010-025_hbl2_sbk_u1

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1

httpslidepdfcomreaderfull010-025hbl2sbku1 116

Este es mi antildeo

L 1M 1

S 1

Todos los S a n tos

L 1 J 1

D 1 D 1

M 2 J 2

D 2M 2

V 2 L 2

L 2

M 3 V 3

L 3

M 3S 3

M 3M 3

J 4S 4

M 4 J 4

D 4M 4

M 4

V 5 D 5

M 5 V 5

L 5 J 5

J 5

S 6 L 6

J 6S 6

M 6 Re yes

V 6 V 6

D 7M 7

V 7 D 7

M 7S 7

S 7

L 8M 8

S 8 L 8

J 8 D 8

D 8

M 9 J 9

D 9M 9

V 9 L 9

L 9

M 10 V 10

L 10M 10

S 10M 10

M 10

J 1 1S 1 1

M 1 1 J 1 1

D 1 1M 1 1

M 1 1

V 1 2 D 1 2

M 1 2 V 1 2

L 1 2 J 1 2

J 1 2

S 1 3 L 1 3

J 1 3

S 1 3M 1 3

V 1 3 V 1 3

D 14M 14

V 14 D 14

M 14S 14

S 14

L 15M 15

S 15 L 15 M i cu

mp le a ntildeos J 15 D 15

D 15

M 16 J 16

D 16M 16

V 16 L 16

L 16

M 1 7 V 1 7

L 1 7M 1 7

S 1 7M 1 7

M 1 7

J 18S 18

M 18 J 18

D 18M 18

M 18

V 19 D 19

M 19 V 19

L 19 J 19

J 19

S 20 L 20

J 20S 20

M 20 V 20

V 20

D 2 1M 2 1

V 2 1 D 2 1

M 2 1S 2 1

S 2 1

L 2 2

M 2 2S 2 2

L 2 2 J 2 2

D 2 2 D 2 2

M 2 3 J 2 3 D 2 3

M 2 3 V 2 3

L 2 3 L 2 3

M 24 V 24

L 24M 24 Noc he bue

n a S 24M 24

M 24

J 25S 25

M 25 J 25 N a v id

ad D 25 M

25M 25

V 26 D 26

M 26 V 26

L 26 J 26

J 26

S 2 7 L 2 7

J 2 7S 2 7

M 2 7 V 2 7

V 2 7

D 28M 28

V 28 D 28

M 28S 28

S 28

L 29M 29

S 29 L 29

J 29

D 29

M 30 J 30

D 30M 30

V 30

L 30

V 3 1

M 3 1 Noc he v ie j a

S 3 1

M 3 1

983089 Lee el post-it observa el calendario y situacutea los tres grandes momentosdel antildeo escolar de Agustiacuten

983090 Escucha los audios observa de nuevo el calendario y situacutea

los otros tres grandes momentos del antildeo escolar de Agustiacuten 1-3

CD 1

CLASSE

983089983088 | diez

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


El refraacutende la unidad

D e l di c h o a

l h e c h o

h a y un

g r a n t r e

c h o

M 1 V 1 D iacute a de

l t r a b a jo L 1

J 2S 2

M 2

V 3 D 3

M 3

S 4 L 4

J 4

D 5M 5

V 5

L 6M 6

S 6

M 7

J 7 D 7

M 8 V 8 L 8

J 9S 9

M 9

V 10 D 10

M 10

S 1 1 L 1 1

J 1 1

D 1 2M 1 2

V 1 2

L 1 3M 1 3

S 1 3

M 14 J 14

D 14

M 15 V 15

L 15

J 16S 16

M 16

V 1 7

D 1 7M 1 7

S 18 L 18

J 18

D 19M 19

V 19

0

L 20M 20

S 20 V ac ac io nes

1

M 2 1 J 2 1

D 2 1

2 2

M 2 2 V 2 2

L 2 2

2 3

J 2 3S 2 3

M 2 3

M 24

V 24 D 24

M 24

M 25

S 25 L 25

J 25

J 26

D 26M 26

V 26

V 2 7 L 2 7

M 2 7S 2 7

S 28

M 28 J 28

D 28

D 29

M 29 V 29

L 29

L 30

J 30S 30

M 30

M 3 1

D 3 1

LeccioacutenJe fais des promesses pour la rentreacutee Le preacutesent de lindicatif El caraacutecter

LeccioacutenJe comprends comment quelquun organise sontemps libre Les verbes agrave diphtongue et agrave affaiblissement Las actividades extraescolares

LeccioacutenJe reacutedige mon profil en vue dun eacutechange Les verbes agrave tournure aective bull La preacutepositionpara

El tiempo libre bull El intercambio

LeccioacutenJe comprends quelquun qui parle de soncollegravege Les interrogatifs bull La neacutegation La escuela bull Los nuacutemeros

RUMBO AL PROYECTO Je preacutepare un sondage pourameacuteliorer la cantine

LeccioacutenJe discute de lorganisation dune fecircte

Lobligation personnelleLa fiesta

RUMBO AL PROYECTO Je liste ce que je veux faireavant la fin de lanneacutee scolaire

Je reacutealise une videacuteo de candidature pourecirctre deacuteleacutegueacute de classe

PO R F IN E L P RO Y EC TO

983089 El puente de la Constitucioacutentres diacuteas para descansar iexclLosprimeros desde la vuelta a clase

983090 iexclLa festa de fn de curso elmejor diacutea del antildeo Tenemos queempezar a organizarla lo antesposible

983091 Empiezan las clases A ver si estoy en la misma clase que

Adriaacuten y Paco

once | 983089983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Je fais des promesses pour la rentreacuteeExpresioacuten oral J

iexclLo prometo

Le preacutesent de lindicatif Gram p 983089983096

Llamarse(Sappeler)

