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OCTAVA PRÁCTICA DIRIGIDA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO: ANUAL – SAN MARCOS 2003 EL TANTO POR CUANTO INTRODUCCIÓN En un comedor popular se encuentra 50 personas y sólo se dispone de 20 raciones de comida. De pronto el número de personas se incremento consecutivamente en 20% y 50%. ¿En qué tanto por cuento se debe incrementar el número de raciones para satisfacer a todos? (Cada persona recibe una ración) EL TANTO POR CUANTO En una reunión se observa que 3 de cada 8 personas son varones. Si nos basamos en lo estudiado en el capítulo de fracciones, diremos que los varones representan 3/8. Entonces podemos decir que: El 3 por 8 = Luego: El 15 de 40 = El 60 por 50 = EL TANTO POR CIENTO El tanto por ciento es un caso particular del tanto por cuanto, que surge como consecuencia de tomar 100 como valor referencial. Lo que está representado es: El 20 por , Humanizando al hombre con la educación

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OCTAVA PRÁCTICA DIRIGIDA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICOCICLO: ANUAL – SAN MARCOS 2003

EL TANTO POR CUANTO

INTRODUCCIÓNEn un comedor popular se encuentra 50 personas y sólo se dispone de 20 raciones de comida. De pronto el número de personas se incremento consecutivamente en 20% y 50%. ¿En qué tanto por cuento se debe incrementar el número de raciones para satisfacer a todos? (Cada persona recibe una ración)

EL TANTO POR CUANTOEn una reunión se observa que 3 de cada 8 personas son varones.

Si nos basamos en lo estudiado en el capítulo de fracciones, diremos que los varones representan 3/8.Entonces podemos decir que:

El 3 por 8 =

Luego:

El 15 de 40 =

El 60 por 50 =

EL TANTO POR CIENTOEl tanto por ciento es un caso particular del tanto por cuanto, que surge como consecuencia de tomar 100 como valor referencial.

Lo que está representado es:

El 20 por

El 20

El 20%

Luego:

* El 45% = * El 130% =

Ejercicio:

Calcule el 9 por 15 del 60% de 75

,Humanizando al hombre con la educación

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Calcule el 20% del 40% del 125% de 200

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 3 Anual – SM 2003

EQUIVALENCIAS

* *

* *

* *

* *

* *

OPERACIONES 15% N + 60% N = 75% N

80% P – 25% P = 55% P

+ 10% A = ?

100% A + 10% A = 110% A

X– 35% X = ?100% X – 35% X = 65% X

¿Qué tanto por ciento de “a” es “b”? ¿Qué tanto por ciento de 48 es 12?

Rpta.: 25%

¿Qué tanto por ciento es 80 respecto de 32?

Rpta.: 250%

Ejemplo:En el siguiente gráfico todos los triangulitos son iguales:

¿Qué tanto por ciento del total está sombreado?¿Qué tanto por ciento representa la región sombreada respecto de la no sombreada?Solución:Asumimos que cada triangulito tiene área 1

Área Total = 25Región sombreada = 10Región no sombreada = 15

¿Qué tanto por ciento del total está sombreado?

¿Qué tanto por ciento representa la región sombreada respecto de la no sombreada?

Ejercicios: ¿60 es el 20% más de que número?

60 = 120% x N

¿El 25% menos de que número es 18?

75% N = 18 N = 24

¿Qué tanto por ciento más es 140 respecto de 120? 140 es 20 más respecto de 120

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mas que

respecto de

menos que

8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 4 Anual – SM 2003

¿Qué tanto por ciento más que 40 es 45? 45 es 5 más que 40

¿Qué tanto por ciento menos es 15 respecto de 20? 15 es 5 menos respecto de 20

x 100% = 25%

¿Qué tanto por ciento menos que 12 es 3? 3 es 9 menos que 12

Observación:

Si pierdo, gasto o saco

Me queda Si aumento gano o agrego

Resulta

15% 85% 10% 110%60% 40% 45% 145%72% 28% 120% 220%x% (100-x)% x% (100+x)%

Ejemplo:Alex entra a un casino y decide jugar a las cartas. En el primer juego pierde el 20% de lo que llevaba; en el segundo juego gana el 60% de lo que le quedaba. Si al final tiene 340 soles, ¿con cuánto empezó a jugar?

Solución:Empezó con “X” soles

Donde: 40% (80%X) = 640

APLICACIONES DEL TANTO POR CIENTO

Descuentos y aumentos sucesivos¿A qué descuento único equivalen 2 descuentos sucesivos de 10% y 20%?

