COLEGIO MAKARENKO

P R E P A R A T O R I A

ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS DEL ESPAÑOL II

CUADERNO DE TRABAJOElaboró: Prof. Alejandro Fabila Alva

Enero 2016

“El estudiante aplicará los conocimientos etimológicos

del latín y el griego en el lenguaje cotidiano y en diferentes campos disciplinarios, valiéndose del aprendizaje del alfabeto griego, sus signo ortográficos,la traducción de voces diversas: sustantivos, adjetivos y otra; analizando y utilizando palabras compuestas, ampliando su léxico de manera importante, en un ambiente de tolerancia, respeto e interés”.

Desarrollará y aplicará la comprensión del significado etimológico de las voces que conforman el léxico específico de cada una de las principales disciplinas que conforman el plan de estudios para complementar el dominio de su cultura general y la estimulación vocacional del campo de estudios al cual se orientará su desarrollo ante su eventual ubicación en la educación superior.

DISTRIBUCIÓN DE BLOQUES

Primer ParcialBLOQUE I. APLICAS LA FONETICA GRIEGA

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ARGUMENTAR LA INFLUENCIA DEL GRIEGO EN EL VOCABULARIO CASTELLANO Y APLICAR LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA FONETICA GRIEGA EN DIVERSOS TEXTOS.

Segundo ParcialBLOQUE II. UTILIZAS LAS FLEXIONES NOMINALES GRIEGASANALIZAR LA ESTRUCTURA Y EVOLUCIÓN DE TÉRMINOS GRIEGOS QUE DIERON ORIGEN A UNA GRAN CANTIDAD DE PALABRAS ESPAÑOLAS Y EMPLEAR SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS GRIEGOS EN EL USO CORRECTODEL ESPAÑOL, ASIMISMO AMPLIAR EL LÉXICO Y PRESERVAR LA IDENTIDAD CULTURAL.

Tercer ParcialBLOQUE III. IDENTIFICAS LA COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN GRIEGAARGUMENTAR CÓMO EN EL ESPAÑOL SE FORMAN LOS TECNICISMOS A PARTIR DE LAS PSEUDODESINENCIAS Y PSEUDOPREFIJOS GRIEGOS E IDENTIFICAN PALABRAS ESPAÑOLAS PARA LA APLICACIÓN DE LA COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN GRIEGA

IntroducciónTienes en tus manos, un material de trabajo que habrá de servir para ejercitar los procesos de aprendizaje que en el desarrollo del curso deberás repasar constantemente.

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Las Etimologías no se pueden dominar si no se hace un constante trabajo de ejercitación y práctica, que permita su adecuado dominio y sobre todo un conveniente proceso de transferencia y aplicación en experiencias diferentes a la que corresponde su propia temática.

En todas las disciplinas del conocimiento intervienen las Etimologías, ya que la palabra tiene un significado original y un desarrollo de significación común (semántica), que a lo largo de las diferentes necesidades de aplicación idiomática se requiere aplicar correctamente para poder entender y expresar lo que exige un quehacer comunicativo adecuado.

Por ejemplo, si tú expresas la palabra FÍSICA (), ésta quiere decir etimológicamente: naturaleza. Pero semánticamente atiende a un número determinado de significados: es una ciencia de estudio de los fenómenos que ocurren en la materia, sin haber alteración molecular; también refiere a lo material o concreto, una capacidad o propiedad de la materia, … Con ello se infiere que es necesario, para dominar y saber aplicar estas variantes, a partir de un conocimiento original y una ejercitación de las variantes lexicológicas, expresar y conocer la comprensión cabal de las ideas y el conocimiento que ello impone.

En el conocimiento especializado de las diferentes áreas del saber obliga, para tener una mejor comprensión y dominio del discurso de cada disciplina, manejar esa terminología técnica propia de cada ciencia y que permite avanzar en el dominio de sus postulados y desarrollo específico del conocimiento.

La especialización que se da a partir de la licenciatura, tiene como uno de sus rasgos distintivos el manejo de un lenguaje especializado, o técnico o jerga, propia de la materia de estudio, para lo que se hace necesario conocer lo que significan las palabras en su propio campo de estudio, y con ello lograr una cabal comprensión del discurso que se pretende dominar.

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Primer ParcialBLOQUE I. APLICAS LA FONÉTICA GRIEGA

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LA GRAFÍA EN GRIEGO: ALFABETO, ACENTOS Y ESPÍRITUS.El estudiante empleará el alfabeto griego y sus signos ortográficos, a partir de la realización de ejercicios de lectura, escritura y copiado de palabras, destacando su trascendencia en el español, en el lenguaje cotidiano y en los diversos campos disciplinarios; en un ambiente de tolerancia, respeto e interés.

1. Las letras del alfabeto griego.-Clasificación de las vocales, consonantes y diptongos griegos.-Acentos y espíritus del griego.

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA DECLINACIONES GRIEGAS.El estudiante aplicará sustantivos y adjetivos del griego al español, de la primera, segunda y tercera declinaciones griegas, tras conocer sus principales características y analizar las desinencias de nominativo y genitivo en singular empleadas en el lenguaje cotidiano y en diferentes campos disciplinarios, mostrando una actitud de respeto e interés hacia el estudio del lenguaje.

1. La flexión nominal en griego y en español.2. Enunciados de sustantivos y adjetivos en nominativo y genitivo del singular de la

primera, segunda y tercera declinaciones.3. Vocabulario.

COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN EN GRIEGO.El estudiante utilizará palabras derivadas y compuestas del griego, a partir de la revisión y desglose de sus elementos, así como el análisis de su uso en el lenguaje cotidiano y de diversos campos disciplinarios; con una actitud de tolerancia, respeto e interés.

1. Palabras griegas compuestas y derivadas.2. Elementos griegos -Preposiciones.-Partículas. -Pseudodesinencias3. Traducción de palabras griegas compuestas y derivadas.

BLOQUE I. APLICAS LA FONETICA GRIEGAARGUMENTAR LA INFLUENCIA DEL GRIEGO EN EL VOCABULARIO CASTELLANO Y APLICAR LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA FONETICA GRIEGA EN DIVERSOS TEXTOS.

-IDENTIFICA LA INFLUENCIA DEL GRIEGO EN EL VOCABULARIO CASTELLANO MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SU HABLAR COTIDIANO.

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-ARGUMENTA LOS TÉRMINOS CIENTÍFICOS EN LOS DIVERSOS CAMPOS DISCIPLINARES.

-APLICA LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA FONETICA GRIEGA EN DIVERSOS TEXTOS, PARA REALIZAR LA TRANSLITERACIÓN AL ESPAÑOL.

PRÁCTICA 0. LOCUCIONES LATINAS Y EL GRIEGO.Instrucciones. De las siguientes locuciones latinas, transcribe al griego lo que está escrito en latín, observa su significado y aplica en un enunciado en españoldicha locución. Fíjate en los ejemplos que se anotan al principio.

Ejercitación con escritura griega Locución

Glosa o interpretación Aplicación

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A divinis ‘Lejos de lo divino’.

Al sacerdote lo inhabilitaron para ejercer su ministerio: le impusieron la suspensión canónica a divinis.

letet Alea iacta est

`La suerte está echada´. Frase que se atribuye a Julio César cuando con sus tropas decidió pasar el río Rubicón. Se utiliza al tomar una decisión arriesgada.

Ante los acontecimientos “alea iacta est”, y habrá que esperar.

pror A priori Con anterioridad a examinar el asunto del que se habla, antes de la experiencia.

Toda presunción es un juicio a priori.

poteror A posteriori

Posteriormente a haber examinado el asunto del que se habla, luego de la experiencia.

Un examen a posteriori de los acontecimientos evidencia que los atracadores eran profesionales.

Ab æterno Desde siempre, desde mucho tiempo atrás.

Ab Desde lo absurdo

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absurdum o por lo absurdo.

Ab imo pectore

‘Desde el fondo de mi corazón‘

Ab initio ‘Desde el inicio’, no significa al principio.

Ab intestato

En el ámbito jurídico, situación que se produce cuando alguien muere sin haber hecho testamento.

Ad æternum o Ad eternum

Para siempre, para toda la eternidad.

Ad calendas (o Kalendas) græcas

Se dice cuando se tiene el convencimiento de que una circunstancia o un suceso no se producirá nunca o que, en cualquier caso, tardará muchísimo en producirse (en Grecia no había calendas). En

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español se dice "cuando las ranas críen pelo" y en francés "quand les poules auront des dents" (cuando las gallinas tengan dientes).

Ad astra 'A las estrellas'

Ad hoc Se aplica, con carácter de adjetivo, a las acciones y medios materiales, especialmente concebidos a ese efecto, que se consideran idóneos para alcanzar un fin predeterminado.

Ad hominem

'(Dirigido) al hombre', a la persona.

Ad honorem

Asignación de un cargo o una distinción por razones puramente

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honoríficas, sin que medie retribución alguna.

Ad infinitum

`Hasta el infinito´. Se dice de una acción, relación o proceso que no tiene final.

Ad interim `Interinamente´.Se dice de la ocupación provisional de un cargo o una función.

Ad libitum ‘Por el deseo’, a voluntad, al gusto.

Ad litteram ‘A la letra’, al pie de la letra.

.

Ad memoriam rei perpetuam

‘Para perpetua memoria del asunto’.

Ad nauseam

Hasta el hastío.

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Ad nutum A voluntad.

Ad pedem litteræ

´Al pie de la letra´. Expresa la obligación de atenerse estrictamente a la literalidad de un texto, una norma o una indicación.

Ad personam

Reservado para una persona determinada. En los envíos, esta advertencia indica que la misiva sólo debe ser entregada o abierta por el destinatario. No confundir con ad hominem.

Ad portas En las puertas (frase que se solía decir ante los posibles avances de Aníbal sobre la ciudad de Roma). En sentido figurado, se dice que algo se encuentra ad portas cuando está muy próximo a

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acontecer o es inminente.

Accesit Segundo premio, mención honorífica.

Addenda o addendum

Texto añadido al final de un escrito o un libro.

Affidavit Certificado legal, generalmente el emitido por una embajada o consulado.

Alias mote, apodo.

Alma máter ‘Madre nutricia’: centro de estudios superiores en el que se estudió. Por antonomasia «universidad».

Álter ego ‘Otro yo’.

Ánimus jocandi

‘Ánimo de bromear’.

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Expresión empleada para indicar que una cosa está dicha con ánimo irónico o de broma, y que no puede ser tomada en serio; o no ha habido intención de ofender.

Anno Domini (A.D.)

´En el año del Señor´. Expresión empleada para datar un texto o un hecho histórico a partir del año de nacimiento de Jesucristo. Se emplea, sobre todo, en su fórmula abreviada (a.d).

Ante meridiem (A.M.)

`Antes del mediodía`. Se refiere a las 12 horas anteriores al mediodía, por oposición a las 12 siguientes (p.m.).

Ante tempus

‘Antes de tiempo.’

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Aperto libro

‘A libro abierto.’

Auditorium `Auditorio`. Lugar o sala destinada para escuchar algo, preferentemente música.

Aula magna

Sala de las universidades o colegios destinada a la celebración de actos académicos de especial solemnidad.

Calificación___________

PRÁCTICA 1. LA GRANDEZA GRIEGAInstrucciones. Lee con atención el siguiente texto, consulta el diccionario y responde de manera breve lo que se pide en el cuestionario que está a continuación.

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HISTORIA DE LA LENGUA GRIEGA.

El griego pertenece a las lenguas indoeuropeas, término que se emplea para designar a un amplio grupo de lenguas cuyo antepasado común, el indoeuropeo, es una lengua reconstruida, de la que no se han encontrado restos escritos.

Dentro de las lenguas indoeuropeas, el griego presenta los testimonios escritos más antiguos, tanto en lengua no literaria (tablillas micénicas del siglo XIV a. C.), como en lengua literaria (poemas homéricos, del siglo VIII a. C.).

La existencia del indoeuropeo fue deducida por lingüistas, al observar similitudes entre las lenguas emparentadas.

Las tribus que hablaban el indoeuropeo se extendieron en todas direcciones, hasta llegar por el este a la India y por el oeste a la península

Ibérica y las islas Británicas. Salvo algunas excepciones, como el euskera, todas las lenguas de Europa proceden de este tronco lingüístico común.

Los hablantes del griego antiguo se establecieron en la península Balcánica aproximadamente al principio del segundo milenio a. C.

El testimonio más antiguo de la lengua griega es el micénico, la lengua de los héroes de la guerra de Troya, que se descubrió en unas tablillas de barro en los palacios micénicos. Se trata de la escritura conocida como Lineal B, y es una escritura silábica, cuyo origen hay que situarlo en la isla de Creta. Entre los siglos X y VIII a. C. los griegos tomaron el alfabeto de la costa fenicia. La mayor innovación que en este alfabeto introdujeron los griegos fue la creación de las vocales, inexistentes en fenicio por ser una lengua semítica, pero necesarias para una lengua indoeuropea como el griego. Para crear los signos vocálicos los griegos utilizaron los signos correspondientes a algunas consonantes fenicias desconocidas en su lengua. También inventaron algunas letras que añadieron al final del alfabeto.

LOS DIALECTOS GRIEGOS

Los datos de las inscripciones y de los textos literarios muestran que en época clásica la lengua griega consistía en una serie de dialectos. Las diferencias entre ellos, lo

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suficientemente pequeñas para permitir a cada ciudad griega entenderse con las otras, reflejan el movimiento de los pueblos griegos en épocas remotas.

Los dialectos de Grecia en época clásica se desglosan en dos grandes bloques, griego occidental y griego oriental, que a su vez se subdividen: el griego occidental comprende el griego del noroeste y el dorio; el griego oriental se subdivide en jonio, eolio y arcadochipriota.

La unificación política de Grecia que comenzó bajo el reinado de Filipo II de Macedonia (359-336 a. C.) produjo la decadencia de los dialectos y el ascenso de un nuevo griego homogéneo, la koiné. Su base fue el ático, y se extendió con las conquistas de Alejandro Magno a través de todo el Imperio.

EL GRIEGO MODERNO

El griego moderno es una forma evolucionada de la koiné. En la actualidad en Grecia coexisten dos formas de lengua:

- La lengua literaria, llamada kathareusa (‘pura’), con bastantes similitudes con el griego clásico.

- La lengua coloquial, la demótica (‘popular’), que cada vez está cobrando más importancia también como lengua literaria.

Algunas semejanzas y diferencias entre el griego clásico y el moderno son las siguientes:

- Gramática: se conservan el artículo, los casos y casi toda la flexión verbal (aunque con modificaciones).

- Léxico: aproximadamente un tercio del vocabulario se conserva igual que en griego clásico, otro tercio ha sufrido sólo leves modificaciones, y el tercio restante es nuevo o tomado del turco y de las lenguas modernas.

- En la pronunciación la /b/ se pronuncia como /v/. Las vocales y diptongos /e/, /ei/, /oi/, /u/ han evolucionado a /i/. El diptongo /ai/ se pronuncia /e/, mientras que /au/, /eu/ se pronuncian /af/, /ef/ o /ab/, /eb/.

CUESTIONARIO

1. ¿Por qué el griego pertenece a las lenguas indoeuropeas?

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__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el testimonio más antiguo de la lengua griega?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿De dónde tomaron los griegos su alfabeto y qué innovación le introdujeron?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Escribe una breve reseña de la insistencia de Henrich Schleimann respecto a la Historia de Grecia._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué significa KOINÉ?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Calificación___________

PRÁCTICA N° 2. ALFABETO GRIEGOInstrucciones. Lee cuidadosamente el siguiente apunte y los desarrollos lingüísticos que se presentan, así como los ejemplos

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respectivos, consulta el diccionario para aquellas palabras desconocidas, y resuelve lo que se pide al concluir el estudio del tema.