Compartir(Partager)

Ser(Ecirctre)

Tener [ie](Avoir)

me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

compartocompartes

compartecompartimos

compartiacutescomparten

soy

eres

es

somos

sois

son

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteis

tienen

Un ratitodegramaacutetica

Con juga los verbos en presente de indicativo

a iquest(ser tuacute) un alumno de la escuela

b (llamarse vosotros) Alberto y Nuria iquestverdad

c (tener yo) 983089983091 antildeos pero (ser) muy maduro

d iexcl(prometer nosotras) ser buenas

Escucho 4-6

CD 1

CLASSE 1-3 3

983089 De los tres alumnos que se presentanen el audio da su nombre su caraacutecter ysu promesa El primer alumno se llamahellip983090 iquestA queacute presentacioacuten corresponden losalumnos nordm 983089 983090 y 983091 del dibujo Justifica turespuesta

3

German (caricaturista argentino) Trabajos y oficios 983090983088983088983093

21

7

6

8

9

4

5

HabloEscoge a tres personajes e imagina supresentacioacuten (nombre caraacutecter y propoacutesito(reacutesolution) para el nuevo antildeo escolar) iexclA ver situs compantildeeros adivinan de quieacuten se trata

Palabras del audio 983089 travieso espiegravegle -983090 llorar pleurer - 983091 chivatear deacutenoncer -983092 me aburro je mrsquoennuie

El caraacutecter

bull

goloso(a) gourmand(e)bull juguetoacuten(ona) ne serio(a)bull lloroacuten(ona) ne alegre

pleurnichard(e) ne joyeux(euse)

bull maduro(a) mucircr(e)bull piacutecaro(a) espiegravegle ne sincero(a)

983089983090 | doce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Je comprends comment quelquun organise son temps libre Comprensioacuten escrita

Ayuntamiento de Talavera 983090983088983089983091

Una agenda de ministro

Les verbes agrave diphtongue et agrave affaiblissementGram p 983089983096

Empezar [ie] (Commencer) Conseguir [i] (Reacuteussir agrave)

empiezo

empiezas

empieza

empezamos

empezaacuteis

empiezan

983089

983090

983091

983094

consigo

consigues

consigue

conseguimos

conseguiacutes

consiguen

983089

983090

983091

983094

Un r atito de gr amaacutetic a

Pon los verbos en la persona del plural o

del singular que corresponde

a Empezamos el lunes con voleibol

b iquestQuieres aprender el ruso

c Jugamos al balonmano los saacutebados

dDespueacutes del ingleacutes sigu

e con esgrima

El narrador consigue 983089 conciliar un montoacuten deactividades durante su tiempo libre

mdashLos lunes mieacutercoles y viernes entrenamientode baacutesquet de seis a siete de la tarde Juego conel equipo del colegio lo que supone que el fin desemana hay partido seguro [hellip]mdashEl jueves es el diacutea maacutes completo porque porla mantildeana a primera hora ya empiezo con lasactividades Soy el encargado del paseo matinalde Lolo nuestro bulldog Me toca juevessaacutebados y domingos Al mediodiacutea participodurante media hora en una radio virtual quecreamos un grupo de amigos y amigas delcolegio Por la tarde ingleacutes y esgrima983090 [hellip]mdashEl viernes todaviacutea tengo fuerzas para quedarcon Riana y Uacutersula las hijas de la panadera983091a las que ensentildeo espantildeol Son rusas Lo hagoporque me gusta pero ademaacutes cobro983092 mdashenespecias en delicias de pasteleriacutea rusa perocobro

Eva Mor (escritora espantildeola) Paso de historias 2009

Leo983089 Apunta las actividades del chico yclasifiacutecalas en obligaciones deportesidiomas o cultura983090 Di si las tiene porla mantildeana o por latarde Justifica turespuesta983091 El narrador tieneun diacutea sin actividadesiquestCuaacutel es983092 iquestVerdadero o falsoJustifica tu respuestaa El chico no practica deporte los fines desemanab Es el uacutenico que saca al perro983093 iquestPor queacute da clases de espantildeol el narrador

Interactuacuteo Quereacuteis apuntaros a dos actividades

Alumno A Dices con queacute empiezas y con queacutesiguesAlumno B No puedes a estas horasPropones otro programaAlumno A y B Deciacutes queacute habeacuteis decidido

1

5

10

15

983089 parvient agrave - 983090 escrime - 983091 la boulangegravere - 983092 je me faispayer

4

EstrategiasPour reacutepondre agrave

la question 983090 soislogique et utilise tes

connaissances Que sais-tu des journeacutees deacutecole

en Espagne

7

CD 1

CLASSE

trece | 983089983091

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Je reacutedige mon profil en vue dun eacutechangeExpresioacuten escrita

iexclTodo lo que me gusta

983089 Les verbes agrave tournure affective Gram p 983089983096

A Mar le gust an muchas cosas y a Sergio le encant a la PS3

(A miacute) me gusta(n) (A nosotros as) nos gusta(n)(A ti) te gusta(n) (A vosotros as) os gusta(n)

(A eacutel ella) le gusta(n) (A ellos ellas) les gusta(n)

983090 La preacuteposition para Gram p 983089983097

Quiero tener un correspondiente para hablar espantildeol

Pour exprimer le but on utilise la preacuteposition para

Leo 8

CD 1

CLASSE 4 5

983089 Seguacuten lingoo ser familia anfitriona permiteganar dinero enriquecerse culturalmente viajarJustifica tu respuesta983090 iquestVerdadero o falso Justifica tu respuestaa A Sergio le gusta mucho jugar con videojuegosb A Mar le gusta ir al museo por ejemplo983091 Mar es una chica muy activa Explica por queacute