¿A qué aumento único equivalen 2 aumentos sucesivos del 20% y 30%?

Observación: Para descuentos sucesivos de a% y b%.

Ejemplo:Para 2 descuentos sucesivos de 10% y 20%

Para 2 aumentos sucesivos es a% y b%

Ejemplo:Para 2 aumentos sucesivos de 20% y 30%

Ejemplo:Un mismo artículo es vendido en 2 tiendas; en la primera ofrecen un descuento del 20% más 20% y en la segunda un descuento del 10% más 30%. ¿Cuál de las dos tiendas vende más barato?

Solución:Tienda (1) Tienda (2)

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respecto de

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 5 Anual – SM 2003

Dctos. 20% más 20% Dcto. 10% más 30%

Du = 36% Du = 37%

La segunda vende más barato

VARIACIÓN PORCENTUAL

Toda cantidad antes de sufrir una variación representa un 100%

Observación:

Si una cantidad sufre una variación, ya sea de aumento o de disminución, para calcular el porcentaje de variación, se divide dicha variación entre la cantidad inicial y se multiplica por 100%.

Ejemplo:Si el radio de un círculo aumenta en 40%, ¿En qué tanto por ciento aumenta su área?

Solución:Asumimos que el radio del círculo es 10

Observe que la constante “ ” se elimina en la

operación. Si por un error involuntario no se hubiera

colocado la constante “ ” al calcular el área, esto no

afectaría la respuesta.

Ejemplo:

Humanizando al hombre con la educación

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 6 Anual – SM 2003

Si el radio de una esfera disminuye en 50%, ¿En qué porcentaje disminuye su volumen?

Solución:Asumimos que el radio de la esfera sea 2

Disminuye

Observe que la constante “ ” se cancela, por lo

tanto si no se hubiese colocado desde un principio no cambiaría la respuesta.

Toda constante numérica que multiplique o divida a la variable puede ser dejada de lado para el cálculo de la variación.

Ejemplo:

¿En qué porcentaje varía “A”?

Solución:

4 y son constantes numéricas, entonces podemos dejarlas de lado.

“Z” no aumenta ni disminuye por lo tanto es constante, entonces podemos dejarla de lado.Así que sólo trabajaremos con:

Disminuye 29

COMPRA – VENTA

Pv: Precio de ventaPC: Precio de compra o costoG: GananciaP: Pérdida

NOTA:La ganancia y la pérdida son siempre porcentajes del precio de compra, a menos que el problema diga lo contrario.

NOTA:El descuento o rebaja son siempre porcentajes del precio fijado, a menos que el problema diga lo contrario

Ejemplo:Se venden 2 camisas en 60 soles cada una; una con una ganancia del 20% y la otra con una pérdida del 20%. ¿Se ganó o se perdió y cuánto, en la venta de ambas camisas?

Humanizando al hombre con la educación

3

R4Vol

3

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 7 Anual – SM 2003

Solución:

Luego en la venta de ambas se perdió:15 – 10 = 5 soles

Ejemplo:Para fijar el precio de un artículo se aumentó su costo en 300 soles, pero en el momento de realizar la venta se rebajó en 30% y aún así se ganó el 40% del costo. ¿Cuál es el costo del artículo?

Solución:

300 = 2x + Dcto.

Luego:

300 = 2x + 3x x = 60 PC = 5(60) PC = 300 soles

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 8 Anual – SM 2003

PREGUNTAS

1. En los círculos mostrados; el área del círculo A es el 150% más que el área del círculo B.

¿Qué tanto por ciento más es el área de la región sombreada de A respecto de la no sombreada de B?

Rpta.: …………………..

2. En una fiesta se observa que todas las mujeres están bailando pero el 20% de los hombres no. Al cabo de unas horas se observa que todos los hombres están bailando pero el 10% de las mujeres no. ¿Qué tanto por ciento de los hombres se han retirado?

Rpta.: …………………..

3. Andrés contó que durante todo el mes de junio salió, algunos días con Brenda y el resto con Carolina. Cada día que salió con Brenda gastó un 80% más que cuando salió con Carolina. Si en total gastó con Brenda un 20% más que con Carolina, ¿cuántos días salió con Brenda?

Rpta.: …………………..

4. La mano de obra y el costo de los materiales suman el 40% del valor de una obra. Si el costo de los materiales representa el 60% del importe de la mano de obra, ¿qué tanto por ciento del valor de dicha obra representa solamente la mano de obra?