Antecedentes

Antes de la elaboración de este alfabeto, los griegos empleaban un silabario para la escritura, llamado sistema lineal B, utilizado en Creta, y zonas de la Grecia continental como Micenas o Pilos entre los siglos XVI (ane) y XII (ane). Los fragmentos conservados en lineal B están escritos en lo que parece una versión primitiva de los dialectos arcado-chipriota y jónico-ático, un dialecto llamado micénico. El lineal B se desarrolló a partir de un silabario anterior, llamado Lineal A, empleado para escribir el idioma eteocretense, una lengua preindoeuropea hablada por los nativos cretenses antes de la invasión griega de la isla, y no representa del todo correctamente la fonética del dialecto micénico. Ésta y otras razones llevaron a su abandono, y el desarrollo de un alfabeto completamente nuevo.

Alfabeto griego arcaico. Museo Arqueológico Nacional de Atenas.

Adaptación del fenicio

Se cree que el alfabeto griego deriva de una variante del fenicio, introducido en Grecia por mercaderes de esa nacionalidad. El fenicio, como los alfabetos semíticos posteriores, no empleaba signos para registrar las vocales; para salvar esta dificultad, que lo hacía incompleto para la transcripción de la lengua griega, los griegos adaptaron algunos signos utilizados en fenicio para indicar aspiración para representar las vocales. Está aportación puede considerarse fundamental; la inmensa mayoría de los alfabetos que incluyen signos vocálicos se derivan de la aportación original griega. Además de las vocales, el griego añadió tres letras nuevas al final del alfabeto: fi y ji, para representar sonidos aspirados que no existían en fenicio, y psi.

Ya en época clásica algunas letras desaparecieron del alfabeto; la digamma, que adaptaba la vav fenicia, se utilizaba sólo en algunos dialectos occidentales, y

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Letras griegasΑ α Alfa Β β BetaΓ γ Gamma Δ δ DeltaΕ ε Épsilon Ζ ζ DsetaΗ η Eta Θ θ ThetaΙ ι Iota Κ κ KappaΛ λ Lambda Μ μ MyΝ ν Ny Ξ ξ XiΟ ο Ómicron Π π PiΡ ρ Ro Σ σ SigmaΤ τ Tau Υ υ ÍpsilonΦ φ Fi Χ χ JiΨ ψ Psi Ω ω Omega

Letras obsoletasϜϝ Digamma Ϻ ϻ SanϘϙ Qoppa Ϡϡ Sampi

Alfabeto griego

desapareció antes del período clásico; la san, homófona con sigma, fue desplazada por ésta última; la qoppa, una adaptación de la kof fenicia cuyo sonido —una plosiva uvular— no existía en el griego.

En la región de Jonia se desarrolló un sistema de numeración en el que cada letra representaba un número. Las letras que dejaron de usarse en el alfabeto (digamma, san y qoppa) se conservaron en el sistema de numeración, y para completar la serie de las centenas se introdujo además la letra sampi. Estas letras se volvieron obsoletas mucho antes de que se desarrollara la forma minúscula de escritura; las formas minúsculas de digamma, qoppa, san y sampi son inferencias reconstructivas a partir de formas manuscritas en su uso para la numeración. Si bien responden a hipótesis muy robustas sobre el uso de la grafía, están sólo parcialmente basadas en el uso histórico; para el valor numérico de digamma (6) era mucho más común escribir la combinación στ o la forma ligada Ϛ (llamada stigma).

Variantes del alfabeto

Originariamente existieron variantes del alfabeto griego, siendo las más importantes la occidental (calcídica) y la oriental (jónica). La variante occidental originó el alfabeto etrusco y de ahí el alfabeto romano. Atenas adoptó en el año 403 (ane) la variante oriental, dando lugar a que poco después desaparecieran las demás formas existentes del alfabeto. Ya para esta época el griego había adoptado la escritura de izquierda a derecha, mientras que originalmente se había empleado para ello el bustrofedón (la alternancia de líneas de izquierda a derecha y de derecha a izquierda, de manera que se empezaba por el lado donde se había concluido la línea anterior, invirtiendo todos los caracteres en dicho proceso).

Situando las posibles fuentes del alfabeto griego tanto en una antigua variante semítica norte como en el fenicio o el proto-cananita, lo realmente innovador del alfabeto griego es la introducción de las vocales. Las primeras vocales fueron alfa, épsilon, iota, ómicron e ípsilon. Si se contempla el proceso de creación del alfabeto griego como resultado de un proceso dinámico basado en la adopción de varios alfabetos semíticos, encontrando incluso influencias del Lineal B, a través del tiempo, se podría dar una explicación más satisfactoria a su origen que las teorías que postulan una adaptación única de un alfabeto determinado en un momento dado.

Alfabeto común

Los sonidos corresponden a la pronunciación del griego antiguo, indicada con los signos usados por el Alfabeto fonético internacional; la pronunciación en el

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griego moderno es algo diferente. Los valores numéricos corresponden al sistema de numeración jónico. El código HTML se usa para incluir letras griegas en páginas web usando la codificación de texto ISO Latin-I, aunque es preferible usar la codificación Unicode.

Letra Nombre Sonido AFI Valo

r Alfabeto Semítico HTML (1)

Α α Alfa [a] [aː] 1 Alef (א) /?/ α

Β β Beta [b] 2 Bet (ב) /b/ β

Γ γ Gamma [g] siempre 3 Guimel (ג) /g/ γ

Δ δ Delta [d] 4 Dalet (ד) /d/ δ

Ε ε Épsilon [e] 5 He (ה) /h/ ε

Ζ ζ Dseta [zd] o [dz] o [z] 7 Zayin (ז) /z/ ζ

Η η Eta [ɛː] 8 Jet (ח) /x/ η

Θ θ Theta [tʰ] 9 Tet (ט) /t/ θ

Ι ι Iota [i] [iː] 10 Yodh (י) /j/ ι

Κ κ Kappa [k] 20 Kaf (כ) /k/ κ

Λ λ Lambda [l] 30 Lamed (ל) /l/ λ

Μ μ My [m] 40 Mem (מ) /m/ μ

Ν ν Ny [n] 50 Nun (נ) /n/ ν

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Ξ ξ Xi [ks] 60 Samekh (ס) /s/ ξ

Ο ο Ómicron [o] 70 Ayin (ע)

Π π Pi [p] 80 Pe (פ) /p/ π

Ρ ρ Rho [ɾ] [r] 100 Resh (ר) /ʁ/ ρ

Σ σ,ς Sigma [s] 200 Shin (ש) /ʃ/ σ

Τ τ Tau [t] 300 Tav (ת) /t/ τ

Υ υ Ípsilon [u] [uː] > [y] [yː] 400 Vav (ו), /v/ υ

Φ φ Fi [pʰ] 500 incierto φ

Χ χ Ji [kʰ] 600 incierto χ

Ψ ψ Psi [ps] 700 incierto ψ

Ω ω Omega [ɔː] 800 Ayin (ע) ω

(1) Este código sólo sirve para letras minúsculas; para letras mayúsculas, escriba mayúscula la primera letra en el código.

Nótese que el nombre de la letra en castellano no necesariamente corresponde con el sonido que tenía la letra en griego antiguo. Esto es de esperarse debido a la evolución independiente que las dos lenguas han tenido a lo largo de su historia.

Letras obsoletas

Las siguientes letras no forman parte del alfabeto griego común, pero estuvieron en uso en la época arcaica (siglos VII y VI ane) en algunos dialectos. Las letras digamma, qoppa, y sampi se usaban también en el sistema de numeración jónico, con los valores numéricos indicados.

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Letra Nombre Sonido AFI Valor Alfabeto Semítico HTML (1)

Ϝϝ Digamma [w] 6 Waw (ו) [w]

M ϻ San [s] 90 Tsade (צ) [ts]

Ϙϙ Qoppa [q] - Qoph (ק) [q]

Ϡϡ Sampi [sː] [ks] [ts] 900 incierto (2)

(1) Este código sólo sirve para letras minúsculas; para letras mayúsculas, escriba mayúscula la primera letra en el código. (2) Esta letra no tiene referencia por el momento. La únicas forma de escribirla en una página web son: copiarla del mapa de caracteres, o escribir su código numérico (Ϡ o Ϡ para la letra mayúscula y ϡ o ϡ para la minúscula).

Escritura con ordenador

Durante los primeros años de escritura con ordenador era difícil escribir el alfabeto griego. Hoy en día los sistemas más usados son: el juegos de caracteres ISO-8859-7, que sólo permite escribir griego monotónico (adecuado para el griego moderno), y el sistema Unicode, que permite escribir griego politónico (adecuado para el griego antiguo y moderno). Hay dos rangos de caracteres Unicode para el alfabeto griego: Griego y copto (U+0370 a U+03FF) y Griego extendido (U+1F00 a U+1FFF).

Los diacríticos son marcas que se añaden a letras específicas para modificar su pronunciación. El efecto que realizan depende de cada lengua.

La cedilla en ç, originalmente una pequeña z escrita por debajo de la c: en otro tiempo simbolizó /ts/ en lenguas romances, hoy en día le da a c un sonido 'suave' cuando va antes de a, o y u; por ejemplo, /s/ en francésfaçade, portuguéscaçar y en cataláncaçar. En albanés y turco la "ç" cambia la cualidad del sonido "c" y es pronunciado como "ch". En lengua turca la s cedilla "ş" cambia el sonido "s" por el sonido "sh", no debe confundirse con la s con coma por debajo del rumano.

El háček en č š ž: usado en lenguas bálticas y eslavas para marcar la versión postalveolar del fonema base. Se usa también en checo sobre ř y ě

La tilde (~) en portuguésã y õ, estonioõ. En portugués, era originalmente una pequeña n escrita encima de la letra (había marcado la elisión de una antigua n, ahora marca la nasalización de la letra base). En estonio, õ se

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considera una letra del alfabeto por separado. En españolñ se considera una letra diferente de n y tiene el valor de sonido de /ɲ/. Puede encontrarse como vírgula o virgulilla en español.

El acento agudo en á é í ó ú en francés, irlandés, italiano, portugués, español, catalán y otras lenguas. Adicionalmente, ý también se usa en feroés (pero no é), islandés, checo y eslovaco. En húngaro y checoá é í ó ú no se usan como acento sino que representan vocales largas que se oponen a las a e i o u cortas. En polaco se utiliza en ć ń ś ź que representan letras independientes: ć es [tɕ] (una variante de la ch, que en polaco se escribe cz); ń es idéntica a nuestra ñ; ś es [ɕ] (una variante de la sh inglesa, que en polaco se escribe sz); y ź es [ʑ] que es una variante de la jfrancesa (que en polaco se escribe ż). En vasco se utilizaba antiguamente la letra Ŕ para sustituir gráficamente a la doble R (normalmente sólo de aplicación para mayúsculas), observándose en cartelería y toponimia antigua.

El acento grave en à è ì ò ù en francés (menos la ì y la ò), italiano, portugués, catalán (menos la ì y la ù) y otras lenguas.

El acento circunflejo en las vocales â ê î ô û en francés, portugués, rumano (de todos modos, en rumano, funcionan como letras totalmente distintas y tienen su lugar en el alfabeto), y en otras lenguas; en las semivocales ŵ ŷ en galés y en las consonantesĉ ĝ ĥ ĵ ŝ en esperanto.

El umlaut en ä ö ü en alemán y otras lenguas, ë en albanés y en ladino, que le cambia la cualidad (sonido) de la vocal. En alemán, esta marca se escribía antiguamente con una pequeña e por encima de la vocal afectada. La ortografía alemana moderna acepta ae oe y ue como variantes cuando el umlaut es inviable.

La diéresis (que es una marca idéntica al umlaut) en ä ë ï ö ü en varias lenguas, indica que la vocal se pronuncia por separado de la que la letra que la precede cuando esta hubiera sido interpretada como un diptongo. En español, la ü tras g y antes de e o i marca que no es muda y se opone a gue gui, por ejemplo ahogue – desagüe. En catalán el también se usa la diéresis (a parte de en la u con la misma función que en español) también se usa en la i. En ese caso, se usa para romper un diptongo, y se pondría tilde, pero si no cumple las normas adecuadas de acentuación, se pone diéresis.

El punto por encima en ċ ġ ż en maltés, ż en polaco, ė en lituano y ḃ ċ ḋ ḟ ġ ṁ ṗ ṫ en ortografía tradicional irlandesa denota lenición.

El punto por debajo en ạ ặ ậ ẹ ệ ị ọ ộ ợ ụ ự ỵ en vietnamita.

El ogonek en ą ę į ų en lenguas polaca y lituana.

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El macrón en ā ē ī ō ū en letón, maorí, hawaiano, samogitiano (dialecto del lituano), rōmaji (japonés romanizado) y latín (cuando se indica duración de la vocal).

El doble acento agudo en ő ű en húngaro, representa versiones largas de las vocales con umlaut ö y ü.

El breve en ă en rumano, ğ en turco y en ŭ en esperanto y en el alfabeto łacinka del bielorruso.

La coma por debajo, usada como en ş y ţ en rumano (a menudo presentada como una cedilla en fuentes tipográficas). También se usa para ķ ļ ņ ŗ en letón. En el Alfabeto Fonético Internacional también se usa.

La i sin punto (un "diacrítico negativo") ı se usa en turco.

El gancho como en ả ẳ ẩ ẻ ể ỉ ỏ ổ ở ủ ử ỷ en vietnamita.

La barra como en đ, en vietnamita, y la versión con el alfabeto latino en lengua serbia. Usada también en ŧ del sami septentrional.

Hay otros diacríticos y otros usos para los que se han descrito aquí, que pueden verse en Alfabetos derivados del latín.

Consulta del diccionario

=============================================================Instrucciones. Resuelve con cuidado lo que se indica en el siguiente ejercicio, contesta de manera clara lo que se pide para cada caso.Cuestionario

1. Escribe de manera clara tres objetivos que lograrás con el aprendizaje de las Etimologíasa)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________________________________________________b)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Explica brevemente para que te servirán las Etimologías_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Explica brevemente cuál es el significado etimológico______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Redacta cuál es el significado semántico___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Explica cuándo se aplica el significado etimológico y cuándo se aplica el significado semántico___________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Calificación:_____________

6. Observa cuidadosamente el siguiente alfabeto: mayúsculas y minúsculas en griego, su nombre también escrito en griego y en español, y la equivalencia de la grafía en Español.

El alfabeto griego. Modelo

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l alfa A a et beta b gamma G g (suave) elt delta D d e plo epsilón E e (breve) et dseta Ds ds

A continuación, en el siguiente cuadro, cópialo en orden como se encuentra en el anterior cuadro, siguiendo el orden alfabético.

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l alfa A a et beta b gamma G g (suave) elt delta D d e plo epsilón E e (breve) et dseta Ds ds

Calificación___________

PRÁCTICA N° 3. PANORAMA HISTÓRICO DE GRECIAInstrucciones. Lee con atención el Panorama Histórico de Grecia, usa el diccionario para los términos desconocidos, anotando aquellos que consultes, y realiza la actividad que se pide al concluir la lectura.

GRECIA ANTIGUAGeografía griega.

Los dos rasgos geográficos más sobresalientes del territorio griego son:

1. Su superficie montañosa, que cubre el 80 % de la superficie total. Si bien las montañas no son muy altas (la más alta, el Olimpo, no llega a los 3.000 metros), sí bastaban para entorpecer las comunicaciones entre ciudades, ya que los griegos nunca tuvieron un equivalente de lo que serán las vías romanas; no había buenas vías y los caminos de tierra rara vez eran lo suficientemente anchos para que dos carros se cruzaran sin dificultad. Por esta razón, los griegos, cuando tenían que hacer un viaje un poco largo, preferían hacerlo por mar, lo que nos lleva a la segunda característica fundamental de su geografía:

2. Su proximidad al mar, que le permitió ser un pueblo marítimo y comercial. Ningún punto de Grecia está situado a más de 90 Km. de la costa.