EscriboCrea tu perfil para encontrar a chicos quecomparten tus aficiones Di queacute te gusta y no te

gusta Di para queacute quieres hacer un intercambio


Convieacutertete en familia antriona1 para descubrir nuevas culturas en casa

983089 Completa con el pronombre que falta y con

gu star con jugado a la persona correcta

a A los alumnos descubrir nuevas culturas

b A miacute mi familia anfitriona

c A Nuria los via jes

d iquestA vosotros las estancias linguumliacutesticas

983090 Traduce las frases

a Nous or ganisons un eacutechange pour connaicirctr e

les coutumes espagnoles

b Je contacte Mar pour lui p

oser des questions

983089 famille daccueil - 983090 les environnements - 983091 profiter -983092 persona que participa en las Fallas las famosas fiestasde Valencia

El intercambio

bull las costumbres les coutumesbull una estancia linguumliacutestica un seacutejour linguistique

bull una experiencia enriquecedora une

expeacuterience enrichissante

bull abrirse srsquoouvrir bull mejorar su espantildeol ameacuteliorer son espagnol

[hellip] Me encanta jugar con la PS3 y salir con mis amigos al cine

Sergio Alcorcoacuten Espantildea

Para contactarnos pincha aquiacute

Mar [hellip] se adapta muy bien a todos los entornos 983090 y le encanta viajar y disfrutar 983091 de

nuevas experiencias y amistades [hellip] A Mar le gusta ir de compras ir al cine hacer

deporte escuchar muacutesica ir a la nieve hacer salidas culturales pero lo que maacutes le

gusta es estar con sus amigos y familia Tambieacuten hace bailes regionales y es fallera983092

Mar Valencia Espantildea


983089983092 | catorce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Je comprends quelquun qui parle de son collegravege Comprensioacuten oral

RUMBO AL PROYECTO

Los nuacutemeros

iquestTe gusta tu escuela

Interactuacuteo Te encuentras con un alumno de este cole Lehaces preguntas sobre eacutel sobre su cole y eacuteltambieacuten te hace preguntas Y como os caeacuteisbien os dejaacuteis vuestro nuacutemero de teleacutefono

983089 Les interrogatifs Gram p 983089983097iquestCuaacutentos antildeos tienes

Pour poser une question on peut

utiliser coacutemo cuaacutento(a)(s) queacute

quieacuten(es) doacutende cuaacutendo cuaacutel(es)

983090 La neacutegation Gram p 983089983097

No vamos nunca al cine y tampoco vamos al teatro

Phrase neacutegative = no nada nunca nadie tampoco (non plus) ni siquiera (ni mecircme) + verbe ou

no + verbe + nada nunca nadie

983089 Completa con el pronombre

interrogativo que conviene

a iquesthellip son los puntos negativos

b iquesthellip aulas con ordenadores hay

c iquesthellip te gusta en tu cole

983090 Pon las palabras en orden

a ni ordenadores tenemos

siquiera

b voy teatro al nunca

c vosotros tampoco a cole

vuestro gusta os


Organizaacuteis un sondeo paramejorar la comida del comedorPor grupos preparad diezpreguntas para saber queacute quereacuteiscambiar Despueacutes la clase sepone de acuerdo para seleccionarlas preguntas que se van a hacer

Demander des informationsC2

Palabras del audio 983089 pizarra numeacuterica tableaunumeacuterique - 983090 testimonio teacutemoignage

CEIP Ciudad del Aire Diacuteptico de presentacioacuten 983090983088983089983091

Puntos positivos Puntos negativos

983089983088 diez983089983089 once983089983090 doce983089983091 trece983089983092 catorce983089983093 quince983089983094 dieciseacuteis983089983095 diecisiete983089983096 dieciocho983089983097 diecinueve

983090983088 veinte983090983089 veintiuno983090983090 veintidoacutes983090983091 veintitreacutes983090983092 veinticuatro983090983093 veinticinco983090983094 veintiseacuteis983090983095 veintisiete983090983096 veintiocho983090983097 veintinueve

983091983088 treinta983091983089 treinta yunohellip983092983088 cuarenta983093983088 cincuenta983094983088 sesenta983095983088 setenta983096983088 ochenta983097983088 noventa

Escucho 9

CD 1

CLASSE 6

983089 El tema del programa es la pregunta

983090 iquestCoacutemo pueden hacer los oyentes para darsu opinioacuten983091 iquestQueacute quiere saber el locutor sobre laidentidad de la chica

983092 iquestVerdadero o falso Justifica tu respuestaa La alumna piensa que todo estaacute mal en su IESb A los alumnos les gusta trabajar con ordenadores983093 Di todo lo que sabes del colegio

quince | 983089983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Je discute de lrsquoorganisation drsquoune fecircteInteraccioacuten oral

Planeando la esta

Lobligation personnelleGram p 983089983097

Chicos iexclteneacuteis que organizar la esta ahoraPour exprimer lrsquoobligation

personnelle tener que + infinitif

Forma frases seguacuten el

modelo

Elegiacutes la fecha T eneacutei s

que ele gi r la f echa

a Encuentras voluntarios

b Presentan el proyecto

c Establecemos el

presupuesto


La fiestabull un disfraz un deacuteguisement

bull un(a) pinchadiscos un DJ

bull un presupuesto un budget

bull un vaso plato los cubiertos de plaacutestico un

verre une assiette les couverts en plastiquebull contratar a alguien engager quelquun

Escucho 10CD 1

CLASSE 5 7 983089 La persona que deja el mensaje es eldirector del cole un amigo el padre de Juan

983090 Esta persona llama a Juan parahellip983091 Apunta lo que tiene que hacer Juansolo y lo que tiene que hacer con suscompantildeeros983092 iquestEn queacute tiene que insistir

