UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

DOSSIER DE PRENSA

Martes, 5 de noviembre de 2013

GABINETE DE COMUNICACIÓN

El ‘Método Almería’sí salva vidasSalud Un test demuestra la efectividad de las jornadas masivas de reanimación cardíaca

MARÍA MEDINARedacción

El entrenamiento en reani-mación cardiopulmonar através de jornadas masivasde formación como realizaAlmería desde 2009 es“efectivo”. Así se deduce deun estudio realizado por laEmpresa Pública de Emer-gencias 061 de Andalucía, yque ahora, como Método Al-mería, se ha presentado enPolonia.

La formación, sobre todode jóvenes de entre 14 y 16años, en técnicas de reani-mación cardiopulmonar acargo de formadores sanita-rios y también no sanitarios(como miembros de lasFuerzas de Seguridad delEstado, Bomberos o profe-sores, por ejemplo) hace quelos alumnos “se queden” conlo esencial para salvar la vi-da a quien sufre un infarto.

Así lo ha explicado el di-rector asistencial de la Em-

presa Pública de Emergen-cias Sanitarias, el almerienseJavier García del Águila, enun congreso europeo de rea-nimación cardiopulmonar(RCP) desarrollado en la ciu-dad polaca de Cracovia.

Allí ha presentado un estu-dio realizado a 2.000 alum-nos de 13 y 14 años, la mayo-ría, y que compara sus cono-cimientos antes de hacer elcurso de RCP, con los que te-

nían una semana después dela jornada masiva y con losque mantienen seis mesesdespués. En los test realiza-dos, la mayoría obtiene unamedia de 6,6 puntos sobrediez, dice García Del Águila.

Efectividad La efectividaddel aprendizaje en jornadasmasivas ha servido para com-probar con datos reales en lamano lo que los responsables

sanitarios intuían. Por eso,continuarán aplicando el queya llaman Método Almería enpróximas jornadas formati-vas. Siempre con el mismoobjetivo: que quien presenciauna parada cardíaca sepa ac-tuar. El primer paso, compro-bar su estado y llamar a losequipos de emergencias sa-nitarias. Después iniciar lasmaniobras que le salvarán lavida o le permitirán mante-ner calidad de vida.

Supervivencia Desde el ini-cio de jornadas de formaciónmasiva en 2009 se han for-mado 20.000 personas enAlmería en técnicas de RCP.“En poco tiempo, y siemprecon la misma filosofía de reu-nir a cientos de personas enuna mañana, se va a formaral 20% de la población. Es en-tonces, cuando hay un im-pacto en la supervivencia delas personas que sufren pa-radas”, ha asegurado GarcíaDel Águila.

UN EQUIPO forma a estudiantes en técnicas de RCP. LA VOZ

Breves

El Colegio de Médicosde Almería acoge hoy lapresentación de la Mono-grafía del IV Simposio In-ternacional de la Cerveza.Está previsto que se pre-senten las conclusionessobre cerveza y deporte, ycerveza y obesidad.

Cerveza y salud en elColegio de Médicos

El centro de transfusiónsanguínea convoca a losuniversitarios a donarsangre los próximos días12 y 13 de este mes en elAulario II del campus deLa Cañada. El horario dedonación será de mañanay tarde.

Donación de sangreentre universitarios

El sindicato Satse de-nuncia que la Junta dis-crimina a los profesiona-les de la Agencia Sanita-ria Hospital Poniente y el061, respecto al resto, aldisponer de 4 meses me-nos de lactancia materna.Medida que sufren másde 2.000 profesionales.

Satse denuncia discri-minación de sanitarios

Almería

El dato

2.000alumnos de entre 13 y 14años han integrado unestudio sobre la fijaciónde conocimientos enRCP a una semana y a 6meses de la formación.

7puntos sobre diez hansacado de media en untest los jóvenes una se-mana después de parti-cipar en la jornada for-mativa de reanimación.

20.000almerienses ya han par-ticipado en alguna delas jornadas masivas detécnicas en RCP y laprovincia es ya pioneraen formar a gente parasalvar vidas.

9La Voz de Almería 5.11.2013

Michelin fomentala concienciaciónen seguridad vialUniversidad La empresa pretende que los jóvenesasuman y respeten las normas de tráfico

UN ESTUDIANTE en las pruebas de seguridad vial en el Campus de la UAL. G. PRENSA Y F. FERNÁNDEZ

LA VOZRedacción

En el marco de su compro-miso con la seguridad vial ytras las campañas realiza-das en 2009, 2011 y 2013, Mi-chelin se dirige ahora al sec-tor de la población con másriesgo de sufrir un acciden-te, los jóvenes de 18 a 25años, para tratar de con-cienciarles sobre la impor-tancia vital de esta materia.

Esta presentación ha con-tado con la presencia de Ja-vier Deleyto, director delCentro de Experiencias Mi-chelin Almería-CEMA,acompañado del rector ac-cidental y vicerrector de In-vestigación, Desarrollo e In-novación de la Universidadde Almería, Javier de lasNieves, la delegada territo-rial de Economía, Innova-ción, Ciencia y Empleo,Adriana Valverde y, en re-

presentación del Ayunta-miento de Almería, la segun-da teniente de alcalde y con-cejal de movilidad y seguri-dad, María Muñiz y represen-tantes de la Guardia Civil,Policía Local de Almería, Sub-delegación del Gobierno, Je-fatura Provincial de Tráfico ymiembros de la comunidaduniversitaria.

Siniestralidad Javier de lasNieves explicaba ayer quehasta 2011, los jóvenes prota-gonizaban en nuestro paísuna estadística paradójica:sin ser el grupo de conducto-

res más numeroso, sí queeran los que más morían enel asfalto. La primera causade mortalidad entre los 15 a29 años era la siniestralidadvial. Sin embargo, desde hacedos años, esos datos han va-riado y cuanto más jóvenes,mayor es el cambio de hábitoshacia la seguridad. “Nunca essuficiente y un único fallecidoal volante hace buena cual-quier campaña de preven-ción que se ponga en marcha,como ésta que inauguramoshoy en nuestro campus de lamano de Michelin”, señalaba.

La UAL firmó el año pasadoun convenio de colaboracióncon el Centro de ExperienciasMichelin Almería que mate-rializó “una cooperación ab-solutamente necesaria, aque-lla que debe existir entre elmundo académico y el de laempresa”, dijo De las Nieves.

El convenio permite elaprendizaje práctico de

alumnos matriculados en lastitulaciones de IngenieríaTécnica Industrial, Ingenie-ría Química Industrial e Inge-niería Mecánica y gracias aese acuerdo hay tambiénprácticas externas en Máste-res, Trabajos Fin de Carrera,Proyectos Fin de Carrera yTrabajos Fin de Grado.

Por su parte, el director delCEMA, Javier Deleyto, agra-deció al rector de la Universi-dad de Almería y al conjuntode la comunidad universita-ria su participación y colabo-ración activa, sin pasar por al-to que es la primera universi-dad en España en la que se lle-va a cabo este evento.

Como fabricante delúnico elemento del vehí-culo en contacto con lacarretera, el neumático,Michelin trabaja cons-tantemente en la mejorade sus prestaciones. Así,el reto de Michelin es fa-bricarlos cada día más se-guros, eficientes y másduraderos, destacó Ja-vier Deleyto en el acto ce-lebrado ayer en la UAL.

Michelin se ha preocu-pado siempre por ofrecer

las máximas prestacio-nes en cada neumático. ElGrupo se ha caracteriza-do por apostar por la in-novación y la tecnologíapunta como la mejor ma-nera de contribuir alavance y bienestar de lasociedad.

Neumáticos seguros

Compromiso con la seguridad vial

La actividad de ayercontó con el apoyode la Universidad de Almería y deEconomía, Ciencia e Innovación

‘Café con ciencia’ en laUAL para los más jóvenesSemana de la CienciaComienzan lasactividades en el campusuniversitario almeriensede La Cañada

LA VOZRedacción

Once destacados investiga-dores de la Universidad deAlmería se han reunido hoycon estudiantes de bachille-rato para departir fuera delas aulas sobre ciencia y susaplicaciones prácticas. Hasido en la tercera edición del“Café con Ciencia”, una ac-tividad organizada por laFundación Descubre de laJunta de Andalucía con laque se ha dado el pistoletazode salida a la Semana de laCiencia en todas las univer-sidades andaluzas.

En la de Almería, más de uncentenar de alumnos ha par-ticipado en este encuentro yhan podido charlar con inves-tigadores de la UAL de temastan diversos como químicaorgánica, física, cambio cli-mático o robótica. El vicerrec-tor de Investigación, Javier de

las Nieves, acompañado porel director de la OTRI (Oficinade Transferencia de Resulta-dos de Investigación), Fran-cisco Egea, ha recorrido lasonce mesas de este “Café conCiencia” en la Sala Bioclimá-tica de la universidad para co-nocer las impresiones tantode los investigadores como delos estudiantes, futuros alum-nos universitarios.

La Semana de la Ciencia esel mayor evento de comuni-cación social de la ciencia ytecnología que se celebra ennuestro país y su objetivo esacercar el conocimiento cien-tífico y tecnológico a la socie-dad para que exista una ma-yor compresión social de laciencia y una mejor aprecia-ción del impacto que tiene so-bre la actividad cotidiana y lamejora de la calidad de vida.

UNA DE LAS actividadesayer en la UAL. F. FERNÁNDEZ

Almería15La Voz de Almería 5.11.2013

39La Voz de Almería 5.11.2013

Actualidad

La Asociación de MujeresJuristas Themis han difun-dido un manifiesto tras co-nocer el auto de archivodictado por el Tribunal Su-premo, el pasado 31 de juliode 2013, en la que se archi-va un presunto delito deviolencia de género sin quese tenga en cuenta el partede lesiones.

El parte de lesiones nobasta para condenar

El Arbol ha decidido su-primir de forma temporalel pago económico de do-mingos y festivos a sus em-pleados, que a partir deahora y hasta el cierre de lacampaña de Navidad veránretribuido su trabajo convales de compra ante las di-ficultades financieras porlas que atraviesa el grupo.

El Árbol pagará las ex-tras con vales compra

El Ministerio de Educa-ción ha establecido que losseleccionados este cursoescolar 2013-2014 para la'aportación complementa-ria' del Estado para la becaErasmus --unos 150 eurosal mes-- tienen que habersido a su vez adjudicatariosde una beca general el cur-so pasado.

Los Erasmus deberántener una beca general

La agencia de calificacióncrediticia Standard & Poo-r's cree que los precios dela vivienda en España se-guirán cayendo al menoshasta 2015, ya que conside-ra que el exceso de vivien-das sin vender en el paísmantendrá el mercado in-mobiliario “de capa caída”en los próximos años.

S&P cree que la vi-vienda seguirá cayendo

El juez de la AudienciaNacional Pablo Ruz ha da-do diez días de plazo al ex-presidente de la cerveceraDamm, Demetrio CarcellerColl, y a su hijo y actualpresidente, Demetrio Car-celler Arce, para que depo-siten 511,192 millones deeuros y 253,653 millones deeuros, respectivamente.

Diez días a Damm paradepositar 253 millones

LA NOTICIA ha sido mal re-cibida por los estudiantes.

Las ventas de coches crecenun 34,4% durante octubreSituaciónEl mercado cierra los diezprimeros meses del añocon una evoluciónpositiva

EUROPA PRESSMadrid

Las matriculaciones de au-tomóviles ascendieron a60.301 unidades durante elpasado mes de octubre, loque supone un fuerte au-mento del 34,4% respecto almismo mes de 2012, según

datos de las asociaciones defabricantes, concesionariosy vendedores.

De esta forma, el mercadoautomovilístico cierra losdiez primeros meses del añocon una evolución positiva,situación que no se registrabadesde hace casi tres años. Así,entre enero y octubre de 2013se comercializaron 606.736turismos y todoterrenos, un1,1% más que en el mismo pe-ríodo del ejercicio preceden-te. Por canales, las ventas aparticulares registraron una

significativa subida del 57,9%en octubre, con 38.432 unida-des, y suben un 14,6% en loque va de año, con 321.779 uni-dades, gracias al impulso delos planes PIVE.

De su lado, el canal de em-presas, por su parte, creció un7,6% en octubre (18.728 uni-dades) tras veinte meses decaídas consecutivas, graciasal plan PIMA Aire. En los diezprimeros meses, las ventas aempresas bajan un 17,8%, con157.366 unidades. Los alqui-ladores compraron 3.141 co- LAS VENTAS Ya crecen un 1,1% en lo que va de año. EUROPA PRESS

ches en octubre, un 0,4%más, con lo que registran unleve descenso también del0,4% en lo que va de año, con127.591 unidades.

El presidente de Faconauto,Jaume Roura, se mostró op-timista sobre la evolución dela actividad comercial no sólopara lo que queda de 2013, si-no también para 2014, antelas buenas noticias económi-cas que van surgiendo, unidasa la eficacia de los planes deestímulo. De su lado, el presi-dente de Ganvam, Juan Anto-nio Sánchez Torres, destacóque la coincidencia de los pla-nes PIVE y PIMA Aire ha pro-piciado la reactivación de lasventas de coches entre parti-culares y empresas, canalesque concentran las tres cuar-tas partes del mercado.

EUROPA PRESSSevilla

El PP ha elevado un escritoal Parlamento andaluz con-tra la admisión a trámite delproyecto de Ley de Presu-puestos de la Comunidadpara 2014 por considerarque “vulnera los derechosde los diputados” para ejer-cer su labor de oposición alno provincializar las inver-siones. Así lo ha anunciadoen rueda de prensa la vice-secretaria de Organizacióny Política Municipal del PP-

A, Ana María Corredera,quien ha asegurado que el he-cho de que las cuentas parael próximo año no provincia-licen las inversiones ofrece“barra libre al Gobierno an-daluz para mentir” y para es-capar “del control” de la opo-sición, a la que se “impide ha-cer su trabajo”.

Corredera ha explicadoque el escrito contra la admi-sión a trámite de los Presu-puestos es un “primer paso”de las acciones que estudia laasesoría jurídica del partidopor la ausencia de inversio-

nes provincializadas en elpresupuesto y no ha descar-tado que el PP-A acuda a lostribunales por este motivo,como ya adelantó el pasadojueves Juan Ignacio Zoido.

En este escrito, se apela alos artículos 34.2 de la Ley Ge-neral de la Hacienda Públicade la Junta de Andalucía --que establece que “los gastosde inversión se clasificaránterritorialmente”--, al 109 delReglamento del Parlamento--que dispone que “los pro-yectos de ley remitidos por elConsejo de Gobierno deben

ir acompañados de una expo-sición de motivos y de los an-tecedentes necesarios parapoder pronunciarse sobreellos”-- y al 190 del Estatutode la Comunidad Autónoma,que dice que el presupuesto“establecerá anualmente ins-trumentos orientados a co-rregir los desequilibrios te-rritoriales y nivelar los servi-cios e infraestructuras”.

La vicesecretaria del PP-Aha insistido en que con lascuentas para 2014 la Junta es-tá “tomando el pelo a todoslos andaluces” .

PP-A pide que no se admitan los PresupuestosQuejas Los populares critican la ausencia de inversiones provincializadas en el presupuesto

EUROPA PRESSLondres

El servicio de estudios deBarclays considera que Es-paña ha dejado atrás una“muy larga recesión”, peroadvierte de que la crisis “evi-dentemente no ha termina-

do” y existe el riesgo de que elGobierno se relaje ante las“señales alentadoras” que su-ponen los últimos datos ma-croeconómicos. En un co-mentario sobre la economíaespañola titulado 'Llega unatibia recesión, junto con losinversores internacionales',

la entidad destaca que los úl-timos datos publicados, comola cifra del PIB, las exporta-ciones o la inversión directaextranjera, entre otros, con-firman su visión de que Espa-ña comenzó en el tercer tri-mestre de 2013 una recupe-ración “muy gradual” de la ac-

Barclays destaca que España hasalido de la recesión

tividad económica. Sin em-bargo, advierte de que la agen-da de reformas está incom-pleta, así como de que el en-deudamiento sigue siendoigual de “complicado” quesiempre, no sólo porque el dé-ficit primario está aún lejosde estabilizarse, sino porquela “muy necesaria” modera-ción de los precios y de los sa-larios tiene el inconvenientede ser negativa para el ratiode deuda respecto al PIB.

Barclays, que prevé que ladeuda aumente al 99% del PIB

en 2014 y alcance un máximode casi el 105% en 2016, des-taca que este problema, queEspaña comparte con otrospaíses tanto del centro comode la periferia de la eurozona,es otra “razón fundamental”que justifica que reformas es-tructurales que mejoren elcrecimiento son una condi-ciones “sine qua non” para lasolvencia soberana. Asimis-mo, cree que el objetivo de re-ducir el déficit hasta el 6,5%este año está “casi” al alcancedel Gobierno.

Díaz entiende que elPP esté incómodoLa presidenta de la Junta deAndalucía, Susana Díaz, hamostrado su desacuerdocon la lectura que el PartidoPopular realizar de los pre-supuestos andaluces para2014 y entiende que, “al de-mostrar que se pueden ha-cer las cosas de otra mane-ra”, éstos son “incomodos

para la derecha”. Pregunta-da sobre las declaracionesde José Luis Sanz, Díaz haadvertido de que “el PP hu-biera preferido otros presu-puestos más parecidos a losPresupuestos Generales delEstado”, que, a su juicio,“abren la puerta al deteriorodel estado de bienestar”.

Insta a seguir conlas reformasestructurales paraatraer másinversoresinternacionales

Sobre el mercadolaboral, cree queestá inmerso enuna “tibiarecuperación”

Martes 05.11J3 IDEAL

Una

La programación durante noviembre incluye un total de 25 colectas por toda la provincia, con la visita a 16 localidades

",."""'~'''',. Si Mahoma no va a la montaña, la montaña va a Maho­ma. El centro de transfusiones de Almería se echa a la calle este mes para recolectar la sangre y el plasma de aquellas personas que no pueden o no quieren desplazarse al Centro de Área de Transfusión Sanguínea de Almería, situado en un edificio adyacente del Complejo Hospitala­rios de Torrecárdenas.

En el calendario de colectas para este mes destaca por encima de to­das una campaña especial de dona­ción de sangre y plasma en la Uni­versidad de Almería (UAL). De este' modo, la comunidad universitaria podrá mostrar su compromiso con la donación los días 12 y 13 de no­viembre, acudiendo alAularío TI del Campus de La Cañada, en horarío de mañana y tarde.

Según informa la delegación de Salud, durante estas dos jornadas se podrá donar sangre y plasma en­tre las 10.00 y las 13.30 horas por

I ALMERíA 5

ación en la U el Perdigal de El Alquián; y para el viernes 8, el consultorio de Abru­cena y el centro de salud de Sorbas.

del centro Entre elll y ellS de noviembre, además de las dos jornadas previs­tas en la Universidad de Almería, se realizarán colectas en la biblioteca Villaespesa de la capital (11 de no­viembre) y los consultorios de Ma­ría (14 de noviembre) y Fiñana (15 de noviembre). La tercera semana del mes se podrá donar sangre y plas­ma en los centros de salud de Albox (días 18 y 19) Y Cuevas del Alman­zara (días 20 y 21), así como en el centro de servicios sociales de Huér­cal-Overa (día 22).

La última semana de noviembre, las colectas previstas incluyen visí­tas al Ayuntamiento de Arboleas (25 de noviembre), el consultorio de Chirivel (25 de noviembre) y los centros de salud de Roquetas Sur (26 de noviembre), Vélez-Rubio (27 y 28 de noviembre) Y Ejido Norte (29 de noviembre).

Almerienses donan sangre en una unidad móvil del Centro de Transfusiones de Almería. "MULLOR

. Estas campañas son de súma im­portancia para el centro, ya que re­presentan el 90% de las extracciones que realizan en el año. Como siem­pre dice el director del centro, Aref Laarej cada vez que tiene ocasión, A1-mería cuenta con reservas de sangre suficientes para cubrir su demanda, pero se necesitan una media de 60 donaciones diarías. Esto convierte a la itínerancia de la unidad móvil como imprescindible para que los hospita­les de A1mería sigan siendo autosu­fíc.ientes, (ey que ningún almeríense que vaya a ser operado tenga que es­perar para recibir sangre o hemode­rivados», cuenta Laarej.

la mañana y entre las 17.00 y las 20.30 horas por la tarde.

Pero además de los universita­rios y profesionales que acudan a la cita, la programación del centro de transfusiones durante el mes de noviembre es mucho más am-

plia e incluye un total de 25 colec­tas por toda la provincia, con la vi­sita a 16 localidades.

Todas se harán con las salidas de la unidad móvil, que desde ayer se encuentra en el centro de salud de Adra, y estará hasta mañana para

que todos los vecinos que así lo crean conveniente puedan donar.

De este municipio del Ponien­te, el autobús se dirigirá mañana hacía el salón de plenos de Vélez­Blanco. Para el jueves, se visitará la asociación de vecinos Torre del

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9Martes 05.11.13IDEAL ALMERÍA

La campaña, iniciativa delCentro deExperienciasde la empresa, es unode los actos del40aniversario de lamultinacional enAlmería

:: JAVIER NAVARROALMERÍA. El Plan Joven de Segu-ridadVial, organizado porMichelín,y que pretende que los jóvenes to-men conciencia de la importanciaque tiene respetar las normas de trá-fico, fuepresentado en lamañanadeayer en el campus de laUniversidadde Almería con la participación devarios centenaresdeestudiantes, quedurante lospróximos tres días apren-derán buenos hábitos en la conduc-ción deunamanera lúdica y diverti-da a la vez que didáctica.Deestamanera, esta campañaestá

enfocada principalmente al sectorde la población conmás riesgode su-frir un accidente, que son los jóve-nes de 18 a 25 años, y así tratar deconcienciarles sobre la importanciavital de estamateria a los estudian-tesde laUniversidaddeAlmería, don-demuchos de ellos o aún no tienenel carnetde conducir o loposeendes-de hace poco tiempo.«Esmuy importantequeesteplan

de seguridad vial, destinado a jóve-nes, se celebre en la Universidad deAlmería, dondehayen tornoa 11.000estudiantes que pueden participaren esta campaña y también ver lascondiciones que tiene que tener di-cha seguridad. Desde la UAL, cre-emosque tenemosquecolaborar conempresas como la deMichelín, con-cretamente conesta importante ini-ciativa de suCentro deExperienciasenAlmería», explica Javier de lasNie-ves, ahora rector en funciones por elviaje académicoenel que se encuen-tra PedroMolina enChina.Además,el rector en funciones explicaba quehasta2011, los jóvenesespañolespro-tagonizaban una estadística paradó-jica: sin ser el grupo de conductoresmás numeroso, sí que eran los quemásmoríanenel asfalto.Eneste sen-tido, laUniversidad firmó el año pa-sado un convenio de colaboracióncon el CEMA deMichelinAlmería,en la que sematerializó «una coope-raciónabsolutamentenecesaria, aque-

lla que debe existir entre el mundoacadémicoyel de la empresa», apun-tó De las Nieves sobre un convenioque permite el aprendizaje prácticode alumnosmatriculados en las titu-lacionesde IngenieríaTécnica Indus-trial, Ingeniería Química Industriale Ingeniería Mecánica y gracias alcual tambiénhayprácticas externasenMásteres, Trabajos Fin de Carre-ra, Proyectos Fin deCarrera yTraba-jos Fin deGrado.

ExpectaciónAesta presentación celebrada que sedesarrolló en la calle principal delcampus de La Cañada, lugar donde

Michelín instaló varias carpas don-de los estudiantes se concienciaránen seguridad vial hasta el próximodía 7, acudieron Javier Deleyto, di-rectordelCentrodeExperienciasMi-chelinAlmería-CEMA, el propio rec-tor actualmente en funciones, Javierde las Nieves; la delegada territorialde Economía, Innovación,Ciencia yEmpleo, Adriana Valverde y, la se-gunda teniente de alcalde delAyun-tamiento de Almería y concejal demovilidady seguridad,MaríaMuñiz;ademásde representantesde laGuar-dia Civil, Policía Local de Almería,Subdelegación delGobierno, Jefatu-ra Provincial deTráfico ymiembros

de la comunidad universitaria.Todos ellos participaron en una

primera jornadadel planen la queyase dejaron ver varios centenares dealumnos que participaron en las ac-tividades organizadas, algunas deellas son un simulador de conduc-ción, un scalextric para comprobarlos efectos de falta de atención, unsimulador de vuelco, etc.«Dentro de la responsabilidad so-

cial corporativa deMichelín, una delas líneas clave es la responsabilidadvial. Y a suvez, dentrodeesta, lo quequeremos en esta campaña es con-cienciar a los jóvenes de entre 18 y25 años de la importancia de cum-

plir las normas de tráfico y por tan-to, la prevención de los accidentesque se puedan producir en las carre-teras», subrayaba JavierDeleyto, so-bre el objetivoquepersigueesteplanen colaboración con la UniversidaddeAlmería. Este evento se enmarcadentro de la celebración del 40 ani-versario deMichelin enAlmería. Eneste sentido, desde 1973 el centro deExperiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro deTecnologíasMichelin para Europa,cuya sede está en Ladoux (Francia)realiza ensayos contribuyendo a lainvestigaciónydesarrollo denuevosymejores productos.

Una de las actividades instaladas es un simulador de conducción para coger buenos hábitos. :: J. N.

ElPlanJoven,queya se imparteenelCampus,pretendeconcienciaral alumnadosobrehábitosalvolante

UALyMichelín conducenhacia la seguridad

� Interacción. El campus cuentacon varias carpas y actividadescomo un simulador de conducciónu otro de vuelco del vehículo.

�Historia. El Centro de Expe-riencias Michelín nace en 1973 ycuenta conmás de 200 empleadosque innovan con los neumáticos.

