JUI1T1\DI1\I1D1\lUCl1\ CONSEJERA DE EDUCACiN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente INSTRUCCIONES DE25 DE JULIO de 2014, COMPLEMENTARIAS A LAS DE 21 DEMAYO CONJUNTASDELASECRETARAGENERALDEEDUCACiNYDELASECRETARA GENERALDEFORMACiNPROFESIONALYEDUCACiNPERMANENTEDELA CONSEJERADEEDUCACiN,CULTURAYDEPORTESOBRELAORDENACiN EDUCATIVAYLAEVALUACiNDELALUMNADODEEDUCACiNPRIMARIAY FORMACiNPROFESIONAL BSICA ENEL CURSO ACADMICO2014/15. LaLeyOrgnica8/2013,de9dediciembre,paralamejoradelacalidadeducativa(LOMCE), modificalaLeyOrgnica2/2006,de3 demayodeEducacin(LOE),afectandoa distintosaspectos del sistemaeducativo.Entre otros,creacomonuevaetapalaFormacinProfesionalBsica. ElRealDecreto127/2014,de28defebrero,porelqueseregulanaspectosespecificasdela FormacinProfesionalBsicadelasenseanzasdeformacinprofesionaldelsistemaeducativo,se apruebancatorcetitulasprofesionalesbsicos,sefijansuscurrlculosbsicosy semodificaelReal Decreto1850/2009,de4dediciembre,sobreexpedicindetitulasacadmicosyprofeSionales correspondientesalasenseanzasestablecidasenlaLeyOrgnica2/2006,de3demayo,de EducacinyelRealDecreto356/2014,de16demayo,porelqueseestablecensietetitulasde FormacinProfesionalBsicadelca1logodetitulasdelasenseanzasdeFormacinProfesional, estableceelmarcode ordenacindeestasnuevas enseanzas y aprueban21titulasdeaplicacinen elcursoacadmico2014/15. LaConsejerladeEducacin,Culturay DeportedelaJuntadeAndalucla,competenteparadictar y publicarlasdisposiCionesqueseestimennecesariasparalamejor ordenacindeestasenseanzas y,antelafaltamaterialdetiempoparaello,hapublicadolasInstruccionesde21demayode2014 conjuntasdelaSecretariaGeneraldeEducaciny delaSecretariaGeneraldeFormacinProfesional yEducacinPermanentedelaConsejeriadeEducacin,CulturayDeportesobrelaordenacin educativay laevaluacindelalumnadodeeducacinprimariay formacinprofesionalbsica y otras consideracionesgeneralesparaelcursoescolar2014/15,y lasInstruccionesde22demayodela DireccinGeneraldeFormacinProfesionalInicial y EducacinPermanenteparaestablecer pautas y criteriosdeactuacinnocontempladasennormativadeFormacinProfesionalBsica.Conellasse haintentadopaliarlafaltadedesarrollonormativoascomonodificultarlapuestaenmarchadel cursoacadmico2014/15. ConformealoestablecidoenlaDisposicinfinalterceradelRealDecreto127/2014,de28de febrero,losciclosformativosdeFormacinProfesionalBsica(FPB)hansustituidoa losProgramas deCualificacinProfesionalInicial(PCPI),enunaprimeraaproximacin,enunnmerotalqueenla sustitucinprogresiva,enlosdoscursosacadmicosenlosquehaderealizarse,elnmerototalde unidadesdeFormacinProfesionalBsicafueraidnticoaldeProgramadeCualificacinProfesional Inicial.Ellohasidodiseadodeestamanera,antelaindefinicin financiera,porpartedelMinisterio deEducacin,Cultura y Deporte,enlaimplantacin deestas enseanzas. EnlasesindelaConferenciaSectorialdeEducacindelpasado30dejunio,seesbozaroncriterios JUl1TJ\DIJ\l1DJ\lUC1J\ CONSEJERA DE EDUCACiN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente dedistribucindecrditosparalafinanciacindeFormacinProfesionalBsica.Enfuncindeesta posible financiaciny conelobjetivode dar respuestaa situacionessobrevenidas,consecuenciadela sustitucin de enseanzas, y atender almayor nmerode alumnos/as demandantes de estasnuevas enseanzas,laConsejerladeEducacin,CulturayDeporte,aunhabiendofinalizadoelplazode matriculacindelalumnado,decideampliarlaofertaeducativaparaelprximocursoacadmico 2014/15. EstasInstruccionestienencomoobjetocontinuarconlaordenacindeestasenseanzasascomo