InteractuacuteoiexclOs toca organizar la fiesta de fin de cursoPor grupos elegiacutes la fecha y hablaacuteis de todolo que teneacuteis que preparar juntos y porseparado iexclAyudaos del cartel

Palabras del audio 983089 se encarga de

srsquooccupe de - 983090 un premio un prix -983091 iexclSuerte Bonne chance

David Hernaacutendez Mejiacuteas Diacuteptico fiesta El Tejar 983090983088983089983091

iexclEs tu uacuteltimo antildeo en el colegio ytiene que ser el mejor Haz unalista de todo lo que tienes quehacer antes de dejar el cole

Eacutecrire un message simpleC2

RUMBO AL PROYECTO

983089983094 | dieciseacuteis

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


VERSIOacuteN ORIGINAL

Palabras del viacutedeo 983089 alguna duda un doute -983090 Sociales = Geografiacutea e Historia

983089 Presenta a la mujer quehabla983090 Esta mujer habla porque tienehijos que van al colegio tiene un problema de luz es una alumnadel colegio983091 iquestVerdadero o falso Justificatu respuesta

a Seguacuten la mujer los libros estaacutena punto de desaparecer

b Los hipertextos estaacutenadaptados a los alumnos de hoy

983092 Seguacuten la mujer iquestcoacutemo tieneque ser la educacioacuten

laquo ntilde raquo y laquo gn raquo 8 12

CD 1

CLASSE 6

Attention le laquo -gn- raquo ne se prononce pas comme le laquo -ntilde- raquo

tu dois prononcer distinctement les deux lettres

Escucha y repite el trabalenguasEl antildeo de Ignacio es magniacuteco Magniacuteco es el antildeo de Ignacio

Comprendre les points essentiels dun message oralC2

Comprendre les points essentielsdun message oral

C2

Una escuela moderna 11

CD 1

CLASSE 8

Sonidos

Taller de viacutedeo

Taller de comprensioacuten oral

Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte

Un cole de campeones1

8

Mira el viacutedeo sin el sonido983089 Fiacutejate en los lugares en los que aparece la chica ydeduce de queacute habla983090 En tu opinioacuten iquestpara queacute van los chicos al ldquocole decampeonesrdquo

Mira el viacutedeo con el sonido983091 Presenta a la chica

983092 Seguacuten la chica iquestcuaacuteles son los puntos positivos delCentro de Alto Rendimiento Deportivo de San Cugat983093 iquestQueacute asignaturas estudia iquestCuaacuteles le gustan y cuaacutelesno le gustan983094 Apunta los horarios de la chica (clasesentrenamiento comida) iquestQueacute te parecen983095 La particularidad del colegio es que hayhellip

Reproduire un modegravele oralC2

diecisiete | 983089983095

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Un ratito de gramaacutetica

a Les verbes reacuteguliers des trois groupes

Llamarse(Srsquoappeler)

Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute

eacutel ellanosotros(as) vosotros(as) ellos(as)

me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos

prometeacuteisprometen

compartocompartes

compartecompartimos


b Quelques verbes irreacuteguliers

Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen

soyeresessomossoisson

1 Le preacutesent de lrsquoindicatif Lecciones y

c Les verbes agrave diphtongue et agraveaffaiblissement

bull Au preacutesent de lrsquoindicatif certainsverbes comme pensar [ie] ou poder [ue] diphtonguent aux trois personnes dusingulier et agrave la 983091e personne du pluriel le laquo eraquo du radical se transforme en laquo ieraquo oule laquo oraquo du radical se transforme en laquo ueraquo

bull Dautres verbes comme seguir [i] srsquoaffaiblissent aux mecircmes personnesCela signifie que le laquo eraquo du radical setransforme en laquo iraquo

Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)

Seguir [i](ContinuerSuivre)

piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094

Me gust an las matemaacuteticas Me gust a el deporte

bull Les verbes agrave tournure affective (comme gustar encantar ou importar )se construisent comme le verbe laquo plaire raquo ils se conjuguent agrave la 983091e personne du singulier ou du pluriel suivant ce qui suit

bull Ils sutilisent toujours avec un pronom me gusta(n) te gusta(n) le gusta(n) nos gusta(n) os gusta(n) les gusta(n)Pour insister sur la personne tu peux utiliser a miacute a ti a eacutel (ella

usted) a nosotros(as) a vosotros(as) a ellos (ellas ustedes)

2 Les verbes agrave tournure affective Leccioacuten

2 Di queacute asignaturas

te gustan te encantan y

no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163

Preacutecis p 160 bull Conjugaison p 164-167

1 Conjuga los verbos en presente

de indicativo

a (ser vosotros) muy responsables

b Los alumnos (tener) 983089983088 minutos de recreo

c (pensar yo) practicar esgrima este antildeo

d iquest(conseguir tu) hacerlo

Me llamo Juan Firma y soy el nuevo directoriexclTengo muchas ideas

para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


3 La preacuteposition para Leccioacuten

Para miacute es importante viajar para descubrir nuevas culturasbull Pour exprimer le but on utilise para + infinitifbull On utilise eacutegalement cette preacuteposition pour exprimer le point de vue Elle estalors suivie drsquoun nom ou drsquoun pronom compleacutement miacute ti eacutel ella ustednosotros (as) vosotros (as) ellos ellas ustedes

3 Este antildeo has

decidido estudiar

maacutes Di con queacute

objetivo

iexclEN ACCIOacuteN

4 La phrase interrogative Leccioacuten

4 Haz las cinco preguntas que te parecen

importantes para conocer a alguien

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159

iquestCuaacutentas personashay esta noche iquestQueacute

compramos

Nadie conoce al nuevo director No lo conoce nadie Ni siquiera sabemos coacutemo se llamabull Pour former une phrase neacutegative simple onplace no devant le verbebull Si le verbe est accompagneacute dun ou plusieurspronoms compleacutements no se place devant le(s)pronom(s)bull On peut eacutegalement utiliser des mots neacutegatifscomme nada (rien) nadie (personne) ninguno(a) (aucun(e)) ni siquiera (nehellip mecircme pas) nunca (jamais) outampoco (non plus)

