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EDUCACIÓNRELACIONAL

SU APLICACIÓNA NIVEL E UN DOCTORADO EN

EDUCACIÓN RELACIONALY BIOAPRENDIZAJE

R NEDITORES

MARGARITAEDITH CANALMARTÍNEZ

DIANA DONAJÍDEL CALLEJOCANALREBECA HERNÁNDEZARÁMBURO

ÜCTAVIO A. ÜCHOA CONTRERAS

PIEDAD BEATRIZ PEREDO CARMONAJOSÉ MANUELVELASCOTORO

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O t W M I C C SY 0 C ALE$OC i A IJNiV iRS:OAU Vl'RACRUl.A: 'IA

2010

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INVESTIGADORAII S S UV

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Educación Relacional.Su aplicación nivel de un Doctorado en Educación

Relacional Bioaprendiza e

Autores :Margarita EdithCanalMartínez , DianaDonají del CallejaCanal,

RebecaHernándezArámburo , Octavio A. OchoaContreras , PiedadBeatriz PeredoCarmona, José Manuel VelascoToro.

Primeraedición 20 1O

Prohibida la reproducción parcial o total de esta obra bajocualquier medio electrónico o mecánico sin la autorización porescrito de los titulares de la misma.

D.R. Margarita EdithCanal Martínez , DianaDonají del Callejo

Canal, Rebeca HernándezArámburo, Octavio A . OchoaContreras , Piedad Beatriz Pereda Carmona, José ManuelVelasco Toro.

Arana EditoresAv. Adolfo RuizCortines N º 5 1 1 ACol.FranciscoFerrerGuardiaC.P. 91020

XalapaVeracruz , México01 228) 8 14 18 73edimpa.arana@ hotmail .comhttp://a ranaeditores. com

Diseñode la portada: OsearPérez Ábrego

ISBN:978-607-00-2910 -3Impresoy hechoen México



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U S S UV CoNTENIDO

PRESENT CIÓN 3

L PERTINENCI SOCI L DE LOS ESTUDIOS

E DOCTOR DO

FUNDAMENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

2 NECESIDADESSOCIALESA CUBRIR 22

3 OFERTA EDUCATIVAINNOVADORA 4

4 AMPO PROFESIONALDELEGRESADO 25

N TUR LEZ Y C R CTERÍSTIC S EL

SISTEM E ESTUDIOS

1 FUNDAMENTOSTEÓRICOS 29

2 ENFOQUE RELACIONALDE LOS ESTUDIOS 32

3 ORGANIZACIÓN SISTÉMICA 33

3 1 ÁREASTRANSVERSALESDE APRENDIZAJE 34

3 2 NÚCLEOS YNODOS DE APRENDIZAJE . . . 36

4 MODALIDAD EDUCATIVA 3 7

EL SISTEM E ESTUDIOS DEL DOCTOR DO

1 OBJETIVOS GENERALES 4 1

2 OBJETIVOSPARTICULARES .............. 4



3 ORGANIZACIÓN CURRICULAR

3 1 ÁREASTRANVERSALESDE APRENDIZAJE

3 1 1 Á REA CIENTÍFICA

3 1 2 ÁREA BIOPEDAGÓGICA

3 1 3 Á RE AVITAL

4 NÚCLEOSDE APRENDIZAJEPOR ÁREA

5 RED CURRICULAR

6 OBTENCIÓNDEL GRADO

7 LÍNEASDE APLICACIÓNEDUCATIVA

LA ORGANIZACIÓN EL APRENDIZAJE

1 • Los ASESORES PEDAGÓGICOS

42

43

43

43

44

44

45

47

47

49

2 EL FUNDAMENTOBIOPEDAGÓGICO 5

3 LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 5

3 1 LALECTURA 53

3 2 EL DIÁLOGOY L INTERCAMBIODE SABERES Y EXPERIENCIAS 54

VífALES3 3 LA PRODUCCIÓNPERSONALYCOLECTIVA 56

4 VINCULACIÓN E INTERCAMBIOACADÉMICO 58

LA ORGANIZACIÓNACADÉMICO ADMINISTRATIVA

I ASPECTOS GENERALES 59

2 CARACTERÍSTICASDE LA O DEL ASPIRANTE 60

3 REQUERIMIENTOSDE INGRESO 64

3 1 ACADÉMICOS 64



3.2. ADMINISTRATIVOS..... . ..... . ........ .. .. . ..... .. 64

4 Los PARTICIPANTESEN EL PROCESO DOCTORAL .. . . ...... . . . ... 65

4.1. EL COLEGIOACADÉMICO....... ..... ... .... ..... ...... .. ...... ... 65

4.2. EL COORDINADORGENERALDE ESTUDIOS ..... ... ... . .. .... . 6 7

4 3 EL ASESOR PEDAGÓGICO .... . ... ... . ....... .... 68

4 4 Los LECTORES .. . . ..... . 70

4 5 EL SUJETO APRENDIENTE... ... .. .. . .. .... .... .. . ... 71

4.6. EL GRUPO DE APRENDIZAJE ..... ... . ....... .. ...... ...... ... . . .. 73

4.6. 1 LA INTEGRACIÓNDE LOS GRUPOS .... . .. . . .. .. . . . 75

4.6.2. LA DINÁMICADE TRABAJODE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE 76

4 6. 3 LA RESPONSABILIDADDE LOS SUJETOS APRENDIENTESEN EL 77GRUPO DE APRENDIZAJE . .

4 .6.4. ELCAMBIODE GRUPO DE APRENDIZAJE ... . . .•.•. . . . . . . .. 78

4.6 .5 El COORDINADORDELGRUPO DE APRENDIZAJE.. . ... 79

5 CARACTERÍSTICASDE LA PRODUCCIÓNINDIVIDUALYGRUPAL 8

6. EVALUACIÓNPROMOCIÓNYEGRESO . ... ..... . ...... ..... 82

6. 1. REQUISITOSDE PERMANENCIA... . . ... . ..... .. ... . 82

6.2. REQUISITOS DE EGRESO ..... . ... .... .. ....... ...... .. . . ... .... ..... . 83

7 DE LATESIS GRUPALEINDIVIDUAL..... ... ... .... . . ... ... ... . ..... 84

8 PERFILDE EGRESO . .... 85

8. I DE CONOCIMIENTOS.... .. .... . . .. ... . . . . ...... .. . . .. .. ...... .. . .. 85

8 2 DE CREATIVIDADYSABER PROCEDIMENTAL ... ....... .. ..... 85



8 . DE VALORES ACTITUDES . . .... . . . . . .... . ..... . . . . ... ..... 8

9 ÜE LA EVALUACIÓN PERMANENTEDEL SISTEMA DE ESTUDIOS

DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA .. . 8 7

9 1 EVALUACIÓNDE LA CONGRUENCIAINTERNA ....... . . . . 88

9 .2 . EVALUACIÓNDE LA CONGRUENCIAEXTERNA .. ... ..... ... 89

ACERCA DE LOS AUTORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9



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INVESTIGADOR \

II S S UV

Educación Relacional, su aplicación nivel de unDoctorado en Educación Relacional Bioaprendizaje,es una obra editada en Arana Editores Av. RuizCortines 51 1-A Col. Ferrer Guardia Xalapa Ver. yfue impresa en Publidisa Mexicana S.A. de C.V. l

cuidado de la edición estuvo a cargo de Octavio A.Ochoa Contreras.

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