Rpta.: …………………..

5. Ángel y Bruno invitaron a almorzar a Carolina, los 3 comieron lo mismo. Al momento de pagar la cuenta Ángel cubre el 40% y Bruno el 60%. Carolina en agradecimiento les invita una caja de chocolates. ¿qué porcentaje de los chocolates le corresponde a Bruno?

Rpta.: …………………..6. Si el costo de vida se ha incrementado en un

50% y los sueldos en un 20%, ¿en qué tanto por ciento ha variado el poder adquisitivo?

Rpta.: …………………..

7. En un colegio el 40% de los alumnos son mujeres. Si la cantidad de mujeres aumenta en 30% y la cantidad de hombres aumenta en 20%. ¿En qué tanto por ciento aumenta el total de alumnos del colegio?

Rpta.: …………………..

8. Si gastara el 30% del dinero que tengo y ganara el 20% de lo que me quedaría, perdería 256 soles. ¿Cuánto tengo?

Rpta.: ………………….. 9. Al escribir en la pizarra se consume el 90% de

las tizas, los residuos se utilizan para fabricar nuevas tizas, perdiéndose en este proceso el 10%. ¿Cuántas tizas pueden ser fabricadas con los residuos de una caja de 1200 tizas?

Rpta.: …………………..

10. Para su cumpleaños Alex invitó a 200 de sus amigos y compró 5 cajas de gaseosa (12 botellas cada una). Si sólo asistieron el 80% de sus amigos y desea invitarles un vaso de gaseosa a cada uno, ¿qué porcentaje de las botellas utilizará, si se sabe que con el 10% de una botella se puede llenar el 80% de un vaso?

Rpta.: …………………..

11. Le pidieron a Carmen que prepare un cóctel de fresas, en el cual el ron sea el 25% del jugo de fresa. Por un error involuntario Carmen preparó 20lt de este cóctel con un 40% de ron. ¿En qué tanto por ciento debe incrementar el jugo de fresa para cumplir con el pedido inicial?

Rpta.: …………………..

12. En un salón de la academia el 48% de los estudiantes prefieren el curso de aptitud matemática y el 40% prefieren aptitud verbal, además el 25% de los que prefieren aptitud matemática prefieren aptitud verbal. Si 12 estudiantes no prefieren ninguno de los dos cursos, ¿cuántos estudiantes hay en el salón?

Rpta.: …………………..

Humanizando al hombre con la educación

BA

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 9 Anual – SM 2003

13. Si el lado de un hexágono regular aumentara en 30%, su área aumentaría en 46m2. ¿En cuánto aumentaría su área si su lado aumentara en 60%?

Rpta.: …………………..

14. El radio de una piscina circular se incrementa en un 50%, ¿en qué tanto por ciento se debe incrementar la profundidad para que el volumen aumente en 80%?

Rpta.: …………………..

15. Una bolsa de caramelos se vendió de la siguiente manera: el 20% con una ganancia del 20% de su respectivo costo, el 50% del resto con una pérdida del 10% de su respectivo costo. ¿Qué tanto por ciento de su respectivo costo se debe ganar en la venta del resto para que en toda la venta se gane el 25%?

Rpta.: …………………..

16. Un comerciante estaba indeciso sobre como vender un artículo, si lo vende ganando el 50% del costo más el 25% del precio de venta o lo vende ganando el 40% del costo más el 33,3% de la venta. Si la diferencia entre las ganancias es de 15 soles, ¿a qué precio venderá el artículo?

Rpta.: …………………..

17. En un supermercado para fijar el precio de los artículos se multiplican los costos por un cierto factor K, de tal manera, que pueden descontar 20% más 20% y aún así ganar el 80% del costo. Hallar el factor K.

Rpta.: …………………..

18. Calcule la pureza de una mezcla alcohólica sabiendo que si se pudiera extraer el 25% del alcohol puro y el 20% del agua, la mezcla resultante tendría un 60% de pureza?

Rpta.: …………………..

19. Se tienen dos mezclas alcohólicas, una de 48lt al 75% y la otra de 80lt al 80%. ¿Cuántos litros deben extraerse de cada mezcla para que luego de ser intercambiados las dos mezclas tengan el mismo porcentaje de pureza?

Rpta.: …………………..

20. Se tienen 60lt de alcohol de 60% de pureza. ¿Cuántos litros de alcohol puro deben agregarse

para que la mezcla resultante tenga 75% de pureza?

Rpta.: …………………..