Pour former une phrase neacutegative avec un de cesindeacutefinis deux possibiliteacutes no + verbe + motneacutegatif ou mot neacutegatif + verbe En geacuteneacuteral ni siquiera et tampoco se placent

devant le verbe

5 La phrase neacutegative Leccioacuten

Preacutecis p 159

iexcl Tenemos que preparar un montoacuten de cosas Pour exprimer une obligation personnelle on utilise tener [ie] que + infinitif Cette structure correspond en franccedilais auverbe laquo devoir raquo Nrsquooublie pas de conjuguer tener [ie] agrave la bonne personne et de

faire lrsquoenclise sil y a un pronom

6 Lobligation personnelle Leccioacuten

Preacutecis p 157

5 Estaacutes en una fiesta muy

mal organizada Haz frasesnegativas para criticarla

iexclEN ACCIOacuteN

6 iexclEs importante

organizarse bien para los

deberes Haz una lista de lo

que tienes que hacer para

la escuela cada tarde Los

lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN

bull Quelques mots interrogatifs coacutemo (comment) cuaacutento(a)(s) (combien)cuaacutel(es) (lequel lesquels laquelle lesquelles) (de) doacutende ((d)ougrave) queacute (quel(s) quelle(s))

quieacuten(es) (qui)

On utilise cuaacutel(es) devant un verbe et queacute devant un nom

bull Si la question ne commence pas par un mot interrogatif et qursquoun sujetest exprimeacute on inverse lrsquoordre sujet verbebull Sil ny a pas de sujet exprimeacute seuls les points dinterrogationmontrent que la phrase est interrogative

Preacutecis p 160

diecinueve | 983089983097

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


iexclMe di vierto con las palabras


obser vacioacutenE l don de la

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

Observa el modelo y di cuaacutel es el adjetivopara un chicohellipque juega mucho un chico juguetoacuten

a que llora mucho un chicohellip

b que se burla mucho un chicohellip

c que abusa mucho un chicohellip

d que gruntildee mucho un chicohellip

El caraacutecter Leccioacuten

1 Da cuatro rasgos (traits) de caraacutecter quedebe tener un buen delegado de clase

2 Da cuatro adjetivos que caracterizana Viacutector A Viacutector le gustan los caramelospero no le gustan los juegos de nintildeos Legusta leer poemas pero no le gusta leerlosdelante de muchas personas

Las actividades

extraescolares Leccioacuten

3 Lara tiene muchas actividadesextraescolares Di cuaacuteles son

a d

b e

El tiempo libre Leccioacuten

4 Relaciona los verbos con los sustantivospara saber queacute puedes hacer durante tutiempo libre

a jugar con 983089 deporte

b ir de 983090 videojuegos

c ir al 983091 muacutesica

d salir con 983092 compras

e hacer 983093 amigos

f escuchar 983094 cine

f c

El intercambioLeccioacuten

5 Completa este folleto de la agenciaViajescolar

La escuela Leccioacuten

6 Encuentra los lugares que corresponden alas definiciones siguientes

a Donde haces deporte

b Donde los profesores dan clase

c Donde descansas entre dos horas de clase

d Donde algunos alumnos comen a mediodiacutea

e Donde puedes ir a leer estudiar o trabajaren grupo cuando tienes una hora libre

La festa Leccioacuten

7 Pon las siacutelabas en orden para encontrarlos elementos indispensables para una buenafiesta de fin de curso

a

b

c

d

Disfrutar de una

Descubrir Conocer las de losfranceses

tu franceacutes iexclY mucho maacutes

iexclSi eres profesor de lengua y quieresorganizar unaen Francia contaacutectanos

983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2

Je parle de mon collegravege de mon temps libre et de mes goucircts Expresioacuten oral

Jrsquoexprime mes goucircts et jrsquoexplique une deacutemarche Expresioacuten escrita


Parler de sujets familiersC2

983089 iquestCuaacutel es el objetivo de la reunioacuten983090 iquestCoacutemo se llama la persona que hablaiquestCuaacutel es su profesioacuten983091 Completa El viaje empieza elhellip y terminaelhellip

983092 iquestQueacute tienen que escribir en su ficha losalumnos interesados983093 iquestCuaacutel es la fecha liacutemite para dar estaficha983094 Seguacuten la persona que habla esimportante viajar parahellip y parahellip983095 Los alumnos tienen obligaciones duranteel viaje iquestCuaacuteles son

Je comprends lrsquoorganisation drsquoun voyage et le but drsquoune deacutemarcheComprensioacuten oral

Un periodista espantildeol te entrevista delante del colePrimero te presentas y presentas al amigo que estaacute contigoDespueacutes hablas de lo que os gusta y no os gusta en vuestrocolegio Por uacuteltimo le describes una semana tiacutepica con tusactividades y lo que te gusta hacer cuando tienes tiempolibre

Quieres participar en una estancia de una semana en Espantildea conclases de espantildeol por la mantildeana y actividades por la tarde perohay pocas (peu) plazas Por lo tanto escribes un mail en el que tepresentas y describes tu caraacutecter y tus gustos Luego explicas paraqueacute quieres participar en esta aventura Para terminar iexclprometesmuchas cosas para ser elegido(a)