definirpautasycriteriosdeactuacinnocontempladosenlanormativavigentesobreFormacin ProfesionalBsica. Porotraparte,lainstruccinDecimoprimeradelasreferidasInstruccionesde21demayode2014, deincorporacindelalumnadoalasenseanzas,temporalizabaesteprocedimiento,siendo necesario desarrollar otro que sellevara caboenlosprimeros dlasdelprximomes deseptiembre. Por todo'ello,laSecretariaGeneraldeFormacinProfesionaly EducacinPermanente,enusodelas competenciasqueleatribuyelanormativavigente,dicta,comocontinuacindelaInstruccionesde 21demayo,lassiguientes: Primera.Incorporacin del alumnado a las enseanzas deFormacinProfesional Bsica. 1.Losrequisitosparalaincorporacindelalumnadoaestasenseanzassernlos contemplados enelarticulo15delRealDecreto127/2014, de28 de febrero. 2.Concarctergeneral,elnmerodepuestosescolaresautorizadosporgrupoclaseo unidad docenteserelmximodefinidoenelarticulo22.2delRealDecreto127/2014,de28de febrero.Sinperjuiciodeloanterior,lacircularde2 dejuniode2014delDirectorGeneralde FormacinProfesionalInicialyEducacinPermanente,ensuprrafocuartolimitaa 20el nmeromximodepuestos escolarespor grupo claseo unidaddocente. 3.LaConsejerladeEducacin,Culturay Deporteidentificarloscentrosdocentesquesintener FormacinProfesionalBsicaautorizada,puedandemandarpuestosescolaresenloscentros docentesquesitienenautorizadasestasenseanzas.LacorrespondienteDelegacin TerritorialdeEducacin,Cultura y Deportevelarporquelospuestosescolaresdeloscentros docentesconenseanzasautorizadasdeFormacinProfesionalBsicaserepartanentre stos y losquelospueden demandar. 4.Loscentrosdocentesqueyatienenmatriculadosalumnos/asenunidadesdeFormacin ProfesionalBsicaencumplimientodelainstruccinDcimoprimeradelasInstruccionesde 21demayode2014,grabarnantesdel31dejulioa todoestealumnadoenelsistemade informacinSENECAalobjetodequelaDireccinGeneraldeFormacinProfesionalInicial y EducacinPermanente detecteelnmero depuestos escolares vacantes. 5.Antesdel31deagosto,laDireccinGeneraldeFormacinProfesionalInicialyEducacin JUl1H\D[J\l1DJ\lUCH\ CONSEJERA DE EDUCACIN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente Permanenterealizarunapropuesta,novinculante,derepartodepuestosescolaresentrelos centrosdocentesidentificadosenelpunto3 anterior,utilizandoexclusivamenteelnmerode puestosescolaresvacantesdelasunidadesautorizadasdeFormacinProfesionalBsica, extraldasdelsistemadeinformacinSENECAelIde agosto,atendiendoa similarescriterios alosestablecidosporlaSecretariaGeneraldeFormacinProfesionalyEducacin Permanenteparaelrealizadoenlaescolarizacindejulio. 6.Loscentrosdocentesque tuvieranidentificadosenlarelacindesuplentes,consecuenciade laaplicacindelainstruccinDecimoprimeradelasInstruccionesde21demayo,alumnado susceptibledeaccederaestasenseanzas,quesiganinteresadosenestaofertade enseanza,y quedispongandepuestosescolaresenestasenseanzasenvirtuddelreparto definidoenelpunto5 anterior,realizandolopreceptuadoenlospuntos9,10 y 11siguientes, podrnmatricularlos. 