunidad. Incluimos un modelo atrás.

Posters– Prepare posters atractivos para la Iglesia y la comunidad. Incluya en ellos el nombre y el número de teléfono de alguien para contactar para más información. Cuando coloque el afiche en el boletinero de su iglesia, rodéelo con fotografías de los programas de EBV de años anteriores. Cuando los padres y los niños recuerden lo divertido que fue el programa de los años pasados, ellos estarán ansiosos de asistir al nuevo programa.

Banderola en la parte externa del Templo – Prepare una banderola en material dura-

ble e impermeable para colocarla en la parte externa del templo. Así la vecindad estará al tanto del programa a presentar. Si algunos padres están buscando actividades para sus hijos en el verano, conocerán que su iglesia tendrá un programa especial para ellos.

Elija accesorios que usted piensa funcionarán mejor en su iglesia y comunidad. Luego pro-mueva su programa hasta el día de inicio.

S

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Carta a los padres

Estimados padres: Muy pronto estaremos realizando la Escuela Bíblica de Verano con un programa muy especial titulado “Castillos y Coronas, una aventura real”. Esta será una semana donde los niños aprenderán sobre el carácter de Dios, a través de los Reyes y Reinas de la Biblia. Nuestra aventura también incluye juegos, manualidades, dramas, refrige-rios, buena música y ¡mucho entretenimiento! Este programa es abierto para los niños de 5 a 12 años. Ayude a su niño a descubrir la herencia real a la que tiene derecho. Esta será una aven-tura de toda una vida. Entonces marque estas fechas en su calendario: Día de inicio de la EBV ______________________________________ Hora de inicio __________________Termina: ____________________ Teléfono de contacto ________________________________________ Matricule a sus hijos en esta aventura de aprendizaje bíblico impresio-nante. Al servicio del Rey, __________________ Director

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MATRÍCULA

1. Arregle con las personas que se encargarán de matricular para que lleguen al lugar por lo menos 30 minutos antes de la hora señalada para comenzar la matricula.

2. Abra la matricula para los niños de la iglesia unas 4 semanas antes que la EBV comien-ce. Y para los niños de la comunidad 2 semanas antes. A parte de los que llegarán el día del evento.

3. Disponga de una buena cantidad de tarjetas ó formularios de matrícula, lápices y registro de las tribus.

4. Tenga una o varias cajas de archivos, con divisiones para los diferentes grupos. 5. Entregue el formulario de matrícula a los padres para que lo llenen y enfatice que no ol-

viden de registrar en la parte de atrás cualquier problema de salud, problemas de aler-gias, medicamentos u otra información de emergencia.

6. Mientras las personas están llenando su ficha de matrícula, revise su Registro de Grupos para ver a qué grupo va a designarlas. Una vez que la ficha está llena, registre en la fi-cha el número de grupo. ¡Importante! Es importante tener un registro de los componen-tes de cada grupo. En caso de emergencia, o si un padre necesita retirar a un niño a medio programa, usted tendrá registrado a qué grupo pertenece y donde puede ubicarlo.

7. Un día antes de comenzar la EBV prepare una lista alfabética de todos los matriculados, para poder llevar el control de asistencia durante la semana.

Ficha de Matrícula

Escuela Bíblica de Vacaciones

“CASTILLOS Y CORONAS” Nombres y Apellidos: __________________________

______________________________________________

Dirección: __________________________________________________________

Fecha de Nacimiento: ______________________________ Edad: _____________

Teléfono de su casa: _________________________ E-mail: __________________

VISITA____

OTRA DENOMINACIÓN____

NUESTRONIÑO (A) ___

Nombre del padre: ____________________________________________________

Nombre de la madre: __________________________________________________

Tutor o persona encargada: _____________________________________________

Grupo asignado: _________________________

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REGISTRO DE LOS GRUPOS Escuela Bíblica de Verano 2011

“Castillos y Coronas”

GRUPO # : _________________________

LÍDER DEL GRUPO: _________________

ASISTENTE DEL LÍDER: _____________

MIEMBROS DEL GRUPO:

1. _________________________________

2. _________________________________

3. _________________________________

4. _________________________________

5. _________________________________

6. _________________________________

7. _________________________________

8. _________________________________

9. _________________________________

10._________________________________

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REGISTRO ALFABÉTICO DE LOS ASISTENTES Escuela Bíblica de Verano 2011

“Castillos y Coronas”

NOMBRES GRUPO # Día 1

Día 2

Día 3

Día 4

Día 5

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PROGRAMA DE CLAUSURA

l programa de clausura es un evento importante tanto para los niños como para sus pa-dres. Hay un número de cosas que usted puede presentar. Puede proveer también una

oportunidad para que los niños:

Muestren lo que hicieron.