INFORMACIÓN

56 CULTURAS I

MovUídadde estvdiantesEr~srnus desde institucíones de enseñanza superior: españolas

foo!'l;te: Mini${ó ~-da EducaciÓ:ri. CuJtura y DépO;té.-

rno suprime la aISO% Erasmus

DAVID VALERA

Será necesario haber tenido una beca del ministerio el año anterior para recibir la cuantía

, complementaria que otorga el Estado

El 80% de los estudian­tes Erasmus no podrá recibir la beca que concede el Gobierno para aque­llos que participan en el programa europeo de movilidad. El departa­mento que dirige José Ignacio Wert ha decidido restringir el número de beneficiarios de estas ayudas sin pre­vio aviso y con el curso académico inicíado, lo que supone que gran par­te de estos universitarios ya se en­cuentran en sus países de destino fuera de España. Y es que a partir de este curso los jóvenes que quieran acceder a este complemento para estudiar en el extranjero deberán ser receptores de una beca de carác­ter general del Ministerio de Edu­cación el año anterior. Así consta en una orden publicada en el Boletin Oficial del Estado el 29 de octubre que vuelve a poner en pie de guerra a la comunidad educativa e incluso suscitó el rechazo dentro del PP. con un comunicado de Nuevas Genera­ciones en el que solicitó al Gobier­no «mantener los complementos del Ministerio» y que la medida «no

- tenga efectos retroactivos». Hasta ahora los únicos requisitos

para optar a estas ayudas era haber cursado un año de carreta. tener un buen expediente acadérrlÍco y po­seer un mínimo conocimiento del

idioma del país de destino. Sin em­bargo, el Ministerio limita ahora considerablemente a los posibles becados al incluir como requisito in­dispensable «haber sido beneficia­rio de una beca de las denorrlÍnadas de carácter general concedida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte durante el curso 201212013». Unas becas cada vez más difíciles de obtener debido al endurecimiento de los requisitos académicos del nuevo sistema. De hecho, según los expertos consul­tados, solo e120% de los estudian­tes Erasmus cumple esta exigencia, lo que supone que el 80% no perci­birán un dinero con el que conta­ban. , Las becas Erasmus se componen básicamente de dos complementos. El principal es el dinero concedido por la DE a través del OrganismoAu­tónomo de Programas Educativos Europeos, cuya cuantía este año as-

mal. Los estudiantes con una beca del Ministerio recibían, además, un extra de 85 euros. Hasta hace unos años las comunidades autónomas también ofrecían una cantidad, aun­que la mayoría suprimieron estas ayudas con la crisis. Con los nuevos requisitos la gran parte de los Eras­mus solo contarán con la exigua ayu­da otorgada por la UE-

Una situación seria teniendo en cuenta que España es el país que más estudiantes Erasmus aporta al programa con 36.183 becados en el curso 2010-2011 (el último del que se disponen cifras oficiales), por de­lante de Francia (31.747) y Alema­nia (30.274). Sin embargo, a pesar de esa cantidad; la dotación econó­mica que los becados españoles re­ciben es de las más reducidas. Ape­nas 133 euros mensuales de media frente a los 250 de media en el res-

ciende a 115 euros al mes. Esta a~~ .' ., da se completa con la aportacióntle1 ~mbla los cntenos de Estado -que ha ido disminuyendo acceso con el curso iniciado hasta un 71% desde 2011- y que el y miles de estudiantes curso pasado era de 100 euros (uno • de los más bajos de todo el progra- ya en el extranjero

La Comisión a los estados a reducir aún más el uso de bolsas de

La Comisión Europea (CE) se ha dado cuenta ahora de la necesidad de poner coto al uso de las bolsas de plástico en los países de la Unión Europea (UE), en don­de ya se aplican diferentes fórmu-

las para su uso. Desde aquellos paí­ses que no la tienen hasta aquellos, la gran mayoria, en donde se cobra por su uso. Ahora, la CE propone tres medidas para reducir su uso: gravámenes, objetivos nacionales de reducción o una prohibición en

: ... C'/CQl.PISA

to de países. El Gobierno asegura que con el nuevo sistema esta ayu­da se incremenrará. La orden del BOE establece una «cuantía máxi­ma de hasta 300 euros por alumno y mes», aunque condicionada «al número de alumnos que fmalmen­te resulten beneficiarios de la ayu­da y de acuerdo con las disponibili­dades presupuestarias».

Según el Gobierno, el objetivo es «garantizar que la aportación llegue a los estudiantes participantes en el prograll1a comunitario de movi­lidad con más bajos ingresos». Fuen­tes del Ministerio explican que la medida busca «reorientar las becas para aquellos que realmentelo ne­cesitall). Un argumento también utilizado para suspender la becas Sé­neca (movilidad interior entre uni­versidades españolas). Además, el Gobierno insiste en que esta modi­ficación se produce por las «bastan­tes renuncias a las ayudas Erasmus de los fondos europeos» de los es­tudiantes beneficiarios. Sin embar­go, según los expertos de las univer­sidades, el presupuesto asignado a estas ayudas se ejecuta el 97%, es decir, la totalidad.

La reacción a este nuevo endure­cimiento del acceso a las'becas fue masivo en las redes sociales. En la plataformas Change.org más de 100.000 personas firmaron en con­tra de la medida y pidieron al Minis­terio «abonar el dinero que se les había prometido a los miles de alum­nos que ya están en el extranjerO».

determinadas condiciones. Bruse­las recuerda que estas bolsas pue­den persistir cientos de años en el medio ambiente, con frecuencia en forma de partículas microscópi­cas nocivas, que representan un pe­ligro para la vida marina.

El comisario de Medio Ambien­te, Janez Potocnik, apunta que cada año «más de 8.000 millones de bol­sas de plástico acaban ensuciando Europa, lo que provoca gravísimos daños medio ambientales». Potoc­nik reconoció que alguriOS estados ya han logrado grandes resultados en laque a reducción del uso de bol-

Martes 05,11.13 IDEAL

España mejora en universitarios pero no en nivel de conocimientos

:: D. VALERA MAPRIP. Cada vez más españo­les cursan estudios superiores, aunque Su nivel de conocimien­tos está lejos de la media de la OCDE. Es decir, el avance cuan­titativo (número de estudiantes que acceden a la universidad o a grados de Formación Profesional Superior) no se corresponde con un progreso formativo. Así lo pone de relevancia el último es­tudio de la OCDE basado en el in­forme PlAAC -el PISA de adul­tos- sobre el nivel en compren­sión lectora y Matemáticas de los españoles.

El estudio demuestra la reduc-Ción de la brecha con los países comunitarios a lo largo de las úl­timas décadas. De hecho, el 64% de los adultoS españoles entre 55 y 65 años no acabaron la ense­ñanza obligatoria frente a138% de los países de la OCDE. La di­ferencia disminuye considera­blemente en elgrupo de edad de 25 a 34 años, donde las personas sin terrrlÍnar los estudios obliga­torios era e134% en España y el 15% en la OCDE. A pesar de la re­ducción, el dato p.one de mani­fiesto el serio problema de aban­dono escolar temprano existen­te en España. Sin embargo, a es­cala universitaria, España ha pa­sado de un"18% en la generación de 55 ~ 65'años al 39% en el gru­po de, 24 a 35 años, lo que supo­ne estar casi a la par con la media del 43% delaOCDE.

Pese al avance, el problema surge al analizar detalladamen­te el nivel académico de los es­tudiantes. Así, los españoles cori estudios universitarios de entre 55 y 65 años obtienen 260pun­tos en comprensión lectora como en Matemáticas', frente a los 280 de media de la OCDE. Sin embar­go, esa diferencia no disminuye, sino que se mantiene con el paso deJos años. Los españoles de 25 a 34 años con estudios superio- ' res lograron 282 puntos en com­prensión lectora y 280 en Mate- _ máticas frente a la media de la OCDE que obtuvo 302 y 298 puntos, respectivamente. Es de­cir, la brecha de conocimientos no logra reducirse.

sas de plástico se refiere. «De seguir su ejemplo, se podria reducir el con­sumo global actual en'la unión Eu­ropea hasta un 80 %», indicó.

En cuanto a las medidas toma­das en España, la CE señaló que An­dalucía fue la primera región en gra­var estas bolsas de un solo uso y que han pasado de costar 5 céntimos a 10 céntimos en apenas un año. Se calcula que, en 2010, se sacaron al mercado de la DE unos 98.600 mi­llones de bolsas de plástico, lo que supone que cada habitante de la DE utiliza una media de 198 bolsas de plástico al año.

www.elalmeria.es MARTES 5 DE NOVIEMBRE DE 20130,80¤ Año VI. Nº 2.169

Los jóvenes universitarios

subieron al Simulador de

Vuelco para comprobar el

efecto de un accidente

2 A 5 LA UNIVERSIDAD, PUNTO DE INICIO DE UN PLAN NACIONAL PARA UNA MEJOR CONDUCCIÓN

Michelin fomenta laseguridadvial● La empresamuestra en la Universidad su apuesta por el I+D

JAVIER ALONSO

La corona del Cristo de

Medinaceli es uno de los

objetos sustraídos ayer

ASALTO A LA AGRUPACIÓN CON MÁS PATRIMONIO DE LA PROVINCIA 316

El banco, que será cabecera del gru-po cooperativo, podría comenzar aoperar en marzo del próximo año.Mil millones de euros es el capitalinicial con el que cuenta el Banco deCrédito Social Cooperativo.

Cajamar lleva ala asamblea del28 la creacióndel BancoCooperativo

10 FINANCIACIÓN

Luis Rogelio diceque él pagó lasobras de reformade su vivienda

Almería se

vende a los

británicos

en Londres

21 Y 46 WORLD TRAVEL MARKET 2013

●La presidenta de laJunta visitó ayer el estanddel Patronato deTurismo

DIARIO DE ALMERÍA

Las autoridades ayer en la Feria.

Roban30.000eurosenjoyasyorfebreríadelPrendimiento

Urbanismo El dinero delMesón Gitano puede ir

a terminar la Plaza Vieja 39UALUNIVERSIDADDEALMERÍA

Semana de la CienciaMás de 30 institutos y 34actividades 3SUPLEMENTO

Deportes Azeez, nuevasensación rojiblanca en losúltimos partidos 38 PÁGINAS

La Feria del Ganadose consolida en lasfiestas deAlbox

3 SUPLEMENTO

La Policía Científicatomó muestras en ellugar de los hechos

23 FINANZAS

●José AntonioMiras, hermanomayor de la cofradía: “He lloradoy nome avergüenza decirlo”

JAVIER ALONSO

ENPORTADA

2 Martes5deNoviembrede2013 | DIARIODEALMERÍA

Elio Sancho

En el marco de las celebracionesque está llevando a cabo el Centrode Experiencias Michelin Almería(CEMA) con motivo de los 40años de su puesta en marcha, lamultinacional dio ayer el pistole-tazo de salida a su Plan Joven deSeguridad Vial que desarrollarádurante los próximos tres años alo largo de una veintena de uni-versidades españolas, eligiendopara el comienzo de esta iniciati-va la Universidad de Almería,donde permanecerá desde ayer yhasta el jueves.

“Se trata de una iniciativa diri-gida especialmente a concienciara los más jóvenes, a la poblaciónde entre 18 a 25 años, sobre la se-guridad al volante, la formaciónen la conducción y el manteni-miento del vehículos, sobre todo,

los neumáticos para reducir la si-niestralidad” en un colectivo queacaba de obtener el permiso deconducción o que está a punto dehacerlo, explicó el director delCentro de Experiencias Michelin,Javier Deleyto, ayer en la inaugu-ración de este programa, que es-tima contará con la participaciónde más de 20.000 universitarios alo largo de su recorrido nacional.Unas previsiones muy prudentesa la vista de la excelente acogidaque tuvo ayer la iniciativa en laUAL, donde los alumnos partici-paron muy activamente en todasy cada una de las actividades delplan.

Deleyto destacó la apuesta deMichelin por la investigación, eldesarrollo y la tecnología, quecontribuyen a la fabricación deneumáticos que responden a laperfección a las directrices de

prevención y seguridad que de-sean transmitir entre la poblaciónjoven con este programa educati-vo de ámbito nacional, para loque recordó algunas de las gran-des cifras que maneja la compa-ñía: “Desarrollamos neumáticoscada día más seguros, eficientes yduraderos gracias a un ingenteesfuerzo en I+D cifrado en 660millones de euros anuales”, paralo que aplaudió la labor de losmás de 6.000 expertos que traba-jan en su Centro de Tecnologías,“del que forma parte el Centro deExperiencias Michelin Almería”,puntualizó, y que ha contribuidoa fabricar innovaciones que hanmarcado la historia de la movili-dad desde hace más de un siglo.

Javier Deleyto desgranó el con-tenido de cada una de las activi-dades instaladas desde ayer en laavenida principal del campus dela UAL, cuyo objetivo pasa porque los más jóvenes tomen con-ciencia sobre una conducción res-ponsable de forma activa, entrecuyos factores de riesgo más im-portantes destacan la velocidad,el consumo de alcohol y la aten-ción insuficiente.

Para ello, las actividades prepa-radas por Michelin están enfoca-das, precisamente, en incidir enestos aspectos de la conducción

que deben asimilar los jóvenes deentre 18 y 25 años, con la meta decontribuir a reducir los siniestrosen este segmento de la población.

Entre estas actividades, la másdemandada por los estudiantesde la universidad almeriense fueel Simulador de Vuelco, que per-mite a los jóvenes experimentarlas sensaciones que se tienen aldar dos vueltas de campana paraque tomen conciencia de la im-portancia de llevar el cinturón deseguridad.

Las gafas de simulación de al-cohol también atrajo la atenciónde decenas y decenas de jóvenesa lo largo de la jornada. La acciónconsiste en equiparse con unasgafas de simulación de nivel degraduación de alcohol en sangre,lo que permite comprobar la difi-cultad de actuación a la hora derealizar pruebas sencillas. En es-te caso, los participantes debíanacertar a introducir el balón enuna canasta, así como esquivaruna serie de balizas puestas en elsuelo, tareas imposibles una vezque se ponían las gafas, tal comopudo comprobar en primera per-sona la delegada territorial deEconomía, Innovación, Ciencia yEmpleo, Adriana Valverde, quiense animó a hacer la prueba.

El Scalextric es otra de las acti-

FOTOS: JAVIER ALONSO

Javier de las Nieves escucha al director del CEMA, Javier Deleyto. A su izquierda, Antonio Giménez. El Simulador de Vuelco, una de las actividades estrella del programa.

EFE / CARLOS BARBA

El conocido muñeco de Michelin preside esta iniciativa vial en la UAL.

Michelin impulsa la seguridadvial entre los universitarios● La empresa comienza en la UALsu plan de prevención de accidentesentre los jóvenes ● El director delCentro de Experiencias Michelindestaca su apuesta por el I+D

Almería, punto de partida de un plannacional para una mejor conducción

ENPORTADA

Hacer prácticasen un centro dereferenciamundial

La UAL firmó hace un año unconvenio de colaboración conel Centro de Experiencias Mi-chelin Almería quematerializó“una cooperación absoluta-mente necesaria, aquella quedebe existir entre el mundoacadémico y el de la empresa”,apuntó ayer Javier de las Nie-ves. El convenio permite elaprendizaje práctico de alum-nosmatriculados en las titula-ciones de Ingeniería TécnicaIndustrial, Ingeniería QuímicaIndustrial e Ingeniería Mecáni-ca y gracias a ese acuerdo haytambién prácticas externas enMásters, Trabajos Fin de Carre-ra, Proyectos Fin de Carrera yTrabajos Fin de Grado. El direc-tor decano de la Escuela Poli-técnica Superior y Facultad deCiencias Experimentales, Anto-nio Giménez, destacó la exce-lente sintonía entre la UAL yMichelin para el desarrollo pro-fesional de numerosos jóvenesuniversitarios en esta centro dereferencia internacional.

ENPORTADA

DIARIODEALMERÍA | Martes5deNoviembrede2013 3

vidades estrella de este plan deMichelin, una pista de 12 metrosen la que los participantes dantres vueltas en un tiempo crono-metrado a la vez que intentan vero enviar un mensaje a través delmóvil.

Un Test de Conducción, quepermite descubrir la importanciade que los neumáticos estén bienconservados y con la presión ade-cuada, además de adaptar la ve-locidad a las condiciones de cir-culación de cada momento.

Un Trivial en el que puedenparticipar simultáneamente trespersonas, respondiendo pregun-tas sobre la conducción bajo losefectos del alcohol, la velocidadexcesiva y las distracciones.

También pueden bajarse unaaplicación para el móvil con laque podrán probar sus habilida-des como un peatón que trata decruzar la calle por un paso de ce-bra. El juego tiene cinco niveles,que van aumentando en comple-

jidad, pues cada vez se incorpo-ran más ‘locos al volante’ que cir-culan por una teórica calle, ya se-an borrachos, cuyos coches vanhaciendo eses; los denominados‘fitipaldis’, cuyos vehículos circu-lan más rápido de lo que debe-

rían; y los ‘whatsapperos, a losque cada vez que les llega unmensaje, aparece tapando partede la pantalla.

Javier Deleyto estuvo acompa-ñado en el acto inaugural del vi-cerrector de Investigación, Desa-rrollo e Innovación de la UAL, Ja-vier de las Nieves, la delegada deEconomía, Adriana Valverde, la

segunda teniente de alcalde yconcejal de Movilidad y Seguri-dad, María Muñiz, y representan-tes de la Guardia Civil, Policía Lo-cal de Almería, Subdelegacióndel Gobierno, Jefatura Provincialde Tráfico y miembros de la co-munidad universitaria.

De las Nieves hizo hincapié enla importancia de la puesta enmarcha de una iniciativa preven-tiva de estas características, conun público objetivo de casi12.000 estudiantes, que estánmatriculados en la UAL, para quepuedan participar en primerapersona de actividades que lespermitan concienciarse sobre as-pectos específicos de la seguridadvial. “Desde la universidad cre-emos que tenemos que colaborarcon empresas, en este caso, conMichelin, con su Centro de Expe-riencias, lo que permite que losestudiantes puedan tener la posi-bilidad de insertarse en el mundolaboral”.

Esta actividad se enmarca dentro del 40 aniversario

de nuestro Centro de ExperienciasMichelin Almería”

Javier DeleytoDirector CentroExperienciasMichelin Almería

LA FRASE

Varias decenas de universitarios abarrotaron las actividades

Las azafatas informaban sobre aspectos de concienciación vial.

Las gafas ‘ebrias’, una de las actividades más demandadas.

TESTIMONIOS5

Nerea SáezESTUDIANTE

“El simulador de vuelco

permite darte cuenta

de la importancia de

llevar el cinturón”

Antonio GiménezDTOR. DECANO ESC. POLITÉCNICA

“Los alumnos están

encantados con las

prácticas que están

realizando en Michelin”

Ángela SánchezESTUDIANTE

“Deberían informar en

las autoescuelas de

que hay que apretarse

muy bien el cinturón”

Adriana ValverdeDELEGADA TERRITORIAL ECONOMÍA

“Desde la Junta

estamos fomentando

la prevención en todos

los ámbitos de la vida”

María MuñizCONCEJALA DE SEGURIDAD

“Es vital concienciar a

los más jóvenes que

serán los conductores

del futuro cercano”

Participantes. Está previsto quese supere esta cifra de jóvenes en

este plan de Michelin en la UAL

1.000

El Grupo ECT, con losmiembros de Almería Autoescuela Carlos (Carlos Montes) y Autoescuela Mellado (José Ex-pósito), participa en esta iniciativa deMichelin con el Simulador de Vuelco. El monitor del Grupo ECT, Rafael Soto,de la Academia El Transportista, explica a los jóvenes la importancia del cinturón cuando el vehículo da vueltas decampana. Soto participó recientemente en ‘El Hormiguero’ con este sistema, que probó el actor Eduardo Noriega.

Desde ‘El Hormiguero’ hasta la universidadE. SANCHO

ENPORTADA

4 Martes5deNoviembrede2013 | DIARIODEALMERÍA

Elio Sancho

El Centro de Experiencias Miche-lin Almería (CEMA) está a puntode culminar un año de celebra-ciones con motivo de las cuatrodécadas que lleva en funciona-miento. Estas instalaciones de re-ferencia internacional que lamultinacional posee en pleno co-razón del Parque Natural de Ca-bo de Gata-Níjar, han sido moti-vo, a lo largo de 2013, de nume-rosas actividades que han puestoen valor el trabajo de investiga-ción que se lleva realizando du-rante estos 40 años en ellas, con-tribuyendo a ofrecer al usuariouna mayor seguridad vial, opti-mizando las prestaciones de losneumáticos.

Este laboratorio de pruebas aescala real para neumáticos detodos los tamaños y en todas las

condiciones climáticas y de ca-rreteras posibles que es el CEMApondrá el broche final a los actosde celebración de tan destacadaefeméride el próximo 14 de no-viembre, con un evento institu-cional que tendrá lugar en el Au-ditorio Maestro Padilla.

Un año así da para mucho. Ylos actos que se han llevado a ca-bo comenzaron ya en enero. Amediados de este mes, Michelinreconocía a tres alumnos de Inge-niería Industrial de la Universi-dad de Almería que lucían los

mejores expedientes académicosdel segundo curso, reconociendode esta forma la ‘cantera’ indus-trial de la UAL. Los galardonadosfueron Juan Antonio Rodríguez ,Rosa María Angulo y María Dolo-res Fernández. Unos premios quedaban continuidad al compromi-so de Michelin con la universidadalmeriense, cuando en mayo de2012 ambas entidades firmaronun convenio de colaboración porel que los alumnos de la UAL pue-den desarrollar prácticas en elCEMA.

Posteriormente, a mediados deabril, Michelin mostró a la socie-dad almeriense su continuo com-promiso con el medio ambiente ycon el patrimonio natural en elque se encuentra enclavado, enel Parque Natural de Cabo de Ga-ta-Níjar. Para ello, abrió las puer-tas del CEMA y mostró algunas

de las últimas actuaciones que harealizado en sus instalaciones,entre ellas, la restauración ypuesta en valor del Cortijo Rin-cón de Martos, enclavado dentrode las 4.500 hectáreas que poseeel CEMA desde 1970, un edificioque Michelin ha rehabilitado,junto a pozos y aljibes, erigiéndo-se como un auténtico ejemplo decompatibilidad entre la actividadindustrial y la protección de laflora y la fauna.

El 15 de mayo se abrieron denuevo las instalaciones del CE-

MA para que el entonces presi-dente de la Junta de Andalucía,José Antonio Griñán, visitase elcentro, con el objetivo de inaugu-rar un monumento que simboli-za “el arraigo de la empresa en laprovincia”, afirmó Griñán. Laconstrucción es el Bibendum, elneumático animado de la fábri-ca, creado en 1898 por los her-manos Michelin, apenas nueveaños después de la constitucióndel negocio en Clermont-Fe-rrand (Francia). El monumentose ha representado a la entradadel CEMA, hueco, para que pue-da verse a través de él la Sierra deGata, muestra de la perfecta con-vivencia entre la actividad indus-trial y la naturaleza que la rodea.

En mayo, las más de 200 perso-nas que conforman la plantilladel CEMA celebraron en familiaeste 40 aniversario.

●Michelin ultima los preparativos para celebrar la conmemoración de la puesta enmarchade su centro de experiencias en Almería con un acto en el Maestro Padilla el 14 de noviembre

Almería, punto de partida de un plannacional para una mejor conducción

ENPORTADA

EL CENTRO DE EXPERIENCIAS MICHELIN EN ALMERÍA, EN CLAVE5

OrigenEl Centro de ExperienciasMiche-lin de Almería, CEMA, se creó en1973 como un complejo específi-camente destinado a la experi-mentación con grandes neumáti-cos de obra pública yminería, lle-gando a convertirse en uno delos centrosmás importantes delmundo en lamateria. En los pri-merosmeses de actividad teníauna plantilla de 59 personas yseis vehículos de prueba que cir-culaban por una única pista decasi 5 kilómetros de longitud.

ActualidadEl CEMA cuenta hoy conmás de200 profesionales altamente cua-lificados, un gran complejo de pis-tasmuy especializadas demás de100 kilómetros de longitud, unamplio parque demáquinas de ro-daje ymás de 250 vehículos, conlos que se prueban todo tipo deneumáticos.

Ensayos inicialesEn los 80 empiezan los ensayosde neumáticos de turismo, camio-neta y avión. La actividad del CE-

miento de lametodología, condi-ciones y seguimiento de laspruebas, hasta la realizaciónma-terial de los tests, así como el di-seño y puesta a punto de losequipos.

Singularidad naturalEn los terrenos del CEMA, hayunmagnífico ejemplar de dráce-na draco, el famoso drago origi-nario de las islas Canarias, quesupera ampliamente los 400años y es uno de los símbolosdel centro.

mentan, a partir de 1992, con en-sayos en carreteras públicas paraprobar neumáticos.

Tecnología e innovaciónEl Centro dispone de las tecnolo-gíasmás avanzadas para la capta-ción y tratamiento de losmillonesde datos que cada día se obtienende los ensayos. Así pues, el CEMAes hoy un importante eslabón dela cadena I+D+i deMichelin. ElCentro tiene también serviciostécnicos específicos, cuyas funcio-nes abarcan desde el estableci-

MA y de su Oficina Técnica evolu-ciona de forma notable, creando ydesarrollando nuevos prototiposdemáquinas. En 1982, se inicianlos análisis no destructivosme-diante rayos X y ultrasonidos.

La automatizaciónCon la incorporación, a finales de1989, de nuevasmáquinas, dise-ñadas y desarrolladas en Almería,da comienzo una nueva era en laautomatización, capacidad y ver-satilidad de los ensayos. Las prue-bas de rodaje en pista se comple-

FOTOS: JAVIER ALONSO

El vicerrector de la UAL, Javier de las Nieves, puso en valor la colaboración entre la universidad y la empresa, para lo que elogió la cooperación con Michelin para que alumnos aprendan allí.

Broche final al 40º aniversario

Reconocimientos a los

mejores expedientes

de Ingeniería

Industrial, en enero

Enmayo, la ‘familia’

que conforma el CEMA

celebró esta efeméride

en sus instalaciones

ENPORTADA

DIARIODEALMERÍA | Martes5deNoviembrede2013 5

El Test de Conducción muestra la importancia de mantener el vehículo y una adecuada presión en los neumáticos.