7.Eltutorotutoradocentedelcursoacadmico2013/14o,ensucaso,elorientadoru orientadora,delalumnadodelosgruposdesegundo,terceroycuartodeEnseanza SecundariaObligatoriadecursoacadmicoprecitado,deloscentrosdocentesidentificados enelpunto3,podridentificarnuevosalumnos/assusceptiblesdeaccederaestas enseanzas.Paracadaunodeestosalumnos/asseelaborarunconsejoorientadordonde seproponesuincorporacina uncicloformativodeFormacinProfesionalBsica.Unavez cumplimentado,elconsejoorientador serfirmadopor eltutor o tutora y/o por elorientador u orientadora y visadoporlaDireccin,incorporndose alexpediente delalumno/a. 8.Eltutorotutoradocentedelcursoacadmico2013/14o,ensucaso,elorientadoru orientadora,delalumnadodelosgruposdesegundo,terceroycuartodeEnseanza SecundariaObligatoriadecursoacadmicoprecitado,decentrosdocentesqueseincorporan nuevoscomocentrosidentificadosenelpunto3anterior,desdeelmomentoenelque conozcanquetienenautorizadasenseanzasdeFormacinProfesionalBsicaoqueel centro docentepuededemandarpuestosescolaresenestosciclosformativos,llevarna cabo unareunin,dondeidentificarnelalumnado,quepor tener riesgoevidentedenoalcanzar el titulo deGraduado enEducacin SecundariaObligatoria trashaberlessidoaplicadasmedidas deatencinaladiversidad,puedenserremitidosaciclosformativosdeFormacin ProfesionalBsica.Trasestaidentificacinseelaborarunconsejoorientadordondeseles propondrsuincorporacin.Unavezcumplimentado,elconsejoorientadorserfirmadopor eltutor o tutoray/oporelorientadoru orientadoray visadoporlaDireccin,incorporndose alexpediente delalumno/a. 9.Elconsejoorientadorsercumplimentado,utilizandoparaelloeldocumento2 delAnexoI de lasInstruccionesde21demayo,por eltutor o tutoraquetuvieraelalumno/ao,ensucaso, orientadoru orientadoradelcursoacadmico2013/14;adems,servisadoporlaDireccin delcentrodocente.Esteconsejoorientador seincorporaralexpedientedelalumno/a. 10.LaDireccindelcentrodocenteseresponsabilizardemantenerinformadoalos representanteslegalesdelalumno/aquesepretendesearemitidoa FormacinProfesional JUI1H\D[1\nD1\lU(l1\ CONSEJERA DE EDUCACiN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente Bsica.Paraello,eltutorotutoraquetuvieraelalumno/ao,ensucaso,orientadory orientadoradelcursoacadmico2013/14,mantendrreunionesindividualesconlos representanteslegalesdelalumno/a,lesinformarylesentregarelconsejoorientador (documento2,AnexoI delasInstruccionesde21demayo).Asmismo,selesharentrega deldocumento deconsentimiento(documento3,AnexoI delasInstrucciones de21demayo) quedebendefirmarsiaceptanlapropuesta,proporcionndoleselcertificadoqueacredita queobraenelcentrodocentedichoconsentimiento(documento4,anexoIdela Instruccionesde21demayo).Eltutoro tutoraoelorientadoruorientadoradelcentro docentesernlosresponsablesdequeseancumplimentadoslos documentos1,2,3 y 4 del AnexoI delasInstrucciones de21demayo). 11.Entodocaso,elprocesoreferidoenpuntosanterioresdeberestar finalizadoantesde10de septiembre.LoscentrosdocentesconciclosformativosdeFormacinProfesionalBsica, matricularnalalumnadoremitidoenlaFormacinProfesionalBsicapropuestaentreel10 y el12 deseptiembre. 12. Finalizadaslasactuacionesanteriores,loscentrosdocentesinformarnalasDelegaciones Territorialesdelospuestosescolaresvacantesenestasenseanzas.Conestainformacin, unavezcomprobadoporpartedelasDelegacionesTerritorialesquenoexistenalumnos/ade centrosdocentesidentificadosenelpunto3 anterior quequisieronaccedera lasmismassin haberlopodidohacer,lasDelegacionesTerritorialespodrnofertarpuestosescolaresa cualquierotrocentrodocentedesumbitodeinfluencia.Esteprocedimientoderemisinde alumnadoquedardelegadoa lapropiaDelegacinTerritorial,manteniendo,entodocaso,lo definido enelpunto9 y 10 de estasInstrucciones. Segunda.Atencinal alumnadoconnecesidadeseducativasespecialesenFormacinProfesional Bsica. DeconformidadconloestablecidoenlaDisposicinadicionalcuartadelRealDecreto127/2014,de 28defebrero,elalumnadoconnecesidadeseducativasespeciales,podrcontinuarenelsistema educativo,enelcursoacadmico2014/15,enunProgramaEspecificodeFormacinProfesional Bsicaautorizado. 