Historia de Grecia Antigua

Se acepta como división convencional de la historia de Grecia la siguiente: 1. Período arcaico: del 800 al 500 a.C.

2. Período clásico: siglos V y IV a.C., período de las ciudades-estado independientes y de los mayores logros culturales.

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3. Período helenístico: desde Alejandro Magno hasta la conquista del Mediterráneo oriental por los romanos.

4. Período romano: se fija su inicio convencionalmente desde la batalla de Accio, en el 31 a.C. LA GRECIA ARCAICA.

En las zonas más avanzadas de la Grecia continental y de la costa del Asia Menor, lo mismo que en las islas del Egeo, había ya gran número de comunidades establecidas. Se trataba de comunidades pequeñas, de alrededor de mil habitantes, e independientes. El poder estaba en manos de un corto número de familias aristocráticas que monopolizaba la mayoría del territorio.

El aumento de la población provocó que ni la Grecia continental ni las islas del Egeo pudieran sostener a una población agraria demasiado considerable. Durante un período de tiempo se dispuso de una válvula de escape gracias al movimiento de colonización, que trasladó las porciones sobrantes de la población a regiones nuevas.

Pero los movimientos de colonización no bastaron para resolver los conflictos sociales de las comunidades, y seguían produciéndose tensiones entre la nobleza y el resto de la población, o luchas entre los nobles para hacerse con el poder. Esta situación de crisis favoreció la aparición de algunas figuras que intentaron ponerle remedio, como el tirano y el legislador.

LA GRECIA CLÁSICA.

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Los acontecimientos históricos más importantes de este período fueron los siguientes:

- Las dos Guerras Médicas, entre griegos y persas. Durante el siglo V, el imperio persa representó un gran peligro para Europa: Darío, su rey, se propuso conquistar Grecia; después, Jerjes, hijo de Darío, intentaría continuar la tarea de su padre. La victoria sobre los persas supuso la hegemonía de Atenas en Grecia.

- Destaca como político más importante Pericles, durante cuyo mandato Atenas será el centro cultural de Grecia.

- La Guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta por la hegemonía de Grecia. La derrota de Atenas convierte a Esparta en poder hegemónico en Grecia.

Durante este período nunca se consiguió la unidad de todo el territorio griego; como mucho, una ciudad conseguía dirigir los destinos del país ejerciendo su hegemonía. Cada polis tenía su propio sistema de gobierno; veamos esquemáticamente los de las dos ciudades más importantes de este período: Atenas y Esparta.

En Atenas, dos legisladores, Solón y Clístenes (siglo VI a. C.), para frenar los abusos de la nobleza oligárquica y los excesos de la tiranía, establecieron en Atenas un sistema en el que todo el pueblo tomaba las decisiones: esto significa el nacimiento de la democracia directa, que llegó a su máximo apogeo con Pericles (siglo V a. C.) y cuyas bases eran la libertad de expresión y la igualdad ante la ley.

El poder residía en la Ecclesía ( jEkklhsiva), o asamblea de ciudadanos, que deliberaba, votaba propuestas y elegía magistrados. El poder de la Asamblea era limitado y controlado por el Consejo de los Quinientos, llamado Bulé (Boulhv), cuyos miembros eran elegidos por sorteo anual en la Asamblea. Actuaba en grupos de 50 miembros o pritanías. Este Consejo dirigía los asuntos públicos (poder ejecutivo), proponía leyes a la

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Asamblea (poder legislativo) y llevaba la fiscalidad de los magistrados y el ejército. Los magistrados, elegidos anualmente por la Asamblea, tienen poderes judiciales, religiosos y militares; los más importantes eran los nueve arcontes y los diez estrategos. Estos magistrados tenían que pasar una prueba de honradez al iniciar su cargo, y al cesar tenían que rendir cuentas a la Asamblea.

Por su lado, Esparta es el mejor ejemplo de la sumisión de los ciudadanos a los intereses totalitarios del estado. Esparta era un gran cuartel, y los espartanos eran ante todo soldados educados para la guerra: despreciaban las bellas artes porque no eran útiles para la guerra, y tampoco hablaban demasiado porque un soldado obedece órdenes pero no las discute.

Según la tradición fue Licurgo quien, hacia el año 700 a. C., formuló las leyes espartanas. La base de este ordenamiento legal era evitar que ningún individuo predominara sobre el resto; en consecuencia, la sociedad espartana era absolutamente igualitaria.

En el sistema político espartano, junto a la diarquía (dos reyes hereditarios, con funciones prácticamente honoríficas) y la primitiva asamblea (Apella), hay un senado aristocrático (Gerusía), un consejo de 28 ancianos que tiene el poder judicial y dirige la política exterior.

La Asamblea elige a los éforos, cinco magistrados anuales con poder ejecutivo y legislativo.

La misión de unificación le cupo a Macedonia, región situada al norte del país. Filipo de Macedonia consiguió unificar toda Grecia con una genial política administrativa y militar, y a su muerte, su hijo, Alejandro Magno (356-323 a. de C.), no sólo mantuvo el Imperio heredado de su padre, sino que lo amplió desde los Balcanes y Egipto hasta la India. Con la muerte de Alejandro Magno da comienzo la época

helenística.

LA ÉPOCA

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HELENÍSTICA.

Durante los cincuenta años siguientes a la muerte de Alejandro Magno sus generales se vieron envueltos en continuas luchas por el poder, hasta que el Imperio quedó dividido en tres grandes reinos: Egipto, Siria y Asia Menor, y Macedonia y Grecia. En todos estos territorios hubo monarquías muy fuertes, que acabaron con la vida política de las ciudades.

LA ÉPOCA ROMANA.

A mediados del siglo II a. de C. los romanos se apoderaron de Grecia, y la transformaron en provincia romana con el nombre de Acaya. El último de los reinos helenísticos conquistado por Roma fue Egipto, en el año 31 a. de C., con la victoria de Octavio Augusto sobre Marco Antonio y Cleopatra.

Grecia, vencida por Roma con las armas, se convirtió en maestra de Roma en las letras, artes, ciencia y filosofía.

Vocabulario (Consulta del diccionario de las palabras, personajes y asuntos históricos necesarios

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Instrucciones. En el siguiente cuadro escribelas características sobresalientes de cada periodo histórico que se señala. Mínimo tres de cada uno de los periodos.PERIODO TIEMPO CARACTERÍSTICAS

SOBRESALIENTES1. Período arcaico

2. Período clásico:

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3. Período helenístico

4. Período romano

Calificación_________

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PRÁCTICA N° 4. USO CIENTÍFICO DEL ALFABETO CLÁSICO GRIEGO

Instrucciones. Lee y observa con atención las referencias del uso del alfabeto griego, consulta el diccionario y elabora el cuadro resumen que se pide al concluir su estudio.

El alfabeto griego procede la escritura fenicia. Los griegos tomaron el alfabeto de los fenicios hacia el s. IX a. C., gracias a los contactos comerciales que mantenían con ellos a lo largo de todo el Mediterráneo, especialmente en torno a Chipre o Rodas. En la actualidad, se le ha dado varios significados a cada una de las letras en diferentes campos:

Alfa (Α α)

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-En la numeración griega se le da el valor de 1.-En minúscula es usada en física para la aceleración angular.-También representa la partícula alfa de algunos elementos radioactivos.-Se utiliza para denominar al primero o mejor en algo (macho alfa).-Determina coeficiente de atenuación de una onda.- En estadística representa coeficiente de significancia.

Beta (Β β) -La estrella en segundo lugar en cuanto a intensidad.

Gamma (Γ γ) -Minúscula:

Es la constante de Euler-Mascheroni en matemáticas. La medida de riesgo en las matemáticas financieras. Los rayos gamma en física y astronomía. El factor gamma en astronomía y en la teoría de la relatividad. La medida de propagación de una onda electromagnética. La tercera estrella más brillante de una constelación.

-Mayúscula:

El coeficiente de reflexión en el estudio de las líneas de transmisión. La función Gamma en matemáticas, relativa a los factoriales.

Delta (Δ δ) -En física se utiliza para denominar la densidad.-En música contemporánea, se utiliza para cifrar acordes cuatreándoos mayores.-En matemáticas y ciencias aplicadas, delta es utilizada como una variable para indicar un cambio en el valor de esa variable.

Épsilon (Ε ε)-En matemáticas representa pequeñas cantidades que tienden a cero.-En física se usa para denominar la constante dieléctrica.

Dseta (Ζ ζ) -La tercera coordenada del espacio se llama dseta.Eta (Η η)

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-Se denomina con esta letra a los rendimientos de motores y transformadores en tecnología.-La viscosidad de un fluido y el rendimiento de un sistema termodinámico se representa con esta letra.-La potencia de la prueba estadística en matemáticas. Zeta (Θ θ) -La medida del ángulo en física y matemáticas.-El sonido consonántico fricativo, dental, sordo en la fonética.

Iota (Ι ι) -Tiene un valor de 10 en el sistema de numeración griega.-La palabra iota es usada en inglés y en francés para expresar pequeñas cantidades.

Cappa (Κ κ)

-Tiene un valor de 20 en el sistema de numeración griega.

Lambda (Λ λ) -Tiene un valor de 30 en el sistema de numeración griega. -En física y en otros campos, la longitud de onda (λ). También es usada para designar el valor de densidad lineal de carga, y para representar la constante radioactiva de un isótopo. -También es usada en física para designar a un tipo de barión, el barión lambda. -En biología, el virus fago lambda (Enterobacteria fago λ), usado en la replicación de ADN. -En una reacción química indica que se necesita la intervención de un catalizador en la reacción. -En cálculo lambda y por extensión en algunos lenguajes de programación, la notación usada para definir funciones anónimamente. -En la informática, representa la cadena vacía. -La letra inicial de Lacedemonia en griego, el nombre de la ciudad-estado de la cual Esparta era el núcleo. La letra lambda mayúscula aparecía impresa en los escudos de los hoplitas espartanos. -En el mundo de los videojuegos, el logotipo de la saga Half Life. -Lambda (cohete) fue una familia de cohetes japoneses.

Mi (Μ μ) -En el sistema de numeración griega el signo Μ proseguido con un pneuma (Μ’) tiene el valor de 40.-El prefijo micro, carácter micro o símbolo micro del SI, que representa una millonésima, o 10-6 parte de otra unidad. -El micrón, una antigua unidad correspondiente al micrómetro (μm). -En Dinámica, el coeficiente de rozamiento

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-En Electromagnetismo, la Permeabilidad magnética -El Coeficiente de Poisson. -En Mecánica de fluidos, la Viscosidad dinámica. -En Física de partículas, la partícula elemental muón. -La masa reducida en el problema de dos cuerpos. -El potencial químico de un sistema. -En teoría de números, la Función de Möbius -En probabilidad y estadística, la media o valor esperado de una distribución. -En Teoría de la medida, una medición.

Ni (Ν ν)

-Tiene un valor de 50 en el sistema de numeración griega.-En física y en minúscula (y en otros campos), la frecuencia de una onda

Xi (Ξ ξ)

-En matemáticas puede denotar las raíces de un sistema de ecuaciones, especialmente las raíces unitarias(las raíces complejas del polinomio Xn – 1, donde n es un número natural). En el caso general, suele llevar subíndices, mientras que, en el caso de las raíces unitarias, todas ellas se pueden expresar como potencias de una raíz unitaria primitiva ξ.

-También se usa en termodinámica química para denotar el avance de una reacción.

Ómicron (Ο ο)

-Tiene un valor de 70 en el sistema de numeración griega. -En minúscula, en teoría de la complejidad computacional, la tasa de crecimiento asintótico de una función según la notación de o mayúscula.

Pi (Π π)

-Tiene un valor de 80 en el sistema de numeración griega.

-La letra mayúscula Π se usa como símbolo para, en matemáticas, la operación del producto.

-La letra minúscula π se usa como símbolo para:

La letra pi (π) se utiliza como símbolo de la Pedagogía. En economía, beneficio, inflación.

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En matemáticas, la constante pi es un número trascendental que expresa la relación entre la longitud de la circunferencia y su diámetro.

En teoría de números, la función π(x) son los primos menores o iguales a x. (ver: Teorema de los números primos)

En física de partículas, π0, π+ y π- son tres formas de un pión. En química, Propiedades coligativas, π representa la incógnita de

presión osmótica .

Ro o Rho (Ρ ρ) -Es la decimoséptima letra del alfabeto griego. -La letra minúscula ρ es usada para simbolizar:

En matemáticas, el radio en sistema de coordenadas polares. En física, la densidad de un material. En electricidad, la resistividad de un material. En estadística, el coeficiente de correlación de la covarianza.

Sigma (Σ σ ς) -Es la decimoctava letra del alfabeto griego. -La mayúscula Σ se usa como símbolo para:

Sumatorio Un cierto alfabeto de un lenguaje, u otro objeto dependiente de un

alfabeto. Expresado en términos matemáticos, p. ej., “el lenguaje definido por el alfabeto Σ = a, b, c”.

En el videojuego EarthBound, se utiliza la letra mayúscula Σ (Junto con otras letras del alfabeto griego), para clasificar el nivel de cada PSI.

En la serie Mega Man X, Sigma es el villano principal en casi todos los juegos. En su logo se logra distinguir la letra Σ.

-La minúscula σ se usa como símbolo para:

Desviación estándar Conductividad eléctrica Función sigma Densidad superficial de carga

Tau (Τ τ) -Es la decimonovena letra del alfabeto griego.-La minúscula τ es usada como símbolo de:

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El par, torque, torca o momento de fuerza, producto vectorial de la fuerza por la distancia, que también se suele representar con la letra M.

La componente tangencial de las tensiones producidas en sólidos deformables bajo la aplicación de una fuerza.

Una partícula subatómica del grupo de los leptones, conocida como partícula tau en física. También se utiliza para representar la vida media de una muestra radiactiva.

En economía, principalmente en modelos macroeconómicos, suele emplearse para designar a los impuestos cobrados por el Estado.

La cruz (tau franciscana) utilizado por los franciscanos. La Tau «T» es la última letra del alfabeto hebreo. Decimonona letra

del alfabeto griego, que corresponde a la que en el nuestro se llama «te». Pero es también una señal o signo, todo un símbolo.

El signo «taw» – «tau» en la Biblia

Ípsilon (Υ υ) -Es la vigésima letra del alfabeto griego. - En Química es utilizada para denominar la frecuencia.

Fi (Φ φ) -Es la vigésimo primera letra del alfabeto griego-La letra minúscula φ es usada para simbolizar:

La Función Fi de Eulerφ(n) El número áureo o número de oro, que el cual tiene numerosas

propiedades matemáticas además de estar presente en la naturaleza y el arte.

En física y matemáticas, el valor de un ángulo. La función de trabajo. El conjunto vacío (aunque puede ser preferible el símbolo ∅). En procesamiento de señales, la fase de una señal sinusoidal. En electricidad es el ángulo de desfasamiento de la Corriente

eléctrica con respecto al Voltaje En ingeniería del terreno refiere al ángulo de rozamiento interno de

un suelo -La letra mayúscula Φ es usada para simbolizar:

El flujo magnético

Ji (Χ χ) -Es la vigésimo segunda letra del alfabeto griego.

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-La letra minúscula χ es usada para simbolizar:En probabilidad y estadística, la distribución ji-cuadrado (χ²).

Psi (Ψ ψ) -Es la vigésimo tercera letra del alfabeto griego.- Ψ se utiliza como símbolo de la Psicología. - Ψ representa la función digamma en matemáticas. - Ψ representa la función poligamma.

