Fundado en 1978 La Haya, Holanda PUM (Programa Expertos Holandeses)
08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de...
-
Upload
edu-baile-lopez -
Category
Education
-
view
156 -
download
0
Transcript of 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de...
![Page 1: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/1.jpg)
Crac, bom, pum! Acostament a l’ensenyament de les onomatopeies
mitjançant el còmic
Eduard [email protected]
Còmic com a element didàctic III
Didàctica de les llengües: plurilingüisme a l’aula
![Page 2: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/3.jpg)
Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
![Page 4: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/4.jpg)
Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraules
![Page 5: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/5.jpg)
Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraulesles paraules evoquen el so
![Page 6: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/6.jpg)
Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraulesles paraules evoquen el so
l’esclafit d’un fuet
![Page 7: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/7.jpg)
Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraulesles paraules evoquen el so
l’esclafit d’un fuetel borbolleig de l’aigua
![Page 8: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/8.jpg)
Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraulesles paraules evoquen el so
l’esclafit d’un fuetel borbolleig de l’aigua
els espetarrecs o la crepitació de la llenya cremant
![Page 9: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/9.jpg)
Compte!
![Page 10: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/10.jpg)
Compte!
Són una convenció
![Page 11: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/11.jpg)
Compte!
Són una convenció
NOrepresenten el so de veres
![Page 12: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/12.jpg)
Compte!
Són una convenció
NOrepresenten el so de veres
Semblant a les metàfores
![Page 13: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/13.jpg)
Compte!
Són una convenció
NOrepresenten el so de veres
Semblant a les metàfores(manera d’aprehendre el món)
![Page 14: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/16.jpg)
A més a més, com que és una convenció,
cada llengua pot presentar variacions
![Page 17: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/17.jpg)
Repertori bàsic d’onomatopeies
en català
![Page 18: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/18.jpg)
Encara més...Imagineu-vos si hi afegim alfabets diferents
![Page 19: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/19.jpg)
Encara més...Imagineu-vos si hi afegim alfabets diferents
![Page 20: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/20.jpg)
Encara més...Imagineu-vos si hi afegim alfabets diferents
![Page 21: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/21.jpg)
Una anècdota (o no)
![Page 22: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/22.jpg)
Una anècdota (o no) No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
![Page 23: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/23.jpg)
Una anècdota (o no) No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
![Page 24: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/24.jpg)
Una anècdota (o no) No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
Albert Jané adaptà per primera volta moltes onomatopeies
![Page 25: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/25.jpg)
Una anècdota (o no) No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
Albert Jané adaptà per primera volta moltes onomatopeies
Serví de model als lingüistes
![Page 26: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/26.jpg)
Una anècdota (o no) No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
Albert Jané adaptà per primera volta moltes onomatopeies
Serví de model als lingüistes
![Page 27: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/27.jpg)
ComplexitatFenomen auditiu
que intentem representarmitjançant el codi escrit
![Page 28: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/28.jpg)
El còmic no resol el problema plenament, però permet jugar
amb dos codis alhora
![Page 29: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/29.jpg)
Pot tenir valor narratiu
![Page 30: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/34.jpg)
També valor nominatiu(com fem sempre)
![Page 35: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/38.jpg)
És fàcil de vincular amb el color
![Page 39: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/43.jpg)
A classe de LE es pot provar d’adaptar-les a la llengua meta
![Page 44: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/47.jpg)
L’onomatopeia es pot vincular amb el joc
![Page 48: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/48.jpg)
L’onomatopeia es pot vincular amb el joc
Per què no interrelacionar dibuixos i lletres en dites, poemes, embarbussaments?
![Page 49: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/49.jpg)
L’onomatopeia es pot vincular amb el joc
Plim, plam, plim! Dents blanques,
dents negresque es deixen tocar
alegren el dia i ens fan somiar.Plim, plam, plim,
Què és?
Per què no interrelacionar dibuixos i lletres en dites, poemes, embarbussaments?
![Page 50: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/50.jpg)
El ball del rellotge
Tic, tac, tic, tac!
Al compàs d’un sol alegre,el rellotge va avançant.
Tic, tac, tic, tac!Dibuixant voltes completes,van movent-se les manetes,com si estigueren ballant.
Tic, tac, tic, tac!El rellotge acompanyaen el seu viatge el sol.
Tic , tac, tic, tac!Però quan el sol s’amaga,el rellotge no descansa:continua el ball tot sol.
Tic, tac, tic, tac!
![Page 51: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/51.jpg)
S’hi podria afegir el codi auditiu
![Page 52: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/52.jpg)
S’hi podria afegir el codi auditiu
![Page 53: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/53.jpg)
S’hi podria afegir el codi auditiuFont d’on partir: un blog musical
de cançons basades en onomatopeies
(amb propostes didàctiques)
![Page 54: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/54.jpg)
Un exemple
d’intersecció dels 3 codis
![Page 55: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/55.jpg)
2 propostes finals
![Page 56: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/56.jpg)
Treballem i juguem amb el còmic 1 (XTEC)
![Page 57: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/57.jpg)
Treballem i juguem amb el còmic 2 (XTEC)
![Page 58: 08 a crac, bom, pum! acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic_12 de març](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022042716/55c5a826bb61eb117f8b4578/html5/thumbnails/58.jpg)
Chinchín! No, espera...
Ximxim! No, tampoc...
Ai, que no en tenim, d’onomatopeia en
català...
Doncs salut i força al canut!