Monumento a su imagen corporativa El pasado 15 de mayo, Griñáninauguró una construcción que evoca el Bibendum, su neumático animado

LA CLAVE

El Scalextric permaneció ocupado por los jóvenes en todo momento.

Tres participantes concursan en el Trivial de Michelin.

Personas de todas las edades se acercan a conocer las actividades de Michelin.

El Scalextric muestra la importancia de una conducción eficiente y cuidadosa.

Las gafas de embriaguez complicaban poder esquivar las balizas del suelo.Numerosas colas se formaban en cada actividad de Michelin.

Un joven intenta encestar con las gafas que simulan embriaguez, algo absolutamente imposible.

Martes 5 de Noviembre de 2013 ; DIARIO DE ALMERíA

Ed las

cación da un tajo rasm s de miles

orsopresaa e estudiantes

• Wert vuelve a indignar a los universitarios con la exigencia de haber sido beneficiados con una beca general el curso anterior para obtener la Erasmus cuando muchos contaban con ella

Agencias MADRID

El Ministerio de Educación ha es­tipulado la condición de haber si­do beneficiario de una beca ge­neral universitaria durante el {curso pasado para poder obtener en éste el complemento ministe­rial para la Erasmus (entre 100 y 180 euros mensuales), una deci­sión que ha desatado la indigna­ción de los estudiantes, pues mi­les de universitarios perderán una ayuda con la que contaban para estudiar en el extranjero.

Más de 39.000 alumnos parti­ciparon en el programa en el cur­so 2011-2012.

El departamento dirigido por José Ignacio Wert defendió la or­den, publicada en el BOE el pasa­do 29 de octubre, argumentando que se debe "garantizar" que la aportación llegue a los estudian­tes ¡'con más bajos ingresos".

Sin embargo, esta decisión de­ja sin la ayuda estatal a miles de universitarios que estudian este curso en otros países y que hasta ahora habían contado con ella.

Desde la comunidad estudian­til, Laura Zorzona ya ha recogido más de 100.000 firmas en contra de la medida tras poner en marcha el pasado día 2 una campaña en la web change.org ante "la inespera­da supresión" de unas ayudas complementarias para los alum­nos que no fuerou becados el pasa­do curso. El hashtag #ErasmusRlP fue, además, uno de los temas más comentados ayer en Twitter.

Por su parte, Juventudes Socia­listas de España también criticó la nueva exigencia para ser benefi­ciarios de una beca Erasmus Yi en

. un comunicado, destacó: irRajoy ha dinamitado el programas Erasmus dejando tirados a miles de jóvenes en el extranjero" <

El portavoz de la Coordinado­ra de Representantes de Estu-

EMILIO t-I;;¡'A1U) JEFE / ~RCH!vO

El ministro Wert. durante la Conferencia General de Política Universitaria que presidió el pasado 12 de diciembre.

diantes de las Universidades PÚ­blicas (Creup),Aratz Casno, afir­mó que los universitarios están en contra de "cualquier tipo de recorte" como éste, el cual trata­rán como "urgente" en la reunÍón prevista para este fin de semana.

Las becas Erasmus, recordó ayer Educación, tienen un com­ponente básico y principal de la ayuda (gastos de manutención, viaje y alojamiento), cuya cuan­tía (115 euros al mes) procede de los fondos de la UE, y que el Go-

bierno gestiona a través del Or­ganismo Autónomo de Progra­mas Educativos Europeos.

Un segundo componente son las ayudas complementarias de las comunidades autónomas, que en algunos casos se han red ucido, e incluso suprimido en los últi­mos años, recalcó el ministerio. ~rcera aportación com­

plementaria del Gobierno (máxi­mo 300 euros al mes) a través de la convocatoria de Educación e in­cluida en los Presul'uestos Gene-

Tales, cuyos requisitos se han va­riado para este curso. Ahora, Edu­cación exige a los alumnos que op­ten a la aportación complementa­ria del Gobierno que, a su vez, "ha­van sido beneficiarios de una beca de las denominadas de carácter general concedida por el ministe­rio durante el curso 2012-13".

"Es significatívo -argumentó Educación-que en los dos últimos años ha habido bastantes renun­cias a las ayudas Erasmus de los fondos europeos por parte deestu-

Dos tercios de los beneficiarios en Andalucía no podrán contar este curso con la ayuda Agencias SEVILLA.

~il,1 consejero de Economía, Inno­vación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía, José Sán­chez Maldonado, calificó ayer de ~(totalmente desafortunado" el cambio en las condiciones para los estudiantes Erasmus.

En declaraciones a Europa Press, el consejero afirmó que

"proceder de repente y sin aviso una vez que alumnos y familias habían hecho planes financieros para que sus hijos estudiaran fuera y con una cuantía que pa­ra cualquier persona es sustan­cial pero para los estudiantes es muy importante, es totalmente desafortunado".

Sánchez Maldonado destacó que en el curso 2012-2013, Anda-

lucía tenía 5.350 beneficiarios Erasmus no becarios frente a Un total de 2.519 beneficiarios beca­rios, lo que significa que "del to­tal de estudiantes Erasmus de Andalucía, 7.869 el pasado año, casi dos terceras partes no van a tener oportunidad de acceder a estas cantidades". "Y lo peor de todo es que se les comunica cuan­do están fuera", insistió.

El consejero puso en valor "el enorme esfuerzo" de la Junta de Andalucía, que destina a los es­tudiantes Erasmus un total de H15 millones de euros", una(:an­tidad "equivalente a la que uti­liza la Administración General del Estado para todo el conjun­to de España". Para evitar que la movilidad de los estudiantes andaluces se vea comprometida

Rechazo unánime de los partidos de oposición

El PSOE, IU, el PNV y BNG mostraron su rechazo a la or­den ministerial emitida por el departamento que dirige Wert, una módificación que tachan de "ideológica" y "oportunista". El líder del PSOE, Alfredo Pérez Rubalca­ba, considera que el Gobierno "deja en la estacada" a miles de estudiantes. "Injusticia so­bre injusticia, desprecio sobre desprecio: esa es la auténtica política del PP en educación", criticó Rubalcaba en su pági­na de Facebook. Para el coor­dinador del área de Juventud de IU, Carlos Martínez Núñez, esta reforma se ejecuta sin ningún tipo de diálogo con la comunidad educativa, "por la puerta de atrás" y, lo qye a su juicio es "más grave": con una aplicación inmediata para aquellos estudiantes que ya están estudiando en diferen­tes países de Europa. Isabel Sánchez (PNV) dijo que "una vez más" en la estrategia de Educación subyacen funda­mentos ideológicos.

diantes que habían sido seleccio­nados para ser beneficiarios de di­chas ayudas por no contar con me­dios económicos suficientes". En los Presupuestos de 2013 se inclu­yó un partida de 15,2 millones de euros para esta aportación com­plementaria del Estado en el pro­grama Erasmus del curso 2013-14.

Este nuevo recorte se suma a la eliminación de las becas Séneca que, nacidas hace 13 años, eran un programa de movilidad similar al Erasmus, pero dentro de España.

por la falta de recursos econó­micos, la Junta comenzó a otorgar desde el curso 2008-09 una ayuda complementaria a las cuantías concedidas por la UE y Educación para las becas Erasmus.

Este complemento otorga a to­dos los alumnos Erasmus una ayuda que va desde un mínimo de 100 a un máximo de 250 eu­ros, dependiendo del país de des­tino. En el caso de los alumnos con menos recursos se amplía el complemento con una cantidad adicional a esta que va de 50 a 125 euros dependiendo del país de destino.

DIARIO DE AlMERiA , Martes 5 de Noviembre de 2013

José Luis Ruiz junto a la ciudad que ocupa el centro de la saLa, todo hecho con materiales de desecho.

José Luis Ruiz expone su universo creativo en una muestra en la sala fareros • Este almeriense, licenciado en Bellas Artes, reúne sus últimos trabajos en grabado, collage, dibujos, esculturas y fotografías

D. Martínez

La galería Alfareros de Diputa­ción acoge una curiosa e intere­sante exposición del artista alme­riense José Luis Ruiz Martínez. Cuando restan pocos días para su clausura disfrutar de esta mues­tra tan variada en cuanto a for­matos, temáticas y técnicas es un lujo para los sentidos. Parecería que se trata de una exposición donde exponen varios artistas, pero curiosamente todas las obras son de Ruiz Martínez.

El artista que es Licenciado en Bellas Artes asegura que "el COll­cepto que tiene la gente de un Li­cenciado en Bellas Artes es que se dedica a pintar, cuando yo pinto, recorto, coloreo, esculpo y tallo".

Ruiz explica que "lo que se puede ver en la galería Alfareros es lo que yo he podido hacer en este año. Quiero que vean la variedad de obra que puedo hacer. Un li­cenciado en Bellas Artes es un ar­lista rnultidiscíplínar, no tiene solo un camino, sino que tiene muchos".

En esta curiosa e interesante exposición de Ruiz Martínez ti­tulada Trabajo plástico hay pintu­ras, grabados, esculturas, dibu­jos a color y blanco y negro, colla­ges, fotograiías, un bolso, unas zapatillas customizadas y una obra de poesía visual con un mensaje claro que impacta en el espectador. También ha creado una ciudad con materiales de de­secho en medio de la sala de ex-

posiciones. Este artista muy crea­tivo tiene Un amplio horizonte de miras en lo que se refiere al arte. No se ha quedado estancado en una técnica, sino como artista multidisciplinar le gusta experi­mentar.

Atrás quedan sus inídos cuan­do se dedicaba a ir recogiendo materiales de desecho o de la ba­sura para ir componiendo sus obras. Ya sorprendía José Luis Ruiz con estas obras, muchas de las cuales expuso en Roquetas de Mar. Ahora hay arte con mayús, culas en sus bolsos por ejemplo_ Es espectacular ver el trabajo que lleva a cabo José Luis Ruiz cuan~ do lleva sus grabados a los bolsos de piel. Es clave ver el resultado final que es fantástico.

La sede de RTVA en Almeria acoge la exposición 'Tintorelas' de Cristina Díaz Redacción

La sala de exposiciones de Radio Televisión de Andalucía (RTVA) en Almería (Calle Pilarica, s/n) acoge Tintorelas, una sorpren­dente muestra pictórica de acua­relas elaboradas con vino tinto, pertenecientes a la artista anda* luza Cristina Díaz.

i. i Dí'l~'·Píesenta, 16, aauarelas

elaboradas con vino dnto y tin­tas, cuya temática rinee homena­je a los vinos de nuestra tierra en un recorrido por la geografía an­daluza, origen y motivo de la muestra.

La colección Tintare/as es fruto de una etapa de búsqueda de nuevas formas de expresión, y materiales con las que llevarlas a cabo, det'&ti!;lkfll.cia.dacenlldla&·

Artes por la Universidad de Sevi­lla.

En palabras de la propia artis­ta, "Tras conocer la riqueza viti­vinícola COn la que contamos en Andalucía, surgió la curiosidad de saber cómo se expresan esos vinos no sólo en boca, sino tam~ bién en papel, es decir, hacer par ' tícipes a todos los sentidos de es,

,te d~5C\lbri.ll)íenw':,."., ,."

la película 'Joueuse' se proyecta mañana en la EMMA CINE. Mañana miércoles, 6 de noviembre, de nuevo hay una cita con el cine en francés en la Escuela de Música y Artes de Almería. En este caso se proyectará en V.O.S.la pelícu­laJoueuse (La jugadora de aje­

de Caroline Bottato. Se película en la que

eljuego lo cambia todo, hasta los sueños de la protagonista, una humilde limpiadora que queda fascinada por una turis­ta que juega al ajedrez. Joueuse es un relato personal y cercano contado a través de una mirada femenina.

Ciencia ficción y comedia en el ciclo de cine de Cajámar PELlcULAS. Hoy martes, 5 de noviembre comienza un nue­vo ciclo de cine de Cajamar Caja Rural. En esta la primera entrega se proyectará, Wall-E, seguida por Gattaca el próxi­mo día 12 y 12 Monos, el 19 de noviembre. Las tres serán en el Centro de Cultura (Puerta de Purchena, 10) a las siete de la tarde <'on entrada libre has­ta completar afofO. Wall-E, película de ciencia ficción y comedia, es un filme de ani­mación realizado casi íntegra­mente por computadora, diri­gido por Andrew Stanton

Robert Pocklington dará una conferencia en la Universidad HABLAR ÁRABE. El próximo

, jueves 7 de octubre Robert Pocklington dará la conferen­ciaAprender a hablar árabe en clase. Será en la Sala de Gra­dos Agustín DÍaz Toledo en la Universidad de Almería a las doce horas. Robert Pockling­ton, que fue profesor de Estu­dios Arabes e Islámicos en la Universidad de Murcia tras doctorarse en la Universidad de Cambridge, actualmente dirige las academias Fluency, en las que se enseña inglés con una original metodología.

51

Librería Zebras prepara una

. serie de actos para el mes de noviembre

D.M.

La nueva etapa de la librería Zebras cumple un año el pró­ximo jueves 7 de noviembre, el mismo día del centenario de Albert Camus. Con ocasión de ambas efemérides, el equi­po de Zebras ha preparado un programa de actividades que se abre hoy manes con la puesta en funcionarnient~de laMaleta de los libros, una ini­ciativa de intercambio de li­bros.

"La maleta estará en funcio­namiento todos los martes y bastará con depositar un libro en buen estado para poder re­coger a cambio otro en el mis­mo buen estado. Sabemos que hay gente que a veces no pue­de comprar un libro y por no­sotros no va a quedar: podrá leer", explican IsabelAusejo y Juan Carlos Cárdenas, del equipo de Zebras, que inv"an a todos los amantes de la lec­tura a ír hoy martes a deposi­tar su ejemplar.

Por otra parte, el próximo sábado día 9, a las 11:30 ho­ras, habrá una fiesta infantil a cargo de! grupo El arca de Noe, que ha preparado un es­pectáculo lleno de animación y sorpresas.

Con ocasión del centenario de Albert Camus, la librería ha preparado un homenaje al es­critor francés con la celebra­ción de diversos actos_ El jue­ves día 7, en la librería, Con la intervención de Cvrielle Thi-" mis y Tomas Prat, de laAllian­ce Fran~aise, de Roman Lukaszewski, del Centro de Lenguas de la Universidad de Almería, y del escritor Miguel Naveros.

El viernes, día 8, a las seis de la tarde en la sede de la Escue­la Oficial de Idiomas, el profe, sor de la Sorbona Jacinto So­riano, dará una conferencia sobre la obra y el significado de este autor.

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museo mála a

Gestión

Int""n"r;!Í,n y condicíones en wVfW.mIJSEIOf,iC¡3Sson1al.3gi'.Of'g

Martes 5 de Noviembre de 2013 DIARIO DE ALMERíA

FÚTBOL SEGUNDA DIVISIÓN B

l !III

I !III

I s (1 El filial sumaba La pasada temporada 13 puntos más tras la 12ª jornada

El levante se interesa por el ariete Arturo, 'pichichi' del Grupo IV LA RODA. El Levante UD de Pri­mera División estaría interesa­do en hacerse con los servicios del delantero nacido en Carta­gena Arturo Rodríguez Pérez­Reverte (30-04-1989). El arie­te es pichichi del grupo IV con 13 dianas en 12 partidos. Elol­fato goleador del atacante también ha centrado las mira­das de equipos de Segunda.

Francisco G. Luque

Esta temporada 2013-2014 es la cuarta campaña de la Unión De­portiva Almería B en el Grupo IV de la Segunda División y está siendo el curso en el que peores números está haciendo el filial rojiblanco desde que llegó a esta categoría. Analizando las cifras hechas por los rojiblancos en las primeras doce jornadas de cada uno de los cursos que lleva en Se­gunda B, sorprende, sobre todo, la diferencia abismal que existe emre la preseme y la pasada campaña. En la 2012-2013, el equipo que dirigía Francisco Ro­dríguez ya sumaba seis victorias, cuatro empates y solamente ha­bía perdido dos partidos, por lo que llevaba 22 puntos en su casi­llero, 13 más que los que suma actualmeme habiendo pasado las mismas jornadas,

Miemras: en la 2011-2012, la cifra de era de 16 puntos, con cuatro victorias, cuatro empates y otras tamas derrotas. Solamen­te en el primer año del Almería B en el Grupo IV, existe un acerca­miento a los números que lleva por el momento este curso. En la campaña 2010-2011, los roji­blancos sumaban un punto más solamente que este año, aunque llevaban una derrota menos. Es­tá claro que cada temporada está marcada por una serie de cir-

Dani Romera, cabizbajo, durante el partido ante el Algeciras.

cunstancias, que no son los mis­mos rivales, no hay una plantilla similar y a veces la fottuna tam­poco parece acompañar en los re­sultados algunos años, pero lo cierto es que los números de este Almería B de la 2013-20l4, con solamente dos victorias en doce encuentros, tres empates y siete derrotas, deben empezar a mejo-

rar si el equipo no quiere poner en muy serio peligro la continui­dad rojiblanca en la categoría.

Ante el Algeciras cayó por 0-1 y el equipo de Juan Carlos Cintas sígue sin encadenar dos victorias consecutivas como local, una si­tuación que demuestra que el equipo, de manos de su técnico, debe encontrar el camino correc-

~ TERCERA DIVISIÓN (GRUPO IX Y XIII)

Los 'veteranos' Pulpileño y Huércal siguen na ragando Son los almerienses con más años de experiencia en la categoría pero no encuentran la buena senda

F.G.L.

A pesar de que llevan más años que sus paisanos militando en la Tercera División, Atlético Pulpi­leño y AD Huércal siguen sin co­ger el ritmo de la competición en la presente temporada. Los de Pulpí, viejos conocidos ya en el Grupo XIlI para los murcianos, sufrieron su novena derrota en

_. doce partidos tras perder en La Unión por 2-0 y se estancan en la penúltima plaza de la tabla clasi­ficatoria con solamente cinco puntos, a seis de las plazas de permanencia, No obstante, des­de el club se muestran seguros de que el equipo remontará posicio-

~ El '11' de la jornada

nes durante el mes de noviembre y antes de que se llegue al parón navideño. Mientras, sus vecinos de Huércal-Overa, a pesar de que han caído en las plazas de peligro al caer por 1-0 en casa del Plus Ultra, tienen una situación rela~

tivamente más tranquila, con ocbQ:.J1unros en la tabla. .:1'0;'';)'110 lado, en el Grupo IX, el

equipo almeriense con más vete­ranía en la categoría es el que no levanta cabeza. El Huércal está atravesando una racha que pare­ce interminable, a pesar de que el miércoles pasado logró una bal­sámica victoria. El domingo, el Laja le endosó un 6-0. Los de Fran Benavente, también pénúl­timos, están a cuatro puntos de las posiciones de salvación.

Con mucha más comodidad es­tán -viviendo su primer año en Tercera Los Molinos y Español del Alquián, a pesar de que no se están mostrando regulares en las últimas jornadas. Los molineros cayeron 4-1 en el feudo dellina­res y los españolistas no pasaron del empate ante el Atlético Mala­gueño en casa, donde igualaron 1-1 gracias a un gol de penal ti de Juanma en los últimos minutos.

El Almería B visita al Écija Balompié la próxima jornada El conjunto de Juan Carlos Cintas intentará el próximo fin de semana, con horario aún

cónfirmar, sacar un resul­en el campo Mu­

de San Pablo ante el Balompié, conjunto que

también se encuentra inmer­so en los puestos de descen­so de la tabla clasificatoria. Los sevillanos, con ocho pun­tos. uno menos que los alme­rienses. ocupan la penúltima posición en la clasificación. En su lMimo partido. ante el Me­tilla. cayeron por 3-0, aunque el miércoles se impusieron por 2-1 al Arroyo. De los seis partidos que ha disputado co­mo local, solamente ha gana­do dos y ha perdido en los otros cuatro.

to, dar con un punto de inflexión definitivo \' hacer que la calidad que tienen sus jugadores y que se ha plasmado en numerosas oca­siones sobre el terreno de juego esta campaña, a pesar de los ma­los resultados, se haga efectiva en el marcador. Las bajas que es­tá teniendo tampoco ayudan a un filial que sigue sin despegar.

El líder muestra su mejor versión en los dos últimos duelos ALBACETE. El entrenador Luis César'aseguró tras el partido ante el Lucena (2-0) que fue uno de los mejores partidos de su equipo en lo que llevamos de temporada. "Los dos últi­mos partidos, el de El Palo del miércoles y el último han sido los dos mejores partidos de es­ta temporada con mucha dife­tencia sobre los demás".

Mil entradas de fondo al precio de 5 euros por motivos solidarios SAN FERNANDO. Para la visita del Sanluqueño el próximo sá­bado pondrán a la venta 1.000 entradas de fondo al ptecio de 5 euros. Un euro de cada en­trada irá destinftdo en esta ini­ciativa solidaria a la Asocia­ción de Familiares de Enfer­mos de Alzheimer San Fer­nando, AFA-VlTAE.

~ PRIMERA ANDALUZA (GRUPO IV)

Sigue la buena racha paraCD El Ejido 2012, Pavía y Universidad

El Mojácar da la sorpresa ~ El 'U' de la jornada ante el Guadix (3-2) en casa y logra saUr de los puestos de descenso

F.G.L.

El Ejido,2012 sigue su racha imparable desde el liderato tras sumar su cuarta victoria consecutiva el pasado fin de semana ante un Vera que no levanta cabeza por 1-4. Los celestes tienen tres puntos más que un Pavía que venció por 2-1 al Cúllar Vega. Gracias a tres victorias seguidas, los arlequinados han recuperado el te'reno perdido en la tabla y se han colocado segundos, apre ifechando la sorpresa del Moj,"car, que ha salido del

descenso, ante el Guadix. Mien­tras, el VAL sigue sin saber lo que es perder sobre el terreno de jue­go tras empatar como local con el Churriana (1-1)

●Alrededor de 1.500 alumnos de una treintena de institutos de la provinciaparticipan hasta el viernes en la Semana de la Ciencia que ayer abrió sus puertas

35

BIBLIOTECA

34

74 INSCRITOS

JAVIER ALONSO

INAUGURACIÓN SEMANA DE LA CIENCIA | 34 ACTIVIDADES DIVERSAS 32-3

Últimos díaspara asistir alcurso Seguridady Defensa

Cerca del 80%dealumnos hacenpréstamos enlasmáquinas

Javier Alcaraz

no puede sortear

el bloqueo de

su adversario y

vuela sin motor

UALUNIVERSIDADDE ALMERÍA

MARTES 5 DE NOVIEMBRE DE 2013

Con‘ciencia’

UNIVERSIDADDEALMERÍA

2 Martes5deNoviembrede2013 | DIARIODEALMERÍA

Redacción

Once destacados investigadoresde la Universidad de Almería sehan reunido hoy con estudiantesde bachillerato para departirfuera de las aulas sobre ciencia ysus aplicaciones prácticas. Ha si-do en la tercera edición del “Ca-fé con Ciencia”, una actividad or-ganizada por la Fundación Des-cubre de la Junta de Andalucíacon la que se ha dado el pistole-tazo de salida a la Semana de laCiencia en todas las universida-des andaluzas.

En la de Almería, más de uncentenar de alumnos ha partici-pado en este encuentro y han po-dido charlar con investigadoresde la UAL de temas tan diversoscomo química orgánica, física,cambio climático o robótica. Elvicerrector de Investigación de

la Universidad de Almería, Ja-vier de las Nieves, acompañadopor el director de la OTRI (Ofici-na de Transferencia de Resulta-dos de Investigación), FranciscoEgea, ha recorrido las once me-sas de este “Café con Ciencia” enla Sala Bioclimática de la univer-sidad para conocer las impresio-nes tanto de los investigadorescomo de los estudiantes, futurosalumnos universitarios.

La Semana de la Ciencia es elmayor evento de comunicaciónsocial de la ciencia y tecnologíaque se celebra en nuestro país ysu objetivo es acercar el conoci-miento científico y tecnológico ala sociedad para que exista unamayor compresión social de laciencia y una mejor apreciacióndel impacto que tiene sobre la ac-tividad cotidiana y la mejora dela calidad de vida de los ciudada-

nos. Por otra parte, sirve tam-bién para que los estudiantes de1º y 2º de bachillerato se acer-quen a las carreras técnicas, pre-vio paso a su acceso a la univer-sidad.

Se realiza desde el año 2001en la Universidad de Almería pe-ro fue en la edición del 2008,con la implicación de todas lasfacultades de la Universidad,cuando la Semana de la Cienciaadquirió un carácter global y sualcance llegó a todos los institu-tos de la provincia con la visitade más de 2.000 alumnos cadaaño. El éxito de aquella ediciónsupuso que la Semana de laCiencia de la UAL se convirtieraen cita obligatoria para los insti-tutos de Almería.

Este año se ha hecho unaapuesta fuerte por potenciar elevento y no limitarse solo a dara conocer la actividad docente einvestigadora de la Universidadde Almería a los alumnos de 1ºy 2º de bachillerato, sino que seha ampliado para todos losmiembros de comunidad uni-versitaria y de la sociedad alme-riense.

Hasta el próximo viernes, laSemana de la Ciencia acoge 34actividades distintas, entre lasque hay talleres (de ciencia, geo-flexia, matemáticas, programa-ción de videojuegos, show depompas de jabón, simulación de

FOTOS: JAVIER ALONSO

La Sala Bioclimática ha acogido la tercera edición de Café con Ciencia, una de las actividades de esta actividad.

Marcan la senda a losfuturos investigadores●Más de 1.500 alumnos de 30institutos participan en la Semanade la Ciencia, inaugurada ayer●Hayprogramadas 34 actividades hasta elviernes, como los Cafés conCiencia

Bachiller.Buscan que los alumnosse acerquen a carreras técnicas,

previo a su acceso a la universidad

1º y 2º

Entre los investigadores, Antonio Giménez.

Los alumnos escuchan las charlas de los investigadores de la UAL.