1.Alumnado con necesidades educativas especiales destinatario deestas enseanzas. LaformacinprofesionalbsicaenAndaluclacapacitaralalumnadoparalaobtencindelTitulo ProfesionalBsicoy,adems,prepararalmismoparapoderpresentarseconmayoresgarantasde xitoa lapruebade evaluacin finaldeEducacinSecundariaObligatoria,por tanto,elalumnadocon necesidadeseducativasespecialesquepodraccederaestasenseanzas,seraquelquese encuentreendisposicindealcanzarlosaprendizajesprevistos.Portanto,elperfildelalumnadoa escolarizarenungrupoordinarioa tiempocompletoo engrupoordinarioconapoyoenperiodos variables,seraquelquepuedaalcanzarelTituloProfesionalBsicoasicomoeltitulodegraduado enESOpreviasuperacindelapruebacorrespondiente. 2.Documentacin necesaria para el acceso a la Formacin Profesional Bsica. JUT1TRD[RT1DR1U(lR CONSEJERADEEDUCACIN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente Ladocumentacinconlaque debercontar elalumnadoconnecesidadeseducativasespecialesque accedaa laFormacinProfesionalBsica,serlamismaqueseestablececoncarcter generalpara todoelalumnado.Deestemodo,elalumnoo laalumna,debercontar conunconsejoorientador de acuerdoconloestablecidoenelartculo28.7delaLeyOrgnica2/2006,de3 demayo,elaborado por elequipodocente(tutor o tutorao,ensucaso,orientador u orientadora)y enelqueseproponga paraelalumnoo laalumnaestaopcinformativa.Paraello,seutilizareldocumento2 delAnexoI delasInstrucciones de21demayo. 3.ElcurrculodelaFormacinProfesionalBsicaysuadecuacinalalumnadocon necesidades educativas especiales. Lasenseanzassernlasmismasqueseestablecenconcarctergeneralparatodoelalumnado, siendoladistribucin semanallasiguiente: Mdulosprofesionales asociados a unidades de competencia:15horas Mdulosprofesionales de aprendizajepermanente:14 horas Tutorlalectiva:1 horas Losmdulosprofesionalesasociadosa unidadesdecompetencianopodrncontar conadaptaciones significativas,sibiensecontemplalaposibilidaddeadecuarlapresentacindeloscontenidos, aspectosmetodolgicos,procedimientosdeevaluacin,as!comoadaptacionesdeaccesoal currlculo. Porotrolado,enarasa lapersonalizacindelaenseanzay almximoaprovechamientodeestos ciclosformativosporpartedelalumnadoqueloscursa,serealizarnadaptacionessignificativas,en sucaso,enlosmdulosprofesionalesdeaprendizajepermanente(ComunicacinySociedady CienciasAplicadas).Deestemodo,elcontenidodeestosmdulosprofesionalesserdefinidopor cadacentrodocenteenfuncindelascaracterlsticas y necesidadesdelalumnadoqueseescolariza enelciclo. 4.Permanencia del alumnado en Formacin Profesional Bsica. LaFormacinProfesionalBsicapermitelanopromocindelalumnadounavezencadaunodelos doscursosquecomponenelcurrlculodel titulo.Deestemodo,estasenseanzaspodrancursarse, enrgimenordinarioencuatroaos.Noobstante,elalumnadoconnecesidadeseducativas especialespuededisfrutar,entodaslasetapasdelsistemaeducativoactual,deuncurso extraordinariodepermanencia.Deestemodo,elalumnadoconnecesidadeseducativasespeciales podrlapermanecer cincocursosenFormacinProfesionalBsica,siemprequenosesuperelaedad mximadepermanenciaenel sistemaeducativo,fijadaactualmente en veintinaos. 