FAC MEDICINA-DAMPSPPRCTICAS ESTADISTICA 2015EAP ENFERMERA

PRACTICA 03: GUIA DOCENTEMedidas de Resumen para Variables Cualitativas y CuantitativasEJERCICIO 1: A continuacin presentamos algunas situaciones, para cada una de stas, indique la medida ms apropiada (Prevalencia, Incidencia), efecte el clculo y la interpretacin respectiva. SituacinMedidaClculoInterpretacin

a) De 203 trabajadores entrevistados de la Direccin de Salud (DISA) V Lima Ciudad, 69 de ellos refirieron que durante los ltimos cinco aos haban sufrido al menos una herida punzo-cortanteincidencia

Tasa de morbilidad:

Nmero de personas que desarrollan una enfermedad / total de poblacin en riesgo (69 / 203)*K= 0.3399 69 personas tienen el riego a sufrir una enfermedad, de un total de 203 personas.

b) En el examen mdico de control anual de 600 enfermeras de una Institucin pblica, se hall que haban 12 casos con anemia.prevalencia

Tasa de morbilidad:

Nmero de personas que desarrollan una enfermedad / total de poblacin en riesgo

(12 / 600) *K= 0.0212 enfermeras de 600, tienen el riego a sufrir alguna enfermedad debido a las bajas defensas.

c) De 140 estudiantes de enfermera que asistieron a una Pollada en la Canchita de San Fernando, a las dos horas posteriores de la reunin, 60 estudiantes presentaron un cuadro caracterizado por dolor abdominal, nuseas, vmitos y diarreas.

Incidencia

Tasa de morbilidad:

Nmero de personas que desarrollan una enfermedad / total de poblacin en riesgo

(60 /140) *K=0.4285760 estudiantes de 140 tienen el riego a sufrir una enfermedad diarreica debido a la ingesta de alimentos en mal estado.

d) En el Consultorio de Control del Nio Sano se registraron al inicio del ao 132 nios que no presentaron ningn problema de salud. Continuaron su evaluacin durante un ao, encontrndose al final del periodo (un ao) que 20 nios tenan problemas de desnutricin, en diferentes grados.Prevalencia

Tasa de morbilidad:

Nmero de personas que desarrollan una enfermedad / total de poblacin en riesgo

(20 /132) *K=0.1515220 nios de 132, tienen el riego a sufrir alguna enfermedad debido a altos grados de desnutricin, y esto proporcionar bajas defensas en el organismo.

EJERCICIO 2: Se hizo un estudio en una provincia de la selva sobre tuberculosis pulmonar frotis positivo. Se encontr que los casos de tuberculosis atendidos entre el 01 de enero y el 31 de diciembre de 2010 fueron 65; de los cuales 50 fueron diagnosticados en ese periodo. Se sabe que la poblacin al 30 de junio de 2010 fue de 69 871 habitantes. Cul fue la tasa de prevalencia y cul la de incidencia? Asimismo, en el mismo periodo se produjeron 2 fallecimientos por complicaciones Cul fue la tasa de letalidad? Cul fue la tasa de mortalidad por TBC?

SOLUCIN:

DATOS:

a) Total poblacin al 30 de junio de 2010 = 69 871 habitantes.

b) Casos de TBC entre el 01 de enero y el 31 de diciembre 2010 = 65 casos

c) Casos nuevos en dicho perodo = 50 casos

d) Total muertes por complicaciones en dicho perodo = 2 fallecimientos

DATOSFORMULATASAS

Total de casos de TBC al 31-12-2010 = 65

Nmero de personas enfermas / nmero de habitantes expuestos

(65 / 69871) * K=0.00093prevalencia

Casos nuevos de TBC al 31-12-2010= 50

Nmero de personas a enfermar / nmero de habitantes expuestos(50 / 69871) * K=0.00072incidencia

Fallecidos= 2Nmero de personas que fallecen / total de la poblacin(2 / 69871) * K=0.00003mortalidad

Fallecidos = 2

Enfermos = 65

Nmero de personas en riesgo a morir / total de la poblacin(65 / 69871) * K=0.00093letalidad

SOLUCIN:

1) La tasa de prevalencia de tuberculosis fue de:0.00932) La tasa de incidencia de TBC fue de: 0.000723) La tasa de mortalidad por TBC fue de: 0.000034) La tasa de letalidad de la TB es de: 0.00093EJERCICIO 3: A partir de la siguiente situacin responda las siguientes preguntas:SITUACIN

Preguntas

1.- Se efecto un seguimiento a 3,978 canalizaciones en pacientes hospitalizados durante un perodo de seis aos con la finalidad de determinar la frecuencia de ebitis causadas por catteres venosos de acceso perifrico (FCVAP) y analizar los factores relacionados con su desarrollo en pacientes hospitalizados

La observacin se iniciaba al canalizar la va y nalizaba con la retirada de la canalizacin.