UNIVERSIDADDEALMERÍA

DIARIODEALMERÍA | Martes5deNoviembrede2013 3

Durante estasemana se su-cederán las vi-sitas a diferen-tes laborato-rios. Ayer porejemplo hubouna visita al la-boratorio dequímica físicasituado en elEdificio de Quí-mica. tambiénvisitaron otroen Ciencias dela Salud.

En la sala biocli-mática se expo-nen diferentesexposiciones co-mo una de pa-peroflexia o derobótica con in-ventos de per-sonal del cam-pus de La Caña-da. También hayuna exposiciónsobre micología.Diferentes expo-siciones quemuestran el tra-bajo en pro de lainvestigaciónque se realizaen la UAL.

juicio oral, actividades interacti-vas de redes de computadores,análisis de web social, sobre in-formativos de las distintas tele-visiones, introducción a la orato-ria o educación para la salud),visitas guiadas (al Centro de In-vestigación en Energía Solar,CIESOL, a la finca experimentalde la UAL, a los laboratorios deciencias ambientales, al “mundo

de los hongos” o a los laborato-rios de neurociencia), conferen-cias y prácticas de laboratorio(sobre química inorgánica, ana-lítica y física, bioquímica y biolo-gía molecular y química orgáni-ca). También se ha previsto unadegustación de insectos, “comoalimento del futuro”.

Esta edición se abre a

todos los miembros de

la universidad y de la

sociedad en general

J. ALONSO

Alumnos de La Salle durante el Café con ciencia celebrado ayer.

En paralelo elIV concurso defotografía EnfocaDentro de la Semana de laCiencia se celebra la cuartaedición de Enfoca, el concursode fotografía que sobre cien-cia. Éste cuenta, como en edi-ciones anteriores, con dos mo-dalidades: “Modalidad Científi-ca” para obras de alta calidady “Modalidad Facebook” paraobras más espontáneas y di-vertidas tomadas con el móvilo cámara de fotos. Esta últimase mantendrá abierta hasta el14 de este mes. En esta edi-ción, la temática del concursoes la Ciencia en general desdeun punto de vista artístico através del objetivo de tu cáma-ra fotográfica. Las bases com-pletas de este concurso sepueden consultar en la opági-na:www.ual.es/semanadela-ciencia.

FOTOS: JAVIER ALONSO

UNIVERSIDADDEALMERÍA

4 Martes5deNoviembrede2013 | DIARIODEALMERÍA

Redacción

El próximo 15 de noviembre laUniversidad de Almería (UAL)acoge el coloquio ‘Debates en elCentro del Cambio Global. Espa-cios naturales: laboratorios anteel desafío del cambio global’, quecontará con la presencia del cate-drático, ex rector de la Universi-dad de Granada, ex director ge-neral de la Unesco, presidente dela Fundación Cultura de Paz ypresidente del Consejo de Parti-cipación del Parque Nacional deSierra Nevada Federico MayorZaragoza.

En el evento, enmarcado en losactos programados para conme-morar el 20 aniversario de laUAL, contará también el profesorde Investigación del CSIC, ex di-rector de la Estación Biológica deDoñana y presidente del Consejode Participación del Parque Na-cional de Doñana, Miguel Deli-bes de Castro; así como con el in-geniero de Montes, ex directordel Parque Natural de Alcornoca-les y actual director del ParqueNacional de Sierra Nevada JavierSánchez Gutiérrez, y el doctor enBiología, ex director del ParajeNatural de las Marismas delOdiel y director del Parque Na-cional de Doñana Juan CarlosRubio García.

En el coloquio se reflexionará

sobre distintas viñetas realizadaspor el artista conocido como ElRoto (Andrés Rábago García), re-ferentes a los impulsores indirec-tos el cambio global como son lademografía y los hábitos de con-sumo, cambios de uso del suelo,cambio climático, contamina-ción, destrucción y degradacióndel medio natural.

Posteriormente habrá también

un debate en el que podrá parti-cipar el público presente.

Recientemente el Consejo deGobierno de la UAL ha aprobadoproponer al claustro la concesióndel grado de doctor honoris cau-sa a los doctores Federico MayorZaragoza y Bernard Vincent. Elprimero fue rector de la Universi-dad de Granada, diputado y eu-rodiputado, director general dela UNESCO, ministro de Educa-ción y Ciencia, candidato al Pre-mio Príncipe de Asturias de laConcordia y es doctor honoriscausa por una decena de univer-sidades internacionales.

El hispanista francés BernardVincent fue propuesto por el De-partamento de Historia, Geogra-

fía, Historia del Arte y Sociologíade la UAL.Además de su ampliabiografía y valía académica, losargumentos expuestos para estasolicitud se basaron en la vincu-lación a Almería de Vincent, yaque es pionero en investigaciónhistórica de la provincia, en espe-cial de los siglos XVI y XVII; su co-laboración con los cursos de doc-torado de la UAL; la creación deuna escuela de historiadores e in-vestigadores sobre el reino deGranada, y en especial Almería;y la constante difusión que hacede la provincia. Vincent es autorde numerosos libros (1492, elaño admirable y El tiempo de Es-paña) y asiduo visitante de Mojá-car.

Los espacios naturales, centrodel debate sobre el cambio global● El ex director

general de la

Unesco participa en

un coloquio el día 15

en la Universidad

DIARIO DE ALMERÍA

Federico Mayor Zaragoza, ex rector de la Universidad de Granada y ex director general de la Unesco.

Redacción

La UAL y la Brigada de la LegiónRey Alfonso XIII (Brileg)vuelvena aliarse para una nueva edicióndel curso que realizan conjunta-mente y que este año lleva por tí-tulo ‘Seguridad y Defensa: nuevosretos para nuevos escenario’. Laactividad, que se celebrará los dí-as 9 y 23, cuenta ya con 73 inscri-tos y es el que más “repercusión”

tiene de cuantos cursos de forma-ción organiza la Asociación de laPrensa de Almería (APAL) en co-laboración con la UAL, según haexpresado la presidenta de la or-ganización, Covagonda Porrúa. Elseminario forma parte de las acti-vidades contempladas en el con-venio que suscribieron las dos ins-tituciones hace tres años y está or-ganizado por la Brileg.

Porrúa, el general jefe de la Bri-gada de la Legión, Juan Jesús Le-za Benito y el vicerrector de Inves-tigación, Javier de las Nieves, co-mo rector en funciones puesto quePedro Molina se encuentra de via-je académico en la República Po-pular China, han presentado estanueva edición. De las Nieves haexplicado que el curso “es unamuestra más de la estrecha cola-boración que existe entre las tresinstituciones” que participan en elmismo, destacando el “éxito” deediciones precedentes.

La Legión calientamotores parael curso de Seguridad y DefensaLaUniversidady laBrileg

repiten laacción formativa

cuyas inscripciones

finalizanelmiércoles

JAVIER ALONSO

El curso organizado por los legionarios atrae a numerosos participantes.

AGENDA

FORMACIÓNCONTINUA

ESPECIALISTA ENINTERVENCIÓN ENVIOLENCIA DE GÉNERO YCONSECUENCIAS PARALA FAMILIAHASTA EL 14 DE NOVIEMBRE Or-ganiza el grupo Avances en in-tervención y epidemiologíacon infancia, adolescencia yfamilias. 100 horas lectivas.precio: 380 euros.

FORMACIÓN

CURSO ESPECIALISTAEN ASESORAMIENTOEUROPEO (II EDICIÓN)HASTA EL 13 DE NOVIEMBREAbierto el plazo de preinscrip-ción de la 4ª edición del Cursode Especialista en Asesora-miento Financiero Europeo, uncurso formativo preparatoriopara todos los exámenes EFAde EFPA España.

CURSO

SEGURIDAD Y DEFENSA:NUEVOSMEDIOS PARANUEVOS ESCENARIOSHASTA EL 6 DE NOVIEMBRE Elcurso tendrá lugar los sába-dos, 9 y 23 de noviembre.Promueve la Universidad y laAsociación de Periodistas-Asociación de la Prensa de Al-mería. Organizado por la Bri-gada de la Legión Rey AlfonsoXIII en colaboración con elColegio de Periodistas de An-dalucía.

CENTRO DE LENGUAS

NUEVOS CURSOS DEINGLÉS ON LINEMATRICULAS HASTA EL 8 DE NO-VIEMBRE Cursos de inglés online preparatorios para la ob-tención del B1 y el B2 delCentro de Lenguas de la Uni-versidad de Almería. Más in-formación en www.clen-guas.ual.es, en los teléfonos950 015 998 o 950 015 814 yen el email: clenguas@ual.es

JORNADAS

SOLUCIONESMATEMÁTICAS EN LAEMPRESA ALMERIENSE8 DE NOVIEMBRE La Facultadde Ciencias Experimentalesorganiza la Jornada tituladaSoluciones matemáticas parala empresa almeriense, quetendrá lugar en la Sala deGrados del Aulario IV.

CHARLA

APRENDER A HABLARÁRABE EN CLASE7 DE NOVIEMBRE A las 12:00horas en la facultad de Hu-manidades, en concreto, en lasala de Grados Agustín DíazToledo tendrá lugar la charlade Robert Pocklington, doctorde Estudios Árabes por laUniversidad de Cambridge,quien explicará cómo se en-seña a hablar árabe (u otroidioma) en clase en un tiemporazonable.

Uno de los temas que

se expondrán son las

reflexiones del artista

graáfico El Roto

UNIVERSIDADDEALMERÍA

DIARIODEALMERÍA | Martes5deNoviembrede2013 5

C. Crespo

Hace ya un año que la bibliotecade la Universidad de Almería pu-so en marcha un novedoso siste-ma de máquinas de autoserviciopara préstamos, devoluciones yrenovaciones. Desde la entradaen funcionamiento del servicio,entre el 70 y el 80% de los présta-mos que se realizan en la biblio-teca se hacen de manera automá-tica, según ha informado Mila-gros Cascajares, jefe de Serviciosde la biblioteca. “El balance esmuy positivo. No podemos llegaral 100% de los préstamos porquehay casos en que la máquina nopermite prestar. Es el caso depréstamos especiales que requie-ren pasar por el mostrador depréstamo”, ha aclarado.

Otra de las cifras ofrecidas esque en devoluciones el porcenta-je está entre el 50 y el 60%. A es-te sistema de autodevolución hayque sumar las devoluciones efec-tuadas en el buzón de devolucio-nes, que está entorno al 20%.

“Hay devoluciones –aclara lajefa de Servicios– que no se pue-den hacer en la máquina, comoes el caso de libros devueltos conretraso o el caso de libros que es-tán reservados. En estos casos esnecesario que los usuarios pasenpor el mostrador de préstamo”.

La biblioteca de la Universi-dad de Almería ha cumplido conlas previsiones de uso marcadascuando se instalaron las dos má-quinas de autoservicio, que caberecordar están colocadas fuerade las salas de lectura, para evi-

tar ruidos, pero muy cerca delpersonal que trabaja en la bi-blioteca. No obstante, informanque se seguirá trabajando paraque cada vez sea mayor el por-centaje de libros prestados y de-vueltos en las máquinas.

En cuanto a la adquisición dealguna nueva máquina de présta-mos, devoluciones y renovacio-nes , desde la dirección de la bi-blioteca han indicado que no hayprevista ninguna compra, ya queconsideran que dos máquinas deautoservicio son suficientes.

La valoración por parte de losusuarios de este servicio de au-toprestamo, en base a las en-cuentas de satisfacción, es muypositiva. “Les gusta ser autosufi-cientes. Lo importante es queaprendan a utilizar correcta-mente la máquina, por este mo-tivo al inicio de curso se enseñapersonalizadamente a aquellosalumnos de nuevo ingreso paraque aprendar a cómo se debe deutilizar correctamente”, ha con-cluido Milagros Cascajares.

● Las dos máquinas de autoservicio de la

biblioteca hace un año que comenzaron

a funcionar ● El balance “es muy positivo”

RAFAEL GONZÁLEZ

Una alumna devuelve un libro y después saca otro a través de ñla máquina de autoservicio.

Alrededor del 80%de losusuarios utiliza el servicioautomático de préstamo

EL RINCÓN

Este libro,La Figura Fe-menina en elTeatro deEdwardBond: Muje-res Perdida,demuestrala relevanciade la figura

femenina en el teatro deldramaturgo inglés EdwardBond, un claro ejemplo deautor incómodo y controver-tido. Todos los estudios so-bre este autor se han centra-do en el mensaje social de susobras pero sus personajes fe-meninos, de gran talla dra-mática, han pasado desaper-cibidos para los investigado-res durante años.

Para Bond, el teatro pre-senta una clara función di-dáctica más que estética yaque transforma el escenarioen un foro de discusión sobrela situación social. Bond re-presenta el convencimientode la función social y prácti-ca del teatro llevado hastasus últimas consecuencias.Frente a la desilusión de suscompañeros de generación,Bond continúa hasta nues-tros días con las mismas ilu-siones frente a las injusticiasdel sistema.

Las mujeres de la primeraetapa de su producción dra-mática se enmarcan de for-ma clara en la desintegraciónde la familia. Bond construyepersonajes trasversales, fal-tos de valores y perdidos enel sistema social, que refle-jan la frustración y aliena-ción de las mujeres de losaños cincuenta del siglo XX.

Se pueden clasificar entremujeres frustradas marcadaspor la alienación social; mu-jeres oprimidas sometidas ala autoridad y mujeres tiráni-cas que instauran sistemasde violencia extrema y queejemplarizan, al igual quesus personajes masculinos, elsistema social que pretendedenunciar.

Bond no renuncia a la ten-tación del poder para el sexofemenino igualando así suserrores en términos dedeshumanización e injusticiaa la del sexo masculino. Estavisión panorámica de las mu-jeres de sus primeras obraspersigue como objetivo prin-cipal dilucidar la evoluciónfemenina como personajedramático en el universo deun autor marcadamente po-lítico.

La FiguraFemeninaen el Teatro...DE EDWARD BOND:MUJERES PERDIDA

Nicolás Román, SusanaAño: 2013. Precio: 4,20 euros

Concedenayudas parala organizacióndecongresosdel PlanPropio

Taller informativoHorizonte 2020para empresas einvestigadores

Redacción

La Universidad de Almeríajunto con la la FederaciónEspañola de industrias de laAlmentación y Bebidas(FIAB) celebra hoy un tallersobre Horizonte 2020 dirigi-do a investigadores y empre-sas, que tendrá lugar en elAuditorio del Parque Cientí-fico Tecnológico de Almería(PITA) situado en la Avda.de la Innovación, 15. Edifi-cio Pitágoras.

Durante el taller se tratarántemas tales como RIS3 (estra-tegia especialización inteli-gente) en Andalucía, oportu-nidades en Horizonte 2020para el sector agroalimenta-rio, plataformas tecnológicas,programa de movilidad parainvestigadores, instrumentosde financiación de apoyo a lainnovación del CDTI o la ex-posición de casos de éxito enproyectos europeos.

C. C.

El Consejo de Gobierno de laUniversidad de Almería haaprobado la lista de ayudaspara la organización de con-gresos y jornadas de caráctercientífico, tecnológico, huma-nístico o artístico. La cuantíaconcedida por la UAL para laorganización de diversas acti-vidades ha sido de 14.000 eu-ros. Entre las solicitudes pre-sentadas han obtenido ayudael III Congreso Internacionalde Convivencia Escolar, lasXXXI Jornadas de IngenieríaQuímica o el VI Congreso In-ternacional de Educación In-tercultural. Educación y Sa-lud. Una Mirada transcultu-ral. En total, han sido nuevelas propuestas que han recibi-do una ayuda para su organi-zación.

Los beneficiarios de las cita-das ayudas están obligados apresentar en un plazo máximode tres meses desde la finali-zación de la actividad los si-guientes documentos comojustificación de la subvenciónconcedida. La no presenta-ción de estos documentosobligará al solicitante a devol-ver el importe de la ayuda re-cibida, según consta en la re-solución aprobada el pasado25 de octubre.

UNIVERSIDADDEALMERÍA

6 Martes5deNoviembrede2013 | DIARIODEALMERÍA

Redacción

El CD Universidad de Almería defútbol no ha podido superar elempate en su último partido quedisputó este domingo contra elChurriana de la Vega Club de Fút-bol (Granada). Los universitariosjugaron en esta ocasión en casa.Ha sido uno de los más flojos deesta temporada para el UAL, en elque los universitarios no vencie-ron aun débil Churriana. Lo peorfue la primera mitad, en la que los

locales apenas crearon peligro enla portería rival. Por su parte, losvisitantes, en dos contras, pusie-ron en aprietos al guardameta lo-cal, que solventó con acierto enambas ocasiones.

La segunda mitad tuvo más fút-bol e intensidad por parte de losjugadores del CD UAL. Pese a ello,fueron los visitantes los que seadelantaron en el marcador en elminuto 11, con un gol que dejómuchas dudas por el posible fue-ra de juego del autor, Salcedo.

La entrada de Fran Vicente enlos locales dio otro aire al equipo,se produjo la reacción y esto setradujo en varias ocasiones. Pri-mero, Zamora remató de cabezaun centro de Micky y, posterior-mente, otra ocasión tras un rema-te del propio Micky.

os universitarios se volcaron so-bre la portería visitante y tras va-rios córner, en uno de ellos, llegó

el empate, obra de Zamora. En lasiguiente jugada, otro córner re-matado limpiamente por el pro-pio Zamora acaba también dentrode la portería, pero el colegiadointerpretó falta del delantero delCD UAL y anula el gol. Casi al finaldel partido, Padilla tuvo en sus bo-tas la victoria, pero el balón noquiso entrar y su remate se fue ro-zando el palo.

De ahí hasta el final un querer yno pode de los locales, que deja-ron escapar dos puntos de oro. Enel próximo encuentro, el CD UALvisita al Arenas de Armilla en unduelo a buen seguro intensísimo.

El CDUAL visitaal Armilla trasel empate 1-1contra Churriana●En el último partido

jugado en casa los

universitarios no

pudieron vencer

a un débil rival

DIARIO DE ALMERÍA

Los locales y visitantes en el terreno de juego durante el partido.

DIARIO DE ALMERÍA

Los finalistas Mártinez-Cid y Estévez-Álvarez antes del partido.

FASE FINAL. El Torneo I delTrofeo Rector de Padel en elque han participado 40 pare-jas masculinas, femeninas ymixtas ya ha concluido. Da-vid Martínez y Diego Cid se

han alzado con el trofeo de estacompetición interna de la Uni-versidad de Almería. La final sedisputó el pasado jueves en laspistas de pádel de la UAL. Losganadores tuvieron que enfren-

tarse en la fase final del campeo-nato a la pareja formada por Es-tevez- Álvarez en un disputadoencuentro por el tanteo de 4-6,7-6, 6-2, según los datos facilita-dos por el Servicio de Deportes.

EN BREVE

DavidMartínez y Diego Cid ganan el Trofeo de Pádel

Crean un grupo derunning que sale cadajueves por el campusCENTRO DEPORTIVO. El CentroDeportivo UAL ha creado recien-temente un nuevo Grupo deRunning al que invitan a cual-quier almeriense interesado enpracticar este deporte. Segúnhan informado desde la Unidadde Deportes, el grupo hace sussalidas cada jueves a partir delas 19:30 horas desde el campode fútbol de la UAL. Añaden quese realizan prácticas tanto en laspistas de atletismo del campuscomo al exterior. Más informa-ción en el 950 21 42 10 o centro-deportivo@ual.es.

El I torneo del TrofeoRector contará con 16participantes este juevesCOMPETICIONES INTERNAS.El pró-ximo jueves, 7 de noviembre, secelebrá el primer torneo de aje-drez enmarcado en el Trofeo Rec-tor. La competción contará conun total de 16 participantes, unavez cerrado el plazo de inscrip-ción que se cerró ayer a las dos dela tarde. El número de inscritos esalgo superior al torneo del pasa-do curso. La competición se lleva-rá a cabo en la sala de reunionesdel centro deportivo UAL a partirde las 16:00 horas. Este año comonovedad en febrero se desarrolla-rá un segundo torneo del TrofeoRector de ajadrez.

El plazo para jugar elGran Premio de Fútbolsala se cierramañanaFUTUROS TORNEOS. El Servi-cio de Deportes ha decididoampliar la fecha de inscrip-ción para el Gran Premio Ualde Fútbol Sala y Fútbol 11“ante la gran expectacióncreada, especialmente en eldía que se cerraba el plazo”,han informado desde Depor-tes. Ahora los equipos intere-sados podrán apuntarse a es-tas actividades hasta maña-na. La cuota es de 16 eurospara jugar en el torneo deFútbol Sala y de 32 euros pa-ra el de Fútbol 11.

Primera salida desenderismo por RíoChico este sábadoOCIO Y TIEMPO LIBRE. El pró-ximo sábado, 9 de noviembre,tendrá lugar la primera salidade senderismo por el Río Chi-co de Ohanes (PR-A 249). Setrata de un recorrido lineal dedificultad media con una dis-tancia aproximada de 10 kiló-metros, según ha explicadodesde el área técnica de laUnidad de Deportes, que re-cuerdan que la cuota de ins-cripción a esta actividad es de8 euros (con 20% de descuen-to para los socios deportivos).Deporte cierra el plazo paraapuntarse el día 7.

D. A.

El encuentro se jugó en el campo de fútbol de la Universidad.

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DIARIODEALMERÍA | Martes5deNoviembrede2013 7

C. C.

Las instalaciones deportivas de laUniversidad de Almería acogió elpasado sábado un evento deporti-vo histórico para el deporte delTamburello en España, la PrimeraEdición de la Liga Nacional en Mo-dalidad Indoor. El tamburello esun deporte de equipo, de la fami-lia de los deportes de raqueta, conorigen italo-francés y que escondealgunas curiosidades llamativascomo su implemento y los espa-cios en los que se disputan sus dosmodalidades: outdoor e indoor.

En la actualidad, la modalidadindoor cuenta con varios equiposde carácter marcadamente uni-versitario, y aunque poco conoci-da, ha supuesto todo un reto deorganización en la que los chicosparticipantes de la UAL son partefundamental. El curso pasado yase disputó un Torneo Nacional deesta modalidad en la Puebla deMontalbán, siendo en esta oca-sión los almerienses sede.

En España, actualmente, solohay equipos en Barcelona, Gra-nada, Alicante, Galicia e INEF deMadrid, y existe únicamente laFederación Catalana que compi-te a nivel internacional al no ha-ber aún selección española. Aellos se suma el Tamburello UAL.

La Universidad de Almería

aceptó la propuesta de implantarel tamburello entre sus activida-des deportivas hace poco más deun año. El equipo está formadopor alumnos del campus de LaCañada. .Carlos Córdoba fue elprecursor en la Universidad de

Almería de esta modalidad de-portiva con una gran tradición enFrancia o Italia.

El tamburello puede jugarse enexterior o interior. En interiorson solo tres los jugadores porequipo. La puntuación es idénti-

ca al tenis, cambiando el punto40 por 45 y sin ventajas en casode igualdad, disputándose lospartidos a 16 juegos (en exterior)o a 13 (en interior). También tie-ne, desde hace pocos años, su va-riante para playa.

FOTOS: JAVIER ALONSO

El tamburello es una especie de pandereta que se sujeta con una empuñadura y con ella se ha de golpear la pelota.

Los miembros de Tamburello UAL hablan entre los descansos.

Momento de uno de los partidos. Los jugadores en la pista.

AGENDA

Segundo encuentrode Poesía en Vandalia

La Unidad de Deportes regalaa todos sus socios deportivosla Tarjeta Universitaria deDescuento. Con la tarjeta tie-nes acceso a los descuentosque ofertan los comerciosasociados, también podrasasistir a los partidos del equi-po de Fútbol de la Ual y ade-más podrás participar en lossorteos que semanalmente sehacen en el twitter de la tarje-ta @tub_almeria en los quese regalan objetos y serviciosque donan las empresas aso-ciadas.

3 Más información en:

www.tud-almeria.com

TARJETA TUD

DANZA ORIENTAL

Inscripción a la liga detenis y padel PAS-PDI

El área de Competiciones In-ternas del Servicio de Depor-tes de la UAL informa que es-tá abierto el plazo para inscri-birse en una nueva edición dela liga de Tenis y Pádel exclu-siva para profesores y trabaja-dores del campus de La Ca-ñada. El periodo de inscripciónse cierra el próximo 22 de no-viembre. La inscripción, quees gratuita, se formaliza a tra-vés de la web de Deportes dela Universidad. La liga estáprevista que comience en di-ciembre.

3 www.ual.es/deportes

Actividades dirigidasdel centro deportivo

El próximo 7 de noviembredarán comienzo un nuevo cur-so de danza oriental en elcentro deportivo de la Univer-sidad de Almería, según infor-man desde la dirección. Setrata de una de las activida-des dirigidas impulsadas porel centro dentro del ámbito dela escuela de baile. Las clasesserán de 17.00 a 18.30 horascada jueves. La cuota de ins-cripción es de 32 euros paralos socios deportivos y de 39euros para los que no. Tam-bién se ofrece un bono trimes-tral.