5.Atencin especializada en Formacin Profesional Bsica. Cuandoelalumnoo alumnaqueaccedaa laFormacinProfesionalBsicacuenteconundictamen JlfNTJ\DIJ\T1DJ\lUC1J\ CONSEJERADEEDUCACiN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente deescolarizacindemodalidadB (aulaordinariaconapoyoenperiodosvariables)podrdisfrutar de lasmedidasdeapoyoqueresultennecesariasensuprocesoeducativo,talescomomaestroo maestradepedagogla teraputica,deaudicin y lenguaje,monitor o monitoradeeducacinespecial en ~ r p r t delenguadesignosespaola. Tercera.Programas Especlficos deFormacin Profesional Bsica. 1.Alumnado con necesidades educativas especiales destinatario deestas medidas. DeacuerdoconlainstruccinNovenadelasInstrucciones de22demayo,losProgramasEspecficos deFormacinProfesionalBsicaestarndirigidos a alumnadoconnecesidadeseducativasespeciales que,teniendounniveldeautonomlapersonalysocialquelespermitaaccederaunpuestode trabajo,nopuedanintegrarseenuncicloformativodeFormacinProfesionalBsicaordinario, cuentenconundesfasecurricularquehagainviablelaobtencindeltitulodeGraduadoen EducacinSecundariaObligatoriao elTituloProfesionalBsicoypuedanalcanzarcualificaciones profesionalesasociadasalperfilprofesionaldeltitulo.Esdecir,estealumnadodebe:tener necesidadeseducativasespeciales(discapacidado trastornosgravesdeconducta,estandocensados comotalesenelcensodealumnadoconnecesidadesespecificas deapoyoeducativodelSistemade InformacinSneca),posibilidadesdeincorporacinfuturaaunpuestodetrabajo,presentar necesidadeseducativasespecialesquenopuedanser atendidasenuncicloformativodeFormacin ProfesionalBsica,tener undesfasecurricular quehagainviable laobtencindelgraduadoenESOo elTituloProfesionalBsicoy tenerposibilidaddealcanzarcompetenciasprofesionalesasociadasa unperfilprofeSional. 2.Documentacin necesaria parael acceso a unProgramaEspecificodeFormacinProfesional Bsica. Paraacceder a unProgramaEspecificodeFormacinProfesionalBsica,elalumnoo alumnadeber contarconundictamendeescolarizacin,siendolamodalidadadecuadaparaesteperfilde alumnado lade escolarizacinengrupoordinario conapoyoenperiodos variables. Porotrolado,elalumnoo laalumna,debercontarconunconsejoorientadordeacuerdoconlo establecidoenelarticulo28.7delaLeyOrgnica2/2006,de3 demayo,elaboradoporelequipo docente(tutoro tutorao,ensucaso,orientadoru orientadora)yenelquesepropongaparael alumnoo laalumnaestaopcinformativa.Paraello,seutilizareldocumento2 delAnexoI delas Instrucciones de21demayo. 3.El currculo de los Programas Especlficos de Formacin Profesional Bsica. LasenseanzassernlasmismasqueseestablecenconcarctergeneralparalaFormacin ProfesionalBsica,siendoladistribucinsemanallasiguiente: Mdulosprofesionales asociados a unidades de competencia:15horas JUTiTJ\DIJ\TiDJ\lUC1J\ CONSEJERA DEEDUCACiN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneral de Formacin Profesional y Educacin Permanente Mdulosprofesionales de aprendizajepermanente:14 horas Tutorlalectiva:1 horas Losmdulosprofesionalesasociadosa unidadesdecompetencianopodrncontar conadaptaciones significativas,sibiensecontemplalaposibilidaddeadecuarlapresentacindeloscontenidos, aspectosmetodolgicos,procedimientosdeevaluacin,ascomoadaptacionesdeaccesoal currlculo. Porotrolado,enarasa lapersonalizacindelaenseanzay almximoaprovechamientodelas mismasporpartedelalumnadoqueloscursa,serealizarnadaptacionessignificativas,ensucaso, enlosmdulosprofesionalesdeaprendizajepermanente(ComunicacinySociedadyCiencias Aplicadas).Deeste modo,elcontenidodeestosmdulosprofesionalesserdefinidopor cadacentro docente enfuncindelas caracterlsticas y necesidadesdelalumnadoqueseescolarizaenelciclo. 