PROPUESTOS

1. Si lo que no gasté es el 60% de lo que gasté. ¿Qué porcentaje del total es lo que me queda?

Rpta: 37,5%

2. ¿Qué cantidad de agua debe agregarse a 40 litros de alcohol al 30% para obtener un alcohol al 25%?

Rpta: 8lt3. Si el 30% del número de patos es igual al 20%

del número de pavos. ¿Qué tanto por ciento del 80% del total es el número de pavos?

Rpta: 75%

4. En una fiesta el número de hombres es el 80% del número de mujeres. Al cabo de unas horas se observa que han disminuido, el número de hombres en 65% y el número de mujeres en 20%. ¿En qué tanto por ciento ha disminuido el total de personas?

Rpta: 40%

5. Una fábrica redujo en un 20% el precio de venta de sus artículos. ¿en que tanto por ciento aumentaron sus ventas, si se sabe que sus ingresos aumentaron en un 20%

Rpta: 50%

6. En una fiesta se observa que de los hombres están bailando el 20% de los que no están bailando, y de las mujeres las que están bailando son el 25% de las que no lo hacen. Si los hombres que no bailan exceden en 12 a las mujeres que no bailan, ¿cuántas personas son en total?

Rpta: 132

7. De los asistentes a un congreso estudiantil el 20% estudia medicina y el 40% estudia ingeniería. Si de los que estudian medicina y de los que estudian ingeniería son mujeres el 20% y 30% respectivamente, ¿qué tanto por ciento

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8va. Práctica Dirigida de Raz. Matemático 10 Anual – SM 2003

menos son las mujeres que estudian medicina respecto de las que estudian ingeniería?

Rpta: 66,6 %

8. En un colegio el 40% de los alumnos son hombres. A una excursión han ido el 20% de los hombres y el 30% de las mujeres. ¿Qué porcentaje del total de alumnos fueron a la excursión?Rpta: 26%

9. Si “a” es 20% más que “b” y “b” es 40% menos que “c”. ¿Qué tanto por ciento menos es “2a – b” respecto de “2c – b”?Rpta: 66,6%

10. Se tiene un recipiente con alcohol al 60%. Si se pudiera sacar la mitad del agua que contiene, ¿cuál sería el nuevo porcentaje de pureza? Rpta: 75%

11. Si el área de una esfera disminuye en 19%. ¿En qué tanto por ciento disminuirá su volumen?Rpta: 27,1%

12. Un artículo se vende con una ganancia del 25% del precio de costo más el 25% del precio de venta. Si se ganó S/.200. ¿Cuál es el precio de venta?

Rpta: S/.500

13. Se tiene una mezcla alcohólica de 240lt, donde el volumen de agua representa el 60% del volumen de alcohol puro. ¿Cuántos litros de alcohol puro se debe agregar a la mezcla para obtener una mezcla alcohólica de 80%?

Rpta: 210

14. Una empresa vende dos automóviles en S/.59400 cada uno; en uno de ellos gana un 10% y en el otro pierde un 10%. Averiguar cuánto se gana o se pierde en la venta total.

Rpta: se pierde S/.800

15. Si “a” se incrementa un 10%, “b” disminuye 10%, “c” aumenta 20% y “d” disminuye 20%; ¿cuál es la variación porcentual de “K”?

Rpta: disminuye 4,96%16. Dos descuentos sucesivos de 10% y 20%

equivalen a un único descuento de x%, y 3 aumentos sucesivos de 10%, 20% y 10% equivalen a un aumento único de y%. Hallar “x + y”.

Rpta: 73,2

17. Para fijar el precio de un televisor se aumentó su costo en S/.600. En el momento de venderse se hizo una rebaja del 33,3% pero aún así se ganó el 20%. ¿Qué precio se fijó?

Rpta: S/.1350

18. En la siguiente figura, el área de cuadrado “A” es el 150% del área del cuadrado “B”.

¿Qué tanto por ciento más es el área de la región sombreada de “A” respecto del área de la región sombreada de “B”?

Rpta: 31,25%

19. Se vende un objeto en 10 dólares, ganando el 5% del precio de costo. ¿Qué tanto por ciento se hubiera ganado, si se hubiese vendido en 12 dólares?

Rpta: 26%

20. Cierto artículo tiene igual precio de venta en 2 tiendas. La primera ofrece una rebaja del 20% y la segunda una rebaja de 25%, cobrando así S/35 menos. ¿Cuál es el precio de venta?

Rpta: S/.700

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Lima, junio del 2002

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