Omega (Ω ω) -Es la vigésimo cuarta y última letra del alfabeto griego. Su forma recuerda a una Ο abierta por abajo.-Como es la última letra del alfabeto, la omega era usada para denotar el fin de algo, como opuesto de alfa, que simbolizaba el comienzo. Por ejemplo, «Yo soy el alfa y el omega, el primero y el último, el principio y el fin” (Apocalipsis 22.13).-La letra mayúscula Ω es usada como un símbolo:

-Para el ohmio: unidad del SI empleada para medir la resistencia eléctrica. También se usa al revés () para simbolizar el inverso del ohmio (mho/siemens) usado para la conductancia eléctrica.

En el Disco Mechanical Animals de Marilyn Manson, aparece el Omega con el rostro del cantante.

En informática, la notación está relacionada con O mayúscula y con la Constante de Chaitin.

Punto Omega, una teoría computacional sobre el fin del universo. En geometría y en física para designar ángulos sólidos También utilizada en Termodinámica En el zodíaco representa al signo de Libra. En la saga de “Sonic“, la letra Ω es el símbolo de un robot (Omega-

123) En un Crismón representa el final de todas las cosas en anteposición

de la letra alfa. En el videojuego EarthBound, se utiliza la letra mayúscula Ω (Junto

con otras letras del alfabeto griego), para clasificar el nivel de cada PSI.

En el videojuego Megaman Zero 3 es significativo para el enemigo final “Omega Zero” el fin y Dios de la Destrucción Ω

Pioneer utilizaba en su anterior logotipo este signo con un diapason en medio de la letra.

Es utilizado para representar partes del juego god of war DE SCEA El símbolo ω (letra minúscula)

-La letra minúscula ω es usada como un símbolo:

En física, velocidad angular o frecuencia angular. En matemáticas, el primer número ordinaltransfinito.

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En electricidad, pulsación de una señal. En bioquímica, para indicar el número de carbonos desde el fin de la

cádena alifática de un ácido graso. Los ácidos grasos Omega-3, por ejemplo, tienen doble enlace tres carbonos desde el fin de la cádena.

-La omega ha sido usada para simbolizar:

El nombre de la versión libre de 16 bits (Unicode) de TEX ([1]) También existe una marca de relojes de prestigio que se llama

Omega.

Vocabulario:

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INSTRUCCIONES. En el cuadro que aparece a continuación, elabora un esquema, o cuadro sinóptico o mapa mental donde presentes los principales y más importantes usos del alfabeto griego, de acuerdo con la información analizada anteriormente. Sólo lo más significativo y de uso más destacado en tu opinión.

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Calificación__________PRÁCTICA 5. AFIRMANDO EL DOMINIO DE LA ESCRITURA Y SU SIGNIFICADOInstrucciones.Realiza las actividades que se piden para cada número.1. Traduce las siguientes palabras en escritura griega de manera literal al español e investiga su significado.+eo_____________________________________________________________________________________________________________________________________________+r_______________________________________________________________________________________________________________________________________________+ro____________________________________________________________________________________________________________________________________________eropllpoprteretropolooeoretropoeetotropooltroptropopteotropoetr

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eoloeoreotetrreetrooeeroCalificación_____________

2. De las siguientes palabras en español escríbelas en escritura griega y señala los significados investigados en el diccionario.

PALABRA GRIEGA EN ESPAÑOL

ESCRITURA EN GRIEGO

SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO

SIGNIFICADO SEMÁNTICO

EtnarquíaÉtnicoEtnologíaEtnografíaTragediaTragicómicoEconomíaEcologíaEcocidioOrtodoxiaOrtopedistaOrtografíaOrtogonalOrtodonciaZoologíaZoofitosEpizootiaMetazoarioPaleozoicoProtozoarioAgronomíaAgrologíaAgromensuraAgropecuarioPodologíaCefalópodoAcéfaloMegacefalia

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PedestreRupestreEcuestreTerrestreTerritorialTerrícolaAterrizaje

Calificación__________

PRÁCTICA 6. LA CULTURA MAESTRA Y SU TRASCENDENCIA Instrucciones. Lee cuidadosamente el siguiente texto, consulta del diccionario y realiza las actividades que se indican a continuación.

LOS GRANDES MITOS. LA GUERRA DE TROYA.

1. Las causas de la guerra.

A mediados del siglo XIII a. C., Troya, floreciente ciudad de Asia Menor, en la actual Turquía, fue arrasada por una coalición de pueblos procedentes de Grecia. La guerra de Troya es un episodio mítico fundamental que enfrenta por primera vez a Europa y Asia. Para los griegos significó la primera ocasión de

tomar conciencia de su unidad como pueblo, a pesar de su disgregación política.

La causa real del ataque griego a Troya parece ser el hecho de que Troya hiciese pagar peaje a los barcos que se dirigían a los reinos que bordeaban el actual Mar Negro, por lo que los griegos se aliaron para suprimir tal impuesto.

La causa mítica de la guerra hay que buscarla en el episodio del juicio de Paris. En la boda de Tetis y Peleo, Eris (la Discordia), al no haber sido invitada a la ceremonia, arrojó entre las diosas una manzana con una inscripción que decía:

«DWRON THI KALLISTHI»Sólo Hera, Atenea y Afrodita se disputaron el premio; Zeus, esposo de la primera y padre de las otras dos, no quiso intervenir y envió a Hermes con las tres diosas a ver al troyano Paris. Las diosas intentaron sobornar al joven: Hera, con la soberanía sobre Asia; Atenea, con el poderío de

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la guerra, y Afrodita con el amor de Helena, la mujer más bella de Grecia. Paris aceptó este último ofrecimiento y emitió su veredicto a favor de Afrodita.

Durante una estancia de Paris en Esparta, en la corte de Menelao, esposo de Helena, Afrodita intervino para cumplir la promesa hecha a Paris: infundió en Helena y Paris una mutua pasión que provocó el rapto de Helena, transportada por Paris a Troya. Menelao y los antiguos pretendientes de la princesa, obligados por un juramento, organizaron la expedición de rescate de la esposa, lo que dio lugar a la guerra de Troya.

2. La guerra.

Durante la guerra, los contendientes de ambos bandos gozaron de la ayuda de diversos dioses y fueron dirigidos por distintos héroes. Hera, Atenea y Poseidón dieron su apoyo a los griegos, mientras Ares, Afrodita y Apolo ayudaron a los troyanos. El máximo héroe de la contienda estuvo en el bando griego: Aquiles, quien al final de la guerra murió por una herida

de flecha que le atravesó el talón, única parte vulnerable de su cuerpo.

El otro héroe destacado por el bando griego fue Odiseo o Ulises, símbolo de la inteligencia y el ingenio humanos, a quien se le ocurrió la celebrada estratagema del caballo de madera.

En el bando troyano, además de la majestuosidad de Príamo, el rey, la dignidad de las mujeres y la unidad del pueblo, destacó la actividad de Héctor, héroe humanizado y duro luchador, amante esposo y tierno padre. Murió a manos de Aquiles.

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La guerra duró diez años con diferentes alternativas. En el décimo año, el dios Apolo envió una terrible epidemia al campamento griego porque Agamenón, hermano de Menelao y jefe dela expedición griega contra Troya, se había quedado como botín de guerra con Criseida, hija de un sacerdote del dios. Agamenón la devolvió, pero exigió que Aquiles le cediera su esclava Briseida. Aquiles se la entregó, pero su cólera le hizo retirarse del combate. El poema homérico de la Ilíada es, precisamente, el canto de la cólera de Aquiles.Mh'nin a[eide, qeav, Phlhiavdew jAcilh'o" oujlomevnhn, h muriv j jAcaioi'" a[lge j e[qhke, polla;" d j ijfqivmou" yuca;" [Aidi proiayen hJrwvwn, aujtou;" de; eJlwvria teu'ce kuvnessin oijwnoi'siv te pa'si, Dio;" d j ejteleiveto boulhv, ejx ou| dh; ta; prw'ta diasthvthn ejrivsante jAtreivdh" te a[nax ajndrw'n kai; di'o" jAcilleuv".

Canta, diosa, la funesta cólera del Pélida Aquiles, que trajo incontables sufrimientos a los aqueos, y que arrojó al Hades muchas valerosas almas de héroes, y los dejó como despojo para todos los perros y las aves de rapiña, cumpliendo el designio de Zeus, desde que por primera vez se apartaron y disputaron el Atrida soberado de hombres y el divino Aquiles.

La decisión de Aquiles acarrea consecuencias desastrosas para los griegos, que sufren grandes pérdidas y son rechazados hasta sus barcos. Aquiles, a pesar de seguir en su negativa a luchar, accede a que su amigo más querido, Patroclo, acuda con sus hombres a la batalla. Sólo cuando Héctor, héroe troyano, mata a Patroclo, refrena Aquiles su cólera contra Agamenón y regresa al combate. Para vengar la muerte de Patroclo, conduce a sus hombres a la batalla y causa una terrible matanza. Obliga a los troyanos a retirarse a la ciudad y da muerte a Héctor en un combate singular frente a las murallas de Troya. Después, ata el cuerpo del héroe troyano a su carro y lo arrastra

alrededor de las murallas, a la vista del padre de Héctor, Príamo, de su madre y de su esposa.

La cólera de Aquiles no cesa hasta que Príamo, solo y de noche, atraviesa el campamento de los griegos hasta la tienda de Aquiles y le suplica que le devuelva el cadáver de Héctor para darle sepultura. Vencido por la compasión hacia el anciano, Aquiles consiente y permite una tregua para el funeral.

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Aquiles se enamoró de una hermana de Héctor y, cuando se dirigía a la entrevista con Príamo para discutir las condiciones de la boda, fue atacado por Paris, quien lo hirió en el talón con una flecha y le causó la muerte.

Finalmente, Odiseo tuvo la gran idea de abandonar frente a la ciudad sitiada un caballo de madera, en cuyo interior iba un grupo de selectos guerreros griegos y que fue acogido por los troyanos como un trofeo. Durante la noche, los soldados griegos abrieron las puertas de la ciudad a sus compañeros y la destruyeron.

3. Después de la guerra.

Después de haber conquistado Troya, los griegos supervivientes emprendieron el viaje de regreso a su patria. Muchos encontraron que la situación había cambiado. Agamenón murió asesinado cuando por fin llegó a Micenas, y Ulises

anduvo errante muchos años por el Mediterráneo antes de volver a su añorada Ítaca. Homero, en la Odisea, nos cuenta la historia del regreso de Odiseo. ODUSSEIAS A[Andra moi e[nnepe, Mou'sa, poluvtropon, o" mavla polla;

plavgcqh, ejpei; Troivh" iJero;n ptoliverqon e[perse:

pollw'n d j ajnqrwvpwn i[den a[stea kai; novon e[gnw,

polla; d j o g j ejn povntw/ pavqen a[lgea on kata; qumovn,

ajrnuvmeno" hn te yuch;n kai; novston eJtaivrwn.

“Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio que, después de destruir la sacra ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguísimo tiempo, vio las poblaciones y conoció las costumbres de muchos hombres y padeció en su ánimo gran número de trabajos en su navegación por el ponto, en cuanto procuraba salvar su vida y la vuelta de sus compañeros a la patria”.

Mientras Ulises recorría interminablemente el mar Mediterráneo, su fiel esposa, Penélope, era asediada por unos pretendientes que querían apoderarse del

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palacio y del lecho de su marido. Penélope prometió que se casaría con uno de los pretendientes cuando terminara de tejer una tela; pero el trabajo que hacía

durante el día lo deshacía por la noche, y así pudo resistir el asedio hasta la llegada de su esposo. De vuelta al hogar, Odiseo se disfraza de mendigo y, con

la ayuda de su hijo Telémaco, dio muerte a los pretendientes de su esposa.

En cuanto a los troyanos, pocos lograron sobrevivir a la destrucción de la ciudad. Entre los escasos supervivientes se encontraba Eneas, hijo de Afrodita y Anquises. Al mando de un grupo de troyanos, huyó de la ciudad con el mandato divino de fundar una nueva Troya. Así

la leyenda de la guerra de Troya entronca directamente con los orígenes míticos de Roma.

4. El descubrimiento de Troya.

Durante siglo, la existencia de Troya y los grandes héroes que combatieron en torno a sus murallas se consideró fruto de la imaginación de Homero y otros poetas. Pero no pensó lo mismo Heinrich Schliemann (1822-1890). Convencido de la autenticidad de las narraciones homéricas, Schliemann excavó entre 1870 y 1890 un túmulo compuesto por los escombros acumulados durante siglos, e identificó Troya con el moderno Hissarlik.

Al parecer, la ciudad sufrió un terremoto hacia 1300 a. C. La población sobrevivió y se dedicó a su reconstrucción inmediatamente, levantando la que se conoce como Troya ViIIa, que es la que se ha identificado con la Troya de los poemas homéricos. La arqueología muestra que hacia 1250 a. C. la ciudad había sido destruida de nuevo, esta vez por la acción humana. Este hecho histórico es el que se ha considerado como la base para la leyenda de la guerra de Troya.

La aparente degeneración de Heracles fue olvidada tan pronto como cumplió la condena, y el héroe organizó varias expediciones de castigo contra quienes no habían observado su deber con él durante sus anteriores hazañas. Participó también de manera decisiva a favor de su padre Zeus en la revolución de los Gigantes, realizando así su cometido de destructor de monstruos.

Finalmente, Heracles se casó con Deyanira. De la lucha con los centauros había logrado escapar Neso, quien transportaba sobre su lomo a Heracles y Deyanira de una orilla a otra de un caudaloso río. Neso intentó violar

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a Deyanira, por lo que Heracles lo mató con una flecha envenenada; entonces el centauro, moribundo y vengativo, aconsejó a Deyanira que recogiera su semen y sangre de su herida, pues con la mezcla podría preparar un filtro con el que, llegado el caso, le sería dado reconquistar el amor de Heracles. Deyanira lo cree y así lo hace, sin saber que la sangre que mana de la herida del centauro está inficcionada por el mortal veneno de la Hidra que llevan todas las flechas de Heracles.

La fatal ocasión se presentó cuando el héroe raptó a Iole, tras matar a su padre y destruir la ciudad. Para agradecer a Zeus su ayuda, pidió que Deyanira le enviase ropa adecuada para el sacrificio. La esposa, que creía ciegamente en el filtro de Neso, le mandó una túnica impregnada en la sangre del centauro. Heracles se la puso y, al contacto con su piel, ésta absorbió el veneno. El héroe trató de quitarse la ropa y, al hacerlo, desgarró su carne entre los más espantosos dolores. Enloquecido por el sufrimiento y arrancando los árboles que encontraba a su paso, Heracles se dirigió hacia la cima del monte Eta, hizo allí una pira y su cuerpo fue destruido por las llamas, mientras que su parte inmortal se elevó hacia el Olimpo, donde Hera se reconcilió con él, ofreciéndole a su hija Hebe en matrimonio.

Los doce trabajos de Heracles.

A lo largo de su vida, Heracles puso de manifiesto que poseía las virtudes que más suele admirar la humanidad: valor, bondad, compasión, fuerza, deseo de aventuras; y también los vicios que se disculpan con mayor facilidad: excesivas gula y lujuria, irritabilidad, obcecación.

Los trabajos que, en expiación por haber dado muerte a sus hijos, le fueron encomendados por su pariente Euristeo, rey de Micenas, son el fundamento de la gloria de Heracles como héroe.

El primer trabajo consistió en enfrentarse al gigantesco león de Nemea, que habitaba cerca de Tirinto y era invulnerable. El héroe lo estranguló y lo despellejó con sus propias zarpas.

En el segundo trabajo Heracles tuvo que enfrentarse a la hidra de Lerna, monstruo de múltiples cabezas. Empezó a cortarle las cabezas con la clava, pero cada vez que cortaba una brotaban dos. Además, Hera envió en apoyo del monstruo un enorme cangrejo, por lo que el héroe tuvo que pedir ayuda a su sobrino Iolao, que se dedicó a cauterizar con un tizón los cuellos cercenados para que las cabezas no volvieses a brotar.