4.Permanencia del alumnado en los Programas Especficos de Formacin Profesional Bsica. ElProgramaEspecificodeFormacinProfesionalBsicatendrunaduracindedoscursos y leseria deaplicacinloestablecidoconcarctergeneralparalaFormacinProfesionalBsicaenrelacin conlaspermanencias.Entodocaso,laFormacinProfesionalBsicapermitelanopromocindel alumnadounavezencadaunodelosdoscursosquecomponenelcurrlculodeltitulo.Deeste modo,estasenseanzaspodrlancursarse,enrgimenordinarioencuatroaos.Noobstante,el alumnadoconnecesidadeseducativasespecialespuededisfrutar,entodaslasetapasdelsistema educativoactual,deuncursoextraordinariodepermanencia.Enconsecuencia,elalumnadocon necesidadeseducativasespecialespodrlapermanecercincocursosenlosProgramasEspecificasde FormacinProfesionalBsica,siemprequenosesuperelaedadmximadepermanenciaenel sistemaeducativo,fijadaactualmente en veintinaos. 5.Atencin especializada en los Programas Especlficos de FormacinProfesional Bsica. Ladocenciadelosmdulosprofesionalesdeaprendizajepermanenteenestosprogramasse encomiendaa profesoradodelasespecialidadesdepedagogateraputicao audiciny lenguaje.Por lotanto,laspersonasqueestarna cargodeestosgruposcontarnconunacualificacinadecuada paralaatencinalalumnadoconnecesidadeseducativasespeciales.Noobstante,alcontarel alumnoo alumnaconundictamendeescolarizacindemodalidadB (aulaordinariaconapoyoen perladosvariables)podrdisfrutardelasmedidasdeapoyoqueresultennecesariasensuproceso educativo,talescomomonitoromonitoradeeducacinespecialeinErpretedelenguadesignos espaola. 6.NmerodealumnosyalumnasconnecesidadeseducativasespecialesenunPrograma Especfico de Formacin Profesional Bsica. EstosProgramasEspecifiCaSseconcibenparaescolarizarexclusivamenteaalumnadocon JUT1TRDIRT1DR1U(lR CONSEJERADEEDUCACiN,CULTURA Y DEPORTE SecretaraGeneralde Formacin Profesional y EducaCin Permanente necesidadeseducativasespecialesquerenanlascaracterlsticasrecogidasenelapartado2 dela instruccin Tercera.Estosprogramas,porsuscaracterlsticasespecificas,debencontarconunaratio reducida.Deestemodo,sepre\queencadagruposeescolaricea unnmeromximodealumnos connecesidadeseducativasespecialesquedependerdeltipodediscapacidadotrastorno,de acuerdoconlo siguiente: a)Alumnado condiscapacidadintelectual,mximo de8. b)Alumnadocontrastornosgeneralizadosdeldesarrollo,mximode5. c)Alumnadocontrastornos graves de conducta,mximode5. d)Alumnadoconpluridiscapacidad,mximo de6. Cuarta.EdadesdeaccesodelalumnadodenecesidadeseducativasespecialesalaFormacin Profesional Bsica y a los Programas Especfficos deFormacinProfesional Bsica. Lasedadesdeaccesoa ciclosformativosy programasespecificasdeFormacinProfesionalBsica sern,concarctergeneral,lasqueseestablecenenelarticulo15delRealDecreto127,de28de febrero,esdecirtenercumplidosquinceaos,o cumplirlosduranteelaonaturalencurso,yno superar losdiecisiete aosdeedadenelmomentodelaccesoniduranteelaonaturalencurso.No obstanteloanterior,conobjetodedarrespuestaa determinadosperfilesdealumnadoquepodrlan quedar sinatenderporpartedelsistemaeducativo,seatendera loestablecidoenelarticulo18del citadoRealDecreto127/2014,de28defebrero,incorporandoaalumnos/asconnecesidades educativasespecialesa ciclosformativoso a programasespecfficosdeFormacinProfesionalBsica quehabiendosuperadolos17 aos deedad,nocuente conotraopcinformativaviable y paraelque lafaltadeunaopcindeescolarizacinpodrasituarloenriesgodeexclusinsocial.Todoello quedarcondicionadoa laexistenciadepuestosescolareslibresenelcicloformativoo programa especificodeFormacinProfesionalBsicaa elque opten. Sevillaa 25de juliOde2014.