3 Más información en el Centro

deportivo de la Universidad

CONVOCATORIA

● El torneo en la

modalidad Indoor

tuvo lugar el pasado

sábado con equipos

de toda España

El campus ha acogido la primeraLiga Nacional de tamburello

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8 Martes5deNoviembrede2013 | DIARIODEALMERÍA

LA CIFRAFederico Mayor Zaragoza visitará la UAL.Participará en una charla-coloquio junto a especialistasen el cambio climático y en parques nacionales15-11

Carolina Crespo

–Dirige el departamento de bio-logía y geología, ¿qué objetivossehan trazadoparaestecurso?–Los objetivos de un departamen-to universitario son cualitativa-mente muy estables en el tiempo.Cada año nos encontramos anteel mismo tipo de situaciones. Loque tratamos es de mejorar los re-sultados obtenidos en años ante-riores. Docencia e Investigaciónson las tareas básicas del profesoruniversitario y por tanto, incre-mentar la calidad docente y plan-tear, desarrollar y obtener resul-tados en actividades investigado-ras ocupan la mayor parte deltiempo del personal. Existen indi-cadores, en principio bastanteobjetivos, que permiten evaluarestas tareas. Por otro lado, la ges-tión y la administración del de-partamento, aunque recaen deforma más protagonista en el Di-rector y Secretario del mismo,también son actividades en lasque todos han de participar. Enépoca de ajustes económicos y decambios estructurales, la partici-pación de todo el profesorado entareas de gestión es prácticamen-te ineludible.–¿Qué otros retos tiene en sugestión al frente del departa-mento?–La dirección del departamentoes un punto de referencia para elprofesorado y el personal de ad-ministración y servicios. Las du-das o los problemas que se plan-tean a los integrantes del depar-tamento deben ser resueltos otransmitidos a los órganos com-petentes. Esto es una tarea a vecescomplicada por la variedad de si-tuaciones que pueden darse, yaque exigen que el director y el se-cretario del departamento conoz-can perfectamente los caucesnormativos y los procedimientosadministrativos que den solucióna lo que se plantea en cada mo-mento. Creo que en la actualidad,este es el principal reto al que meenfrento casi cada día. La hetero-geneidad de situaciones que pue-den plantearse es tan grande, quea veces es difícil dar una soluciónde forma inmediata.–¿Cuáles son las líneas princi-pales de su plan de trabajo?–Integran este departamentomás de 80 personas, entre PDI,PAS, Estudiantes, Becarios y Con-tratados, que se agrupan en 9áreas de conocimiento menosque más relacionadas por sus ob-jetos de estudio específicos, porlo que esta heterogeneidad debeser tenida en cuenta en un muyprimer lugar. Seguramente noexiste una fórmula que garanticela correcta gestión de las necesi-dades (y obligaciones) académi-cas, de investigación e incluso derelaciones interpersonales que sepueden plantear cotidianamente.Yo tampoco tengo esa fórmulamágica, pero pienso que el depar-tamento que dirijo debe condu-

cirse siempre apoyado en tres pi-lares básicos: Igualdad entre susmiembros, Concordia para tomardecisiones de común acuerdo ySoberanía de las áreas que lo in-tegran. Creo también que todossomos responsables de nuestrosactos y por tanto, no debería sernecesaria la exigencia en el cum-plimiento de nuestras obligacio-nes.–Con los cambios producidospor el plan Bolonia el papel delprofesor ha tenido que afrontarcambios, ¿ha sido complicadopara el cuadro de profesoresasumirunnuevo rol?–No creo que el término correctosea complicado. Ha sido laborio-

so, sin embargo, este cambio seha producido de forma muy efi-ciente, sin sobresaltos. Los profe-sores más antiguos, por su expe-riencia, han adaptado perfecta-mente su metodología docente, ylos profesores más jóvenes, queno han conocido otra forma dedocencia, se han integrado en elsistema sin problema alguno.Otra cosa es la opinión personalque cada profesor puede tener delmodelo docente derivado delPlan Bolonia. En esto sí que ha ha-bido discrepancias. Sigue habién-dolas.–Además el Plan Bolonia persi-gue una enseñanza práctica,¿existen los medios suficientespara aplicar nuevosmétodos di-dácticos?–En años anteriores, la Universi-dad de Almería hizo un tremendoesfuerzo por adaptar todas susaulas a las nuevas metodologíasdocentes. Sistemas multimedia,aulas preparadas para el trabajoen grupo y recursos muy variadosen la biblioteca de la universidad

son herramientas perfectamenteválidas, diría que incluso estánpor encima de las necesidadesreales. En el caso de los laborato-rios para la docencia práctica entitulaciones más científicas o téc-nicas, el esfuerzo no pudo ser tangrande, y en este aspecto, todavíaqueda un trecho por recorrer.–La mejora de la calidad en elproceso de enseñanza-aprendi-zaje pasa inevitablemente por laformación permanente del pro-fesorado,¿conquémedioscuen-tan para mejorar la cualificacióny la formacióndelprofesorado?–Hay dos enfoques para respon-der a esta pregunta. Por un lado,el profesor individualmente es

responsable de adquirir y renovarlos conocimientos relativos a lasmaterias que imparte. La puestaal día de conceptos y el conoci-miento de los avances que se pro-ducen en una determinada disci-plina, son responsabilidad únicadel docente. Un segundo enfoqueestá más relacionado con las me-todologías docentes y las herra-mientas con que se puede contarpara la correcta impartición delas asignaturas. En este sentido,la Universidad de Almería, den-tro del Vicerrectorado de Profeso-rado y Ordenación Académica,cuenta con una Unidad de Forma-ción del Profesorado que ofertacada año una multitud de cursosy talleres destinados a la Forma-ción del Profesorado Novel, Coor-dinación y Acción Tutorial, Plani-ficación de la Enseñanza y elAprendizaje, Desarrollo de Com-petencias del Profesionales delDocente, Desarrollo de Compe-tencias Instrumentales, Desarro-llo de Habilidades Directivas y deGestión Universitaria, etcétera.–La especialización del alumna-do es importante, por lo tantoque nos puede contar de la ofer-ta con la que cuenta el departa-mentopara los titulados tantodemásterescomodedoctorado.–En la actualidad, diversos profe-sores del departamento impartendocencia o lideran Líneas de In-vestigación en los siguientes Más-teres y Doctorado. La lista la con-forman el Máster en Agua y Me-dio Ambiente en Áreas Semiári-das, Máster en Biotecnologia In-dustrial y Agroalimentaria, Más-ter en Evaluación del CambioGlobal, Máster en Genética y Evo-lución, Máster en Producción Ve-getal en Cultivos Protegidos yMáster en Profesorado de Educa-ción Secundaria. Se suman elDoctorado en Biotecnología yBioprocesos Industriales y el deCiencias Aplicadas y Medioam-bientales.–A parte de la docencia y la in-vestigación, ¿qué otras activida-des se llevana cabodesdeel de-partamento?–Como departamento, todas lasactividades quedan restringidasa la Docencia y la Investigación,sin embargo, muchos profesoresparticipan activamente en activi-dades divulgativas, desde cola-boraciones periódicas en revistaso magazines relacionados con laCiencia, participación en activi-dades del tipo Semana de laCiencia o la Noche de los Investi-gadores, etcétera, hasta la cola-boración con Institutos de Ense-ñanza Secundaria organizandovisitas a instalaciones del depar-tamento para fomentar la voca-ción científica…–Algomásqueañadir…–No, realmente. Le hemos dadoun buen repaso al Departamentode Biología y Geología de la Uni-versidad de Almería. El que quie-ra conocer más que venga a ver-nos. La Universidad está abierta atodo el mundo.

D. A.

Joaquín Moreno Casco dirige el departamento de Biología y geología de la UAL.

JOAQUÍN MORENO. JEFE DE DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Incrementar lacalidaddocente yplantear resultadoseninvestigaciónocupa lamayorpartedel tiempo”

El departamento esbastante heterogéneo.Esta peculiaridad debeser tenida en cuentapara el plan de trabajo”

“Nuestros pilareshan de ser la igualdad,concordia y soberanía”

● “En época de ajustes y cambios, la participación del

profesorado en tareas de gestión es ineludible”, asegura

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I I I I I I

www.elpais.com EL PERIÓDICO GLOBAL EN ESPAÑOL

MARTES 5 DE NOVIEMBRE DE 2013 ! Año XXXViii I NÚmef(1

La vida breve de los gigantes tecnológicos

El exorcismo literario de Cabrera Infante

La "disrupción innovadora" acorta la longevidad de las empresas PÁGINAS 30 y 31

. La novela inédita 'Mapa dibUjado por un espía' evoca su adiós a Cuba PÁGINA 41

La banca echa un pulso a Guindos pór la elección de su presidente Roldán fue el encargado de vigilar a las entidades en plena crisis íÑIGO DE BARRÓN Madrid

La banca españolá ha decidido echar un pulso ·al Ministerio de Economía a cuenta de la elec" cíón de José María Roldán co-

El juez Castro embarga el palacete a la infanta Cristina y Urdangarin A MANRESA, Palma

El juez ha ordenado el embar­go del palacete de Pedralbes (Barcelona), cuya propiedad comparten la infanta Cristina y su esposo, lñaki Urdangarin. .La mansión había sido puesta en venta por 10 millones de euros. El juez ejecutó el em­bargo porque el yerno del Rey y su exsocio, Diego Torres, no abonaron la fianza de 6,1 mi­llones de euros. PÁGINA 10

Mas pacta con ERC nuevos impuestos y privatizaciones M. ROGER f L PELLlCER, Barcelona

Artur Mas logrará hoy, por pri­mera vez en esta legislatura, llevar al Parlamento catalán unos presupuestos sin ID.ás re~ cortes o ajustes yen el tiempo reglamentario, pero a costa de aplicar más tasas, impuestos y privatizaciones. Las cuentas de 2014 saldrán adelante gra­cías a ERe. PÁGINA 12

mo próximo presidente de la pa­tronal del sector. Economía re­chaza de plano su designación. El ministro Luis de Guindos con­sidera que no es ética, ya que Roldán fue director general de Supervisión del Banco de Espa­ña, es decir, el policía jefe de las finanzas españolas en una de sus épocas más negras y polémi­cas. Asimismo, Economía argu­menta que ní siquiera han pasa­do dos años desde que dejó el cargo, aunque admite que la normativa bancaria reduce el tiempo de incompatibilidad a seis meses.

Pese a los reparos de Guin­dos, la Asociación Española de la Banca no está dispuesta a dar marcha atrás. en el norribrá­miento de Roldán, consensuado el 29 de octubre pasado, a.pro­puesta de Emilio Botío. presi­dente del Santander, y aceptado por los otros grandes corno BBVA, Banco Popular, Banco Sa­badel! y Bankinter.

Hoy, Botín y Guindos podrán abordar el terna personalmente en un encuentro financiero in­ternacional al que acuden am­bos en Madrid. PÁGI .. A 22

¡:r.:lT'M,n" El depuesto presidente egipcio Mohamed Morsi ápareció ayer en púbtico por primera vez desde el golpe de Estado del 3 de julio. Lo hizo antE el tribunal que lo juzga en El (¡:liro por (raidón y por el asesinato de opositores. Enjaulado con la cúpula de los Hermanos Musulmanes, Morsi (en la foto, de oscuro) no reconodó la legal¡dad del tribunaL/EFE PÁGINAS 2 y 3

Educación retira la beca a miles de 'erasmus' a mitad de curso Solo recibirán la ayuda ministerial los alumnos sin recursos

J. A. AUN IÓN / E. SILlÓ, Madrid

El Ministerio de Educación ha da­do una desagradable sorpresa a miles de universitarios que estu­dian en el extranjero con el pro­grama Erasmus, en el que partici­pan casi 40.000 personas al año. Con las clases ya iniciadas, ha cambiado las reglas de juego pa-

ra limitar su aportación (de entre 100 y 180 euros mensuales) y dár­sela solo . a quiene~ tengan beca general por falta de recursos -los estudiantes también cobran de Europa y de la autonomía, si tiene prevista una partida-. Esto significa que, por ejemplo, en An­dalucía, el 68,5% de los partici­pantes (actuales y del resto de tri-

mestres) perderán buena parte de la ayuda Con la que contaban. El ministerio aduce que prefiere dar becas más cuantiosas a costa de perder beneficiarlos. La reali­dad es que clispone de un men­guado presupuesto. El dinero des­tinado a ayudar a quienes esru­dian en el extranjero ha caído un 71% desde 2011. PÁGINAS 34 y 35

Bárcenas aporta a Ruz notas de suscitas para recabar fondos ilegales El extesorero Luis Bárcenas en­tregó ayer en la Audiencia Nacio­nal, a través de su abogado, nue­vas pruebas de la súpuesta finan­ciación ilegal del Partido Popu­laL Para acreditar la veracidad de su declaración ante el juez Pabló Ruz sobre los contactos con grandes empresarios para recibir donaciones ilegales, Bár­cenas ha hecho llegar al magis-

trado notas manuscritas toma­das supuestamente de su agen­da personal.

En esaS notas figuran nom­bres de constructores con los que se reunió y las personas que le acompañaron. Esos empresa­rios citados, imputados en el ca­so Bárcenas, negaron ya ante el juez los contactos con el exteso­rero del PP. PÁGINA 14

34 vida & artes EL PAís. martes 5 de noviembre de 2013

El Gobierno quita la ayuda a miles de 'erasmus' a mitad de curso Wert solo dará el complemento ministerial a quienes tengan beca general por falta de recursos La partida para estudiar en el extranjero cae un 71% desde 2011

J. A AUNIÓ~j ! ELiSA SILiÓ Madrid

Miles de estudiantes españoles que están cursando unos meses en otros países europeos gracias al programa Erasmus se acaban de llevar una desagradable sor­presa: la mayoría verán drástica­

. mente ¡;educida la ayuda con la que contaban cuando hicieron las maletas. El Ministerio de educa­ción solo dará este curso apoyo económico a los erasmus que a su vez sean beneficiarios de'una be­

. ca general (las destinadas a los alumnos con bajos recursos eco­nómicos), lo que puede llegar a significar la reducción a casi la mitad del dinero con el que conta­ban, Más de 39.000 alumnos par­ticiparon en el programa en el curso 2011-201Z.

El importe de la beca Erasmus (el prestigioso y exitoso programa de movilidad de estudiantes de educación superior entre los paí­ses europeos, que ayuda a la cohe­sión social y cultural) se divide en varias partes: la que da la Comi­sión Europea (una media de 133 euros mensuales) y ese comple­mento del ministerio, que el cur­so pasado fue de entrc 100 y 180 euros. Además, las comunidades también ponen dinero (200 euros en Cataluña o Z72 en Andalucía), pero muchas han reducido drásti­camente la ayuda o. directameo­te, como en el caso de la Comuni­dad de Madrid, la han eliminado.

La orden ministerial -firma' da por el ministro José Ignacio Wert el mismo día de la huelga general educatiVa, el 24 de octu­bre- va a suponer que la mayor parte de los actuales becarios de Erasmus se queden sin la aporta­ción del ministerio. Dos ejemplos: en la Universidad de Granada -la que más erásmus eXllorta e impor­ta- afectaría a alrededor del 70% y cn la Complutense, al 80%. Los datos de la Junta de AndalUCÍa apuntan en la misma dirección: alrededor de un 68,5% de beca­rios sufrirán el recorte. El Ministe­rio de Educación justifica la medi­da para dotar de una ayuda más elevada a aquellos que más lo ne­cesitan, pues podrá llegar a los 300 euros; aunque el importe fi­nal dependerá del número de soli­citantes y del dinero presupuesta­do. Y este es un 71% meuos que en 20U: aquel año fueron 62,7 millo­nes: este 2m3, 16 millones (el año próximo se recupera un poco y llega a 18 millones).

"Con esta decisión. el Gobier­no pretende hacer de la aporla­ción complementaria a los estu­diantes de Erasmus una ayuda verdaderamente social, qu~ ga­rantice la ignaldad de oportunida­des", sostiene en una nota. Nada dice, sin embargo, de aquelloS"a los que se les han cambiado las condiciones con el curso ya empe­zado. Lo que les trastoca los pla­nes y pone en aprietos a familias que ya hacían grandes esfuerzos.

Alumnos del programa Erasmus en Barcefon~ ISU5ANNA SÁEZ

¿Cómo se conceden las becas?

El programa Erasmus, creado en el curso 1987-1988; funciona de la siguiente manera. La Co­misión Europea reparte los fon­dos (unos 450 millones de euros anuales) en función de-los estu­diantes y profesores universita­rios que tiene cada país, el coste de la \ida y el éxito del progra­ma de años alltériores, En cada Estado, una agencia decide si se dan menos becas pero más cuantiosas (por ejemplo, Italía o Francia) o más becas para más estudiantes, pero de mellaS dinero, Así lo hace España, que, COn más de 39.000 becarios, es el que más Erasmus envía.

El número de estud.iantes,1 no, el currículum vitae y, adicío­que· hay en <:ada país depende naImente, si es necesario, requi­de los convemos bilaterales que -sitos específicos que pueden fi­firman las universidades: una ti- jar los centros y que pueden in­tuJación de un campus busca y cluir distintas pruebas", expli­acuerda con las homólogas de can desde la Universidad Com­otros países a la que enviar y de pIutense. donde recibir Erasrnus, En Es- Los alumnos pueden hacer paña, evidentemente, hay mu- un Erasmus para estudiar du­chísimos convemos: por eso eS- Tante unos meses en otro país, tá entre los que más manda y pero también para hacer prácti­acoge, caso Esta última modalidad es

Los alumnos solicitan en su de las más extendidas para los universidad un Erasmus entre alumnos de FP de grado supe­las posibilidades que los conve- ríor y escuelas superiores de ar­.mos le ofrecen, Si hay más salid, te, que' también pueden partici­tudes que plazas. se selecciona par en el programa Erasmus, El en función del "expediente aca- modo de participación y de se­démico. el nivel de conodmien- lección de estudiantes es simí­to del idioma de estudio en desti- lar al de la universidad.

De hecho, algnnos erasmus han elegido destino teniendo en cuenta el nivel de. vida del país, No supone lo mismo este tijereta­zo en los países nórdicos o Suiza que en Turquía (integrada en el programa), República Checa o Grecia. "El cine o una cerveza cuestan 20 euros"', cuenta Daniel Tapia, alumno de l'eriodismo en Aarhus (Dinamarca). Este bilbaí­no con una media de nueve y me­dio estudiaba con beca, pero la perdió. "Me pasé 300 euros del umbral económico familiar", ra­zona Tapia, que dio clases particu­lares y trabajó en una tienda an­tes de marchar, Las redes sociales estaban ayer hif1liendo con las quejas de alumnos y de sus fami­lias. Iniciativas en change.org (más de 115.000 firmas en horas) o en Facebook no dejaban de ga­narapoyos.

España es a la vez el país que más becarios de Erasmus envia fuera y el que más recibe desde otros estados. Los alumnos acce­den al programa por nota y por conocimiento del idioma de desti­no y, en algnnos casos, por cu­rrículo o, incluso, examen. Y se podrá segnir haciendo, aunque so­lo algnnos contarán con el com­plemento del ministerio. Normal­mente, la ayuda se recibe en uno o dos pagos y muchas veces al fi­nal, por lo que las familias suelen adelantar el dinero.

Hay países europeos que mo­dulan las becas y el acceso al pro­grama en función de la renta (por ejemplo, en la parte flamenca de Bélgica). De hecho, en algnnas co­munidades el importe de su apor­tación depende de la situación económica del alumno, y el pro­pio ininisterio lo hizo el año pasa­do: daba unos 180 euros a los be­neficiarios de becas generales y 100 al resto, explican en la Univer­sidad de Granada.

Así, más allá del debate sobre

Todos seguirán cobrando el dinero de Europa y, si lo hay, de la autonomía

El 68,5% de los participantes andaluces perdería el apoyo de Educación

dejar completamente fuera a los no becarios, la indignación llega por el hecho de que se haga con el curso ya iniciado. Incluso las Nue­vas Generaciones del Partido Po­pular lanzaron ayer un duro co­municado de rechazo: "No pode­mos compartir la decisión toma­da por el Ministerio de Educación [ ... ], ya que se ha realizado una vez empezado el curso, lo cual de­ja en una situación de inseguri~ dad a cientos de universitarios". Por eso, continúa, piden que "pa­ra el presente curso se sigan man­teniendo los complementos del ministerio". "No entiendo que se haga una vez iniciado el curso, cuando los estudiantes se van en septiembre al extranjero". protes­tó también el rector de Granada, Francisco González Lodeiro.

Tradicionalmente, se ha dicho que el dinero que en España se concede a Jos erasmus es escaso:

EL PAfs, martes 5 de noviembre de 2013 vida & artes 35

Tijeras e incertidumbres .. Adiós a la ayuda de libros. El presupuesto del Ministerio de Educación para ayudas de libros de texto ha pasado de 98 millones de euros en 2011 a 1,4 millones en 2014- El curso pasado. medio millón de estudiantes perdió esta ayuda

1411 millones, un 21,SJb más que en 2013. Sin embargo, el endurecimiento de los requisitos académicos para obtenerlas (una nota de 55 para no pagar matrícula y un 6,5 para una ayuda de dinerc) hará que miles de alumnos la pierdan; 31 menos 10.06~, según ha admitido el ministerio:

beneficiarios asfixiados durante más de la mitad del curso a la espera de la ayuda

.. Adiós a las becas Séneca. El ministerio eliminó las becas Séneca, de movilidad como las Erasmus, dentro de España Se repartían entre alumnos COn mejor expediente que las solicitaban.

" Los idiomas, dentro de España. Las becas de idiomas para jóvenes han pasado de tener un presupuesto de 51 millones de 2011 a 10 millones, Entonces, el grueso de esas ayudas era para estancias en el ex1:ranjero, ahora son sobre todo cursos de inmersión 'in España

.. Más dinero, requisitos más duros. El dinero para becas y ayudas generales (para los alumnos con menos recursos en las etapas posobligatorias) será en 2014 de

.. Retrasos hasta mitad de curso. A ese endurecimiento de los requisitos, se sumarOn el curso pasado los retrasos en la concesión de becas gen."raIes, que mantuvieron a muchos de los

Un 71% menos para Erasmus. Educación ha reduddo en tfes años su presupuesto para Erasmus, de 67,2 millones a 18 mmones en

Recorte en predoctorales. EducaCÍón recortó las becas de Formación del Profesorado Universitario (FPU) en 2012, con el proceso de selección y concesión muy avanzado: fueron 800 en vez de 950.

en 2010-2011, la ayuda media mensual (de todas las institucio­nes) de un estudiante de Erasmus español eran 320 euros, uno de los más bajos del continente y muy lejos de los más de 530 de Bélgica o los 684 de Luxemburgo. Así, el ministerio argumenta aho­ra su decisión del siguiente modo: "Para que la ayuda realmente ten-

El ministerio alega que quiere dar más dinero, aunque sea a menos gente

España es el país que más alumnos de intercambio envía: 39.000

ga sentido:-en cantidad yen tipo de beneficiario5-, la cuantia de­be ser superior a la de cursos ante­riores, de modo que quienes de verdad se encuentran en peor si.,. tuación económica puedan bene­ficiarse de estas ayudas".

"Sia embargo, si realmente se quiere garantizar el acceso uni­versal y ia equidad, debería au­mentar la partida destinada a be­cas y facilitarse las condiciones para acceder a dichas' ayudas o disminuir los precios de matricu­la, entre otras medidas", respon­de el director de la Cátedra Unes· co de Política Universitaria de la Politécnica de Madrid, Francisco Michavila. Además, este nuevo re­corte se suma a la eliminación de las becas Séneca que, nacidas ha­ce 13 años, eran un programa de movilidad similar al Erasmus, pe­ro dentro de España. Y, más en general. se une al endurecimien­to de lós requisitos académicos para acceder a esas becas genera­les, que sin duda reducirá -al me­nos en 10.000- el número de be­neficiarios de estas ayudas.

Desde la Comisión Europea lanzaron el año pasado la voz de alerta porque la falta de caja -el dinero que aportan los Estados para financiar las políticas euro­peas- hacía peligrar la actividad del organismo; poniendo en entre­dicho programas tan importantes como el Erasmus, simbolo para muchos de la construcción euro­pea. Finalmente, los países pusie­ron más dinero, el problema se solucionó y, según fuentes de co­munitarias, es improbable que vuelva a ocurrir algo parecido, Pa­ra el periodo 2014-2021, el presu­puesto de la Comisión para los programas de educación y juven­tud, dentro de los cuales está Eras­mus, crecen un 40%.

Con información de M. PlanelteS.

"Me queda dinero hasta marzo" Los estudiantes en el extranjero se movilizan ante el recorte a su "sueño"

ELlSA SILiÓ Madrid

Once españoles, la mayoria anda­luces, se concentran en tomo a un portátil en ruga (Leronia) para denunciar el recorte de las becas Erasmus, Están angustiados por­que siete de ellos tienen una situa­ción familíar complicada con al­guno de los padres en paro o con invalidez. Y solo una cuenta con beca geueral dei ministerio. Uvos no se benefician porque superan por poco el umbral de renta. algu-. no se quedó corto de créditos aprobados o en otros casos la si­tuación económica se acaba de de­teriorar. Por eso se decantaron por Riga. Según la información de

, la que dispusieron, Letpnia se en­cuadra en el nivel E de gastos -junto Con Portugal o Rumanía­y con 450 euros mensuales se vi­ve. Pero en realidad, se acerca más a los 700, "No sabemos si es porque Riga es la capital, pero es muy caro. iUn litro de leche cues­ta mínimo 0,98 euros! Una habita­ción individual 300 euros ... ", se quejan al unísono. Se les ha pasa­.do por la cabeza volvers.e. "Pero ¿dónde vas con el curso empeza­do?, ¿renuncias a todo?". dicen. Es el "sueño de muchos años" y la mayoría trabajó en verano para irse con ahorrillos, Les gustarla empIcarse en Riga, pero no saben ni letón ni ruso -las clases son en inglés- y el paro allí es del 16%.

Estudiantes españoles de Foggla (Italia), promotores de la movilización en las redes.

Sin beca se ha quedado tam­bién Raquel Pérez, con sus pa­dres en paro y un expediente en periodismo brillante, Este año re­cibirá la beca general, pero ni un euro de la complementaria de

Erasmus porque se concede so­bre la base de la renta de hace dos ejercicios, cuando en su casa la situación era otra, Ha elegido vi1(ir en Nimega (Holanda) cinco meses y no 10 en Newcastle (Rei­no Unido) pensando en el bolsi­llo. "Leí que en un sitio eran 700 euros al mes y en Inglaterra 1.000 y pensé: 'Más tiempo y más dinero, imposible". Irá aún más justa, pero no se plantea volver,

A miles de kilómetros de ruga. en Foggia (Italia) se cuece mucho del movimiento de los erasmus. Germán Fernández, estudiante de Medicina en Sevilla, miraba to­dos los dias el BOE escamado con el posible recorte de beca. Lo que

I Evolución del número de alumnos IErasmus

no imaginaba es que se reduciría a cero euros, Dio la voz de alarma a sus amigos y el domingo monta­ron una página en una red socÍal para movilizar a sus compañeros. Ya superan Jos 7.000 inscritos. Iñaki Taleos (Educación Física, Valencia), Álex PeñueJa (Derecho, Jaén) y Fernando Orozco (Marke­ting, Almería) aseguran que no hubiesen solicitado la beca de ha­berlo sabido. TIenen dinero hasta marzo. En esta ciudad de Puglia son unos 60 erasmus españoles. "Dicen que nunca habia habido tantos estudiantes. Claro, nos mandan, pero no 'nos dan un du­ro .... , ironizan. Sus compañeros tur­cos reciben 800 euros mensuales.