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De esta forma consiguieron dar muerte a la hidra, en cuya venenosa sangre impregnó Heracles sus flechas.

En el tercer trabajo Heracles consiguió acorralar y capturar vivo al jabalí de Erimanto, monte cercano a la Arcadia.

El cuarto trabajo fue la captura de la cierva de Cerinía que, a pesar de ser hembra, poseía una cornamenta de oro. Para no herirla, el héroe la estuvo persiguiendo a la carrera durante un año entero, hasta que consiguió capturarla viva y la llevó a Micenas.

En su quinto trabajo Heracles se enfrentó a las grandes bandadas de aves de rapiña del Estinfalo, lago de Arcadia, a las que el héroe ahuyentó con el estruendo producido por unas grandes matracas de bronce, abatiéndolas luego a flechazos.

El sexto trabajo encomendado por Euristeo consistió en limpiar los establos del rey Augias de Elide, quien poseía un gran número de cabezas de ganado vacuno en inmensos establos que no había limpiado nunca. Heracles se comprometió a realizar esta tarea en un solo día, a cambio de una décima parte de las reses. Aceptado el trato, el héroe desvió el curso de los ríos Peneo y Alfeo, hizo pasar sus aguas por los establos y la corriente arrastró todo el estiércol. El rey, sin embargo, se negó a pagar lo convenido.

En su séptimo trabajo Heracles capturó el toro que había engendrado a Minotauro. Heracles lo llevó de Creta a Micenas.

Como octavo trabajo, Heracles consiguió domar y llevar a Micenas las yeguas antropófagas de Diomedes, rey de Tracia.

En el noveno trabajo Heracles fue en busca del cinturón de la reina de las Amazonas, Hipólita, a la cual se lo había entregado Ares como símbolo de poder. La reina, simulando la entrega, tendió una emboscada al héroe, quien tuvo que matarla para tomar su cinturón.

En el décimo trabajo Heracles se enfrentó a Gerión, monstruo de tres cuerpos unidos por la cintura. Después de matarlo con una flecha, le robó las reses y las condujo desde Cádiz hasta Micenas.

El undécimo trabajo tuvo por escenario el jardín de las Hespérides, y fue una de las hazañas más celebradas del héroe. El jardín de las Hespérides estaba en el extremo occidente, y en él existía un árbol con manzanas de oro.

53

Heracles, tras un largo viaje por todo el mundo conocido, mató al dragón que custodiaba el árbol y se llevó las manzanas de oro a Micenas.

En el duodécimo trabajo Heracles tuvo que descender al Infierno en busca de Cerbero, perro guardián de la entrada del reino de las sombras. Hades, rey del mundo subterráneo, autorizó a Heracles a llevarse el perro si conseguía capturarlo sin armas. Heracles lo consiguió, rescató a Teseo, y regresó con Cerbero a Micenas, mas enseguida lo devolvió para siempre al Infierno.

1[1] En Delfos fue donde el héroe recibió el nombre de Hércules, pues hasta entonces se llamaba Alceo o Alcida.

Investigación de léxico desconocido (Con ayuda del diccionario, investiga las palabras desconocidas para ti).

Instrucciones. Una vez leída la información anterior, traduce las cuestiones que se presentan en escritura griega y razona cuidadosamente para resolver en español el siguiente crucigrama.

51

1

54

2 23

13 7 8

46

54

6

7

pooorleleerooelrtorelerroelorllxrlellelprottólreproóeleteroeloVelrptorteeleeroeltoloeorllooelooexerepoeroreeoeloetoeltroo

eroeprplelerrero

oolípoelroterloxeroelreloptoreleloororeeleoeloltertopoeteltletoelopeoeeloetoeloeroeeerleltelolroeloetroo

eroeelerreroreorellloeroprloroole

oolípoelerreeelperooelerrtorooleetroorteorooelerrlrltr

oelreleteetoletrtelerrteoeretoreéroeoreelteooptroeteoeeotreelrteóprorrleoporloetroooerpoteroreteporloroooer

ttotorooleeroeeerrollolerrte

55

elltelereerreerteprteellípoeépoeltretepoeetreoeroelooporelorelrteello V leeeopletporotrotorereoroooorloeleoelooeportteltétooeolípolelelróoeereoreoooreteoooellelollerlproeíeltro orolelróllpoeílrteoeeetoeroeeloelorrerteeroroeltrelóreelroooeeleoeleooero

popereelpoetoertoelltertroetlttroletetroeroopeteexetrotlooteerooporloetoreelteetoorpotrrelolerelerrlooteetoorrorteeeleoltooelerr erolttloelorerelorereoerolo

[PRÁCTICA 7 . RECUENTO DEL ALFABETO GRIEGO.Instrucciones. Responde, de manera breve y clara, las siguientes cuestiones que se señalan a continuación.

a) Indica a continuación cuántas grafías conforman el alfabeto griego y escríbelas en orden alfabético1. Número:_______________2. Alfabeto griego(mayúsculas, minúsculas):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. ¿Cuáles son las vocales del alfabeto griego?(mayúsculas y minúsculas)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las consonantes del alfabeto griego? (mayúsculas y minúsculas).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

56

5. En las vocales indica cuáles son las variantes y porqué en el griego de la e: e (eploet), de la o: o(orooe), de u: plo________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Cuáles son las variantes de la sigma minúscula griega y porqué?________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. En el caso de la beta griega qué variantes tiene:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Cuando la lambda griega se repite cuál es su pronunciación________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Para el caso de la , (gamma) que va acompañada de gutural que sucede con su sonido__________________________________________________________________________________________________________________10. Además del uso idiomático, señala tres usos importantes que tienen las grafías griegas que se indican, en otros campos de la cultura y la ciencia: :___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ω:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

l:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

p

r

57

11. Señala de las siguientes grafías griegas la característica que le distingue::______________________________________________________________________________________________________________________________________________

-Cuando a la g va seguida de k, g, x, x, suena como:_________________________________________________________________lroleroxo

Cómo se llama la e larga en griego y cuál es su grafía___________________-Cómo se llama la e breve en griego y cuál es su grafía__________________-Cuál es la grafía de la doble lambda y como se pronuncia________________-Cuál es la grafía y cómo se llama la o breve griega______________________-Cuál es la grafía y como se llama la o larga griega_______________________-La sigma minúscula tiene dos grafías, cuáles son y cómo se usan________________________________________________________________________

-Cuál es la grafía de hípsilon griega y cuáles son dos de sus equivalencias en español_______________________________________________________________

-Cuál es la o larga en griego y cómo se llama___________________________-Cuál es la o breve en griego y cómo se llama___________________________

-Cuáles son las grafías y los nombres de las 10 vocales griegas de acuerdo a su cantidad sonora:

-Cuáles son los dos tipos de diptongos que existen en el griego:___________-Cuáles son las grafías y los nombres de las tres consonantes dobles en el alfabeto griego_____________________________________________________-Cuáles son los tres tipos de acento griego:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-Señala a continuación cuál es la característica de las palabras griegas de acuerdo con su acentuación:Nombre Característica EjemplosOxítonas toVbueno

Paroxítonas otplanta

Proparoxítonas trpohombre

58

-Las vocales que llevan acento circunflejo se dividen en:Nombre Característica EjemplosPerispómenas oe

Poseidón

Properispómenasroregalo

-Recuerda que los espíritus son signos ortográficos que se colocan sobre la vocal inicialde toda palabra griega, o sobre la segunda si empieza con diptongo. Que hay dos tipos de espíritus: el suave ( ) (toíbuenos)-El espíritu rudo que indica que la h es aspiración: erhemera-día). Y que toda palabra que empiece con r o con u Ωdebe llevar espíritu áspero: pe (hýpeimi- estar debajo)---- rtr (rétor: orador).-Si se juntan en una misma vocal acento y espíritu se coloca a la izquierda el acento y debajo el acento circunflejo: trpoántropoi: hombres)

-Realiza la transcripción, al español, de las siguientes palabras griegas:

oo ooteollororooeoleterppleooorrtroeDe las siguientes palabras griegas escribe para cada caso la transcripción al español y escribe una familia de palabras con cada raíz (3 mínimo en cada caso de raíz). Observa los ejemplos que se presentan.

Palabra en griego

Transcripción literal en español

Raíz y familia Raíz y familia

tr Etnarquía Etnos(raza):étnio, etnia, etnología,etnografía….

r(gobierno)anarquía, monarquía,jerarquía, oligarquía

eelo Evangelio Angelos(mensajero):evangelista, evangelizador, evangelio...

tr tragodia Tragos(macho cabrío) tragedia, trágico, trágico-cómico

59

ooo Economía Ecos(casa) -nomía(ciencia)

ortoox ortodoxia Ortos(recto) -Doxa(opinión)

xoto zoofiton Zoo(animal) -Fito(planta)

orr

Angiorragia Angios(vaso) -Ragia(rotura)

ooto Oncotomía Onco(cáncer) -Tomía(corte)

xoe Xifoides Xifos(cartílago plano) -oides (forma)

llopte

Alopatía Alos (contrario) -patos(enfermedad)

eopte

Homeopatía homos(igual) -patía(enfermedad)

tete Estética Estetos(bello) -ica(relativo)

60

Calificación________________============================================================

PRÁCTICA N° 9. LOS CAMBIOS GRAMATICALESLos accidentes gramaticales del nombre o sustantivo griego son tres: número, caso y género. NÚMERO. Son tres: singular, dual y plural. El singular designa una sola persona o cosa; el dual indica dos personas o cosas, particularmente cuando la referencia obedece a pares funcionando o manifestándose de forma coordinada, por ejemplo: dos ojos, dos manos, dos oídos, etc.; la mención de plural obedece a más de dos personas o cosas.CASOS. Los casos, que indican la función de las palabras en la oración son: nominativo, genitivo, acusativo, dativo, ablativo y vocativo.GÉNERO: Masculino, femenino y neutro. El género puede conocerse en griego por la terminación, por la significación y por el artículo.

Artículo determinado (el , la, lo) que suele preceder al nombre griego: lo: el -------------‘: la-------------- te: lo(‘l : la amistad; ‘lo: la lengua; ‘el : la cabeza)(oe: el joven; opolteV: el ciudadano)(oloo: la palabra; ‘eo: la isla)olxguardián; ‘lela vena- leotooel cuerpooto‘polVla ciudad)===============================================================

Variantes del griego al latín y de éste al españolInstrucciones.De las siguientes palabras griegas, observa en los ejemplos su aplicación en latín y la evolución que corresponde al español. Realiza los demás casos. Las palabras que desconozcas su significados investígalos en el diccionario y anótalos en el recuadro correspondiente.Palabra griega Latín Españoletr etnarcia etnarquíaeelo evangelium evangeliotro tragodiam tragediaoooortooxootoorrootoxoeellopteoopte

61

tetpotrolopoteroloeltxerotettooportorrxoorrteoxrteroetroploroloíteeoeopollooertrotolotortoorxoertperol

Vocabulario desconocido.Palabras desconocidas Investigación lexicológica

62

Segundo Parcial63

BLOQUE II. UTILIZAS LAS FLEXIONES NOMINALES GRIEGAS

BLOQUE II. UTILIZAS LAS FLEXIONES NOMINALES GRIEGAS

-ANALIZA LA ESTRUCUTURA Y EVOLUCIÓN DE TÉRMINOS GRIEGOS QUE DIERON ORIGEN A UNA GRAN CANTIDAD DE PALABRAS ESPAÑOLAS.

-EMPLEA LOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS GRIEGOS EN EL USO CORRECTO DEL ESPAÑOL PARA AMPLIAR EL LÉXICO.

APLICA LAS DECLINACIONES GRIEGAS EN DIVERSOS VOCABLOS PARA CONOCER LAS DIFERENTES TERMINACIONES.

64

PRÁCTICA N° 10. APLICACIONES BÁSICAS DE RAÍCES IMPORTANTES.Instrucciones. De las siguientes raíces griegas que se presentan en cada caso, anota su significado y elabora familias de palabras en español. Observa los ejemplos que se presentan.Raíz griega Significad

oFamilia de palabras

eto Raza Etnarquía, étnico, etnocidio, etnologíaelo Mensajero Evangelio, angelical, ángelesoo CasaoortoooorrootoxooellopteootropopotetetotroerotortorolooteoplorpototoCalificación____________

65

A continuación, en el siguiente cuadro, repite el alfabeto griego procurando escribirlo sin ayuda de la copia, sigue el orden alfabético y presenta las mayúsculas, las minúsculas en griego, su nombre griego y el equivalente en español.

Calificación___________PRÁCTICA N° 11. LAS VARIANTES ETIMOLÓGICAS Y SEMÁNTICASInstrucciones. Del siguiente grupo de palabras en cada conjunto escribe el significado de cada una de las palabras derivadas de la raíz principal. Si lo consideras necesario usa el diccionario.Raíz Familia de

palabrasSignificado de afijos griegos

Significado semántico

trpo

Misántropo e: detestar Odio a los humanos

66

Antropoide

Antropología

Antropometría

Antropomorfo

Antropófago

Filántropo

o: aspecto, forma

oo: estudio, tratado

etro: medida

or: forma

e: comer

lo: amigo, amor

ooto

FósforoFotometríaFotósferaFotofobiaFotografíaFotocromíafotogénico

eroetroroorro

e

Llevar luz, elemento químico

rto

AnhídridoHidrargiroHidrofobiaHidrógenoHidrografíaHidrólisisHidrósferaHidroterapiaHidropesíaHidrostáticaHidrologíaHidrometría

(privativa)rroooerlrterpepottolooetro

Raíz Familia de palabras

Significado de afijos griegos

Significado semántico

ererto

DermatitisDermatologíaPaquidermoTaxidermiaendodermia

tooxeo

to

AnemiaHematoma

toeloo

67

HematólogoHematermoHematófagoHemorragiaHematofobiaHematografíaHemofiliaHemoglobinaHematrocitosHemorroides

terooroo

lto

AerolitoLitografíaLitósferaLitologíaMegalitoPaleolíticoNeolíticoTeodolito

erorrlooeploeotere

PRÁCTICA 12. LA FRASE CULTAInstrucciones. Procederás de la misma forma que al principio de la ejercitación de las locuciones.Escritura griega FRASES

LATINASSIGNIFICADO APLICACIÓN

rrlte

Curriculum vitae

La carrera de la vida (La presentación de la preparación

En el trabajo le pidieron su “curriculum vitae” para aceptarlo.

68

académica y la experiencia profesional de una persona)

Modus vivendiVox populi, vox deiDe facto

Ex cathedraDeo volenteA priori

Carpe diem

Ibidem

In vitro

Ad hoc

Quorum

Per capita

A priori

Inter nos

Motu proprioVerbi gratia

Deficit

69

Mutatis mutandisAb initio

In iure

Ipso facto

Lapsus linguaeMare magnum

Calificación___________

70

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA DECLINACIONES GRIEGAS. El estudiante aplicará sustantivos y adjetivos del griego al español, de la primera, segunda y tercera declinaciones griegas, tras conocer sus principales características y analizar las desinencias de nominativo y genitivo en singular empleadas en el lenguaje cotidiano y en diferentes campos disciplinarios, mostrando una actitud de respeto e interés hacia el estudio del lenguaje.====================================================PRIMERA DECLINACIÓN GRIEGALas declinaciones griegas son tres y se conocen por las terminaciones del nominativo y del genitivo del singular.Los sustantivos de la primera y segunda declinación son parasilábicos, es decir, tienen en el nominativo del singular el mismo número de sílabas que en el genitivo. Los de la tercera declinación son imparasilábicos, excepto los contractos.

La primera declinación comprende nombres de las cinco clases siguientes:

I.Sustantivos femeninos 1. En , genit. 2. En , genit. 3. En , genit.