Recuerda Le preacutesent de lrsquoindicatif bull Les

verbes agrave tournure affective bull La preacuteposition para

El caraacutecter bull El tiempo libre bull El intercambio


verbes agrave tournure affective bull Laphrase neacutegative

Las actividades extraescolares bull El

tiempo libre bull La escuela

Recuerda Le preacutesent de lrsquoindicatif bull Lexpression du

but bull La phrase neacutegative El intercambio

Cartel del Corte Ingleacutes Viajes 983090983088983089983091

Comprendre les points essentiels drsquoun message oralC2

13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA

iexclHola Me llamo Andreacutes yestudio en el Liceo 983091 que se situacutea en la ciudadde Maldonado en Uruguay Me gusta muchoestudiar en este liceo porque se organizan

muchas actividades a veces relacionadas con diacuteasespeciales Por ejemplo cultivamos un huerto983089 y lo presentamos para el diacutea mundial del medio

ambiente983090 Veamos coacutemo funcionan lasescuelas en mi paiacutes

EL CALENDARIOESCOLAR

En Uruguay como en los demaacutes paiacuteses delhemisferio sur el antildeo escolar empieza a finalesde febrero y acaba un poco antes de NavidadLas vacaciones de verano son en enero y febreroiexclClaro en el hemisferio sur las estaciones estaacutenal reveacutes

Tu escuela es diferente de la de Andreacuteshellip Por eso

le mandas un mail en el que le explicas queacute te

gusta de su escuela y cuaacuteles son las diferencias

entre vuestros dos institutos iexcl Y como eres muy

curioso tambieacuten le haces preguntas sobre su vida

iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto

LOS TURNOSEn varios paiacuteses latinoamericanoshay tantos alumnos que no puedenir a clase todos a la vez Por eso hayun sistema de turnos En generalsi perteneces983089 al turno matutinotienes clase por la mantildeana (de 983095983091983088a 983089983090983091983088) y si perteneces al turno

vespertino tienes clases por la tarde(de las 983089983092983089983093 a las 983089983097983089983093) iexclY durantetu tiempo librepuedes hacerun montoacuten deactividades

983089 tu appartiens

EL UNIFORMEEl unifome es obligatorio en muchas escuelas

de Espantildea y de Ameacuterica Latina tanto enprimaria como en secundaria Algunosalumnos estaacuten en contra pero yo pienso quees buena cosa asiacute no hay discriminacioacuten acausa de la ropa Y ademaacutes te ahorras983089 tiempoa la hora de vestirte

983089 (ici) tu gagnes

Tu misioacuten hacer un cartel para presentar un diacutea especial

Decides proponer un proyecto interdisciplinario en tu colegio como hacen los alumnos enUruguay983089 Coneacutectate a httphablamosemdlfr para conocer los diacuteas especiales que existen en ese paiacutes983090 Escoge un evento que te parece interesante y apunta la fecha en que cae983091 Imagina una actividad que podeacuteis hacer en clase para ese diacutea Utiliza el tratamiento de texto para

presentar tu proyecto de forma clara y con ilustraciones

UN RATITO TICUtiliser les logiciels agrave dispositionChercher et seacutelectionner linformation demandeacutee

C4

L A R E V I S T A

983089 un potager - 983090 lenvironnement

Comprendre le sens geacuteneacuteral de documents eacutecritsSavoir repeacuterer des informations dans un texteC2

ESCUELAS

983090983090 | veintidoacutes

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo

983089 Presenta esta obra ayudaacutendote de losrecuadros ldquoEl artistardquo y ldquoLa obrardquo983090 iquestEn queacute es caracteriacutestica esta obra delestilo de Gaudiacute

Lo quE SIEnTo

983089 Cuando ves este edificio iquestcoacutemo imaginasla escuela983090 En tu opinioacuten iquestes agradable estudiar enesta escuela iquestPor queacute

El artistaNombre Antoni GaudiacuteNacionalidad EspantildeolFechas 983090983093 de junio de 983089983096983093983090 - 983089983088 de junio de 983089983097983090983094Formacioacuten Escuela de Arquitectura de la Lonjay Escuela Teacutecnica Superior deArquitectura de BarcelonaProfesioacuten ArquitectoAlgunos datos Gaudiacute esuno de los artistas maacutesdestacados983089 de las artesdecorativas Sus obras

rompen con la rigidezde la liacutenea recta se inspiraprincipalmente en la naturalezaLe gusta crear obras bellas

983089 reconnus

Para expresarme

bull la ligereza la leacutegegravereteacutebull

una pared un mur bull el tejado le toitbull una ventana une fenecirctre

bull acogedor(ora)

chaleureux(euse) ne friacuteo(a)bull ondulado(a)bull sencillo(a)

La obraLa escuela de la Sagrada FamiliaFecha 983089983097983088983097Material utilizado ladrilloLugar de conservacioacuten BarcelonaEsta escuela situada en el recinto dela Sagrada Familia abre sus puertas en

983089983097983088983097 para los hijos de los obreros quela construyen Es un pequentildeo edificiocon solo tres aulas En 983090983088983088983090 trasladanla escuela al exterior del recinto deltemplo

L E S A R T S d u V

I S u E L

Ar t s e space temp s

HISPANICAS

veintitreacutes | 983090983091

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Ecirctre autonome dans son travailC7

Demander et donner des informationsEacutetablir un contact socialC2

TU PROYECTO

983090 minutos

Rodar un viacutedeo de candidaturapara ser el representante de losalumnos

Para este nuevo y uacuteltimo antildeo en el colegio decides ser candidato para representara tus compantildeeros Con un amigo que va a ser el periodista grabaacuteis un viacutedeode campantildea para presentarte y explicar cuaacuteles son tus objetivos Si no puedesfilmarte no importa Hazlo en directo delante de tus compantildeeros

El periodista presenta alcandidato y este uacuteltimo

completa las informaciones

1

Le preacutesent de lindicatifLes verbes agrave diphtongueet agrave affaiblissement