Movilidad de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas, por año académico

Fuente: Organismo Autónomo de Programas Edtlcativos Europeo,>. tLPAís

De 10 erasmus que hay reuni­dos en esta casa de Foggia solo Bider Serrano, estudiante nava­rra de Fisioterapia en Madrid, dis­fruta de una beca general (3.000 euros el pasado curso): "No es jus­to que la tengamos solo unos po­coso Aquí a nadie le sobra el dine­ro". Les gustaria hacer una senta­da conjunta 'de los residentes en Italia en Roma el 16, pero el viaje supone un dinero extra y las Navi­dsdes están cerca. Han cobrado el 80% de la ayuda de la DE y en el caso de Álex 2.000 euros de la Junta.de Andalucía El dinero an­daluz no siempre llega a tiempo, así que prefieren no coptar con él. "Tengo una amiga a la que aún le deben sus 1.000 euros de un erasmus en Portugal' el año pasa­do", cuenta la almeriense Maria Fernández, desde Módena, en el norte de Italia, Sus gastos allí son mayores: 310 euros de casa más gastos como la calefacción, im­prescindible . en esas latitudes. Desde Almeria le mandan cajas de comida y le piden que aprove­che'la oportunidad. Maria. que es­tudia Administración de Empre­sas, nunca había cogido un avión.

Como en el caso de los eraS­mus en ruga, Enrique Berges, que estudia Telecomunicaciones en Granada, tuvo en cuenta el nivel de vida de Polonia para inclinar­se por Varsovia. Alli vl\1r cuesta lo que les dijeron: de 450 a 500 euros. "Dice el ministro que con esta medida se quiere fomentar la igualdad entre estudiantes; pe­ro no es así. porque lo que favore­ce es la desigualdad entre los que puedan.pagar y los que no".

MARTES 5 DE NDVIEMBRE DE 2013

Wert recorta las Erasmus por sorpresa Limita la ayuda para estudiar en el extranjero a quienes disfrutan de una beca general

S. POLO / 1. FOMBElLA / Madrid Miles de estudiantes erasmus espa­ñoles recibieron el pasado fin de se­mana una noticia que compromete sus opciones de acabar su periodo formativo en el extranjero. Según una orden ministerial del 24 de octu­bre, quienes no recibieron la beca general del Ministerio el año pasado no contarán este curso con la apor­tación complementaria del Gobier­no a su beca de movilidad Erasmus.

De hecho, la partida destinada a estas subvenciones en los Presu­puestos Generales del Estado se ha reducido en un 77% desde hace dos años, cuando José Ignacio Wert asumió la cartera de Educa: ción: de los 65,8 millones del curso 2011/2012 hasta los 15,3 millones presupuestados para este curso.

En un comunicado difundido ayer, el Ministerio justificó la medi­da aduciendo que el montante má­ximo se ha aumentado de 150 a 300 euros. Según Educación, para que esta ayuda teriga sentido, «la cuantía debe ser'superior a la de años anteriores» para quienes «de verdad se encuentran en peor si­tuación económica».

Hasta el momento, existían dos modalidades para acceder a esta ayuda. Quienes no hubieran sido becarios del Ministerio recibían una subvención de 215 euros en el curso 2010/2011, que luego se re­bajó a 150. Quienes sí hubieran ob­tenido dicha beca, percibían una cantidad más alta, que en los últi­mos años ha oscilado entre los 304 y los 420 euros.

La medida ha creado una ola de indignación entre los estudiantes,

En los últimos dos años, la partida para estas ayudas se ha reducido un 77%

que este año podrian ver cómo sus ingresos se quedan en la mitad. Al­gunos podrian percibir sólo la apor­tación de la Comisión Europea, unos 115 euros mensuales.

Los erasmus en distintas ciudades europeas se han organizado para llevar a cabo una serie de acciones de protesta a travésde las redes so­ciales, de una petición en la página web change.org (que al cierre de es­ta edición alcanzaba las 120.000 fir­mas) e incluso de manifestaciones.

La movilización comenzó el pa­sado sábado, cuando Germán Fer­nández, estudiante de Medicina en Foggia (Italia), vio en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el cambio en las condiciones para acceder a la subvención de movilidad. «Estoy al tanto del BOE porque, a difere~­da de algunos de mis compañeros, no he recibido aún ni la parte de la Unión Eúropea ni la de' mi comuní-

dad autónom"", afirma el joven. El siguiente paso fue fotograJiar la pá­gina y compartir la imagen con otros eraSmus.

{(La reacción fue inmediata, no nos lo podíamos creer}}, afirma ¡ñaki Talens, estudiante de Cien­cias de la Actividad Física y del Deporte. Así que se pusieron ma-

nos a la obra y crearon un grupo de Facebook que, en 24 horas, ha congregado a más de 7.000 estu­diantes españoles en todos los paí­ses de Europa.

Su próximo plan es una manifes­tación simultánea y masiva los pró­ximos días 15 y 16 en centros espa­fioles destacados en las capitales

europeas, como embajadas o dele­gaciones del Instituto Cervantes.

La reforma también generó reac~ dones de numerosos partidos de la oposición. El PSOE, lu, el PNY y BNG tacharon la medida de «ideo­lógica» y «oporiUnist",>. El secreta­río general socialista, Alfredo Pé­

Rubalcaba, afirmó en su cuen-

ta de Twitter que «deja en la ,estacada» a estudiantes que ya ha­bían hecbo sus cálculos y que lo hace «sin avisan}. Por su parte, Carlos Martínez Núfiez, coordina­dor del área de Juveotud de IU, de­nunció que se ha ejecutado <<¡Jor la puerta de atrás», sin ningún diálo­go con la comunidad educativa.

Los socialistas anunciaron que han pedido la comparecenCia de Wert en el Congreso para explicar el recorte en las Erasmus y que han presentado uua proposición no de ley para que se revoque la decisión.

SOCIEDAD MARTES. 5 DE NOVIEMBRE DE 2013 ABe

abc.es/sociedad

Wert favorece en las becas Erasmus a los estudiantes con menos recursos !I>- Educación elimina las

ayudas generales para poder aumentar hasta 300 euros la cantidad que recibirán los alumnos becados

ALEJANDRO CARRA MADRID

L.

a decisión del ministro de . Educación, José Ignacio Wert, de modificar los re­

. quisitos de acceso a la aportación complementa­ria del Gobierno a las be­

cas Erasmus ha vuelto a sacudir el de por sí agitado ámbito educativo. En el BOE del pasado 29 de octubre, figura­ba una orden por la que se vinculaba la concesión de esas ayudas a la adju­dicación previa de una beca general; un cambio que afectará a los estudian­tes del curso 2013-2014 -ya iniciado­y que ha provocado el rechazo inme­diato de IU, PNV, BNG Y PSOE, que ayer mismo presentó a la mesa del Con­greso una Proposición No de Ley para revocar la modificación, pero también de Nuevas Generaciones del PE que se desmarcó de la me-dida.

Las becas Erasmus. queBru-selas concede con criterios ex­clusivamente de excelencia, constan de tres bloques: una par-te con cargo a los Fondos de la UE para contribuir a los gastos de movilidad de los estudiantes (ma­nutención, viaje, alojamiento ... ) y gestionada por el Gobierno a través del Organismo Autónomo de Progra­mas Educativos Europeos (OAPEE); las ayudas complementarias de las co­munidades autónomas y la aportación complementaria del Gobierno, que es la única que se ve afectada por la de­cisión de vincularla a la concesión de una beca de carácter general durante el curso 2012-2013.

Igualdad de oportunidades Desde el Ministerio, se defiende que el objetivo de esta medida es evitar que alumnos a los que se les había conce­dido la beca Erasmus tuviesen que re­nunciar finalmente a estudiar parte

'del curso fuera ante la imposibilidad de soportar económicamente su es­tancia en el extranjero. Para evitarlo. explican, se ha decidido que de la par­te de las ayudas que concede el Minis­terio, se suprima la <<lineal». esto eS,la que se otorga a todos los alumnos (unos 50 euros mensuales, de media). y que se haga en beneficio de las «apor­taciones específicas» que van dirigi-

- das a los alumnos con menos recur­sos económicos. De esta manera, di-

Las cifras del programa Erasmus /" "-

Número total dtc, estúdl~ntes ErasmtÍ&

(curs0201l/12)~:, 252.82'1/ '

Beca mÚía men~ua} a la movilidad

Duradón medía de la estancia 5.9 meses

de estudiantes 252eur,os

//-,,,

,Edad media de "­los estudiantes :::,

22,5 años

Estudiantes e{¡ropeos que participan

Mujeres

60,7%

85.999

Número y curso 84.642

2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004(05

2005(06

2006(07

2007/08

2008/09

2009(10

2010(11

2011(12

1.170 2.101 FuenU~; Unión Europf!a

Las becasE.rasmus:~poyo de las CC.AA. . Esta contribución de las Comuni-

Contribución de la DE dadesAutónomas se ha venido El componente principal de las reduciendo o suprimiendo. becas Erasmus es la cuantía reCibida con cargo alosFondos de la UEy que elGQbíerno gestiona a través del Q,rganismo Aútónomo de Programas . Educativos Europeos (OAPEE), Tiene como finalidad contribuir a sufragados gástos.adidonales derivados delamovilidad de los estudiant~s(manutención.viaje. alojamiento ... ) y asciende a 115 euros mensuales. No se verá afectada.

Aportación del Gobierno La aportación complementaria del Gobierno. a través del Minis­terio, es la que se verá afectada porque para el curso 2013-14,105 estudiantes seleccionados deben haber sidO beneficiarios asu vez de uná be<;ageneral en20U·2013. Su cúantía; dirigidá.ahora solo a los estudiantes con menos recursos, podrá llegar a los 300 éuros mensuales.

252.827

Españoles que salen

Total 279.369

Extranjeros que vienen a España

Total 308.163

ABe

cen, se «reorientan» todas las ayudas hacia los estudiantes con rentas más bajas, concentrando los recursos dis­ponibles «en quienes económicamen­te los necesitan realmente». El objeti­vo, se insiste desde el Ministerio, es «garantizar la igualdad de oportuni­dades para todos los estudiantes». De hecho, fuentes del departamento ha­cen hincapié en que, con la nueva me-

" dida, las ayudas del Gobierno a los es­tudiantes con menos ingresos podrán alcanzar un máximo de unos 300 eu­ros, cantidad que sí permitiria a estos alumnos afrontar su estancia en el ex­terior. y, en cualquier caso, subrayan, «todos los becados, con independen­cia de su renta o situación económi­ca, seguirán percibiendo las cuantías con cargo a los Fondos de la UE, que

ABe MARTES, 5 DE NOVIEMBRE DE 2013 abe.es/sociedad SOCIEDAD

el Gobierno gestiona a través del OA- cuentan con unas ayudas que pensaban PEE», Al margen de esa «reorienta- que sí tenían». Aspecto que desde el Mi­ción» de las ayudas, también recuer-" nísterio se ha aclarado por la necesidad dan que la partida presupuestaria de- de esperar a que las universidades en­dicada a las becas Erasmus ha crecido viasen el listado de seleccionados, be­este año desde los 15,2 millones de eu- neficiarios a su vez de becas generales. ros de 2013 a los 18 millones previstos En su página de Facebook, el secre­para20l4, «un aumento del 17,88 por tario general del PSOE, Alfredo Pérez ciento». Rubalcaba, ha colgado un comentario

CREE MÁs IMPORTANTE LA VACUNA CONTRA LA MALARIA

Dura respuesta Pero a la oposición no le convencen ní las cifras, ní los porcentajes, ní los tiem­pos, ní tampoco las intenciones del Mi­nisterio, que califiéan de «oportunis­tas». El portavoz de EduCación del PSOE en el Congreso, Mario Bedera, en con­versación telefónica con ABC, califica de «puro artificio» la decisión de José Ignacio Wert porque, afirma, «no se pue­de considerar que se ayuda a los estu­diantes éon menos recursos cuando an­tes se han reducido las becas». Y para apuntalar su afirmación da el dato de los 62 millones de euros que dice se des­tinaron en2011 a becas Erasmus, en con­traste con los 18 millones que ha presu­puestadoel Gobierno para 2014. «Es evi­dente -continúa- que la reducción en estos años ha sido de más del 70 por ciento», y además critica duramente que esta medida vaya a afectar aJos es­tudiantes que ahora mismo se encuen­tran estudiando fuera de nuestro país y que «se van a encontrar con que no

Bill Gates considera «una broma» que internet salvará el mundo

sobre esta modificación que, asegura,

ABC MADRID

supone «injuSticia sobre injusticia y des- j3il1 Gates asegura en una entrevista precio sobre despreció». Rub,alcalx, ~~':!"~eoncedida al «Financial Times» que muestra también muy crítico con el he- internet no salvará al mundo como cho de que la decisión se produzca cuan- cree el creador de Facebook, Mark do muchos de los estudiantes con be- Zuckerberg. El fundador de Micro-cas Erasmus se encuentran ya en otros soft se muestra crítico. con la postu-países y «contaban con esas ayudas». Y fa de «llevar internet a todos como en este sentido coincide con la militan- prioridad» y explica la filosofía que cia más joven del PE Nuevas Genera- le llevó a lanzar su fundación y aban-ciones, que en una nota dijo ayer com- donar la compañía de Redmond prender las intenciones del ministro hace cinco años. ' pero no poder «compartir la decisión, En un extenso diálogo Gates ya que se ha realizado una vez empeza- se pregunta: «¿Qué es más im-do el curso». portante, la conectividad mun-

Desde IU se mostraban mucho me- dial o la vacuna contra la nos comprensivos con Wert al denun- malaria?». De este modo, ciar el «derribo sistemático de la edu- el padre de Microsoftjuz-cación pública», y lo que consideran un ga de «desacertado» el «expolio» a los miles de estudiantes que rumbo de Silicon ValIey, contaban con una beca Erasmus. ya que <<Internet no sal-

ABe -_ymds-Videoanálisis sobre el cambio en el acceso a las ayudas para Erasmus

vará al mundo}), El mag­nate no oculta tampoco su enojo: «¿Internet como una prioridad? Será una broma». «Si alguien pien­sa que la conexión con la

web es la clave, óptimo, bien por él: Yo no lo comparto)}, asegura. A pesar de que el millonario afIrmó en varias ocasiones que soñaba con «un pe en cada escritorio)}, no conserva la mis­ma visión ahora sobre los desafíos tecnológicos. «Amo todavía la tecno­logía informática, pero si queremos mejorar nuestras vidas debemos ocu­parnos de cuestiones más elementa­les, como la supervivencia de los ni­ños y los recursos alimenticios», ex­

plica. Según Bil! Gates, entre cohe­

tes espaciales, balones para lle­var internet a los países pobres

y otros grandiosos proyec~ tos, <mos estamos olvi­dando de lo esencial». Desde su punto de vis­ta, Mark Zuckerberg, está equivocado al con­siderar internet «un de­recho del ser humano». «Las industrias se eva­lúan sólo en base al ni­vel en que se cruzan con las necesidades hu­manas».

Los accionistas pOdrían reclamar /a nulidad de la compra de acciones de Bankia por su salida con información engañosa

Nr~~~adOS • ~"'A"'BOG""'''ADO'''''''S''-C''O-N''S'''U''LT''O'''R'''ES'''

la salida a bolsa de Banlda posiblemente se realizó en

. base a una ¡momación erinea con el propósito de conseguir financiación para evitar sucaida

11····························· ........... .

f!1! Ningún inversor hubiera suscrito acciones de,haber sabido ames la grave crisis que estaba sufriendo dicha entidad bancaria

Nosotros consideramos que se puede demandar a los entonces responsables de B~mkia, solicitar la nulidad y recuperar todo el dinero perdido

Por eso, si lo considera conveniente, puede llamar al teléfooo gratuito: 900 101 115 Y concertar una cita gratuita en nuestras oficinas de Madrid, Barcelona, Valencia, Zaragoza y Alicante

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Martes, 05 de Noviembre de 2013

ANDALUCÍA ALMERÍA ÚLTIMA HORA

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Semana de la Ciencia en la UAL

» Universidad de Almería

Más de 1.500 alumnos de una treintena de institutos participan en la Semana de la Ciencia de la UAL04 de Noviembre de 2013 14:28h

ALMERÍA.- Once destacados investigadores de la Universidad de Almería se han reunido hoy con estudiantes de bachillerato para departir fuera de las aulas sobre ciencia y sus aplicaciones prácticas. Ha sido en la tercera edición del “Café con Ciencia”, una actividad organizada por la Fundación Descubre de la Junta de Andalucía con la que se ha dado el pistoletazo de salida a la Semana de la Ciencia en todas las universidades andaluzas.

En la de Almería, más de un centenar de alumnos ha participado en este encuentro y han podido charlar con

investigadores de la UAL de temas tan diversos como química orgánica, física, cambio climático o robótica. El vicerrector de Investigación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, acompañado por el director de la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), Francisco Egea, ha recorrido las once mesas de este “Café con Ciencia” en la Sala Bioclimática de la universidad para conocer las impresiones tanto de los investigadores como de los estudiantes, futuros alumnos universitarios.

La Semana de la Ciencia es el mayor evento de comunicación social de la ciencia y tecnología que se celebra en nuestro país y su objetivo es acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad para que exista una mayor compresión social de la ciencia y una mejor apreciación del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. Por otra parte, sirve también para que los estudiantes de 1º y 2º de bachillerato se acerquen a las carreras técnicas, previo paso a su acceso a la universidad.

Se realiza desde el año 2001 en la Universidad de Almería pero fue en la edición del 2008, con la implicación de todas las facultades de la Universidad, cuando la Semana de la Ciencia adquirió un carácter global y su alcance llegó a todos los institutos de la provincia con la visita de más de 2.000 alumnos cada año. El éxito de aquella edición supuso que la Semana de la Ciencia de la UAL se convirtiera en cita obligatoria para los institutos de Almería.

Este año se ha hecho una apuesta fuerte por potenciar el evento y no limitarse solo a dar a conocer la actividad docente e investigadora de la Universidad de Almería a los alumnos de 1º y 2º de bachillerato, sino que se ha ampliado para todos los miembros de comunidad universitaria y de la sociedad almeriense.

Hasta el próximo viernes, la Semana de la Ciencia acoge 34 actividades distintas, entre las que hay talleres (de ciencia, geoflexia, matemáticas, programación de videojuegos, show de pompas de jabón, simulación de juicio oral, actividades interactivas de redes de computadores, análisis de web social, sobre informativos de las distintas televisiones, introducción a la oratoria o educación para la salud), visitas guiadas (al Centro de Investigación en Energía Solar, CIESOL, a la finca experimental de la UAL, a los laboratorios de ciencias ambientales, al “mundo de los hongos” o a los laboratorios de neurociencia), conferencias y prácticas de laboratorio (sobre química inorgánica, analítica y física, bioquímica y biología molecular y química orgánica). También se ha previsto una degustación de insectos, “como alimento del futuro”.

Destaca, igualmente, la cuarta edición de ENFOCA, el concurso de fotografía que sobre ciencia. ENFOCA 2013 cuenta, como en ediciones anteriores, con dos modalidades: “Modalidad Científica” para obras de alta calidad y “Modalidad Facebook” para obras más espontáneas y divertidas tomadas con el móvil o cámara de fotos.

La participación principal de la Semana de la Ciencia procede de las Facultades de la Universidad, entre las que destaca la Facultad de Ciencias Experimentales. También cuenta con una importante aportación de los Servicios Centrales de Investigación y del CIESOL, así como de las entidades externas que participan igualmente en este evento de divulgación científica.

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Café con ciencia

Andalucía celebra su XIII Semana de la Ciencia con casi 340 actividades en las ocho provincias 04 de Noviembre de 2013 18:58h

ANDALUCÍA.- Andalucía acoge del 4 al 17 de noviembre la celebración de la XIII Semana de la Ciencia, el mayor evento de comunicación social de la ciencia y la tecnología que se celebra en la comunidad. De forma simultánea con el resto de Europa, la región va a ser escenario de un total de 339 actividades, promovidas por cerca de 125 instituciones, un auténtico escaparate del conocimiento que se genera en Andalucía.Museos, universidades, centros de investigación, parques tecnológicos o empresas organizan exposiciones, cursos, visitas, talleres, mesas redondas, excursiones o conferencias, con el fin de acercar al

público en general su quehacer diario, tanto sus aspectos más llamativos como los más desconocidos. Un amplio abanico de actividades con los que aproximar la labor científica, sus procesos y sus resultados a la ciudadanía, superando mitos, valorando su utilidad para la vida cotidiana o despertando inquietudes que sirvan de semilla para futuras carreras científicas.

El taller 'Zooplancton marino: ¿Quién vive ahí? (¿sabes junto a quién te bañas en la playa?)' de la Universidad de Cádiz es un ejemplo de cómo aproximar la ciencia al gran público. Junto a él destacan otros eventos, como las charlas teatralizadas 'Ingenieros en ruta', de la Universidad de Córdoba; la acción sobre la policía científica 'CSI Principia', del Centro de Ciencia Principia de Málaga; o la exposición 'Números y medidas en El Quijote', de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. 'Café con ciencia', organizado por la Fundación Descubre con apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, celebra su tercera edición haciendo que compartan mesa de desayuno 266 científicos y 3.763 estudiantes y 296 docentes de toda Andalucía.

Las actividades que se celebran en el marco de esta semana dedicada a la divulgación en Andalucía están dirigidas a la población general, aunque de forma especial también a la comunidad científica y educativa, y a los jóvenes de secundaria y pre-universitarios, con el objetivo de acercarles las actividades y presentarlas de una manera atractiva para que participen. Por provincias, Almería organiza 41 actividades, Cádiz 18, Córdoba 16, Granada 106, Huelva 19, Jaén 41, Málaga 40 y Sevilla 58.

Descubre, Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento, coordina la Semana de la Ciencia en Andalucía con el impulso de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo.

Con respecto al pasado año, la XII Semana de la Ciencia se situó en las 314 actividades, lo que supone 25 actividades más en la presente edición y un aumento del 7,9%. Este evento demuestra así la solidez con que la que cuenta en Andalucía. A pesar de la actual situación económica, la cita ha superado con creces las 300 actividades y cuenta con la implicación de las más destacadas instituciones de divulgación de la comunidad autónoma, así como con el trabajo y el esfuerzo de investigadores y profesores.

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Un momento de la presentación

Michelin fomenta la concienciación en seguridad vial entre los jóvenes en la Universidad de Almería04 de Noviembre de 2013 14:05h

ALMERÍA.- En el marco de su compromiso con la seguridad vial y tras las campañas realizadas en 2009, 2011 y 2013, Michelin se dirige ahora al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, los jóvenes de 18 a 25 años, para tratar de concienciarles sobre la importancia vital de esta materia.

Esta presentación ha contado con la presencia de Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, acompañado del rector accidental y vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de

Almería, Javier de las Nieves, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y, en representación del Ayuntamiento de Almería, la segunda teniente de alcalde y concejal de movilidad y seguridad, María Muñiz y representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria.

Javier de las Nieves explicaba que hasta 2011, los jóvenes protagonizaban en nuestro país una estadística paradójica: sin ser el grupo de conductores más numeroso, sí que eran los que más morían en el asfalto. La primera causa de mortalidad entre los 15 a 29 años era la siniestralidad vial. Sin embargo, desde hace dos años, esos datos han variado y cuanto más jóvenes, mayor es el cambio de hábitos hacia la seguridad. “Nunca es suficiente y un único fallecido al volante hace buena cualquier campaña de prevención que se ponga en marcha, como ésta que inauguramos hoy en nuestro campus de la mano de Michelin”, señalaba.

La UAL firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería que materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la empresa”, como hoy apuntaba De las Nieves. El convenio permite el aprendizaje práctico de alumnos matriculados en las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Mecánica y gracias a ese acuerdo hay también prácticas externas en Másteres, Trabajos Fin de Carrera, Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado.

Por su parte, el director del CEMA, Javier Deleyto, agradeció al rector y al conjunto de la comunidad universitaria su participación y colaboración activa, sin pasar por alto que es la primera universidad en España en la que se lleva a cabo este evento. “Para Michelin, la seguridad vial es una máxima que comienza por ofrecer el neumático número uno en seguridad, pasa por la formación de conductores y peatones y termina por concienciar a cada conductor sobre la importancia de mantener los neumáticos en las condiciones adecuadas”, afirmaba Deleyto.

A continuación, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde tomó la palabra y felicitó a Michelin por su iniciativa de concienciar a los jóvenes en materia de seguridad vial. Igualmente, agradeció la “colaboración” de la Universidad de Almería en esta campaña, que persigue “el mismo objetivo que la Junta de Andalucía: promover una auténtica conciencia preventiva entre los ciudadanos”, en este caso en el ámbito de la conducción. Valverde ha señalado que “desde la escuela, con campañas como ‘Aprende a crecer con seguridad’, estamos trabajando para que los niños asuman como propios hábitos preventivos, pero no sólo ellos, también sus profesores, padres y madres, con el fin de evitar riesgos y reducir así los accidentes en todos los ámbitos de la vida”.

Posteriormente, las autoridades realizaron un recorrido por las diferentes actividades instaladas, en las que los jóvenes pueden comprobar de una manera lúdica la necesidad de prevenir ciertos comportamientos inseguros al volante, como la velocidad inadecuada, el uso del móvil mientras se conduce, o los efectos del alcohol en la conducción.