II. Sustantivos masculinos 1.En , genit. o2. En hs, genit. o

Sustantivos femeninos de la primera declinación.

Nombres lla amistad

eerel dia

Sing. NG

ll

erer

PRACTICA N° 1. LA APLICACIÓN DE LA RAÍZ.Instrucción: En el siguiente cuadro se anotan raíces griegas correspondientes a la primera declinación. Completa el cuadro anotando el significado en español; en la siguiente columna escribe familia de palabras que contengan para cada caso dicha raíz; por último construye una o dos oraciones, aplicando palabras que correspondan a la raíz en cada caso. RAIZ GRIEGA SIGNIFICADO

EN ESPAÑOLFAMILIA DE PALABRAS

APLICACIÓN EN ORACIONES

or Lugar abierto Agorafobia, ágora, Los griegos se reunían en el ágora.Hay personas que padecen agorafobia.

rterteeo

71

r Asientoleereerperetorrtexeretrleroreeporotrtrterlororlooxtlollorllelerereroteoteoe

72

reereeeetereteeeleotleoeeteeeeeeorepeepelepleeplereeleeeetletroetoeteetroetroleeoeeloeeeeeeoteoteepotete

73

poltereCalificación_________PRÁCTICA N°. 2. DECUBRIENDO SIGNIFICADOSInstrucciones. Del siguiente grupo de frases desarrolla paso a paso las palabras compuestas de origen griego, de acuerdo al procedimiento practicado. Realiza los siguientes pasos para cada caso:

a) Anota y analiza la frase en cuestión en español.b) Escribe en escritura griega de acuerdo con la declinación a la que

correspondan, cada uno de los nombres o términos principales, en el orden en que están. No consideres los enlaces de la frase, preposiciones o conjunciones.

c) Invierte los términos tal como estén escritos en griego, el que está al último será el primero y el primero será el último.

d) Elimina y agrega las grafías que correspondan a la denominación de la palabra compuesta en cada raíz según el sustantivo o adjetivo que corresponda en griego.

e) Une los términos con la denominación correcta de la palabra compuesta en griego

f) Tradúcela al Español.

Observa la primera serie de tres frases transformadas en tres palabras compuestas. Continúa el ejercicio.CIENCIA DEL CAMPOororooroorooAgronomía

Luchador contrarioottotottottot

Inflamación de amígdalastleletltltlt

=============================================================Medida de las horas Debilidad de los nervios Curación con bacterias

=============================================================Angulo recto Tratado de los calendariosCuración con lamúsica

74

=============================================================

Hospital para locos Debilidad de nervios Curación por el sol

=============================================================Amor al género humano Locura por la música Opinión contraria

=============================================================Adivinación de cartas Estudio de las piedras Enfermedad del corazón

=============================================================Enfermedad de la sangre Medidor de ángulosComedor de tortugas

=============================================================Descripción teatral Enfermedad de la mente Cabeza alargada

Endurecimiento del corazón Cabeza grande Ciencia del espacio

75

Curación del corazón Curación a base de dedos Curación con caballos

=============================================================Debilidad de nervios Ángulos Rectos Mono hombre

=============================================================Fuerza eléctrica Lectura eléctrica del corazón Medición pesada

==============================================================

Lectura eléctrica del cerebro Subida de calor Medida de la luz

============================================================Calificación________

SEGUNDA DECLINACIÓN GRIEGA

Los sustantivos de la segunda declinación (nombres de tema o) se clasifican en dos grupos:

1. Masculinos y femeninos Su nominativo del singular acaba en o

2. Neutros Su nominativo del singular acaba en oModeloNombresTEMAS

oloola palabraloo

oLa islaeo

76

Sing. N G

looloo

eoo

=============================================================PRÁCTICA N° 3. EL VALOR DE LOS SIGNIFICADOSInstrucciones. En el siguiente recuadro se presentan en tres columnas la aplicación de vocabulario de origen griego, con escritura griega la primera, en la siguiente se traduce al español y por último se aplica en diferentes palabras que tienen la misma raíz original. Procede de acuerdo a los dos primeros ejemplos desarrollados.Vocabulario griego Significado en Español Aplicaciones léxicasVocabulario griego Significado en

españolAplicaciones léxicas

eloo angel, mensajero Angelical, angeladoroo campo Agronomía,

agropecuarioeloo hermanooo Academos, personaje griego

de la escuela de Platón (Academia)

olotoo acompañanteeoo vientotropoo hombrerroo Metal blancortoo númerortoo osatoo vaporloo flautaroo espumatroo ranaoo vidaltoo Germen, retoñooloolllanzar

Golpe, tiro

rooo Bronquioroo fetideztoo fondooo Casamiento, unióneroo grullaroo Red, enigmaoo yeso

77

tloo dedooo puebloloo profesoroo discooloo Esclavo, siervorooo carrerarooo rocíoleoo Torsión intestinalleoo pruebaporoo comercianteeroo Céfiro, viento del Oestetoo Criba, filtroloo soltoo vulcanoloo Tálamo, lecho

nupcialtoo muerteeoo diosrooo coágulooo Mente, vidatroo médicoppoo caballotoo tejidoroo Cangrejo, cáncerrpoo Fruto, muñecaloo Tallo, colooo Grano, granaooo Orden, mundo,

ornatortlloo cristalloo círculooo Festín, danzaetoo Yema de huevotoo piedraooo Palabra,

pensamiento, tratado, razón, discurso

oo lobo

78

too Seno, pecho de la mujer

oo Mimo, comediante, imitación

too Hilo, filamentoeloo médulatoo Fábula, mitoeroo cadávereroo riñonooo Uso, costumbre,

ley, too dorsoeoo Extranjero, huéspedoo Casa, habitaciónoo vinoroo lluviaeroo ensueñoroo cielotloo ojooo Colina, ceroeloo Barro, arcillateoo Mono, simioplotoo riquezapoleoo guerraoroo Poro, pasooto ríoto ritmoro lagartoeoo Sismo, tembloreroo hierrotoo Trigo, harinarroo durezapoo Espasmo,

convulsiónploo manchapoloo Espóndilo, vértebraCalificación__________============================================================

79

PRÁCTICA N°4. IDENTIFICANDO Y CONSTRUYENDO LÉXICOInstrucciones. De cada grupo de palabras identifica la raíz genérica y establece su significado, aplicando en enunciados la comprensión de lo que significan.

Conjunto de palabras Raíz y significado Aplicaciones en enunciados

Espilogastro, espilóptero, espiloma

plo: mancha

Estrategia, estratagema, estratega

trto: ejército

troeeletelooeerteertrreottrolertrepolploeeoLOCUCIÓN LATINA TRADUCCION APLICACIÓN EN

ENUNCIADOtto Estado de cosas Se rompió el “status quou”.pertlr A libro abierto Se hará el examen “apertum libri”.prorpoteroretpottetlltltterpeeltererlotreeortteerortrtelttetrtoeetleeterretootoeroopelletrreoeooloeotet

80

orpoploorpelteoerrrellpeterrorepereerrerrlteetertolletetoetetoloroetptertereetelportrpetteorteooto

PRÁCTICA N° 5. CONSTRUYENDO EL LENGUAJE CULTO.

Instrucciones: De las siguientes raíces de origen griego, anota en cada paréntesis respectivo el significado en español y desarrolla en la columna correspondiente un listado de familia de palabras que contengan la aplicación de cada raíz. Observa el ejemplo que se desarrolla. Consulta tus apuntes y el libro de ejercicios para, en su caso, recordar el significado. (mínimo 5 palabras)

Raíz Raíz Raíz Raíz Raíz Raízterpe curación

l

pt

t

toe

tr

Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación AplicaciónHidroterapiaTermoterapiaAromaterapiaRadioterapiaQuimioterapiaHipoterapiaFitoterapiaDigitoterapiaLogoterapiaPsicoterapia, etc.

81

loo

e

oe

r

r

eee

Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación

r

etr

o

oe

poo

Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación Aplicación

lo

op

oe

te

tptpo

oo

Aplicación aplicación aplicación aplicación aplicación Aplicación

o

er

ero

o

exto

Aplicación aplicación aplicación aplicación aplicación Aplicación

82

TERCERA DECLINACIÓNPRÁCTICA N° 6. LAS APLICACIONES LÉXICAS DE LA TERCERA DECLINACIÓN. Instrucciones: En esta práctica deberás considerar el significado que se apunta en la primera columna y consultar en el diccionario los significados semánticos de la segunda columna, cuya raíz se aplica en palabras de uso general. Anota el significado y de acuerdo con ello escribe para cada caso una oración que incluya la palabra investigada.

RAIZ APLICACIONES ORACIONESlopxzorra Alopecia: Caída parcial o

total delcabello craneal, transitoria o permanenteAlopecuro: Hierba de la familia de la Gramineas, con la inflorescencia en forma de cola de zorra. Uso forrajero.

El señor Díaz padece alopecia, por eso está calvito.En la maceta sembró alopecuro.

trxcarbón Antracita:

Ántrax:

o(mujer)

Gineceo:

Misógino:

Ginecología:

Gineco Obstetricia:

elx(hélice) Helicoide:

Helicóptero:

trxtro(cabello)

Tricosis:Triquina:Tricofagia:Tricóptero:

torxpecho, tórax) Neumotórax:Toracometría:

ro(laringe) Laringología:Otorrinolaringología:

ee (meninge, membrana)

Meningitis:Meninge:

rxhormiga Mirmecofagia:xoouña, garra

Onicatrofia:Onixis:Ónix:

terxala Coleóptero:Heicóptero:

83

lpxlpotrompa, trompeta

SalpingenfrasisSalpingoclasia:

rxrocarne Polisarcia:Sarcocarpio:Sarcoterapia:Sarcófago:

olxgusano Escolécodo:Escolecología:

rxtubo, canal Jeringa:rx faringe Faringitis:lxloguardián

Profiláctico:

leo vena Flebitis:Flebotomía:Flebografía:

p aspid, serpiente Aspidocéfalo:gigante Gigantoblasto:

Gigantomaquia:roamor Erótico:

Erotomanía:

riris Iridio:Iridoplejía:

eplepocáscara, escama

Lepidóptero:Lepidosarcoma:

xtonoche Nictofobia:orpájaro Ornitomancia:

Ornitólogo: poniño Pedagogía:

Pediatría: opoopie Antípoda:

Artropodo:etosangre Disemia:

Hemafobia:Hematoma:Hematoma:Hemorragia:Septicemia:

lltoleche Agalacto:Disgalia:Galactosis:Galaxia:

rrtoLetra

Cardiograma:Diagrama:Ideograma:Monograma:Programa:

ererto piel Hepidermis:DermatitisPaquidermo:

84

prptohígado Hepático:Hepatitis:

ttoMaravilla

Taumaturgia:Taumaturgo:

erertocuerno

Queratina:Monocerote:Rinoceronte:

tohongo

Micosis:Faringomicosis:

tohilo Nematelminto:oootoNombre

Antónimo:Homónimo:Onomatopeya:Metonimia:Pseudónimo:

otooido, oreja Otorrinolaringólogo:

epetosoplo, aliento, gas

Neumática:Neumatocardia:

perpertosemilla, esperma

Espermatozoide:Angiosperma:Endospermo:

tototoboca, orificio

Estoma:Estomatorragia:

ootocuerpo

Somático:Psicosomático:

trtrtoherida

Traumatismo:Traumatólogo:

rtoagua Hidrodinámica:Hidrofobia:Hidrógeno:Hidrostática:Hidroterapia:

to luz Fósforo:Fotofobia:Fotosfera:

rrotoColor

Cromático:Policromático:

oremedio, medicina

Panacea:

loldolor NeuralgiaHepatalgia:Analgesia:

totoflor Antera: Antofita:

eoeoraza EugeniaHidrógeno:Fotogénico:Oxígeno:

85

etoetoraza Etnarca:Etnografía:

eoeoforma, aspecto, apariencia, imagen

Alcaloide:Ídolo:Romboide:Idilio:

totocostumbre Ética:

eloeloparte, miembro

Melodía:Melodrama:

ooodio, aversión

Misántropo:Misógino:

rooromonte Orografía:Orégano:

topto: sentimiento, pasión, enfermedad

Homeopatía:Alopatía:Simpatía:Sicopatía:Hidropatía:Patético:

erertovejez Geriatría: Jerarca:

o lucha, combate, acción

Agonía:Antagonista:

eoglándula Adenomalacia:ttorayo de luz

Actinoterapia:

rrobrazo

Braquiocéfalo:

ooodemonio, genio

Demoníaco:Pandemonium:

eoimagen

Icono:Iconoclasta:

operro Cinantropía:Cínico:Cinorexia:

eoaire, pulmón Neumonía:Neumococo:

o naturaleza, materia

Fisicoterapia:Física:

Calificación_______________

=====================================================================

PRÁCTICA N° 7. SUSTANTIVOS GRIEGOS

86

Instrucciones. Selecciona de las siguientes palabras el significado que le corresponda a cada raíz griega enlistada y de acuerdo con ello arma una familia de palabras para cada una. Si la identificas genera la familia, en caso de no ser así consulta el diccionario para lograr su identificación. Observa los ejemplos resueltos.

(geloterapia, erotismo, ornitólogo, áspid, hematografía, gramática, dermatitis, onomástico, espermatozoide, cromatografía, estomas, galaxia, lepidóptero, iridio, gigante, erística, ulemorragia, carismático, oligosalia, monoclamídea, blefarorrafia, pediatría, artrópodo, monoclamide, noctámbulo, otorrino, neumático, nematelminto, micosis, psicosomático, hidrodinámica, fotofobia, estoma, semántica,Rinoceronte, erística, proboscidio, genuflexión, taumaturgia, meloso, esteatita, traumatismo)

RAÍZ SIGNIFICADO Familia de palabraspaspid/ víbora aspidiforme, aspidifobia, elrisa- geloterapia, geloscopia, rcontienda, disputa eristicarrepcascara, escamalepidoptero, lepidosarcomaxtorooorootrompa de elefante proboscidioaguja blefarorrafia, cistorrafialsaliva disalia, oligosalia, sialagogo, sialismoranillo sigilar esfragisticarlclamide clamidococo, monoclamideoloreroerelotoepertertorto

87

toro==============================================================================

Los adjetivos griegos. Cuando se habla de adjetivo se refiere a las palabras que están junto al nombre o sustantivo y que señalan características del propio sustantivo. Para el caso del griego se reducen a cuatro clases:

-Adjetivos de la primera y segunda declinación.

-Adjetivos pertenecientes a la tercera declinación.

-Adjetivos mixtos, que en el masculino y el neutro se declinan como la tercera declinación ; y en el femenino se declinan como la primera declinación.

-Adjetivos irregulares que no siguen los paradigmas correspondientes a alguna de las declinaciones , son variables en sus terminaciones.