Compartan la emoción de la EBV.

Traigan a sus padres a la iglesia.

Toquen los corazones de los adultos con la melodía de los cantos y los versículos de memoria.

Presenten a sus padres a los maestros y al pastor, si ha estado presente durante la EBV.

Usted puede ayudar a los niños a lograr estos objetivos al planificar un programa en el cual ellos se destaquen. Los componentes para este programa son los mismos que se realizaron durante la EBV, porque lo mejor para los padres es experimentar lo que la EBV fue para sus hijos y ver un ejemplo de los programas diarios. Entonces planifique el programa con lo siguiente:

Abriendo el programa: Presente lo mismo que hicieron durante la EBV, o sea:

Bienvenida: Palabras de bienvenida por el director de la EBV.

Oración: Por un niño o adulto.

Entrada de la guardia de honor – Portadores de las banderas, estandartes, Biblia,

cánticos alusivos y repetición de los votos.

Parte especial: Incluya algunos cánticos que los niños aprendieron durante la ECB. Pue-

de presentar los cantos favoritos que los niños aprendieron durante el servicio de cantos.

Parte central: Puede presentar un video o diapositivas que resuman la alegría y el desen-

volvimiento de la EBV. Pida al fotógrafo o persona encargada de la filmación que tome los mejores momentos de las actividades, alegría y esparcimiento que experimentaron los niños cada día. También puede presentar alguna lección bíblica de la semana escenificada con la participación de los alumnos.

Entrega de Certificados: Esta es la parte cumbre del programa. La entrega de coronas y

escudos reales a las princesas y príncipes del Rey de Reyes. Tenga una escena preparada con Jesús en el trono y desde allí él entregará a cada niño y niña sus coronas y escudos. Pida que todos los niños asistan vestidos de príncipes y princesas. Los líderes de grupos tendrán preparados los certificados y las coronas de su grupo. El director llamará por nom-bre al niño y éste sube al escenario central y recibe de manos de Jesús su corona y su certi-ficado que le acredita ser un príncipe o princesa del Rey de Reyes. Los niños pueden per-manecer en fila detrás del trono para entonar el Himno final.

Mensaje del Director: Diga a los padres cuán feliz se sintió de tener a sus hijos en la

ECV “Castillos y Coronas”. Ahora ellos han aprendido que cuando aceptan a Jesús como el Rey de Reyes llegan a ser parte de la familia real del cielo. Ahora les presento a los prínci-pes y princesas del Rey celestial (presente a todos los niños que están en el escenario).

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Himno Tema: Cantan todos los niños con sus líderes.

Oración: Pida al pastor que haga una oración de dedicación.

Director: Agradezca a todos por venir, y anímelos a que vuelvan a participar el próximo

programa del siguiente año.

Designe 30 o 45 minutos para que las familias puedan recorrer los salones del Castillo. Allí pueden conocer y hablar con los maestros y ver los trabajos que sus hijos

hicieron. Es ese momento es cuando los maestros y auxiliares debieran saludar a cada padre y decir-les cuán felices se sintieron de contar con sus hijos. El interés y amor que usted muestre por los niños, puede ayudar a atraer familias a su iglesia.

Haga que los padres saboreen algunos bocaditos y refrescos en el Salón de los Banquetes - Haga que los niños participen atendiendo a las personas. Mientras sirve

diga a los padres que su presencia ha sido especial e invítelos a los próximos eventos.

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IDEAS PARA LOS PROGRAMAS DE SEGUIMIENTO

a Escuela Cristiana finalizó, pero ayudar a los niños a conocer y amar a Dios nunca ter-mina. Aún hay mucho tiempo para compartir las buenas nuevas de Jesús con los niños

en su iglesia y comunidad. El esfuerzo misionero que usted hace, le ayudará a compartir el amor de Dios con los participantes de la EBV y sus familiares. Use las ideas siguientes para trazar un plan de seguimiento que se ajuste a las necesidades de su iglesia.

◆ Envíe postales de invitación. Los niños aman recibir cartas, entonces esta es una ma-

nera segura de conseguir que los niños regresen a la Iglesia. El personal de “Castillos y Coronas” es quien invita. Esta invitación impactará a los niños y los comprometerá a asistir al programa.

◆ Envíe fotos de la EBV. Envíe fotos enmarcadas a los padres de los niños que no asis-

ten regularmente a la iglesia. A los niños les gustará recordar los momentos vividos y di-vertidos que ellos pasaron, a la vez aproveche la oportunidad para invitar a la familia a visitar la iglesia, sobre todo cuando hay programas especiales.