Este evento se enmarca dentro de la celebración del 40 aniversario de Michelin en Almería. Desde 1973 el centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro de Tecnologías Michelin para Europa, cuya sede está en Ladoux, (Francia), realiza ensayos contribuyendo a la investigación y desarrollo de nuevos productos.

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Sus más de 200 empleados ensayan neumáticos de turismo, camión, agrícolas y de máquinas de obra civil, recorriendo los más de 100 km de pistas de ensayo integradas armónicamente en el parque natural Cabo de Gata-Níjar.

Michelin, un compromiso con la seguridad vial

Como fabricante del único elemento del vehículo en contacto con la carretera, el neumático, Michelin trabaja constantemente en la mejora de sus prestaciones. Así, el reto de Michelin es fabricarlos cada día más seguros, eficientes y más duraderos.

Así pues, con la seguridad vial como principio fundamental, Michelin se ha preocupado siempre por ofrecer las máximas prestaciones en cada neumático. El Grupo se ha caracterizado desde siempre por apostar por la innovación y la tecnología punta como la mejor manera de contribuir al avance y bienestar de la sociedad, procurando neumáticos cada vez más seguros, gracias a un ingente esfuerzo en I+D cifrado, actualmente, en 660 millones de euros anuales.

De su Centro de Tecnologías -en el que se sitúa el centro de Almería- donde trabajan más de 6.000 expertos, han salido innovaciones que han marcado la historia de la movilidad desde hace más de 100 años. Gracias a ello, los neumáticos MICHELIN ofrecen unas prestaciones de seguridad sin igual. Pero, además, proporcionan el máximo nivel en todas las prestaciones importantes para el conductor, sin sacrificar nunca una en beneficio de otra. Es la estrategia MICHELIN Total Performance, que guía los trabajos de I+D del Grupo para ofrecer a los consumidores neumáticos que garanticen una conducción eficiente, cómoda y, sobre todo, segura.

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Michelin fomenta la concienciación en seguridad vial La empresa pretende que los jóvenes asuman y respeten las normas de tráfico

Redacción [ 05/11/2013 - 12:10 ] Twittear 0

[ 0 ]

En el marco de su compromiso con la seguridad vial y tras las campañas realizadas en 2009, 2011 y 2013, Michelin se dirige ahora al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, los jóvenes de 18 a 25 años, para tratar de concienciarles sobre la importancia vital de esta materia.

Esta presentación ha contado con la presencia de Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, acompañado del rector accidental y vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y, en representación del Ayuntamiento de Almería, la segunda teniente de alcalde y concejal de movilidad y seguridad, María Muñiz y representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria.

Javier de las Nieves explicaba ayer que hasta 2011, los jóvenes protagonizaban en nuestro país una estadística paradójica: sin ser el grupo de conductores más numeroso, sí que eran los que más morían en el asfalto. La primera causa de mortalidad entre los 15 a 29 años era la siniestralidad vial. Sin embargo, desde hace dos años, esos datos han variado y cuanto más jóvenes, mayor es el cambio de hábitos hacia la seguridad. “Nunca es suficiente y un único fallecido al volante hace buena cualquier campaña de prevención que se ponga en marcha, como ésta que inauguramos hoy en nuestro campus de la mano de Michelin”, señalaba.

La UAL firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería que materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la empresa”, dijo De las Nieves.

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Martes, 5 de noviembre de 2013 GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB

ALMERÍAPORTADA ALMERÍA FINANZAS PROVINCIA ANDALUCÍA DEPORTES ACTUALIDAD TECNOLOGÍA CULTURA TV SALUD OPINIÓN

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En el marco de las celebraciones que está llevando a cabo

el Centro de Experiencias Michelin Almería (CEMA) con

motivo de los 40 años de su puesta en marcha, la

multinacional dio ayer el pistoletazo de salida a su Plan

Joven de Seguridad Vial que desarrollará durante los

próximos tres años a lo largo de una veintena de

universidades españolas, eligiendo para el comienzo de

esta iniciativa la Universidad de Almería, donde

permanecerá desde ayer y hasta el jueves.

"Se trata de una iniciativa dirigida especialmente a

concienciar a los más jóvenes, a la población de entre 18

a 25 años, sobre la seguridad al volante, la formación en

la conducción y el mantenimiento del vehículos, sobre todo, los neumáticos para reducir la

siniestralidad" en un colectivo que acaba de obtener el permiso de conducción o que está a punto

de hacerlo, explicó el director del Centro de Experiencias Michelin, Javier Deleyto, ayer en la

inauguración de este programa, que estima contará con la participación de más de 20.000

universitarios a lo largo de su recorrido nacional. Unas previsiones muy prudentes a la vista de la

excelente acogida que tuvo ayer la iniciativa en la UAL, donde los alumnos participaron muy

activamente en todas y cada una de las actividades del plan.

Deleyto destacó la apuesta de Michelin por la investigación, el desarrollo y la tecnología, que

contribuyen a la fabricación de neumáticos que responden a la perfección a las directrices de

prevención y seguridad que desean transmitir entre la población joven con este programa

educativo de ámbito nacional, para lo que recordó algunas de las grandes cifras que maneja la

compañía: "Desarrollamos neumáticos cada día más seguros, eficientes y duraderos gracias a un

ingente esfuerzo en I+D cifrado en 660 millones de euros anuales", para lo que aplaudió la labor

de los más de 6.000 expertos que trabajan en su Centro de Tecnologías, "del que forma parte el

Centro de Experiencias Michelin Almería", puntualizó, y que ha contribuido a fabricar

innovaciones que han marcado la historia de la movilidad desde hace más de un siglo.

Javier Deleyto desgranó el contenido de cada una de las actividades instaladas desde ayer en la

avenida principal del campus de la UAL, cuyo objetivo pasa por que los más jóvenes tomen

conciencia sobre una conducción responsable de forma activa, entre cuyos factores de riesgo

más importantes destacan la velocidad, el consumo de alcohol y la atención insuficiente.

Para ello, las actividades preparadas por Michelin están enfocadas, precisamente, en incidir en

estos aspectos de la conducción que deben asimilar los jóvenes de entre 18 y 25 años, con la

meta de contribuir a reducir los siniestros en este segmento de la población.

Entre estas actividades, la más demandada por los estudiantes de la universidad almeriense fue

el Simulador de Vuelco, que permite a los jóvenes experimentar las sensaciones que se tienen al

dar dos vueltas de campana para que tomen conciencia de la importancia de llevar el cinturón de

seguridad.

Las gafas de simulación de alcohol también atrajo la atención de decenas y decenas de jóvenes a

lo largo de la jornada. La acción consiste en equiparse con unas gafas de simulación de nivel de

graduación de alcohol en sangre, lo que permite comprobar la dificultad de actuación a la hora de

realizar pruebas sencillas. En este caso, los participantes debían acertar a introducir el balón en

una canasta, así como esquivar una serie de balizas puestas en el suelo, tareas imposibles una

vez que se ponían las gafas, tal como pudo comprobar en primera persona la delegada territorial

Michelin impulsa la seguridad vial entre los universitariosLa empresa comienza en la UAL su plan de prevención de accidentes entre los jóvenes El director del Centro de Experiencias Michelin destaca su apuesta por el I+D

ELIO SANCHO | ACTUALIZADO 05.11.2013 - 01:00

Diario de Almería, El Almería, Noticias de Almería y su Provincia Almería Michelin impulsa la seguridad vial entre los universitarios

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de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde, quien se animó a hacer la prueba.

El Scalextric es otra de las actividades estrella de este plan de Michelin, una pista de 12 metros

en la que los participantes dan tres vueltas en un tiempo cronometrado a la vez que intentan ver

o enviar un mensaje a través del móvil.

Un Test de Conducción, que permite descubrir la importancia de que los neumáticos estén bien

conservados y con la presión adecuada, además de adaptar la velocidad a las condiciones de

circulación de cada momento.

Un Trivial en el que pueden participar simultáneamente tres personas, respondiendo preguntas

sobre la conducción bajo los efectos del alcohol, la velocidad excesiva y las distracciones.

También pueden bajarse una aplicación para el móvil con la que podrán probar sus habilidades

como un peatón que trata de cruzar la calle por un paso de cebra. El juego tiene cinco niveles,

que van aumentando en complejidad, pues cada vez se incorporan más 'locos al volante' que

circulan por una teórica calle, ya sean borrachos, cuyos coches van haciendo eses; los

denominados 'fitipaldis', cuyos vehículos circulan más rápido de lo que deberían; y los

'whatsapperos, a los que cada vez que les llega un mensaje, aparece tapando parte de la

pantalla.

Javier Deleyto estuvo acompañado en el acto inaugural del vicerrector de Investigación,

Desarrollo e Innovación de la UAL, Javier de las Nieves, la delegada de Economía, Adriana

Valverde, la segunda teniente de alcalde y concejal de Movilidad y Seguridad, María Muñiz, y

representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura

Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria.

De las Nieves hizo hincapié en la importancia de la puesta en marcha de una iniciativa preventiva

de estas características, con un público objetivo de casi 12.000 estudiantes, que están

matriculados en la UAL, para que puedan participar en primera persona de actividades que les

permitan concienciarse sobre aspectos específicos de la seguridad vial. "Desde la universidad

creemos que tenemos que colaborar con empresas, en este caso, con Michelin, con su Centro de

Experiencias, lo que permite que los estudiantes puedan tener la posibilidad de insertarse en el

mundo laboral".

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Michelín y la UAL conciencian a los jóvenes en seguridad vial El Plan Joven de Seguridad Vial, organizado por Michelín, y que pretende que los jóvenes tomen conciencia de la importancia de respetar las normas de tráfico, ha sido presentado en la mañana de hoy en la Universidad de Almería 04.11.13 - 18:13 - IDEAL.ES | ALMERÍA

El Plan Joven de Seguridad Vial, organizado por Michelín, y que pretende que los jóvenes tomen conciencia de la importancia de respetar las normas de tráfico, ha sido presentado en la mañana de hoy en la Universidad de Almería con la participación de varios centenares de estudiantes, que durante los próximos tres días aprenderán buenos hábitos en la conducción de una manera lúdica y divertida a la vez que didáctica.

De esta manera, esta campaña está enfocada principalmente al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, jóvenes de 18 a 25 años, y así tratar de concienciarles sobre la importancia vital de esta materia.

“Es muy importante que este plan de seguridad vial, destinado a jóvenes, se celebre en la Universidad de Almería, donde hay en torno a 11.000 estudiantes y que ellos puedan participar en esta campaña y puedan ver las condiciones que tiene que tener dicha seguridad. Desde la UAL, nosotros creemos que tenemos que colaborar con empresas como Michelín, específicamente con el Centro de Experiencias que tienen”, explica Javier de las Nieves, ahora rector en funciones por el viaje académico en el que se encuentra Pedro Molina en China.

En este sentido, la Universidad firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería, en la que se materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la empresa”, ha apuntado De las Nieves sobre un convenio que permite el aprendizaje práctico de alumnos matriculados en las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería

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Mecánica y gracias a ese acuerdo hay también prácticas externas en Másteres, Trabajos Fin de Carrera, Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado.

A esta presentación, celebrada esta mañana en la calle principal del campus de La Cañada, lugar donde Michelín ha instalado las carpas donde los estudiantes se concienciarán en Seguridad Vial desde hoy y hasta el día 7, acudieron Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, el propio rector actualmente en funciones, Javier de las Nieves; la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y, en la segunda teniente de alcalde del Ayuntamiento de Almería y concejal de movilidad y seguridad, María Muñiz; además de representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria. Todos ellos participaron en una primera jornada del plan en la que ya se dejaron ver varios centenares de alumnos que participaron en las actividades organizadas, como un simulador de conducción, un scatectrix para comprobar los efectos de falta de atención, un simulador de vuelco, etc.

“Dentro de la responsabilidad social corporativa de Michelín, una de las líneas clave, es la responsabilidad vial. Y a su vez, dentro de ellos, lo que queremos en esta campaña es concienciar a los jóvenes de entre 18 y 25 años de la importancia de cumplir las normas de tráfico y por tanto, la prevención de los accidentes que se puedan producir en las carreteras”, subrayaba Javier Deleyto, sobre el objetivo que persigue este plan en colaboración con la Universidad.

Este evento se enmarca dentro de la celebración del 40 aniversario de Michelin en Almería. Desde 1973 el centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro de Tecnologías Michelin para Europa, cuya sede está en Ladoux, (Francia), realiza ensayos contribuyendo a la investigación y desarrollo de nuevos productos.

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04 NOVIEMBRE 2013 ESCRITO POR REDACCION

MÁS DE 1.500 ALUMNOS DE INSTITUTOS PARTICIPAN EN LA SEMANA DE LA CIENCIA Once destacados investigadores de la Universidad de Almería se han reunido hoy con

estudiantes de bachillerato para departir fuera de las aulas sobre ciencia y sus aplicaciones

prácticas. Ha sido en la tercera edición del “Café con Ciencia”, una actividad organizada por la

Fundación Descubre de la Junta de Andalucía con la que se ha dado el pistoletazo de salida a la

Semana de la Ciencia en todas las universidades andaluzas.

En la de Almería, más de un centenar de alumnos ha participado en este encuentro y han podido charlar con

investigadores de la UAL de temas tan diversos como química orgánica, física, cambio climático o robótica. El

vicerrector de Investigación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, acompañado por el director de la OTRI

(Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), Francisco Egea, ha recorrido las once mesas de este “Café

con Ciencia” en la Sala Bioclimática de la universidad para conocer las impresiones tanto de los investigadores como de

los estudiantes, futuros alumnos universitarios.

La Semana de la Ciencia es el mayor evento de comunicación social de la ciencia y tecnología que se celebra en

nuestro país y su objetivo es acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad para que exista una mayor

compresión social de la ciencia y una mejor apreciación del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la mejora

de la calidad de vida de los ciudadanos. Por otra parte, sirve también para que los estudiantes de 1º y 2º de bachillerato

se acerquen a las carreras técnicas, previo paso a su acceso a la universidad.

Actividad de la Semana de la Ciencia con Javier de las Nieves y Francisco Egea.

Page 1 of 4Más de 1.500 alumnos de institutos participan en la Semana de la Ciencia

05/11/2013http://www.almeriainformacion.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=252...

Se realiza desde el año 2001 en la Universidad de Almería pero fue en la edición del 2008, con la implicación de todas

las facultades de la Universidad, cuando la Semana de la Ciencia adquirió un carácter global y su alcance llegó a todos

los institutos de la provincia con la visita de más de 2.000 alumnos cada año. El éxito de aquella edición supuso que la

Semana de la Ciencia de la UAL se convirtiera en cita obligatoria para los institutos de Almería.

Este año se ha hecho una apuesta fuerte por potenciar el evento y no limitarse solo a dar a conocer la actividad docente

e investigadora de la Universidad de Almería a los alumnos de 1º y 2º de bachillerato, sino que se ha ampliado para

todos los miembros de comunidad universitaria y de la sociedad almeriense.

Hasta el próximo viernes, la Semana de la Ciencia acoge 34 actividades distintas, entre las que hay talleres (de ciencia,

geoflexia, matemáticas, programación de videojuegos, show de pompas de jabón, simulación de juicio oral, actividades

interactivas de redes de computadores, análisis de web social, sobre informativos de las distintas televisiones,

introducción a la oratoria o educación para la salud), visitas guiadas (al Centro de Investigación en Energía Solar,

CIESOL, a la finca experimental de la UAL, a los laboratorios de ciencias ambientales, al “mundo de los hongos” o a los

laboratorios de neurociencia), conferencias y prácticas de laboratorio (sobre química inorgánica, analítica y física,

bioquímica y biología molecular y química orgánica). También se ha previsto una degustación de insectos, “como

alimento del futuro”.

Destaca, igualmente, la cuarta edición de ENFOCA, el concurso de fotografía que sobre ciencia. ENFOCA 2013 cuenta,

como en ediciones anteriores, con dos modalidades: “Modalidad Científica” para obras de alta calidad y “Modalidad

Facebook” para obras más espontáneas y divertidas tomadas con el móvil o cámara de fotos.

La participación principal de la Semana de la Ciencia procede de las Facultades de la Universidad, entre las que

destaca la Facultad de Ciencias Experimentales. También cuenta con una importante aportación de los Servicios

Centrales de Investigación y del CIESOL, así como de las entidades externas que participan igualmente en este evento

de divulgación científica.

Más info de las actividades programadas para mañana y el resto de la semana en:

http://nevada.ual.es/semanadelaciencia/

Michelin fomenta la concienciación en seguridad vial entre los jóvenes en la Universidad de Almería

Por otro lado, en el marco de su compromiso con la seguridad vial y tras las campañas realizadas en 2009, 2011 y

2013, Michelin se dirige ahora al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, los jóvenes de 18 a 25

años, para tratar de concienciarles sobre la importancia vital de esta materia.

Esta presentación ha contado con la presencia de Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-

CEMA, acompañado del rector accidental y vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de

Almería, Javier de las Nieves, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y,

en representación del Ayuntamiento de Almería, la segunda teniente de alcalde y concejal de movilidad y seguridad,

María Muñiz y representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura

Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria.

Javier de las Nieves explicaba que hasta 2011, los jóvenes protagonizaban en nuestro país una estadística paradójica:

sin ser el grupo de conductores más numeroso, sí que eran los que más morían en el asfalto. La primera causa de

mortalidad entre los 15 a 29 años era la siniestralidad vial. Sin embargo, desde hace dos años, esos datos han variado

y cuanto más jóvenes, mayor es el cambio de hábitos hacia la seguridad. “Nunca es suficiente y un único fallecido al

volante hace buena cualquier campaña de prevención que se ponga en marcha, como ésta que inauguramos hoy en

nuestro campus de la mano de Michelin”, señalaba.

La UAL firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería que

materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la

empresa”, como hoy apuntaba De las Nieves. El convenio permite el aprendizaje práctico de alumnos matriculados en

las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Mecánica y gracias a ese

acuerdo hay también prácticas externas en Másteres, Trabajos Fin de Carrera, Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin

de Grado.

Page 2 of 4Más de 1.500 alumnos de institutos participan en la Semana de la Ciencia

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Por su parte, el director del CEMA, Javier Deleyto, agradeció al rector y al conjunto de la comunidad universitaria su

participación y colaboración activa, sin pasar por alto que es la primera universidad en España en la que se lleva a cabo

este evento. “Para Michelin, la seguridad vial es una máxima que comienza por ofrecer el neumático número uno en

seguridad, pasa por la formación de conductores y peatones y termina por concienciar a cada conductor sobre la

importancia de mantener los neumáticos en las condiciones adecuadas”, afirmaba Deleyto.

A continuación, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde tomó la palabra y

felicitó a Michelin por su iniciativa de concienciar a los jóvenes en materia de seguridad vial. Igualmente, agradeció la

“colaboración” de la Universidad de Almería en esta campaña, que persigue “el mismo objetivo que la Junta de

Andalucía: promover una auténtica conciencia preventiva entre los ciudadanos”, en este caso en el ámbito de la

conducción. Valverde ha señalado que “desde la escuela, con campañas como ‘Aprende a crecer con seguridad’,

estamos trabajando para que los niños asuman como propios hábitos preventivos, pero no sólo ellos, también sus

profesores, padres y madres, con el fin de evitar riesgos y reducir así los accidentes en todos los ámbitos de la vida”.

Posteriormente, las autoridades realizaron un recorrido por las diferentes actividades instaladas, en las que los jóvenes

pueden comprobar de una manera lúdica la necesidad de prevenir ciertos comportamientos inseguros al volante, como

la velocidad inadecuada, el uso del móvil mientras se conduce, o los efectos del alcohol en la conducción.

Este evento se enmarca dentro de la celebración del 40 aniversario de Michelin en Almería. Desde 1973 el centro de

Experiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro de Tecnologías Michelin para Europa, cuya sede está

en Ladoux, (Francia), realiza ensayos contribuyendo a la investigación y desarrollo de nuevos productos.

Sus más de 200 empleados ensayan neumáticos de turismo, camión, agrícolas y de máquinas de obra civil, recorriendo

los más de 100 km de pistas de ensayo integradas armónicamente en el parque natural Cabo de Gata-Níjar.

Michelin, un compromiso con la seguridad

vial

Como fabricante del único elemento del vehículo

en contacto con la carretera, el neumático,

Michelin trabaja constantemente en la mejora de

sus prestaciones. Así, el reto de Michelin es

fabricarlos cada día más seguros, eficientes y más

duraderos.

Así pues, con la seguridad vial como principio

fundamental, Michelin se ha preocupado siempre

por ofrecer las máximas prestaciones en cada

neumático. El Grupo se ha caracterizado desde

siempre por apostar por la innovación y la

tecnología punta como la mejor manera de contribuir al avance y bienestar de la sociedad, procurando neumáticos cada

vez más seguros, gracias a un ingente esfuerzo en I+D cifrado, actualmente, en 660 millones de euros anuales.

De su Centro de Tecnologías -en el que se sitúa el centro de Almería- donde trabajan más de 6.000 expertos, han

salido innovaciones que han marcado la historia de la movilidad desde hace más de 100 años. Gracias a ello, los

neumáticos MICHELIN ofrecen unas prestaciones de seguridad sin igual. Pero, además, proporcionan el máximo nivel

en todas las prestaciones importantes para el conductor, sin sacrificar nunca una en beneficio de otra. Es la estrategia

MICHELIN Total Performance, que guía los trabajos de I+D del Grupo para ofrecer a los consumidores neumáticos que

garanticen una conducción eficiente, cómoda y, sobre todo, segura.

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Más de 1.500 alumnos de institutos de Almería participan en la Semana de la Ciencia de la UAL4 noviembre, 2013 @ 15:42

Once destacados investigadores de la Universidad de Almería han comenzado la semana intercambiando conocimientos científicos fuera de las aulas con estudiantes de bachillerato. Ha sido en la tercera edición del Café con Ciencia [1], una actividad organizada por la Fundación Descubre de la Junta de Andalucía con la que se ha dado el pistoletazo de salida a la Semana de la Ciencia [2] en todas las universidades andaluzas.

En la de Almería, más de un centenar de alumnos ha participado en este encuentro y charlado con investigadores de la UAL sobre temas tan diversos como química orgánica, física, cambio climático o robótica.

El vicerrector de Investigación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, acompañado por el director de la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), Francisco Egea, ha recorrido las once mesas de este Café con Ciencia en la Sala Bioclimática de la universidad para conocer las impresiones tanto de los investigadores como de los estudiantes, futuros alumnos universitarios.

Alumnos de bachillerato de Almería participan en la Semana de la Ciencia

La Semana de la Ciencia es el mayor evento de comunicación social de la ciencia y tecnología que se celebra en nuestro país y su objetivo es acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad para que exista una mayor compresión social de la

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ciencia y una mejor apreciación del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. Por otra parte, sirve también para que los estudiantes de 1º y 2º de bachillerato se acerquen a las carreras técnicas, previo paso a su acceso a la universidad.

Se realiza desde el año 2001 en la Universidad de Almería pero fue en la edición del 2008, con la implicación de todas las facultades de la Universidad, cuando la Semana de la Ciencia adquirió un carácter global y su alcance llegó a todos los institutos de la provincia con la visita de más de 2.000 alumnos cada año. El éxito de aquella edición supuso que la Semana de la Ciencia de la UAL se convirtiera en cita obligatoria para los institutos de Almería.

Este año se ha hecho una apuesta fuerte por potenciar el evento y no limitarse solo a dar a conocer la actividad docente e investigadora de la Universidad de Almería a los alumnos de 1º y 2º de bachillerato, sino que se ha ampliado para todos los miembros de comunidad universitaria y de la sociedad almeriense.

Más de una treintena de actividades Hasta el próximo viernes, la Semana de la Ciencia acoge 34 actividades distintas, entre las que hay talleres (de ciencia, geoflexia, matemáticas, programación de videojuegos, show de pompas de jabón, simulación de juicio oral, actividades interactivas de redes de computadores, análisis de web social, sobre informativos de las distintas televisiones, introducción a la oratoria o educación para la salud), visitas guiadas (al Centro de Investigación en Energía Solar, CIESOL, a la finca experimental de la UAL, a los laboratorios de ciencias ambientales, al “mundo de los hongos” o a los laboratorios de neurociencia), conferencias y prácticas de laboratorio (sobre química inorgánica, analítica y física, bioquímica y biología molecular y química orgánica). También se ha previsto una degustación de insectos, “como alimento del futuro”.

Fotografía y ciencia En estos días se celebra la cuarta edición de ENFOCA, el concurso de fotografía que sobre ciencia. ENFOCA 2013 cuenta, como en ediciones anteriores, con dos modalidades: Modalidad Científica para obras de alta calidad y Modalidad Facebook para obras más espontáneas y divertidas tomadas con el móvil o cámara de fotos.

La participación principal de la Semana de la Ciencia procede de las Facultades de la Universidad, entre las que destaca la Facultad de Ciencias Experimentales. También cuenta con una importante aportación de los Servicios Centrales de Investigación y del CIESOL, así como de las entidades externas que participan igualmente en este evento de divulgación científica.

Artículo impreso desde Almeria 360: http://almeria360.com

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[1] Café con Ciencia: -la-en-ciencia-http://almeria360.com/sociedad/06112012_launiversidad-de-almeria-servida-en-bandeja-a-los-jovenes_46240.html[2] Semana de la Ciencia: http://nevada.ual.es/semanadelaciencia/

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Michelin presenta el Plan Joven de Seguridad Vial a los jóvenes en la UAL4 noviembre, 2013 @ 19:50

La UAL ha albergado este lunes la presentación del Plan Joven de Seguridad Vial de Michelin. Una iniciativa dirigida a que los jóvenes asuman y respeten las normas de tráfico como valores en sí mismas y como un bien común.

La campaña, que comienza en la Universidad de Almería, estará instalada en la avenida principal del campus del 4 al 7 de noviembre. Posteriormente, recorrerá 20 centros universitarios con un objetivo de participación de más de 20.000 jóvenes

Tras varias campañas anteriores, Michelin se dirige ahora al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, los jóvenes de 18 a 25 años, para tratar de mentalizarles de la importancia vital de esta materia.