PARADIGMA DE LA PRIMERA Y SEGUNDA DECLINACIÓN

MASCULINO

o o3. o

FEMENINO

1. 2. 3. o

NEUTRO

o o3. o

=======================================================PRÁCTICA N° 9. LA CUALIDAD Y EL DEFECTO.Instrucciones. De cada una de las partículas adjetivales griegas, elabora una familia de palabras donde se aplique en español su correcto significado. Observa los ejemplos donde se marcan con negrilla las partículas adjetivales para entender el uso de los significados (mínimo tres). Si lo juzgas necesario consulta el diccionario.PARTÍCULA ADJETIVAL GRIEGA

SIGNIFICADO APLICACIONES

roo Elevado, extremo Acrocéfalo, acromegalia, acrofobia, acróstico

xoo Digno, valioso Axioma, axiomático, axiologíaroo Primitivo Arcaico, Arqueología,

arcaísmo

88

oo Justo Sindicato, síndico,laodicea

ertroo Rojoeroo Sagradooo Propioroo Largo, granderoo Pequeñoeoo Nuevoxeroo Secoploo Viejo, antiguolero Duro, áridotereo Sólidoroo Húmedoero visible, manifiestolroo Verdeoo Desnudooloo Largoteroo Calienteoo Igualoo Maloloo hermoso, bellotoo Quemadoleptoo delgado, delicadoleoo Blancoloo Blandoeoo en mediooloo poco, escasoortoo recto, correctoeptoo Podridottoo parado, de pietreptoo retorcido, trenzadoloo amigo, amanteetoo verdadero ploo errante, =============================================================Adjetivos de la tercera declinación

PRÁCTICA N° 10. ADJETIVACIÓN APLICADA

89

Instrucción. Observa el siguiente cuadro y de acuerdo con la significación que investigues en el diccionario, escribe a continuación un enunciado donde se aplíquela palabra que se indica para cada caso.PARTÍCULA ADJETIVAL GRIEGA

SIGNIFICADO APLICACIONES

re pesado bario, baritonoe dulce Glicemia, glicerina,

glucosa, hipoglucemia, hiperglucemia

el negro Melania, melanina, meladermia

oxe Agudo, agrio Oxígeno, oxítonope grueso Paquidermia,

paquidermo, pacómetroppp todo Pancarta, pandora,

panóptico, panteónplte Ancho, llano, largo Omóplato, plátano,

platea, platelminto,Hipoglucemia:____________________________________________________________________________________________________________________

Melanina_________________________________________________________________________________________________________________________

Oxítono_________________________________________________________________________________________________________________________

Paquidermo_____________________________________________________________________________________________________________________

Panóptico_______________________________________________________________________________________________________________________

Platelminto_______________________________________________________________________________________________________________________

============================================================ADJETIVOS IRREGULARESDe estos se presentan a continuación tres que tiene en su aplicación variables que los hacen irregulares por sus cambios y aplicaciones diversas. Se llaman ditemáticos porque forman su declinación de dos temas diversos. el olpollpol proGrande mucho Suave

PRÁCTICA N° 11. LO GRANDE, LO MUCHO Y LO SUAVE

90

Instrucción. Observa las siguientes aplicaciones adjetivales y aplica en la columna correspondiente un frase u oración que corresponda al significado que le corresponda. Observa los ejemplos.

Tema: ePalabra griega

Significado agregado Aplicación

eel elecabeza Sufre de megacefaleaelto topiedra El Tlaloc del museo es

un megalito.e La omega simboliza

varios temas de ciencia.

elopo opieroel eromanosetero erobestiaeoo esonido

Tema: polisPalabra griega

Significado agregado Significado de la raíz agregada y aplicación

polrpo rpo Fruto. Los cítricos son policarpos.

poll l Clínica. Él trabaja en una policlínica.

polp Sedpolro ro Colorpolroo ro Superficiepolero er Carapoler ero Obrapolr ro Medicamentopolo o sonido-vozpoll l Lechepol sonido-vozpolloto lott lengua-idioma.pol mujerpoloo angulopolt t aprenderpolt to hilospoloro or formapole eo islaspolr ro carnepolteo te arte- cienciapoloo oo termino-division

91

polor oro vistapolpo po piepolpoo poo piepoll ll sílabapolr oro orina

TemaproPalabra griega

oreo

Significado de la raíz agregada y aplicación

praoteros tero suavidad. Tiene instrumentos praoteros.praotatos ottopraothtos

Instrucciones. En los siguientes recuadros observa las palabras externas en griego y fíjate en su utilización en cada sección correspondiente de la aplicación que se hace en el cuadro inicial para que realices la misma ejercitación del ejemplo inicial.Cracia: (r) La voluntad, el poder (rtoerototeeeoeotltoteotoroEl mejor Aristocracia (rtor)

La aristocracia se olvida siempre de los demás.

Los ancianosGerontocracia(erotor)

En casa de mis abuelos se vive una gerontocracia

El arte, la aplicaciónTecnocracia(teor)

El dominio de la tecnocracia es muy actual

La mujer El pueblo El mar

La divinidad Uno mismo Los administradores

Poli (polmuchosroteooooeteeeloteroeroorotreroterpeetro

92

Poliandría politeista Polígono

Polifonía politécnico Poligamia

Polifacético políglota poliedro

Policromía polisílaba Polisemia

Polifagia poisacaridos politraumatismo

Polímero politerapia polimetría

Manía () locura, demencia)(leptoexoeprooreocleptomanía dipsomanía Megalomanía

manicomio piromanía Morfinomanía

93

Metro (etro) medida)teleroteretxtotropoTelemetría barómetro Termómetro

Taxímetro tacómetro Antropometría

Electrón (letro) ámbar…terpérterelrreleelectrodinámica

electroterapia hidroeléctrico Termoeléctrico

electrólisis Electrocardiograma

electroencefalograma

Grafía(r) escritura, descripcióroeorrptoortooroorletoRadiografía Neumografía cardiografía

94

ortografia Orografía hidrografia

caligrafía Criptografía etnografia

genoseoorigenleoterlootoptoooBlenógeno bacteriógeno genealogía

histogenia patógeno Genoma

La tría (latreia) adoración, culto, cuidadoeoooeropeíerotoolEgolatría Zoolatría necrolatría

95

pediatría Geriatría Idolatría

Scopio (ope) ver, observar, examinar, exploraretetoroltootorootlolroeroCinescopio Estetoscopio microscopio

litoscopio otoscopio Rinoscopia

oftalmoscopia larigoscopia Nefroscopia

Nomos (nomia) ciencia, ley, norma, reglarotroerotroootlotoototxeroetroAgronomía astronomia Ergonomía

96

Gastronomía economía fisonomía

Dactilonomía tocología autonomía

Taxonomía ergonomía metronomía

Tome (tomh) corte, disección, extirpación, reseccióntertoleerterolleoptolprolroltoeroroerooopelolertoroltreohisteretomía istotomía iletomía Adenotomía

arteriotomia Colectomía flebotomía Laringotomía

litotomía merotomía micrótomo NefrectomíaNefrelitotomía

97

oncotomía pielotomía quelotomía Queratectomía

rizotomía ulectomia traqueotomía Vasectomía

Calificación_______________===================================================================

PRÁCTICA N° 12. LÉXICO ESPECIALIZADOInstrucciones. Observa el siguiente desarrollo lexicológico: la palabra en griego, el vocabulario que se aplica del sentido de la raíz y por último la selección de una de las palabras para investigar su significado.ÁREA DEL CONOCIMIENTO: MEDICINARAÍZ GRIEGA SIGNIFICADO VOCABULARIO SIGNIFICADO SENSACIÓN ANESTESIA

ANESTÉSICOANESTESIÓLOGO

REMEDIO, MEDICINA

ACOLOGÍAPANACEA

DOLOR CEFALALGIAENTERALGIAMIALGIA (MIS –MÚSCULO)NOSTALGIA (NOSTOS- REGRESO)

DEBILIDAD ASTENIAASTÉNICOPSICASTENIA

BASTÓN, BACTERIA

BACTERICIDABACTÉRICOBACTERIOLOGÍABACTERIOTERAPIA

MUJER GINECOCRACIAGINECOLOGIAMISÓGINO

CURACIÓN ELECTROTERAPIA

98

HELIOTERAPIAHIDROTERAPIAPSICOTERAPIATERAPEUTA

COÁGULO TROMBOSISCISTOTROMBOSISTROMBOFLEBITISARTERIOTROMBOSIS

MENTE, VIDAÁNIMO

AGRIOTIMIABARITIMIACACOTIMIACICLOTIMIAPROTIMIA

MÉDICOCURACIÓN

OFTALMIATRIAPADIATRÍAPSIQUIATRÍAGERIATRÍA

LOCURA BIBLIOMANÍADIPSOMANÍAMITOMANÍANOSOMANÍATOXICOMANÍAPIROMANÍA

SIGNIFICADO VOCABULARIO Y SIGNIFICADOS

HONGO MICOLOGÍAMICOSISMICOFAGIAMICOTERAPIA

MOCO MIXADENITISMIXEDEMA

CADÁVER NECROLATRÍANECROLOGÍANECROMANCIANECRÓPOLISNECROPSIANECROSISNIGROMANTENICROFOBIA

ENFERMEDAD NOSOCOMIONOSOFOBIANOSOLOGÍAZOONOSIS

ÓRGANO ORGANOGENESIA

99

ENFERMEDAD, AFECCIÓN

ALOPATÍAHIDROPATIAHOMEOPATÍAPATÓGENO

COCCIÓN, DIGESTIÓN

APEPSIABRADIPEPSIADISPESIAPEPSINA

HERIDA, GOLPÉ, LLAGA

APOPLEJÍAHEMIPLEJIAPARAPLEJIA

SOPLO, ALIENTO

PNEUMATOSISPNEMATOCARDIA

RESPIRACIÓN APNEADISNEA

HENDIDURA, SALIDA

COLPORRAGIAHEMORRAGIAHISTERORRAGIABLENORRAGIA

TROMPA, TROMPETA

SALPINGENFRASISSALPINGITISSALPINGOCLASIA

ESPASMO, CONVULSIÓN

ESPASMÓDICOANTIESPASMÓDICOESPASMODERMIA

PARTO EUTOCIATOCOLOGÍATOCOLOGO

VENENO, TÓXICO

ANTOTOXINATOXEMIATOXICOLOGÍATOXINA

HERIDA,GOLPE TRAUMÁTICOTRUMATOLOGÍATRAUMATÓLOGOTRAUMATISMO

MEDICAMENTO, REMEDIO

FARMACÉUTICOFARMACOLOGÍAFARMACOPEA

Calficación_______________

PRÁCTICA N° 13. PRONOMBRES GRIEGOS

100

El pronombre es aquella palabra que sustituye al nombre o sustantivo, que va en lugar del nombre. Son muy pocos los pronombres griegos que influyeron en el desarrollo del castellano. Instrucciones. En el siguiente cuadro observarás la formación de palabras a partir de la utilización de dichos pronombres griegos. Anota en la columna de la derecha el significado semántico de cada una de las palabras que integran la familia de palabras anotadas en la segunda columna.

Raíz Familia de palabras

Significado de afijos griegos

Significado semántico

toel mismo

AutónomoAutógenaAutodidactaAutócrataAutóctonoAutopsiaAutarquía

ooleyeengendrarenseñarrtemandartootierraovisiónr gobierno

llootro

AlopatíaAlegoríaAlógenoAlotropía

ptoenfermedadorehablareorazatropvuelta, cambio

eterootro

HeterosexualHeterónomoHeterodoxoHeterogéneoHeteróclitoHeteroplastia

exlDistinción reprodutivaooley o conducciónoxopinioneo: origenldeclinarlo:formar, formación

llluno de otro

ParaleloParalelismoParalelogramoParalelepípedo

prjunto aeppeo planor: línea

Calificación:____________

101

PRÁCTICA N° 14. EL VERBO GRIEGOLa clasificación de los verbos griegos se establece a partir de sus terminaciones que indican: persona, número, tiempo y modo. Ella da lugar a dos clases fundamentales:

I. Verbos en . Ejl, desatarII. Verbos en mi. Ej.: t, poner

A su vez los verbos en w, se subdividen en vocálicos o consonánticos, según que w vaya precedida de una vocal o de una consonante.Por su parte, los vocálicos se llaman contractos o contraíbles, cuando la w vaya precedida de a, e, o; por el contrario, se denominan puros.Presentaremos ejemplos verbales, por lo pronto, que al trascender al Español tienen una relación importante con palabras que usamos de manera común o significativa.

Instrucciones. Observa los ejemplos que se presentan a continuación, investiga los significados de cada una de las palabras obtenidas a partir de la raíz verbal griega y escribe su significado.Raíz verbal

Traducción al español

Significado Conjunto de vocablos

p Agapo Amar ágape Ago Conducir Demagogia, pedagogíalex alexo Defender,

alejarAlejandro, alexifármaco

e Amibo Cambiar, suceder

Enálage, paralaje

o baino Venir, ir, andar

Amiba

ptx Baptizo Sumergir, bautizar

Bautizo,

Ginosco Conocer Diagnóstico, pronósticol Glifo grabar Gliptica, gliptoteca,

jeroglíficor Grafo Escribir Grafía, grafito, párrafo,

grafología, grafómetroro Idroo Sudar Anhidrosis, bromhidrosis

102

lpt Kalipto Ocultar, velar

Apocalipsis, Calipso

e Kineo Mover Cinematógrafo, discinesia, quinestésico,telequinesis

l Klino Inclinar Clima, clímaxr Krino Juzgar,

discernir, separar

Criterio, crítica, Demócrito, endócrino, hipócrita

rpt Kripto Ocultar Apócrifo, cripta, criptogama, Criptón

ep Leipo Dejar, faltar Lipofrenia, lipotimia Mu(i)o Cerrar Miope, miosis, misterio,

Mistagogia, ple Pleo Navegar Periplo, pleoterapia, pléyadeplt Pleto Estar lleno Plétora, pletóricop Spao Tender a,

extenderEspasmo, espasmódico, monopasto, polipasto

tell Stello Enviar, poner en pie, vestir

Apostol, diástole, epístola, estela, sístole

Scizo Hender, dividir

Cisma, chisme, esquizofrenia

tr Tribo Frotar, triturar

Diatriba,

Faino Mostrar, brillar

Epifanía, fase, fantasía, fenómeno

er Fero Llevar Féretro, periferia, semáforore coreo retirarse Anacoreta

Palabra desconocida Significado

103

Calificación____________

104

TERCER PARCIAL

COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN EN GRIEGO

El estudiante utilizará palabras derivadas y compuestas del griego, a partir de la revisión y desglose de sus elementos, así como el análisis de su uso en el lenguaje cotidiano y de diversos campos disciplinarios; con una actitud de tolerancia, respeto e interés

105

PRÁCTICA N° 1. PSEUDOPREFIJOS Y PSEUDODESINENCIASInstrucciones. Observa el primer conjunto de desarrollo lexicológico, donde se usan las raíces en diferentes compuestos escritos en griego, que tienen una importante aplicación en la formación de palabras. En la última columna traduce cada palabra al español ,anota lo que significa cada una, de aquellas que desconozcas su sifnificagalo, como se presentan los ejemplos desarrollados.