La frecuencia de FCVAP fue 4,8%; 4,3%; 3,6%; 2,5%; 1,3% y 1,8% desde 2002 hasta 2007.Dos mil quinientos siete canalizaciones se realizaron en hombres, 661 en pacientes infectados por el VIH. Un total de 108 canalizaciones desarrollaron ebitis durante el estudio.1. La flebitis durante los seis aos, aument disminuy?Res: desminuyo2. Cul es el grfico para representar los % de flebitis, 2002-2007?Res: lineal3. Cul es el % de canalizaciones en hombres?Res: 2507/3978=4. Cul es la relacin de canalizaciones hombres/mujeres?Res: 2507/1471=5. Cmo se denomina esta medida estadstica?Res: de dispercion6. Cul es el % de canalizaciones en pacientes infectados por VIH?Res: 661/2507=7. Cul es la tasa de flebitis en el perodo estudiado? Res: 108/3978=

8. Se trata de un estudio de prevalencia o incidencia?Res: prevalencia.

DATOS:

a) Total de canalizaciones = 3,978 canalizacionesb) Total de canalizaciones en hombres = 2507

c) Total de canalizaciones en pacientes infectados por el VIH. = 661d) Total de canalizaciones que desarrollaron ebitis. = 1081. La flebitis durante los seis aos, aument disminuy?

Res: desminuyo2. Cul es el grfico para representar los % de flebitis, 2002-2007?Res: lineal

3. Cul es el porcentaje de canalizaciones en hombres?Res: 2507/3978=4. Cul es la relacin de canalizaciones hombres/mujeres? Res: 2507 / 1471 = 1.704285. Cmo se denomina esta medida estadstica?Res: de dispercion6. Cul es el porcentaje de canalizaciones en pacientes infectados por VIH?Res: 661/2507=7. Cul es la tasa de flebitis en el perodo estudiado? Res: 108/3978=8. Se trata de un estudio de prevalencia o incidencia?Res: prevalenciaEJERCICIO 4: A continuacin presentamos los datos correspondientes a 30 docentes de la Facultad de Medicina correspondiente al ao 2014. Con estos datos, realice el anlisis descriptivo correspondiente.FichaSexoEdadTiempo de trabajo docente (aos)FichaSexoEdadTiempo de trabajo docente (aos)

115981626131

2158201725320

326851825125

4253201917630

5153232023412

615220211439

7176392215820

826630231504

91572241435

1016052516631

11158202614915

12264392715915

13162342825224

1415525291416

15177503015525

* Codificacin de la variable sexo: 1=Mujeres, 2=Hombres

PREGUNTA 4.1. 1.Cul es el valor del primer, segundo y tercer cuartil del tiempo de permanencia de los docentes? Primer cuartil: 9

Segundo cuartil: 20

Tercer cuartil: 25

2.Cul es el valor mnimo y cul es el valor mximo?. Con estos datos construya el grfico correspondiente.El valor mnimo es 2, el valor mximo es 50.

PREGUNTA 4.2 Cul es el tiempo promedio del trabajo docente y la desviacin estndar, segn sexo? Res: valor promedio: suma / n de trminos 612 / 30=20.4

Desviacin estndar segn el sexo:Hombre: (21) elevado al cuadrado - promedio (0.7) elevado al cuadrado = 440.95

Mujer: (9) elevado al cuadrado - promedio (0.3) elevado al cuadrado=80.91

Cul de los dos grupos presenta mayor variabilidad? Efecte el clculo respectivo y construya un grfico de cajas.

Res: variabilidad.

.Grafico de cajas PREGUNTA 4.3. Respecto a la edad hay mayor variabilidad en hombres o en las docentes mujeres? Efecte el clculo respectivo e interpreteVariabilidad : promedio: nro. de hombres / total de personas

21 / 30=0.7

Nro. de mujeres / total de personas

9 / 30=0.3Por lo tanto mayor variabilidad lo tiene los hombres_1489977932.xlsGrfico1

8

9

7

6

tiempo de trabajo del docente

tiempo de trabajo del docente

Hoja1

tiempo de trabajo del docenteSerie 2Serie 3

entre 2 y 982.42

entre 12 y 2094.42

entre 23 y 3071.83

entre 31 y 5062.85

Para cambiar el tamao del rango de datos del grfico, arrastre la esquina inferior derecha del rango.