0410 Fisica General Clase 08 Practica Colaborativa 01

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1 Práctica Colaborativa Autónoma 01 Escriba explícitamente cada una de las ecuaciones que usa, leyes o principios, gráficos, tablas y/o las suposiciones que hace para resolver el problema. Miembros integrantes Apellidos Nombre(s) Bloque ¿Cuál ha sido su participación en el desarrollo de esta Práctica Colaborativa? 1 2 3 4 El plagio se sanciona con la suspensión o expulsión de la Universidad. Reglamento de Estudios Art.60 inciso (g) y Art.62. FÍSICA GENERAL 2013- 1

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Práctica Colaborativa Autónoma 01

Escriba explícitamente cada una de las ecuaciones que usa, leyes o principios,

gráficos, tablas y/o las suposiciones que hace para resolver el problema.

Miembros integrantes

Apellidos

Nombre(s)

Bloque

¿Cuál ha sido su participación en el desarrollo de esta Práctica Colaborativa?

1

2

3

4

El plagio se sanciona con la suspensión o expulsión de la Universidad. Reglamento de Estudios Art.60 inciso (g) y Art.62.

FÍSICA GENERAL 2013- 1

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SERWAY RAYMOND, JEWET JOHN W. Physics for Scientists and Engineers. Seventh Edition. Brooks ⁄Cole 2008.

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CADA PREGUNTA VALE 04 PUNTOS

PROBLEMA 1

PROBLEMA 2

Estime el número de bolitas de gomas de mascar en la máquina que se muestra en la figura.

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PROBLEMA 3

Una persona salta desde una ventana en un

cuarto piso a 15,0 m por arriba de una red de

seguridad de los bomberos. Al caer, la red se

estira 1,0 m antes de que la persona quede en

reposo, ver figura. (a) ¿Cuál es la

desaceleración promedio experimentada por la

persona mientras se frena en la red? (b) ¿Qué

harías para hacer “más segura” la red (es decir,

generar una desaceleración menor): la harías

más rígida o más flexible? Explique.

PROBLEMA 4

Al servir, un jugador de tenis golpea la pelota horizontalmente. (A) ¿Qué velocidad mínima se

requiere para que la pelota libre la red de 0,90 m de alto situada aproximadamente a 15,0 m de la

posición de servicio, si se “dispara” desde una altura de 2,50 m? (B) ¿Dónde golpeará el suelo la

pelota si ésta apenas pasa la red (y el “saque es bueno”, en el sentido de que golpeará el suelo

dentro de los 7,0 m desde la red)? (C) ¿Qué tiempo estará la pelota en el aire?

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PROBLEMA 5

De acuerdo a la tercera ley de Newton, dibuja el diagrama de cuerpo libre – DCL – del sistema de

bloques mostrado en la figura. Considera fricción solamente entre las paredes y los bloques.

Explicita cada una de las fuerzas con sus respectivos nombres (cuál es su función).

OBSERVACIONES:

El trabajo en la solución de los problemas es colaborativo, la presentación es

escrita (no por correo electrónico).

La presentación de este trabajo será en la segunda hora de clase de la

semana del lunes 15 de abril al viernes 19 de abril que tenga con su Profesor

del curso, según el BLOQUE que le corresponda.