Los dos hablaacuteis de lo que lesgusta y lo que no les gustaa los alumnos del colegioEl candidato dice lo que leparece importante o no

2 Le preacutesent delindicatifLes verbes agrave tournureaffective

La neacutegation

FICHA DE IDENTIDA D DEL CA NDIDA TONombre

Apellidos

Teleacutefono

Teleacutefono asistente

Correo electroacutenico

A n te s de e m pe za rhellip

Prepara la entrevista

Alumno A Eres el periodista apunta lasinformaciones para presentar al candidato

Alumno B Eres el candidato realizala ficha con los puntos importantesde tu programa

Pa so a pa sohellip

PROGRA MA DEL CA NDIDATO

Los puntos negativos del cole

Tus proyectos

983090983092 | veinticuatro

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Por uacuteltimo el periodistade el nuacutemero de teleacutefono

y la direccioacuten de correoelectroacutenico del candidato Elcandidato da el nuacutemero deteleacutefono de su asistente y sedespide de sus electores

El periodista pregunta si elcandidato tiene tambieacutengrandes proyectos para losalumnos Este habla de unintercambio escolar con Espantildeay de la fiesta de fin de antildeo Losdos hablan de la organizacioacuteny de los objetivos de estoseventos

El candidato explica lo quepiensa hacer para mejorar elcole y el periodista le pidedetalles

3

4

5


Lobligation personnelleLa phrase interrogative

Le preacutesent de lindicatifLes verbes agrave diphtongue et agraveaffaiblissementLes interrogatifsLobligation personnelleLa preacuteposition para

Le preacutesent de lindicatifLa neacutegation Lobligation personnelle

Objetivo Presentarse como candidato para representar a los alumnos

Alumno

Lexique

de la preacutesentation

des eacutechanges culturels

de la vie de leacutecole

de la fecircte

Grammaire

le preacutesent de lindicatif

les verbes agrave diphtongue et agrave affaiblissementles verbes agrave tournure affectiveles interrogatifs

la neacutegation

lobligation

la preacuteposition para

Interactionorale

savoir sadapter agrave ce que dit son interlocuteur

bien prononcer adopter lintonation adeacutequate

iexclVOTA POR MIacute

Consulta mi entrevista

Teleacutefono 906 27 42 15Correo electroacutenico albaortizcolees

El 30 d e septiem b re

vota po r

Alba Or tiacute z

veinticinco | 983090983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


El refraacutende la unidad

D e l di c h o a

l h e c h o

h a y un

g r a n t r e

c h o

M 1 V 1 D iacute a de

l t r a b a jo L 1

J 2S 2

M 2

V 3 D 3

M 3

S 4 L 4

J 4

D 5M 5

V 5

L 6M 6

S 6

M 7

J 7 D 7

M 8 V 8 L 8

J 9S 9

M 9

V 10 D 10

M 10

S 1 1 L 1 1

J 1 1

D 1 2M 1 2

V 1 2

L 1 3M 1 3

S 1 3

M 14 J 14

D 14

M 15 V 15

L 15

J 16S 16

M 16

V 1 7

D 1 7M 1 7

S 18 L 18

J 18

D 19M 19

V 19

0

L 20M 20

S 20 V ac ac io nes

1

M 2 1 J 2 1

D 2 1

2 2

M 2 2 V 2 2

L 2 2

2 3

J 2 3S 2 3

M 2 3

M 24

V 24 D 24

M 24

M 25

S 25 L 25

J 25

J 26

D 26M 26

V 26

V 2 7 L 2 7

M 2 7S 2 7

S 28

M 28 J 28

D 28

D 29

M 29 V 29

L 29

L 30

J 30S 30

M 30

M 3 1

D 3 1

LeccioacutenJe fais des promesses pour la rentreacutee Le preacutesent de lindicatif El caraacutecter

LeccioacutenJe comprends comment quelquun organise sontemps libre Les verbes agrave diphtongue et agrave affaiblissement Las actividades extraescolares

LeccioacutenJe reacutedige mon profil en vue dun eacutechange Les verbes agrave tournure aective bull La preacutepositionpara

El tiempo libre bull El intercambio

LeccioacutenJe comprends quelquun qui parle de soncollegravege Les interrogatifs bull La neacutegation La escuela bull Los nuacutemeros

RUMBO AL PROYECTO Je preacutepare un sondage pourameacuteliorer la cantine

LeccioacutenJe discute de lorganisation dune fecircte

Lobligation personnelleLa fiesta

RUMBO AL PROYECTO Je liste ce que je veux faireavant la fin de lanneacutee scolaire

Je reacutealise une videacuteo de candidature pourecirctre deacuteleacutegueacute de classe

PO R F IN E L P RO Y EC TO

983089 El puente de la Constitucioacutentres diacuteas para descansar iexclLosprimeros desde la vuelta a clase

983090 iexclLa festa de fn de curso elmejor diacutea del antildeo Tenemos queempezar a organizarla lo antesposible

983091 Empiezan las clases A ver si estoy en la misma clase que

Adriaacuten y Paco

once | 983089983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



iexclLo prometo


Llamarse(Sappeler)

Compartir(Partager)

Ser(Ecirctre)

Tener [ie](Avoir)

me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

compartocompartes

compartecompartimos


soy

eres

es

somos

sois

son

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteis

tienen







Escucho 4-6

CD 1

CLASSE 1-3 3


3


21

7

6

8

9

4

5



El caraacutecter

bull




983089983090 | doce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1







empiezo

empiezas

empieza

empezamos

empezaacuteis

empiezan

983089

983090

983091

983094

consigo

consigues

consigue

conseguimos

conseguiacutes

consiguen

983089

983090

983091

983094








e con esgrima







1

5

10

15


4




en Espagne

7

CD 1

CLASSE

trece | 983089983091

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1











Leo 8

CD 1

CLASSE 4 5
















oser des questions


El intercambio














983089983092 | catorce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



RUMBO AL PROYECTO

Los nuacutemeros


















siquiera



vuestro gusta os










Escucho 9

CD 1

CLASSE 6




quince | 983089983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



Planeando la esta





modelo





c Establecemos el

presupuesto







Escucho 10CD 1









RUMBO AL PROYECTO


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



iexclLo prometo


Llamarse(Sappeler)