Se llaman pseudoprefijos (falsos prefijos) aquellas palabras que siendo palabras completas forman otras palabras compuestas.Prefijo Significado Compuestos y su significadoAeroerorooeroeroltoeroterooeroeleerooerottoeroterperoeropotl

rero: aire

Aeródromo: Lugar de carreras de aviones.Aerofagia: deglución involuntaria de aire.Aerolito: Aeronauta:Aerobio:Aerocele:Aerodinámico:AerostatoAeroterapia:aerovíaAeropostal::

Isootopoorolooorooooooorooeleoterootoo

o: igual

auto to: mismo

106

toortototottotootoetoptoo

Cronorooetroroooporooloroororoooporoolooroo

roo: tiempo

Microroetrrolorooloroooroeroooroetro

ro:pequeño

Algia (elrtrlrlelleteroltrllololellerlootlollotolplerl

l: dolor

Teleteleooteleetr

ele: distancia,

107

teleetelerteleopoteleoteleoto

lejanía

Calificación__________

PRÁCTICA N° 2. NUMERALES COMO PSEUDOPREFIJOSInstrucciones. En el siguiente cuadro puedes observar la aplicación que tienen las raíces con significado de cantidad o número en su valor. En la columna de significado semántico escribe lo que quiere decir cada palabra de la familia anotada para cada caso.Raíz Familia de

palabrasSignificado de afijos griegos Significado

semánticoprt Protón

ProtagonistaProtozoarioPrototipoProtomártirProtoplasma

(llevar, dirigir)oro (animalito)po (modelo)rtr (testigo)l(modelar, formar)

oetero

DisílaboDiedroDicromáticoDiéresisDilemaDeuteronomioDeuterio

ll (sílaba)r(base, fundamento)

ro (color)re (tomar) (tomar)oo (ley)

tre TríadaTriarquíaTrigonometría

retro

tettre TetralogíaTetramotortetrarca

oo composiciónMotor motorreprincipio, gobierno

pete PentápolisPentateuco

polciudadteolibro

108

Pentatlón tlolucha, combateex Hexámetro

hexágonoetromedidaángulo

ept HeptásílaboHeptaedro

ot octóstilo Octópodo

popoopietlocolumna

ee EneaspermoEneandroEneacto

perpertosemillaerrovaróntrayo

e DecagramoDecalitroDecámetroDecamerón

rgramoltr litroetrometroer día

eo icosaedro erbase

eto Hecatombehectárea

o bueyÁrea superficie

lo Kilociclokilovatio

locírculoVatio watt

ro MiríadaMiriámetromiriápodo

etropopoo

Calificación____________

PRÁCTICA N° 3. LOS NÚMEROS Y SU APLICACIÓN COMÚNInstrucciones. Del siguiente grupo de palabras anota el número que le corresponde en su significado y lo que quiere decir la palabra.Palabras Número Significadoprototipopentámetroenéagonoicosaedrodípterodecameróntrinomio

109

protoplasmaHeptasílabotetrarcadísticopentatlóntriclinioprotozoariohecatombepentateucodecálogoquilópododicotiledoniokilovatiotetragramatetralogíadilemaprotocolotricotomíaCalificación____________

PRÁCTICA N° 4. LA COMPOSICIÓN EN GRIEGOLa composición consiste en reunir dos o más palabras en una sola llamada palabra compuesta, cuyo significado resulta de ésta integración, ésta puede ser :a) Impropia o sintáctica: de concordancia y de régimenb) Propia o asintácticaCompuestos impropios se forman por la yuxtaposición de palabras completas, unidas entre sí por sintaxis de concordancia o de régimen, estas se dan así:Concordancia: sustantivo+ adjetivo (género, número y caso).Régimen: sustantivo + sustantivo (regente y dependiente)Sustantivo Adjetivo Palabra concordanteol e epol/Neapolis/Napóles

Sustantivo Sustantivo Palabra concordantee oo eooastillero

Los compuestos propios o asintácticos se construyen con una partícula inseparable o separable, según sea el caso.Primer caso: . Palabras de este primer caso:

110

: sin, falta de…

Abasis, abasia (, la marcha). Pérdida de la facultad de andar.Abisal (de abismo) Donde viven animales en la profundidad del mar.Abismo (to, fondo): Sin fondo.Ablefaria: (lero Párpados)Carencia de párpados.Abulia: (l: voluntad): Falto de interés y/o voluntad.Acarpo: (rpo: frutos) Sin frutos.Acéfalo: (elo: cabeza): Sin cabeza.Acracia: (rto: poder ) Sin poder, sin autoridad.Afonía: (o: sonido)Sin voz, sin sonido.Afasis:(: palabra) Sin habla.Agamia: (o: unión). Sin unión, sin matrimonio)Agnóstico: (o: conocimiento) Sin conocimiento.Agrafía: (r:escritura) Sin escritura, incapacidad para escribir.Amnesia: (e: recuerdo) Falta de memoria.Amorfo: (morfh. Forma) Sin forma-Anónimo. (nominh: nombre). Sin nombre conocido.Anorexia: (orexia: deseo). Sin deseo de comer, sin apetito.Astigmatismo: (stigma: punto) Sin punto de ubicación visual.Ateo: (teo: dios) Sin dios.Atomo: (to: corte) Sin corte, sin división.Atrofía. (tro:alimentación) Falta de desarrollo del cuerpo.Azimo: (Zumh: levadura) Pan sin levadura.:dificultad, imposibilidad, desagrada, perturbaciónInstrucciones. Consulta el diccionario y anota el significado de cada palabra.

Disartria: (rtro: articulación) :______________________________________Disbasia: (: marcha)____________________________________________Discelia: (olvientre)____________________________________________Discromia: (ro: color)____________________________________________Disentería (etero. Intestino)________________________________________Disfagia: (e: comer, tragar)_______________________________________Dismnesia: (e: memoria)________________________________________Disnea: (pe: respirar)_____________________________________________Disosmia: (oolfato)_____________________________________________Dispepsia: (pe: digerir)____________________________________________

111

Distocia: (too: parto)______________________________________________

: medio, mitad

Instrucciones. Procede de la misma forma.

Hemianestesia______________________________________Hemiciclo (lo: círculo)__________________________________________Hemicránea( ro: cráneo)_______________________________________Hemiedría (er: cara)_______________________________________________Hemiplejía (ple: herir)__________________________________________Hemíptero(ptero: ala)______________________________________________Hemisferio (r: esfera)__________________________________________Hemistiquio (txo: verso)__________________________________________

PRÁCTICA N° 5. COMPUESTOS ADVERBIALESLos adverbios pueden combinarse como primer elemento de la palabra. Ejemplos de adverbios griegos son los siguientes:

Instrucciones. (bien, bueno)Eucalipto (xlpto: oculto)__________________________________________Eucaristía( r: gracia)____________________________________________Eudemonismo(eo felicidad)__________________________________Eufemismo(: decir)______________________________________________Eufonía(o: sonido)_______________________________________________Euforia(er: llevar)_________________________________________________Eugenesia(éegeneración)______________________________________Eupéptico(pept: cocer)_____________________________________________Evangelio (elmensajero)______________________________________

112

Evagrio (r:caza)________________________________________________Instrucciones. Continua con la ejercitación, pero ahora añade la raíz griega entre parántesis, como se observa en los dos primeros ejemplos.: arribaAnobio:(o: vida)_________________________________________________Anocarpo(rpo: fruto______________________________________________Anoopsia________________________________________________________Anopétalo_______________________________________________________

=============================================================Endon: dentroEndocardioEndodontitisEndoestesiaEndófitoEndogastritisEndogénesisEndolinfaEndonefritisEndocrino============================================================

Exo: fuera ExocráneoExodonteExoflebitisExoftalmiaExogamiaExógenoExoginoExorcismoExotermoExotéricoExótico============================================================

Eso: dentroEsodermoEsotéricoEsotropismo=============================================================

Palin: de nuevoPalimpsesto

113

PalingenesiaPalinodia=============================================================Tele: lejosTelequinesis( )TeléfonoTelepatíaTelémacoTelevisiónTelemetría

Calificación__________============================================================

PRÁCTICA 6. COMPUESTOS PREPOSICIONALESLas preposiciones griegas son dieciocho a saber.Griego Latín Español circum Alrededor de Per, super Por, hacia arribat Contra,

proEn contra de, en vez de

po A, ab De, desde Per A través dee In A, hacia, paraeex E, ex De, desdee In Enep In Sobre, después det per, ad,

secundumPor, sobre, de arriba abajo

et Inter, cum, post, trans

Entre, después, trans

pr Apud Junto a per Per,

circumPor, alrededor de

pro Prae, pro Delante, en favor depro Ad A, hacia Cum Conper Super Sobre, arribapo sub Debajo deInstrucciones. De las siguientes palabras griegas identifica los elementos que contiene y los significados que corresponden para cada una. Observa los ejemplos que se desarrollan.

114

Palabra griega Primer elemento Segundo elementoo alrededor oVidaolootetrooroloroolrlototrettettroelopoopepopotepoteoetelooterereoeooopooetopexrtoexeexooexotleeloeeeeroeeetropepereplooepooeptoeeoeerotolottloottotloo

115

toetorettetteeteoetooetopprolpereoperetropertloproltoproetprolxprolooproteproeltoprooprooporproopopeproopoopolooroeoooppertoperteopereteperetroppertropoeropoeopoterpoteCalificación___________

PRÁCTICA N° 7. TERMINOLOGÍA TÉCNICO-CIENTÍFICAInstrucciones. En los siguientes listados encontrarás palabras de origen griego que forman parte de la riqueza lexicológica científica de la cual se destacan parte de esa aportación. En cada palabra deberás investigar lo que significan las raíces, consultando el diccionario y anotando en la columna correspondiente lo que significan los componentes, para escribir en la columna de la izquierda su significado semántico. Observa los ejemplos que se desarrollan.

Vocablo Raíz Raíz Significad

116

o semántico

hematologia etosangre

looestudio

Estudio de la sangre

hematoma tumor Tumor sanguíneo

hematofagoastralgiaartritisartropodoarterioesclerosisarteriologíaarteriotomíablefaritisblefaroplejíabroncomicosisbronconeumoníabronquitisGastroenterologíagastonomíagastritisepiglotisprognatismodermatologíadermatitisenteroscopiahepatitishepatotomíatriquinosiscardiologíaelectrocardiogramaencefalitisencefalogramaencefalopatíacolitisotorrinolaringologíalaringoscopiapoliomielitis

117

nefrologíanefralgianefrotomianeurologíaneuralgiaodontologíaendodonciaexodonciaparodonciaodontopediatríaortodonciaosteologíaOsteoporosisosteomielitispneumoníapneumococopodologíaortopediarinoplastiasarcomaSarcoterapiaespondalgiaestomatologíaestomatorragiatraqueotomíahisteralgiahistéricofaringitisfaringomicosisflebitisflebotomíacirujanoquirófanohipocondriamiopiacíclopeópticooftamologíaginecología

118

misóginobactericidabacteriologíatrombosisciclotimiacacotimiapediatríageriatríapsiquiatríaoftalmiatríamitomaníanosomaníatoxicomaníaNecrolatríanecromanciaNecrópolisnecropsianecrosisnosocomionosofobianosologíazoonosispatologíahomeopatíaalopatíaapoplejíahemiplejiaparaplejiacolporragiahemorragiahisterorragiaespasmosantiespasmódicoespasmodermiaeutociatocologíaTocologíatoxinatoxicología

119

toxicomaníaantitoxinatraumatologíatraumatismotraumáticofarmacologíafarmacopeafarmacéuticobotánicaherpetologíaictiologíaeritrocitoleucocitoPitecántropoparásitoclorofilaquímicaquimioterapiaanemografíalogaritmoaritméticaatmósferabarómetrotrigonometríapolígonodinámicadinamómetroHidrodinámicaelectrónElectricidadEléctricoelectrolisismecánicaBiomecánicamecatrónicafísicaFisiologíafisonomíacinética

120

fotómetro

estéticaantropologíabibliografíaGeografíaéticaetologíateatrocomedialógicamelodíamelodramamemoriaMnemotecniamitologíaescenaescenografíapsicologíapsicoterapiaCalificación_______________=============================================================PRÁCTICA N° 8. Sustantivos comunes importantesAgros: campo

Andros: varón

Gamos: unión

Demos: pueblo

121

Eros: amor

Hlios: sol

Ippos: caballo

Litos: piedra

Misos: odio

Morfe: forma

Naus: nave

Odos: camino

122

Oikia: casa

Oneiros: sueño

Topos: lugar

Idros: agua

Hipnos: sueño

Calificación___________=============================================================PRACTICA N° 9. IDENTIFICACIONES DEL LENGUAJE CULTOInstrucciones: Relaciona las siguientes raíces griegas con su correspondiente palabra, en las columnas derecha e izquierda. De las columnas intermedias anota para cada una el significado de cada raíz y para la otra el significado de las palabras según su aplicación.

Raíz <Significado Significado>Aplicaciónrtroorxeroloporterooroterleorootro

Andrología( )Gastronomía( )Tocología( )Ginecología( )Flebotomía( Matemáticas( )

123

oeoooeorote

Artrópodo( )Democracia( )Glosario( )Nefrotomía( )Cardialgia( )Astronomía( )Histérica( )Ortopedia( )Quimioterapia( )Toráxico( )Física( )Oftalmología( )Bactericida( )Tricofagia( )

Calificación_______________=============================================================

PRÁCTICA N° 10. LA DESINENCIA Y LA CONSTRUCCIÓN LÉXICA

Instrucciones. De las siguientes desinencias griegas anota su significado en español y aplícala en alguna palabra que conozcas o investigues. Observa el ejemplo.

Algos dolor neuralgiaArciaCraciaFagiaFaníaFobiaFoníaFonogeíaFono

124

GenesiaGénesisGeniaGenoGrafíaGrafoLatríaLogiaManiaMetriaMetroNomiaOidePodoPolisScopiaScopioTecniaTipia

Calificación_____________PRÁCTICA N° 11. PALABRAS COMPUESTAS

Instrucciones. De las siguientes palabras anota de cada una la escritura griega y el significado de cada raíz y el significado de su integración como palabra compuesta. Observa el ejemplo.

ARQUEOLOGÍA

roantiguo

lootratado Tratado de lo antiguo

IdiosincraciaMacrocéfalomacrocosmosmicrobioneologismoneolíticopaleolíticoclorofilaCaligrafíaEufoníaeutanasiaMesopotamiaortografíataquicardia

125

PanaceamegáfonoprotozoariodípteroprotagonistapentágonoheterodoxodecamerónmonogamiabariencefalialeucemiaisocromáticotanatologíaantisépticocaligrafíamegalómanoantrapocéntricotrigonometríaCalificación____________

INDICE LA GRAFÍA EN GRIEGO: ALFABETO, ACENTOS Y ESPÍRITUS.

PRÁCTICA N° 0. LOCUCIONES LATINAS Y EL GRIEGO.PRÁCTICA N° 1. LA GRANDEZA GRIEGAPRÁCTICA N° 2. ALFABETO GRIEGOPRÁCTICA N° 3. PANORAMA HISTÓRICO DE GRECIAPRÁCTICA N° 4. USO CIENTÍFICO DEL ALFABETO CLÁSICO GRIEGOPRÁCTICA N° 5. AFIRMANDO EL DOMINIO DE LA ESCRITURA Y SUSIGNIFICADO

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DE LA PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA DECLINACIONES GRIEGAS.PRACTICA N° 1. LA APLICACIÓN DE LA RAÍZ.PRÁCTICA N° 2. DECUBRIENDO SIGNIFICADOSPRÁCTICA N° 3. EL VALOR DE LOS SIGNIFICADOSPRÁCTICA N° 4. IDENTIFICANDO Y CONSTRUYENDO LÉXICOPRÁCTICA N° 5. CONSTRUYENDO EL LENGUAJE CULTO. PRÁCTICA N° 6. LAS APLICACIONES LÉXICAS DE LA TERCERA DECLINACIÓN.

126

PRÁCTICA N° 7. SUSTANTIVOS GRIEGOSPRÁCTICA N° 9. LA CUALIDAD Y EL DEFECTO.PRÁCTICA N° 10. ADJETIVACIÓN APLICADAPRÁCTICA N° 11. LO GRANDE, LO MUCHO Y LO SUAVEPRÁCTICA N° 12. LÉXICO ESPECIALIZADOPRÁCTICA N° 13. PRONOMBRES GRIEGOSPRÁCTICA N° 14. EL VERBO GRIEGO

COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN EN GRIEGO.

PRÁCTICA N° 1. PSEUDOPREFIJOS Y PSEUDODESINENCIASPRÁCTICA N° 2. NUMERALES COMO PSEUDOPREFIJOSPRÁCTICA N° 3. LOS NÚMEROS Y SU APLICACIÓN COMÚNPRÁCTICA N° 5. COMPUESTOS ADVERBIALESPRÁCTICA N° 6. COMPUESTOS PREPOSICIONALESPRÁCTICA N° 7. TERMINOLOGÍA TÉCNICO-CIENTÍFICAPRÁCTICA N° 8.SUSTANTIVOS COMUNES IMPORTANTESPRACTICA N° 9. IDENTIFICACIONES DEL LENGUAJE CULTOPRÁCTICA N° 10. LA DESINENCIA Y LA CONSTRUCCIÓN LÉXICAPRÁCTICA N° 11. PALABRAS COMPUESTAS

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