La presentación ha contado con la presencia de Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, acompañado del rector accidental y vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y, en representación del Ayuntamiento de Almería, la segunda teniente de alcalde y concejal de movilidad y seguridad, María Muñiz y representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria.

Todos ellos han realizado un recorrido por las diferentes actividades instaladas, en las que los jóvenes pueden comprobar de una manera lúdica la necesidad de prevenir ciertos comportamientos inseguros al volante, como la velocidad inadecuada, el uso del móvil mientras se conduce, o los efectos del alcohol en la conducción.

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Inauguración del Plan de Seguridad Vial de Michelin en la UAL

Javier de las Nieves explicaba que hasta 2011, los jóvenes protagonizaban en nuestro país una estadística paradójica: sin ser el grupo de conductores más numeroso, sí que eran los que más morían en el asfalto. La primera causa de mortalidad entre los 15 a 29 años era la siniestralidad vial. Sin embargo, desde hace dos años, esos datos han variado y cuanto más jóvenes, mayor es el cambio de hábitos hacia la seguridad. “Nunca es suficiente y un único fallecido al volante hace buena cualquier campaña de prevención que se ponga en marcha, como ésta que inauguramos en nuestro campus de la mano de Michelin”, señalaba.

La UAL firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería [1] que materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la empresa”, como apuntaba De las Nieves. El convenio permite el aprendizaje práctico de alumnos matriculados en las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Mecánica y gracias a ese acuerdo hay también prácticas externas en Másteres, Trabajos Fin de Carrera, Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado.

Este evento se enmarca dentro de la celebración del 40 aniversario de Michelin en Almería. Desde 1973 el centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro de Tecnologías Michelin para Europa, cuya sede está en Ladoux, (Francia), realiza ensayos contribuyendo a la investigación y desarrollo de nuevos productos.

Artículo impreso desde Almeria 360: http://almeria360.com

URL artículo: plan-el-presenta-http://almeria360.com/empresa/04112013_michelin-joven-de-seguridad-vial-a-los-jovenes-en-la-ual_94593.html

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[1] Centro de Experiencias Michelin Almería: http://almeria360.com/provincia/29012013_michelin-recibe-de-la-junta-16-millones-de-euros-para-el-centro-de-ensayos-de-nijar_59217.html

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Nuevos recortes de Educación en las ayudas universitarias limitan la concesión de becas Erasmus4 noviembre, 2013 @ 12:41

Los recortes en materia de educación pública en España continúan y, tras las manifestaciones del pasado mes de octubre, llega una nueva traba que afecta a las ayudas a universitarios para movilidad internacional . Ahora los estudiantes que reciban la beca Erasmus solo podrán hacerlo si el año anterior fueron beneficiarios de la beca general, algo que cierra el cupo de personas que se pueden acoger al programa comunitario.

La noticia se ha movido en redes sociales con el hasgtag #ErasmusRIP y mediante una petición online que recoge firmas para que la nueva modificación sobre las ayudas no llegue a aplicarse

Jóvenes en el extranjero Los beneficiarios de la beca general, hasta ahora, recibían un pequeño extra durante la Erasmus, algo ahora se convierte en requisito sine qua non. La noticia llega tras meses de rumores sobre el posible fin de la Beca a nivel comunitario, suponiendo todo un varapalo para los estudiantes que ya se encuentran en sus destinos realizando sus estudios.

Los cambios en la normativa habrían sido implementados en el BOE del 2 de noviembre de 2013, en el que se especifica que son beneficiarios de la Erasmus los estudiantes que “a su vez hayan sido beneficiarios de una beca de las denominadas de carácter general concedida por el Ministerio de Educación”.

Artículo impreso desde Almeria 360: http://almeria360.com

URL artículo: -de-recortes-http://almeria360.com/educacion/04112013_nuevoseducacion-en-las-ayudas-universitarias-limitan-la-concesion-de-becas-erasmus_94545.html

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El seminario sobre seguridad y defensa analiza el conflicto en el Sahel Escrito por Martín Corpas Lunes, 04 de Noviembre de 2013 12:06

La ciberguerra y los conflictos en el Sahel y en el cuerno de África centran los debates del seminario sobre seguridad y defensa que organizan la Universidad de Almería, la Asociación de Periodistas-Asociación de la Prensa de Almería y la Brigada de la Legión. El seminario se realizará el 9 y 23 de noviembre.

El curso cuenta ya con 73 inscritos y es, como ha indicado la presidenta de la AP-APAL, Covagonda Porrúa, el que más “repercusión” tiene de cuantas iniciativas de formación organiza la Asociación en colaboración con la Universidad de Almería. El seminario, titulado este año “Seguridad y Defensa: nuevos retos para nuevos escenarios” forma parte de las actividades contempladas en el convenio que suscribieron las dos instituciones hace ahora tres años y está organizado por la Brigada de la Legión Rey Alfonso XIII (BRILEG). Colabora el Colegio de Periodistas de Andalucía en Almería (CPPAA).

A su presentación, hoy en rueda de prensa, han asistido Porrúa, el general jefe de la Brigada de la Legión, Juan Jesús Leza Benito y el vicerrector de Investigación, Javier de las Nieves, como rector en funciones puesto que Pedro Molina se encuentra de viaje académico en la República Popular China. De las Nieves ha explicado que el curso “es una muestra más de la estrecha colaboración que existe entre las tres instituciones” que participan en el mismo, destacando el “éxito” de ediciones precedentes.

Porrúa ha destacado el impacto de la participación, puesto que se han recibido matrículas de distintas provincias, muchas de ellas de periodistas, pese a la precariedad laboral que atraviesa la profesión. Asimismo, ha destacado la importancia de los temas a tratar y ha expresado el agradecimiento de la Asociación de la Prensa hacia la Brigada de la Legión y Universidad de Almería.

Por su parte, De las Nieves ha calificado de extraordinaria la participación y ha resaltado el interés del curso que "fomenta la formación continua". También consideró a los periodistas artífices de "una información veraz", resaltando, finalmente "el esfuerzo de las Fuerzas Armadas españolas, en los últimos años, para adaptarse a los cambios tecnológicos" actuales.

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Más de 1.500 alumnos participan en la Semana de la Ciencia Escrito por Martín Corpas Martes, 05 de Noviembre de 2013 09:06

Francisco Egea y Javier de las Nieves dialogan con los alumnos. Foto: Daniel Joel Ruiz.

La divulgación de las investigaciones científicas a través de talleres, visitas guiadas, exposiciones y prácticas de laboratorio. La Semana de la Ciencia contará este año con más de 1.500 alumnos de una treintena de institutos almerienses, que tendrán un primer acercamiento a la ciencia.

Once destacados investigadores de la Universidad de Almería se reunieron, ayer, con estudiantes de bachillerato para departir fuera de las aulas sobre ciencia y sus aplicaciones prácticas. Ha sido en la tercera edición del “Café con Ciencia”, una actividad organizada por la Fundación Descubre de la Junta de Andalucía con la que se ha dado el pistoletazo de salida a la Semana de la Ciencia en todas las universidades andaluzas.

En la de Almería, más de un centenar de alumnos ha participado en este encuentro y han podido charlar con investigadores de la UAL de temas tan diversos como química orgánica, física, cambio climático o robótica. El vicerrector de Investigación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, acompañado por el director de la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), Francisco Egea, ha recorrido las once mesas de este “Café con Ciencia” en la Sala Bioclimática de la universidad para conocer las impresiones tanto de los investigadores como de los estudiantes, futuros alumnos universitarios.

La Semana de la Ciencia es el mayor evento de comunicación social de la ciencia y tecnología que se celebra en nuestro país y su objetivo es acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad para que exista una mayor compresión social de la ciencia y una mejor apreciación del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. Por otra parte, sirve también para que los estudiantes de 1º y 2º de bachillerato se acerquen a las carreras técnicas, previo paso a su acceso a la universidad.

Se realiza desde el año 2001 en la Universidad de Almería pero fue en la edición del 2008, con la implicación de todas las facultades de la Universidad, cuando la Semana de la Ciencia adquirió un carácter global y su alcance llegó a todos los institutos de la provincia con la visita de más de 2.000 alumnos cada año. El éxito de aquella edición supuso que la Semana de la Ciencia de la UAL se convirtiera en cita obligatoria para los institutos de Almería.

Este año se ha hecho una apuesta fuerte por potenciar el evento y no limitarse solo a dar a conocer la actividad docente e investigadora de la Universidad de Almería a los alumnos de 1º y 2º de bachillerato, sino que se ha ampliado para todos los miembros de comunidad universitaria y de la sociedad almeriense.

Hasta el próximo viernes, la Semana de la Ciencia acoge 34 actividades distintas, entre las que hay talleres (de ciencia, geoflexia, matemáticas, programación de videojuegos, show de pompas de jabón, simulación de juicio oral, actividades interactivas de redes de computadores, análisis de web social, sobre informativos de las distintas televisiones, introducción a la oratoria o educación para la salud), visitas guiadas (al Centro de Investigación en Energía Solar, CIESOL, a la finca experimental de la UAL, a los laboratorios de ciencias ambientales, al “mundo de los hongos” o a los laboratorios de neurociencia), conferencias y prácticas de laboratorio (sobre química inorgánica, analítica y física, bioquímica y biología molecular y química orgánica). También se ha previsto una degustación de insectos, “como alimento del futuro”.

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Destaca, igualmente, la cuarta edición de ENFOCA, el concurso de fotografía que sobre ciencia. ENFOCA 2013 cuenta, como en ediciones anteriores, con dos modalidades: “Modalidad Científica” para obras de alta calidad y “Modalidad Facebook” para obras más espontáneas y divertidas tomadas con el móvil o cámara de fotos.

La participación principal de la Semana de la Ciencia procede de las Facultades de la Universidad, entre las que destaca la Facultad de Ciencias Experimentales. También cuenta con una importante aportación de los Servicios Centrales de Investigación y del CIESOL, así como de las entidades externas que participan igualmente en este evento de divulgación científica.

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Michelín fomenta la seguridad vial entre los estudiantes de la UAL Escrito por Martín Corpas Martes, 05 de Noviembre de 2013 08:53

Michelín ha iniciado en la Universidad de Almería una campaña para fomentar la seguridad vial entre los jóvenes, que recorrerá una veintena de campus españoles y en la que participarán más de 20.000 jóvenes.

El Plan Joven de Seguridad Vial impulsado por la multinacional de neumáticos aspira a concierciar a los jóvenes de la importancia de respetar las normas de tráfico.

Tras las campañas realizadas en 2009, 2011 y 2013, Michelin se dirige ahora al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, los jóvenes de 18 a 25 años, para tratar de concienciarles sobre la importancia vital de esta materia.

Esta presentación contó con la presencia de Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, acompañado del rector accidental y vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y, en representación del Ayuntamiento de Almería, la segunda teniente de alcalde y concejal de movilidad y seguridad, María Muñiz y representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria.

Javier de las Nieves explicaba que hasta 2011, los jóvenes protagonizaban en nuestro país una estadística paradójica: sin ser el grupo de conductores más numeroso, sí que eran los que más morían en el asfalto. La primera causa de mortalidad entre los 15 a 29 años era la siniestralidad vial. Sin embargo, desde hace dos años, esos datos han variado y cuanto más jóvenes, mayor es el cambio de hábitos hacia la seguridad. “Nunca es suficiente y un único fallecido al volante hace buena cualquier campaña de prevención que se ponga en marcha, como ésta que inauguramos hoy en nuestro campus de la mano de Michelin”, señalaba.

La UAL firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería que materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la empresa”, como hoy apuntaba De las Nieves. El convenio permite el aprendizaje práctico de alumnos matriculados en las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Mecánica y gracias a ese acuerdo hay también prácticas externas en Másteres, Trabajos Fin de Carrera, Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado.

Por su parte, el director del CEMA, Javier Deleyto, agradeció al rector y al conjunto de la comunidad universitaria su participación y colaboración activa, sin pasar por alto que es la primera universidad en España en la que se lleva a cabo este evento. “Para Michelin, la seguridad vial es una máxima que comienza por ofrecer el neumático número uno en seguridad, pasa por la formación de conductores y peatones y termina por concienciar a cada conductor sobre la importancia de mantener los neumáticos en las condiciones adecuadas”, afirmaba Deleyto.

A continuación, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde tomó la palabra y felicitó a Michelin por su iniciativa de concienciar a los jóvenes en materia de seguridad vial. Igualmente, agradeció la “colaboración” de la Universidad de Almería en esta campaña, que persigue “el mismo objetivo que la Junta de Andalucía: promover una auténtica conciencia preventiva entre los ciudadanos”, en este caso en el ámbito de la conducción. Valverde ha señalado que “desde la escuela, con campañas como ‘Aprende a crecer con seguridad’,

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estamos trabajando para que los niños asuman como propios hábitos preventivos, pero no sólo ellos, también sus profesores, padres y madres, con el fin de evitar riesgos y reducir así los accidentes en todos los ámbitos de la vida”.

Posteriormente, las autoridades realizaron un recorrido por las diferentes actividades instaladas, en las que los jóvenes pueden comprobar de una manera lúdica la necesidad de prevenir ciertos comportamientos inseguros al volante, como la velocidad inadecuada, el uso del móvil mientras se conduce, o los efectos del alcohol en la conducción.

Este evento se enmarca dentro de la celebración del 40 aniversario de Michelin en Almería. Desde 1973 el centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro de Tecnologías Michelin para Europa, cuya sede está en Ladoux, (Francia), realiza ensayos contribuyendo a la investigación y desarrollo de nuevos productos.

Sus más de 200 empleados ensayan neumáticos de turismo, camión, agrícolas y de máquinas de obra civil, recorriendo los más de 100 km de pistas de ensayo integradas armónicamente en el parque natural Cabo de Gata-Níjar.

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ISSN 1989-8630 ** Edicion 1297::5 de noviembre de 2013, 8:38:10

ECONOMÍA

Michelin fomenta la concienciación en seguridad vial entre los jóvenes en la Universidad de Almería Hoy se ha presentado en la UAL el Plan Joven de Seguridad Vial, con el que pretende que los jóvenes asuman y respeten las normas de tráfico como valores en sí mismas y como un bien común

En el marco de su compromiso con la seguridad vial y tras las campañas realizadas en 2009, 2011 y 2013, Michelin se dirige ahora al sector de la población con más riesgo de sufrir un accidente, los jóvenes de 18 a 25 años, para tratar de concienciarles sobre la importancia vital de esta materia. Esta presentación ha contado con la presencia de Javier Deleyto, director del Centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, acompañado del rector accidental y vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Almería, Javier de las Nieves, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde y, en representación del Ayuntamiento de Almería, la segunda teniente de alcalde y concejal de movilidad y seguridad, María Muñiz y representantes de la Guardia Civil, Policía Local de Almería, Subdelegación del Gobierno, Jefatura Provincial de Tráfico y miembros de la comunidad universitaria. Javier de las Nieves explicaba que hasta 2011, los jóvenes protagonizaban en nuestro país una estadística paradójica: sin ser el grupo de conductores más numeroso, sí que eran los que más morían en el asfalto. La primera causa de mortalidad entre los 15 a 29 años era la siniestralidad vial. Sin embargo, desde hace dos años, esos datos han variado y cuanto más jóvenes, mayor es el cambio de hábitos hacia la seguridad. “Nunca es suficiente y un único fallecido al volante hace buena cualquier campaña de prevención que se ponga en marcha, como ésta que inauguramos hoy en nuestro campus de la mano de Michelin”, señalaba. La UAL firmó el año pasado un convenio de colaboración con el Centro de Experiencias Michelin Almería que materializó “una cooperación absolutamente necesaria, aquella que debe existir entre el mundo académico y el de la empresa”, como hoy apuntaba De las Nieves. El convenio permite el aprendizaje práctico de

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alumnos matriculados en las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial, Ingeniería Química Industrial e Ingeniería Mecánica y gracias a ese acuerdo hay también prácticas externas en Másteres, Trabajos Fin de Carrera, Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado. Por su parte, el director del CEMA, Javier Deleyto, agradeció al rector y al conjunto de la comunidad universitaria su participación y colaboración activa, sin pasar por alto que es la primera universidad en España en la que se lleva a cabo este evento. “Para Michelin, la seguridad vial es una máxima que comienza por ofrecer el neumático número uno en seguridad, pasa por la formación de conductores y peatones y termina por concienciar a cada conductor sobre la importancia de mantener los neumáticos en las condiciones adecuadas”, afirmaba Deleyto. A continuación, la delegada territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Adriana Valverde tomó la palabra y felicitó a Michelin por su iniciativa de concienciar a los jóvenes en materia de seguridad vial. Igualmente, agradeció la “colaboración” de la Universidad de Almería en esta campaña, que persigue “el mismo objetivo que la Junta de Andalucía: promover una auténtica conciencia preventiva entre los ciudadanos”, en este caso en el ámbito de la conducción. Valverde ha señalado que “desde la escuela, con campañas como ‘Aprende a crecer con seguridad’, estamos trabajando para que los niños asuman como propios hábitos preventivos, pero no sólo ellos, también sus profesores, padres y madres, con el fin de evitar riesgos y reducir así los accidentes en todos los ámbitos de la vida”. Posteriormente, las autoridades realizaron un recorrido por las diferentes actividades instaladas, en las que los jóvenes pueden comprobar de una manera lúdica la necesidad de prevenir ciertos comportamientos inseguros al volante, como la velocidad inadecuada, el uso del móvil mientras se conduce, o los efectos del alcohol en la conducción. Este evento se enmarca dentro de la celebración del 40 aniversario de Michelin en Almería. Desde 1973 el centro de Experiencias Michelin Almería-CEMA, que depende del Centro de Tecnologías Michelin para Europa, cuya sede está en Ladoux, (Francia), realiza ensayos contribuyendo a la investigación y desarrollo de nuevos productos. Sus más de 200 empleados ensayan neumáticos de turismo, camión, agrícolas y de máquinas de obra civil, recorriendo los más de 100 km de pistas de ensayo integradas armónicamente en el parque natural Cabo de Gata-Níjar. Michelin, un compromiso con la seguridad vial Como fabricante del único elemento del vehículo en contacto con la carretera, el neumático, Michelin trabaja constantemente en la mejora de sus prestaciones. Así, el reto de Michelin es fabricarlos cada día más seguros, eficientes y más duraderos. Así pues, con la seguridad vial como principio fundamental, Michelin se ha preocupado siempre por ofrecer las máximas prestaciones en cada neumático. El Grupo se ha caracterizado desde siempre por apostar por la innovación y la

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tecnología punta como la mejor manera de contribuir al avance y bienestar de la sociedad, procurando neumáticos cada vez más seguros, gracias a un ingente esfuerzo en I+D cifrado, actualmente, en 660 millones de euros anuales. De su Centro de Tecnologías -en el que se sitúa el centro de Almería- donde trabajan más de 6.000 expertos, han salido innovaciones que han marcado la historia de la movilidad desde hace más de 100 años. Gracias a ello, los neumáticos MICHELIN ofrecen unas prestaciones de seguridad sin igual. Pero, además, proporcionan el máximo nivel en todas las prestaciones importantes para el conductor, sin sacrificar nunca una en beneficio de otra. Es la estrategia MICHELIN Total Performance, que guía los trabajos de I+D del Grupo para ofrecer a los consumidores neumáticos que garanticen una conducción eficiente, cómoda y, sobre todo, segura.

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ISSN 1989-8630 ** Edicion 1297::5 de noviembre de 2013, 10:48:09

OPINIÓN

Miles de ERASMUS a su suerte Juan D Gómez

Ayer entré en cólera tras leer los nuevos requisitos para recibir la ayuda económica del gobierno que el Ministerio de Educación hizo públicos en el BOE del pasado 29 de octubre. Necesitaba compartirlo a gritos entre mis compañeros de universidad; un programa con más de 25 años de solera volvía a ponerse en jaque en nuestro país y los posibles beneficiarios de este tenían que conocerlo. En consecuencia, decidí mandar la información a la página “El Informer de la UAL” (una página seguida por más de 4.000 estudiantes de la universidad de Almería en la que puedes encontrar desde romances hasta venta de apuntes), y mi sorpresa fue que entre los comentarios de la noticia había más detractores que defensores. Quienes no defendían precisamente el programa ERASMUS entonaban los típicos tópicos que quienes han disfrutado esta beca habrán sufrido en numerosas ocasiones: “son unas vacaciones pagadas”, “no van a clase” o “están todo el día de fiesta” servían para apoyar un recorte que en si no supone el fin del programa en nuestro país, pero que pone en una difícil tesitura a quienes la están disfrutando actualmente. La beca ERASMUS te da la oportunidad de estudiar un determinado periodo de tiempo (normalmente un semestre o un curso escolar completo) en una universidad extranjera. Habitualmente la dotación económica que recibe cada estudiante procedía de tres sitios: del programa en si (la Unión Europea), del gobierno de tu país y, en el caso de España, de la Comunidad Autónoma que oferte ayudas complementarias a las anteriores (en la actualidad solamente Andalucía). Hasta el año pasado la cuantía ministerial dotaba de 100 euros al mes a cada beneficiario y de 85 euros más a aquellos estudiantes que fuesen becados por el Ministerio, pero este año la cosa cambia; el nuevo requisito que se introduce impide recibirla a quienes no fueran becarios del Ministerio el curso pasado (2012-2013). Pudiendo estar de acuerdo o no con la medida, podemos calificar de indecente el hecho de cambiar los requisitos para ser beneficiario de la cuantía si tenemos en cuenta que esto ha ocurrido más de 2 meses después de que miles de estudiantes de todo el país se encuentren estudiando en sus universidades de destino. La realidad a la que cientos de estudiantes se enfrentan hoy en el extranjero es la de que su gobierno les niega siquiera una cuantía mínima con la que ya contaban. Ahora tendrán que decidir entre volver a sus universidades de origen y verse obligados a devolver el dinero recibido (teniendo en cuenta además el desembolso acarreado por cada estudiante y el hecho de incorporarse a un cuatrimestre que está a punto de

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llegar a su Ecuador) o seguir adelante con los escasos 115 euros que la Unión Europea da cada mes sin distinción. Las justificaciones del ministro Wert no se han hecho esperar, pero ya no convencen a nadie. El gobierno de Rajoy se ha atrevido a hacer algo que la Unión Europea no ha sido capaz de llevar a cabo: privar a miles de un programa que ha cambiado tantas vidas, que ha ayudado a progresar a cientos de universidades que se benefician de este, porque las becas ERASMUS no se limitan a lo académico, y el programa SOCIAL ERASMUS ( en el que los estudiantes internacionales realizan actividades de voluntariado en asociaciones de diversa índole) es solo un ejemplo de entre los muchos que podríamos citar. Para quienes defendemos la educación pública como principal herramienta de igualdad social y creemos que todos los programas que sirvan para intercambiar experiencias y nutrirse de una cultura e idiomas diferentes son positivos este recorte ha supuesto un mazazo, pero está claro que el gobierno no está en esta sintonía; lo demostró el año pasado al eliminar los cursos de idiomas en el extranjero para menores de 30 años o al dejar sin dotación presupuestaria a la famosa beca SÉNECA de intercambio entre universidades españolas. Pero no hay más que echar un vistazo a la LOMCE para darse cuenta de que una educación cambiante, acorde con los tiempos, inclusiva y universal no es algo que esté en sintonía con el ideario del Ministro de Educación. Me empiezo a plantear que todo esto sea una estrategia de José Ignacio Wert para que sigamos celebrando” fiestas de cumpleaños”.

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La firma francesa ha iniciado una campaña destinada a fomentar la buena conductavial de los jóvenes de 15 a 18 años mediante un plan de tres años que tendrá comoescenario las universidades.

AGENCIAS / MADRID

Día 04/11/2013 - 21.48h

El nuevo Plan Joven de Seguridad Vial de Michelin se pondrá en marcha esta semana en laUniversidad de Almería para que jóvenes de 15 a 18 años, con mayor número de accidentes de

tráfico que el resto de la población, aprendan a respetar las normas de tráfico como valores en símismas y como bien común.

Los responsables de Michelin España catalogan a este segmento de la población como «difícil» desdela perspectiva de la comunicación, pues no sigue los patrones habituales y es también de difícillocalización.

Por ello, Michelin ha diseñado un estilo de comunicación acorde con su comportamiento,partiendo de la estética de un cómic de terror con mensajes adaptados a su forma de expresión.

En los 3 años de campaña, Michelin se propone la participación de 20.000 jóvenes que completaránuna serie de actividades en cada campus universitario con 3 mensajes básicos: ni alcohol, nivelocidad, ni distracciones. La campaña recorrerá 20 centros universitarios para llevar a cabo las

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Michelin apoya la mejorara de la conducta vial delos jóvenes

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El objetivo de Michelin es concienciar en un plan de 3 años a jóvenes de 15 a18 años sobre seguridad vial.

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actividades organizadas (una semana en cada una).

L firma persigue que los jóvenes tomen conciencia sobre los peligros de la conducción, teniendo encuenta que los accidentes no suelen darse por desconocimiento o ignorancia de las normas, sino porsu falta de asimilación La campaña ofrece participar en diversas actividades de carácter dinámico yrecreativo.

Estas abarcan desde las más clásicas, como una pista de Scalextric, pasando por otras más prácticas,como un test de conducción, a aquellas que usan las últimas tecnologías, como la aplicación para

dispositivos móviles, entre otras.

Quienes participen en todas las actividades del Plan Joven de Seguridad Vial de Michelin entrarán enel sorteo del pago del coste de su matrícula universitaria del año en curso con sólo rellenar elPasaporte de Seguridad que les entregarán durante las pruebas.

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Matricúlate en los cursos de inglés online de la Universidad de Almería | Aula Magna

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NOMBRE

Manuel Rodríguez

4 noviembre, 2013

Matricúlate en loscursos de inglés onlinede la Universidad deAlmería

El Centro de Lenguas de laUniversidad de Almería ofrece paralos estudiantes que lo solicitencursos de inglés online

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