◆ Presente un tema de “Castillos y Coronas” en algún otro programa del Ministerio

de los Niños. Invite a los niños que no asisten regularmente a la Iglesia a asistir a estos programas. Ellos querrán volver para encontrarse con sus amigos y re-escuchar los te-mas emocionantes.

◆ Sociedad de Menores – Las reuniones del sábado de tarde de los niños, pueden exten-

derse también para los niños de la comunidad. Invite a buenos narradores de historias y combine las historias con algunas manualidades que se ajusten a la historia y al sábado. Puede usar los materiales restantes de la EBV.

◆ Prepare una noche con memorias de “Castillos y Coronas”. Invite a todos los parti-

cipantes de la EBV y a los niños que asistieron a una noche de juegos. Vuelvan a pre-sentar los juegos que enseñaron, toque las músicas que aprendieron y sirva algunos re-frigerios. Puede volver a pasar el video o diapositivas de las actividades de la EBV tam-bién.

◆ Conserve la amistad – Mantenga la amistad con los padres de los niños que asistieron

a la EBV. Usted puede ya haber hecho contacto con ellos durante la EBV, cuando los padres vinieron a matricularlos o cuando cada día venían a dejarlos o recogerlos. Así usted puede organizar un día especial para los padres e invitar a todos ellos a reunirse otra vez. Puede ser en fechas especiales tales como Día de la Madre, Día del Padre, Día del Niño, Navidad etc. donde los niños participen.

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DEVOCIONAL DIARIO DEL PERSONAL

lanifique reunirse con su personal por 15 o 20 minutos antes de que su programa co-mience cada día. Use este tiempo para dar anuncios, atender preguntas o preocupacio-

nes y orar juntos. Al ministrar a las familias siempre somos recompensados, pero el trabajo no es fácil, entonces aliente a su personal con un devocional animador. Presente devocionales relacionados a los temas y con el Punto de Honor de “Castillos y Coronas”, cuyos títulos son:

Dios tiene un plan Dios es sabio Dios es poderoso Dios nos ayuda Dios es victorioso.

Ayude a su personal a entender la importancia de estos puntos en la vida de las familias de hoy. Debido a los detalles de última hora, algunas veces puede ser difícil conseguir tiempo para reunirse antes de comenzar la ECV. Sea flexible y haga el devocional después de terminado el programa de cada día, como una reflexión y estímulo a su personal, pero no dejen de reunirse y orar juntos.

P

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Joyas bíblicas para el cofre Nota: Cada día se entregará una joya terminado el programa en el Salón de la Cor-te. El tamaño de las tarjetas debe encajar con el tamaño del cofre que los niños harán.

DÍA 1

DÍA 2

DÍA 3

DÍA 4

DÍA 5

Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes, dice el Señor, planes

de bienestar y no de calamidad…

Jeremías 29:11

Si a alguno de ustedes le falta sabiduría, pídasela a Dios, y él se la dará.

Santiago 1:5

¿Quién como tú, Señor, Dios Todopodero-so, rodeado de poder y de fidelidad?

Salmos 89:8

Yo soy tu Dios, que te esfuerzo; siempre te ayudaré…

Isaías 41:10

¡Aleluya! Ya ha comenzado a reinar el Señor, nuestro Dios Todopoderoso.

Apocalipsis 19:6

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MUSICA

Nota: Incluimos la letra del canto tema y las letras y músicas de los himnos para la ceremo-nia de las banderas y votos. Los otros cantos de la ECV “Castillos y Coronas” están en el CD de Audioproducciones Unión Peruana que va incluido con este Manual.

CANTOS LEMAS - REY DE REYES Y SEÑOR DE SEÑORES. - AL REY HOSSANA (Coreografía en Facebook: José Antonio Ramírez II)

- VIENE UN REY CANTOS EXTRAS

- CANTARÉ SIN DETENERME - TANTO

(Coreografía en Facebook: José Antonio Ramírez II)

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REPORTE

ESCUELA BÍBLICA DE VERANO

“CASTILLOS Y CORONAS”

R E P O R T E

Iglesia: ______________________________ Nombre del Director: ____________________ Dirección: ______________________________ E-mail: _____________________________ Teléfono: ____________________________ Facebook: ____________________________- Fecha que se llevó a cabo la EBV: ______________________________________________________________

Grupos formados: _____ Cantidad de niños asistentes: VISITAS ________ CRISTIANOS ________ Cuántos niños aceptaron a Jesús como su salvador: _______________ Bautizados con el Espíritu Santo: ___________ Algunos testimonios sobre el programa “Castillos y Coronas”____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son los planes para el programa de seguimiento? ______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________ ________________________ Pastor Líder Infantil

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