Compartir(Partager)

Ser(Ecirctre)

Tener [ie](Avoir)

me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

compartocompartes

compartecompartimos


soy

eres

es

somos

sois

son

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteis

tienen







Escucho 4-6

CD 1

CLASSE 1-3 3


3


21

7

6

8

9

4

5



El caraacutecter

bull




983089983090 | doce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1







empiezo

empiezas

empieza

empezamos

empezaacuteis

empiezan

983089

983090

983091

983094

consigo

consigues

consigue

conseguimos

conseguiacutes

consiguen

983089

983090

983091

983094








e con esgrima







1

5

10

15


4




en Espagne

7

CD 1

CLASSE

trece | 983089983091

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1











Leo 8

CD 1

CLASSE 4 5
















oser des questions


El intercambio














983089983092 | catorce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



RUMBO AL PROYECTO

Los nuacutemeros


















siquiera



vuestro gusta os










Escucho 9

CD 1

CLASSE 6




quince | 983089983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



Planeando la esta





modelo





c Establecemos el

presupuesto







Escucho 10CD 1









RUMBO AL PROYECTO


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1







empiezo

empiezas

empieza

empezamos

empezaacuteis

empiezan

983089

983090

983091

983094

consigo

consigues

consigue

conseguimos

conseguiacutes

consiguen

983089

983090

983091

983094








e con esgrima







1

5

10

15


4




en Espagne

7

CD 1

CLASSE

trece | 983089983091

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1











Leo 8

CD 1

CLASSE 4 5
















oser des questions


El intercambio














983089983092 | catorce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



RUMBO AL PROYECTO

Los nuacutemeros


















siquiera



vuestro gusta os










Escucho 9

CD 1

CLASSE 6




quince | 983089983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



Planeando la esta





modelo





c Establecemos el

presupuesto







Escucho 10CD 1









RUMBO AL PROYECTO


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1











Leo 8

CD 1

CLASSE 4 5
















oser des questions


El intercambio














983089983092 | catorce

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



RUMBO AL PROYECTO

Los nuacutemeros


















siquiera



vuestro gusta os










Escucho 9

CD 1

CLASSE 6




quince | 983089983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



Planeando la esta





modelo





c Establecemos el

presupuesto







Escucho 10CD 1









RUMBO AL PROYECTO


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



RUMBO AL PROYECTO

Los nuacutemeros


















siquiera



vuestro gusta os










Escucho 9

CD 1

CLASSE 6




quince | 983089983093

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



Planeando la esta





modelo





c Establecemos el

presupuesto







Escucho 10CD 1









RUMBO AL PROYECTO


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1



Planeando la esta





modelo





c Establecemos el

presupuesto







Escucho 10CD 1









RUMBO AL PROYECTO


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1









CD 1

CLASSE 6






C2


CD 1

CLASSE 8

Sonidos



Una escuela moderna

120

Nombre

Edad

Deporte


8






7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





Prometer(Promettre)

Compartir(Partager)

yotuacute


me llamo

te llamas

se llama

nos llamamos

os llamaacuteis

se llaman

prometoprometes

prometeprometemos


compartocompartes

compartecompartimos



Tener [ie](Avoir)

Ser(Ecirctre)

tengo

tienes

tiene

tenemos

teneacuteistienen






Pensar [ie](Penser)

Poder [ue](Pouvoir)


piensopiensas

piensapensamos

pensaacuteispiensan

983089

983090

983091

983094

puedo

puedes

puede

podemos

podeacuteispueden

983089

983090

983091

983094

sigo

sigues

sigue

seguimos

seguiacutessiguen

983089

983090

983091

983094








no te gustan

iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 163



de indicativo






para mejorar el IES

E x e r c i c e s

i n t e r a

c t

i f

s bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull

983089983096 | dieciocho

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




3 Este antildeo has

decidido estudiar


objetivo

iexclEN ACCIOacuteN




iexclEN ACCIOacuteN

Preacutecis p 159


compramos



devant le verbe


Preacutecis p 159




Preacutecis p 157



iexclEN ACCIOacuteN






lunes Los martes

iexclEN ACCIOacuteN





Preacutecis p 160


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1





E x e r c i c e s

i n t e r a

c t i

f s

bull

S i t e

c omp a g n

o n

bull









Las actividades



a d

b e









f c












a

b

c

d

Disfrutar de una




983090983088 | veinte

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


A1A2





















13

CD 1

CLASSE

veintiuno| 983090983089

7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


LA REVISTA











iexclAHO RA TUacute

iexclMira nuestro

huerto











C4

L A R E V I S T A



ESCUELAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1


Lo quE VEo


Lo quE SIEnTo




983089 reconnus

Para expresarme



bull acogedor(ora)




L E S A R T S d u V

I S u E L


HISPANICAS


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1




TU PROYECTO

983090 minutos





1




La neacutegation


Apellidos

Teleacutefono







Pa so a pa sohellip



Tus proyectos


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


7172019 010-025_hbl2_sbk_u1






3

4

5






Alumno

Lexique




de la fecircte

Grammaire



la neacutegation

lobligation


Interactionorale







vota po r

Alba Or tiacute z


010-025_hbl2_sbk_u1

Documents

Transcript of 010-025_hbl2_sbk_u1